Mi Guia de Aprendizaje 2

5/23/2018 Mi Guia de Aprendizaje 2

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GERENCIA de CULTURA

ADUANERA y TRIBUTARIA

Mdulo de InduccinGUA DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DELMDULO DE INDUCCIN

NACTIV IDADES

FECHAS LMITE

A0 Evaluacin Diagnstica Da 5

A1 Foro de Bienvenida Da 6

A2 Autoevaluacin Da 7

A3 Evaluacin Da 11

A4 Taller: Fase de envo Da 11

Taller: Fase de evaluacin Da 14

Usted recibiruna copia a sucorreo personal

de lascomunicaciones

vertidas en elaula virtual.

TUTORES

Utilice lasherramientas de

comunicacinpara

comunicarsecon su tutor

sobredificultades en la

plataforma odudas sobre las

actividadespropuestas.

Ana Cecilia

Vlchez Torres

TUTOR 1

Yersio

Rojas Villanueva

TUTOR 2

QU ES LA GUADE

APRENDIZAJE?

La Gua de aprendizajees el documento queorienta el desarrollo del

curso. En ella sebrindan las indicacionesa seguir para eldesarrollo ptimo delas actividades.


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Mdulo de InduccinGua de Aprendizaje

Gerencia de Cultura Aduanera y Tributaria 2

Mensajera Instantnea: Usted tiene la posibilidad de enviarmensajes a sus compaeros de estudio o al Tutor. Estosaparecern como una pequea ventana al ingresar a la plataforma.

Tabln de anuncios: Es el espacio donde el tutor publicar losacontecimientos de relevancia con respecto al desarrollo delcurso.

Foro de Consulta: Los temas o consultas propuestas a travs deeste espacio pueden ser compartidos, comentados y atendidos porel tutor y participantes del aula.

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN

Eventos Prximos: Esta seccin es un recordatorio que nosmuestra las actividades prximas a cerrar. Se encuentra asociadaal calendario

Familiarizarse en el uso de las herramientas de la plataforma. Conocer los componentes que intervienen en el desarrollo de un programa

impartido bajo la modalidad virtual. Conocer sus deberes y derechos como estudiante virtual. Utilizar los canales de comunicacin

Comprender la metodologa de trabajo y el sistema de evaluacin propuestopara la modalidad.

CUL ES MI ROLCOMO

ESTUDIANTE?

El principal rol quedebe asumir unestudiante es el deaprender. El cumplircon cada una de lasactividades propuestasdentro de los plazosestablecidos favorecerel desarrollo de losaprendizajes.

Antes de iniciarel desarrollo delcurso revise los

documentos

orientadores.

AL FINALIZAR EL MDULO USTED LOGRAR:

Gua deAprendizaje

Calendario deActividades

DocumentosOrientadores

Tutoriales

Manual deusuario

Lectura

Recursos

CUL ES EL ROLDEL TUTOR?

Es el responsable deguiar y acompaar suproceso de aprendizajedurante el desarrollodel programa,orientando yatendiendo sus dudas einquietudes sobreasuntos tcnicos yacadmicos.


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El estudio a distancia le demandar mayor dedicacin y disciplina, factoresque se constituyen en un momento dado, en la clave del xito. En este sentidole recomendamos:

Revisar detenidamente los documentos generales.

Revisar cuidadosamente los materiales de estudio y evaluar lasactividades de aprendizaje que se deben realizar.

Establecer una programacin juiciosa que incluya tiempos de lectura, deinvestigacin, de interaccin, desarrollo y revisin de actividades de

aprendizaje, entre otros. Establecer horarios de estudio regulares, de acuerdo con la

disponibilidad personal teniendo en cuenta los plazos establecidos deentrega.

Al momento de empezar el estudio deber tener a la mano todos losmateriales necesarios: equipo con batera cargada, gua de aprendizajey otros.

Implementar mtodos de lectura y de conceptualizacin (mapasconceptuales, cuadros sinpticos, esquemas, etc.) que faciliten lacomprensin de los temas.

Ingresar por lo menos una vez al da al aula virtual a fin de seguir el

desarrollo del curso y estar atento a la informacin vertida a travs delTabln de anuncios y el Foro de Consultas.

Generar procesos de autorregulacin que permitan identificardebilidades con el fin de implementar las acciones de mejoramientorespectivas.

Recuerde que podr realizar consultas a travs del foro sobre los temasy actividades que se estn desarrollando.

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO

ESPECIFICACIONES PARA EL ENVO DE TRABAJOS

Presentar los trabajos dentro de los plazos establecidos.

El nombre de los archivos deber tener la siguiente estructura:AN_APELLIDOS_NOMBRES Ejemplo: A1_SOLIS_RIOS_ROSA

Si utiliza informacin que no es de su autora, enunciar las referencias yfuentes de origen como libros, manuales, pginas web, etc.

Ningn archivo podr exceder los 10 Mb.

Todo trabajo debe ser enviado a travs del aula virtual

Si presentaalguna

dificultad nodude en

ponerse encontacto con el

tutor.

Recuerdenombrar su

archivo de lamaneracorrecta.


