A J O V G g

MIHICTEPCTBO ОСВ1ТИ I НАУКИ УКРА1НИ

КИ1ВСБКИЙ НАЩОНАЛЬНИЙ УН1ВЕРСИТЕТ IMEHI ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

ОСВ1ТНЬО-НАУКОВА ПРОГРАМА «1СТОР1Я ТА АРХЕОЛОГ1Я»

PieeHb вищоТ освгги: третш

на здобуття наукового ступеню: доктор фшософй' за спещальшстю № 032 «1стор1я та археология» галуз1 знань № 03 « Гуманнарш науки»

Розглянуто та затверджено на засщанш ВченоТ ради вщ «5» лютого 2018 р. протокол № 9

Введено в дпо наказом ректора вщ«</-?» 03- 201 % за № ,0 tJ1- А3^

Ки1в 2018 р.

1НФОРМАЦ1Я ПРО ЗОВН1ШНЮ АПРОБАЦ1Ю (за наявносп)

А. Рецензп (представншав академичней' спшьноти (ВНЗ, нацюнально1 та галузево! академш наук, тощо)1. Реценз1я за шдписом директора 1нституту рукопису НБУ iM. B.I. Вернадського чл.-кор. НАН Укра'ши Л.А. Дубровшо1 (орипнал рецензп додаеться).2. Реценз1я за шдписом завщувача кафедри всесвггньо1 icTopii юторико- фшософського факультету Кшвського ушверситету iM. Б. Гршченка длст. наук., проф. Г.М. Надтоки (орипнал рецензп додаеться)

4

ПЕРЕДМОВАРозроблено робочою групою у складк

Пргзвище, 'ш'я, по батьков1 кер1вника та

члешв проектно! групп

Найме- нування посади

(для сумю- ниюв —

Micne OCHOBHOlроботи,

наймену-вання

посади)

Найменування закладу, який

закшчив викладач

(piK закшчення, спещальшсть, квагйфшащя

зпдно 3 документом про

вищу освггу)

Науковий стушнь, шифр i

найменування науковоТ

спещальност!, тема дисертацп, вчене звання, за якою

кафедрою (спещальшстю)

присвоено

Стажнауково-педагоп

ЧН01та/або

науково‘1роботи

1нформащя про наукову д1яльшсть (основн1 публшацн за напрямом,

науково-дослщна робота, участь у конференщях i семшарах, робота з

асшрантами та докторантами, кер1вництво науковою роботою

студен'пв)

Вщомосп про

пщвищення квагйфкацп викладача

(найменуван ня закладу,

вид документа, тема, дата

видач1)Пагйенко Марина Г еннадивна (кер1вник проектно! групп, гарант ocBiTHbo'i програми)

Завщувачкафедриapxieo-знавства таспещаль-нихгалузейicTopnnHoiнауки

КШВСЬКИЙ державний ушверситет iMern Т.Г. Шевченка, 1990 Р-»

cneniaiibHicTb: ютор1я / спещагпзащя: арх1вознавство

квшпфшащя:icTOpHK,викладач icTopii та суспшьство- знавства

Доктор юторичних наук, 07.00.06 - юторюграф!я, джерелознавство та спещальш icTopn4Hi дисциплши, «ApxiBHi центри украшсько'1 eMirpani'i в бврош у 1920-х - 1940-х pp. (створення, функцюнування, долядокументальнихколекцш)»,ДД№ 007210

21/24роки

За напрямом дослщження в галуз1 «1стор1я та археолопя» опублнсовано 147 наукових та навчально-методичних праць, з яких: 4 монографи, 5 пщручниюв та навчальних поабншёв, 138 статей.Найважлившими з яких е:1. ApxiBHi центри укра'шсько! eMirpani'i (створення, функцюнування, доля документальних колекцш): Монограф1я.- К.: Темпора, 2008. - 688 с.2 .1сторичне джерелознавство: Пщручник для студент! в вищих навч. закл. Укра'ши. - 2-ге вид., доп i перероб.- К.: Либщь, 2017. - 512 с. (у сп1вавторств1).Участь в po6ori 30 м1жнародних

5

вщ 28.04.2009 р.

Професор кафедри арх1вознавства та спещальних галузей юторично'1 науки,12 ПР№ 007839 вщ 17.05.2012 р.

конференц1й.Пщ науковим кер1вництвом захищено: 6 кандидатських дисертацш, 27 маг1стерських po6iT.

Патриляк1ванКазимирович

Декан юторично- го факуль­тету, професор кафедриHOBiTHbOlicTopii'Укра'ши

КшВСЬКИЙушверситет iMem Тараса Шевченка,1998 р.,

спешальшсть: icTopin кваифпсащя: мапстр icTopii

Доктор юторичних наук, 07.00.01 - icTopia Укра'ши, «Д1яльнють украТнського нацюналютичного пщпшля та повстансько'1 армп в роки Друго1 cbItoboi в1йни», ДЦ№ 001452 вщ 30.11.2012 р.,

Професор кафедри нов1тньо1 icTopii' Укра'ши,12ПР№ 010224 вщ 26.02.2015 р.

15/21роюв

За напрямом дослщження в галуз1 «1стор1я та археолопя» опубл1ковано 204 наукових та навчально-методичних праць з яких: 8 монограф!й, 4 п!дручник1в та навчальних пос1бник1в,180 статей.Найважлив1шими з яких е:1. Вшськова д1яльшсть ОУН(Б) у1940- 1942 роках. - Кшв, 2004. — 598 с.2. «Встань i борись! Слухай i Bip...»: украшське нацдонал1стичне пщпшля та повстанський рух 1939-1960 pp. - Льв1в: Часопис, 2012. - 592 с.Участь в робот1 57 м1жнародних конференц1й.Пщ науковим кер1вництвом захищено:5 кандидатських дисертацш; 27 мапстерських роб1т.

