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MÓDULO 1
INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE TECNOLOGIA ASSISTIVA
Prof. Antonio Borges
05/09/2013
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Introdução
Olhe ao seu redor. Veja o quanto você está cercado de
tecnologia. O computador é o item mais óbvio, mas o
relógio, a lâmpada, o ar condicionado e o telefone
celular, são outros exemplos de tecnologia que
provavelmente estão presentes.
Não podemos esquecer também que o
uso de tecnologia traz mais do que
simples conforto: ela torna possíveis
ações que ultrapassam as limitações
humanas
uma asa delta torna possível que se voe
sem ter asas.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Colocando isso de uma outra forma:
Talvez você não tenha nenhuma deficiência.
Neste caso, alguns itens de tecnologia tornam
sua vida mais agradável.
Mas talvez você tenha alguma deficiência – e
isso não é improvável, pois segundo o IBGE,
cerca de 25 por cento da população tem
alguma deficiência no Brasil. Neste momento
alguma destas tecnologias que estão à sua
volta estão fazendo MUITA diferença. Não é só
tornar mais agradável: para muita gente,
significa tornar a vida POSSÍVEL.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
PROCURE NO GOOGLE:
Luciana Novaes candidata a vereadora
http://www.google.com.br/?q=luciana+novae
s+candidata+a+vereadora
Na foto, Luciana Novaes, jovem que respira por
aparelhos devido a um tiro levado no campus de uma
universidade no Rio de Janeiro, usando o programa
Motrix, de controle do computador por reconhecimento
de voz.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Uma das aplicações mais importantes da tecnologia
para pessoas com deficiência é a diminuição das
limitações para estudar.
Clique para assistir como a tecnologia pode fazer grande
diferença na vida de um estudante com deficiência.
Vídeo: Fabiano usando Dosvox
http://youtu.be/NHB66GEiUVk
Este trecho de reportagem mostra Fabiano Ferreira, um
jovem programador que nasceu cego, e que, pelo
benefício da tecnologia pode estudar, cursar a
Universidade e tornar-se um profissional da área de
Informática.
Nota: se desejar assistir este programa na íntegra, clique em
http://globotv.globo.com/rede-globo/globo-ciencia/v/globo-ciencia-01062013-acessibilidade-integra/2604195/
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Objetivos de aprendizagem
A tecnologia pode fazer grande diferença na vida de
pessoas com deficiência. É por isso que nesta aula, você
receberá noções básicas de Tecnologia Assistiva e verá
como estas estão inseridas no mundo de possibilidades
que nos cerca.
Através desse módulo você deverá capacitar-se para:
• compreender a importância e participação da tecnologia
em nossas vidas
• identificar os principais tipos de deficiência
• conhecer os principais equipamentos e softwares que
serão estudados ao longo deste curso
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Instruções gerais
Este guia contém um texto digital simplificado da matéria
estudada, que permite a navegação sobre as diversas
mídias que compõem o conteúdo didático do curso.
Procuramos fazer com que você possa navegar entre as
diversas mídias (o texto de referência, os vídeos, os
áudios, etc.), simplesmente clicando no próprio guia.
As instruções, que aparecem no texto em FRASES COM
LETRAS MAIÚSCULAS VERMELHAS devem ser
obedecidas na sequência em que são colocadas, pois
há diversos assuntos que se encadeiam, e não é
possível entender o que se segue antes de ter lido seus
pré-requisitos.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Unidade 1
Noções gerais sobre a abrangência
da Tecnologia Assistiva
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
MOTIVAÇÃO
Sem dúvida, faz toda diferença ter a tecnologia
fazendo parte da nossa vida.
VOCÊ ACREDITA QUE ELA FAZ TRANSCENDER
NOSSAS LIMITAÇÕES DE SERES HUMANOS?
LEIA AGORA o texto abaixo, para compor o seu
processo de reflexão:
Acesse o item 1.1 do nosso texto de referência,
clicando aqui.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Neste texto os pontos mais importantes são:
• a tecnologia que existe hoje é muito recente, e avança a
passos cada vez mais acelerados
• a tecnologia faz transcender as limitações que temos,
como seres humanos que somos
• a tecnologia também tem limites, mas eles são
continuamente superados. Para as pessoas com
deficiência, é a mesma coisa: a tecnologia faz superar os
limites.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Mas é mais do que isso!
“Para as pessoas sem deficiência, a tecnologia
torna as coisas mais fáceis.
Para as pessoas com deficiência, a tecnologia
torna as coisas possíveis.”
AS POSSIBILIDADES DE SUPERAÇÃO DOS LIMITES
SÃO INIMAGINÁVEIS!
ASSISTA O VÍDEO “Dirigir sem as mãos”
https://www.youtube.com/watch?v=J7-
vxm5V2Sg
que mostra que é possível uma pessoa
sem braços dirigir um automóvel.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Parece impossível que alguém como o personagem do
vídeo, que não tem braços, dirija um automóvel comum.
