MODELOS DE DESARROLLO ECONOMICO

CONJUNTO DE POLÍTICAS, SUSTENTANDOS EN UN ENFOQUE IDEOLOGICO SOBRE LA SOCIEDAD, QUE TIENEN POR OBJETIVO LA CONSTRUCCION DE BIENESTAR SOCIAL.

Contexto histórico de los modelos de desarrollo

50s – 60s: Reorganización política, económica y financiera (plan Marshall, acuerdo Bretton Woods)

70s: Reestructuración de la forma de producción capitalista (crisis del petróleo, 1973)

80s: crisis de la deuda externa

90s: Desplome del bloque soviético, hegemonía de la ortodoxia neoliberal.

Modelo de desarrollo céntrico

Construcción de bienestar material

Despliegue y expansión de los factores de producción

Incremento del consumo masivo

Políticas tendientes a potenciar y modernizar la capacidad productiva de una nación (centrado en la expansión de la competencia en el mercado)

Modelo de sustitución de importaciones (1950) en lat. Promovida por CEPAL – Raúl Prebisch - Objetivos de política:

•Promover la acumulación de capital •Utilizar las reservas de mano de obra•Propiciar políticas de industrialización•Disminución de comercio exterior a través de sustitución de importaciones •Coordinación de recursos mediante planeación y programación

Modelo de desarrollo Neoliberal

Objetivos de Política:

Reorganización de la economía en torno a la salvaguarda del mercado de la intervención planificada y programada del Estado.

Redefinición de la función y forma del estado dirigida a desmantelar la concepción de un estado interventor en función de la dinámica transnacional del capital. Construcción de economías de escala (ventajas comparativas) orientadas al comercio exterior.

Modelo de desarrollo humano de acuerdo a ONU

Nuevo debate sobre el crecimiento (no exclusivamente centrado en el PIB)

Riqueza al servicio del bienestar colectivoDesarrollo sostenible o sustentableEquilibrio económico, social y ambiental con eficiencia

Índice de desarrollo humano

El desarrollo que satisface las necesidades actuales de las personas actuales sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las suyas. Conservación del medio ambiente así como una utilización racional de los recursos.

IDH (índice de desarrollo humano) – 1990 : promedio ponderado del logro educativo, nivel de alfabetismo, la esperanza de vida, y el ingreso per capital del país.

IPH (índice de pobreza humana): longevidad, alfabetismo, y estándar de vida

INDICE DE DESARROLLO HUMANO - 2007

INDICE DE DESARROLLO HUMANO BAJO

TEORIAS DEL DESARROLLO ACORDE A SUS PARADIGMASPARADIGMA

VARIABLES

Teoría liberal Teoría marxista Teoría post-estructuralista

Epistemología Positivista Realista/dialéctica Interpretativa/constructivista

Conceptos claves Mercado

Individuo

Producción (ejemplo: modo de producción)

Trabajo

Lenguaje

Significado (significación)

Objeto de estudio Sociedad

Mercado

Derechos

Estructuras sociales

Ideologías

Representación/Discurso

Conocimiento-poder

Actores relevantes Individuos

Instituciones

Estado

Clases sociales (Clases trabajadoras)

(Campesinos)

Movimientos sociales (Trabajadores, campesinos)

Estado democrático

“comunidades locales”

Nuevos movimientos sociales, ONG´s

Todos los productores de conocimiento (incluidos individuos, estado, movimientos sociales)

Pregunta del desarrollo Cómo puede una sociedad

Desarrollarse o ser desarrollada a través de la combinación de capital y tecnología y acciones estatales e individuales

Cómo funciona el desarrollo como una ideología dominante

Cómo Asia, Africa y América Latina llegaron a ser representados como subdesarrollados

TEORIAS DEL DESARROLLO ACORDE A SU PARADIGMA

Criterios de cambio “Progreso”, Crecimiento

Crecimiento más distribución (Años setentas)

Adopción de mercados

Transformación de las relaciones sociales

Desarrollo de las fuerzas productivas

Desarrollo de conciencia de clase

Transformación de la economía política de la verdad

Nuevos discursos y representaciones (pluralidad de discursos)

Mecanismo de cambio Mejores datos y teorías

Intervenciones más enfocadas

Luchas de clases Cambio de prácticas de saber y hacer

Etnografía Cómo el desarrollo es mediado por la cultura

Adaptar los proyectos a las culturas locales

Cómo los actores locales resisten las intervenciones del desarrollo

Cómo los productores de conocimiento resisten, adaptan, subvierten el conocimiento dominante y crean su propio conocimiento

Actitud respecto al desarrollo y la modernidad

Promover un desarrollo más igualitario (profundizar y completar el proyecto de la modernidad

Reorientar el desarrollo hacia la justicia social y la sostenibilidad (Modernismo Crítico: desvincular capitalismo y modernidad)

Articular una ética del conocimiento experto como práctica de la libertad (modernidades alternativas y alternativas a la modernidad)

INDICE DE DESARROLLO HUMANO

IDH - IPH

ANEXO 1. Principios del consenso de Washington Disciplina fiscalReordenamiento de las prioridades del gasto públicoReforma ImpositivaLiberalización de las tasas de interésUna tasa de cambio competitivaLiberalización del comercio internacional (trade

liberalization)Liberalización de la entrada de inversiones extranjeras

directasPrivatizaciónDesregulaciónDerechos de propiedad