Upload
cikgu-sivik
View
226
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
RPH
Citation preview
MINGGU :
HARI : RABU
TARIKH : 1 JULAI 2015
TINGKATAN1 CARNATION/IRIS (2.15 2.45)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - KESELAMATAN PENGGUNA DAN PERTOLONGAN CEMAS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan definisi dan fungsi pertolongan cemas
2. Menyenaraikan prosedur dalam pertolongan cemas yang pelajar tahu
3. Menyatakan definisi tatacara D. R. A. B. C
AKTIVITI1. Melakonkan simulasi tatacara D. R. A. B. C berdasarkan beberapa situasi mengikut kefahaman pelajar. (Guru akan membimbing pelajar dan membetulkan kesilapan kefahaman pelajar)2. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
TINGKATAN1 ACACIA/LAVENDER (3.00 3.30)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - KESELAMATAN PENGGUNA DAN PERTOLONGAN CEMAS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan definisi dan fungsi pertolongan cemas
2. Menyenaraikan prosedur dalam pertolongan cemas yang pelajar tahu
3. Menyatakan definisi tatacara D. R. A. B. C
AKTIVITI1. Melakonkan simulasi tatacara D. R. A. B. C berdasarkan beberapa situasi mengikut kefahaman pelajar. (Guru akan membimbing pelajar dan membetulkan kesilapan kefahaman pelajar)2. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
TINGKATAN2 CARNATION/IRIS (3.30 4.00)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - KESELAMATAN PENGGUNA DAN PERTOLONGAN CEMAS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan definisi prosedur tatacara T.O.T.A.P.S2. Menyenaraikan prosedur tatacara T.O.T.A.P.S
AKTIVITI1. Melakonkan simulasi tatacara T.O.T.A.P.S berdasarkan beberapa situasi mengikut kefahaman pelajar. (Guru akan membimbing pelajar dan membetulkan kesilapan kefahaman pelajar)2. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
TINGKATAN1 TULIP/ORCHID (4.00 4.30)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - KESELAMATAN PENGGUNA DAN PERTOLONGAN CEMAS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan definisi dan fungsi pertolongan cemas
2. Menyenaraikan prosedur dalam pertolongan cemas yang pelajar tahu
3. Menyatakan definisi tatacara D. R. A. B. C
AKTIVITI1. Melakonkan simulasi tatacara D. R. A. B. C berdasarkan beberapa situasi mengikut kefahaman pelajar. (Guru akan membimbing pelajar dan membetulkan kesilapan kefahaman pelajar)2. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
MINGGU :
HARI : KHAMIS
TARIKH : 2 JULAI 2015
MINGGU :
HARI : JUMAAT
TARIKH : 3 JULAI 2015
TINGKATAN2 JASMINE (2.45 3.45)
TOPICICT- L Database Software - Starting Database Software
LEARNING OBJECTIVES1. Start a database software.
2. State the steps of starting database software3. State and identify features in database software and demonstrate understanding of user interface
ACTIVITIES Demonstrating how to start a database software and exploring the user interface
ACHIEVEMENT
TINGKATAN1 IRIS (4.00 4.30)
BIDANG PEMBELAJARANSEJARAH BAB 7 JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan kesan kejatuhan Melaka
2. Menceritakan usaha-usaha menegakkan semula kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka
3. Menceritakan mengenai pengasasan empayar Johor
AKTIVITI1. Bercerita :Pengasasan Kerajaan Johor - Usaha mengembalikan kedaulatan Melaka
2. Membuat peta minda/peta alir/peta dakap mengenai tajuk berkenaan.
PENCAPAIAN
MINGGU :
HARI :ISNIN TARIKH : 6 JULAI 2015
TINGKATAN1 LAVENDER (1.10 1.45)
BIDANG PEMBELAJARANSEJARAH BAB 7 JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan kesan kejatuhan Melaka
2. Menceritakan usaha-usaha menegakkan semula kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka
3. Menceritakan mengenai pengasasan empayar Johor
AKTIVITI1. Bercerita :Pengasasan Kerajaan Johor - Usaha mengembalikan kedaulatan Melaka
