34
Modul Ekonomi Kelas X SMA i

Modul Ekonomi Kelas X SMA i fileModul Ekonomi Kelas X SMA ii pada pembelajaran ekonomi. terjadinya ... dengan kompetensi dasar menganalisis inflasi dan indeks harga dapat diselesaikan

Embed Size (px)

Citation preview

Modul Ekonomi Kelas X SMA i

Modul Ekonomi Kelas X SMA ii

Assalamu’alaikum Wr, Wb.

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, penyusunan modul Ekonomi

dengan kompetensi dasar menganalisis inflasi dan indeks harga dapat diselesaikan.

Mendesain pengembangan bahan ajar yang baik, salah satu solusi dalam meningkatkan

daya serap siswa dalam pembelajaran Ekonomi yang mengutamakan kemampuan menganalisis

pada pembelajaran ekonomi.

Salah satu bahan ajar yang dapat dikembangkan adalah modul. Modul yang dikembangkan

dalam buku ini adalah modul berbasis pembelajaran saintifik. Modul dirancang sedemikian rupa

agar peserta didik secara aktif mengonstruk konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan

mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan masalah,

mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik,

menganalisis data, menarik kesimpulan dan mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang

ditemukan. Modul ini mengarahkan pembelajaran yang berpusat pada siswa dan mendorong

terjadinya peningkatan kemampuan berpikir siswa untuk meningkatkan kemampuan aplikatif dan

mencipta siswa dalam proses pembelajaran ekonomi pada peserta didik SMA program peminatan

IPS.

Penyusun mengharapkan dengan tersusunnya dan diterapkannya modul ini dapat

meningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta peserta didik dalam proses pembelajaran serta

dapat dikembangkan lebih lanjut modul yang memadukan kurikulum 2013 dengan model

pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum 2013

Wassalamu’alaikum Wr, Wb.

Surakarta, Juni 2017

Penyusun

PENGANTAR DAN

TUJUAN MODUL

Modul Ekonomi Kelas X SMA iii

UCAPAN TERIMA KASIH

Alhamdulillah, atas rahmat dan hidayah yang telah di berikan oleh Allah SWT penulis

dapat menyusun modul ini berjalan lancar dan terselesaikan dengan baik.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan modul ini masih banyak kekurangan dan

kelemahan baik dalam aspek subtansi maupun penulisnya. Hal tersebut dikarenakan oleh

keterbatasan kemampuan penulis.

Meskipun demikian alhamdulillah berkat bantuan dan motivasi serta bimbingan dan

fasilitas dari berbagai pihak akhirnya penulis mampu menyelesaikan modul ini. Oleh karena itu

dengan rasa tulusdan ikhlas, penulis ucapkan terima kasih yang Sebesar besarnya kepada yang

terhormat :

1. Dosen pengampu, Agus Susilo, S.Pd, M.Pd

2. Semua dosen S1 Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan bimbingan dan wawasan keilmuan kepada penulis sehingga menambah

keyakinan untuk menggapai harapan masa depan yang lebih baik.

3. Kedua orang tua tercinta yang senantiasa memotivasi dan mendoakan penulis selama

penyusunan modul ini.

4. Semua teman-teman kelas D FKIP Pendidikan Akuntansi yang selalu tetap eksis untuk selalu

berkumpul dan berceria. Terimakasih terucap untuk kalian semua.

Semoga modul ini memberikan informasi bagi kita semua dan bermanfaat untuk

pengembangan ilmu pengetahuan bagi kita semua

Modul Ekonomi Kelas X SMA iv

Pengantar dan Tujuan Modul .................................................................................... ii

Ucapan Terima Kasih ............................................................................................... iii

Daftar Isi ...................................................................................................................iv

Daftar Tabel ............................................................................................................... v

Daftar Gambar ...........................................................................................................vi

Bagian I

Kompetensi Dasar: Menganalisis Inflasi dan Indeks Harga .......................................... 1

Indikator Pertemuan Pertama .............................................................................. 1

Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama ............................................................ 1

Pengertian Inflasi ................................................................................................. 2

Cara Menghitung Laju Inflasi ............................................................................... 2

Penyebab Inflasi .................................................................................................. 2

Cara Mengatasi Inflasi ......................................................................................... 3

Dampak Inflasi .................................................................................................... 5

Rangkuman ......................................................................................................... 9

Kesimpulan Proses Pelajaran ............................................................................. 10

Refleksi Pelajaran .............................................................................................. 10

Lembar Evaluasi Pelajaran ................................................................................ 11

