Modul Nilam

Document

MODUL PROGRAM BACAAN NADI ILMU AMALAN MEMBACA (NILAM)

1.

PENGENALAN

NILAM adalah singkatan nama bagi Nadi Ilmu Amalan Membaca merupakan program

galakan membaca secara terancang dan berterusan dengan melibatkan semua pelajar

sekolah rendah dan menengah di negeri Pahang Darul Makmur. Dulu Program ini dikenali

dengan Projek BUKTI ( Baca Untuk Tingkat Ilmu ).

Program NILAM merupakan satu usaha Kementerian Pelajaran Malaysia untuk membina

tabiat membaca dikalangan pelajar dengan hasrat mewujudkan masyarakat Malaysia yang

cinta kepada budaya mambaca dan budaya ilmu. Pada akhir persekolahan mereka, tahun 6

bagi sekolah rendah dan tingkatan 5 bagi sekolah menengah, mereka akan diberi

pengiktirafan berdasarkan jumlah buku yang dibaca.

Program NILAM ini telah mula dilaksanakan mulai tahun 1999 di peringkat neneri Pahang

setelah dilancarkan oleh mantan Pengarah Pelajaran Pahang iaitu Dato Ibrahim bin Mat

Isa berdasarkan surat Pekeliling Iktisas bil 13/1998 bertarikh 22 Mei 1998 ( Lampiran 1).

Program NILAM masih dilaksanakan hingga sekarang.Semua pelajar mesti terlibat dengan

program ini.

2.

MATLAMAT

Ia bertujuan untuk membudayakan amalan membaca dikalangan pelajar sepanjang hayat.

3.

OBJEKTIF

3.1.

Dapat menyemai minat membaca dikalangan pelajar

3.2.

Menjadikan murid banyak membaca

3.3.

Dapat memperbanyak bahan bacaan sesuai dengan tahap perkembangan pelajar.

3.4.

Dapat memupuk persaingan dalam konteks membaca bagi mencapai

kecemerlangan.

___________________________________________________________________________

_

_ Pusat Kegiatan Guru Jeli

1

4.

MASA

4.1.

Dimasukkan aktiviti membaca dalam jadual waktu, umpamanya satu waktu dalam

pelajaran bahasa.

4.2.

Diberi masa khas untuk semua warga sekolah terlibat dengan membaca. Contohnya

10 minit sebelum dan selepas dan waktu rehat.

4.3.

Ditekankan dan digalakkan penggunaan masa senggang unutk membaca.

5.

PELAKSANAAN PROGRAM NILAM

5.1.

R

ekod Bacaan Pelajar

S

etiap pelajar menyediakan satu Buku Rekod Bacaan untuk mengisi maklumat

buku-buku yang telah dibaca.

5.2

R

ekod Tahap Rakan Pembaca

5.2.

Pengesahan Bacaan

S

emua guru boleh membuat pengesahan Buku Rekod Bacaan Pelajar.

5.3.

Pengiktirafan

S

atu perakuan diberikan kepada pelajar berdasarkan rekod jumlah buku yang

dibacanya.

6.

TAHAP PELAKSANAAN PROGRAM

Program ini terbahagi kepada dua tahap

JAUHARI

Untuk membina kemahiran dan menanam minat membaca sehingga terbina tabiaat

membaca

RAKAN MEMBACA

Membantu meningkatkan penyertaan pelajar dan kepelbagaian penggunaan bahan

dalam gerakan membaca.

___________________________________________________________________________

_


2

6.1.

TAHAP JAUHARI

S

emua pelajar diwajibkan mengikuti aktiviti galakan membaca

Sekolah rendah

Pelajar mengikuti aktiviti bacaan sebaik sahaja menguasai kemahiran asas membaca

(Pertengahan Tahun 1).

Sekolah Menengah

Pelajar mengikuti aktiviti bacaan sebaik sahaja memasuki Tingkatan 1.

Sistem Ganjaran JAUHARI

Pelajar akan diberi ganjaran berdasarkan bilangan bahan yang dibaca. Pengiktirafan ini diterakan

dalam Buku Rekod Kemajuan Pelajar, Sijil Berhenti dan Surat Akuan Sekolah

Sekolah Rendah

Jumlah Bacaan/ Buku

Pengiktirafan

90 - 179

G

angsa

180 - 269

Perak

270 - 359

Emas

360 ke atas

NILAM

Sekolah Menengah

Jumlah Bacaan/ Buku

Pengiktirafan

72 - 143

G

angsa

144 - 215

Perak

216 - 287

Emas

288 ke atas

NILAM

6.2.

