Upload
wiwit-probowati
View
226
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
1/86
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
2/86
Mikrobiologi. Selama ini penyampaian kuliah Prinsip Bioteknologi masih menggunakan metoda konvensional dengan cara ceramah dan diskusi.
Dengan metoda penyampaian seperti ini proses pembelajaran menjadi kurang efektifdan kurang menarik karena komunikasi hanya 1 arah dan
mahasiswa cenderung bersikap pasif. Hal ini kemungkinan disebabkan mahasiswa kesulitan menggambarkan sesuatu yang abstrak. Disamping
itu juga kurang tersedia waktu untuk diskusi karena dosen juga dituntut untuk menyampaikan topik-topik sesuai dengan GBPP yang ada. Hal ini
berdampak pada nilai kelulusan dari mata kuliah Prinsip Bioteknologi yang secara umum mesih belum memuaskan. Oleh karena itu perlu
adanya inovasi dalam metoda penyampaian mata kuliah Prinsip Bioteknologi menggunakan e-learning dengan bilingual yang nantinya dapat
dikembangkan dengan metoda Student Centered Learning (SCL). Penggunaan metoda-metoda inovatif tersebut mempunyai banyak keunggulan
seperti:
- Berbasis pada proses pembelajaran yang aktif- Menekankan pada pembelajaran dan pemahaman yang mendalam- Menjadikan mahasiswa lebih bertanggungjawab- Membuat mahasiswa menjadi lebih mandiri, tidak terlalu tergantung pada dosen- Menciptakan interaksi yang saling menguntungkan antara dosen dan mahasiswa (Lea et a. 2003. (Lea SJ., D. Stephenson, and J. Troy.
2003. Higher Education Student. Attitudes to Student Centred Learning:Beyond Eduational bullimia. Studies in Higher Education. 28(3):
321-334.
Diharaphan dengan menggunakan metoda-mmetoda inovatif tersebut tidak saja dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa tetapi juga akan
meningkatkan soft skill mahasiswa yang selanjutnya juga dapat meningkatkan kompetensi lulusan.
Tujuan Program Pembelajaran
- melengkapi dokumen-dokumen yang diperlukan dalam perkuliahan- meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam bidang ilmunya
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
3/86
- mendapatkan metoda pembelajaran yang inovatif- meningkatkaan soft skill mahasiswa baik dalam hal bahasa inggris maupun komputer
. D
, A (A) A (A). D
, .
.
A A
.
A A :
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
4/86
ACAA AA A (A)
D AA A : BE
DE/ : B 306/2
A. DE A :
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
5/86
B. EE : B 1 D B disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan
positip terhadap produk bioteknologi.
C.
B B
E
D
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan proses
pelepasan mikroba di alam
dan produk bioteknologi
Kegunaan
bioteknologi
Ilmu yang menjadi
dasar bioteknologi
Organisma hasil
rekayasa dan
pelepasannya ke alam
Peraturan bagi produk
bioteknologi
C/
,
30
40
30
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan bahan dan
kode genetik, replikasi,
dan ekspresi gen
Bahan dan
kode genetik
Bukti bahwa bahan
genetik adalah DNA
Replikasi
C/
,
50
50
Dale JW.1994
.hlm.1-12
3. Bahan dan
kode genetik
lanjutan
Ekspresi gen
Variasi genetik dalam
mikroba
65
35
Dale JW.1994.
hlm.14-25
4. Mahasiswa mampumenjelaskan jenis plasmid
dan virus, dan
kegunaannya pada
mikroba dan rekayasa
genetika
Bahan genetikekstra
kromosom
PlasmidJenis-jenis plasmid
C/ ,
3565
Dale JW.1994.hlm.133-160
5. Bahan genetik Virus C/ 35 Dale JW.1994.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
6/86
ekstra
kromosom
lanjutan
Jenis-jenis virus
bakteri
,
65 hlm.107-129
6. Mahasiswa mampu
menjelaskan metode-
metode yag digunakan
dalam rekombinasi genetik
dan analisisnya
Metode
pembuatan dan
analisis DNA
rekombinan
Teknik dasar cloning C/ ,
100 Dale JW.1994.
hlm.169-186;
229-234;
240-254
7. Mahasiswa mampu
menjelaskan metode-metode yag digunakan
dalam rekombinasi genetik
dan analisis ya (lanjutan)
Metode
pembuatan dananalisis DNA
rekombinanlanjutan
Konstruksi pustaka
DNAPolymerase Chain
Reaction (PCR)
C/
,
65
35
Dale JW.1994.
hlm.235-239;254-258
8. M I D S E M E S T E R
9. Mahasiswa mampu
membedakan teknik-teknik
yang digunakan dalam
pengembangan strain baikmetoda konvensional
maupun yang modern
Pengembangan
strain
Isolasi tipe tertentu
Teknik isolasi s[pora
tunggal
passaged culturemethods
Mutagenesis
Fusi protoplas
Pendekatan molekuler
C/
,
10
10
10
1515
40
Lakas, JP
&Charles H.
1990.
10. Mahasiswa dapat
menjelaskan urutan-urutan
dalam melakukan rekayasa
genetika
Rincian
Tahapan dalam
rekayasa
genetika
Isolasi DNA
Karakterisasi DNA
dengan Southern Blott
Joining fragmen DNATransformassi
Seleksi
E-task
15
25
1015
25
10
Watson, JD.
