Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Projektas Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo ir perkvalifikavimo sistemos plėtra

(II etapas)Nr. VP1-2.2-ŠMM-02-V-01-009

Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo politiką formuojančių ir vykdančių institucijų darbuotojų

metodinė diena

Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys

pedagogai

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Mokytojų profesinė karjera: neišnaudotos ar nepanaudotos galimybės?

dr. Romas PrakapasMRU Edukologijos institutas

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Mokytojo profesinė karjera

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Karjera

Visą gyvenimą

trunkanti asmens

darbo ir mokymosi

patirčių seka

Karjera

Mokymasis

Gebėjimai

Vizija

Interesai

Vertybės

Tikslai

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Karjeros koncepcijosPortfelio karjera

(Handy, 1989)Reikiamų kompetencijų ugdymasis siekiant karjeros

Protinga karjera (Arthur et al., 1995)

Karjeros valdymo kompetencijų svarba

Pokorporacinė karjera (Peiperl, Baruch, 1997)

Organizacija – individualios karjeros kontekstas, iniciatyvą perima individas

Lego karjera (Pink, 2001)

Nepriklausomos karjeros konstravimo ir rekonstravimo pastangos

Proteininė karjera (Hall, 2002)

Nuolatinio atsinaujinimo būtinybė

Savirelizacijos projektas (Edwards, Wajcman, 2005)

Karjera kaip svarbiausių gyvenimo siekių ir vertybių įgyvendinimo priemonė

Kaleidoskopinė karjera (Mainiero, Sullivan, 2006)

Karjeros ir kitų gyvenimo sričių derinimo būtinybė

Chaotinė karjera (Pryor, Baruch, 2011)

Stiprus ir sunkiai prognozuojamas konteksto poveikis, ribotos racionalaus planavimo galimybės, aktyvumo poreikis siekiant karjeros

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Karjeros valdymo modelis

Savęs pažinimas

Karjeros galimybių pažinimas

Karjeros sprendinių priėmimas

Karjeros plano

sudarymas

Karjeros plano

realizavimas

Drau-gai

Šei-ma

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Mokytojų karjeros galimybės

Profesinė pedagogo

karjera vertintina kaip

visuma(European Principles for Teachers

Competences and Qualifications, 2011)

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Karjeros veiksniai

• Poreikiai ir interesai

• Patirtis

• Kompetencija

• Kvalifikacija

• Vaidmenys

organizacijoje

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Karjeros etapai

Dalton, Thompson, Price, 1977

Pradžia

Kolega

Konsultantas

Patarėjas

Huberman, 2003

Karjeros pradžia

Stabilizacija

Divergencija

Antroji divergencija

Išsilavinimas

Dreyfus, Dreyfus, 2003

Naujokas

Pažengęs

Kompetentingas

Specialistas

Ekspertas

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Kaip suprantama mokytojo karjera Lietuvoje?

• Lietuvoje pedagogo karjeros etapai siejami su

šių specialistų kvalifikacijos kėlimo ir atestacijos

procesu

• Pedagogų siekis tobulinti savo kvalifikaciją

susijęs su profesinės karjeros perspektyvomis

(Merkys, 2004)

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Mokytojo karjeros galimybės

• Karjera sietina su mokytojo veiklos

kokybine kaita, kai ji iš klasės

persikelia į regiono ar nacionalinį

lygmenį

• Atsiranda nauji vaidmenys (pvz.,

konsultantas, mentorius)

• Atkreiptinas dėmesys į horizontalias

mokytojo karjeros galimybes

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Taigi,...

... mokytojo karjeros valdymo procesas gali

būti suprantamas ne tik kaip perėjimas iš

vienos karjeros stadijos į kitą, bet ir kaip

tobulėjimas ir profesinis augimas esant tai

pačiai karjeros stadijai(Dačiulytė ir kt., 2013)

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Pedagogo karjeros (4) stadijos Lietuvoje

Mokytojas

Vyresnysis mokytojas

Mokytojas metodininkas

Mokytojas ekspertas

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Pedagogo karjeros (5) stadijos Lietuvoje

Mokytojas

Vyresnysis mokytojas

Mokytojas metodininkas

Mokytojas ekspertas

Mokytojas emeritas

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Individualus lygmuo

Kolegialus lygmuo

Mokyklos lygmuo

Pedagogas

PKT konsultantas

Individualus PKT planas

Metodinė grupė

Metodinė taryba

Mokyklos direktorius

Mokyklos taryba

Mokyklos PKT planas

Karjeros planavimo galimybės

Metodinė diena “Pedagogų bendruomenė: profesionalūs ir nuolat tobulėjantys pedagogai” 2013 m. spalio 28 d., Kaunas

Alisa prieina kryžkelę ir susimąsto. Ji klausia šalia tupinčio katino:- Prašom pasakyti, kuriuo keliu man eiti?- Hmm, - murkia katinas, - aš negaliu

atsakyti į tavo klausimą. Svarbu žinoti, kur ketini nueiti...

- Man nesvarbu, kur aš nueisiu.- Tuomet visiškai nesvarbu, kurį kelią tu

pasirinksi...

Carroll,L. (2006). Alisa Stebuklų šalyje ir Veidrodžio karalystėje. Vilnius: Alma littera.