Upload
lytuyen
View
222
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
i
MODEL PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEDISIPILINAN,
KEMANDIRIAN DAN KEPEMIMPINAN (K3)
DI PESANTREN AL-ITTIHAD
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
SKRIPSI
Disusun Oleh:
Aam Mamlu’atuzzahroh
2011100903011044
PROGRAM CIVIC HUKUM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi Oleh : Aam Mamlu’atuzzahroh
Judul : MODEL PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS
KEDISIPILINAN, KEMANDIRIAN DAN
KEPEMIMPINAN (K3) DI PESANTREN
AL-ITTIHAD
Skripsi ini telah memenuhi syarat untuk diajukan kepada Dewan Penguji dan
telah disetujui oleh Dosen Pembimbing pada tanggal, 22 April 2015.
Mengetahui:
Pembimbing I
(Dr. Nurul Zuriah, M.Si)
Pembimbing II
(Dr. Agus Tinus, M.Pd)
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Tugas Akhir
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
dan diterima untuk memenuhi persyaratan untuk memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Civics Hukum)
Pada Tanggal 05 Mei 2015
Mengesahkan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan
(Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes)
Dewan Penguji Tanda Tangan
1. Dr. Nurul Zuriah, M.Si (…………………………….)
2. Dr. Agus Tinus, M.Pd (…………………………….)
3. Drs. Budiono, M.Si (…………………………….)
4. Drs. Nurbani, M.Si (…………………………….)
iv
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Aam Mamlu’atuzzahroh
NIM : 201110 090311 044
Fakultas/Jurusan : Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) / Civic Hukum
Menyatakan bahwa Skripsi yang berjudul “MODEL PENDIDIKAN
KARAKTER BERBASIS KEDISIPILINAN, KEMANDIRIAN DAN
KEPEMIMPINAN (K3) DI PESANTREN AL-ITTIHAD” adalah bukan
merupakan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam
bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini
dibuat dengan sebenar benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, kami
bersedia mendapatkan sanksi akademis.
Malang 22 April 2015
Yang Menyatakan
(Aam Mamlu’atuzzahroh)
201110090311044
v
MOTTO
KEGAGALAN HANYA TERJADI BILA KITA
MENYERAH, HINDARI DARI KATA MEYERAH…..
BERANGKAT DENGAN PENUH KEYAKINAN.
BERJALAN DENGAN PENUH KEIKHLASAN. ISTIQOMAH
DALAM MENGHADAPI COBAAN. YAKIN, IKHLAS,
ISTIQOMAH. KITA AKAN SUKSES SETELAH
MELEWATI SEMUANYA
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdullilah segala puji bagi Allah SWT, shalawat & salam semoga tercurahkan
kepada Nabi Muhammad SAW, beserta para sahabat dan keluarganya.
Terimakasih Ku ucapkan pada Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat
serta karunianya kepadaku.
Denga segenap rasa cinta dan sayang kupersembahkan karya kepada Mama H.
Syaerozi Hasan sanarif, Mimi Hj. Jamiyah Abdul Faqih dengan iklas
membesarkan, mengasuh dan membiayai, serta iringan do’anya dan motivasi
kepada penulis dalam menuntut ilmu.
Serta kaka-kakaku dan adik-adikku tercinta, yang selalu memberikan motivasi,
dorongan baik moral maupun spiritual, selama penulis studi, Amin Hidayat,
Ahmad Muhahid, Ahmad Fuadi, Ahmad Jaenudin, Masrukhin Aziz, Idah
mahmudah, Latifah Masruroh, Rifkiyah.
Keluarga Besar Hasan sanarif dan H. Abdul Faqih
Keluarga Besar Pondok Pesantren Al-Itiihad yang memberikan Ijin Penelitian
Keluarga Besar Pondok Pesantren Miftahul Ulum Disinilah penulis menimba ilmu
yang tidak diperoleh di bangku kuliah
Teman-teman Jurusan Civics Hukum yang menjadi teman sharing dalam
menyelesaikan suatu masalah maupun teman berdebad yang berguna untuk
mempertamajam argumentasi.