Mas ele mesmo criou uma adaptação num antigo carro
automático (ou seja, que não usa embreagem), onde o
pé direito serve para acelerar e frear. Para controlar o
volante, foi colocada uma rodinha com cerca de 20 cm
de diâmetro, conectada à direção hidráulica, que é
girada pelo pé esquerdo.
No vídeo ele faz diversas outras operações
no carro com o queixo e com os dedos dos
pés, mas é interessante perceber que não
há fez outras adaptações além da rodinha.
Ovo de Colombo?
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Se quiser assistir ao VÍDEO COMPLETO, falado em
inglês, com legendas geradas naquela língua, e sem
áudio descrição para quem é cego, acesse:
http://www.youtube.com/watch?v=ZwvZssjaEpE
Inspirational Man Born With No Arms Drives His Impala
Está em inglês!
Sem problema!
Se ainda não sabe disso, é fácil traduzir uma legenda do
Youtube para português. Se você é cego, saiba também
que é possível que a legenda do vídeo, traduzida para
português, seja lida com um programa do sistema
Dosvox que sincroniza legendas externas de vídeos.
Se necessário, PERGUNTE AO SEU TUTOR.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
PARA QUEM TEM UM TEMPINHO SOBRANDO...
um outro vídeo bem interessante, sobre a vida de um
menino sem braços, no interior do Brasil.
https://www.youtube.com/watch?v=7rpW9BZD6FI
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
NOMENCLATURA
Todos nós já ouvimos expressões populares em referência
a certas pessoas com deficiência, como: paralítico,
zarolha, cadeirante...
não devemos nunca usar uma expressão
que deprecie a pessoa.
(espere aí, será que se a expressão cadeirante ofende?)
Já as leis e decretos usam uma grande variedade de
expressões e formas de definir: deficiente, pessoa
deficiente, pessoa portadora de deficiência, etc...
As expressões vão mudando de acordo com a moda...
O uso OFICIAL hoje é
PESSOA COM DEFICIÊNCIA
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
NÃO PASSE VERGONHA NEM
CONSTRANGIMENTO...
PROCURE NO GOOGLE:
Como chamar as pessoas que têm deficiências
Ou então ACESSE DIRETAMENTE
um artigo preciso sobre este tema, criado por Romeu
Sassaki, em
http://www.pjpp.sp.gov.br/2004/artigos/17.pdf
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
LEIA AGORA
o texto abaixo, para compor o seu processo de reflexão:
o item 1.2 do nosso texto, clicando aqui.
Neste texto aprendemos que a Tecnologia Assistiva pode
• Favorecer o Estudo
• Viabilizar o Trabalho
• Criar oportunidades de Lazer
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
MAS TECNOLOGIA NÃO É TUDO!
Inúmeras são as situações em que a tecnologia pode
melhorar a vida das pessoas com deficiência, mas
A força interior da pessoa é a maior
responsável pelo seu sucesso.
PENSE A RESPEITO
Alguns alunos já trazem esta força interior desenvolvida,
mas outros precisam de ajuda para despertá-la!
O PROFESSOR PODE SER UM CATALIZADOR?
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
ESCUTE AGORA O ÁUDIO
http://intervox.nce.ufrj.br/~antonio2/livro_acessivel.mp3
E PRESTE ESPECIAL ATENÇÃO NA LETRA
A letra diz
... é possível, é possível
criar um mundo mais acessível!
Você sabe o que é ACESSIBILIDADE?
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
“Acessibilidade são as condições e possibilidades de
alcance para utilização, com segurança e autonomia, de
edificações públicas, privadas e particulares, seus
espaços, mobiliários e equipamentos urbanos,
proporcionando a maior independência possível e dando
ao cidadão deficiente ou àqueles com dificuldade de
locomoção, o direito de ir e vir a todos os lugares que
necessitar, seja no trabalho, estudo ou lazer, o que
ajudará e levará à reinserção na sociedade”.
Este definição é incompleta!
Ela esquece de um tipo especial de acessibilidade, que
é fundamental na escola: a ACESSIBILIDADE
CULTURAL.
Os artefatos culturais devem poder ser acessados sem
restrição física, de cultura ou preconceito.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
A COMUNICAÇÃO É A CHAVE DA EDUCAÇÃO
Como assim?
LEIA AGORA
o item 1.3 do nosso texto, clicando aqui.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
DA NECESSIDADE SE FAZ A SOLUÇÃO!
Nosso objetivo, como professores deve ser
eliminar as limitações de comunicação para todos
os nossos alunos!
Acredite! É sempre possível, mesmo que não
saibamos como!
Há muitas estratégias possíveis. Sempre
pensamos em coisas complicadas, em técnicas e
teorias ensinadas por “especialistas entre aspas”.