Стажуванняв шститупicTopii таарх1вютикиУшверситетуМиколиКоперн1ка вTopyHi(Польща).Сертиф1катУн1верситетуМиколиКоперн1ка вTopyHi(Польща) вщ18.06.2017;Наказ №1005-36 вщ27.06.2017 р.

КапелюшнийВалершПетрович

Завщувач кафедри етнологи та крае-

КшВСЫСИЙордена Ленша iорденаЖовтнево!'

Доктор юторичнихнаук07.00.06юторюграф1я,

32/30роюв

За напрямом дослщження в галуз1 «1сторш та археолог1я» опубл1ковано 250 наукових та навчально-методичних праць з яких: 10 монографш, 9

У 2016 р. обраний членом- кореспонден

6

викладач icTopii та суспшьство- знавства.

Професор кафедри icTopiiстародавнього св1ту та середшх в1юв,12ПР № 005749 вщ 30.10.2008 р.

Участь в робот! 37 м1жнародних конференцш.Пщ науковим кер!вництвом захищено: 1 докторська дисертацк; 17 кандидатських дисертац1й; 32 мапстерських роб1т.

ТерпиловськийРостиславВсеволодович

Завщувач кафедри археологи та музее- знавсвтва

КШВСЬКИЙордена JleHina державний ушверситет iM. Т.Г. Шевченка 1974 р.,

спещальшсть:icTopin,

квал!ф1кащяicTopHK,викладач icTopii' та суспшьство- знавства

Докторкторичних наук,07.00.04 археолопя, «Слов’яни Подншров’я у першш половиш I тис. н. е.»,ДН№ 001792вщ 25.01.1995 р.

Професор 3i спещальносп07.00.04 Археолопя,ПР № 003274 вщ 16.12.2004 р.

14/42роюв

За напрямом досл1дження в галуз1 «1стор1я та археолог1я» опубл1ковано 210 наукових та навчально-методичних праць з яких: 9 монографш, 2 пщручник1в та навчальних пос1бник1в, 190 статей.Найважлившими з яких е:

1. Славяне Поднепровья в первой половине I тыс. н.э. - Monumenta studia Gothica III. - Lublin, 2004. - 220 s.

2. Давш слов’яни. Археолопя та icTopifl: навчальний пос1бник. - К., 2012. - 366 с.Участь в робот142 млжнародних конференц!й.П1д науковим кер1вництвом захищено:1 докторських дисертац1й; 4 кандидатських дисертацш; 15 мапстерських робгг.

Казакевич Г еннадш Михайлович

ДоценткафедриicTopi'i'мистецтв

Кшвський нащональний ушверситет iMeHi Тараса Шевченка,2002 р.,

Доктор 1сторичних наук, 07.00.05 - етнолопя,«Кельти ветнокультурнихпроцесах

15 роюв За напрямом дослщження в галуз1 «1стор1я та археолог1я» опублшовано 75 наукових та навчально-методичних праць з яких: 6 моиограф!й, 2 пщручниюв та навчальних пос1бник1в, 67 статей.

8

6 кандидатських дисертацш; 3 мапстерських робгг.

Машевський Олег Петрович

Завщувач кафедри HOBOl таHOBiTHbOlicTopii-заруб1жнихкра'ш

Кшвський ушверситет iMeHi Тараса Шевченка,1994 р.,

спещальшсть:icTopifl

квагифшащя:icTopnK,викладач icTopii'

Доктор1сторичних наук, 07.00.02всесвггня icTopifl, «Чорноморсью протоки у полчищ м1жнародних сокшв (70-ri pp. XIX ст. - 1918 р.)», ДД№ 009133 вщ 23.02.2011 р.

Професор кафедри ново!' та HOBiTHbOl icTopii заруб!жних краш,12ПР№ 008713 вщ 31.05.2013 р.

17 роюв За напрямом дослщження в галуп 1стор1я та археолог1я оиубл1ковано 130 наукових та навчально-методичних праць з яких: 2 монографш, 1 пщручник та навчальних поабншав, 127 статей. Найважлив1шими з яких е:1. Нова ютор1я кра'ш Зах1дно1 Свропи та niBHiHHoi' Америки. XVII - 60-ri роки XIX стол1ття: пщручник / Б. М.Гончар, О.П. Машевський, Н. С.Папенко. - К., Видавничо- полшраф1чний центр «Кшвський ун1верситет», 2008. - 735 с. (Гриф МОН, (авторський внесок: с. 233-339).

2. Проблема Чорноморських проток у м1жнародних вщносинах (1870 р. - початок 1920-х pp.): монограф1я. - К. : Аквшон- Плюс, 2010. - 792 с.Участь в робой 50 м1жнародних конференц!й.Пщ науковим кер1вництвом захищено:4 кандидатських дисертац1й; 20 мапстерських робгг.

Ульяновський Василь1ринархович

Професор кафедри давньо'1 таHOBOlicTopii

Китський державний педагопчний 1нститут iM. О.М. Горького,

Докторюторичних наук, 07.00.02всесвгом 1стор1я, «Рос1я на початку

29 роив За напрямом дослщження в галуз1 «1стор1я та археолопя» опублковано 628 наукових та навчально-методичних праць з яких: 37 монографш, 5 пщручниюв та навчальних поабниюв,

Стажування в 1нститут1 украшсько1 археографй' та

11

Украши 1980 р.,

спещальшсть:icTopin,

квшпфжащя: вчитель icTopi'i

Смути: нова концепщя»,ДН№ 002553, вщ 26.10.1995 р.

Професор кафедри давньо! та ново!' icTopii Украши,ПР АР №001664 вщ 26.02.1998 р.