Bagian II

Kompetensi Dasar: Menganalisis Inflasi dan Indeks Harga ....................................... 14

Indikator Pertemuan Kedua ............................................................................... 14

Tujuan Pembelajaran Pertemuan Kedua ............................................................. 14

Pengertian Indeks Harga .................................................................................... 15

Macam-Macam Indeks Harga ............................................................................. 15

Ciri-Ciri Indeks Harga ........................................................................................ 16

Metode Perhitungan Indeks Harga ..................................................................... 16

Rangkuman ....................................................................................................... 20

Kesimpulan Proses Pelajaran ............................................................................. 21

Refleksi Pelajaran .............................................................................................. 21

Lembar Evaluasi Pelajaran ................................................................................ 22

Glosarium ............................................................................................................... 25

Daftar Pustaka ......................................................................................................... 26

Indeks ..................................................................................................................... 27

Profil Penulis ...............................................................................................................

Daftar Isi

Modul Ekonomi Kelas X SMA v

Tabel 1 ....................................................................................................................... 2

Daftar Tabel

Modul Ekonomi Kelas X SMA vi

Gambar 1 ................................................................................................................... 2

Daftar Gambar

Modul Ekonomi Kelas X SMA 1

Indikator Pertemuan Pertama

1. Mendeskripsikan pengertian inflasi

2. Mengidentifikasi penyebab inflasi dan cara mengatasi inflasi

Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama

1. Siswa mampu mendeskripsikan pengertian inflasi

2. Siswa mampu mengidentifikasi penyebab inflasi dan cara mengatasi

inflasi

Kompetensi Dasar : Menganalisis Inflasi dan Indeks Harga

Ekonomis rasional

yaitu para konsumen

yang selalu berusaha

mencapai kepuasan

maksimal dari setiap

barang dan jasa yang

dikonsumsi,

sedangkan produsen

selalu berusaha untuk

memperoleh

keuntungan yang

maksimal. (Menurut

ahli-ahli ekonomi

klasik pada abad ke18

dan 19, seperti Adam

Smith, David Ricardo,

yang selanjutnya

dikembangkan oleh

Marshall dan Pigou.)

MAU TAHU

Modul Ekonomi Kelas X SMA 2

1. Amatilah paparan materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang dapat

ditanyakan atau didiskusikan

Cara Menghitung Laju Inflasi

𝐿𝑎𝑗𝑢 𝐼𝑛𝑓𝑙𝑎𝑠𝑖 = 𝐼𝐻𝑡 − 𝐼𝐻𝑡1

𝐼𝐻𝑡1 𝑥 100%

Keterangan:

IHt = Indeks harga tahun tertentu (tahun yang dihitung)

IHt1 = Indeks harga tahun sebelumnya

A

a. Pengertian Inflasi

Dalam ekonomi, inflasi memiliki

pengertian suatu proses meningkatnya

harga-harga secara umum dan terus-

menerus. Jika inflasi meningkat, maka

harga barang dan jasa di dalam negeri

akan mengalami kenaikan. Dengan kata

lain, inflasi merupakan proses

menurunnya nilai mata uang secara

terus menerus. Inflasi merupakan proses

mengenai suatu peristiwa bukan

mengenai tinggi rendahnya tingkat

harga. Artinya, tingkat harga yang

dianggap tinggi belum tentu

menunjukkan inflasi. Dianggap inflasi

jika terjadi proses kenaikan harga yang

terus-menerus dan saling memengaruhi.

Gambar 1.1 Ilustrasi Laju Inflasi

b. Penyebab Inflasi dan Cara Mengatasi Inflasi

1. Penyebab Inflasi

a) Tarikan permintaan (demand pull inflation) terjadi akibat adanya

permintaan total yang berlebihan dimana biasanya dipicu oleh

membanjirnya likuiditas di pasar sehingga terjadi permintaan yang

tinggi dan memicu perubahan pada tingkat harga.

b) Desakan biaya (cost push inflation) terjadi akibat adanya kelangkaan

produksi dan adanya kelangkaan distribusi.

Modul Ekonomi Kelas X SMA 3

2. Cara Mengatasi Inflasi

a) Kebijakan Moneter

Peran bank sentral dalam mengatasi inflasi adalah dengan mengatur

jumlah uang yang beredar. Kebijakan yang diambil oleh bank sentral

dinamakan kebijakan moneter, yaitu dengan menggunakan cara-cara

sebagai berikut:

1) Politik Diskonto (discount politic) adalah politik bank sentral untuk

memengaruhi peredaran uang dengan jalan menaikkan dan

menurunkan tingkat bunga. Dengan menaikkan tingkat bunga

diharapkan jumlah uang yang beredar di masyarakat akan

berkurang karena orang akan lebih banyak menyimpan uangnya di

bank daripada menjalankan investasi.