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A1 - FORO DE BIENVENIDA

OBJETIVOS

1. Conocer los pasos a seguir para participar a travs de un foro.2. Crear un clima de cordialidad y respeto entre los participantes.3. Sociabilizar entre los miembros participantes.

Peso:

0%

DESCRIPCIN

Responda el Foro de Bienvenida con una presentacin sobre s mismo. Comprtanos dnde labora,cuntos aos de experiencia tiene y cules son las expectativas con respecto al curso.Interacte con sus compaeros.

INDICACIONES

1. Realice la actividad dentro de los plazos establecidos enel calendario.

2. El tamao del mensaje no debe exceder las 10 lneas.3. No adjunte archivos.4. Interacte con dos participantes comentando sus

respuestas.

INSUMOS

1. Manual de usuario2. Tutorial: Los Foros

PASOS A SEGUIR

(Puede apoyarse en su manual de usuario y tutoriales publicadosen el aula virtual seccin RECURSOS)

1. Ingrese al campus virtual:http://aulavirtual.culturatributaria.org/

2. Seleccione el curso: Mdulo de Induccin

3. Ingrese al Foro de Bienvenida


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4. Lea la presentacin del Tutor y elabore, su propia presentacin.

5. Posteriormente deber interactuar con mnimo de dos participantes.

INDICADORES DE EVALUACIN (Referencial)

INDICADORES

1. Realiza una presentacin sobre s mismo,exponiendo su experiencia y expectativas del curso.

2. Ingresa su aporte donde corresponde.

3. Responde a dos compaeros como mnimodndoles la bienvenida en forma clida

4. Ingresa su respuesta donde corresponde.


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A2 - AUTOEVALUACIN

OBJETIVOS

1. Recibir retroalimentacin sobre lo estudiado2. Conocer sus responsabilidades como estudiante virtual.3. Resolver un cuestionario en lnea del tipo autoevaluacin.4. Revisar las calificaciones obtenidas.

Peso:

0%

DESCRIPCIN

Deber leer la lectura que figura en el aula virtual de Bautista G., Borges F. y Fors A. sobre elestudiante en lnea. Luego responda las preguntas que figura en esta actividad.

INDICACIONES

1. La Autoevaluacin consta de un conjunto de preguntas sobre la lectura.2. Respete la fecha prevista en el calendario de actividades.3. El tiempo para el examen ser de una hora.4. Una vez abierto el examen el tiempo comenzar a correr.5. Si por algn motivo sale del cuestionario sin haber terminado, podr volver a ingresar para

culminarlo dentro del tiempo restante.

6. Por ser una autoevaluacin tendr hasta 3 intentos para desarrollarla7. Al terminar la actividad el sistema le mostrar la calificacin obtenida.8. La clave de respuestas y la retroalimentacin podr ser vista la fecha posterior al cierre de la

actividad.9. La calificacin obtenida es solo referencial y no tiene

peso en el promedio del curso.

INSUMOS

1. Lectura: Bautista G., Borges F. y Fors A. (2006).Didctica Universitaria en Entornos Virtuales de

Enseanza-AprendizajeEl estudiante en lnea.Espaa:Narcea, S.A. de ediciones.

2. Manual de usuario3. Tutorial: Los Cuestionarios

PASOS A SEGUIR(Puede apoyarse en su manual de usuario y tutoriales publicados en el aula virtual seccin RECURSOS)




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3. Revise la lectura propuesta. Una vez se encuentre listo resuelva el cuestionario.

4. Seleccione la actividad de autoevaluacin.

5. Resuelva el cuestionario y enve sus respuestas. Puede realizar dos intentos ms para resolverlo.

Una vez resueltas todas las

preguntas dar clic en

Siguiente.


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Si desea intentar

responder nuevamente

dele clic en el primer

botn de lo contrario:

Enviar todo y terminar

Una vez enviado el cuestionario podr

revisar su puntaje. Las respuestas

correctas podrn ser visualizadas a la

fecha cierre del cuestionario.


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6. Posteriormente podr revisar su calificacin en la misma actividad o en el bloqueADMINISTRACIN opcin CALIFICACIONES.

SI an le quedan ms intentos

se mostrar este botn para

realizar el cuestionario

nuevamente.

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15,00/20,00.

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A3 - EVALUACIN

OBJETIVOS

1. Conocer sus responsabilidades como estudiante virtual.2. Resolver un cuestionario en lnea del tipo evaluacin calificada.

Peso:

30%

DESCRIPCIN

Responda las preguntas que figura en esta actividad en base a la lectura propuesta.

INDICACIONES

1. La evaluacin en lnea consta de un conjunto de preguntas sobre la lectura propuesta.2. Respete la fecha prevista en el calendario de actividades.3. El tiempo para el examen ser de una hora.4. Una vez abierto el examen el tiempo comenzar a correr.5. Lea con detenimiento las indicaciones escritas en la evaluacin en lnea.6. Si por algn motivo sale del cuestionario sin haber terminado, podr volver a ingresar para culminarlo

dentro del tiempo restante.7. Al terminar la actividad el sistema le mostrar la calificacin obtenida.