Mas às vezes a necessidade faz desenvolver
caminhos completamente diferentes.
VEJA UM VÍDEO, um tanto
sensacionalista, mas
que mostra que uma
pessoa surdo-cega,
sem orientação
pedagógica nenhuma,
mesmo assim, ainda
consegue estabelecer
um convívio com
seus vizinhos.
http://www.tribunado
ceara.com.br/videos
/brasil-urgente-
ce/cego-surdo-
mudo-homem-da-
exemplo-de-
superacao/
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
DESAFIO DE CRIATIVIDADE
Abra um bloco de notas no computador e descreva como você conseguiria atender
razoavelmente bem a um aluno com uma deficiência X, para cada uma das
situações abaixo. Descreva para cada caso:
• qual seria esta deficiência X;
• como você resolveria este caso.
Situação 1: A linguagem dele é incompatível com a sua.
Situação 2: A mídia usada por ele é inacessível a você.
Situação 3: Ele não tem os pré-requisitos culturais para conversar com você.
Situação 4: Conversar com ele é muito caro.
Situação 5: Há proibições familiares que impedem sua comunicação com ele.
POSTE SUA SOLUÇÃO NO MURAL ELETRÔNICO.
Quem pensará nos casos mais criativos?
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
E quando a comunicação parece ser
intransponível?
A pergunta chave é SERÁ QUE É MESMO?
Ou estou com preguiça de pensar?
Não podemos cair na esparrela do preconceito:
conceito prévio - achar que não pode, quando na
verdade em 99,9 por cento das vezes É POSSÍVEL
SIM.
QUESTIONE FORTEMENTE
• O professor também tem preconceito?
• O professor fica com medo?
• O professor está preparado?
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
RESUMINDO...
Quando pensamos em Tecnologia Assistiva na
educação, estamos quase sempre pensando em como
uma pessoa com deficiência vai ter acesso a todo
entorno pedagógico.
claro que devemos estar preocupados com o
entorno físico, ou seja, banheiros, rampas, etc.
... mas este curso não trata com profundidade destes
aspectos.
Nós temos que nos concentrar para que a
COMUNICAÇÃO entre nosso aluno, nós mesmos, os
colegas e outros, seja a mais fluente possível.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
A ESCOLA DO FUTURO
No futuro, a escola como conhecemos irá se transformar
radicalmente. Não é visível que outras estratégias de
ensino (televisão, computador, Google, Facebook, Youtube,
etc.) estão diminuindo o interesse das pessoas pela escola
convencional? A escola já está mudando, tentando se
adequar a estes novos ingredientes!
Na escola do futuro a comunicação é levada ao extremo!
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
É FUNDAMENTAL CONSEGUIR
• A remoção de barreiras arquitetônicas – acessibilidade
física
• A adequação das estratégias de ensino
• A adaptação de materiais de apoio adaptados às
restrições individuais
• Melhor acesso de todos ao universo de comunicações
• A diminuição do preconceito, na medida em que os
alunos com deficiência se tornem mais produtivos e
incluídos.
NESTA NOVA
ESCOLA...
a preocupação
com a
ACESSIBILIDADE
tem que ser
promovida!
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
E você, professor, nisso tudo?
É importante estar preparado para ajudar a ajustar as
coisas nessa nova escola de forma que as pessoas com
deficiência possam participar desta escola com cara
nova, que incorpora interesse, acessibilidade,
tecnologia, beleza...
Você já sabe como intervir nesta mudança anunciada?
LEIA O TEXTO
clássico de Maria Teresa Mantoan, que fala sobre tudo
isso:
Todas as crianças são bem-vindas à escola
http://www.pro-inclusao.org.br/textos.html#todas
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
PERGUNTAMOS A VOCÊ, COLOCANDO O
DEDO NA FERIDA!
O professor pode negar-se a encarar um aluno com
deficiência, considerando que suas limitações são
grandes demais? Ele pode achar que não será capaz
de superar as barreiras de comunicação?
A escola não pode recusar, diz a lei.
Mas será que, pela lei, o professor pode?
VERIFIQUE ISSO NO GOOGLE.
Pergunte também ao diretor de sua escola.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
APROFUNDE SEUS CONHECIMENTOS
lendo o artigo de Noêmia Lopes:
24 respostas para as principais dúvidas sobre inclusão
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/educacao/2
4-respostas-principais-duvidas-inclusao-
599915.shtml?func=2
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
COMO FALAR
Tecnologia assistiva ou tecnologias assistivas?
LEIA AGORA
o item 1.4 do nosso texto, clicando aqui.
e entenda por que deve-se usar a expressão no singular.
x
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Entendendo e classificando
os tipos de deficiências
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
PORQUE CLASSIFICAR AS PESSOAS COM
DEFICIÊNCIA?
O objetivo é bem claro:
Descobrir que demandas elas têm em comum, para
poder atendê-las melhor.