2) Politik Pasar Terbuka (open market policy) dijalankan dengan

membeli dan menjual surat-surat berharga. Dengan menjual surat-

surat berharga diharapkan uang akan tersedot dari masyarakat.

3) Politik Persediaan Kas (cash ratio policy) adalah politik bank sentral

untuk memengaruhi peredaran uang dengan jalan menaikkan dan

menurunkan persentase persediaan kas dari bank. Dengan

dinaikkannya persentase kas, diharapkan jumlah kredit akan

berkurang.

4) Pengawasan kredit selektif.

b) Kebijakan Fiskal

Selain kebijakan moneter, pemerintah juga dapat memberlakukan

kebijakan fiskal yaitu kebijakan yang berhubungan dengan pengaturan

penerimaan dan pengeluaran negara. Jadi yang diatur dalam kebijakan

fiskal adalah pengaturan pengeluaran pemerintah (APBN) dan

peningkatan tariff atau pajak.

c) Kebijakan Nonmoneter

Selain dua kebijakan di atas, ada juga yang disebut kebijakan

nonmoneter yang mengatur hal-hal berikut:

1) Peningkatan produksi

2) Kebijakan upah

3) Pengawasan harga

Modul Ekonomi Kelas X SMA 4

Laporan Inflasi

Berdasarkan Perhitungan Inflasi Tahunan

Bulan dan Tahun Tingkat Inflasi

Januari 2010 3.72%

Desember 2009 2.78%

November 2009 2.41%

Oktober 2009 2.57%

September 2009 2.83%

Agustus 2009 2.75%

Juli 2009 2.71%

Juni 2009 3.65%

Mei 2009 6.04%

April 2009 7.31%

Maret 2009 7.92%

Februari 2009 8.60%

Januari 2009 9.17%

Desember 2008 11.06%

November 2008 11.68%

Oktober 2008 11.77%

September 2008 12.14%

Agustus 2008 11.85%

Juli 2008 11.90%

Juni 2008 11.03%

sumber: www.bi.go.id

Tabel 1.1 Laporan Inflasi Tahun 2008-2010

Modul Ekonomi Kelas X SMA 5

2. Dari paparan diatas coba diskusikan dengan anggota kelompok dengan

bimbingan guru untuk menganalisis dampak positif maupun dampak negatif

yang ditimbulkan oleh inflasi!

B

Secara umum, inflasi memiliki dampak positif dan dampak negatif,

tergantung parah atau tidaknya inflasi. Apabila inflasi itu ringan, justru

mempunyai pengaruh yang positif dalam mendorong perekonomian lebih baik,

yaitu meningkatkan pendapatan nasional dan membuat orang bergairah untuk

bekerja, menabung dan mengadakan investasi.

Sebaliknya, dalam masa inflasi yang parah yaitu pada saat terjadi inflasi

tak terkendali (hyperinflation) keadaan perekonomian menjadi kacau dan

perekonomian dirasakan lesu, orang menjadi tidak bersemangat bekerja,

menabung atau mengadakan investasi dan produksi karena harga meningkat

dengan cepat. Para penerima pendapatan tetap, seperti pegawai negeri atau

karyawan swasta serta kaum buruh akan kewalahan menanggung dan

mengimbangi harga sehingga hidup mereka menjadi semakin merosot dan

terpuruk dari waktu ke waktu.

a. Bagi pemilik pendapatan tetap dan tidak tetap

Bagi masyarakat yang memiliki pendapatan tetap, inflasi sangat merugikan.

Kita ambil contoh seorang pensiunan pegawai negeri tahun 1990. Pada tahun

1990, uang pensiunnya cukup untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, namun

di tahun 2003 daya beli uangnya mungkin hanya tinggal setengah. Artinya,

uang pensiunnya tidak lagi cukup untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.

