¿Qué es la Educación?Elena de la Llave MorenoMarta Ruth Horcajo RomoJavier Muñoz OlmoAlba Gema Novillo Romero

LA EDUCACIÓNEste trabajo es un estudio sobre el concepto de Educación, realizado por medio de una encuesta virtual.El objetivo de esta investigación ha sido indagar sobre la idea de Educación que tiene la población.Para ello, vamos a decir que la Educación es un concepto que está en continuo cambio, por lo que es una palabra dinámica o polisémica.El objetivo de la Educación es que el alumno logre un resultado esperado por medio del proceso de enseñanza y aprendizaje, es decir, que alcance unas metas.

• La Educación es un proceso que requiere de las llamadas Inteligencias Múltiples. Éstas son:▫ Inteligencia lingüística▫ Inteligencia lógico-matemática▫ Inteligencia visual-espacial▫ Inteligencia musical▫ Inteligencia interpersonal▫ Inteligencia intrapersonal▫ Inteligencia naturalista ▫ Inteligencia corporal-

kinestésica

Hombre/Mujer educado

•La legislación promueve la igualdad de oportunidades y de trato entre los hombres y las mujeres en el ámbito escolar, aunque no siempre se consiga.

•Es fundamental promover esta igualdad de género en los centros.

Dimensiones de la Educación• La Educación no es un concepto

que se pueda analizar en su globalidad, sino que hay que desglosarla en diferentes dimensiones. De este modo, la Educación está compuesta por:

▫ Dimensión moral: capacitar a las personas para resolver de modo responsable y autónomo las alternativas que se les presenta.

▫ Dimensión social: preparar a los individuos para la sociedad.

▫ Dimensión económica▫ Dimensión política: la escuela es

una estructura del gobierno que regula su organización.

Encuesta Resultados obtenidos

La encuesta ha sido realizada a un total de 30 personas, de las cuales 14 han sido hombres y 16 mujeres, como nos muestra el gráfico.

La mayoría de los encuestados se situaban entre la franja de edad de los 17-25 años (50%).El 20 % ha correspondido a las personas de entre 25-35 años.Con 23,33% se encuentra el colectivo de 35-50 años, y con más de 50 años es el 6,67%

Profesión de las personas encuestadas

El color azul, con un 7% corresponde a las personas que opinan que el mejor método para educar es que el profesor explique la teoría y que los alumnos solo escuchen. Con un 47% opinan que es necesario que exista un intercambio entre el profesor y los alumnos. Con el mismo porcentaje, se encuentra la opinión de que el mejor método para la educación social es que la escuela ponga en contacto a los alumnos con los intereses de la sociedad.

El 14% de los entrevistados opina que la inversión en Educación depende del beneficio que ésta reporte al Estado, el 45% piensa que la falta de inversión institucional puede crear desigualdades y, por último, el 41% piensa que la creciente formación de los estudiantes hace que los niveles aumenten y se requieran más titulaciones.

En lo referente a la política de la educación, el 57% cree que el Estado toma el control sobre el currículo, el cual se convierte en reflejo de los intereses de las clases dominantes.El 40% que se produce una mayor escolarización, ligada al desarrollo de los estados.Y el 3% que el profesor actual reemplaza a la familia, la Iglesia

Un 13% piensa que sí ya que la moral no es algo que deba enseñarse en el aula. Por el contrario, el 87% dice que no, porque la moral puede manipularse por los medios y es necesario que los alumnos adquieran un buen sentido de la moral.

En la pregunta sobre si en la escuela se trabaja la educación social para formar a persona que sean capaces de vivir en armonía´, un 63% opina que sí, frente a un 37% que dice que no.

Según las respuestas a esta pregunta, la educación estaría más influenciada por la dimensión económica con un 37%, luego la dimensión social con un 23%, con un 20% influyen todas por igual, con un 13% la dimensión política, y por último con un 7% la dimensión moral.

Los resultado obtenidos en esta pregunta han sido:30% opinan que la formación del profesorado es buena.40% opinan que la formación del profesorado es regular.23% opinan que la formación del profesorado es mala7% opinan que la formación del profesorado es pésima.

En referencia con el fracaso escolar, el 27% opina que el fracaso del alumnado corresponde al profesor, mientras que el 73% opina que es debido a factores ajenos.

En lo referente al tema sobre el respeto hacia el profesor y a su autoridad, el 7% dice que es un debate ficticio, mientras que el 93% opina que la situación a la que se enfrentan los maestros es difícil.

En esta pregunta, el 93% dice que ambos géneros tienen los mismos valores, el 7% opinan que la educación está a favor del hombre y nadie opina que la educación se posiciona a favor de la mujer.

En esta cuestión , el 100% opina que se debe fomentar la igualdad de sexos en la educación ya que vivimos en una sociedad en la que conviven hombres y mujeres.

Todos los encuestados opinan que la educación nunca termina, sino que continuamente se está aprendiendo, incluso fuera del Sistema Educativo.

En esta pregunta, el 57% dice que ambos tienen la misma posibilidades, el 43% que el hombre tiene más posibilidades que la mujer y el 0%.

El 70% dice que el maestro es utilizado como un arma ideológica y el 30% que no es utilizado como un arma ideológica.

El 97% dice que es difícil porque no sólo se trata de enseñar, deben adaptarse a los cambios que conllevan la implantación o reforma de una ley educativa.El 3% opina que es fácil, porque el maestro sólo se limita a enseñar del mismo modo que aprendió en su etapa educativa

El 10 % dice que la educación debe centrarse en la enseñanza de conceptos sin involucrarse en aspectos morales para resultar lo más objetiva posible. Por el contrario, el 90% dice que debe ser una educación integral con la enseñanza de conocimientos básicos, pero también en valores, ética y moral

83% dicen que los maestros pueden ser utilizados como arma ideológica a través de las leyes, mientras que el 17% cambio de leyes no tiene que influir en la labor del profesor.

CONCLUSIONES

Se valora como muy importante la formación escolar.Se cree muy importante la enseñanza de conceptos como la tolerancia.El aspecto más relevante en torno al cual gira hoy el sistema educativo es el económico.El fracaso escolar no es producido por un profesor, sino que se está motivado por muchas causas.Un aspecto bastante negativo en torno a la educación es que los actuales métodos de selección de los docentes es regular o malo.En la educación la igualdad entre hombre-mujer está conseguida .Se encuentra un agotamiento generalizado de la sociedad ante los constantes cambios en los planes de estudios.En definitiva podemos decir que las encuestas nos dejan ver la preocupación de los ciudadanos por la educación y Gran relevancia otorgada a la formación completa de la persona y la creación de la propia sociedad .La innovación y la inversión en las aulas debe ser mantenida con el objetivo de poder contribuir a la construcción de una sociedad equitativa, igual para todos, basada en la libertad, la democracia y la tolerancia.