Et al. 1987.
11. Mahasiswa dapat
menjelaskan tahapan dalam
rekayasa tanaman, dapat
Aplikasi
bioteknologi
pada tumbuhan
Pemilihan vektor
Mengapa
Agrobacterium
C/
,
20
20
60
File://J:\biotek.2.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
7/86
memahami mengapa
menggunakan vektor
tertentu
tumefacien
Contoh tanaman,
produk pertanian hasil
rekayasa genetika
12. Mahasiswa dapat
menjelaskan tahapan dlam
rekayasa hewan dan
memberikan contohnya
Aplikasi
bioteknologi
pada hewan
Pemilihan vektor yang
sesuai
Contoh hewan, produk
peternakan hasil
rekayasa genetika
C/
,
25
75
File://J:\
animalbiotech.1.
13. Mahasiswa dapatmenjelaskan aplikasi
bioteknologi pada manusia,
dapat memahami istilah
terapi gen dan dapat
memberi contoh yang actual
Aplikasibioteknologi
pada manusia
Pemilihan vektorTerapi gen
Contoh aplikasi yang
berhasil maupun yang
sedang berjalan
C/ ,
1535
50
Lewis, R.2003
14. Mahasiswa dapat
menjelaskan tahapan dalam
bioremediasi, memilih agenbiotremediasi yang sesuai,
dan memberi contoh
penelitian tentang
bioremediasi
Aplikasi
bioteknologi di
bidanglingkungan
Bioremediation
Pemilihan orgnisma
yang tepatContoh aplikasi
bioteknologi di bidang
lingkungan
C/
,
25
25
50
File://J\biotek.3.
15. Mahasiswa dapat
mengerjakan secara tertulis
salah satu aplikasi
bioteknologi
Presentasi
tugas
Mahasiswa
menyajikan tugas
kelompok dengan
topik-topik yangberbeda
10% 100
16. U J I A N A K H I R S E M E S T E R
Dale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
File://J:\animalbiotech.1.lecture26-Production of transgenic animal and animal biotechnology.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
8/86
File://J:\htm.lectureNote-Plant Improvement: Biotechnology
File://J:\bioremediation.1.lectureNoteLakas, JP.&Charles Hagedon.1990. Biotechnology of lant-microbe interaction. Mc GrawHill Comp. Inc. New York, USA
Lewis, R. 2003.human Geneetic:Concept and Application. Fifth Edition. Mc GrawHill Comp. Inc. New York, USA
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
9/86
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
A. Tujuan Kompetensi1. Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan menerapkan
prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadap produk
bioteknologi.
2. KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 1 ini, mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan bioteknologi konvensional dengan
modern serta proses pelepasan mikroba di alam dan produk bioteknologi
B. Pokok Bahasan :Pengertian bioteknologi
C. Sub Pokok Bahasan :1. Bioteknologi konvensional vs modern2. Organisma hasil rekayasa dan pelepasannya ke alam3. Pro-kontra: Peraturan bagi produk bioteknologi
D. Kegiatan Belajar Mengajar
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
10/86
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media dan
AlatPengajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-1
2. Menjelaskan manfaat darimempelajari materi
3. Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-1
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 4. Menjelaskan pengertianbioteknologi konvensional vs
modern
a. Menanyakan kepadamahasiswa tentang
pengertian bioteknologi
konvensional vs modern.
b. Menjelaskan maksud daripengertian bioteknologikonvensional vs modern.
c. Memberikan contohbioteknologi konvensional vs
modern.
d. Menanyakan kepadamahasiswa untuk
memberikan contoh yang
lain.
e. Menyimpulkan perbedaanantara kedua metoda
5. Menjelaskan kegunaanbioteknologi
a. Menjelaskan kegunaanbioteknologi
Memberikan
respon
Memperhatikan
Memperhatikan
Memberikan
respon
Mencatat
Memperhatikan
Powerpoint
Powerpoint
Papan tulis
Powerpoint
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
11/86
b. Menanyakan kegunaanbioteknologi lainnya
6. Menjelaskan pro-kontra terhadapproduk bioteknologi
a. Menjelaskan kepadamahasiswa pro-kontra
terhadap produk bioteknologi
b. Menanyakan kepadamahasiswa pendapat mereka
tentang bioteknologi7. Menjelaskan tentang organisme
hasil rekayasa (GMO) dan
pelepasannya ke alam
a. Menjelaskan kepadamahasiswa pengertian GMO
b. Menjelaskan kepadamahasiswa keuntungan dan
faktor resiko GMOc. Menjelaskan beberapa contohGMO yang telah dilepas di
alam
d. Menanyakan kepadamahasiswa contoh-contoh
lain GMO
Memberikan
respon
Memperhatikan
Memberikan
respon
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Memberikan
respon
Powerpoint
Powerpoint
Powerpoint
Powerpoint
Penutup 8. Penutupa. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa pengertian
boteknologi dan contoh
pemanfaatannya
b. Menunjuk mahasiswa lainuntuk menanggapi atau
menambahkan jawaban
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Papantulis
-
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
12/86
c. Menyimpulkan pengertiantentang bioteknologi dancontoh pemanfaatannya
Memperhatikan -
E. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 1 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materi
perkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
F. Referensi
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
G. Tujuan Kompetensi3. Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan menerapkan
prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadap produk
bioteknologi.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
13/86
4. KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 1 ini, mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan bioteknologi konvensional dengan
modern serta proses pelepasan mikroba di alam dan produk bioteknologi
H. Pokok Bahasan :Pengertian bioteknologi
I. Sub Pokok Bahasan :4. Bioteknologi konvensional vs modern5. Organisma hasil rekayasa dan pelepasannya ke alam6. Pro-kontra: Peraturan bagi produk bioteknologi
J. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media dan
Alat
Pengajaran
Pendahuluan 9. Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-1
10.Menjelaskan manfaat darimempelajari materi
11.Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-1
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 12.Menjelaskan pengertianbioteknologi konvensional vsmodern
f. Menanyakan kepadamahasiswa tentang
pengertian bioteknologi
konvensional vs modern.