8. La clave de respuestas y la retroalimentacin podr ser vista la fecha posterior al cierre de laactividad.9. Importante: solo tendr un intento.

INSUMOS

1. Lectura: Bautista G., Borges F. y Fors A. (2006). DidcticaUniversitaria en Entornos Virtuales de Enseanza-

AprendizajeEl estudiante en lnea.Espaa: Narcea, S.A.de ediciones.

2. Manual de usuario

3. Tutorial: Los Cuestionarios

PASOS A SEGUIR(Puede apoyarse en su manual de usuario y tutoriales publicadosen el aula vitual seccin RECURSOS)




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3. Revise la lectura propuesta. Una vez se encuentre listo resuelva el cuestionario.

4. Seleccione la actividad de evaluacin.

5. Resuelva el cuestionario y enve sus respuestas. Puede realizar dos intentos ms para resolverlo.

Una vez resueltas todas las

preguntas dar clic en

Siguiente.


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Si desea intentar

responder nuevamente

dele clic en el primer

botn de lo contrario:

Enviar todo y terminar

Una vez enviado el cuestionario podr

revisar su puntaje. Las respuestascorrectas podrn ser visualizadas a la

fecha cierre del cuestionario.


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6. Posteriormente podr revisar su calificacin en la misma actividad o en el bloqueADMINISTRACIN opcin CALIFICACIONES.

SI an le quedan ms intentos

se mostrar este botn para

realizar el cuestionario

nuevamente.

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18,00/20,00.

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A4 - TALLER

OBJETIVOS

1. Identificar las habilidades que debe poseer un estudiante en lnea.2. Elaborar una presentacin en PowerPoint con un diseo armonioso y

creativo que resalte la idea del mensaje.3. Enviar archivos mediante la herramienta Taller siguiendo los pasos

establecidos.4. Evaluar a sus compaeros mediante la aplicacin de Rbricas

Peso:

Fase de envo

50%

Fase de evaluacin(co-evaluacin yAutoevaluacin)

20%DESCRIPCIN

En base a la lectura propuesta, elabore un PPT (Power Point) que responda a la siguiente pregunta:Qu habilidades bsicas considera usted, debe tener un estudiante en un Entorno Virtual deAprendizaje? Mencione tres aspectos que considere ms importantes.

INDICACIONES

1. La presentacin deber contar con solo una diapositiva. No incluir portada.2. Respete la fecha prevista en el calendario de actividades.3. El diseo, colores, grficos utilizados deben dar realce a la idea que se desea transmitir. No

recargarla ni opacarla.

INSUMOS

1. Manual de usuario2. Tutorial: El Taller

INDICADORES DE EVALUACIN

CRITERIOS NIVELES

1. SeleccinNo menciona

ningn aspecto(0)

Menciona solo unaspecto solicitado

(3)

Menciona dosaspectos

solicitados(7)

Menciona tresaspectos

solicitados(10)

2. DiseoSin diseo

(0)

Diseo pobre osobrecargado que

no contribuye abrindar un

mensaje claro(3)

Diseo armoniosoque desataca laidea del mensaje

(7)

Diseo armoniosoy creativo que

desataca la idea

del mensaje(10)


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PASOS A SEGUIR AL TERMINAR SU PRESENTACIN EN PPT (Power Point)(Puede apoyarse en su manual de usuario y tutoriales publicados en el aula virtual seccin RECURSOS)

PRIMER MOMENTOFase de Envo

SEGUNDO MOMENTOFase de Evaluacin

(Co-evaluacin y Autoevaluacin)1. Ingrese al campus virtual2. Seleccione el curso: Mdulo de

Induccin3. Seleccione la Actividad Taller4. Enve su archivo.

1. Ingrese al campus virtual2. Seleccione el curso: Mdulo de Induccin3. Seleccione la Actividad Taller4. Autoevaluar y co-evaluar.

Observar los compaeros asignados y sustrabajos que deber evaluar adems delsuyo. Elija cada uno y asigne el puntaje que

considere conveniente. Puede agregar unaretroalimentacin final si lo desea.

PRIMER MOMENTO: Fase de Envo




4. Enve su archivo


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A4_Taller

Adjunte el archivo

Termine de enviar guardando los cambios

Podr editar lo enviado antes

del cierre del plazo establecido.

A4_VALDIVIA_SOLAR_LUCIANA


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SEGUNDO MOMENTO: Fase de Evaluacin

(co-evaluacin y autoevaluacin)




4. Autoevaluar y Co-evaluar

De sus compaeros asignados

El suyo


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Por cada trabajo a calificar

deber otorgar un puntaje

segn los criterios

propuestos.

Puede aadir una

retroalimentacin general si

lo desea.

Si acab con la calificacin dele

clic en Guardar y Cerrar si

desea continuar con otro trabajo

dele clic en Guardar y mostrar

el si uiente.

Podr Re-evaluarlo

calificado antes del cierre del

Posteriormente podr revisar sucalificacin en la misma actividado en el bloque ADMINISTRACIN

opcin CALIFICACIONES.

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