Em outras palavras, dada uma certa pessoa com
determinadas características, é muito bom poder,
determinar que soluções são aplicáveis.
Infelizmente aqui não há receita de bolo: tudo é muito
particularizado, cada pessoa é uma pessoa. Mas com
certeza, para facilitar nossas conclusões e decisões, nós
sempre acabamos por associar uma nova pessoa a uma
outra que já conhecemos!
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
TERMINOLOGIA
Hoje em dia, é comum alguém falar de forma genérica a
palavra “deficiente” em alguns contextos muito amplos:
- “Minha empresa não tem deficientes trabalhando”.
- “Tem um garoto deficiente que mora no prédio”
Colocado assim, dá a impressão que todos os deficientes
podem ser considerados como uma categoria
homogênea, pelo menos em suas dificuldades.
Mas não é isso: há inúmeros tipos de deficiências e cada
uma delas tem especificidades completamente
diferentes.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
ASSISTA AO VÍDEO
A Liga - Deficientes
http://www.youtube.com/watch?v=a3QwMobfIHM
Atenção: este vídeo é enorme. Dê só uma olhada em
partes dele.
Não precisa gastar mais do que 5 minutos para perceber
o que queremos mostrar...
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
No vídeo que assistimos podemos observar a dificuldade
de ler, a dificuldade de caminhar, problemas de
relacionamentos, conflitos com o ambiente. São coisas
muito diferentes e os problemas são específicos de cada
pessoa.
PENSE A RESPEITO
“Tudo bem que haja vários tipos, mas todo cego passa
mais ou menos pelos mesmos problemas, ou tem mais
ou menos o mesmo potencial de ação.”
Será válido que falemos algo assim? SIM OU NÃO?
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
As pessoas não passam pelos mesmos problemas.
Imagine dois irmãos. Eles passam pelos mesmos
problemas?
Óbvio que não. Mas existem muitas coisas em comum
entre as pessoas de uma mesma família. Assim, ao
caracterizar uma pessoa que acabamos de conhecer
como irmã de uma outra, é comum projetarmos as
mesmas características nas duas pessoas.
Isso é perigoso, podemos errar em muitos aspectos, mas
geralmente alguma coisa acertamos.
GENERALIZAR SOBRE PESSOAS NÃO É DE TODO
ERRADO, MAS...
CUIDADO QUANDO GENERALIZAR!
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
DA MESMA FORMA...
Classificar de forma genérica é sempre muito perigoso,
mas também simplifica as coisas quando queremos
adotar estratégias que valham para muitas pessoas.
Vamos aqui tentar classificar as pessoas com
deficiência, adotando um conjunto de termos técnicos de
uso muito difundido na literatura séria e na legislação.
Classificaremos os indivíduos de acordo com os efeitos
provenientes da deficiência e não de sua causa.
LEIA AGORA
o item 1.5 do nosso texto, clicando aqui.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Algumas pessoas podem ter mais de uma deficiência,
situação que conhecemos como Deficiência Múltipla.
No texto falamos que há outros casos onde também
é difícil classificar.
Tem algum exemplo? Descubra um ou mais casos,
pensando em situações em que uma pessoa pode ter
dificuldades enormes na sua relação com o mundo e não
se enquadra em nenhum dos casos citados. Se não
conseguir, fale com seu tutor.
• Deficiência sensorial (visual e auditiva)
• Deficiência física (para, tetra, hemiplégicos e mutilados)
• Deficiência cognitiva (DM e pessoa com distúrbio de aprendizado
No texto de referência encontramos uma divisão muito
ampla:
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Ela não leva em conta:
• Quando a pessoa ficou deficiente – se quando criança ou quando adulto é
completamente diferente!
Se a pessoa é deficiente desde pequeno, sua vivência será totalmente
diferente. A sensação de perda também é muito menor.
Se a pessoa ficou deficiente já adulto, as sensações e aprendizagens
anteriores serão importantes para a construção de soluções e estratégias mais
abrangentes.
• Qual a intensidade da deficiência
Um cego total tem uma relação com o mundo muito diferente de quem
enxerga vultos.
Um surdo total e um surdo menos severo que pode usar um aparelho de
surdez enfrentam situações diferentes na relação com o mundo.
ATENÇÃO, pois grandes problemas ocorrem nessa classificação!
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
PENSE A RESPEITO
Pegue a classificação que está no texto de referência e a
refine mais, a partir de sua visão, tentando incluir
detalhes que seriam interessantes para classificar:
• Pessoas com gagueira
• Pessoas extremamente deformadas
• Pessoas que possuam 3 seios ou 6 dedos na mão.
• Anões
• E outras diferenças humanas que você conhece ou
ouviu falar.
Poste no fórum seu refinamento.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
SIM, HÁ OUTRAS FORMAS PARA CLASSIFICAR,
EVENTUALMENTE MELHORES!