TAHAP RAKAN MEMBACA

Ciri- ciri Rakan Pembaca

Pra Syarat:

Pelajar yang sudah membaca lebih dari 100 buah buku layak dipilih ke

tahap ini.

Pelajar mempunyai sifat kepimpinan dan berupaya memimpin dan menarik

minat pelajar lain.

___________________________________________________________________________

_


3

Pelajar pada tahap ini akan dibimbing oleh guru atau fasilitator untuk turut

serta ditempat-tempat aktiviti ( 10 orang pelajar untuk seorang fasilitator )

Pelajar yang dipilih akan dilatih melalui bengkel dan sesi tunjuk cara yang

dirancang untuk menjayakan aktiviti ini.

Pelajar juga dilatih untuk menjalankan pembacaan bersama rakan-rakan di

sekolah seperti : aktiviti bercerita, membaca bersama, bicara buku,meminjamkan buku

dan ulasan buku. Aktiviti yang mereka jalankan akan diberi skor pemarkahan mengikut

jumlah ramai pendengar, pembaca dan peminjam buku mereka.

SISTEM GANJARAN PEMBACA

G

anjaran akan diberi kepada pelajar yang telah melaksanakan beberapa aktiviti seperti yang

dinyatakan di bawah.

Contoh kiraan markah:

Bercerita / Lakonan / Sketsa

1 sesi x 20 pendengar

= 5 markah

Membaca bersama

1 sesi x 3 pembaca

= 3 markah

Bicara buku / Resensi Buku / Diskusi

1 sesi x 5 pendengar

= 5 markah

Meminjamkan buku

1 buah x 5 peminjam

= 5 markah

Ulasan buku

1 buah x 4 pendengar

= 4 markah

Jumlah

22 markah

Markah maksimum bagi setiap aktiviti ialah 5 markah.

G

anjaran mengikuti aktiviti

Markah

Pengiktirafan

100 - 199

G

angsa

200 - 299

Perak

300 - 399

Emas

400 keatas

NILAM

___________________________________________________________________________

_


4

JAWATANKUASA PROGRAM NILAM

Contoh Carta Organisasi Jawatankuasa NILAM Sekolah Rendah

SEKOLAH RENDAH

Contoh Carta Organisasi Jawatankuasa NILAM Sekolah Rendah

___________________________________________________________________________

_


5

PENASIHAT

( GURU BESAR )

PENGERUSI

( GPK 1 )

TIMB PENGERUSI 1

( GPK HEM )

TIMB PENGERUSI 2

( GPK KOKU )

TIMB PENGERUSI 3

( PENYELIA PETANG )

PENYELARAS PROGRAM

( GPM )

SETIAUSAHA

( GURU NILAM )

KETUA PANITIA

G

URU

PERPUSTAKAAN

G

URU RAKAN

PEMBACA ( RP )

G

URU DATA

NILAM

G

URU KELAS

WAKIL PIBG

Contoh Carta Organisasi Jawatankuasa NILAM Sekolah Menengah

SEKOLAH MENENGAH

___________________________________________________________________________

_


6

PENASIHAT

( GURU BESAR )

PENGERUSI

( GPK 1 )

TIMB PENGERUSI 1

( GPK HEM )

TIMB PENGERUSI 2

( GPK KOKU )

TIMB PENGERUSI 3

( PENYELIA PETANG )

PENYELARAS PROGRAM

( GPM )

SETIAUSAHA

( GURU NILAM )

KETUA PANITIA

G

URU

PERPUSTAKAAN

G

URU RAKAN

PEMBACA ( RP )

G

URU DATA

NILAM

G

URU KELAS

WAKIL PIBG

PERANAN AHLI JAWATANKUASA

7.1.

Pengerusi- Pengetua / Guru Besar

Memahami dasar dan matlamat program NILAM

Mempengerusi setiap mesyuarat jawatankuasa

Memberi taklimat kepada guru dan ibu bapa.

Memastikan pelaksanaan program berjalan lancar dari segi penyeliaan,

perjumpaan dengan guru, temubual murid dan ibu bapa.

Memastikan PSS dikemaskinikan dari segi bahan bacaan:

Pengredan buku

Pinjaman buku

eperluan bahan bacaan mencukupi dan sesuai

R

ekod Bacaan

Menentukan keberkesanan jadual pelaksanaan program

Mengenal pasti guru untuk menghadiri kursus atau seminar yang berkaitan

dengan program bacaan.

Memastikan semua guru terlibat dalam program NILAM terutama dalam membuat pengesahan

Buku Rekod Bacaan pelajar.

Meluluskan peruntukan kewangan dan yang berkaitan.