Sebaliknya, orang yang mengandalkan pendapatan berdasarkan keuntungan,

seperti pengusaha tidak dirugikan dengan adanya inflasi. Begitu juga dengan

pegawai yang bekerja di perusahaan dengan gaji mengikuti tingkat inflasi.

b. Bagi para penabung

Bagi para penabung, inflasi menyebabkan orang enggan untuk menabung

karena nilai mata uang semakin menurun. Memang tabungan menghasilkan

bunga, tetapi jika tingkat inflasi di atas bunga nilai uang tetap menurun. Jika

orang tidak menabung, dunia usaha dan investasi akan sulit berkembang

karena untuk berkembang dunia usaha membutuhkan dana dari bank yang

diperoleh dari tabungan masyarakat.

c. Bagi debitur dan kreditur

Bagi orang yang meminjam uang kepada bank (debitur), inflasi

menguntungkan karena pada saat pembayaran utang kepada kreditur nilai

uang lebih rendah dibandingkan pada saat meminjam. Sebaliknya, bagi

kreditur atau pihak yang meminjamkan uang akan mengalami kerugian karena

nilai uang pengembalian lebih rendah jika dibandingkan pada saat

peminjaman.

Modul Ekonomi Kelas X SMA 6

1. ...........................................................................................................................

2. ...........................................................................................................................

3. ...........................................................................................................................

4. ...........................................................................................................................

5. ...........................................................................................................................

6. ...........................................................................................................................

7. ...........................................................................................................................

8. ...........................................................................................................................

Dampak Positif Inflasi

d. Bagi produsen

Bagi produsen, inflasi dapat menguntungkan jika pendapatan yang diperoleh

lebih tinggi daripada kenaikan biaya produksi. Jika hal ini terjadi, produsen

terdorong untuk melipatgandakan produksinya (biasanya terjadi pada

pengusaha besar). Namun, jika inflasi menyebabkan naiknya biaya produksi

hingga pada akhirnya merugikan produsen, produsen enggan untuk

meneruskan produksinya. Produsen dapat menghentikan produksinya untuk

sementara waktu, bahkan jika tidak sanggup mengikuti laju inflasi dapat

gulung tikar (biasanya terjadi pada pengusaha kecil).

e. Bagi perekonomian nasional

1) Investasi berkurang

2) Mendorong tingkat bunga

3) Mendorong penanaman modal yang bersifat spekulatif

4) Menimbulkan kegagalan pelaksanaan pembangunan

5) Menimbulkan ketidakpastian keadaan ekonomi pada masa yang akan

datang

6) Menyebabkan daya saing produk nasional berkurang

7) Menimbulkan defisit neraca pembayaran

8) Merosotnya tingkat kehidupan dan kesejahteraan masyarakat

Modul Ekonomi Kelas X SMA 7

1. Jelaskan pengertian inflasi!

2. Jelaskan penyebab dari inflasi!

3. Apa saja dampak yang ditimbulkan dari inflasi?

4. Bagaimana cara-cara mengatasi inflasi?

5. Sebutkan penggolongan inflasi berdasarkan tingkat keparahannya!

6. Sebutkan penggolongan inflasi berdasarkan asal inflasi!

7. Apa penyebab terjadinya inflasi menurut Keynes?

8. Apa peran bank sentral dalam mengendalikan inflasi!

9. Sebutkan cara-cara yang digunakan dalam kebijakan moneter dalam mengatasi inflasi!

10. Jelaskan cara menghitung laju inflasi!

3. Setelah dapat menganalisis dampak positif maupun dampak negatif yang

ditimbulkan oleh inflasi, coba kerjakan soal mengenai inflasi pada lembar jawab

yang telah disediakan bersama anggota kelompok

C

Kerjakan Kasus Berikut Dengan Anggota Kelompok

1. ...........................................................................................................................

2. ...........................................................................................................................

3. ...........................................................................................................................

4. ...........................................................................................................................

5. ...........................................................................................................................

6. ...........................................................................................................................

7. ...........................................................................................................................

8. ...........................................................................................................................

Dampak Negatif Inflasi

Modul Ekonomi Kelas X SMA 8

Lembar Jawab

Modul Ekonomi Kelas X SMA 9

1. Setelah dikerjakan paparkanlah hasil pengerjaan bersama anggota kelompok ke

depan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan

kelompok lain

2. Setelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota kelompok coba dianalisa

ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang

kurang tepat coba komunikasikan jawaban yang tepat dengan berkonsultasi

dengan guru.

3. Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat rangkuman

dan menyimpulkan akan jalanya pembelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi

apa manfaat mataeri yang kita pelajari hari ini.

F

E

Rangkuman

D

Modul Ekonomi Kelas X SMA 10

Kesimpulan Pelajaran Hari Ini

Refleksi Pelajaran Hari Ini

Modul Ekonomi Kelas X SMA 11

4. Untuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk mendalami materi yang

hari ini kita pelajari, dan silahkan untuk mempelajari indeks harga pada

pertemuan yang akan datang.