BUSQUE NA INTERNET
• CIF - Classificação Internacional de funcionalidade,
deficiência e saúde
• ISO 9999 - é uma classificação internacional de
produtos de assistência em que todos os produtos que
podem ser usados por pessoas com deficiência estão
incluídos.
“É muito mais
efetivo para a
sociedade definir o
indivíduo pelo seu
potencial, e não
pela sua falta de
potencial."
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Os nomes dados para os tipos de deficiência podem ser
muito complicados. Às vezes podemos analisar os
radicais (prefixos e sufixos) da palavra e ter uma ideia.
Por exemplo: hemiparesia
Hemi – em grego – metade
Paresis – fraqueza
Porém há várias síndromes conhecidas pelo nome do
pesquisador que a estudou, e isso não nos ajuda a saber
quais são as características.
Por exemplo: síndrome de Crouzon, síndrome de Turner,
síndrome de Klinefelter, síndrome de Burnout, síndrome
de Bourette, síndrome de Coushing, síndrome de Patau,
etc...
Arghhhh! Só com
muitos anos de
experiência é que
você consegue
dominar todas estas
classificações.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Mas há vários destes nomes, entretanto, que temos que
conhecer, pois é comum que nos depararmos com eles
nas escolas, especialmente:
1. Síndrome de Down
2. Síndrome de Asperger
3. Autismo
4. Dislexia
5. Disgrafia
6. Paralisia cerebral
7. TDAH
LEIA MAIS SOBRE ESTAS E OUTRAS DEFICIÊNCIAS
NA INTERNET (sugiro a Wikipedia para isso)
E depois exercite seu conhecimento no slide seguinte...
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
PARA FIXAR
Preencha os espaços mentalmente com as palavras do slide anterior...
( ) caracteriza-se por uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração.
( ) é um transtorno caracterizado por sintomas de desatenção, inquietude e
impulsividade.
( ) está associada a algumas dificuldades de habilidade cognitiva e
desenvolvimento físico, assim como de aparência facial.
( ) é resultado de uma lesão provocada muitas vezes pela falta de oxigenação das
células cerebrais.
( ) é um tipo de autismo que não comporta nenhum atraso ou retardo global no
desenvolvimento cognitivo ou da linguagem do indivíduo
( ) é uma alteração que afeta a capacidade de comunicação, de socialização e de
comportamento
( ) é um transtorno que afeta a capacidade de escrever ou copiar letras, palavras e
números.
Coloque mais itens neste exercício com síndromes que você achou ou conhece e
poste seu exercício completo como contribuição para seus colegas.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Você sabia que Tom Cruise e Robin Williams são
pessoas com deficiência?
Descubra que há muita gente famosa que convive com
situações de deficiência, e as pessoas nem sabem disso.
Veja uma lista significativa de algumas dessas pessoas
que eternizaram seu nome na História no site
Fonte: http://www.crfaster.com.br/gfamosos.htm
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS
Do ponto de vista da integração do indivíduo, a situação
fica mais difícil de ser operacionalizada quando ele tem
várias deficiência simultâneas (múltiplas deficiências, para
usar uma expressão mais precisa).
Um exemplo é a surdo-cegueira, em que a pessoa não
escuta nem fala. Mas sempre há formas de estabelecer o
ensino e a comunicação.
ASSISTA NO YOUTUBE
Surdocegueira - Silêncio e a Escuridão (Juliana).mp4
http://www.youtube.com/watch?v=YDt58JZoNb8
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
SUPERDOTAÇÃO
Uma classificação que é difícil considerar como
deficiência é a superdotação, ou seja, uma indicação de
que certa pessoa tem “talentos ou habilidades fora de
série”.
Você conheceu em sua vida alguma pessoa superinteligente
mas que não tinha boa relação social e era discriminado?
Será que ele tinha a síndrome de Asperger?
Será que era superdotado? Você saberia dizer a diferença?
ASSISTA AO VÍDEO
ConBraSD - Altas Habilidades Superdotação na Globo
https://www.youtube.com/watch?v=Hl36xkBEMP0
Não é obrigatório, mas se você se interessa pelo tema,
pode aprofundá-lo em
http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashab1.pdf
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
PENSE A RESPEITO
Você concorda que quem é superdotado numa turma,
pode sofrer um bocado?
Pode ficar aborrecido com o ritmo lento, pode sofrer
“bullying”, pode se irritar com o professor, etc?
Veja o vídeo (em espanhol) que mostra que
“Ser um gênio (às vezes) não é tão divertido”
https://www.youtube.com/watch?v=KLh
oMj2qKG8
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Demandas dos diversos tipos
de deficiências
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
PENSE A RESPEITO E RESPONDA MENTALMENTE
Vamos imaginar agora três situações diferentes
a) Ler um romance
b) Ir ao cinema
c) Fazer xixi
Que dificuldades teria para estas três situações?