14.572 статей.Найважлившими з яких е:1. Князь Василь-Костянтин Острозький:

юторичний портрет у галере! предюв та нащадюв. - К.: Прост1р, 2012. - 1405 с.2. Диво й дива кшвського Володимирського собору. - К.: Либщь, 2016.-432 с.Участь в робот1 понад 100 м!жнародних конференцш.Пщ науковим кер1вництвом захищено:1 докторська дисертащя; 15 кандидатських дисертац1й; 16 маг1стерських робЬ\

джерелознав ства iM. М.С. Грушевськог о НАН Украши. Наказ № 766- 32 вщ 17.07.2013 р.

СергшчукВолодимир 1ванович

Професоркафедридавньо! таново!icTopi'iУкра’ши

КШВСЬКИЙордена Ленша державний ушверситет iM. Т.Г. Шевченка, 1972 р.,

спещальшсть:журналистика,

квал1фп<ащя:журналют;

УкрашськаОрденаЧервоногоПрапору

Доктор юторичних наук, 07.00.02 - 1Стор1я СРСР, «Украшське козацьке вшсько в друпй половин!XVI - середишXVII ст.»,ДН№ 000384 вщ 13.04.1992 р.

Професор кафедри давньо!' та ново! icTopii Украши,ПР АР № 000692 вщ 06.05.1996 р.

32 роки За напрямом досл1дження в галун «1стор1я та археолог1я» оиубл1ковано понад 1000 наукових та навчально- методичних праць з яких: 30 монографш, 10 пщручниюв та навчальних поабншав, понад 1000 статей.Найважлив1шими з яких е:

1.Укра!нсью державники: Андрей Шептицький. - Вишгород: ПП Сергшчук М. I., 2015. - 440 с.

2. Голодомор 1932 1933 роюв як геноцид украшства. - Вишгород, 2015. - 168 с.Участь в робот1 понад сто м1жнародних конференцш.Пщ науковим кер1вництвом захищено:

Стажування в Нащональ- ному педа- гог1чному ун1верситет1 iM. М.П. Наказ № 766- 32 вщ 17.07.2013 р.

12

сшьськогосподарськаакадемк, 1977 Р-»

спещальшсть: економжа i оргашзацгя сшьського господарства,

квагнфжащя:економ1ст таоргашзаторсшьськогосподарськогогосподарства

3 докторських дисертац1й; 18 кандидатських дисертацш; 6 мапстерських робгг.

Войцех1вська1ринаНшел1вна

ПрофесоркафедриicTopii'мистецтв

Кшвський ордена Ленша державний ушверситет iM. Т.Г.Шевченка, 1977 р.,

спец1альн1сть:ютор1я

квагпфпсащя:icTopnK,викладач icTopii та суспшьство- знавства

Доктор1сторичних наук,07.00.061стор1ограф1я,джерелознавствота спещальшicTopHHHiДИСЦИПЛ1НИ,«1сторичне джерелознавство у творчоепB.C. 1коншкова», ДД№ 001644 вщ 14.02.2001 р.

32 роки За напрямом дослщження в галуз1 «1стор1я та археолопя» опублшовано понад 300 наукових та навчально- методичних праць з яких: понад 20 монографш, 9 пщручниюв та навчальних поабниюв, понад 150 статей.Найважлив1шими з яких е:1. Професор Андрш Введенський:

Монограф1я / наук. ред. I.H. Войцех1вська. - К.: Видавничо- иол1граф!чний центр «1Си1вський ушверситет», 2013. - 176 с. (авторський внесок: 50 % тексту).2 .1сторичне джерелознавство.

13

Професор кафедри архлвознавства та спещальних галузей юторично! науки,ПР№ 001887 вщ 23.12.2002 р.

Пщручник у сшвавт. - К.: Либщь, 2017. -380 с.Участь в робот1 15 м1жнародних конференцш.Пщ науковим кер1вництвом захищено:2 докторсьга дисертаци;13 кандидатських дисертац!й; 28 маг1стерських робгг.

РуккасАндрш Олегович

Доцент кафедри icTopii' Централь­но!' та Схщно! Свропи

Кшвський ушверситет меш Тараса Шевченка,1995 р.,

спещальшсть:icTopin,

квал1фпсащя:1сторик,викладач icTopii'

Кандидат1сторичних наук, 07.00.02всесвггня icTopk, «Радянсько- польський збройний конфлпст назахщноукрашських землях (вересень - жовтень 1939 р.), ДК№ 002319, вщ 13.01.1999 р.

Доцент кафедри icTopi'i слов’ян, 02 ДЦ №000603 вщ 19.02.2004 р.

22 роки За напрямом дослщження в галуз1 «1стор1я та археологтя» опубл1ковано понад 100 наукових та навчально- методичних праць з яких 7 монографш (1 одноос1бна, колективних), 3 навчальш пос1бники, майже 100 статей. Найважлив1шими з яких е:1. “Разом з Польським Вшськом”: Арм1я Украшсько! Народно! Республ1ки 1920 р. №жин, 2013 (1е вид.), К., 2015 (2е вид.). 480 с.2. Polska - Ukraina 1920. Warszawa, 2017. 232 s.Участь в робот1 понад 50 м!жнародних конференцш.Пщ науковим кер1вництвом захищено:1 кандидатська дисертац1я; 20 мапстерських роб1т.

Стажуванняв шститупicTopii' таарх1вютикиУшверситетуМиколиКопери1ка вТоруш(Польща).Сертиф1катУн1верситетуМиколиКопершка вTopyHi(Польща) вщ18.06.2017;Наказ №1005-36 вщ27.06.2017 р.

Котляров Петро Миколайович

ЗавщувачкафедриicTopii'мистецтв

Кшвський ушверситет iMeHi Тараса Шевченка,1998 р.,

Кандидатюторичних наук, 07.00.02всесв1тня icTopin, «Свггогляд та

19 роюв За напрямом дослщження в галун «1стор1я та археолопя» опублжовано 39 наукових та навчально-методичних праць з яких: 1 монографш, 1 пщручник, 37 статей.