A. Soal Pilihan Ganda

1. Berikut ini yang bukan kebijaksanaan untuk menanggulangi inflasi adalah....

a. Tingkat bunga tabungan

b. Peningkatan pajak

c. Pemberian kredit

d. Penurunan tariff pajak

e. Penjualan obligasi pemerintah

2. Inflasi yang disebabkan karena kesalahan pengelolaan perekonomian suatu negara

disebut....

a. Imported inflation

b. Demandpull inflation

c. Hyperinflation

d. Domestic inflation

e. Cost push inflation

3. Apabila tingkat inflasi Indonesia adalah 7%, maka berdasarkan tingkat

keparahannya inflasi di Indonesia tergolong dalam kategori...

a. Inflasi sedang

b. Inflasi ringan

c. Inflasi berat

d. Inflasi menengah

e. Inflasi tinggi

4. Inflasi yang berkisar 10% - 30% pertahun dan belum membahayakan kegiatan

ekonomi digolongkan dalam inflasi ….

a. Inflasi ringan

b. Inflasi tinggi

c. Inflasi sedang

d. Inflasi berat

e. Inflasi menengah

5. Inflasi yang disebabkan atas meningkatnya biaya produksi disebut...

a. Spiral inflation

b. Demand pull inflation

c. Supply side inflation

d. Cost push inflation

e. Downward inflation

G

E V A L U A S I

Modul Ekonomi Kelas X SMA 12

6. Dibawah ini yang bukan merupakan dampak inflasi bagi perekonomian nasional

yaitu ...

a. Meningkatkan pembangunan

b. Investasi berkurang

c. Menimbulkan defisit neraca pembayaran

d. Menurunkan kesejahteraan rakyat

e. Daya saing produk nasional berkurang

7. Pemerintah bekerja sama dengan masyarakat untuk mengendalikan jumlah uang

yang beredar di masyarakat agar tidak terjadi inflasi. Karena peredaran uang yang

berlebihan akan menyebabkan inflasi. Ini merupakan teori ...

a. Hansen Mowen

b. Kuantitas

c. Strukturalis

d. Keynes

e. Passcall

8. Berikut ini yang bukan peran dari bank sentral dalam mengendalikan inflasi

adalah…

a. Mengatur jumlah uang yang beredar

b. Mengatur nilai tukar

c. Independensi penentuan kebijakan

d. Intervensi pemerintah

e. Menentukan inflation targetting

9. Cara yang dilakukan pemerintah untuk mengatasi inflasi, kecuali .....

a. Politik pasar terbuka

b. Pinjam ke luar negeri

c. Pengawasan kerja

d. Politik diskonto

e. Kebijakan upah

10. Cara yang dilakukan pemerintah untuk mengatasi inflasi dengan melakukan

kebijakan moneter kecuali...

a. Kebijakan upah

b. Pengawasan kredit

c. Politik diskonto

d. Politik pasar terbuka

e. Politik persediaan kas

** SELAMAT MENGERJAKAN **

Modul Ekonomi Kelas X SMA 13

Masukkan Nilaimu

- Setiap jawaban benar

bernilai (1)

- Tingkat Penguasaan:

(A) Baik sekali = 90-100

(B) Baik = 80-89

(C) Cukup = 70-79

(D) Kurang = < 69

PETUNJUK

PENILAIAN

Nilai = (Jumlah jawaban

benar : 10) X 100

Modul Ekonomi Kelas X SMA 14

Indikator Pertemuan Kedua

1. Mendeskripsikan pengertian indeks harga

2. Mengidentifikasi ciri-ciri indeks harga

3. Mengidentifikasi metode perhitungan indeks harga

Tujuan Pembelajaran Pertemuan Kedua

1. Siswa mampu mendeskripsikan pengertian indeks harga

2. Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri dan peranan indeks

harga

3. Siswa mampu mengidentifikasi metode perhitungan indeks

harga

MAU TAHU

Pemerintah menetapkan

politik harga secara

kontinu dengan

membandingkan harga

setiap komoditas pada suatu periode dengan

periode yang lain, dengan

menetapkan suatu nilai

standar atas dasar

periode tertentu yang

dijadikan pedoman oleh

pemeritah untuk

mengendalikan harga itu

disebut Indeks Harga.

