Modelo de Relatórios Modelo de Relatórios de Atividades de Atividades

ComplementaresComplementares

Modelo de Relatórios Modelo de Relatórios de Atividades de Atividades

ComplementaresComplementares

20122012

1. APRESENTAÇÃO:

• Este manual apresenta a definição, os objetivos, os conteúdos, as estratégias e a forma de avaliação das Atividades Complementares (AC) em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Psicologia, Resolução nº 8 de 07/05/2004, e com o Guia Geral de Atividades Complementares da Universidade Paulista (UNIP).

2. CARGA HORÁRIA

1 ao 5 semestre = 40 horas

No total são 200 horas no curso

ATENÇÃO: Importante ler o Manual das Atividades Complementares

3. ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS

• Recomenda-se que os textos sejam apresentados em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), digitados na cor preta.Outras cores são permitidas para as ilustrações.

• Recomenda-se a utilização de fonte tamanho 12 para o texto e tamanho menor para citações de mais de três linhas, notas de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e tabelas. No caso de citações de mais de três linhas, deve-se observar o recuo de 4 cm da margem esquerda.

• As folhas devem apresentar margens esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm.

4. MODELO DA CAPA:

5. ITENS DO RELATÓRIO

1. Identificação do curso:Psicologia Matutino ou Noturno

2. Identificação pessoal: • Nome• Número de Registro Acadêmico (RA)• Semestre• Turno• Sigla da turma.

3. Identificação da atividade

• Atividade desenvolvida:• Local, data e duração da atividade: • Pessoa ou entidade responsável:• Frase síntese: (pode ser um pensamento de

algum autor, ou uma frase que possa explicar o assunto que será relatado).

4. Texto:

4.1. Objetivo

• Falar sobre o objetivo da atividade em um parágrafo.

• Exemplo: O objetivo do relatório é informar quais as medidas necessárias para a adoção e como a disciplina de Psicologia Jurídica pode nos esclarecer sobre o assunto.

4.2. Descrição

• O texto deve ser corrido. Isso significa não colocar tópicos.

• Discorra o texto de acordo com as palavras do autor, do palestrante, do local da visita.

• Descreva o principal assunto do tema.

• Exemplo 1: visita ao Museu da Cadanga. É importante discorrer sobre a criação do museu e sobre as histórias do local. incluir os objetos que tem e o que representou para a cidade de Brasília também. Geralmente, no museu, tem um folhetim com várias informações que podem auxiliar na escrita.

• Exemplo 2: O curso on line sobre teinamento oferecido pela Fundação Getúlio Vargas – FGV teve 03 módulos. O primeiro se referiu a importância do treinamento; o segundo sobre os tipos de treinamento e por fim, ensinou algumas dicas sobre o assunto abordado.

• Dicas

• Não emitir opiniões.

• Não fazer citações.

• Use a linguagem formal.

• Não colocar "eu acho", "eu penso"... Colocar: "nós pensamos", "nós aprendemos"... "Notou-se"...

4.3. Desenvolvimento

• Aqui é importante fazer a correlação com as matérias de Psicologia.

• Nesse item, o aluno deverá contar o que foi dito nas palestras, nos cursos, nas visitas, ou em outras atividades.

• O aluno deverá procurar referências bibliográficas para constar no trabalho.

Exemplo de um trabalho sobre o Filme Gandhi, realizado na UniP, com duração de 04 (quatro) horas:

Gandhi foi um grande líder nato da história, assim como George Washigton e Nelson Mandella.

Segundo Morris e Maisto (2004), “líderes são pessoas extraordinárias que assumem posição de influência e então, modelam os acontecimentos em torno de si.”

Durante sua trajetória de vida, Gandhi lutou verozmente para estabelecer a paz entre os homens e entre as religiões. E com isso, acolheu todo o seu povo, pela “influência social”. Essa tal influência é conseguida através de que os pensamentos, sentimentos e todas as ações das pessoas são influenciadas pelo comportamento e pelas próprias características dele.

De acordo com a matéria Ética e a Cidadania, ministrada pela professora Melissa Kern, a Declaração dos Direitos Humanos, no seu artigo 1, diz que “ todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas as outras com espírito de fraternidade”.

4.4. Conclusão

• É a opinião do aluno sobre o trabalho / assunto exposto.

• Não precisa ter muitos parágrafos, desde que a idéia seja concisa e completa.

• É recomendável não fazer citação bibliográfica.• Linguagem formal, assim, como foi falado

anteriormente.• Pode resumir o assunto e emitir uma crítica

sobre o assunto.

Dicas:• Responda as seguintes perguntas:• O que foi aprendido, quando fez esse trabalho?• Como o trabalho pode enriquecer na formação

profissional?