• um cego?
• uma pessoa que vê tudo bem embaçado, mesmo com óculos?
• um surdo de nascença?
• uma pessoa que ficou surda depois de adulta?
• uma pessoa em cadeira de rodas que mexe as mãos?
• uma pessoa com cadeira de rodas que não mexe as mãos?
• uma pessoa com grave paralisia cerebral?
• uma pessoa com grave problema de memória de curto alcance
• uma pessoa com crise esquizofrênica?
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
VOCÊ PERCEBEU NO SLIDE ANTERIOR QUE SÃO
MUITO DIFERENTES AS DEMANDAS E A FORMA DE
SOLUCIONAR?
A chave para o atendimento das demandas é ter uma
consciência clara de que
O TEMPO DE CADA PESSOA É DIFERENTE
A FORMA DE FAZER AS COISAS É DIFERENTE
Buscar estratégias
que maximizem o
potencial do
indivíduo, dentro do
seu tempo e das
suas limitações.
Então o que se deve é
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
As pessoas são diferentes! As necessidades também!
Mas se você não se tiver uma ideia clara da variedade de
demandas, terá também enorme dificuldade de definir
estratégias gerais, com fracasso certo, seja lá qual for o
problema a equacionar.
As soluções nunca são fáceis. Para início de conversa,
no Brasil existe muita:
• Pobreza
• Preconceito
• Baixa autoestima
• Segregação, inclusive familiar
• Revolta da pessoa com deficiência
A educação, em
particular tem que
conviver com tudo
isso, adequando-se a
cada situação em
particular.
Mas não pode ser uma
coisa empírica: o
professor tem que estar
preparado em seu
conhecimento teórico para
saber reconhecer
minimamente as
demandas e criar
soluções adequadas
CONVIVENDO COM AS
RESTRIÇÕES.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
ANOTE NA SUA AGENDA
Talvez você tenha algum tempo extra neste fim de
semana.
Se você quer ver um dos melhores documentários já
produzidos sobre educação de surdo-cegos, feito pela
BBC em 1992, assista à série
Borboletas de Zagorsk
http://www.youtube.com/watch?v=bA_GMtqUGeQ
São 6 filmes que formam um documentário completo.
Infelizmente, a transcrição no YouTube está muito ruim,
pois foi tomada por alguém a partir de antigas fitas de
VHS, mas o conteúdo é fantástico.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Definindo os limites para a
Tecnologia Assistiva
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
LEIA AGORA
o item 1.6 do nosso texto, clicando aqui.
Neste texto você encontrará...
a seguinte definição oficial de Tecnologia Assistiva em
nosso país (criada pelo Comitê de Ajudas Técnicas (CAT)
da Secretaria de Direitos Humanos)
"Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de
característica interdisciplinar, que engloba produtos,
recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços
que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à
atividade e participação de pessoas com deficiência,
incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua
autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão
social"
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Se leu com atenção, notará que dois termos parecem
ser polêmicos quando os chamamos de "tecnologia
assistiva":
recursos e serviços
RESPONDA MENTALMENTE
Quais recursos?
Quais serviços?
APRIMORE SEUS CONCEITOS
acessando o portal da Associação Brasileira de
Tecnologia Assistiva:
http://www.abteca.org.br/tecnologia-assistiva.html
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
PARA FIXAR SEUS CONHECIMENTOS SOBRE O QUE
LEU NO TEXTO...
NO PRÓXIMO SLIDE, COMPLETE MENTALMENTE AS
LACUNAS COM AS EXPRESSÕES A SEGUIR:
• Adaptações para Atividades da Vida Diária (AVD)
• Sistemas de Comunicação Alternativa
• Dispositivos para Utilização de Computadores
• Unidades de Controle Ambiental
• Adaptações Estruturais em Ambientes
• Adequação da Postura Sentada
Nota: Se desejar, acrescente outros itens a este
exercício, tomando como modelo o que foi mostrado
na tabela do item 1.6 do texto de referência.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
PREENCHA MENTALMENTE AS LACUNAS
( ) São unidades computadorizadas que permitem o controle de equipamentos
eletrodomésticos, sistemas de segurança, de comunicação, de iluminação, em casa ou
em outros ambientes.
( ) Dispositivos que auxiliam no desempenho de tarefas de autocuidado, como o
banho, o preparo de alimentos, a manutenção do lar, alimentação, vestir-se, entre outras.
( ) Estão incluídos os sistemas de assento e adaptações para cadeiras de rodas
que visam a adequação da postura sentada, favorecendo a estabilidade corporal, a
distribuição equilibrada da pressão na superfície da pele, o conforto e o suporte postural.
( ) Existem recursos para recepção e emissão de mensagens, acessos
alternativos, teclados e mouses adaptados, que permitem a pessoas com incapacidades
físicas operar computadores.
