Métodos cualitativos y Métodos cualitativos y cuantitativos en los cuantitativos en los

estudios comparativos estudios comparativos internacionalesinternacionales

Martín Oller Alonso PhDUniversidad de las Américas

(UDLA)

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CONTEXTO CONTEXTO SOCIALSOCIAL

MÉTODO MÉTODO CUALITATIVCUALITATIV

OO

MÉTODO MÉTODO CUANTITATIVCUANTITATIV

OO

MÉTODO MÉTODO CUANTITATIVCUANTITATIV

OO

MÉTODO MÉTODO CUALITATICUALITATI

VOVO

METODOLOGÍA CUALITATIVA METODOLOGÍA CUALITATIVA Y CUANTITATIVAY CUANTITATIVA

La diferencia entre lo cualitativo y lo cuantitativo es mucho más que una cuestión de técnicas: es una cuestión epistemológica, teórica, metodológica e incluso ontológica (Von Sprecher, 2009: 527)

No debemos caer en el reduccionista No debemos caer en el reduccionista pensamiento binario y crear «falsas dicotomías pensamiento binario y crear «falsas dicotomías concatenadas», ya que los métodos cualitativos y concatenadas», ya que los métodos cualitativos y cuantitativos se interrelacionan a través de un cuantitativos se interrelacionan a través de un modelo científico lógico. Incluso si sus propósitos modelo científico lógico. Incluso si sus propósitos difieren, ambos ayudan a encontrar diferentes difieren, ambos ayudan a encontrar diferentes tipos de datos tipos de datos (Bavelas, 1995: 50)(Bavelas, 1995: 50)

Investigación Investigación cuantitativacuantitativaMetodología Metodología positivistapositivista

Investigación Investigación cualitativacualitativaOrientación Orientación

fenomenológicafenomenológica

La evolución metodológica de las investigaciones en La evolución metodológica de las investigaciones en Ciencias Sociales muestran como los investigadores Ciencias Sociales muestran como los investigadores no basan sus análisis en las condiciones no basan sus análisis en las condiciones predeterminadas por un enfoque metodológico, sino predeterminadas por un enfoque metodológico, sino que buscan responder a las preguntas planteadas en que buscan responder a las preguntas planteadas en sus investigaciones, por lo que resulta clave el sus investigaciones, por lo que resulta clave el concepto de adaptación instrumental (Oller y concepto de adaptación instrumental (Oller y Barredo, 2013).Barredo, 2013).

Metodologías de Metodologías de investigacióninvestigación

Paradigmas

Finalidad Metodologías Técnicas

PositivistaExplicarPredecirControlar

Cuantitativa: Experimental

Cuasi-experimentalEx-Post-Facto

Cuantitativas: instrumentos

de medida

Interpretativo

ComprenderInterpretar

Cualitativa:EtnografíaEstudio de

Casos

Cualitativas:Entrevista

Observación participativa

Sociocrítico TransformarCambiar

SociocríticaInvestigación-

AcciónParticipativa

Cualitativas:Entrevista

Grupos discusión

Metodología cualitativa Características en función de:

OTROS NOMBRESOTROS NOMBRES

FUNDAMENTOSFUNDAMENTOS

FINALIDADFINALIDAD

PAPEL DEL PAPEL DEL INVESTIGADORINVESTIGADOR

TÉCNICAS TÉCNICAS RECOGIDAS DE RECOGIDAS DE DATOSDATOS

TÉCNICAS DE TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE ANÁLISIS DE DATOSDATOS

Etnográfica, interpretativa.Etnográfica, interpretativa.

Antropología, sociología.Antropología, sociología.

