Misurare la cultura Adolfo Morrone [email protected] Metodi e fonti di confronto internazionale

Misurare la cultura

Adolfo Morrone [email protected]

Metodi e fonti di confronto internazionale

Il quadro teorico

Il ruolo della cultura

anzianoanziano saggiosaggio

L’età è una barriera o è un vantaggio?

Il ruolo della cultura

paradisoparadiso infernoinferno

Il metodo che scegliete per rilassarvi sicuramente irriterebbe qualcun altro

Definire la cultura

La cultura in senso lato può essere considerata come l’insieme La cultura in senso lato può essere considerata come l’insieme degli aspetti spirituali, materiali, intellettuali ed emozionali unici nel degli aspetti spirituali, materiali, intellettuali ed emozionali unici nel loro genere che contraddistinguono una società o un gruppo loro genere che contraddistinguono una società o un gruppo sociale. Essa non comprende solo l’arte e la letteratura, ma anche i sociale. Essa non comprende solo l’arte e la letteratura, ma anche i modi di vita, i diritti fondamentali degli esseri umani, i sistemi di modi di vita, i diritti fondamentali degli esseri umani, i sistemi di valori, le tradizioni e le credenze. (1986 UNESCO Framework for valori, le tradizioni e le credenze. (1986 UNESCO Framework for Cultural Statistics)Cultural Statistics)

Tutto può essere considerato cultura, quando si include in questo Tutto può essere considerato cultura, quando si include in questo termine la cultura materiale (prodotti, tecnica, ecc.) la cultura termine la cultura materiale (prodotti, tecnica, ecc.) la cultura sociale (modi di produzione, istituzioni, ecc.) e la cultura ideale sociale (modi di produzione, istituzioni, ecc.) e la cultura ideale (norme, valori, ecc). (EU Leadership group 2001)(norme, valori, ecc). (EU Leadership group 2001)

La cultura è riflesso di credi e valori condivisi. Non è possibile La cultura è riflesso di credi e valori condivisi. Non è possibile misurare questi aspetti in un modo sistematico e comparabile. Il misurare questi aspetti in un modo sistematico e comparabile. Il framework dell’Unesco propone di identificare la cultura attraverso framework dell’Unesco propone di identificare la cultura attraverso comportamenti ed attività che risultano da questi credi e valori. comportamenti ed attività che risultano da questi credi e valori. ((2009 UNESCO Framework for Cultural Statistics2009 UNESCO Framework for Cultural Statistics))

I domini del LEG

Cultura

Patrimonio culturale

Biblioteche

Libri e stampa

periodica

Arti visive

Architettura

Audio e prodotti

audiovisivi/ multimediali

Arti drammatiche

Archivi

La specificità dell’Italia La specificità dell’Italia rispetto a questa definizione europea è che viene compreso tra i settori culturali anche quello sportivo

Il piano di lavoro del LEG

Patrimonio culturale- Monumenti storici- Musei- Siti archeologici- AltriArchiviBibliotecheLibri e stampa periodica- Libri- Stampa periodicaArti visive- Arti visive (design compreso)- Fotografia- MultidisciplinareArchitetturaArti drammatiche- Musica- Danza- Teatro musicale- Teatro- Multidisciplinare- Altre artiAudio e prodotti audiovisivi/multimediali- Cinema- Radio- Televisone- Video- Registrazioni audio- Multimedia

Analisi dell'offerta(produzione di beni e servizi culturali)

Analisi della domanda(pubblico, fruizione, uso, partecipazione, consumo

di beni e servizi)DOMINI

Campo Strumenti di analisi Campo Strumenti di analisi

Unità economiche che:

-producono beni e servizi culturali

- hanno dipendenti

- hanno uscite ed entrate

Classificazioni ed indicatori di:

- attività

- beni e servizi culturali

- professioni culturali

- spese e finanziamenti

Individui e famiglie che:

- si dedicano e/o sono coinvolti in attività culturali

- consumano ed utilizzano beni e servizi culturali

Indicatori di:

- comportamenti culturali

Classificazioni di:

