METODE BIMBINGAN AGAMA DALAM MENINGKATKAN Ali Muddin  · Muhammadiyah Cabang Medan dimaksudkan

  • View
    214

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of METODE BIMBINGAN AGAMA DALAM MENINGKATKAN Ali Muddin  · Muhammadiyah Cabang Medan dimaksudkan

METODE BIMBINGAN AGAMA DALAM MENINGKATKAN

PERKEMBANGAN EMOSI ANAK DI PANTI ASUHAN PUTRA

MUHAMMADIYAH CABANG MEDAN

SKRIPSI

Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-Tugas Dan

Memenuhi Syarat-SyaratUntuk mencapai

Gelar Sarjana Sosial Islam (S.Sos.I)

Oleh :

ALIMUDDIN HASIBUAN

NIM : 12.12.2.027

Program Studi : Bimbingan Penyuluhan Islam

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SUMATERA UTARA

MEDAN

2016

METODE BIMBINGAN AGAMA DALAM MENINGKATKAN

PERKEMBANGAN EMOSI ANAK DI PANTI ASUHAN PUTRA

MUHAMMADIYAH CABANG MEDAN

SKRIPSI

Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-Tugas Dan

Memenuhi Syarat-SyaratUntuk mencapai

Gelar Sarjana Sosial Islam (S.Sos.I)

Oleh :

ALIMUDDIN HASIBUAN

NIM : 12.12.2.027

Program Studi : Bimbingan Penyuluhan Islam

PEMBIMBING I PEMBIMBING II

Dr. H. Nispul Khairi, MA. Drs.H. Asnan Ritonga.MA

NIP: 19720406 200701 1 047 NIP: 1951115 198802 1 001

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SUMATERA UTARA

MEDAN

2016

ABSTRAKSI

Nama : Alimuddin Hasibuan

Nim : 12122027

Fakultas/Jurusan : Dakwah dan Komunikasi

Judul Skripsi : Metode Bimbingan Agama Dalam Meningkatkan

Perkembangan Emosi Anak di Panti Asuhan Putra

Muhammadiyah Cabang Medan

Pembimbing I : Dr.H. Nispul Khoiri, MA

Pembimbing II : Drs. H. Asnan Ritonga, MA

Penelitian ini bertujuan: Pertama, untuk mengetahui metode yang digunakan

dalam meningkatkan perkembangan emosi anak di Panti Asuhan Putra

Muhammadiyah Cabang Medan. Kedua, untuk mengetahui bimbingan yang diberikan

kepada anak asuh Panti Asuhan. Ketiga, untuk mengetahui hambatan yang dialami

pembimbing dalam membimbing anak asuh di Panti Asuhan Putra Muhammadiyah

Cabang Medan. Maka data yang digunakan adalah kualitatif. Sedangkan

pendekatannya menggunakan pendekatan psikologis.

Hasil penelitian bahwa Panti Asuhan Putra Muhammadiyah Cabang Medan

merupakan tempat penampungan anak yatim piatu, anak yang kurang mampu, anak

terlantar yang sebagian besar adalah mereka yang tidak mempunyai salah satu dari

orang tuanya (yatim) yang rata-rata berusia 12 tahun sampai 18 tahun. Dalam

menyelenggarakan pelayanan kesejahteraan sosial, Panti Asuhan Putra

Muhammadiyah Cabang Medan dimaksudkan untuk membantu anak yatim piatu ,

anak yang kurang mampu (fakir miskin), anak terlantar. Untuk dapat kembali dapat

mengembalikan kepercayaan dirinya dan dapat mengontrol perkembangan emosinya.

Metode Pelaksanaan bimbingan agama di Panti Asuhan Putra Muhammadiyah

Cabang Medan dengan menggunakan 3 metode : metode secara langsung, tidak

langsung, dan kelompok. meliputi berbagai kegiatan baik yang bersifat keagamaan

maupun produktif. Kegiatan yang bersifat keagamaan seperti sholat berjamaah,

ceramah keagamaan mengikuti kegiatan undangan mengaji. Adapun kegiatan yang

bersifat produktif meliputi, berkebun, membuat ketrampilan. Pada dasarnya

bimbingan yang diberikan kepada anak asuh agar anak asuh tersebut mau

melaksanakan perintah Allah sebagai peningkatan iman dan taqwa.

Keberhasilan bimbingan agama tidak terlepas dari unsur-unsur bimbingan

agama itu sendiri, salah satu diantaranya adalah unsur materi, karena materi yang

diberikan bersumber pada al-Qur'an dan hadits Nabi yang disesuaikan dengan

keadaan atau kondisi anak. Materi tersebut meliputi aqidah/keimanan,

syari'ah/ibadah, dan akhlak.

