2.5.2014.

1

MIS> seminar <

MIS - seminari

PredavačDoc.dr.sc. Davorin Turkalj, docente-mail: davorin.turkalj@gmail.comKonzultacija: Nakon seminara ili e-mailom

MIS - seminari

Izrada analize slučaja iz prakse –preduvjet za izlazak na predrok

Sudjelovanje i pravilno izvršavanje tjednog zadataka – stjecanje dodatnih bodova koji će se vrednovati na predroku

2.5.2014.

2

Vremenski okvir izvođenja seminara

Datum Aktivnost

30.04.2014. Uvod, Vodič kroz analizu poslovnog slučaja

07.05.2014. Prezentacija analize poslovnog slučaja

14.05.2014. Prezentacija analize poslovnog slučaja

21.05.2014. Prezentacija analize poslovnog slučaja

28.05.2014. Prezentacija analize poslovnog slučaja

02.06.2014. Predrok

MIS - seminari

Informacije o kolegiju / uvjeti / prezentacije tjedni zadaci / obavijesti i novosti

MIS - seminari

Vodič kroz analizu poslovnog slučaja

„Case study”

2.5.2014.

3

SADRŽAJ

Uvod

Upoznavanje sa slučajem

Definiranje problema

Provedba analize

Preporuke i plan djelovanja

UVOD

Vodič je osmišljen na način da studentima osigura smjernice za pripremu i provedbu analize promatranog poslovnog slučaja

Metoda analize poslovnog slučaja (eng. case method) – pristup učenju koji potiče studente da steknu korisne zaključke iz iskustava drugih.

Studenti izučavaju određene poslovne situacije / događaje s ciljem otkrivanja općih načela ili trendova u praksi koje kasnije i sami mogu primjeniti.

UVOD – vrste slučajevaPoslovne slučajeve možemo svrstati u 3 kategorije koje se ponekad isprepliću:

1. Slučaj temeljen na odlučivanju – opisuje odluku koja jestavljena pred protagonista promatranog slučaja. Studentimoraju izabrati između neograničenog broja alternativa tepojasniti svoj odabir. Odabir alternative se braniagrumentima i dokazima.

2. Slučaj temeljen na problemu – zahtjeva od studenata dadijagnosticiraju problem i po mogućnosti generirajumoguće rješenje.

3. Slučaj temeljen na evaluaciji – opisuje poslovni uspjeh ilineuspjeh. Studenti analiziraju „skirvene” razloge uspjeha ilineuspjeha.

2.5.2014.

4

Uvod – što se očekuje od studenata

Raspravite o slučaju

Poslovni slučaj je literarna forma namijenjena za raspravu

Branite stavovePonudite rješenjaDajte uvid u nove informacijeČinite to na uvjerljiv način

Izradite izvješće ili seminar

prenošenja svojih spoznaja u pisanoj formi je dodatni izazov u usporedbi sa usmenim izlaganjem

Uvod – što se očekuje od studenata

Napravite PP prezentaciju

Analiza za prezentaciju se obavlja na isti način kao i za prethodne oblike obrade poslovnog slučaja

Materijale treba pripremiti u obliku prezenacije sa istaknutim ključnim točkama

Iz uloge sudionika zauzimate ulogu voditeljaOstali studenti obvezni su postavljati pitanja i sudjelovati u

raspravi

Uvod – što se očekuje od studenata

2.5.2014.