- beni e servizi culturali

Funzioni trasversali per occupazione e finanziamenti

Conservazione, Creazione, Produzione, Distribuzione, Commercio, Istruzione

Pubblico e comportamentiAttività amatoriali

Consumi

I domini proposti dall’UNESCO

Discrepanze nei dominiACTIVITIES TOT

Publishing/literature AU NZ CA UK EU FI CL HK SG TW CN WIPO Qc Zu 14Performing arts AU NZ CA UK EU FI CL HK SG TW CN WIPO Qc Zu 14Music AU NZ CA UK EU FI CL HK SG TW CN WIPO Qc Zu 14Film AU NZ CA UK EU FI CL HK SG TW CN WIPO Qc Zu 14Broadcasting (TV & radio) AU NZ CA UK EU FI CL HK SG TW CN WIPO Qc Zu 14Fine arts AU NZ CA UK EU CL HK SG TW CN WIPO Qc Zu 13Advertising AU NZ CA UK FI CL HK SG TW CN WIPO Qc Zu 13Design (inc. fashion) AU NZ CA UK FI CL HK SG TW WIPO Qc Zu 12Museums, built/landscape, environment AU NZ CA UK EU FI CL SG TW CN Qc Zu 12Architecture AU NZ CA UK FI CL HK SG TW WIPO Qc Zu 12Photography AU NZ CA UK EU FI CL HK SG WIPO Qc 11Libraries and archives AU NZ CA UK EU FI CL SG Qc Zu 10Interactive media (web, games, mobile, ecc.) AU UK EU CL HK SG TW CN WIPO Qc 10Software UK FI CL HK SG TW CN WIPO Qc 9Crafts AU UK FI CL HK SG TW Qc Zu 9Printing AU UK EU HK SG WIPO 6Gambling and visitor attractions AU NZ UK FI TW 5Community and government activities AU NZ FI CN Qc 5Sports and recreation AU NZ UK CN 4Intangible cultural heritage NZ FI CL Qc 4Festivals, fairs, feasts UK FI CL SG 4Tourism AU UK CN 3Natural environment AU NZ CL 3Toys and games CL WIPO 2Other information services CA 1Mass cultural services CN 1Innovative lifestyle TW 1TOT 20 17 13 20 11 17 19 14 17 15 14 14 17 12

FRAMEWORKS

Il patrimonio culturale

Il patrimonio culturale

I siti più visitati

1043

1100

1100

1120

1237

1405

1664

1700

2020

2544

3009

3078

3902

4065

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4536

4742

8314

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000

Archaeological Museum of Acropolis, Athens

Rijksmuseum, Amsterdam

Musée de l’Armée, Paris

Musée national d’Art moderne, Paris

The Accademia Gallery, Florence

Skansen, Stockholm

Uffizi Gallery and Corridoio Vasariano, Florence

Van Gogh Museum, Amsterdam

Science Museum, London

Excavations of Pompeii

Musée d’Orsay, Paris

Natural History Museum, London

Tate Modern, London

Colosseum and Palatino, Rome

National Gallery, London

British Museum, London

Château de Versailles

Musée du Louvre, Paris

L’occupazione in campo culturale

Occupazione in campo culturale

Lo strumento principale per estrarre informazione sull’occupazione in campo culturale è la classificazione delle professioni.

Disponibile su:http://www.istat.it/strumenti/definizioni/professioni/

La principale fonte di dati è l’indagine sulle forze di lavoro che è condotta in tutti i paesi europei in modo armonizzato.

http://www.istat.it/strumenti/definizioni/professioni/

La classificazione delle professioni

Gli occupati in campo culturale

Occupati più istruiti

Occupati meno garantiti

Elevata la quota di secondi lavori

Alta la quota di chi lavora a casa

Occupazioni più diffuse nelle città

Le imprese in campo culturale

L’indagine SBS

Indicatori economici relativi al settore culturale possono essere ottenuti usando i dati armonizzati SBS (Structural Business Statistics) raccolti da Eurostat.