2. Membuat peta minda/peta alir/peta dakap mengenai tajuk berkenaan.
PENCAPAIAN
TINGKATAN2 ALAMANDA / IXORA (2.15 2.45)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - Keselamatan pengguna dan pertolongan cemas
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan definisi prosedur tatacara T.O.T.A.P.S2. Menyenaraikan prosedur tatacara T.O.T.A.P.S
AKTIVITI1. Melakonkan simulasi tatacara T.O.T.A.P.S berdasarkan beberapa situasi mengikut kefahaman pelajar. (Guru akan membimbing pelajar dan membetulkan kesilapan kefahaman pelajar)2. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
FORM1 IRIS (4.30 5.00)
BIDANG PEMBELAJARANSEJARAH BAB 7 JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan kesan kejatuhan Melaka
2. Menceritakan usaha-usaha menegakkan semula kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka
3. Menceritakan mengenai pengasasan empayar Johor
AKTIVITI1. Bercerita :Pengasasan Kerajaan Johor - Usaha mengembalikan kedaulatan Melaka
2. Membuat peta minda/peta alir/peta dakap mengenai tajuk berkenaan.
PENCAPAIAN
MINGGU :
HARI :SELASA TARIKH : 7 JULAI 2015
TINGKATAN1 LAVENDER (1.10 1.45 )
BIDANG PEMBELAJARANSEJARAH BAB 7 JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menceritakan mengenai pengasasan empayar Johor
2. Mengetahui lokasi ibukota Kerajaan Johor
3. Menyatakan sebab-sebab kebangkitan Acheh
4. Menyenaraikan kuasa-kuasa yang terlibat dalam Perang Tiga Segi
AKTIVITI1. Menyatakan dengan ringkas maklumat yang berkaitan dengan pengasasan kerajaan Johor
PENCAPAIAN
TINGKATAN1 JASMINE/BLOSSOM (2.15 2.45)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - KESELAMATAN PENGGUNA DAN PERTOLONGAN CEMAS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan definisi dan fungsi hak pengguna2. Menyenaraikan hak-hak pengguna 3. Menyenaraikan agansi dan fungsi agensi tersebut yang berkaitan dengan hak pengguna.
AKTIVITI1. Penerangan / perbincangan (mengaitkan dengan pengalaman dan pengetahuan pelajar mengenai topik pembelajaran.2. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
TINGKATAN2 JASMINE/BLOSSOM (3.30 4.00)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - KESELAMATAN PENGGUNA DAN PERTOLONGAN CEMAS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan jenis penderaan kanak-kanak.
2. Menyatakan akta perlindungan kanak-kanak.
3. Menjelaskan peranan agensi yang terbabit dalam kes penderaan kanakkanak.
AKTIVITI1. Perbincangan (mengaitkan isu semasa dengan topik pembelajaran bertukar idea dan pengetahuan dengan peelajar)2. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
TINGKATAN1 IRIS (4.30 5.00)
BIDANG PEMBELAJARANSEJARAH BAB 7 JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menceritakan mengenai pengasasan empayar Johor
2. Mengetahui lokasi ibukota Kerajaan Johor
3. Menyatakan sebab-sebab kebangkitan Acheh
4. Menyenaraikan kuasa-kuasa yang terlibat dalam Perang Tiga Segi
AKTIVITI1. Menyatakan dengan ringkas maklumat yang berkaitan dengan pengasasan kerajaan Johor
PENCAPAIAN
MINGGU :
HARI : RABU
TARIKH : 8 JULAI 2015
TINGKATAN1 CARNATION/IRIS (2.15 2.45)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - KESELAMATAN PENGGUNA DAN PERTOLONGAN CEMAS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan definisi dan fungsi hak pengguna2. Menyenaraikan hak-hak pengguna 3. Menyenaraikan agansi dan fungsi agensi tersebut yang berkaitan dengan hak pengguna.
AKTIVITI1. Penerangan / perbincangan (mengaitkan dengan pengalaman dan pengetahuan pelajar mengenai topik pembelajaran.2. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
TINGKATAN1 ACACIA/LAVENDER (3.00 3.30)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - KESELAMATAN PENGGUNA DAN PERTOLONGAN CEMAS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan definisi dan fungsi hak pengguna2. Menyenaraikan hak-hak pengguna 3. Menyenaraikan agansi dan fungsi agensi tersebut yang berkaitan dengan hak pengguna.
AKTIVITI1. Penerangan / perbincangan (mengaitkan dengan pengalaman dan pengetahuan pelajar mengenai topik pembelajaran.2. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
TINGKATAN2 CARNATION/IRIS (3.30 4.00)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - KESELAMATAN PENGGUNA DAN PERTOLONGAN CEMAS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan jenis penderaan kanak-kanak.