14

1. ПРОФ1ЛБ OCBITHbO-HAYKOBOI ПРОГРАММ «1СТОР1Я ТА АРХЕОЛОПЯ

3i спещальносп № 032 «1стощя та археолопя»

1 - Загальна шформащяСтупшь вищо1 освгги та назва квал1фжацп

CTyniHb Вищо'1 Осв1ти: Доктор фшософп Спещальшсть: 032 - 1стор1я та археолопя Освггньо-наукова програма - 1стор1я та археолопяObtained Qualification: 032 - Doctor of philosophy Program Subject Area - History and archeology Programme - History And Archeology Qualification - Doctor of Philosophy in history and archeology

Мова(и) навчання i ощнювання украшська / Ukraine

Обсяг ocBiTHbo'i программ 4 академ!чш роки, обсяг ocBiTHboi складово! - 40 кредипв GKTC

Тип програми Освггньо-наукова програмаПовна назва закладу вищоТ освгги, а також структурного пщроздшу у якому здшснюеться навчання

Кшвський нащональний ушверситет 1меш Тараса Шевченка, Украша Taras Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine1сторичний факультет Faculty of History

Назва закладу вищоТ освгги який бере участь у забезпеченш програми(заповню еться дл я п рограм п одвш н ого i сп ш ьного ди п лом уван н я)

-

Офщшна назва освггньо1 програми, ступшь вищо¥ oceiTH та назва квал1фжацн ВНЗ-партнера мовою оригшалу (заповню еться для п рограм подвШ ного i сп ш ьного д и п лом уван н я)

-

Наявшсть акредитаци -

Цикл/р1вень програми НРК Украши - 9 pieeHb, FQ-EHEA - третш цикл EQF-LLL - 8 pieeHb

Передумови Наявшсть осв1тнього ступеня мапстрФорма навчання Очна/заочнаТермш дй’ ocBiTHbo'i програми 4 роки1нтернет-адреса постшного розм1щення опису освггньоТ програми

Сайт юторичного факультету http://www.history.univ.kiev.ua/

2 - Мета освггньоТ програмиМета програми (з врахуванням р1вня квал1фжацп)

Метою ОНП е шдготовка висококвагйфшованого, конкурентоспроможного, штегрованого у европейський та св1товий науково-освггаш npocrip фах1вця за спещальшстю «1стор1я та археолопя», здатного до самостшно1 дослщно-шновацшно1, науково-оргашзацшноТ, педагопчно-оргашзацшноТ та практично! д!яльносп у галуз! кторично! науки,

17

культури, охороии культурно! спадщини, викладацько! роботи у вищих навчальних закладах.

3 - Характеристика освггньоТ программПредметна область (галузь знань / спещальшсть / спещал1защя програми)

03 - Гумаштарш науки 032 - 1стор1я та археолопя

Ор1ентащя освп ньоУ програми Осв1тньо-наукова академ1чнаОсновний фокус освггньоТ програми та спещал1зацн

Проведения дослщжень в ranysi гуманггарних наук 31 спещальносп 032 «1стор1я та археолопя». Ключов1 слова: 1сторюграф1я, юторична наука, icTopin Украши, всесвггня icтopiя, археолопя.

Особливое™ програми Залучення до програми на здобуття наукового ступеню за спещальносп «Icropia та археолопя» фах1вщв з наукових установ НАН Укра'ши та МОН Украгаи, державних та галузевих apxiBiB, музеТв тощо.

4 - Придатшсть випускниюв до працевлаштування та подальшого навчанняПридатшсть до працевлаштування Наукова та науково-педагопчна д1яльшсть в

систем! освки та наукових установах.Подальше навчання Шсля отримання наукового ступеня доктора

фшософи здобувач! мають право здобувати науковий ступшь доктора наук.

5 - Викладання та оцшюванняВикладання та навчання Загальний стиль навчання - завдання-

ор1ентований. ЛекцП' та семшари, практичш заняття, самостшна робота над джерелами, фаховою лггературою та рщгасними виданнями, консультаци з викладачами.

Оцшювання Письмов! та усш екзамеии, есе, реферата, усш презентацп, поточний контроль, захист дисертацп.

6 - Програмш компетентное™1нтегральна компетентшсть Здатшсть розв’язувати комплексш завдання та

проблеми в галуз1 професшно!' д!яльносп, у тому числи й дослцщо-шновацшно!, що передбачае проведения дослщжень та/або впровадження сучасних досягнень юторичноТ науки у професшну наукову чи науково-педагопчну д1яльшсть.

Загальш компетентное™ (ЗК) 1. Здатшсть до абстрактного мислення, анагнзу та синтезу.2. Здатшсть планувати та управляти часом.3. Здатшсть спшкуватися шоземною мовою.4. Вмшня виявляти, ставити та вир1шувати проблеми.5. Здатшсть приймати обгрунтоваш р!шення.6. Здатшсть мотивувати людей та рухатися до спшьно! мети.7. Здатшсть працювати в м1жнародному науковому контекст1.8. Здатшсть спшкуватися з пред ставниками шших

18

професшних груп р1зного р1вня (з експертами з шших галузей знань/вщцв науково'1 Д1ялы-юст1).9. Здатшсть розробляти та управляти науковими проектами.10. Здатшсть виявляти п-пщативу та пщприемливють.П.Здатнють д1яти сощально вщповщально та свщомо.12. Здатшсть проведения дослщжень на високому професшному piBHi.13. Здатшсть реаизувати cboi права та обов’язки як члена суспшьства, усвщомлювати HiHHOCTi громадянського (вшьного демократичного) суспшьства та необхщнють його сталого розвитку, верховенства права, прав i свобод людини i громадянина Укра'ши.14. Здатшсть збершати та примножувати моральш, культурш, HayKOBi цшноеи i досягнення суспшьства на основ! розумшня icTopii' та закономерностей розвитку предметно! обласп, и Mi едя у загальнш систем! знань про природу i суспшьство та у розвитку суспшьства, технки i технологш, використовувати pi3Hi види та форми рухово! активност! для активного вщпочинку та ведения здорового способу життя.