Kompetensi Dasar : Menganalisis Inflasi dan Indeks Harga

Modul Ekonomi Kelas X SMA 15

Amatilah paparan materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang dapat

ditanyakan atau didiskusikan

A

a. Pengertian Indeks Harga

Untuk menghitung besar laju inflasi, sebelumnya kita harus mengetahui

dulu besarnya Indeks Harga, yaitu perbandingan perubahan harga tahun

tertentu (given year) dengan tahun dasar (based year). Indeks harga biasa

digunakan untuk mengetahui ukuran perubahan variabel-variabel ekonomi

sebagai barometer keadaan perekonomian, memberi gambaran yang tepat

mengenai kecenderungan perdagangan dan kemakmuran.

Beberapa macam indeks harga adalah sebagai berikut.

1. Indeks harga konsumen (IHK) adalah angka yang menggambarkan

perbandingan perubahan harga barang dan jasa yang dihitung dianggap

mewakili belanja konsumen, kelompok barang yang dihitung bisa

berubah-ubah disesuaikan dengan pola konsimsi aktual masyarakat.

2. Indeks harga produsen (IHP) adalah perbandingan perubahan barang

dan jasa yang dibeli oleh produsen pada waktu tertentu, yang dibeli oleh

produsen meliputi bahan mentah dan bahan setengah jadi.

Perbedaannya dengan IHK adalah kalau IHP mengukur tingkat harga

pada awal sistem distribusi, IHK mengukur harga langsung yang dibayar

oleh konsumen pada tingkat harga eceran. Indeks harga produsen biasa

disebut juga indeks harga grosir (wholesale price index).

3. Indeks harga yang harus dibayar dan diterima oleh petani. Indeks harga

barang-barang yang dibayar oleh petani baik untuk biaya hidup maupun

untuk biaya proses produksi, apabila dalam menghitung indeks

dimasukkan unsur jumlah biaya hipotek, pajak, upah pekerja yang

dibayar oleh petani, indeks yang diperoleh disebut indeks paritas. Rasio

antara indeks harga yang harus dibayar oleh petani dengan indeks

paritas dalam waktu tertentu disebut rasio paritas (parity ratio).

Terdapat 3 Macam Angka Indeks:

a. Angka Indeks Harga (Price Relative)

b. Angka Indeks Jumlah (Quantity Relative)

c. Angka Indeks Nilai (Value Relative)

Modul Ekonomi Kelas X SMA 16

b. Ciri-Ciri Indeks Harga

Indeks harga mempunyai ciri-ciri di antaranya adalah sebagai berikut.

1. Indeks harga sebagai standar sebagai perbandingan harga dari waktu ke

waktu.

2. Penetapan indeks harga didasarkan pada data yang relevan.

3. Indeks harga ditetapkan oleh sampel, bukan populasi.

4. Indeks harga dihitung berdasarkan waktu yang kondisi ekonominya

stabil.

5. Penghitungan indeks harga menggunakan metode yang sesuai dan tepat.

6. Penghitungan indeks harga dilakukan dengan cara membagi harga tahun

yang akan dihitung indeksnya dengan harga tahun dasar dikali 100.

c. Metode Perhitungan Indeks Harga

1. Metode tak tertimbang

𝜀𝑃𝑛

𝜀𝑃𝑜 𝑋 100 %

Keterangan:

Pn = harga pada tahun sekarang (ke n)

Po = harga pada tahun dasar

2. Metode tertimbang

a. Metode Laspeyres

𝜀 (𝑃𝑛 𝑥 𝑄𝑜)

𝜀 (𝑃𝑜 𝑥 𝑄𝑜) 𝑋 100 %

b. Metode Paasche

𝜀 (𝑃𝑛 𝑥 𝑄𝑛)

𝜀 (𝑃𝑜 𝑥 𝑄𝑛) 𝑋 100 %

c. Metode Tahun Khas

𝜀 (𝑃𝑛 𝑥 𝑄𝑛)

𝜀 (𝑃𝑜 𝑥 𝑄𝑜) 𝑋 100 %

Keterangan:

Pn = harga pada tahun sekarang (ke n)

Po = harga pada tahun dasar

Qn = kuantitas pada tahun sekarang (ke n)

Qo = kuantitas pada tahun dasar

Modul Ekonomi Kelas X SMA 17

1. Dari paparan diatas coba diskusikan bersama anggota kelompok dengan

bimbingan guru untuk mendiskripsikan 3 macam-macam angka indeks!

2.

B

Angka Indeks Nilai (Value Relative)

Angka Indeks Harga (Price Relative)

Angka Indeks Jumlah (Quantity Relative)

Modul Ekonomi Kelas X SMA 18

5. Setelah dapat menganalisis macam-macam angka indeks, coba kerjakan soal

mengenai indeks harga dengan anggota kelompok pada lembar jawab yang telah

disediakan!

