Modul Riadah

7/27/2019 Modul Riadah

1/5

RIADAH

MODUL : KAWAD

Objektif :- Disiplin- Mengakui kesilapan sendiri

Kaedah1. Wakil peserta untuk jadi commander2. Tetapkan denda bagi sesiapa yang salah ikut arahan3. Siapa yang tak dapat ikut, dengan sukarela laksanakan denda

MODUL : KITA SERUPA!

Objektif:

- ukhuwwah- Taaruf- Komunikasi- proaktif

Kaedah1. Peserta dikumpulkan dan diberi arahan: dalam masa 10 saat,

diminta berkumpul dalam kelompok2 kecil mengikut:a. Lahir bulan yang samab. Nama bermula dengan huruf yang samac. Lahir buklan Hijri yang samad. Kursus yang samae. Negeri yang samaf. Bilangan adik beradik yang samag. Maxis; Celcom; Digi?h. Dll...

2. Setelah peserta berkumpul mengkut kelompok, beri masa untukmereka bertaaruf ringkas

3. Ulang beberapa kali4. Kumpul peserta untuk memberi pendapat

MODUL : SAHAM MANUSIA

Objektif:- Mengeratkan ukhuwwah- Meningkatkan komunikasi dan kerjasama-

Menyedari bahawa setiap orang ada peranan masing-masingwalaupun kecil

Kaedah:1. Peserta di kelompokkan mengikut bilangan tertentu dan diberi nilai

dirimasing dengan:a. RM 1.00 2 orangb. RM 0.50 4 orang


2/5

c. RM 0.20 8 orangd. RM 0.10 selebihnyae. RM 0.05 10 orangf. RM 0.01 10 orang

2. Kemudian peserta diberi arahan umum agar berkumpul dalam 1kelompok dengan mengumpulkan nilai yang dikehendaki mengikutnilai diri masing2

a. RM 1.80b. RM 1.37c. RM 2.08d. Dll

3. Berkumpul dan minta peserta memberi pandangan apa yang diadapat

Pengajaran:-

Ukhuwwah- Komunikasi yang berkesan penting dlm meyelesaikan masalah- Setiap orang ada peranan masing2 dalam menyempurnakan

tugasan. Andai ada yang mengabaikan, tugasan tidak akan dapatditunaikan

- Proaktif, ada masa kita kena cari kerja, jgn tunggu orang bagi/panggil baru nak buat.

- Apa peranan kita, bukan Apa hak kita- Bla bla bla

MODUL : SIMPUL-SIMPUL TANGAN

Objektif :- Mengeratkan ukhuwwah- Meningkatkan kerjasama dan komunikasi dalam menyelesaikan

masalah bersama- Pantas berfikir dan bertindak untuk menyelesaikan masalah tanpa

mengabaikan peranan sahabat

Kaedah :1. Semua peserta (muslimin dan muslimat diasingkan) di

sambungkan tangan-tangan mereka hingga menjadi satugumpalan manusia

2. Arahan : Peserta dikehendaki keluar dari keadaan tersebut tanpamelepaskan tangan danmembentuk 1 bulatan dengan secepatmungkin

3. Aktiviti diulang sekali@ 2 kali lagi hingga keputusan yangmeuaskan dicapai (komunikasi yang berkesan dan tindakan yangpantas)

4.

Peserta dikumpulkan dan diminta memberi istifadah bagi aktivitiyang telah dilakukan

Pengajaran :- Simpulan2 umpama masalah dlm masyarakat perlu ada tindakan

segera untuk menyelesaikannya untuk kehidupan yang lebihharmoni


3/5

- Walaupun cuma ada satu simpulan, semua perlu bertindak untukmenguraikannya semua perlu memainkan pernan dalammenyelesaikan masalah. Tidak bnoleh membiarkan kawan2, kalautidak masalah sukar untuk diselesaikan

- Komunikasi yang berkesan saling memberi pendapat dan nasihatuntuk menyelesaikan masalah. Kegagalan komunikasi yang baikmenyukarkan usaha

- Tak boleh lepaskan tangan tiada jalan pintas untuk kejayaan.Tidak boleh mengunakan matlamat menghalalkan cara

MODUL : BANGUNAN MANUSIA

Objektif :- Mengeratkan ukhuwwah- Meningkatkan kerjasama dan komunikasi dalam menyelesaikanmasalah bersama- Berstrategi

Kaedah:1. Peserta dibahagi mengikut kumpulan@ gabung 2 kumpulan2. Arahan : Setiap kumpulan dikehendaki membina bangunan

manusia yang paling tinggi dan dapat berjalan dalam keadaanbegitu dalam satu jarak

