MINGGU/TEMA TUNJANG FOKUS STANDARD

KANDUNGAN STANDARD

PEMBELAJARAN 4+ STANDARD

PEMBELAJARAN 5+ CATATAN

24

ALAM

HIDUPAN

(SERANGGA)

(13.7.2015 -

15.7.2015)

BAHASA DAN

KOMUNIKASI

BM 1.0

Kemahiran

Mendengar

BM 2.0

Kemahiran

Bertutur

BM 3.0

Kemahiran

membaca

BM 4.0

Kemahiran

Menulis

BM 1.1

Mendengar

dengan penuh

perhatian.

BM 2.2

Bersoal jawab

melalui

rangsangan yang

diberi

BM 3.5

Membaca

perkataan

BM 4.2

Menguasai

kemahiran

menulis

BM 1.1.3

Mendengar sebutan nama dan

mengenal pasti objek di dalam

dan luar bilik darjah

BM 2.2.2

Mengemukakan soalan yang

bersesuaian.

BM 3.5.1

Membatangkan (mengeja sambil

membaca) dua sukukata untuk

menjadi perkataan dengan

bimbingan

BM 4.2.1

Menulis semula huruf mengikut

cara yang betul

BM 1.1.12

Mengenal pasti dan

membezakan intonasi

suara tinggi dengan

rendah dan perlahan

dengan kuat

BM 2.2.6

Menjawab soalan

dengan ayat yang

mudah dan sesuai

BM 3.5.6

Membatangkan dua

suku kata tertutup

untuk menjadi

perkataan.

(Contoh: emak )

BM 4.2.6

Menyalin perkataan

dengan cara yang

betul

KOMUNIKASI

BAHASA

INGGERIS

(BI 1.0)Listening

and speaking

skills

(BI 1.6) Sing

songs and recite

rhymes and

poems.

(BI1.6.4) Recite

rhymes and poems

with the correct

pronunciation and

intonation.

MINGGU/TEMA TUNJANG FOKUS STANDARD

KANDUNGAN STANDARD

PEMBELAJARAN 4+ STANDARD

PEMBELAJARAN 5+ CATATAN

(BI 3.0) Reading

Skills

(BI 4.0) Writing

Skills

(BI 3.3) Read

phases with

understanding.

(BI 4.2 writing

skills.

(BI 3.3.2) Read simple

phrases

(BI 4.2.4) Write simple

words in neat, legible

print.

KEROHANIAN

SIKAP DAN

NILAI

PENDIDKAN

MORAL

(PM 7.0)

Kasih sayang

(PM 12.0)

Kerjasama

(PM 7.1)

Menyayangi diri

keluarga dan

orang

disekeliling.

(PM 12.1)

Mengmalkan

sikap kerjasama

dengan rakan,

jiran dan

masyarakat

setempat.

(PM 12.1.1)

Melakukan aktiviti secara

berkumpulan.

(PM 7.1.7)

Mengenali

keistimewaan diri dan

menunjukkan bakat.

(PM 12.1.2)

Menjayakan aktiviti

secara berkumpulan.

(PM 12.1.3)

Menyatakan faedah

bekerja secara

kumpulan.

KETRAMPILAN

DIRI

(PSE 2.0)

Memcapai

emosi yang

positif

(PSE 2.3)

Membina

keyakinan untuk

berkomunikasi

(PSE 2.3.2)

Bertanya dengan yakin dengan

bimbingan guru.

(PSE 2.3.5)

Bertanya dengan

penuh keyakinan.

.

MINGGU/TEMA TUNJANG FOKUS STANDARD

KANDUNGAN STANDARD

PEMBELAJARAN 4+ STANDARD

PEMBELAJARAN 5+ CATATAN

(PSE 3.0)

Membina

kemahiran

social.

(PSE 3.2)

Menggunakan

kemahiran social

dalam interaksi

(PSE 3.2.2)

Bertolak ansur dan bekerjasama

semasa menjalankan aktiviti.

(PSE 3.2.7)

Berkongsi idea,

barangan dan

peralatan seperti

permainan, makanan

FIZIKAL DAN

ESTETIKA-

PERKEMBANAN

FIZIKAL DAN

PENJAGAN

KESIHATAN

(PFK)

(PFK 1.0 )

Perkembangan

motor halus

(PFK 4.0)

Kesihatan

persekitaran

(PFK 1.1)

Melakukan

kemahiran motor

halus.

(PFK 1.2)

Melakukan

kemahiran

koordinasi mata

tangan dalam

perkembangan

kemahiran motor

halus

(PFK 4.2)

Mengamalkan

langkah-langkah

pencegahan

jangkitan

penyakit.

(PFK 4.2.1) Mengamalkan cara-

cara untuk mengelakkan

jangkitan penyakit dengan

bimbingan guru (contoh :

menutup mulut bila bersin dan

batuk).

(PFK 1.1.15)

Menggunting

menghasilkan satu

bentuk.

(PFK 1.2.7)

Menggunakan tangan

untuk melipat

menghasilkan

pelbagai bentuk

dengan bimbingan.

(PFK 4.2.2)

Mengamalkan cara-

cara untuk

mengelakkan

jangkitan penyakit

(contoh : menutup

mulut bila bersin dan

batuk).

MINGGU/TEMA TUNJANG FOKUS STANDARD

KANDUNGAN STANDARD

PEMBELAJARAN 4+ STANDARD

PEMBELAJARAN 5+ CATATAN

FIZIKAL DAN

ESTETIKA-

KREATIVITI

(KTI)

KTI 2.0

Muzik

(KTI 2.2.)

Mengambil

bahagian dalam

aktiviti

memainkan

perkusi.

KTI 2.2.1

Mengecam bunyi perkusi dan

menamakan jenis alat yang

dibunyikan (contoh:

kestenet,kerincing,maracas,drum)

.

KTI 2.2.4

Memainkan perkusi

dengan ekspresi yang

sesuai (kuat-lembut).

SAINS DAN

TEKNOLOGI

Menyiasat alam

hidupan

(ST 3.0)

Operasi Nombor

(ST 8.0)

(ST 3.4)

Menjalankan

penerokaan ke

atas ciri, habitat,

cara pergerakan,

jenis makanan,

kitaran hidup

haiwan jinak

yang biasa

dijumpai.

(ST 8.1)

Memahami

operasi tambah

dalam

lingkungan 10.

(ST 3.4.7)

Membandingkan dan

mengumpulkan

haiwan mengikut

makanan utamanya

(contohnya: haiwan

yang makan daging,

haiwan yang makan

tumbuh-tumbuhan.

(ST 3.4.8) Memerhati

dan menceritakan

kitaran hidup haiwan

yang biasa dijumpai.

(ST 8.1.1)

Menyatakan hasil

tambah dua himpunan

objek.

MINGGU/TEMA TUNJANG FOKUS STANDARD

KANDUNGAN STANDARD

PEMBELAJARAN 4+ STANDARD

PEMBELAJARAN 5+ CATATAN

KEMANUSIAAN

KM 6.0

Saya dan alam

sekitar

KM 6.3

Menjaga alam

sekitar

KM 6.3.1

Mewujudkan keceriaan dan

keindahan alam dengan

bimbingan ( contoh serangga)

KM 6.3.3

Bercerita tentang

kepentingan menjaga

alam sekitar