5

Uvod – dodjeljena pitanja na kraju case-a

Dobra polazišna točka Mogu poslužiti kao vodilja kroz analizu Može služiti kao poticaj na razmišljanje

koje će studente odvesti u različitim smjerovima prilikom analize

Uvod - pristup analizi poslovnog slučaja

Definiranje problema

Provedba analize

Preporuke i plan

djelovanja

Upoznavanje sa slučajem

1. Upoznavanje sa slučajem – prvo čitanje, upoznavanje sa tematikom

2. Definiranje problema, kao i prva razmišljanja o alternativnim rješenjima

3. Provedba analize –sakupljanje bitnih pokazatelja i činjenica koji kreiraju veliku sliku

4. Preporuke i plan djelovanja –iscrtavanje kratkoročnih, srednjoročnih i dugoročnih aktivnosti

Upoznavanje sa poslovnim slučajem

Potrebni materijali i alati

Poslovni slučaj – na službenoj stranici kolegija Smjernice s prezentacije Internet – prikupljanje sekundarnih podatakaRačunalo – izrada prezentacijePropisana literatura za kolegij

2.5.2014.

6

Upoznavanje sa poslovnim slučajem

Nakon prvog čitanja – pokušajte

ustanoviti u koju bi kategoriju svrstali slučaj (temeljenna odlučivanju, problemu ili evaluaciji) i osobni utisci otemi koja je fokus analize

Definiranje problema

Definiranje problema - započinje procesom boljeg upoznavanja sa slučajem pri čemu Vam mogu pomoći dodjeljena pitanja. Ta pitanja mogu potaknuti i stvaranje podpitanja koja se također mogu uključiti u ovom procesu.

U ovoj fazi analize dobro je slučaj povezivati sa većnaučenim načelima, teorijama ili drugim poslovnimslučajevima s kojim ste se susretali.

Mogućnost povezivanja ovisi i o činjenici koliko je kolegij u procesu odvijanja. U slučaju kad je kolegij tek započeo najčešće se rade poslovni

slučajevi koji služe kao uvertira.

Provedba analize

Analiza najčešće ne daje konačan odgovor, ali daje jesniju sliku slučaja

Kao i u stvarnom poslovnom okruženju, ne postojeprava konačna rješenja već prihvatljive verzijedjelovanja koja moraju biti utemeljena na analitičkompristupu.

2.5.2014.

7

Provedba analize

Vrste analize : Kvalitativna

Najčešće se poslovni slučajevi analiziraju putem kvalitativne metode.Moramo razmisliti o: Radi li se o činjenici (objektivno) ili mišljenju (subjektivno) Kvalitativni podaci se trebaju kvalificirati prema prioritetu i prikazati

u svrhu potvrđivanja stavova Prilikom pretraživanja sekundarnih izvora često susrećemo splet

subjektivnih i objektivnih informacija. U tom slučaju moramo razlučiti da li se radi o vjerodostojnom izvoru i u kojem je odnosu sa promatranim subjektom.

Provedba analize

Vrste analize : Kvantitativna

Kvantitativni podaci – brojke o količinama, novcu, vremenu...Iskoristite kvantitativne podatke kako bi proveli nekolikojednostavnih kalkulacija s cilje donošenja zaključaka kojinisu „na prvu” prikazane u poslovnom slučaju.

Provedba analize

Treba znati kada stati?

Dobar pokazatelj je spoznaja kada više ne saznajete novevažne činjenice

Prelaženje okvira analize koja se ne mogu sumirati udesetominutnu prezentaciju

Kada radite reviziju zaključaka i uvidite da ih višenemate potrebu mijenjati

2.5.2014.

8

Preporuke i plan djelovanja

Kako budete privodili analizu kraju – voditi računao kratkoročnim, srednjoročnim i dugoročnimimplikacijama

Vrijeme je da se navede nekoliko preporukaPonuditi više od jednog rješenja

Preporuke i plan djelovanja

Nakon što ste završili analizu slučaja – prenesite svoja

saznanja i zaključke putem preporuka i plana djelovanja.

Prijedlog mora sadržavati argumente i dokaze koji

potvrđuju vaše tvrdnje.

Podijelite se u grupe!

Grupa mora imati:NazivVoditelj -a/icu - glavnog i odgovornog5 članova max.

*Voditelji grupa moraju predati tražene informacije po završetku seminara