2. Menyatakan akta perlindungan kanak-kanak.
3. Menjelaskan peranan agensi yang terbabit dalam kes penderaan kanak-kanak.
AKTIVITI1. Perbincangan (mengaitkan isu semasa dengan topik pembelajaran bertukar idea dan pengetahuan dengan peelajar)2. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
TINGKATAN1 TULIP/ORCHID (4.00 4.30)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - KESELAMATAN PENGGUNA DAN PERTOLONGAN CEMAS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan definisi dan fungsi hak pengguna2. Menyenaraikan hak-hak pengguna 3. Menyenaraikan agansi dan fungsi agensi tersebut yang berkaitan dengan hak pengguna.
AKTIVITI1. Penerangan / perbincangan (mengaitkan dengan pengalaman dan pengetahuan pelajar mengenai topik pembelajaran.2. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
MINGGU :
HARI : KHAMIS
TARIKH : 9 JULAI 2015TINGKATAN1 LAVENDER (2.15 2.45)
BIDANG PEMBELAJARANSEJARAH BAB 7 JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menceritakan mengenai pengasasan empayar Johor
2. Mengetahui lokasi ibukota Kerajaan Johor
3. Menyatakan sebab-sebab kebangkitan Acheh
4. Menyenaraikan kuasa-kuasa yang terlibat dalam Perang Tiga Segi
AKTIVITI1. Menyatakan dengan ringkas maklumat yang berkaitan dengan pengasasan kerajaan Johor
PENCAPAIAN
TINGKATAN2 ACACIA/LAVENDER (2.45 3.15)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - Keselamatan pengguna dan pertolongan cemas
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan definisi dan fungsi pertolongan cemas
2. Menyenaraikan prosedur dalam pertolongan cemas yang pelajar ingat mengenai D.R.A.B.C3. Menyatakan definisi tatacara kesinambungan bagi D. R. A. B. C iaitu T.O.T.A.P.S
AKTIVITI1. Perbincangan bersama pelajar (mencungkil penngetahuan sedia ada pelajar mengenai pertolongan cemas dan mengaitkat topik pembelajaran dengan topik yang telah diajar semasa tingkatan 1)
PENCAPAIAN
MINGGU :
HARI : JUMAAT
TARIKH : 10 JULAI 2015
TINGKATAN2 JASMINE (2.45 3.45)
TOPICICT- L Database Software - Introduction to Database Software
LEARNING OBJECTIVES1. State the main toolbars in database software:
Database bar
Database Window bar
Object bar
2. List icons in the database bar, database window bar and object bar.
3. State the functions of icons in database bar, database window bar and object bar.
ACTIVITIES1. Discussing the toolbars in MS PowerPoint
2. Labelling each icon in the handouts given
Explaining the usage of icons in database bar, database window bar and object bar
ACHIEVEMENT
TINGKATAN1 IRIS (4.00 4.30)
BIDANG PEMBELAJARANSEJARAH BAB 7 JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menceritakan mengenai pengasasan empayar Johor
2. Mengetahui lokasi ibukota Kerajaan Johor
3. Menyatakan sebab-sebab kebangkitan Acheh
4. Menyenaraikan kuasa-kuasa yang terlibat dalam Perang Tiga Segi
AKTIVITI1. Menyatakan dengan ringkas maklumat yang berkaitan dengan pengasasan kerajaan Johor2. Membuat nota ringkas mengenai isi pengajaran.
PENCAPAIAN
MINGGU :
HARI :ISNIN TARIKH : 13 JULAI 2015
TINGKATAN1 LAVENDER (1.10 1.45)
BIDANG PEMBELAJARANSEJARAH BAB 7 JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang kepada kebangkitan Johor sebagai pusat perdagangan
2. Memerihalkan keadaan pelabuhan Johor
3. Menyenaraikan hasil penulisan zaman kegemilangan kerajaan Johor
AKTIVITI1. Perbincangan :faktor-faktor kebangkitan Johor, ciri-ciri perlabuhan Johor dan sumbangan karya penulisan zamankegemilangan kerajaan Johor2. Membuat peta minda/peta alir/peta dakap mengenai tajuk berkenaan.