Фахов1 компетентноси спещальноеп (ФК)

1. Здатшсть формулювати наукову проблематику, робоч1 HayKOBi гшотези з урахуванням сучасних тенденцш юторичноУ науки.2. Здатшсть формулювати робоч1 гшотези дослщжувано\' проблеми, як! мають розширювати i поглиблювати стан наукових дослщжень в обранш сфер!.3. Здатшсть визначати методолопчш принципи та методи вторичного та археолопчного дослщження в залежноеп вщ об’екту i предмету, використовуючи м1ждисциплшарш пщходи.4. Здатшсть формулювати наукову проблему з огляду на цшшеш ор1ентири сучасного суспшьства та стан н науково'1 розробки.5. Здатшсть до побудови тлумачно- штерпретативних схем icTopn4Horo наративу з використанням юнуючих та власних теоретичних моделей в юторичному та археолопчному дослщженш, що передбачае глибоке переосмислення наявних та створення нових цшених знань.6. Збирання, опрацювання та критика юторичних джерел.7. Формування археолопчного джерела шляхом натурних археолопчних дослщжень.8. Здатшсть визначати piBeHb об’ективносп фактолопчно! основи минулих подш в р1зних

19

видах джерел, оцшювати достсдаршсть та репрезентатившсть джерельно! шформацн.9. Здатшсть самостшно виконувати повний цикл сучасного натурного археолопчного дослщження з урахуванням сощально'1 ваги пам’яткоохоронно! складово! такого дослщження.10. Здатшсть формулювати суспшьно-значиму проблематику минулих подш i володки р!зними формами и публ1чно1 презентацн: виставки, музейш експозицп, он-лайн презентацн, археограф!чне опрацювання та публкащя юторичних документе, публ!чш лекцп, науково- популярш тексти, р1зномаштш форми в1зуал1зац1'1 в засобах масово! шформацн тощо.

7 - Програмш результата навчанняПрограми! результата навчання 1. Проектувати ствпрацю з державними i

громадськими оргашзащями, м1жнародними науковими, музейними i пам’яткоохоронними шститущями.2. Розробляти та застосовувати принципи науково! та професшно! етики.3. Проектувати нов1 цшсш знания у власних наукових дослщженнях та у професшному жита.4. Проектувати наукове планування в умовах ринково! динамки та конкуренцп.5. Проектувати результата наукових дослщжень пщ час створення нових та використання вже юнуючих експозицш, виставок, екскурсшно- туристичних маршрупв тощо.6. Проектувати грантов! науков1 дослщження.7. Розробляти та реал1зовувати осв!тньо-науков1 проекта в У крапп та за !"! межами на ochobi принцишв м1жнародного сшвробггництва у сфер1 культури i мистецтва.8. Проектувати критичний пщхщ до ан&гпзу, оц1нки i синтезу нових та складних щей в галуй icTopi'i та археолог!!-, переосмислення наявних та створення нових цЫсних знань та професшно! практики.9. Проектування захисту дисертацшно! роботи.10. Розробляти алгоритм подач! експертно! оцшки 1сторичним процесам.11. Проектувати та розробляти пошук та наукову швентаризащю иам’яток icTopii' та археологи, визначати об’екти культурно! спадщини, як1 доцшьно музеефкувати.12. Розробляти стратепю залучення громад до охорони i популяризаци нацюнально! та св1тово! культурно! спадщини та кторичних знань.13. Проектувати набуп знания на формування цшшсних ор1ентацш громадян, суспшьного свйогляду загалом.

20

8 - Ресурсне забезпечення реалпацн програмиСпеци(|нчт характеристики кадрового забезпечення

Члени проектно!' групи, викладач1 та фах1вщ з вщповщних галузей юторичноГ науки, що мають вщповщш вчеш звання та науков1 ступеш, володшть шоземними мовами на piBHi Cl та мають досвщ використання сучасних шформацшних pecypciB у науково-педагопчнш д1яльностг

Специ(|нчш характеристики матер!ально-техшчного забезпечення -

Специ<}нчш характеристики шформацшного та навчально- методичного забезпечення

-

9 - Акаделнчна мобшьшстьНащональна кредитна мобшьшсть -

Мгжнародна кредитна мобшьшсть -

Навчання шоземних здобувач!в вищо! осв1ти

Передбачаеться на загальних умовах.

21

2. ПЕРЕЛ1К КОМПОНЕНТ OCBITHbO- HAYKOBOI ПРОГРАМИ ТА IX ЛОГ1ЧНА ПОСЛ1ДОВН1СТБ

2.1 Перелш компонент ОПКод н/д Компонента освггньо1 програми

(навчальш дисциплши, курсов! проекта (робота), практики, квал1фкацшна робота)

К!льк1сть кредит! в

Формапщсумкового

контролю1 2 3 4

1. Обов’язков! компонента ОП

ОК 1. Академ1чне письмо англшською мовою (English academic writing)

3 Екзамен

ОК 2. Фшософ!я науки та шновацш 7 ЕкзаменОКЗ. Асистентська педагопчна практика 10 Пщсумкова

атестащяОК 4. Методолопя юторичних i археолопчних дослщжень 5 ЕкзаменОК 5. Сучасний фаховий юторюграф1чний дискурс

(англшською мовою)3 Екзамен

Загальний обсяг обов'язкових компонент: 282. Bn6ipKoei компонента ОП

ВК1Перелж 1 (1 дисциплша з перелшу)