Teman-teman (Tiwining program) Ayu Diana Mawarti, Arif Tri Susilo, Bagus
Susanto, ,Hendrik prawoko, Arif Arjuna, Savega, Devia, Winda Anggunita,
Ardian Fahmi Arosid yang selama ini bayak membantu studi penulis dan teman
seperjuangan di Tiwining program susah senang kita lalui bersama
Teman-teman Fakultas hukum yang telah bayak berbagi ilmu dengan kami para
musafir (Tiwining program)
Ella khoirotunnisa’, Ina wijayanti, Ahmad Jaenudin, Munawara,Samaludin, Dewi
Safitri sebagai teman sharing dalam menyelesaikan skripsi. Dan Maria Ulfa,
Sarifatun Najiyah sebagai teman yang selalu mendengarkan keluh kesah ku
Sedulur-sedulur IKAWIRADARMA Malang.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis sampaikan kehadiran Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, taufiq serta hidayahNya, sehingga penelitian yang berjudul
MODEL PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEDISIPILINAN,
KEMANDIRIAN DAN KEPEMIMPINAN (K3) DI PESANTREN AL-
ITTIHAD dapat di dapat terselesaikan. Sholawat serta salam, saya limpahkan
kepada jungjungan kita Nabi besar Muhammad SAW yang telah membimbing
kita dari jalan kegelapan menuju jalan yang benderang dengan Agama Islam.
Skripsi sebagai salah satu syarat untuk gelar sarjana pada Fakultas keguruan
dan pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang, semua ini tidak terlepas dari
bantuan semua pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis memberikan
penghargaan setinggi-tingginya dengan ucapan terimakasih yang tidak terhingga
kepada:
1. Prof. Dr. Muhadjir Effendy, MAP. Selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Malang.
2. Dr. Agus Tinus, M.Pd selaku Ketua Jurusan Civic Hukum dan sekaligus
dosen Pembimbing Kedua yang telah memberikan motivasi dan masukan
dalam penyusunan Skripsi pada penulis.
3. Dr. Nurul Zuriah, M.Si selaku dosen Pembimbing Pertama yang telah
memberikan motivasi dan masukan dalam penyusunan Skripsi pada penulis
4. Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan ilmu
yang sangat melimpah dan berguna bagi penulis.
5. Pengurus Pondok Pesantren Al-Ittihad yang telah memberikan ijin
penelitian.
6. Kepada Mama H. Syaerozi Hasan sanarif, Mimi Hj. Jamiyah Abdul Faqih
dengan iklas membesarkan, mengasuh dan membiayai, serta iringan do’anya
dan motivasi kepada penulis dalam menuntut ilmu.
7. Teman-teman Jurusan Civics Hukum yang menjadi teman sharing dalam
menyelesaikan suatu masalah maupun teman berdebat yang berguna untuk
mempertajam argumentasi.
viii
8. Teman-teman Fakultas Hukum yang telah banyak berbagi ilmu dengan kami
para musafir (twining program).
9. Luluk Zianatul ilmi sebagai narasumber dalam penelitian Skripsi dan tidak
terlupakan juga untuk kakanda Ahmad Jaenudin terimakasih atas do’a dan
dukunganNya selama ini.
Sebagai insan biasa tidak akan luput dari kesalahan, dan penulis yakin
dalam skrpisi ini masih banyak sekali terdapat kekurangan untuk itu saran dan
kritik dari pembaca penulis harapkan demi perbaikan, dan kesempurnaan semoga
tulisan sederhana ini dapat memberikan manfaat bagi penulis dan para pembaca
budiman. Amien.