7.2.

Timbalan Pengerusi- Guru Penolong Kanan 1

Menjalankan tugas pengerusi semasa ketiadaannya.

Membantu pengerusi merancang, melaksana, menyelaras,memantau dan manilai Program

NILAM.

Mengenal pasti masalah, kelemahan, kekuatan program dan mengambil tindakan susulan.

Menyelia aktiviti-aktiviti yang menyokong Program NILAM

___________________________________________________________________________

_


7

Memastika Program NILAM dilaksanakan mengikut perancangan.

Mengesah dan manandatangani Buku Rekod Bacaan pelajar.

7.3.

Setiausaha- Penyelaras NILAM

Membentuk satu pasukan kerja untuk pengredan buku

Mengagihkan buku pinjaman secara berkelompok.

Mengurus dan mengedar Buku Rekod Bacaan pelajar

Mengenjur dan menyelaras sebarang aktiviti untuk menyokong Priogram NILAM

yang dirancang oleh setiap panitia dengan kerjasama PSS

Menyedia laporan berkala dan laporan tahunan untuk dikemukakan kepada BTPN

Pahang melalui PKG

Memasukkan dan mengemaskinikan data dari semasa ke semasa.

Membuat analisis Program NILAM berdasarkan data terkumpul.

Menjadi urus setia untuk anugerah NILAM peringkat sekolah.

7.4.

Penolong Setiausaha- Guru Perpustakaan

Membantu pihak sekolah membuat pengredan buku.

Mengagihkan buku pinjaman secara aberkelompok.

Mengedar Buku Rekod Bacaan pelajar

Membantu setiausaha menganjurkan sebarang aktiviti untuk menyokong Program

NILAM.

Membantu setiausaha menyediakan laporan berkala dan laporan tahunan,

Membantu setiausaha menyediakan pengiktirafan Tahap JAUHARI dan Tahap

R

AKAN PEMBACA.

Membantu setiausaha memasukkan dan mengemaskinikan data serta menganalisis

Program NILAM berdasarkan data terkumpul.

7.5.

Guru Penolong Kanan HEM / Kokurikulum / Penyelia Petang

___________________________________________________________________________

_


8

Bertanggungjawab kepada Pengerusi dan Timbalan Pengerusi serta menjalankan

tugas Pengerusi dan Timbalan Pengerusi semasa ketiadaannya.

7.6.

Ketua Bidang / Ketua Panitia Mata Pelajaran

Membanatu dan memilih bahan bacaan yang sesuai untuk pelajar,

Menyemak buku rekod pembelajaran di perpustakaan atau di luar perpustakaan.

Merancanga dan menyelaras aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang menjurus

ke arah pembacaan berkualiti.

Membuat perancangan dan anggaran pembelajaran Program NILAM.

Menyelia pelaksanaan Program NILAM

Mengesah dan menandatngani Buku Rekod Bacaan Pelajar.

7.7.

Penyelaras Pusat Sumber Sekolah

Menggredkan buku-buku mengikut kesesuaian dan keperluan.

Mengagihkan buku-buku secara pinjaman berkelompok.

Menganjur dan menyelaras aktiviti galakan membaca.

Menyedia dan melapor analisis koleksi bahan bacaan di PSS.

Mengurus dan mengedar Buku Rekod Bacaan pelajar.

Mengurus pembelian buku-buku berasaskan keperluan dan sistem pembelian

sekolah.

7.8.

Guru kelas / Tingkatan

Memantapkan dan memantau aktiviti membaca yang menyokong Program NILAM

yang telah dirancang.

Mengambil tindakan selepas pembentangan laporan Setiausaha NILAM.

Menjadi urus setia anugerah NILAM peringkat sekolah

Mengwujudkan sudut bacaan kelas

___________________________________________________________________________

_


9

Menyelaras agihan Buku Rekod Bacaan pelajar kelas

Membuat pinjaman buku dari PSS

Menyemak dan merekod data bacaan pelajar dan sentiasa dikemaskinikan data

Mengesah dan menandatangani Buku Rekod Bacaan pelajar

Menyimpan dan mengemaskini Buku Rekod Bacaan pelajar

MenghantarBuku Rekod Bacaan pelajar ke Setiauasa NILAM.

Memberi kerajsama yang padu agar program NILAM berjalan mengikut

perancangan.

7.9.

Wak

il PIBG / Persatuan Bekas Pelajar Sekolah

Menggalakkan anak-anak membaca di rumah

Menyediakan bahan bacaan bersesuaian dan mencukupi di sudut perpustakaan

keluarga.