ВК 1.1. Практична фшософ!я та ешстемолопя науки 4 ЕкзаменВК 1.2. Професшно-педагопчна компетентшеть викладача

ВИЗ4 Екзамен

ВК 1.3. Свропейська грантова система пщтримки наукових досллджень та академ1чних обм!шв

4 Екзамен

ВК1.4. Комерц!ал1зац!я наукових досл!джень та трансфер технолопй

4 Екзамен

ВК 1.5. Принципи орган1зацп науково-досл1дницьких робгг 4 ЕкзаменВК 1.6. Наукова б!бл1ограф1я: практикум 4 ЕкзаменВК 1.7. Наукова комушкащя: методи оприлюднення

результат!в дослщження4 Екзамен

ВК 1.8. Професшне проектне управл1ння науковими дослщженнями

4 Екзамен

ВК 1.9. 1нтелектуалып обчислення та анал1з даних 4 ЕкзаменВК1.10. Мшерально-сировинна база Укра'ши 4 ЕкзаменВК 1.11. Основи системно! бюлогп 4 ЕкзаменВК 1.12. Сучасн1 KinbKicni методи анал1зу соц1альних даних 4 ЕкзаменВК1.13. Сучасгп проблеми i тенденцп розвитку 1нформац1йних

технолопй4 Екзамен

ВК 1.14. Наноструктурован1 noniMepni матер1али для б1отехнолопй, медицини, шформацшних технолопй та сонячно1 енергетики

4 Екзамен

ВК 1.15. ЯМР-спектроскошя для природничих наук 4 ЕкзаменВК 1.16. Теор1я хаосу 4 ЕкзаменВК 1.17. Математичн1 основи захисту 1нформацп 4 ЕкзаменВК 1.18. Математична теор1я ф1нансових ринюв 4 ЕкзаменВК 1.19. Цивш1зац1йн1, етнокультурш та м1жетн1чн1 процеси в

Сврош4 Екзамен

22

ВК 1.20. Глобал1зацшш процеси в сучасному с в т 4 ЕкзаменВК 1.21. Актуальш проблеми сучасного суспшьства: Украша у

глобальних та регюнальних пор1вняннях4 Екзамен

ВК 1.22. Укра'шська наукова мова 4 ЕкзаменВК 1.23. Практична риторика 4 ЕкзаменВК 1.24. Технологи впливу в дшовш комушкащ1 4 ЕкзаменВК 1.25. Психолопя спшкування 4 ЕкзаменВК 1.26. Актуальш проблеми зовшшньо1 политики Украши 4 ЕкзаменВК 1.27. Право штелектуалыю1 власноста 4 ЕкзаменВК 1.28. Ринок цшних nanepiB 4 ЕкзаменВК 1.29. Лшгвютичне програмування поведшки людини 4 ЕкзаменВК1.30. Л1тература у глобальному естетичному npocTopi XXI

ст.4 Екзамен

ВК1.31. Глобальш змши юпмату, HOBi геосферш тренди 4 ЕкзаменВК 1.32. Глобальш проблеми людства та сталий розвиток 4 ЕкзаменВК1.33. 1иновацшш технологи в сфер! военно! та

шформацшио1 безпеки4 Екзамен

ВК 1.34. Методолопя проведения наукових дослщжень у сфер! шформацшних технологш спещального призначення

4 Екзамен

ВК 1.35. IT Essentials ("Основи шформацшних технологш") 4 ЕкзаменВК 1.36. NDG Linux Essentials 4 ЕкзаменВК 1.37. Soft skills(aHrnificbKOK) мовою) 4 Екзамен

ВК2Перелш 2 (2 дисциплти з перелшу)

ВК 2.1. 1стор1я розвитку наукових щей 4 ЕкзаменВК 2.2. Регюналып особливое^ етнополиичних процеав в

Украпп: юторичний досвщ i сучасний стан4 Екзамен

ВК 2.3. 1стор1я жшоцтва Укра'ши 4 ЕкзаменВК 2.4. Практична риторика в професшнш д1яльност1 юторика 4 ЕкзаменВК 2.5. 1сторюграф1я економ1чних i нащонально-культурних

процеав в УСРР 1920-1920-х pp.4 Екзамен

ВК 2.6. Рецепщя античноТ спадщини у свгтовш духовнш культур!

4 Екзамен

ВК 2.7. Суб’ективно-особистюний фактор в icTopi'i краш ЗахщноГ Свропи i Швшчно! Америки наприюнщ XVIII - на початку XXI ст.

4 Екзамен

ВК 2.8. Писемш i зображувальш джерела в дослщженш BcecBiTHboi' icTopii' та методика роботи з ними

4 Екзамен

ВК 2.9. Краши пострадянського простору в тлумаченнях сучасних росшських icTopnKiB

4 Екзамен

ВК 2.10. CBiT-системний пщхщ в сучаснш свповш юторюграфп 4 ЕкзаменВК 2.11. Процеси етнокультурно!' взаемоди та адаптацп 4 ЕкзаменВК 2.12. Актуальш проблеми сучасно! заруб1жно\' етнологй 4 ЕкзаменВК 2.13. Нацюнальний арх1вний фонд Украши: шформативний

потеищал4 Екзамен

ВК 2.14. HayKOBi школи документалютики 4 ЕкзаменВК2.15. Заруб1жна apxiBHa украинка 4 ЕкзаменВК 2.16. Су часы! натурн1 археолопчш дослщження: правов1,