Comprender e interpretar la realidad social.Comprender e interpretar la realidad social. Desde la perspectiva de los actores (émica)Desde la perspectiva de los actores (émica) Contextualiza el conocimientoContextualiza el conocimiento

Implicación personalImplicación personal Entrevista, observación participante, análisis Entrevista, observación participante, análisis

de documentosde documentos

Tipo cualitativo: NUDIST, Nvivo, Tipo cualitativo: NUDIST, Nvivo, ETHNOGRAPH, Atlas.ti, MAXqda2ETHNOGRAPH, Atlas.ti, MAXqda2

La entrevista I. FASES EN LA ELABORACIÓN DE UNA ENTREVISTA 1. Describir los objetivos de la entrevista 2. Muestreo de las personas a entrevistar 3. Planificación del desarrollo de la entrevista: 3.1. Organización y secuenciación de las preguntas 3.2. Contenido y naturaleza de las preguntas 3.3. Formulación de las preguntas

II. EL DESARROLLO DE UNA ENTREVISTA 1. La interacción

2. El registro de la información

III. FASES EN EL ANÁLISIS Y LA INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS 1. Categorizar y codificar los datos obtenidos 2. Crear una matriz y elaborar representaciones gráficas 3. Elaboración de conclusiones

Técnicas de recogida de información

La estructura de la entrevista

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La observación es un método de análisis de la realidad que se vale de la contemplación de los fenómenos, acciones, procesos, situaciones… y su dinamismo en su marco NATURAL

La observación La observación definición y utilidaddefinición y utilidad

Técnicas de recogida de información

La planificación del La planificación del proceso de observaciónproceso de observación

¿Qué observar?

¿Qué voy a observar? ¿Para qué?

¿Cómo observar?

¿Dónde observar?

¿Cuándo observar?

¿Cómo registrar? ¿Con qué medios?

¿Cómo analizar?

PLANIFICACIÓN PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE DEL PROCESO DE OBSERVACIÓNOBSERVACIÓN

• La definición del La definición del problemaproblema

• La modalidad de La modalidad de observaciónobservación

• El escenarioEl escenario

• El enfoqueEl enfoque

• La temporalizaciónLa temporalización

• Las técnicas de registroLas técnicas de registro

• Las técnicas de análisisLas técnicas de análisis

Grupo focal Técnica de relevamiento de la

investigación cualitativa

Propicia la exploración de un tema a partir de la interacción de los participantes

Útil para explorar conocimientos, prácticas y opiniones

Técnicas de recogida de información

Técnicas cualitativas afines

b) b) Brainstorming Brainstorming

d) d) Entrevistas grupales

Entrevistas grupales de campo, naturales y

de campo, naturales y formalesformales..

c) c) Grupos Grupos

nominal y nominal y

DelphiDelphi

a) a) Grupos Grupos

FocalizadosFocalizados

Grupo FocalGrupo Focal

Cuestiones GeneralesCuestiones Generales Cuestiones EspecíficasCuestiones Específicas

Cantidad de gruposCantidad de grupos

Duración de las sesionesDuración de las sesiones ModeradorModerador

ParticipantesParticipantes

Grupo focal

Cantidad de gruposCantidad de grupos

Duración de las Duración de las sesionessesiones

ParticipantesParticipantes

ModeradorModerador

Dado por el criterio deDado por el criterio desaturaciónsaturación

Máximo 2 horasMáximo 2 horas

De 6 a 12De 6 a 12

Fija qué y cómo se Fija qué y cómo se discutediscute

Grupo focal

BIBLIOGRAFÍA Blanco, A. i Anguera, M.T. (1991). Sistemas de codificación. En M.T. Anguera

(Ed.). Metodología observacional en la investigación psicológica. Vol. I. Fundamentación., pp. 193-239. Barcelona: PPU

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En C. M. Wittrock (Ed.), La investigación de la enseñanza, II: Métodos cualitativos y de observación (pp. 303-406). Barcelona: Paidós/MEC.

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Taylor, S.J. i Bodgan, R. (1994). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Madrid: Dykinson. 2ª reimpresió, pp. 100-132.

Wittrock, M.C. (1989). La investigación de la enseñanza, II: Métodos cualitativos y de observación. Barcelona: Paidós/MEC.

CONCLUSIONES FINALESCONCLUSIONES FINALES

METODOLOGÍA CUALITATIVAMETODOLOGÍA CUALITATIVA

METODOLOGÍA CUANTITATIVAMETODOLOGÍA CUANTITATIVA