C

1. Jelaskan pengertian indeks harga dalam ekonomi!

2. Jelaskan macam-macam indeks harga!

3. Terdapat dua metode penghitungan indeks harga yang umum dipakai. Jelaskan!

4. Sebutkan ciri-ciri indeks harga!

5. Jelaskan cara menghitung indeks harga menurut perhitungan indeks harga Laspeyres!

6. Sebutkan peranan indeks harga dalam ekonomi!

7. Jelaskan cara menghitung indeks harga menurut perhitungan indeks harga Paasche!

8. Sebutkan 3 macam angka indeks!

9. Jelaskan cara menghitung indeks harga menurut perhitungan indeks harga Tahun

Khas!

10. Jelaskan cara menghitung indeks harga menurut perhitungan indeks harga tidak

tertimbang!

LEMBAR JAWAB

Modul Ekonomi Kelas X SMA 19

6. Setelah dikerjakan, paparkanlah hasil pengerjaan bersama anggota kelompok ke

depan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan

kelompok lain.

D

Modul Ekonomi Kelas X SMA 20

7. Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat rangkuman

dan menyimpulkan akan jalannya pembelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi

apa manfaat materi yang kita pelajari hari ini.

E

Rangkuman

Modul Ekonomi Kelas X SMA 21

Kesimpulan Pelajaran Hari

Ini

Refleksi Pelajaran Hari Ini

Modul Ekonomi Kelas X SMA 22

8. Untuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk mengerjakan soal latihan

dibawah ini.

1. Perbandingan perubahan harga tahun tertentu (given year) dengan tahun dasar

(based year) merupakan pengertian dari ….

a. Deflasi

b. Angka indeks

c. Indeks harga

d. Inflasi

e. Metode perhitungan angka indeks

2. Angka yang menggambarkan perbandingan perubahan harga barang dan jasa yang

dihitung dianggap mewakili belanja konsumen, kelompok barang yang dihitung bisa

berubah-ubah disesuaikan dengan pola konsumsi aktual masyarakat disebut ….

a. Indeks harga

b. Indeks harga yang dibayar petani

c. Indeks harga yang diterima petani

d. Indeks harga konsumen

e. Indeks harga produsen

3. Macam-macam angka indeks ada tiga. Dibawah ini yang bukan merupakan macam-

macam angka indeks harga yaitu ….

a. Angka indeks harga

b. Angka indeks jumlah

c. Angka indeks nilai

d. Value relative

e. Parity ratio

4. Rasio antara indeks harga yang harus dibayar oleh petani dengan indeks paritas

dalam waktu tertentu disebut ….

a. Indeks harga konsumen

b. Indeks harga produsen

c. Indeks harga grosir

d. Indeks harga campuran

e. Rasio paritas

5. Metode penghitungan angka indeks yang ditimbang dengan menggunakan faktor

penimbang kuantitas pada tahun dasar (Qo) adalah metode ….

a. Paasche

b. Laspayres

c. Pearson

E V A L U A S I

E

Modul Ekonomi Kelas X SMA 23

d. Bebas

e. Jumlah Kuadrat

6. Di bawah ini yang tidak termasuk ciri-ciri indeks harga adalah ....

a. Berdasarkan data relevan

b. Memiliki satuan persentase

c. Menggunakan metode perhitungan yang tepat

d. Indeks harga ditentukan melalui populasi

e. Dihitung saat kondisi stabil

7. Metode penghitungan angka indeks yang ditimbang dengan menggunakan faktor

penimbang kuantitas pada tahun tertentu (Qn) adalah metode ....

a. Laspeyres

b. Pearson

c. Paasche

d. Bebas

e. Jumlah Kuadrat

8. Dibawah ini yang termasuk peranan indeks harga adalah ….

a. Indeks harga sebagai standar perbandingan harga dari waktu ke waktu

b. Penetapan indeks harga didasarkan pada data yang relevan

c. Memberikan gambaran atau trend dalam perdagangan

d. Indeks harga dihitung berdasarkan waktu yang kondisi ekonominya stabil

e. Penghitungan indeks harga dilakukan dengan cara membagi harga tahun yang

akan dihitung indeksnya dengan harga tahun dasar ditambah 100

9. Berikut yang bukan merupakan peranan indeks harga yaitu ....

a. Dapat dijadikan standar atau pedoman untuk melakukan perbandingan harga

dari waktu ke waktu

b. Indeks harga merupakan petunjuk atau indikator yang dapat digunakan untuk

mengukur pertumbuhan ekonomi secara umum

c. Indeks harga pedagang besar dapat memberikan gambaran atau trend dalam

perdagangan

d. Indeks harga konsumen dan indeks biaya hidup dapat digunakan sebagai dasar

penetapan gaji, termasuk dasar untuk mengubahnya

e. Indeks harga ditetapkan oleh sampel, bukan populasi.