Si tratta di un’indagine annuale che descrive la struttura, la condotta e la performance delle attività economiche con un forte livello di dettaglio sulle attività esaminate.

SBS copre i settori dell’industria, delle costruzioni e dei servizi con l’esclusione dei servizi finanziari.

L’indagine SBS

Con i dati SBS, solo un settore delle industrie culturali può essere analizzato correttamente al momento: l’editoria.

Sono disponibili anche alcuni dati sull’attività economica dell’architettura.

Mancano completamente dati sul settore audio/video che non è coperto da SBS né da altre fonti di dati.

La classificazione NACE

• Livello 1: 17 sezioni identificate da lettere ulteriormente divisibili in 31 sotto sezioni identificate mediante l’uso di una seconda lettera;

• Livello 2: 62 divisioni (codice a 2 cifre 01-99);• Livello 3: 224 gruppi (codice a 3 cifre 01.1-99.0);• Livello 4: 514 classi (codice a 4 cifre 01.11-99.00).

NACE Rev. 1.1 è la classificazione EU delle attività economiche (4 digit).

Le attività culturali sono classificate nelle sezioni D, G, K e O della NACE Rev.1.1

La classificazione NACE

Possibili miglioramenti

• Biblioteche e archivi (NACE 92.1);• Attività museali e conservazione di siti e palazzi

storici (NACE 92. 2);• Attività audiovisuali (NACE 92.1 and 92.2);• Parte del settore “altre attività ricreative” (NACE

92.3).

Molti settori che appartengono alla cultura non sono inclusi nell’indagine SBS:

Ogni aggiunta che dovrà essere effettuata all’indagine SBS richiederà una modifica del regolamento.

Occupati nel settore dell’editoria

Il valore economico del settore

Il peso economico del settore

Valore aggiunto per sotto attività

L’andamento nel tempo

Il cinema

Il consumo cinematografico

Incidenza dei multisala

Le esportazioni in beni culturali

Le esportazioni in beni culturali

Nel 2006 la bilancia dei pagamenti dell’EU-27 con il resto del mondo relativa ai principali beni culturali (libri, giornali e periodici,CD e DVD, opere d’arte, collezioni, oggetti di antiquariato e strumenti musicali) ha mostrato un surplus di 3.000milioni di Euro.

Le esportazioni di strumenti musicali sono l’unica voce ad aver registrato un deficit.

Esportazioni e importazioni

Libri

Quotidiani e periodici

Opere d’arte e antichità

Strumenti musicali

Antichità

La spesa delle famiglie per la

cultura

L’indagine sui consumi

I dati armonizzati provengono dall’indagine Household Budget Survey realizzata da Eurostat nel 1999.

Gli Stati Membri dell’Unione conducono indagini nazionali sui consumi ma le discrepanze metodologiche rendono difficile la confrontabilità dei dati

A breve saranno disponibili i dati dell’indagine HBS condotta da Eurostat nel 2006 che permetterà un analisi più dettagliata dei consumi culturali

La spesa delle famiglie per cultura

L’incidenza della spesa per cultura

Le differenze dovute al reddito

Prezzi al consumo

La partecipazione culturale

Le indagini Eurobarometro

L’Europa non ha un’indagine sociale armonizzata.

La partecipazione culturale è stata rilevata in varie occasioni facendo ricorso ad Eurobarometro che però è un istituto di sondaggi di opinione e non un NSI.

A breve saranno disponibili dati sulla partecipazione culturale e sociale provenienti da:

1. EU Survey on Income and Living Conditions (SILC, 2006 wave).

2. European Adult Education Survey (AES, 2006 wave).

Sono, inoltre disponibili, dati annuali armonizzati sull’uso delle ICT.

