Modul Peningkatan Kualitas 9

7/25/2019 Modul Peningkatan Kualitas 9

1/20

Modul Peningkatan Kualitas 9

dan Evaluasi

Unit 3 Metode Evaluasi


2/20

Evaluasi

Untuk mengaktifkan peserta

memahami dan menerapkan metodeuntuk evaluasi dan

untuk meningkatkan pribadi mereka dan

teknis keterampilan dalam evaluasi


3/20

Tujuan Khusus

Pada akhir unit peserta akan dapat mengidentifikasi konsep-konsep kunci untuk evaluasi pertanaan kunci daftar untuk evaluasi menjelaskan perbedaan dan hubungan antara pemantauan dan

kegiatan evaluasi mengidentifikasi tiga jenis metode evaluasi ang digunakan dalam

sektor kesehatan untuk mengevaluasi kualitas !encana dan praktek evaluasi di tingkat kabupaten kesehatan

menggunakan salah satu metode ini

menggambarkan kekuatan dan kelemahan ang melekat dalam inimetode evaluasi


4/20

"ejarah dan Pengantar

# dasar kuantitatif dari banak evaluasi# "ifat Umum evaluasi

# Penghakiman dan nilai


5/20

Evaluasi$ %efinisi Kerja

&'Pencantuman nilai intervensi

('Mengumpulkan informasi ang dapat dipercaa

dan valid dalam cara sistematis%engan membuat perbandingan )aitu standar*pedoman* jalur+

Untuk tujuan membuat lebih banak informasikeputusan

%an , mekanisme pemahaman kausal kami atauprinsip-prinsip umum%an , atau menilai apakah tujuan telah dipenuhi


6/20

evaluasi &

"ebuah proses ang mencoba untuk menentukan*

sebagai sistematis dan obektif sebagai

mungkin* relevansi* kecukupan* efektivitas*efisiensi* dan , atau kesehatan

dampak pelaanan kesehatan atau mereka

komponen dalam terang dari ang telah ditentukantujuan )standar* kriteria atau sejenisna+


7/20

evaluasi (

Tujuan Pra-ditentukan untuk evaluasi

"ering satu-off proses* aal dan akhir ang jelas

Melibatkan pengumpulan dan analisis set

informasi ang mengarah ke keputusan

.iasana melibatkan beberapa bentuk perbandingan

)aitu standar* pedoman* jalur+

Untuk keperluan membuat lebih banak informasikeputusan


8/20

pemantauan koleksi !eguler dan rutin /nformasi ang dikumpulkan memiliki definisi ang jelas

parameter

%apat menggunakan beberapa informasi ang 0enderung kuantitatif data )angka* unit dll+ "ebuah tujuan data sering untuk membandingkan

serupa

organisasi , unit Menilai pencapaian kegiatan rencana operasional


9/20


10/20

# Pertanaan untuk Evaluasi %esain

## Mengapa melakukan evaluasi1# # "iapa evaluasi untuk1

# # Ketika kita mengevaluasi1

# # .agaimana kita mengevaluasi1# # "iapa ang mengevaluasi1

# # 2pa ang akan menjadi hasil1


11/20

# Mengapa Mengevaluasi1

# # .utuh penilaian# # 2nalisis "ituasional#

# Evaluasi tujuan# # Manajemen perubahan# # Kualitas asuransi# # Perbandingan hasil dan dampak dari program kesehatan# # Perbandingan struktur pelaanan kesehatan# # Pembentukan inisiatif baru# Menarankan tujuan ang lebih untuk evaluasi di bidang kesehatan


12/20

"iapa Mengevaluasi1

# Peer )termasuk organisasi dan profesional+

# "asta profesional auditor , konsultan

# Pembeli , Penandang %ana , 2suransi

# Konsumen , Pasien

# Pemerintah

# rganisasi atau kelompok itu sendiri


13/20

# .agaimana Kita Mengevaluasi1

# # .eberapa Metode

# # "iklus 2dministrasi adalah salah satu metode# &' mengidentifikasi masalah# (' mengklarifikasi dan menganalisis masalah# 3' mengumpulkan informasi ang diperlukan

# 4' menerapkan perubahan berbasispenghakiman

# 5' mengendalikan dan menasihati perubahan


14/20

Kerangka evaluasi

Jenis Evaluasi Pertanyaan Dijawab oleh

Berbagai Jenis Evaluasi

Evaluasi formatif

(Menentukan Konsep dan Desain)

Apakah intervensi yang diperlukan?

Siapa yang butuh intervensi? agaimana seharusnya intervensidilakukan?

Evaluasi proses

(Monitor !nput dan "utput#Menilai Kualitas $ayanan)

Kegiatan Se%auh mana diren&anakan

sebenarnya menyadari? Seberapa baik layanan yangdisediakan?

Evaluasi efektivitas

(Menilai 'asil dan Dampak)

hasil Apa yang diamati?

Apa artinya hasil? A akah ro ram membuat erbedaan?


15/20

"iapa Mengevaluasi1

# /ndividu

- Pengetahuan teknis dan keterampilan

- Profesional dan pribadi kualifikasi

- Pengetahuan dan keterampilan Evaluasi

# Tim- Komplementaritas

- Team building


16/20


17/20

# meja .elajar# # Pemeriksaan dokumen penedia kunci ang relevan dengan# standar , kriteria ang dinilai# # %ilakukan oleh tim evaluasi sebelum kunjungan situs# # Memberikan pemahaman tentang organisasi*# Kegiatan program atau seseorang# # Memberikan penilaian kecukupan teoritis sebagai dasar# untuk kunjungan di tempat tapi tidak lengkap sebagai alat penilaian# sendiri# # %okumen harus menunjukkan bukti baha mereka

# disetujui* diimplementasikan* Ulasan* dan perubahan# dikontrol


18/20

# 6ainna Terminologi Penting$

# polis

# Memberikan arahan dan , atau bimbingan

untuk

# tindakan mereka ang bekerja di# organisasi , sistem


19/20

6ainna Terminologi Penting$

Prosedur

# Tujuan$ Tujuan , maksud dari prosedur

# 0akupan$ aplikasi , batas dari apa ang

Prosedur akan mencapai

# Mengacu$ dokumen lain* orang , link

relevan dengan prosedur ini

# %efinisi istilah kunci ang digunakan dalam deskripsi prosedur

# Prosedur , metode$ siapa* apa* di mana* kapan* bagaimana7 itu

langkah-demi-langkah deskripsi prosedur

# dokumen Terkait$ nama bentuk penting* catatan dllterkait dengan prosedur


20/20

Documents

Modul Peningkatan Kualitas 9