Minhas sete melhores desculpas

Ah; desculpas. "Eu não fiz o tema porque o meu caderno ficou na casa do meu amigo que estava com sarampo e a minha mãe não deixou eu ir buscar."

tentar identificar e reproduzir características de redação que são peculiares a pessoas diferentes deles. Um recurso, aliás, bastante utilizado pelos escritores na composição dos seus personagens.

1. Proponha a seus alunos que liberem a imaginação e criem um texto a partir da seguinte idéia: eles deverão escrever um texto em forma de carta. Nesta carta, o emissor estará vivendo a situação de ter (recém) bebido da fonte da juventude, ou do amadurecimento, provocando-lhe uma estranha mutação, que deverá causar marcas lingüísticas verbais e não-verbais ao texto.2. A fim de imprimir ao texto tais marcas da metamorfose, o autor deverá

utilizar-se de recursos comoa) uma caligrafia diferenciada para as diferentes fases da vida;b) a localização no tempo e no espaço;c) o uso do vocativo;d) um vocabulário apropriado.

Explique-se: o texto mostrará o rejuvenescimento - ou o envelhecimento

- do seu autor durante a feitura da carta. Os recursos listados acima, se utilizados eficientemente, serão as marcas que evidenciarão essa mudança.

Nota dos autores: a idéia do texto "transtemporal" não é nossa; uma carta nestes moldes foi publicada em um anúncio veiculado pela revista Cláudia no ano de 1995 (reproduzida na íntegra no apêndice).