Memberikan
respon
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
14/86
g. Menjelaskan maksud daripengertian bioteknologikonvensional vs modern.
h. Memberikan contohbioteknologi konvensional vs
modern.
i. Menanyakan kepadamahasiswa untuk
memberikan contoh yang
lain.j. Menyimpulkan perbedaan
antara kedua metoda
13.Menjelaskan kegunaanbioteknologi
c. Menjelaskan kegunaanbioteknologi
d. Menanyakan kegunaanbioteknologi lainnya14.Menjelaskan pro-kontra terhadap
produk bioteknologi
c. Menjelaskan kepadamahasiswa pro-kontra
terhadap produk bioteknologi
d. Menanyakan kepadamahasiswa pendapat mereka
tentang bioteknologi
15.Menjelaskan tentang organismehasil rekayasa (GMO) dan
pelepasannya ke alam
e. Menjelaskan kepadamahasiswa pengertian GMO
f. Menjelaskan kepada
Memperhatikan
Memperhatikan
Memberikan
respon
Mencatat
Memperhatikan
Memberikan
respon
Memperhatikan
Memberikan
respon
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Powerpoint
Papan tulis
Powerpoint
Powerpoint
Powerpoint
Powerpoint
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
15/86
mahasiswa keuntungan dan
faktor resiko GMOg. Menjelaskan beberapa contoh
GMO yang telah dilepas di
alam
h. Menanyakan kepadamahasiswa contoh-contoh
lain GMO
Memperhatikan
Memberikan
respon
Powerpoint
Penutup 16.Penutupd. Memberikan pertanyaankepada mahasiswa pengertian
boteknologi dan contoh
pemanfaatannya
e. Menunjuk mahasiswa lainuntuk menanggapi atau
menambahkan jawaban
f. Menyimpulkan pengertiantentang bioteknologi dancontoh pemanfaatannya
Memberikanrespon
Memberikan
respon
Memperhatikan
Papantulis
-
-
K. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 1 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materi
perkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
L. Referensi
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
16/86
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
17/86
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
A. Tujuan Kompetensi1. Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan menerapkan
prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadap produk
bioteknologi.
2.
KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 2 ini, mahasiswa mampu menjelaskan bahan dan kode genetik dan replikasi
B. Pokok Bahasan :Bahan dan kode genetik
C. Sub Pokok Bahasan :1. Bukti bahwa bahan genetik adalah DNA2. Replikasi DNA
D. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media dan
Alat
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
18/86
Pengajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-2
2. Menjelaskan manfaat darimempelajari materi
3. Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-2
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian tentangbahan genetik
5. Menanyakan kepada mahasiswatentang pengertian bahangenetik
6. Menjelaskan penemuan bahangenetik dan bukti-buktinya
7. Menanyakan kepada mahasiswaperbedaan bahan genetik DNA
vs RNA
8.
Menyimpulkan perbedaanantara DNA dan RNA
9. Menjelaskan proses replikasiDNA
10. Menjelaskan bukti-bukti bahwaDNA bereplikasi secara
semikonservatif
11. Menanyakan proses replikasiDNA dan perangkat yang
diperlukan
12. Menanyakan perbedaan prossreplikasi semikonsevatif vs
konservatif dan disepersif
13. Menyimpulkan proses replikasiyang terjadi dalam sel
Memperhatikan
Memberikanrespon
Memperhatikan
Memberikan
respon
Mencatat
Memperhatikan
Memperhatikan
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Mencatat
Powerpoint
Powerpoint
Papan tulis
Powerpoint
Powerpoint
Papan tulis
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
19/86
Penutup 14. Penutupa.Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa pengertian
boteknologi dan contoh
pemanfaatannya
b.Menunjuk mahasiswa lainuntuk menanggapi atau
menambahkan jawaban
c.Menyimpulkan pengertiantentang bioteknologi dancontoh pemanfaatannya
Memberikanrespon
Memberikan
respon
Memperhatikan
-
-
-
E. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 2 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materi
perkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
F. ReferensiDale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
20/86
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
A.Tujuan Kompetensi1. Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan menerapkan
prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadap produk
bioteknologi.
2. KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 3 ini, mahasiswa mampu menjelaskan ekspresi gen (dari kode genetik sampai
terbentuknya protein)
B. Pokok Bahasan :Ekspresi gen dari kode genetik sampai terbentuknya protein
C. Sub Pokok Bahasan :1. Ekspresi gen2. Variasi genetik dalam mikroba
D.Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media dan
Alat
Pengajaran
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
21/86
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-3
2. Menjelaskan manfaat darimempelajari materi
3. Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-3
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian tentangdogma sentral
5. Menjelaskan pengertian tentangtranskripsi (prokaryot vseukaryot)
6. Menjelaskan pengertian kodegenetik dan translasi
7. Menanyakan kepada mahasiswaperbedaan proses transkripsi
prokaryot dan eukaryot
8. Menanyakan kepada mahasiswaperan kode genetik dalam proses
translasi
9. Menyimpulkan proses transkripsidilanjutkan dengan translasi dari
kode genetik sampai protein
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Mencatat
Powerpoint
Powerpoint
Powerpoint
Papan tulis
Penutup 10.Penutupa. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa pengertian
tentang transkripsi, kode
genetik dan translasi (ekspresigen)
b. Menunjuk mahasiswa lainuntuk menanggapi atau
menambahkan jawaban
c. Menyimpulkan proses
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memperhatikan
-
-
-
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
22/86
ekspresi gen dan transaksi
bahan genetik pada mikroba
E. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 3 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materi
perkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
F. ReferensiDale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
23/86
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
A. Tujuan Kompetensi Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan
menerapkan prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadap
produk bioteknologi.
KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 4 ini, mahasiswa mampu menjelaskan jenis plasmid, dan kegunaannya pada mikroba
dan rekayasa genetika
B. Pokok Bahasan :Bahan genetik ekstrakromosom: Plasmid dan virus
C. Sub Pokok Bahasan :1. Jenis plasmid dan virus2. Pemanfaatan dalam rekayasa genetika
D. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media dan
Alat
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
24/86
Pengajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-4
2. Menjelaskan manfaat darimempelajari materi
3. Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-4
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian bahangenetik ekstrakromosom
5. Menjelaskan pengertian tentangplasmid dan jenis-jenisnya6. Menanyakan kepada mahasiswa
pengertian tentang plasmid dan
jenis-jenis plasmid
7. Menjelaskan pemanfaatanplasmid dalam rekayasa genetika
8. Menanyakan kepada mahasiswaperan plasmid dalam rekayasa
genetika
9. Menyimpulkan pengertiantentang plasmid, jenis dan
pemanfaatnnya dalam rekayasa
genetika
Memperhatikan
Memperhatikan
Memberikan
respon
Memperhatikan
Memberikan
respon
Mencatat
Powerpoint
Powerpoint
Powerpoint
Papan tulis
Penutup 10.Penutupa. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa tentang
plasmid dan jenisnyab. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa tentang
pemanfaatan plasmid dalam
rekayasa genetika
c. Menunjuk mahasiswa lain
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memberikan
-
-
-
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
25/86
untuk menanggapi atau
menambahkan jawaband. Menyimpulkan pengertian
tentang plasmid dan
pemanfaatannya dalam
rekayasa genetika
respon
Memperhatikan
E. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 4 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materiperkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
F. ReferensiDale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
26/86
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
A. Tujuan Kompetensi1. Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan
menerapkan prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadap
produk bioteknologi.
2. KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 5 ini, mahasiswa mampu menjelaskan jenis dan virus, dan kegunaannya pada
mikroba dan rekayasa genetika
B. Pokok Bahasan :Bahan genetik ekstrakromosom: Plasmid dan virus
C. Sub Pokok Bahasan :1. Jenis plasmid dan virus2.
Pemanfaatan dalam rekayasa genetika
D. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media dan
Alat
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
27/86
Pengajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-52. Menjelaskan manfaat dari
mempelajari materi
3. Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-5
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian bahangenetik ekstrakromosom
5. Menjelaskan pengertian tentangvirus dan jenis-jenisnya6. Menanyakan kepada mahasiswa
pengertian tentang virus dan
jenis-jenis virus
7. Menjelaskan pemanfaatan virusdalam rekayasa genetika
8. Menanyakan kepada mahasiswaperan virus dalam rekayasa
genetika
9. Menyimpulkan pengertiantentang virus, jenis dan
pemanfaatnnya dalam rekayasa
genetika
Memperhatikan
Memperhatikan
Memberikan
respon
Memperhatikan
Memberikan
respon
Mencatat
Powerpoint
Powerpoint
Powerpoint
Papan tulis
Penutup 11.Penutupa. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa tentang
virus dan jenisnyab. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa tentang
pemanfaatan virus dalam
rekayasa genetika
c. Menunjuk mahasiswa lain
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memberikan
-
-
-
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
28/86
untuk menanggapi atau
menambahkan jawaband. Menyimpulkan pengertian
tentang virus dan
pemanfaatannya dalam
rekayasa genetika
respon
Memperhatikan
E. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 5 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materiperkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
F. ReferensiDale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
29/86
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
A. Tujuan Kompetensi1. Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan
menerapkan prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadap
produk bioteknologi.
2. KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 6 ini, mahasiswa mampu menjelaskan metode-metode yag digunakan dalam
rekombinasi genetik dan analisisnya
B. Pokok Bahasan :Metode pembuatan dan analisis DNA rekombinan
C. Sub Pokok Bahasan :Teknik dasar cloning
D. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media dan
Alat
Pengajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Memperhatikan Powerpoint
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
30/86
dalam pertemuan ke-6
2. Menjelaskan manfaat darimempelajari materi3. Menjelaskan kompetensi dalam
pertemuan ke-6
Memperhatikan
Memperhatikan
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian tentangrekombinasi genetika
5. Menjelaskan pengertian tentangmetode analisis DNA
6.
Menjelaskan beberapa metodeanalisis DNA: RFLP, RAPD,
MFLP
7. Menanyakan kepada mahasiswapengertian tentang rekombinasi
genetik
8. Menanyakan kepada mahasiswapengertian tentang metode
analisis DNA
9. Menanyakan kepada mahasiswatentang beberapa metode analisis
DNA serta perbedaannya
10.Menyimpulkan pengertiantentang rekombinasi genetik dan
metode analisis DNA
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Mencatat
Powerpoint
Powerpoint
Powerpoint
Papan tulis
Penutup 11.Penutupa. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa tentangrekombinasi genetika
b. Memberikan pertanyaankepada mahasiswa tentang
analisis DNA
c. Menunjuk mahasiswa lain
Memberikan
respon
Memberikan
respon
-
-
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
31/86
untuk menanggapi atau
menambahkan jawaband. Menyimpulkan pengertian
tentang rekombinasi genetik
dan metode analisis DNA
Memberikan
respon
Memperhatikan
-
E. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 6 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materi
perkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
F. ReferensiDale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
32/86
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
A. Tujuan Kompetensi1. Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan
menerapkan prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadap
produk bioteknologi.
2. KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 7 ini, mahasiswa mampu menjelaskan konstruksi pustaka DNA Polymerase Chain
Reaction (PCR)
B. Pokok Bahasan :Metode pembuatan dan analisis DNA rekombinan lanjutan
C. Sub Pokok Bahasan :1. Konstruksi pustaka DNA2. Polymerase Chain Reaction (PCR)
D. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media dan
Alat
Pengajaran
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
33/86
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-7
2. Menjelaskan manfaat darimempelajari materi
3. Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-7
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian tentangkonstruksi pustaka genom dan
cDNA serta perbedaannya
5.
Menanyakan kepada mahasiswapengertian tentang konstruksi
pustaka genom dan cDNA serta
perbedaannya
6. Menjelaskan pengertianperbanyakan DNA di luar sel
melalui PCR
7. Menanyakan kepada mahasiswapengertian perbanyakan DNA di
luar sel8. Menyimpulkan pengertian
tentang konstruksi pustka genom
dan cDNA
9. Menyimpulkan pengertiantentang perbanyakan DNA di
luar sel
Memperhatikan
Memberikanrespon
Memperhatikan
Memberikan
respon
Mencatat
Mencatat
Powerpoint
Papan tulis
Powerpoint
Penutup 10.Penutupa. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa tentang
konstruksi pustaka genom
dan cDNA
b. Memberikan pertanyaankepada mahasiswa
Memberikanrespon
Memberikan
respon
-
-
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
34/86
perbanyakan DNA di luar sel
c. Menyimpulkan pengertiantentang pustaka genom danperbanyakan DNA di luar sel
Memperhatikan -
E. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 6 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materi
perkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
F. ReferensiDale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
35/86
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
G. Tujuan Kompetensi3. Umum
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
36/86
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan menerapkan
prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadap produkbioteknologi.
4. KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 2 ini, mahasiswa mampu menjelaskan bahan dan kode genetik dan replikasi
H. Pokok Bahasan :Bahan dan kode genetik
I. Sub Pokok Bahasan :3. Bukti bahwa bahan genetik adalah DNA4. Replikasi DNA
J. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media dan
AlatPengajaran
Pendahuluan 15. Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-2
16. Menjelaskan manfaat darimempelajari materi
17. Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-2
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 18. Menjelaskan pengertian tentangbahan genetik19. Menanyakan kepada mahasiswa
tentang pengertian bahan
genetik
20. Menjelaskan penemuan bahan
Memperhatikan
Memberikan
respon
Memperhatikan
Powerpoint
Powerpoint
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
37/86
genetik dan bukti-buktinya
21. Menanyakan kepada mahasiswaperbedaan bahan genetik DNAvs RNA
22. Menyimpulkan perbedaanantara DNA dan RNA
23. Menjelaskan proses replikasiDNA
24. Menjelaskan bukti-bukti bahwaDNA bereplikasi secara
semikonservatif
25. Menanyakan proses replikasiDNA dan perangkat yang
diperlukan
26. Menanyakan perbedaan prossreplikasi semikonsevatif vs
konservatif dan disepersif
27. Menyimpulkan proses replikasiyang terjadi dalam sel
Memberikanrespon
Mencatat
Memperhatikan
Memperhatikan
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Mencatat
Papan tulis
Powerpoint
Powerpoint
Papan tulis
Penutup 28. Penutupd.Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa pengertian
boteknologi dan contoh
pemanfaatannya
e.Menunjuk mahasiswa lainuntuk menanggapi atau
menambahkan jawabanf.Menyimpulkan pengertian
tentang bioteknologi dan
contoh pemanfaatannya
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memperhatikan
-
-
-
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
38/86
K. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 2 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materiperkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
L. ReferensiDale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
G.Tujuan Kompetensi3. Umum
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
39/86
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan menerapkan
prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadap produkbioteknologi.
4. KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 3 ini, mahasiswa mampu menjelaskan ekspresi gen (dari kode genetik sampai
terbentuknya protein)
H.Pokok Bahasan :Ekspresi gen dari kode genetik sampai terbentuknya protein
I. Sub Pokok Bahasan :3. Ekspresi gen4. Variasi genetik dalam mikroba
J. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
MahasiswaMedia danAlat
Pengajaran
Pendahuluan 11.Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-3
12.Menjelaskan manfaat darimempelajari materi
13.Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-3
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 14.Menjelaskan pengertian tentangdogma sentral
15.Menjelaskan pengertian tentangtranskripsi (prokaryot vs
eukaryot)
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Powerpoint
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
40/86
16.Menjelaskan pengertian kodegenetik dan translasi17.Menanyakan kepada mahasiswaperbedaan proses transkripsi
prokaryot dan eukaryot
18.Menanyakan kepada mahasiswaperan kode genetik dalam proses
translasi
19.Menyimpulkan proses transkripsidilanjutkan dengan translasi dari
kode genetik sampai protein
Memperhatikan
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Mencatat
Powerpoint
Papan tulis
Penutup 20.Penutupd. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa pengertian
tentang transkripsi, kode
genetik dan translasi (ekspresi
gen)
e. Menunjuk mahasiswa lainuntuk menanggapi ataumenambahkan jawaban
f. Menyimpulkan prosesekspresi gen dan transaksi
bahan genetik pada mikroba
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memperhatikan
-
-
-
K. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 3 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materiperkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
L. ReferensiDale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
41/86
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
G. Tujuan Kompetensi
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
42/86
UmumSetelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami danmenerapkan prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadap
produk bioteknologi.
KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 4 ini, mahasiswa mampu menjelaskan jenis plasmid, dan kegunaannya pada mikroba
dan rekayasa genetika
H.
Pokok Bahasan :Bahan genetik ekstrakromosom: Plasmid dan virus
I. Sub Pokok Bahasan :1. Jenis plasmid dan virus2. Pemanfaatan dalam rekayasa genetika
J. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media dan
Alat
Pengajaran
Pendahuluan 12.Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-4
13.Menjelaskan manfaat darimempelajari materi
14.Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-4
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 15.Menjelaskan pengertian bahangenetik ekstrakromosom
16.Menjelaskan pengertian tentangplasmid dan jenis-jenisnya
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Powerpoint
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
43/86
17.Menanyakan kepada mahasiswapengertian tentang plasmid danjenis-jenis plasmid
18.Menjelaskan pemanfaatanplasmid dalam rekayasa genetika
19.Menanyakan kepada mahasiswaperan plasmid dalam rekayasa
genetika
20.Menyimpulkan pengertiantentang plasmid, jenis dan
pemanfaatnnya dalam rekayasa
genetika
Memberikan
respon
Memperhatikan
Memberikan
respon
Mencatat
Powerpoint
Papan tulis
Penutup 21.Penutupe. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa tentang
plasmid dan jenisnya
f. Memberikan pertanyaankepada mahasiswa tentang
pemanfaatan plasmid dalamrekayasa genetika
g. Menunjuk mahasiswa lainuntuk menanggapi atau
menambahkan jawaban
h. Menyimpulkan pengertiantentang plasmid dan
pemanfaatannya dalam
rekayasa genetika
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memperhatikan
-
-
-
K. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 4 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materi
perkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
44/86
L.
Referensi
Dale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
G. Tujuan Kompetensi1. Umum
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
45/86
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan
menerapkan prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadapproduk bioteknologi.
2. KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 5 ini, mahasiswa mampu menjelaskan jenis dan virus, dan kegunaannya pada
mikroba dan rekayasa genetika
H. Pokok Bahasan :Bahan genetik ekstrakromosom: Plasmid dan virus
I. Sub Pokok Bahasan :1. Jenis plasmid dan virus2. Pemanfaatan dalam rekayasa genetika
J. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
MahasiswaMedia danAlat
Pengajaran
Pendahuluan 10.Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-5
11.Menjelaskan manfaat darimempelajari materi
12.Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-5
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 13.Menjelaskan pengertian bahangenetik ekstrakromosom
14.Menjelaskan pengertian tentangvirus dan jenis-jenisnya
15.Menanyakan kepada mahasiswa
Memperhatikan
Memperhatikan
Memberikan
Powerpoint
Powerpoint
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
46/86
pengertian tentang virus dan
jenis-jenis virus16.Menjelaskan pemanfaatan virusdalam rekayasa genetika
17.Menanyakan kepada mahasiswaperan virus dalam rekayasa
genetika
18.Menyimpulkan pengertiantentang virus, jenis dan
pemanfaatnnya dalam rekayasa
genetika
respon
Memperhatikan
Memberikan
respon
Mencatat
Powerpoint
Papan tulis
Penutup 22.Penutupe. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa tentang
virus dan jenisnya
f. Memberikan pertanyaankepada mahasiswa tentang
pemanfaatan virus dalam
rekayasa genetikag. Menunjuk mahasiswa lain
untuk menanggapi atau
menambahkan jawaban
h. Menyimpulkan pengertiantentang virus dan
pemanfaatannya dalam
rekayasa genetika
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memperhatikan
-
-
-
K. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 5 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materi
perkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
47/86
L. ReferensiDale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
G. Tujuan Kompetensi1. Umum
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
48/86
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan
menerapkan prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadapproduk bioteknologi.
2. KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 6 ini, mahasiswa mampu menjelaskan metode-metode yag digunakan dalam
rekombinasi genetik dan analisisnya
H. Pokok Bahasan :Metode pembuatan dan analisis DNA rekombinan
I. Sub Pokok Bahasan :Teknik dasar cloning
J. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media dan
AlatPengajaran
Pendahuluan 12. Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-6
13. Menjelaskan manfaat darimempelajari materi
14. Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-6
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 15.Menjelaskan pengertian tentangrekombinasi genetika
16.Menjelaskan pengertian tentangmetode analisis DNA
17.Menjelaskan beberapa metodeanalisis DNA: RFLP, RAPD,
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Powerpoint
Powerpoint
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
49/86
MFLP
18.Menanyakan kepada mahasiswapengertian tentang rekombinasi
genetik
19.Menanyakan kepada mahasiswapengertian tentang metode
analisis DNA
20.Menanyakan kepada mahasiswatentang beberapa metode analisis
DNA serta perbedaannya
21.Menyimpulkan pengertiantentang rekombinasi genetik dan
metode analisis DNA
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Mencatat
Papan tulis
Penutup 22.Penutupe. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa tentang
rekombinasi genetika
f. Memberikan pertanyaankepada mahasiswa tentanganalisis DNA
g. Menunjuk mahasiswa lainuntuk menanggapi atau
menambahkan jawaban
h. Menyimpulkan pengertiantentang rekombinasi genetik
dan metode analisis DNA
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memberikan
respon
Memperhatikan
-
-
-
K. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 6 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materi
perkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
50/86
L. ReferensiDale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL
Mata Kuliah : Prinsip Bioteknologi
Kode mata Kuliah : BIO306
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
G. Tujuan Kompetensi1. Umum
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
51/86
Setelah menyelesaikan mata kuliah Prinsip Bioteknologi mahasiswa S1 Departemen Biologi dapat memahami dan
menerapkan prinsip-prinsip bioteknologi disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip terhadapproduk bioteknologi.
2. KhususSetelah mengikuti kuliah pada pertemuan 7 ini, mahasiswa mampu menjelaskan konstruksi pustaka DNA Polymerase Chain
Reaction (PCR)
H.Pokok Bahasan :Metode pembuatan dan analisis DNA rekombinan lanjutan
I. Sub Pokok Bahasan :1. Konstruksi pustaka DNA2. Polymerase Chain Reaction (PCR)
J. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa
Media dan
AlatPengajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materidalam pertemuan ke-7
2. Menjelaskan manfaat darimempelajari materi
3. Menjelaskan kompetensi dalampertemuan ke-7
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Powerpoint
Penyajian 4. Menjelaskan pengertian tentangkonstruksi pustaka genom dancDNA serta perbedaannya
5. Menanyakan kepada mahasiswapengertian tentang konstruksi
pustaka genom dan cDNA serta
Memperhatikan
Memberikan
respon
Powerpoint
Papan tulis
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
52/86
perbedaannya
6. Menjelaskan pengertianperbanyakan DNA di luar sel
melalui PCR
7. Menanyakan kepada mahasiswapengertian perbanyakan DNA di
luar sel
8. Menyimpulkan pengertiantentang konstruksi pustka genom
dan cDNA
9. Menyimpulkan pengertiantentang perbanyakan DNA di
luar sel
Memperhatikan
Memberikan
respon
Mencatat
Mencatat
Powerpoint
Penutup 10.Penutupd. Memberikan pertanyaan
kepada mahasiswa tentang
konstruksi pustaka genom
dan cDNA
e. Memberikan pertanyaankepada mahasiswaperbanyakan DNA di luar sel
f. Menyimpulkan pengertiantentang pustaka genom dan
perbanyakan DNA di luar sel
Memberikan
respon
Memberikanrespon
Memperhatikan
-
-
-
K. Evaluasi :Evaluasi pertemuan 6 dilakukan pada ujian mid-semester dalam bentuk essay tes dan objektive test untuk menilai pemahaman materi
perkuliahan dan konsistensinya dengan kompetensi khusus.
L. Referensi
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
53/86
Dale JW. 1994. Molecular Genetics of Bacteria. John Wiley &Sons. Chichester. England. 287 hlm.
AA AA A
: B
: B 306
: 2
: 100
. 5.
B 1 D B
disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip
terhadap produk bioteknologi.
6. 8 , mampu membedakan teknik-teknik yang digunakan dalam
pengembangan strain baik metoda konvensional maupun yang modern
. B :Pengembangan strain
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
54/86
. B :7. Isolasi tipe tertentu8. Teknik isolasi spora tunggal9. Passaged culture methods10.Mutagenesis11.Fusi protoplas12.Pendekatan molekuler
. B
A
17. 7
18.
19. 7
20.
.
. .
.
.
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
55/86
21.
.
