Methodology Dissertation  

© 2010 Dr Paul Drouin M.D. 

℗ 2010 IQUIM – All Rights Reserved 

 

What is a Thesis?  

• A thesis is a statement to be defended or, to quote a dictionary, “an unproved statement put forward as a premise in an argument.” 

• A written report of a research effort  • An original idea about a topic justifying the 

need and significance of the research, and providing sufficient documentation from the research and theoretical literature to support the premise  

• The term “original” indicates that the idea, research, and development of the problem must be the student’s own work, although it may build upon the ideas and research of others 

•  The requirements are that a dissertation be a minimum of 75‐100 pages and a PhD in Health Science  

  How to Write Your Dissertation  

• STEP 1. CHOOSE A TOPIC • STEP 2. FIND INFORMATION • STEP 3. STATE YOUR THESIS  • STEP 4. MAKE A TENTATIVE OUTLINE • STEP 5. ORGANIZE YOUR NOTES • STEP 6. WRITE YOUR FIRST DRAFT •  STEP 7. REVISE YOUR OUTLINE AND DRAFT • STEP 8. COMPLETE FINAL PAPER 

  STEP 1. CHOOSE A TOPIC  Choose a topic that interests and challenges you 

• Focus on a limited aspect. Narrow it down from the general topic of: "Hypnosis" to: "Hypnosis 

for Behavior Change" to the even more specific topic of: "Mind‐Based Weight Loss” 

• Select a subject you can manage • Obtain approval for your topic before 

embarking on a full‐scale research project (comity approval) 

 STEP 2. FIND INFORMATION 

• For general or background information, check out useful URLs, general information online,  

• http://nlpuniversitypress.com,  • Almanacs or encyclopedias online such as 

Britannica, or Encarta, etc. •  Use Search Engines and other search tools as a 

starting point.  Check out online resources, Web based information services, or special resource materials on CDs  

• The NLP Online Encyclopedia http://nlpuniversitypress.com. 

• Online reference materials (including databases, e.g. SIRS, ProQuest, eLibrary, etc.) 

• Wall Street Executive Library  • Index to Periodicals and Newspapers (e.g. 

MagPortal.com, OnlineNewspapers.com, etc. • Answers.com ‐ an online dictionary and 

encyclopedia all‐in‐one resource that you can install on your computer free of charge and find One‐Click Answers quickly 

• Encyclopedias (e.g. Encarta, Britannica, Canadian Encyclopedia, etc.) 

• Magazines and Journals (e.g. Time, Discover, National Geographic, Maclean's, Newsweek, etc.) 

• Newspapers (e.g. Los Angeles Times, New York Times, USA Today, The Toronto Star, Vancouver Sun, etc.) 

• Social Issues  • Subject Specific software (e.g. Discovering 

Authors, Exploring Shakespeare, etc.)  Remember that an article without bibliographical  information is useless since you cannot cite its source  

• As you gather your resources, write down full bibliographical information (author, title, place of publication, publisher, date of publication, page numbers, URLs, creation or modification dates on Web pages, and your date of access)  

• Bibliographical reference annotations will be explained at the end of this document (STEP. 9) 

•  On your work sheet, printout, or enter the information on your laptop or desktop computer for later retrieval. If printing from the Internet, it is wise to set up the browser to print the URL and date of access for every page.  

  STEP 3. STATE YOUR THESIS  Your thesis statement is like a declaration of your belief  

• Write your thesis statement down in one sentence 

• The main portion of your essay will consist of arguments to support and defend this belief  

• Narrow your thesis statement as much as you can  

• Your thesis should appear in a sentence that begins "It is my thesis that…" or "In this dissertation I will show that…“ 

• So this is a thesis: “It is my thesis that the moon affects the ocean tides.”  

• This is not a thesis: “In this document, I will explore planetary motion and describe a set of experiments that illustrate important properties such as the moon affect on ocean tides.” 

   STEP 4. MAKE A TENTATIVE OUTLINE  All points must relate to the same major topic Phase 1: What’s your topic?   

I. INTRODUCTION – (Create a brief comment leading into subject matter) 

State your thesis and the purpose of your research paper clearly. State also how you plan to approach your topic. Explain briefly the major points you plan to cover in your paper and why readers should be interested in your topic?  

Phase 2: How would you explain this in a court of law?   This is where you present your arguments to support your thesis statement.  

• Begin with a strong argument   • Then use a stronger one and   • End with the strongest argument for your final 

point   Phase 2: Find three supporting arguments for each position you take?  

II. CREATING THE BODY COPY‐ A. What Historical Information can you use to 

prove the point of your thesis?  What’s your 1st  point you can use to reinforce the history of this issue? What’s your 2nd point you can use to reinforce the history of this issue? What’s your 3rd point you can use to reinforce the history of this issue?  

 B. What Present Information can you use to prove 

the point of your thesis?  What’s your 1st point you can use to reinforce the present situation of your issue? What’s your 2nd point you can use to reinforce the present situation of this issue? What’s your 3rd point you can use to reinforce the present situation of this issue?  

C. How will your findings change ( or improve) the way your point will be looked at in the future? 

 • What tools will you use to gather your data? • How will your subjects be picked? • How many will be a part of your study? • How often will the information be gathered? • What’s the length of the study? • How will you summarize the data?   Phase 3: What did your case study discover? 