PENCAPAIAN
TINGKATAN2 ALAMANDA / IXORA (2.15 2.45)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - Keselamatan pengguna dan pertolongan cemas
OBJEKTIF PEMBELAJARAN3. Menyatakan definisi prosedur tatacara T.O.T.A.P.S4. Menyenaraikan prosedur tatacara T.O.T.A.P.S
AKTIVITI3. Melakonkan simulasi tatacara T.O.T.A.P.S berdasarkan beberapa situasi mengikut kefahaman pelajar. (Guru akan membimbing pelajar dan membetulkan kesilapan kefahaman pelajar)4. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
FORM1 IRIS (4.30 5.00)
BIDANG PEMBELAJARANSEJARAH BAB 7 JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang kepada kebangkitan Johor sebagai pusat perdagangan
2. Memerihalkan keadaan pelabuhan Johor
3. Menyenaraikan hasil penulisan zaman kegemilangan kerajaan Johor
AKTIVITI1. Perbincangan :faktor-faktor kebangkitan Johor, ciri-ciri perlabuhan Johor dan sumbangan karya penulisan zamankegemilangan kerajaan Johor2. Membuat peta minda/peta alir/peta dakap mengenai tajuk berkenaan.
PENCAPAIAN
MINGGU :
HARI :SELASA TARIKH : 14 JULAI 2015
TINGKATAN1 LAVENDER (1.10 1.45 )
BIDANG PEMBELAJARANSEJARAH BAB 7 JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan sebab-sebab kebangkitan Acheh
2. Menyenaraikan kuasa-kuasa yang terlibat dalam Perang Tiga Segi
AKTIVITI1. Menyatakan dengan ringkas maklumat yang berkaitan dengan Perang Tiga Segi2. Membuat latihan untuk menguji kefahaman.
PENCAPAIAN
TINGKATAN1 JASMINE/BLOSSOM (2.15 2.45)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - REKREASI
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan jenis-jenis khemah.
2. Menyatakan tempat yang sesuai untuk berkhemah.
3. Menyatakan ciri-ciri pemilihan tempat perkhemahan.
4. Menyatakan cara mendiri dan mengemaskan khemah.
AKTIVITI1. Melukis dan melabelkan jenis-jenis khemah.
2. Membincangkan tempat-tempat yang sesuai untuk berkhemah.
3. Membincangkan ciri memilih tapak perkhemahan yang sesuai.
4. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
TINGKATAN2 JASMINE/BLOSSOM (3.30 4.00)
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - REKREASI
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Melakukan langkah-langkah keselamatan dalam melaksanakan aktiviti orienteering.
2. Menyatakan maksud orienteering.
3. Menerangkan cara-cara menggunakan kompas..
AKTIVITI1. Melukis dan melabelkan kompas.
2. Menunjuk cara penggunaan kompas dan peta.
3. Membincangkan cara-cara mencari bearing dan objek dengan menggunakan kompas.
PENCAPAIAN
TINGKATAN1 IRIS (4.30 5.00)
BIDANG PEMBELAJARANSEJARAH BAB 7 JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan sebab-sebab kebangkitan Acheh
2. Menyenaraikan kuasa-kuasa yang terlibat dalam Perang Tiga Segi
AKTIVITI1. Menyatakan dengan ringkas maklumat yang berkaitan dengan Perang Tiga Segi2. Membuat latihan untuk menguji kefahaman.
PENCAPAIAN
MINGGU :
HARI : RABU
TARIKH : 22 JULAI 2015
TINGKATAN1 CARNATION/IRIS
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - REKREASI
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan jenis-jenis khemah.
2. Menyatakan tempat yang sesuai untuk berkhemah.
3. Menyatakan ciri-ciri pemilihan tempat perkhemahan.
4. Menyatakan cara mendiri dan mengemaskan khemah.
AKTIVITI1. Melukis dan melabelkan jenis-jenis khemah.
2. Membincangkan tempat-tempat yang sesuai untuk berkhemah.
3. Membincangkan ciri memilih tapak perkhemahan yang sesuai.
4. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
TINGKATAN1 ACACIA/LAVENDER
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan jenis-jenis khemah.
2. Menyatakan tempat yang sesuai untuk berkhemah.
3. Menyatakan ciri-ciri pemilihan tempat perkhemahan.
4. Menyatakan cara mendiri dan mengemaskan khemah.
AKTIVITI1. Melukis dan melabelkan jenis-jenis khemah.
2. Membincangkan tempat-tempat yang sesuai untuk berkhemah.
3. Membincangkan ciri memilih tapak perkhemahan yang sesuai.
4. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
TINGKATAN1 TULIP/ORCHID
BIDANG PEMBELAJARANPEND. KESIHATAN - REKREASI
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan jenis-jenis khemah.
2. Menyatakan tempat yang sesuai untuk berkhemah.
3. Menyatakan ciri-ciri pemilihan tempat perkhemahan.
4. Menyatakan cara mendiri dan mengemaskan khemah.
AKTIVITI1. Melukis dan melabelkan jenis-jenis khemah.
