6
Naziv studija Hrvatski jezik i književnost Naziv kolegija Metodičke osnove suvremene nastave hrvatskoga jezika Status kolegija obvezni Godina 2013./14. Semestar 3. ECTS bodovi 5 Nastavnik Doc. dr. sc. Ivica Vigato e-mail [email protected] vrijeme konzultacija ponedjeljkom od 10 do 12 (Novi kampus, soba br 204) Suradnik / asistent Dr. sc. Josip Miletić e-mail [email protected] vrijeme konzultacija četvrtkom od 10 do 12 Mjesto izvođenja nastave 232 Oblici izvođenja nastave predavanja i seminari Nastavno opterećenje P+S+V 2 + 2 Način provjere znanja i polaganja ispita kolokvij, pismeni ispit, usmeni ispit Početak nastave 16. 10. 2013. Završetak nastave 5. 2. 2014. Kolokviji 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin 4. 12. 2013. 5. 2. 2014. Ispitni rokovi 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin 7.2. 2014. 20.2. 2014. Ishodi učenja Nakon položenog ispita iz ovoga kolegija studenti će biti sposobni: planirati i izvoditi nastavu hrvatskoga jezika u višim razredima osnovne škole i u srednjoj školi; izabrati odgovarajuće metode rada, oblike rada te nastavna sredstva prema nastavnoj jedinici; izabrati odgovarajući lingvodidaktički predložak za vježbanje jezičnih sadržaja; povezivati nastavne sadržaje jezika s ostalim sastavnicama nastavnoga predmeta (književnošću, usmenim i pismenim izražavanjem, medijskom kulturom), kao i s

Metodičke osnove -Izvedbeni plan (obrazac) - Copy

Embed Size (px)

DESCRIPTION

:D

Citation preview

Page 1: Metodičke osnove -Izvedbeni plan (obrazac) - Copy

Naziv studija Hrvatski jezik i književnostNaziv kolegija Metodičke osnove suvremene nastave hrvatskoga jezikaStatus kolegija obvezniGodina 2013./14. Semestar 3.ECTS bodovi 5Nastavnik Doc. dr. sc. Ivica Vigato

e-mail [email protected] konzultacija ponedjeljkom od 10 do 12 (Novi kampus, soba br 204)

Suradnik / asistent Dr. sc. Josip Miletiće-mail [email protected] konzultacija četvrtkom od 10 do 12

Mjesto izvođenja nastave 232Oblici izvođenja nastave predavanja i seminariNastavno opterećenje P+S+V 2 + 2

Način provjere znanja i polaganja ispita kolokvij, pismeni ispit, usmeni ispit

Početak nastave 16. 10. 2013. Završetak nastave 5. 2. 2014.

Kolokviji 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin4. 12. 2013. 5. 2. 2014.

Ispitni rokovi 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin7.2. 2014. 20.2. 2014.

Ishodi učenja

Nakon položenog ispita iz ovoga kolegija studenti će biti sposobni:

planirati i izvoditi nastavu hrvatskoga jezika u višim razredima osnovne škole i u srednjoj školi; izabrati odgovarajuće metode rada, oblike rada te nastavna sredstva prema nastavnoj jedinici; izabrati odgovarajući lingvodidaktički predložak za vježbanje jezičnih sadržaja; povezivati nastavne sadržaje jezika s ostalim sastavnicama nastavnoga predmeta (književnošću, usmenim i pismenim izražavanjem, medijskom kulturom), kao i s ostalim nastavnim predmetima; pratiti suvremenu metodičku literaturu i koristiti suvremene metodičke sustave.

Preduvjeti za upis nema ih

Sadržaj kolegija

Didaktičke upute za obradu jezgrenih sadržaja u nastavi hrvatskoga jezika (nastava fonetike, fonologije, pravogovora, pravopisa, morfologije, tvorbe riječi, sintakse, leksikologije, stilistike, dijalektologije i povijesti hrvatskoga jezika).

Obvezna literaturaStjepko Težak , Teorija i praksa nastave hrvatskoga jezika 1, Školska knjiga, Zagreb, 1996.

Dopunska literatura

Dragutin Rosandić, Irena Rosandić, Hrvatski jezik u srednjoškolskoj nastavi, Školske novine, Zagreb, 1996.

Anđelka Peko, Ana Pintarić, Uvod u didaktiku hrvatskoga jezika, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera, Osijek, 1999.

Marijana Češi, Mirela Barbaroša-Šikić (ur.), Komunikacija u nastavi hrvatskoga jezika: suvremeni pristupi poučavanju u osnovnim i srednjim školama, Naklada Slap / Agencija za odgoj i obrazovanje, Jastrebarsko / Zagreb, 2007.

Dunja Pavličević-Franić, Komunikacijom do gramatike, Alfa, Zagreb, 2005.

Internetski izvori

Page 2: Metodičke osnove -Izvedbeni plan (obrazac) - Copy

Način praćenja kvalitete

Standardiziranom anketom na razini Sveučilišta ispitat će se stavovi studenata o kvaliteti nastave.