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb

Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah Swt, Maha Kuasa. Atas

segala rahmad dan karunia-Nya pada penulis, akhirnya penulis dapat menyelesaikan

penyusunan skripsi yang berjudul: Metode Bimbingan Agama Dalam Meningkatkan

Emosi Anak. Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagai persyaratan untuk

memperoleh gelar Sarjana Sosial Islam (S.Sos.I). Pada Fakultas Dakwah dan

Komunikasi UIN Sumatera Utara.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat dukungan dan

bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis berterima kasih kepada semua

pihak yang secasra langsung dan tidak langsung memberikan kontribusi dalam

penyelesaian skripsi ini. Selama dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak

mengalami kendala, namun dengan adanya bantuan dari beberapa pihak, akhirnya

penulis dapat juga menyelesaikannya dengan baik. Maka pada kesempatan ini penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Ayahanda tercinta Tohong Hasibuan dan ibunda tersayang Siti Aminah

Daulay, yang selalu memberikan motivasi, kasih sayang, do'a dan dukungan

untuk penulis sehingga skripsi ini dapat selesai.

2. Bapak Rektor UIN Sumatera Utara prof. Dr. Saidurrahman, MA dan Dekan

Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sumatera Utara, Prof. Dr. H.

Abdullah, M.Si. yang telah memberikan motivasi sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

3. Bapak Dr. H. Nispul Khairi, MA selaku Pembimbing I dan Bapak Drs. H.

Asnan Ritonga, MA selaku Pembimbing II yang telah meluangkan waktu,

tenaga dan pikiran dalam memberikan bimbingan serta memberikan kritik,

saran kepada penulis selama penyusunan skripsi ini dari awal hingga skripsi

ini dapat diselesaikan.

4. Bapak Drs. Abdurrahman, M.Pd sebagai Ketua Jurusan BPI beserta staf-staf

jurusan yang telah maksimal membantu secara moril maupun materi kepada

penulis

5. Buat dosen selaku penguji sidang Munaqasah, dan Ibu Dosen serta staf

akademik Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sumatera Utara yang telah

banyak memberikan bantuan pemikiran ataupun motivasi kepada penulis.

6. Kakak Rida Wati Hasibuan, Abang Wildan Nauli Hasibuan, SH.I dan adik-

adik Fatimah Nurianti Hasibuan, Asrul Hasibuan dan Ahmad Faruji Hasibuan

yang aku sayangi beserta saudara-saudaraku sekalian yang terus

menyamangatiku untuk mengerjakan skripsi ini.

7. Buat orangtua dari orang tersayang (Elfy Syahfitri Lubis) yaitu Drs. H.

Syaharuddin Lubis, M.AP dan Dra. Hj. Evi Rusvianti yang selalu tidak pernah

bosan memberikan dukungan dan semangatnya kepada penulis.

8. Yayasan tempat penulis mengadakan penilitian yaitu Panti Asuhan Putra

Muhammadiyah Cabang Medan.

9. Dan rekan-rekan sekelas BPI-B stambuk 2012 yang tidak bisa penulis tuliskan

satu persatu namanya, penulishanya dapat mengucapkan terima kasih, semoga

Allah memberikan ganjaran berupa ibadah atas jasa-jasa mereka semua.

Atas keterbatasan, kemampuan penulis dalam penelitian dan penyelesaian

skripsi ini. Kiranya hasil penelitian ini, diharapkan kepada pembaca untuk

memberikan kritik dan saran sehat demi kesempurnaan hasil penelitian ini.

Semoga skripsi ini dapat memberikan sumbangsih dalam meningkatkan

kualitas pendidikan dan dapat bermanfaat bagi pembaca.

Medan, 4 Oktober 2016

Penulis

Alimuddin Hasibuan NIM. 12122027

DAFTAR ISI

ABSTRAKSI .............................................................................................................. i

KATA PENGANTAR ............................................................................................... ii

DAFTAR ISI .............................................................................................................. v

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................................... 5

C. Tujuan penelitian ............................................................................................. 6

D. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 6

E. Batasan Istilah ................................................................................................ 7

F. Sistematika Penulisan .................................................................................... 7

BAB II LANDASAN TEORITIS ............................................................................. 9

A. Bimbingan Agama ......................................................................................... 9

B. Pengertian Bimbingan .................................................................................... 9

C. Pengertian Agama ......................................................................................... 11

D. Prinsip-Prinsip dan Asas-Asas Bimbingan Agama ........................................ 14

E. Fungsi dan Tujuan Bimbingan Agama .......................................................... 17

F. Materi Bimbingan Agama .............................................................................. 23

G. Perkembangan Emosi Anak ........................................................................... 29

H. Pengaruh Emosi Terhadap Perilaku dan Perubahan Fisik individu ............... 31

I. Faktor-Faktor y

Recommended

View more >