2. Membincangkan tempat-tempat yang sesuai untuk berkhemah.
3. Membincangkan ciri memilih tapak perkhemahan yang sesuai.
4. Perlaksanaan PBS
PENCAPAIAN
TINGKATAN2 ALAMANDA/IXORA
BIDANG PEMBELAJARANPEND. JASMANI
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan aspek keselamatan dalam permainan bola baling.
2. Melakukan kemahiran asas menghadang, menjaring dan perturan bola baling.
3. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga kesalahan teknik lakuan yang dilakukan semasa latihan dan permainan.4. Menyatakan otot utama yang digunakan dalam kemahiran bola baling.
AKTIVITI1. Pemanasan badan dan regangan otot2. Guru menerangkan teknik kemahiran kemahiran asas menghadang, menjaring dan perturan bola baling.3. Permainan kecil (pelajar dibahagikan kepada dua kumpulan dan dikehendaki mempraktikkan kemahiran/ teknik dalam bola baling dengan betul.4. Pelajar menganalisis kesilapan sewaktu menonton perlawanan rakan mereeka yang lain.
PENCAPAIAN
TINGKATAN1 JASMINE/BLOSSOM
BIDANG PEMBELAJARANPEND.JASMANI
OBJEKTIF PEMBELAJARAN1. Menyatakan posisi bagi pemain dalam bola jaring dengan betul
2. Menyatakan kawasan yang dibenarkan bagi setiap pemain mengikut posisi
AKTIVITI1. Perlaksaan posisi dan perlawanan separuh gelanggang bagi menguji kefahaman pelajar.
PENCAPAIAN
PENDIDIKAN JASMANI
PERMAINAN DALAMAN DI SEPANJANG BULAN RAMADHAN
TINGKATAN 2 ALAMANDA / IXORA (5.00 5.30)
TINGKATAN 1 JASMINE / BLOSSOM (5.30 6.00)
PENDIDIKAN JASMANI
PERMAINAN DALAMAN DI SEPANJANG BULAN RAMADHAN
TINGKATAN 1 TULIP / ORCHID (5.00 5.30)
TINGKATAN 2 JASMINE / BLOSSOM (5.30 6.00)
PENDIDIKAN JASMANI
PERMAINAN DALAMAN DI SEPANJANG BULAN RAMADHAN
TINGKATAN 1 ACACIA/LAVENDER (5.00 5.30)
PENDIDIKAN JASMANI
PERMAINAN DALAMAN DI SEPANJANG BULAN RAMADHAN
TINGKATAN 1 CARNATION /IRIS (5.00 5.30)
TINGKATAN 2 CARNATION /IRIS (5.30 6.00)
PENDIDIKAN JASMANI
PERMAINAN DALAMAN DI SEPANJANG BULAN RAMADHAN
TINGKATAN 2 ACACIA / LAVENDER (5.00 5.30)
TINGKATAN 1 ALAMANDA / IXORA (5.30 6.00)
PENDIDIKAN JASMANI
PERMAINAN DALAMAN DI SEPANJANG BULAN RAMADHAN
TINGKATAN 2 ACACIA / LAVENDER (5.00 5.30)
TINGKATAN 1 ALAMANDA / IXORA (5.30 6.00)
HARI BICARA PRESTASI 2015
12.35 TGH HARI 3.30 PTG
PENDIDIKAN JASMANI
PERMAINAN DALAMAN DI SEPANJANG BULAN RAMADHAN
TINGKATAN 2 ALAMANDA / IXORA (5.00 5.30)
TINGKATAN 1 JASMINE / BLOSSOM (5.30 6.00)
PENDIDIKAN JASMANI
PERMAINAN DALAMAN DI SEPANJANG BULAN RAMADHAN
TINGKATAN 2 ACACIA / LAVENDER (5.00 5.30)
TINGKATAN 1 ALAMANDA / IXORA (5.30 6.00)
PENDIDIKAN JASMANI
PERMAINAN DALAMAN DI SEPANJANG BULAN RAMADHAN
TINGKATAN 1 ACACIA/LAVENDER (5.00 5.30)
PENDIDIKAN JASMANI
PERMAINAN DALAMAN DI SEPANJANG BULAN RAMADHAN
TINGKATAN 1 CARNATION /IRIS (5.00 5.30)
TINGKATAN 2 CARNATION /IRIS (5.30 6.00)