10. Dibawah ini yang bukan merupakan metode perhitungan indeks harga adalah ….

a. Metode Tahun Khas

b. Metode tak Tertimbang

c. Metode Campuran

d. Metode Laspeyres

e. Metode Paasche

*** SELAMAT MENGERJAKAN ***

Modul Ekonomi Kelas X SMA 24

Masukkan Nilaimu

- Setiap jawaban benar

bernilai (1)

- Tingkat Penguasaan:

(A) Baik sekali = 90-100

(B) Baik = 80-89

(C) Cukup = 70-79

(D) Kurang = < 69

PETUNJUK

PENILAIAN

Nilai = (Jumlah jawaban

benar : 10) X 100

Modul Ekonomi Kelas X SMA 25

Inflasi : Proses meningkatnya harga-harga

secara umum dan terus menerus

(kontinu)

Hiper Inflasi : Dalam masa inflasi yang parah, yaitu

pada saat terjadi inflasi tak terkendali

dan keadaan perekonomian menjadi

kacau

Indeks Harga : Perbandingan perubahan harga tahun

Tertentu (given year) dengan tahun

dasar (based year)

Rasio Paritas : Rasio antara indeks harga yang harus

dibayar oleh petani dengan indeks

paritas dalam waktu tertentu

IHP : Mengukur tingkat harga pada awal

system distribusi

IHK : Mengukur harga langsung yang

dibayar oleh konsumen pada tingkat

harga eceran

Inflasi tertutup : Kenaikan harga secara umum hanya

berkaitan dengan beberapa barang

tertentu secara kontinu

Inflasi terbuka : Apabila kenaikan harga terjadi secara

keseluruhan

GLOSARIUM

Modul Ekonomi Kelas X SMA 26

Indrastuti dkk. 2009. Ekonomi dan Kehidupan untuk SMA dan MA kelas XII.

Jakarta: CV Puta Nugraha.

Ismawanto. 2007. Ekonomi Untuk SMA Dan MA Kelas XI. Sukoharjo: Gema Ilmu.

http://www.kompasiana.com/ibnu/laporan-inflasi-indeksharga-

konsumen_54ff8d0ba333111245510e35

http://www.ilmu-ekonomi-id.com/2016/01/inflasi-danindeks-harga.html

http://ekonomikelasx.blogspot.co.id/2014/09/indeksharga-dan-inflasi.html

https://www.bps.go.id/Subjek/view/id/3

Khalwaly, Tajul. 2000. Inflasi & Solusinya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Permana, Leni, dkk. 2009. Ekonomi 2 untuk Sekolah Menengah Atas/Madrasah

Aliyah Kelas XI. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional:

Jakarta.

Permendikbud No. 81. A. 2013. Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

DAFTAR PUSTAKA

Modul Ekonomi Kelas X SMA 27

INDEKS

A

Angka indeks 15

B

Bunga 6

H

Harga 2

Hiperinflasi 5

P

Permintaan 2

Produksi 2

Pendapatan nasional 5

Produsen 2

S

Spekulatif 6

Modul Ekonomi Kelas X SMA 28

Penulis Modul adalah

Anindya Kusuma Putri,

merupakan mahasiswa

angkatan 2014 yang

sedang menyelesaikan

gelar S1 di Program

Studi Pendidikan

Akuntansi FKIP UMS.

Dalam media

pembelajaran

berbasis TIK, mahasiswa dituntut untuk menguasai

berbagai proyek yang diberikan, seperti dalam

pembuatan peta konsep (mind map), powerpoint dan

modul yang saat ini masih dalam pembelajaran dan

proses pengembangan modul. Dalam modul

pembelajaran ini disinergikan dengan pendekatan dan

model pembelajaran, dan ini kali pertamanya saya

membuat modul pembelajaran. Diharapkan dengan

berbagai keterampilan yang diperoleh mengenai media

pembelajara berbasis TIK ini dapat meningkatkan

pengetahuan dan kreatifitas mahasiswa dalam segala

aspek pendidikan dan dapat bermanfaat bagi semua

pihak.

PROFIL PENULIS