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Mode d’emploi

Mode d’emploi. Programmer sur l’année les compétences à évaluer. Evaluer ces compétences Editer un bulletin périodique ou trimestriel pour les familles

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Programmer sur l’année les compétences à évaluer.

Evaluer ces compétences Editer un bulletin périodique ou

trimestriel pour les familles Avoir un outil statistique interne à la

classe. Editer le socle commun en fin de cycle.

Objectifs et fonctionnalités

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Site : ericddf.free.fr

Livrets

Choisissez et téléchargez en cliquant dessus

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Fonctionne sous excel 2003 et toutes les autres versions plus récentes.

Nécessite d’accepter les macros.

Caractéristiques

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Enregistrez une version de secours du livret.

Enregistrez une version par classe : exemple

Livret_2010_CM2

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Rentrez les renseignements dans cet onglet.

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Choisissez votre niveau de classe. Seules les compétences de ce

niveau apparaissent.

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Mettez une croix dans les compétences que vous souhaitez évaluer par période ou par trimestre. Vous pourrez y revenir.

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Si vous n’éditez qu’un bulletin par trimestre

alors

il ne faut utiliser que les périodes 2, 4 et 5

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Les compétences programmées sont les seules qui apparaissent. Vous pouvez les évaluer avec ces 5 items.

A compétence acquise B compétence à renforcer C compétence à travailler, acquis

fragile D compétence non acquise NE compétence non évaluée

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Vous noterez vos appréciations dans les cadres correspondants.

Quelle que soit la longueur de votre texte, la cellule du bulletin s’adaptera.

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Vous choisissez la période ou le trimestre que vous souhaitez éditer.

Le nom de l’enfant. Vous imprimez.

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Vous choisissez la période ou le trimestre que vous souhaitez éditer.

Le nom de l’enfant. Vous imprimez.

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Cette page fait le récapitulatif sur l’année des compétences travaillées.

Si une compétence à été évaluée plus d’une fois la note la plus élevée est pris en compte.

Vous pouvez choisir de:

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Voir les compétences et les pourcentages.

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Ne voir que les compétences

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Ne voir que les pourcentages.

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Il reprend le bilan annuel pour chaque élève.

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Vous permets de voir, cette fois-ci, par compétence, le taux de réussite de votre classe.

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Le socle s’édite en fin de CE1 et de CM2

Chaque compétence du socle est liée à une ou plusieurs compétences du programme.

Un taux de 70% de réussite valide la compétence du socle.

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Les compétences du socle sont validées automatiquement à partir de l’évaluation régulière des compétences du programme.

MAIS

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Vous pouvez prendre la main et valider manuellement avant d’imprimer.

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ATTENTION

Les modifications manuelles ne sont pas mémorisées.

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Ce sont les compétences du programme. Il n’est pas possible de:

Rajouter ou supprimer des lignes.

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Ce sont les compétences du programme.

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Il est possible de Ecrire dans les lignes vides.

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Il est possible de Modifier leur

affectation par niveau.

Pour cela il suffit de mettre 1 en face de la compétence en correspondance avec la colonne du niveau.

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Il est possible de reformuler la compétence.

ATTENTION

Il ne faut surtout pas supprimer ou ajouter une ligne.

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Dans le socle:En faisant apparaitre les colonnes

cachées à gauche vous verrez:Des numéros noirs et blancs.Les numéros noirs correspondent à une

compétence du programme liée au socle.Les numéros blancs sont neutres.En écrivant le numéro d’une compétence

sur la ligne de la compétence du socle, vous la liez.

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Si vous supprimez une compétence ne laissez pas la cellule vide mais remettez le numéro blanc. (dans l’exemple 445)