оргашзацшш та методичш аспекта4 Екзамен

23

ВК 2.17. Використання даних сугшжних дисциплш в археолопчному дослщженн1

4 Екзамен

Загальний обсяг виб1ркових компонент: 68ЗАГАЛЬНИИ ОБСЯГ OCBITHbOI ПРОГРАМИ 96

24

2.2 Структурно-лопчна схема ОП

ЗАХИСТ ДИСЕРТ АЦП

ДОКТОРА Ф1ЛОСОФП

Фшософ1я науки та шновацш

Методолопя кторичних та археолопчних дослщжень

С>

Сучасний

ф ахов и йicT opiorpа ф 1ч н и йдискурс(ан гл ш с

ьк оюм ов ою )

3. ФОРМА АТЕСТАЦИ ЗДОБУВАЧЮ ВИЩ01 ОСВ1ТИАтестащя випускниюв освггньо-науково1 програми спещальносп № 032 «1стор1я та

археолопя» проводиться вщкрито i публ1чно у форм! комплексного юпиту 3i спещальност1 та захисту дисертащйно! роботи доктора фшософп' та завершуеться видачею документу встановленого зразка про присудження ступеня PhD i3 присвоениям квал1фкацп: Доктор фшософп у галуз! 03 «Гуманггарш науки» 3i спец1альност1 032 «1стор1я та археолопя». Обов’язковою умовою допуску до захисту е ycniniHe виконання асшрантом його шдивщуального навчального плану.

Дисертащя на здобуття ступеня доктора фшософп е самостшним, розгорнутим, закшченим дослщженням, що пропонуе розв’язання актуального наукового завдання в певшй rarysi знань або на меж! кшькох галузей, результати якого становлять оригшальний внесок у суму знань вщповщно! галуз1 (галузей) та оприлюднеш у вщповщних публжащях. Захист дисертацп на здобуття ступеня доктора фшософй' передбачае оцпповання р1вня теоретично! фахово! пщготовки вщповщно до навчального плану пщготовки здобувач!в третього р1вня вищо! ocbith за щею спещальшстю.

Вимоги до оформления дисертацшних дослщжень встановлюе МОН Украши. Вимоги щодо процедури та особливих умов проведения публ1чного захисту дисертацш визначаються КМУ.

26

4. МАТРИЦЯ В1ДПОВ1ДНОСТ1 ПРОГРАМНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ КОМПОНЕНТАМ OCBITHbOI ПРОГРАМИ

Обов'язков1 навчальш дисциплши

O KI OK 2 о к з OK 4 OK 5 ВК 1 ВК 2ЗК1 + + + + + +ЗК2 + + +ЗКЗ + + + + +ЗК 4 + + + + + +ЗК 5 + + + + + +ЗК6 +ЗК 7 + + +ЗК 8 + + +ЗК 9 + + + +ЗКЮ +ЗК11 + + +ЗК 12 + + + + + +ЗК 13 + + + + + + +ЗК 14 + + + + + + +ФК 1 + + + + + +ФК 2 + + + + + +ФКЗ + + + + + +ФК 4 + + + + + +ФК 5 + + + + + +ФК 6 + + + + + +ФК 7 + + + + +ФК 8 + + + + + +ФК 9 + + + + +ФК 10 + + + + + +

27

Дисциплти втъного вибору астранта

ВК1.1.

ВК1.2.

ВК1.3. ВК 1.4. ВК

1.5. ВК 1.6. ВК 1.7. ВК 1.8. ВК 1.9. ВК1.10. ВК 1.11. ВК 1.12. ВК 1.13. ВК 1.14. ВК 1.15. ВК 1.16. ВК 1.17. ВК 1.18. ВК 1.19. ВК 1.20. ВК 1.21. ВК 1.22. ВК1.23.

ЗК1 + + + + + + + + + + + + + +ЗК2 + + + + + +ЗКЗ + + +ЗК 4 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +ЗК 5 + + + + + + + + +ЗК6 + + + + +ЗК 7 + + + +ЗК 8 + + + + + + + + + + +ЗК 9 + + + + + +ЗК 10 + + +ЗК 11 + + +ЗК 12 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +ЗК 13 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +ЗК 14 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +ФК 1 +ФК 2 +Ф КЗФК 4 +Ф К5ФК 6ФК 7ФК 8ФК 9ФК 10

Дисциплти вигьного вибору астранта

ВК1.24.

ВК1.25. ВК 1.26. ВК

1.27. ВК 1.28. ВК 1.29. ВК 1.30. ВК1.31. ВК 1.32. ВК 1.33. ВК 1.34. ВК 1.35. ВК 1.36. ВК 1.37.

ЗК1 + + + + + + +ЗК2 +ЗКЗ + + + +ЗК 4 + + + + + + + + + + + + + +ЗК 5 + + + + + + + + + +ЗК6 + +ЗК 7 + + + + +ЗК 8 + + + + + + + +

28

ЗК 9 + + + +ЗК 10 + +ЗК11 + + + +ЗК 12 + + + + + + + + + + + + +ЗК 13 + + + + + + + + + + + + + +ЗК 14 + + + + + + + + + + + + + +ФК 1ФК 2ФКЗФК 4ФК 5Ф К6ФК 7ФК 8ФК 9ФК 10

Дисциплти втьного вибору астранта

ВК2.1.

ВК2.2.

ВК2.3.

ВК2.4.

ВК2.5.

ВК2.6.

ВК2.7.

ВК2.8.

ВК2.9.

ВК2.10.

ВК2.11.

ВК2.12.

ВК2.13.

ВК2.14.

ВК2.15.

ВК2.16.

ВК2.17.