Radio

Source for candidate countries – Eurobarometer March-April, 2003Source for member countries – Eurobarometer April, 2002Source for Italy – Istat multipurpose survey on “Citizens and their leisure”, 2000

Persons of 15 years and over

7678

81

8991

93939494959596

98

748888

90909191

949495

9697989899

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

TurkeyRomaniaBulgaria

MaltaPoland

HungaryLatvia

LithuaniaSlovakiaCyprus

Czech Rep.Estonia

Slovenia

ItalySpain

FranceGreece

UKBelgiumPortugal

GermanyNetherlands

AustriaDenmark

LuxembourgFinlandIreland

Sweden

Lettura di libri



4343

46

4059606061

6465

7376

80

3240

4547

5055

5758

6163

6567

7475

80

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

BulgariaTurkey

Romania

MaltaCyprusPoland

LithuaniaSloveniaHungarySlovakia

LatviaCzech Rep.

Estonia

PortugalBelgiumGreece

SpainItaly

IrelandFrance

GermanyAustria

NetherlandsLuxembour

DenmarkUK

FinlandSweden

Lettura di quotidiani



7475

82

7477

8487

89919192

9494

6069

7575

7784

8790

939495

97989999

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

RomaniaTurkey

Bulgaria

MaltaCyprusPoland

HungarySlovakiaSloveniaEstonia

LatviaLithuania

Czech Rep.

ItalyGreece

PortugalBelgium

SpainFrance

UKNetherlandsLuxembour

GermanyDenmark

IrelandAustriaFinland

Sweden

Cinema



1419

25

2730

343637

3943

464950

3536

4243

4949505152

545757

6061

64

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

RomaniaBulgaria

Turkey

LatviaLithuaniaHungarySlovakiaEstoniaPolandCyprus

SloveniaCzech Rep.

Malta

PortugalGreece

ItalyBelgium

NetherlandsAustriaFinland

GermanyFrance

LuxembourgIreland

DenmarkUK

SpainSweden

Teatro



91213

1821

242425

2729

344041

91415

171819

2329

313132

333839

44

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

RomaniaBulgaria

Turkey

PolandMalta

CyprusSlovakiaLithuaniaHungarySlovenia

LatviaCzech Rep.

Estonia

PortugalFrance

ItalySpain

BelgiumGreeceIreland

DenmarkAustria

GermanyLuxembour

NetherlandsFinland

UKSweden

Concerti



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18

1517

2122

323536

4242

45

19202021

2227

2929

3132

3435

404343

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

RomaniaTurkey

Bulgaria

MaltaHungary

PolandSlovakiaCyprus

Czech Rep.Slovenia

LatviaEstonia

Lithuania

GreeceItaly

PortugalBelgiumFrance

SpainIrelandAustria

NetherlandsGermany

UKFinland

DenmarkLuxembourg

Sweden

Musei nel proprio paese



1011

13

17212122

2627

313233

39

141717

2121

2323

3030

3232

3642

4651

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

RomaniaBulgaria

Turkey

CyprusMalta

PolandLithuaniaSlovakiaSloveniaEstonia

LatviaHungary

Czech Rep.

GreecePortugalBelgium

IrelandSpain

ItalyFrance

GermanyAustria

LuxembourgNetherlands

FinlandUK

DenmarkSweden

Musei all’estero



134

81010111112

161617

23

4566

1114

16171717

2224

2626

37

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

TurkeyRomaniaBulgaria

LithuaniaPoland

HungarySlovakia

LatviaCzech Rep.

SloveniaEstonia

MaltaCyprus

PortugalGreece

SpainItaly

FranceIreland

GermanyAustriaFinland

BelgiumUK

NetherlandsDenmarkSweden

Luxembour

L’uso delle ICT

Tempo dedicato alle attività culturali

L’indagine Uso del tempo

L’indagine sull’uso del tempo è la principale finte di dati.

L’indagine è stata effettuata dai singoli stati membri in un periodo di tempo comprese tra il 1998 e il 2004.

Lo studio Hetus (Harmonised European Time Use Study) lanciato da Eurostat all’inizio del 1990 è progettato per facilitare la comparazione tra le diverse indagini sull’uso del tempo realizzate.

Il tempo dedicato alla cultura

Tempo dedicato alla TV

Altre attività culturali

I fattori dello svantaggio

Contenuta la spesa per istruzione

Bassissimi livelli di istruzione

Per saperne di più:

http://adolfomorrone.wordpress.com/docenze/

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