Membuat pinjaman bahan bacaan daripada sumber lain seperti Perpustakaan

Awam, Desa Bergerak, FELDA dan sebagainya.

Memastikan anak-anak sentiasa mempunyai bahan untuk dibaca dan merekodkan

bacaan.

Membantu pihak sekolah menjayakan Program NILAM melalui sumbangan buku

atau kewangan.

Menghadiri setiap mesyuarat jawatankuasa NILAM.

8.

BAHAN BACAAN

8.1.

Sekolah Rendah

Tahap 1

Ilustrasi yang menarik dan berwarna warni.

Bahan bebentuk imaginasi dan fantasi.

___________________________________________________________________________

_


10

Mempunyai struktur ayat yang mudah.

S

aiz font ketebalan buku:

Tahun

Saiz Font

Ketabalan

Tahun 1

16

10 ms

Tahun 2

16

15 ms

Tahun 3

14

26 ms

Tahap 2

Ilustrasi yang sesuai mengikut keperluan.

Bahan berbentuk realiti pengembagan dan kegagahan.

Mempunyai struktur ayat yang mudah kepada ayat yang

Kompleks dan gaya bahasa yang menarik.

etebalan minimum buku disarankan 40 ms.

8.2.

Sekolah Menengah

Tingkatan 1 - 3

Berdasarkan kebolehan dan minat pelajar

Disyorkan buku novel remaja yang bersesuaian , buku fiksyen dan buku

bukan fiksyen.

Bahan berkaitan dengan perkara yang benar berlaku dan berpeluang

menyoal kembali pengembagan idea.

Tingkatan 4 - 5

Berdasarkan kebolehan dan minat pelajar.

Bahan yang membolehkan pelajar berfikir secara konkrit dan matang.

Buku-buku yang bertema dan plot yang lebih kompleks.

___________________________________________________________________________

_


11

9.

REKOD

9.1.

Borang Rekod Bacaan Pelajar (SRT1)

Bilangan Bahan : ________________ Tarikh : ________________

Pengarang : __________________________________________

Judul : __________________________________________

Bil Muka Surat : ____________________

Jenis Bahan : Fiksyen Bukan Fiksyen

1. Salin 3 ayat daripada bahan yang anda baca.

.

.

.

Bahan ini : Sederhana Baik Sangat Baik

isahkan oleh :

Guru : ..... Penjaga : ........

( ) ( )

Tarikh : Tarikh :

___________________________________________________________________________

_


12

9.2.

Borang Rekod Bacaan Pelajar (SRT2)


Pengarang : __________________________________________

Judul : __________________________________________

Bil Muka Surat : ____________________


1. Tuliskan 3 perkataan baru dan berikan erti.

Perkataan Baru

Erti

2. Tuliskan ringkasan cerita bahan yang anda baca.

(minimum 30 perkataan)

.

.

.


isahkan oleh :

Guru : ..... Penjaga : ........

( ) ( )

Tarikh : Tarikh :

___________________________________________________________________________

_


13

9.3.

Borang Rekod Bacaan Pelajar (SM)


Pengarang / Rujukan : __________________________________

Tajuk Buku : __________________________________________

Bil Muka Surat : ____________________


1. Tuliskan 5 perkataan baru dan berikan erti.

Perkataan Baru

Erti

2. Buat ulasan bahan yang anda baca (minimum 50 perkataan).

.

.

.

.


isahkan oleh :

Guru : ..... Penjaga : ........

( ) ( )

Tarikh : Tarikh :

___________________________________________________________________________

_


14

9.4.

Contoh Kulit Buku Rekod Aktiviti Rakan Pembaca

9.5

Contoh Rekod Aktiviti Rakan Pembaca dan cara mengisi butiran

B

I

L

T

A

R

I

K

H

J

E

N

I

S

A

K

T

I

V

I

T

I

J

U

D

U

L

B

U

K

U

B

I

L

S

E

S

I

/

B

U

K

U

JUMLAH

PENDENGAR/

PEMBACA/

PEMINJA

NAMA

T

/

T

A

N

G

A

N

P

E

N

D

E

N

G

A

R

/

P

E

M

B

A

C

A

/

P

E

M

I

N

J

A

M

M

A

R

K

A

H

P

E

N

E

G

E

S

A

H

A

N

G

U

R

U

___________________________________________________________________________

_


15

PROGRAM NILAM

Sekolah :

REKOD AKTIVITI

AHLI RAKAN PEMBACA

Nama

:....

.

Kelas

: ..

Nama Guru Pembimbing: ..

___________________________________________________________________________

_


16

Documents

Modul Nilam