ЗК1 + + + + + + + + + + + + + + + + +ЗК2ЗКЗ + + + + + + + + + + + + + + + + +ЗК 4 + + + + + + + + + + + + + + + + +ЗК 5 + + + + + + + + + + + + + + + + +ЗК 6ЗК 7 + + + + + + + + + + + + + + + + +ЗК 8 + + + + + + + + + + + + + + + + +ЗК 9 + + + + + + + + + + + + + + + + +ЗК 10ЗК11ЗК 12 + + + + + + + + + + + + + + + + +ЗК 13 + + + + + + + + + + + + + + + + +ЗК 14 + + + + + + + + + + + + + + + + +ФК 1 + + + + + + + + + + + + + + + + +ФК 2 + + + + + + + + + + + + + + + + +ФКЗ + + + + + + + + + + + + + + + + +ФК 4 + + + + + + + + + + + + + + + + +ФК 5 + + + + + + + + + + + + + + + + +ФК 6 + + + + + + + + + + + + + + + + +ФК 7 + + +ФК 8 + + + + + + + + + + + + + + + + +ФК 9 + +ФК 10 + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПРН 8 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 9 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 10 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 11 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 12 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 13 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 14 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 15 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 16 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 17ПРН 18 + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПРН 8 + + + + + + + + + + + +ПРН9

ПРН 10 + + + + + + + + + + + +ПРН 11ПРН 12 + + + + + + + + + + + +ПРН 13 + + + + + + + + + + + +ПРН 14 + + + + + + + + + + + +ПРН 15ПРН 16ПРН 17 + +ПРН 18 + + + +

Дисциплти вигьного вибору астрантаВК1.24.

ВК1.25.

ВК1.26.

ВК1.27.

ВК1.28.

ВК1.29.

ВК1.30.

ВК1.31.

ВК1.32.

ВК1.33.

ВК1.34.

ВК1.35.

ВК1.36.

ВК1.37.

ПРН1 + + + +ПРН 2 + + + +ПРНЗ + + + +ПРН 4 + + + +ПРН 5 + + + +ПРН 6ПРН 7ПРН 8 + + + +ПРН 9

ПРН 10 + + + +ПРН ИПРН 12 + + + +ПРН 13 + + + +ПРН 14 + + + +ПРН 15ПРН 16ПРН 17 +ПРН 18 +

Дисцшглти втъного вибору астранта

ВК2.1.

ВК2.2.

ВК2.3.

ВК2.4.

ВК2.5.

ВК2.6.

ВК2.7.

ВК2.8.

ВК2.9.

ВК2.10.

ВК2.11.

ВК2.12.

ВК2.13.

ВК2.14.

ВК2.15.

ВК2.16.

ВК2.17.

ПРН1 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 2 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРНЗ + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 4 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 5 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 6ПРН 7

31

5. МАТРИЦЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОГРАМНИХ РЕЗУЛЬТАТ 115 НАВЧАННЯ (ПРН) В1ДПОВ1ДНИМИ КОМПОНЕНТАМИ ОСВ1ТНБО! ПРОГРАМИ

Обов'язков! навчальш дисциплши

O K I ОК 2 о к з ОК 4 ОК 5 ВК 1 ВК 2ПРН1 + + + +ПРН 2 + + + + + +ПРИЗ + + + + + +ПРН 4 + + + + + +ПРН 5 + + + + + +ПРН 6 + + +ПРН 7 + +ПРН 8 + + + + +ПРН 9 + + + + + +

ПРН 10 + + + + +ПРН 11 + + + +ПРН 12 + + + + + + +ПРН 13 + + + + +ПРН 14 + + + + +ПРН 15 + + + + +ПРН 16 + + + + + +ПРН 17 + +ПРН 18 + + + +

Дисциплти втьного вибору астрантаВК1.1.

ВК1.2.

ВК1.3.

ВК1.4.

ВК1.5.

ВК1.6.

ВК1.7.

ВК1.8.

ВК1.9.

ВК1.10.

ВК1.11.

ВК1.12.

ВК1.13.

ВК1.14.

ВК1.15.

ВК1.16.

ВК1.17.

ВК1.18.

ВК1.19.

ВК1.20.

ВК1.21.

ВК1.22.

BI1.2

ПРН1 + + + + + + + + + + + +ПРН 2 + + + + + + + + + + + 4ПРНЗ + + + + + + + + + + +ПРН 4 + + + + + + + + + + +ПРН 5 + + + + + + + + + + + нПРН 6 + + + + +ПРН 7 +

30

ПРН 8 + + + + + + + + + + + +ПРН 9ПРН 10 + + + + + + + + + + + +

ПРН 11ПРН 12 + + + + + + + + + + + +ПРН 13 + + + + + + + + + + + +ПРН 14 + + + + + + + + + + + +ПРН 15ПРН 16ПРН 17 + +ПРН 18 + + + +

Дисциплти вшьного вибору астрантаВК1.24.

ВК1.25.

ВК1.26.

ВК1.27.

ВК1.28.

ВК1.29.

ВК1.30.

ВК1.31.

ВК1.32.

ВК1.33.

ВК1.34.

ВК1.35.

ВК1.36.

ВК1.37.

ПРН1 + + + +ПРН 2 + + + +ПРНЗ + + + +ПРН 4 + + + +ПРН 5 + + + +ПРН 6ПРН 7ПРН 8 + + + +ПРН 9

ПРН 10 + + + +

ПРН 11ПРН 12 + + + +ПРН 13 + + + +ПРН 14 + + + +ПРН 15ПРН 16ПРН 17 +ПРН 18 +

Дисциплти вшьного вибору астранта

ВК2.1.

ВК2.2.

ВК2.3.

ВК2.4.

ВК2.5.

ВК2.6.

ВК2.7.

ВК2.8.

ВК2.9.

ВК2.10.

ВК2.11.

ВК2.12.

ВК2.13.

ВК2.14.

ВК2.15.

ВК2.16.

ВК2.17.

ПРН1 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 2 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРНЗ + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 4 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 5 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 6ПРН 7

31

ПРН 8 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 9 + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПРН 10 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 11 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 12 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 13 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 14 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 15 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 16 + + + + + + + + + + + + + + + + +ПРН 17ПРН 18 + + + + + + + + + + + + + + + + +