( ) Dispositivos para uso Doméstico, Profissional ou Público que reduzem ou
eliminam barreiras arquitetônicas, como por exemplo rampas, elevadores, entre outros.
( ) Permitem o desenvolvimento da expressão e recepção de mensagens.
Existem sistemas computadorizados e manuais, que variam de acordo com o tipo,
severidade e progressão da incapacidade.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
REFLITA A RESPEITO
O texto fala sobre a complexidade que envolve usar T.A.
Suponha uma pessoa que sofreu um acidente, e
quebrou a perna direita em 10 lugares, tendo que ficar
pelo menos um ano usando uma cadeira de rodas. Ela
mora numa casa que tem uma imensa escada na frente,
sem rampa.
Analise como as palavras abaixo, tomadas do texto, se
aplicam à cadeira que terá que ser adquirida ou alugada:
Seleção
Desenvolvimento
Experimentação
Customização
Adaptação
Aplicação
Manutenção e Reparo
Substituição
Doação de recursos
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A FALTA DE CONHECIMENTO GERA DESPERDÍCIOS
ABSURDOS!
Talvez você já tenha ouvido o seguinte:
"Esse equipamento nunca chegou a funcionar, está
encaixotado há anos."
PENSE A RESPEITO
• Isso já ocorreu em sua escola? Ou em alguma escola
conhecida?
• Porque se joga tanto dinheiro pelo ralo?
• Você também é culpado disso? De quem é a culpa?
• O que se pode fazer para reverter essa barbaridade?
É preciso reverter esta situação!!!
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O papel do Estado na disseminação
da Tecnologia Assistiva
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
LEIA AGORA
o item 1.7 do nosso texto, clicando aqui.
Depois de ler, escute a seguinte música sertaneja de
Bebeto Pires, famoso músico cego da Bahia (mesmo
que você deteste sertanejos universitários).
http://intervox.nce.ufrj.br/~antonio2/Viver_sem_Esmola_
Sertanejo.mp3
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
PENSE A RESPEITO
De que Bebeto Pires está reclamando nesta música?
Ela fala de forma contundente sobre a necessidade de
se promover o apoio governamental, essencial para o
desenvolvimento das pessoas com deficiência. Ele
reclama da falta de atitude e coerência nas ações
políticas.
Quem pode fazer alguma coisa a respeito disso?
O que fazer? Como fazer?
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
RESUMINDO
O nosso texto fala da necessidade da promoção de
ampla capacitação para a utilização de Tecnologia
Assistiva, com a visão de que ela é tão importante para
a pessoa com deficiência como desenvolver a habilidade
de ler e escrever o é para as pessoas normais. É
importante que o governo:
• Promova o barateamento da T. A. através da isenção/diferenciação de
impostos para estes produtos e a facilitação de importação;
• Distribua Tecnologia Assistiva através do Sistema Único de Saúde para
quem não pode obtê-la;
• Equipe e atualize constantemente as escolas com dispositivos e softwares
adequados;
• Fomente a criação e disseminação de novas soluções tecnológicas
nacionais visando não apenas o barateamento, mas também o domínio
sobre técnicas e produtos.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Uma visão geral sobre os produtos
de Tecnologia Assistiva estudados
neste curso
UNIDADE 2
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
LEIA AGORA
o item 2.1 do nosso texto, clicando aqui.
Neste pequeno trecho, está escrito que:
Existe uma quantidade enorme de T.A. no mundo
Muitos produtos são incompatíveis com o Brasil
Mas há muitos produtos, inclusive gratuitos, já
disponíveis.
No nosso curso nossa ênfase será apenas em produtos
de informática.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
SISTEMAS PARA DEFICIÊNCIAS VISUAIS
LEIA AGORA
o item 2.2 do nosso texto, clicando aqui.
Ali você saberá mais sobre os seguintes produtos
destinados a pessoas com deficiências visuais
• Dosvox
• Braille Fácil
• Leitores de telas: Jaws, Virtual Vision e NVDA; Orca
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
VISITE NA INTERNET
O número de produtos para deficientes visuais é
incrivelmente grande!
Sugerimos a visita a uma loja de produtos para
deficientes visuais na Internet, para que você se
surpreenda com a quantidade e qualidade dos produtos.
Há muitas lojas no Brasil, mas sugerimos algumas:
LaraTec (da Laramara) - http://www.laratec.org.br/
TecAssistiva – http://www.tecnologia-assistiva.org.br
Bengala Branca – http://www.bengalabranca.com.br
Civiam – http://www.civiam.com.br
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
SISTEMAS PARA DEFICIENTES MOTORES
LEIA AGORA
o item 2.3 do nosso texto, clicando aqui.