3. Kumpul balik untuk kesimpulanPengajaran:

- Ukhuwwah- Setiap orang ada peranan- Strategi dalam melaksanakan kerja- Kepentingan berjemaah, setiap orang ada peranan masing-masing- Amal jamai- Bla bla bla

MODUL : KEWAJIPAN BERJEMAAH

Objektif :- Memberi kefahaman kepada peserta tentang tuntutan berjemaah- Mejadikan ukhwah sebagai elemen utama- Mewujudkan suasana bekerja dalam kumpulan (berjemaah)-

Perlaksanaan :1. Setiap kumpulan perlu mempunyai :

2 orang yang tutup mata2 orang yang diikat kaki2 orang yang diikat tangan

2. Round pertama2 orang yang diikat kakinya perlu berjalan bersama seorangsi buta ke checkpoint 1


4/5

Tiba di checkpoint, si buta diminta mengambil belon air (adanom soalan di belon) di hadapannya dan berikankepada peserta yang diikat kaki.Peserta yang diikat kaki diminta membawa belon air itu danpergi kepada fasi yang terdekat untuk jawab soalan

yang disediakan mengikut nombor yang terdapat dibelon.Setelah selesai menjawab soalan, mereka diminta patahbalik ke tempat mula dan rakan yang lain akanmeneruskan round kedua.

3. Round kedua2 orang yang diikat tangannya perlu meneruskan gamedengan berjalan dengan si buta ke checkpoint 2Di situ terdapat kertas dan pensel

Peserta yang diikat tangannya diminta melukis pelan tempatbelajar.Kemudian, si buta dikhendaki melabel lukisan tersebutSetelah selesai, pergi ke fasi terdekat untuk menjawabsoalan.

4. Setelah selesai, peserta diminta berkumpul semula. DisituMembuat kesimpulan dari game tdSetiap kumpulan akan diberi markah yang semuanya samacth:setiap kumpulan mendapat 50 markah.

Ulasan Fasilitator1. Kenapa dapat markah yang sama semua kumpulan ?

Kita semua sama pada pandangan Allah.Amanah yangdiberikan kepada kita pun sama- sebagai khalifahNYA.Olehitu, kita tergolong dari kumpulan yang sama denganmatlamat yang sama-AMR MARUF NAHI MUNKAR&MENEGAKKAN DAULAH ISLAMIYYAH...Hidup berjemaahdapat merealisasikan matlamat ini secara menyeluruh

2. Kenapa ada sibuta,si kudung dan si tempang?Seseorang itu tidak sempurna, jadi dia perlukan sokonganuntuk meneruskan kehidupan dan capai matlamathidup.Begitu juga, dalam hidup ini kita perlu bergeraksecara berjemaah untuk elak dari rasa terbebanmendukung amanah khalifatullah. Hidup dalam suasanasaling lengkap melengkapi.

Kesimpulan :- Permainan ini memberi gambaran realiti kehidupan daie- Ukhwah dan sikap tolong menolong menjadi sendi pergerakan

Bahan :1. Penutup mata2. tali3. belon + air + nombor4. kertas A4 & pensel

SOALAN ROUND PERTAMA


5/5

SOALAN NOMBOR 1

1. Pengertian Syahadatain dan Ilah2. Baca hadis pertama dari Hadis 403. Bagaimanakah kehidupan remaja Rasulullah SAW?4. Kongsi pengetahuan anda bersama fasi mengenai masalah

homoseksual

SOALAN NOMBOR DUA

1. Sebutkan ciri-ciri khusus Islam2. Baca Surah An Naba (ayat 1-10)3. Pengertian dakwah4. Bagaimana Islam, Iman dan Ihsan dapat diterapkan dalam akhlak

seharian kita?

SOALAN NOMBOR TIGA

1. Pengertian aqidah2. jelaskan makna

Serta jelaskan kelebihan beramal dengannya3. Berikan dua isi khutbah Wada Rasulullah SAW

SOALAN ROUND KEDUA

SOALAN NOMBOR SATU

1. Tarif amar maruf nahi munkar2. Baca hadis yang berkaitan dengan Islam3. Ceritakan serba ringkas sejarah Isra Mikraj4.

SOALAN NOMBOR DUA

1. Makna taqwa2. Baca Surah Al Maun3. Sejarah ringkas keluarga Rasulullah (ahlul bait)4.

SOALAN NOMBOR KETIGA

1. Sebutkan sumber-sumber hukum dalam Islam2. Terjemahan ayat 1-5 dari Surah Al Baqarah (Mathurat)3. Kisah politik Rasulullah SAW4.

Documents

Modul Riadah