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UNIFICA
PROYECTO
EN TI
1.º BACHILLERATO
Mi GPSAutores:
Josean Manzanos y Andrés Ortega
Revisores técnicos:David Gaspar, Josep Maria Nonay y Joan Ortín
Revisora pedagógica:Aletza Urcelay
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ÍNDICE
1.
2.
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4.
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Articulaciones mágicas
Mensajes en cadena
Anclaje 1: Mensajes especiales
Recrear la creación
Admirar el Sol
Anclaje 2: Admirar y sentir lo que nos rodea
Sentir la música
Imprevistos escondidos
Anclaje 3: Sentir y afrontar sentimientos
Historias sorprendentes
Un puzle humano
Anclaje 4: Sentir y emocionarse
Giros corporales
El vaivén corporal
Anclaje 5: Sentir el movimiento
Configurar el cuerpo
La estructura corporal
Anclaje 6: Disponer el cuerpo
Manos que acarician
La balanza de mi vida
Anclaje 7: Acariciar el llanto y la sonrisa
Te guía mi voz
Mis centros de energía
Anclaje 8: Cuidar nuestra propia energía
El telescopio imaginario
Un canto delicado
Anclaje 9: Imaginar y percibir la vida
Somos una única escultura
Un espacio mágico
Anclaje 10: Sentir el silencio en uno mismo
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Mi G
PS
NOTICIAS+POSITIVE NEWS
ARTICULACIONES MÁGICAS
«Vivimos en la pobreza de la superficie, ignorando la riqueza que hay en nuestra profunda morada». (Aurobindo)
Tit
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Coordenadas GPSDestinoIr a
¿Cómo crees que afecta lo que nos rodea a nuestras emociones?
¿Qué crees que nos aporta observar lo más próximo, lo más cotidiano?
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Mi G
PS
NOTICIAS+POSITIVE NEWS
MENSAJES EN CADENA
«Todo depende de cómo vemos las cosas». (Carl G. Jung)
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Coordenadas GPSDestinoIr a
¿Cómo crees que se puede vivir con mayor profundidad la cotidianidad?
¿Cuál crees que es la riqueza de vivir con positividad?
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Mi G
PS
Armonización LA EXPERIENCIA
ELEMENTOS
¿Qué hemos vivido? Recordamos…
Sesión de anclaje 1MENSAJES ESPECIALES
Noticias+: Recuerda los dos titulares que escribiste en las dos sesiones anteriores y explica en tu grupo el contenido de los mismos con la reflexión que hiciste. Estableced un diálogo/discusión y, a continuación, contesta individualmente a la pregunta siguiente: «Después de lo que has vivido y compartido con tus compañeros, ¿qué aporta en las relaciones entre las personas el saber descubrir lo que está dentro de los demás?».
Sintonía EL DESCUBRIMIENTO¿Qué hemos aprendido? Revisamos…
DESCRIPTORES
Resonancias EL APRENDIZAJE¿Qué hemos interiorizado? Valoramos…
INDICADORES
• Soy creativo/a a través de mi cuerpo.
• Sé transmitir mensajes positivos.
En el desarrollo de las sesiones me he sentido:
inquieto/a ausente a gusto
Articulaciones mágicas: ¿Cómo crees que se puede trabajar la creatividad en la vida cotidiana?
Mensajes en cadena: ¿Qué tipo de mensajes pueden cambiar interiormente a las personas?••
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PS
NOTICIAS+POSITIVE NEWS«Todo lo que contemplas, si bien parece fuera, está dentro». (Neville Goddard)
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Coordenadas GPSDestinoIr a
¿Cómo crees que se pueden interiorizar los elementos de la naturaleza en la persona?
¿Qué buscamos al sentirnos unidos con toda la creación?
RECREAR LA CREACIÓN
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PS
NOTICIAS+POSITIVE NEWS«Todos podemos alcanzar un estado de luz y serenidad». (Stanislav Grof)
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¿Cómo crees que se puede «sentir» una imagen? ¿Qué energía crees que aporta sentir el Sol en tu vida personal?
ADMIRAR EL SOL
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PS
Armonización LA EXPERIENCIA¿Qué hemos vivido? Recordamos…
ELEMENTOS
Sesión de anclaje 2ADMIRAR Y SENTIR LO QUE NOS RODEA
Noticias+: Recuerda los dos titulares que escribiste en las dos sesiones anteriores y explica en tu grupo el contenido de los mismos con la reflexión que hiciste. Estableced un diálogo/discusión y, a continuación, contesta individualmente a la pregunta siguiente: «Después de lo que has vivido y compartido con tus compañeros, ¿cómo podemos lograr admirar y sentir lo que nos rodea?».
Sintonía EL DESCUBRIMIENTO¿Qué hemos aprendido? Revisamos…
DESCRIPTORES
Resonancias EL APRENDIZAJE¿Qué hemos interiorizado? Valoramos…
INDICADORES
• Sé admirar lo que me rodea.
• Asocio con facilidad colores diferentes a mis sentimientos.
En el desarrollo de las sesiones me he sentido:
inquieto/a ausente a gusto
Recrear la creación: ¿Cómo crees que puedes disfrutar de lo creado?
Admirar el Sol: ¿Qué relación hay entre los colores y los sentimientos?••
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NOTICIAS+POSITIVE NEWS
SENTIR LA MÚSICA
«Danzamos al ritmo de una melodía misteriosa». (Albert Einstein)
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¿Cómo crees que se pueden expresar las emociones sentidas? ¿Cómo se debería escuchar la música para percibirla en plenitud?
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NOTICIAS+POSITIVE NEWS
IMPREVISTOS ESCONDIDOS
«Espera un milagro». (Vicente Ferrer)
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Coordenadas GPSDestinoIr a
¿Cómo crees que se deben vivir las situaciones imprevistas? ¿Cuál crees que es el objetivo de vivir los imprevistos como algo cotidiano?
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PS
Armonización LA EXPERIENCIA¿Qué hemos vivido? Recordamos…
ELEMENTOS
Sesión de anclaje 3SENTIR Y AFRONTAR SENTIMIENTOS
Noticias+: Recuerda los dos titulares que escribiste en las dos sesiones anteriores y explica en tu grupo el contenido de los mismos con la reflexión que hiciste. Estableced un diálogo/discusión y, a continuación, contesta individualmente a la pregunta siguiente: «Después de lo que has vivido y compartido con tus compañeros, ¿qué podemos hacer para afrontar nuestros sentimientos?».
Sintonía EL DESCUBRIMIENTO¿Qué hemos aprendido? Revisamos…
DESCRIPTORES
Resonancias EL APRENDIZAJE¿Qué hemos interiorizado? Valoramos…
INDICADORES
• Interiorizo la música.
• No dejo que las situaciones imprevistas condicionen mis sentimientos.
En el desarrollo de las sesiones me he sentido:
inquieto/a ausente a gusto
Sentir la música: ¿Cómo crees que puedes disfrutar interiormente de la música?
Imprevistos escondidos: ¿Qué sentimientos te suponen más dificultad personal o te condicionan para afrontar una situación imprevista?
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