III. CONCLUSION‐  Restart or reword your thesis.  Summarize your arguments.  Explain why you have come to this particular conclusion 

A. Analytical summary:  • What is the overall results of your case study? • What percentage of subjects completed the 

study? • What were the results of your study? • What were the significant findings? 

 

B. How would you reword the thesis after completing the study?  C. What is your concluding statement or argument that proves or disproves your point? 

 The purpose of an outline is to help you think through your topic carefully and organize it logically before you start writing. Include in your outline: Introduction, Body and Conclusion.  STEP 5 ORGANIZE YOUR NOTES  

• Organize all the information you have gathered according to your outline. Critically analyze.  Check for accuracy and that the information is factual, up to date, and correct  

• Opposite views should also be noted if they help to support your thesis  

This is the most important stage in writing a research paper.  Here you will analyze, synthesize, sort and digest the information    You must be able to effectively communicate your thoughts to others through written words  

• Do not include any information that is not relevant to your topic and do not include information that you do not understand 

• As you organize your notes, jot down detailed bibliographical information for each cited paragraph and have it ready to transfer to your Works Cited page – A procedure for that page will be given with this document (See Step 9) 

 STEP 6 WRITE YOUR FIRST DRAFT Start with the first topic in our outline than go for the second and third etc. 

• Summarize, paraphrase or quote directly for each idea you plan to use in your essay 

• Mark each entry clearly with your reference information 

• Mark spots with a symbol where you would like to check back later 

 STEP 7 REVISE YOUR OUTLINE AND DRAFT Always keep the purpose of your paper and your readers in mind  

• Read your paper for any content errors • Double check the facts and figures • Arrange and rearrange ideas to follow your 

outline 

Checklist One 1. Is my thesis statement concise and clear? 2. Did I follow my outline? Did I miss anything? 3. Are my arguments presented in a logical 

sequence? 4. Are all sources properly cited to ensure that I am 

not plagiarizing? 5. Have I proved my thesis with strong supporting 

arguments? 6. Have I made my intentions and points clear in the 

essay?  

Checklist Two 1. Did I begin each paragraph with a proper topic 

sentence? 2. Have I supported my arguments with 

documented proof or examples? 3. Any run‐on or unfinished sentence? 4. Any unnecessary or repetitious words? 5. Varying lengths of sentences? 6. Does one paragraph or idea flow smoothly into 

the next? 7. Any spelling or grammatical errors? 8. Quotes accurate in source, spelling and 

punctuation? 9. Are all my citations accurate and in correct 

format? 10. Did I avoid using contractions? Use “cannot” 

instead of can’t etc. 11. Did I use third person as much as possible?  

Avoid using phrases such as “I think, I guess, I suppose” 

12. Have I made my points clear and interesting but remained objective? 

13. Did I leave a sense of completion for my readers at the end of the paper? 

 STEP 8 COMPLETE FINAL PAPER Make the effort to ensure that your final paper is clean, tidy, neat and attractive 

• All formal reports or essays should be typewritten and submitted via your student account as a PDF for easy online access 

• Go through this student Thesis Tool again to be sure that you filled all the requirements fields 

• Proofread final paper carefully for spelling, punctuation, missing or duplicated words  

     

STEP 9 CREATE A REFERENCE LIST Bibliography  What is referencing? Referencing is a standardised way of acknowledging the sources of information and ideas that you have used in your document Why reference? Referencing is important to avoid plagiarism, to verify quotations an to enable readers to follow up what you have written and locate the cited author’s work   Steps in referencing 

1. Keep a record of the full bibliographic details and relevant page numbers of all the sources from which information is taken 

2. Insert brief citations at the appropriate places in the text of your document 

3. Compile a reference list at the end of the document that includes full details of all references cited  

 In‐text citations 

• In an author‐date style, in‐text citations usually require the name of the author(s) and the year of publication 

• A page number is included if you have a direct quote, paraphrase a passage or you want to direct the reader to a specific page.  Page numbers may also be included if you are referring to a long work and the page numbers might be useful to the reader 

 How to create a reference list/bibliography  A reference list contains only the books, articles and web pages etc that are cited in the text of the document. A bibliography includes all sources consulted for background or further reading 

1. The reference list is arranged alphabetically by author.  If an item has no author, it is cited by title, and included in the alphabetical list using the first significant word of the title 

2. If you have more than one item with the same author, list the items chronologically, starting with the earliest publication 

3.  Each reference should appear on a new line 4. There is no indentation of the references 5. There is no numbering of the references  

    

Elements of the citation: Book 

  Elements of the citation: Chapter in a book 

  Elements of the citation: Conference paper 

  Elements of the citation: Journal Article 

  Elements of the citation: Thesis 

      

Elements of the citation: Report 

  Elements of the citation: Newspaper and magazine articles 

  Elements of the citation: Web page 

  Elements of the citation: Map 

   

Elements of the citation: Personal communication 

  Elements of the citation: Patent  

  Elements of the citation: Standard  

  

    

Methodology Dissertation  

© 2010 Dr Paul Drouin M.D. ℗ 2010 IQUIM – All Rights Reserved