Malang, 23 April 2015
Penulis
Aam Mamlu’atuzzahroh
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL …………………….…………………………... i
LEMBAR PERSETUJUAN..……………………………………...... ii
LEMBAR PENGESAHAN.…………………………………………. ii
LEMBAR PERNYATAAN.…………………………………………. iv
MOTO………………………....…………………………………...... v
PERSEMBAHAN………….………………………………………… vi
KATA PENGANTAR .…………………………………………….... vii
ABSTRAKSI ..……………..……………………………………….... xi
ABSTRAKSI ..……………..……………………………………….... x
DAFTAR ISI …………………………………………………….…... xi
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah …………………………………….….. 1
1.2. Rumusan Masalah ………………………………….…………… 4
1.3. Tujuan Penulisan .........................................................………..... 5
1.4. Manfaat Penelitian ……………………………………………… 5
1.5. Penegasan Istilah ……………………………………………….. 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Kajian Teortis .…………………………………………………... 12
2.1.1 Pengertian Pendidikan Karakter ….………..………………….... 12
2.1.2 Model Pendidikan Karakter ….…………………………………. 19
2.1.3 Pendidikan di Pesantren …………….………………………...... 20
2.1.4 Konsep K3 (Kedisiplinan, Kemandirian, Kepemimpinan) .......... 23
2.2 Kajian Empiris (Penelitian Terdahulu) .......................................... 30
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Pendekatan dan Jenis Penelitan ……………………………….. 36
3.2. Lokasi dan Waktu Penelitian ...................................................... 37
x
3.3. Intrumen Penelitian ..................................................................... 38
3.4. Data dan Sumber Data ……......................................................... 39
3.5. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 40
3.6. Teknik Analisis Data ................................................................... 43
3.7. Kriteria Keabsahan Data.............................................................. 46
3.8. Tahap-Tahap Penelitian ............................................................... 49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Pondok Pesantren Al-Itiihad ……………… 53
4.2 Hasil Penelitian dan Pembahasan................................................ 64
4.2.1 Model Pendidikan Karakter Berbasis Kemandirian,
Kedisiplinan, dan Kepemimpinan (K3) di Pesantren
Al-Ittihad .................................................................................... 65
4.2.2 Faktor Penghambat dan Penunjang pendidikan
Karakter Berbasis Kemandirian, Kedisiplinan,
dan Kepemimpinan (K3) di Pesantren Al-Ittihad ...................... 74
4.2.3 Solusi untuk mengatasi hambatan dalam implementasi
Pendidikan karakter berbasis Kemandirian, Kedisiplinan,
dan Kepemimpinan (K3) di Pesantren Al-Ittihad ...................... 78
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan…………………… ………………………………… 82
5.2 Saran …………………………………………………………....... 84
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Keterangan ijin penelitian
Lampiran 2. Panduan wawancara, Panduan Observasi, Panduan Dokumentasi
Lampiran 3. Hasil wawancara, Hasil Observasi, Hasil Dokumentasi
Lampiran 4. Data Informan (Intrumen Concent)
Lampiran 5. Dokumentasi Penelitian
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Tabel Persamaan dan Perbedaan Penelitian
Tabel 2. Tabel Visi, Misi, Amanah dan Tujuan Pondok Pesantren Al-Ittihad
Tabel 3. Tabel . Tabel Struktur Pondok Pesantren Al-Ittihad
xiii
DAFTAR PUSTAKA
Anggraini Nur, Erna. Hubungan Kemandirian dengan Penyesuaian Diri pada
Mahasiswa Baru yang Merantau di Kota Malang. Malang: Universitas
Berawijaya Malang.
Arfin. M dan Barmari. 2012. Strategi dan Kebijakan Pembelajaran Pendidikan
Karakter, Ar-Ruzz Media.
Aunillah, Isna Nurla. 2011. Panduan Menerapakan Pendidikan Karakter di
Sekolah. Jogjakarta: Laksana.
Ihsan, Fuad. 2008 Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Khozin, 2001. Jejak-Jejak Pendidikan Islam di INDONESIA. Malang: UMM
Press.
Kesuma, Dharma, ddk. 2011. Pendidikan Karakter. “Kajian Teori dan Praktik di
Sekolah”. Bandung: Roda Karya.
Majid, Abdul. 2012 pendidikan karakter perspektif Islam. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Moleong, Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif: Edisi Revisi. Bandung
Remaja Rosda Karya.
Mulyasa H.E. 2013. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Rahmawati Tina, Pembinaan dalam Menanamkan Kedisiplinan dan Pemberian
Hukuman pada Anak Didik. Dosen Manajemen Pendidikan, FIP, UNY.
Sanusi, Usci, 2012. Pendidikan Kemandirian di Pondok Pesantren. Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia.
Umiarso & Bahruddin 2012. Kepemimpinan Pendidikan Islam antara Teori dan
dan Praktik. Jogjakarta: Pt Ar-Ruzz Media.
Zuriah Nurul, 2009. Metologi Penelitian Sosiial dan Pendidikan. Jakarta: Bumi
Astra.