Ali você saberá mais sobre os seguintes produtos
destinados a pessoas com deficiências motoras:
• Motrix
• Microfênix
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
ASSISTA NO YOUTUBE
Uma breve informação sobre o MOTRIX
https://www.youtube.com/watch?v=Q-hh4pxc1LY
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
VISITE NA INTERNET
O número de produtos para deficientes é incrivelmente
grande, mas a maior parte dos produtos não é
encontrada no Brasil!
Dê uma olhada num catálogo de lojas em
http://www.defnet.org.br/catala.htm
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
SISTEMAS PARA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
LEIA AGORA
o item 2.4 do nosso texto, clicando aqui.
Ali você encontrará diversas informações sobre
• Pranchas de comunicação
• Teclado alfanumérico com ícones
• Equipamentos para vocalização
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
VISITE NA INTERNET
Visite o site Tecnologia Assistiva, da nossa conteudista
Dra. Miryam Pelosi, que traz informações
sobre Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa,
com ênfase no trabalho dos terapeutas ocupacionais.
http://www.comunicacaoalternativa.com.br/
Obs.: na listagem de lojas anteriormente citadas há
diversas lojas que vendem produtos ou consultoria para
comunicação alternativa, com destaque para a Clik, QS
Informática e Expansão.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
OUTROS DISPOSITIVOS PARA UTILIZAÇÃO DE
COMPUTADORES
LEIA AGORA
o item 2.5 do nosso texto, clicando aqui.
... onde são mostrados outros dispositivos como:
dispositivos mecânicos para pessoas com deficiência
motora
• Linha Braille
• Leitores automáticos de texto
• Ampliadores
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
ADAPTAÇÕES PARA PESSOAS COM DÉFICITS
AUDITIVOS
LEIA AGORA
o item 2.6 do nosso texto, clicando aqui.
... para conhecer alguns produtos para pessoas com
surdez.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
A LISTA NÃO SE ESGOTA COM NOSSO TEXTO!
LEIA AGORA
o item 2.7 do nosso texto, clicando aqui.
RESUMINDO...
O professor tem hoje a obrigação de dominar a
Tecnologia Assistiva, ou não conseguirá realizar com
efetividade o seu trabalho!
... Há muita tecnologia disponível
... não para todos os casos.
... mas o avanço é muito rápido
... Precisamos TODOS nos adaptar a isso
... Já!
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Instalação do ambiente computacional
para este curso
Unidade 3
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
FAÇA UM CHECK LIST
... para verificar se seu ambiente e facilidades
computacionais estão adequadas para este curso.
Sistema Windows XP ou superior
HD com no mínimo 1 GB livre
boas caixinhas de som, com entrada frontal para
microfone
um microfone barato de eletreto
Melhor acesso possível à Internet
“pen drive” de no mínimo 4 MB, para aumentar sua
mobilidade para ler as aulas em
qualquer lugar.
Impressora convencional
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
LEIA AGORA
a unidade 3 do nosso texto, clicando aqui.
Você terá todos os detalhes sobre instalação,
ambiente, etc...
Para fixar alguns detalhes, preparamos um vídeo
sobre a instalação dos programas e outros detalhes:
ASSISTA O VÍDEO
http://www.youtube.com/watch?v=tftevsNEfs0
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
DICAS GERAIS
para que não tenha problemas de execução dos
programas
• Use uma conta de administrador
• Altere para mínimo o controle da conta do usuário (entre
no painel de controle e selecione a opção de contas).
• O firewall do Windows pode reclamar de alguns
programas deste curso que acessam a Internet. Esteja
preparado para vez por outra configurar o firewall para
que aceite o acesso de certos programas à Internet
(usando o painel de controle, na opção de segurança,
onde se encontram os links de configuração do firewall).
• Alguns programas mostrados se destinam ao uso com
Linux. Você pode ter o Linux e o Windows convivendo no
mesmo computador, usando a instalação simples
chamada Wubi, que coloca o Linux como se fosse um
arquivo do Windows.
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Módulo 1: Informações gerais sobre Tecnologia Assistiva
Finalmente...
VISITE OS SEGUINTES SITES
uma visitinha rápida, reconhecendo o terreno...
(vá ticando à medida que visita)
Site do curso: http://intervox.nce.ufrj.br/tecnoassist
Ambiente Virtual de Aprendizagem do NCE/UFRJ:
http://ava.nce.ufrj.br
Portal dos projetos de acessibilidade:
http://intervox.nce.ufrj.br
Página descritiva do Dosvox:
http://intervox.nce.ufrj.br/Dosvox
Página de download do Dosvox:
http://intervox.nce.ufrj.br/dosvox/download.htm
Curso online do Dosvox em áudio:
http://intervox.nce.ufrj.br/tutorvox
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PARA TERMINAR
Você reparou que deixamos várias questões sem
resposta?
Nossa ideia é que você reflita um pouco, e depois vá à
Internet e pesquise.
Não se esqueça de que seu tutor pode ajudá-lo: não
hesite em contactá-lo usando os canais de comunicação
do curso!