.
.
.
22. .
.
.
.
23. .
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
56/86
.
.
24. .
.
.
25. .
.
.
.
26.
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
57/86
.
.
.
,
27..
.
.
. E :E 7
.
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
58/86
Lakas, JP.&Charles Hagedon.1990. Biotechnology of lant-microbe interaction. Mc GrawHill Comp. Inc. New York, USA
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
59/86
AA AA A
: B
: B 306
: 2
: 100
A. 1. B 1 D B
disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip
terhadap produk bioteknologi.
2. 9, mampu memahami tahapan-tahapan dalam melakukan rekayasa genetika
dan membedakan tahapan satu dengan lainnya
B. B :
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
60/86
C. B :1. Isolasi dan karakterisasi DNA dengan Southern Blott2. Cloning gen, joining fragmen DNA3. Transformasi4. Seleksi5. E - Task
D. B
A
1. 8
2.
3. 8
4.
.
. .
. .
5. : DA
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
61/86
DA
.
DA
.
. DA
6. : DA
.
B
.
.
.
. .
7. :
.
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
62/86
.
.
. :
8. :
.
.
.
.
9. :
.
.
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
63/86
.
10. .
.
.
.
11..
.
.
E. E :E 8.
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
64/86
. Lakas, JP.&Charles Hagedon.1990. Biotechnology of lant-microbe interaction. Mc GrawHill Comp. Inc. New York, USA
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
65/86
AA AA A
: B
: B 306
: 2
: 100
A. 1. B 1 D B
disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip
terhadap produk bioteknologi.
2. 10 ,
. D
.
B B :
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
66/86
B. B :A
C. B :1. Pemilihan vektor untuk rekayasa genetika tumbuhan2. MengapaAgrobacterium tumefacien3. Tahapan rekayasa genetika pada Golden rice4. Contoh tanaman transgenik yang sudah dikomersilkan5. Kendala-kendala
D. B
A
1. 9
2.
3. 9
4.
.
.
5
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
67/86
5.
.
?.
.
.
6.
.
.
.
1 2
.
.
1 2
.
1 2
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
68/86
7. :
.
.
.
.
.
8.
.
.
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
69/86
.
9.
.
.
.
.
.
10.
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
70/86
.
.
E. E :E 9
.
. File://J:\htm.lectureNote-Plant Improvement: Biotechnology
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
71/86
AA AA A
: B
: B 306
: 2
: 100
A. 1. B 1 D B
disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip
terhadap produk bioteknologi.
2.
11 , mampu memahami prinsip-prinsip rekayasa genetika pada hewan dan
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
72/86
dapat memberikan contoh-contoh produk dari rekayasa genetika pada hewan
B. B :A
C. B :1. Animal cloning
a. Pemilihan gen donorb. Pemilihan vektorc. Hibridisasid. Seleksi
2. Fertilisasi in vitro dan transfer embryoa. Transfer embryo pada hewan ternakb. Advantages and distanvantages
3. cDNA4. Produksi vaccine
D. B
A
1. 10
2.
3. 10
4.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
73/86
.
.
.
.
5.
.
.
.
.
6. .
,
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
74/86
.
7.
. 4 :
, ,
. 7
.
.
8. .
: ,
,
, ,
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
75/86
.
.
.
.
.
.
. .
,
9. .
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
76/86
.
E. E :E 10
.
. File://J:\htm.lectureanimal biotechnology, animal cloning, transfection methods, in vitro fertilization and embryo transfer
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
77/86
AA AA A
: B
: B 306
: 2
: 100
A. 1.
B 1 D B
disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip
terhadap produk bioteknologi.
2.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
78/86
2. 12 , mampu memahami prinsip-prinsip terapy gen pada manusia dan dapatmemberikan contoh-contoh penyakit yang kemungkinan dapat diterapi dengan gen
B. B :A :
C. B :a.
Pemilihan vektor untuk terapy gen
b. Basic strategy for gene therapyc. Contoh terapi gen yang sudah dilakukand. Kendala-kendala
D. B
A
. 11
.
. 11
.
.
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
79/86
.
.
.
.
.
.
. .
.
.
.
.
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
80/86
. .
.
.
E. E :E 11
.
. File://J:\htm.lectureNote-Plant Improvement: Biotechnology
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
81/86
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
82/86
AA AA A
: B
: B 306
: 2
: 100
A. 1.
B 1 D B
disamping itu mahasiswa juga diharapkan mempunyai pandangan positip
terhadap produk bioteknologi.
2. 13 , mampu memahami prinsip-prinsip rekayasa genetika pada bidang
lingkungan
B. B :A
C. B :a. Biological remediation methodsb. Eks situ bioremediation
c. In situ bioremediationd. Bacterial resistance mechanism
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
83/86
. B
A
. 13
.
. 13
. 2
.
.
.
.
.
.
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
84/86
.
.
.
.
.
.
:
.
.
.
.
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
85/86
.
. .
.
.
. E :E 13
.
.File://J:\htm.lectureNote-Plant Improvement: Biotechnology
7/22/2019 Mipa - Pb Slide Rancangan Aktivitas Tutorial Dan Satuan Aktivitas Tutorial
86/86
File://J:\htm.lectureNote-Plant Improvement: Biotechnology