5. Referências Bibliográficas

• Colocar nesse item, os nomes dos autores citados no Relatório de acordo com as normas e regras da ABNT.

6. Comprovante (anexe fotos, certificado, declarações)

7. Local e data do relatório.• Brasília/DF (data que foi feito o trabalho) /

2012

• .

8. Assinatura

_______________________________________• (Nome do aluno por extenso)

Observações importantes:

• Os eventos do Curso referentes às atividades Internas, serão realizados conjuntamente com as turmas do 1º ao10º semestres.

• Os relatórios deverão ser entregues apenas nos dias e horários de atividades complementares referentes a cada semestre.

• Não haverá prorrogação de datas e prazos para a finalização das Atividades Complementares.

• Os eventos “SALA DE LEITURA” e “PSICOLOGIA NA TELA”, estão sendo organizados. E os nomes dos filmes e livros posteriormente serão disponibilizados.

• AVALIAÇÃO

• Os relatórios serão corrigidos levando em conta: coerência textual, fundamentação teórica, correção gramatical e pertinência das atividades realizadas junto com os comprovantes anexados e sem rasuras.

• As atividades internas só serão validadas mediante a apresentação da Ficha de Atividades Internas, carimbadas e assinadas de acordo com o Evento.

6. AS ATIVIDADES

1. Visita ao Museu da memória candanga.

Total: 2 horas.

Comprovante:

Comprovante (declaração) emitido e assinado pelo responsável da instituição, contendo a assinatura e o carimbo/ou o número de um documento - a matrícula como funcionário, o número de registro em conselhos de classes, etc. e relatório da visita.

2. Visita a uma Instituição (creche, orfanato, asilo, ONG).

Total: 2 horas em cada instituição

Comprovante (declaração) emitido e assinado pelo responsável da instituição, contendo a assinatura e o carimbo/ou o número de um documento - a matrícula como funcionário, o número de registro em conselhos de classes, etc. e relatório da visita.

3. Trabalho Voluntário em entidades sem fins lucrativos cuja finalidade seja evidentemente social e de promoção de saúde para seus usuários (orfanatos, asilos, creches, igrejas, etc.).

Total : 5 horas em cada instituição• Planejamento de proposta de trabalho e

entregar na Coordenação para serem para serem validadas

• Declaração fornecida pelo responsável da instituição em que o voluntariado foi feito e relatório detalhado do planejamento e desenvolvimento das atividades

(NÃO SERÃO ACEITOS TRABALHOS COM MEMBRO DE COMUNIDADES RELIGIOSAS, TAIS COMO: ENCONTRO DE JOVENS, DE CASAIS. AULAS DE CATECISMO, ETC.).

4. Participação em cursos, palestras, conferências, workshops, seminários ou qualquer atividade de cunho pedagógico, RELACIONADO À ÀREA DA PSICOLOGIA, devidamente validadas pelo coordenador do curso.

Total: o que estiver no certificado

• Inscrições, certificados(cópia) ou declarações(original).

• Quando for ligada a psicologia: VALIDAÇÃO TOTAL;

• Quando for da área correlata: PASSARÁ POR AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÂO, com relatório.

5. JORNADA ACADEMICA DE PSICOLOGIA

Total: 4 horas por turno

Carimbo e visto na Ficha de Atividades Internas – SEM RELATÓRIO

6. Psicologia na Tela e Luz, câmera e emoção

A UNIP irá marcar os dias e todos os alunos serão avisados.

7. Teatro, exposição de artes, show musical.

Total: 2 horas

Comprovante (declaração) emitido e assinado por um responsável pelo evento, contendo a assinatura e o carimbo/ou o número de um documento - a matrícula como funcionário, o número de registro em conselhos de classes, etc. e relatório.

8. Cursos ou Mini – cursos

Total: O que estiver no certificado

Comprovante: Certificado de Presença

LIMITES DE ATIVIDADES :• Estão limitadas por modalidade, conforme indicação

abaixo (isso significa o máximo de atividades que o aluno poderá desenvolver em cada modalidade por semestre).

Para a aprovação,o aluno deverá entregar atividades nas duas modalidades: INTERNAS e EXTERNAS para completar a carga horária necessária, juntando-se as correções de relatórios e validações dos comprovantes..

• Teatro: três • Exposições de arte: duas • Show musical: um • Visita a instituições: uma visita por

semestre para cada modalidade institucional

• TRABALHO VOLUNTÁRIO: deverá ser feito em uma instituição diferente da visitada; um por semestre

• ATIVIDADES INTERNAS: sem limites

Alguma dúvida?

"E sem saber que era impossível, ele foi lá e fez" (Jean Cocteau).

Obrigada!!!!!!!