Pokazatelj kvalitete je i prolaznost studenata na ispitu.

Uvjeti za dobivanje potpisa

- prisutnost na predavanjima i seminarima (75 %)- napisan i izložen seminar

Način bodovanja kolokvija/seminara/vježbi/ispita

Pisanje kolokvija – dva puta tijekom semestra studenti će pisati kolokvij. Prolaznost na kolokviju podrazumijeva 50% točnih odgovora.

Način formiranja konačne ocjene

Redovito pohađanje nastave – 10%.Redovit pohađanje seminara – 10%.Pisanje kolokvija – dva puta tijekom semestra studenti će pisati kolokvij. Prolaznost na kolokviju podrazumijeva 50% točnih odgovora – 20% ocjene.Pisanje i javno izvođenje seminara – 50%.Završni ispit - studenti koji su redovito izvršili gore navedene obveze pristupit će završnom usmenom ispitu – 10%.Studenti koji nisu uspjeli izvršiti obveze navedene pod 1-4 polažu pismeni i usmeni dio ispita. Pismeni dio ispita je eliminatorski, tj. ako student nije položio pismeni dio ispita ne izlaze na usmeni ispit.

Napomena

Nastavne teme-predavanjaRed. br. Datum Naslov Literatura

1. 10.10. 2013.

Osobitost metodike nastave jezika

2.17.10. 2013. Metodički sustavi u nastavi jezika

3.24.10. 2013. Komunikacijski metodički sustav

4.31.10. 2013. Prototipnost u poučavanju jezičnih sadržaja

5.7.11. 2013. Nastava fonetike i fonologije

6.14.11.2013 Nastava morfologije

7.21.11. 2013. Nastava sintakse

8.28.11. 2013. Nastava leksikologije

9.5.12. 2013. Nastava tvorbe riječi

10.12.12. 2013. Zavičajni govor u nastavi

11.19.12. 2013.

Nastava povijesti hrvatskoga književnog jezika

12.9.1.

2014. Lingvodidaktički predlošci u nastavi jezika

13.16.1. 2014.

Problemska nastava i primjena algoritma u nastavi jezika

14.23.1. 2014.

Korelacije u nastavi jezika

Page 3: Metodičke osnove -Izvedbeni plan (obrazac) - Copy

15.30.1. 2014.

Neposredna nastavnikova priprava za nastavni sat gramatike

Seminari Grupa ARed. br.

Datum Naslov Literatura

1.16.10. 2013.

Upoznavanje s temama seminara. Upute za pisanje seminarskog rada.

2.23.10. 2013. Nastava fonetike i fonologije u osnovnoj školi

3.30. 10. 2013. Nastava fonetike i fonologije u srednjoj školi

4.6. 11. 2013. Teoretske vježbe u nastavi fonetike i fonologije

5.13. 11. 2013. Praktične vježbe u nastavi fonetike i fonologije

6.20. 11. 2013. Nastava morfologije u osnovnoj školi

7.27. 11. 2013. Nastava morfologije u srednjoj školi

8.4. 12. 2013.

Kolokvij I. Rezultati

9.11. 12. 2013. Nastava sintakse u osnovnoj školi

10.18. 12. 2013. Nastava sintakse u srednjoj školi

11. 8. 1. 2014. Nastava leksikologije u osnovnoj školi

12.15. 1. 2014. Nastava leksikologije u srednjoj školi

13.22. 1. 2014. Nastava tvorbe riječi u osnovnoj školi

14.29. 1. 2014. Nastava tvorbe riječi u srednjoj školi

15. 5. 2. 2014. Kolokvij II. Rezultati

Seminari Grupa BRed. br.

Datum Naslov Literatura

1.16.10. 2013.

Upoznavanje s temama seminara. Upute za pisanje seminarskog rada.

2.23.10. 2013. Nastava fonetike i fonologije u osnovnoj školi

3.30. 10.

2013 Nastava fonetike i fonologije u srednjoj školi

4.6. 11. 2013 Teoretske vježbe u nastavi fonetike i fonologije

5.13. 11. 2013. Praktične vježbe u nastavi fonetike i fonologije

6.20. 11. 2013. Nastava morfologije u osnovnoj školi

7.27. 11. 2013. Nastava morfologije u srednjoj školi

8.4. 12. 2013.

Kolokvij I. Rezultati

9.11. 12. 2013. Nastava sintakse u osnovnoj školi

Page 4: Metodičke osnove -Izvedbeni plan (obrazac) - Copy

10.18. 12. 2013. Nastava sintakse u srednjoj školi

11. 8. 1. 2014. Nastava leksikologije u osnovnoj školi

12.15. 1. 2014. Nastava leksikologije u srednjoj školi

13.22. 1. 2014. Nastava tvorbe riječi u osnovnoj školi

14.29. 1. 2014. Zavičajni govor u nastavi

15. 5. 2. 2014. Kolokvij II. Rezultati

VježbeRed. br.

Datum Naslov Literatura

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.

Nastavnik: