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Movimento:Maio Amarelo
2017
Apresentação
O Movimento Maio Amarelo surgiu com a preocupação constante em reduzir acidentes de trânsito, em transformar nossa sociedade em um povo mais fraterno e educado.Quando o assunto é trânsito, ha incessante busca em programas, projetos, sensibilização e formas de conscientização eficazes e eficientes para todos os tipos de públicos e com isso reduzir o gigantesco número de mortos e feridos pelas ruas em todo país.
Fonte: Manual do Movimento Maio Amarelo disponível em https://www.flipsnack.com/observatorio/manual-do-movimento-maio-amarelo.html
O objetivo do Movimento Maio Amarelo é colocar em pauta para a sociedade o tema trânsito e estimular a participação da população, empresas, governos e entidades.
Objetivo da Campanha
A escolha do mês de maio foi motivada pela proposta da ONU (Organização das Nações Unidas) quando decretou a Década de Ação para Segurança no Trânsito em 11 de maio de 2011.
Com isso, o balanço das ações sempre é realizado em maio no mundo todo.
Por que Maio?
A cor amarela foi escolhida por ser a cor da advertência no trânsito. Placas amarelas alertam ao motorista sobre possíveis problemas à frente.A cor amarela do semáforo traduz-se em atenção. Portanto, o amarelo é hoje o sinal de
alerta no trânsito de todo o mundo.
Por que Amarelo?
O laço, símbolo do movimento, é um sinal conhecido do mundo inteiro como algo a seengajar. O laço representa inúmeros movimentos. A cor é que os diferencia, mas sempreserve de alerta a sociedade sobre um tema que precisa de toda atenção.
Por que o Laço?
Movimento é apoiado por:
Alguns Dados
Mais de 700 entidades, empresas e governos.
A maioria dos Detrans do país.
+ de 300 cidades no país.
+ de 20 países em todos os continentes.
+ de 20.000.000 pessoas atingidas
+ de 5.000.000 laços amarelos distribuídos pelo mundo
Dezenas de Rodovias
Movimento Maio Amarelo
Atividades Sugeridas
Para participar do Movimento Maio Amarelo, sugerimos a você, professor, algumas atividades a serem realizadas com os alunos.
Essas atividades estão apresentadas a seguir e algumas delas também serão divulgadas durante o primeiro Encontro Temático de Educação no Trânsito.
Sugestões de Atividades
Atividade 1: Amarelo no Peito
Movimento: Maio Amarelo
Atividade 1: Amarelo no Peito
Objetivos: Além de decorar a escola de amarelo, criar um broche para as crianças mostrarem para a comunidade que são apoiadoras ao maio amarelo.
Intenções da Dinâmica: Trabalhar com a criança a consciência do trânsito e o manuseio na criação de um broche representante da campanha.
Público-alvo: Qualquer público.
Número de participantes: Qualquer número.
Material a ser utilizado: Fita amarela, pregador de roupa, cola.
Desenvolvimento (passo a passo): - O professor propõe aos alunos criar a fita modelo padrão da campanha maio amarelo.
- Primeiro, o professor trás as informações sobre o que é a campanha e como ela funciona , para quando as crianças forem questionadas na rua possam responder;
- Cada criança recebe um pedaço de fita e dobra conforme o símbolo da campanha colando a parte onde a fita de encontra;
- Depois cada aluno recebe um pregador de roupa, preferencial simples e sem pintura;
- O aluno cola a fita no pregador e recebe as instrução do professor de ir e voltar todos os dias com aquele broche;
Avaliação: A avaliação é lenta e sem formalidade, pois se dará com os relatos das crianças durante os dias a respeito do que eles receberam de retorno da comunidade.
Atividade 2: Minha Escola Amarela
Movimento: Maio Amarelo
Atividade 2: Minha Escola Amarela (Continuação)
Movimento: Maio Amarelo
Atividade 2: Minha Escola Amarela (Continuação)
Movimento: Maio Amarelo
Atividade 2: Minha Escola Amarela (Continuação)
Movimento: Maio Amarelo
Atividade 2: Minha Escola Amarela (Continuação)
Movimento: Maio Amarelo
Atividade 2: Minha Escola Amarela (Continuação)
Movimento: Maio Amarelo
Atividade 2: Minha Escola Amarela (Continuação)
Movimento: Maio Amarelo
Atividade 2: Minha Escola Amarela
Orientações:
Objetivos: Decorar a escola de amarelo e fé.
Intenções da Dinâmica: Trabalhar com as crianças a importância do maio amarelo, a segurança no trânsito , seu conhecimento, suas discussões e além disso, formas, coordenação e arte.
Público-alvo: Qualquer público.
Número de participantes: Qualquer número.
Material a ser utilizado: Papel de origami amarelo e linhas pra prender.
Desenvolvimento (passo a passo): - O professor apresenta o vídeo do link a seguir: http://g1.globo.com/jornal-hoje/edicoes/2017/01/21.html#!v/5593080 para que as crianças entendam o significado do origami;
- Seguindo as orientações do anexo o professor ensina os alunos a montar o Tsuru;
- A sala confecciona vários pássaros de origami;
- Depois de pronto, o professor junta os Tsurus em linha com tamanho e quantidade de pássaros preso a seu critério formando uma espécie de cortina;
- Com os conjuntos de pássaros o professor espalha pela escola decorando vários ambientes com essas cortinas de fé e consciência;
Avaliação: A avaliação da parte de coordenação se dá na execução do material, mas a verdadeira avaliação é a conscientização dos alunos e como eles multiplicam essas informações pela escola.
Atividade 3: Maio Amarelo
Movimento: Maio Amarelo
Atividade 3: Maio Amarelo
Orientações:
Objetivos: Trabalhar a conscientização, comportamento e sensibilização.
Intenções da Dinâmica: Estimular as Inteligências Múltiplas: Linguística ou Verbal, Visual Espacial e Interpessoal.
Público-alvo: A partir de 7 anos.
Número de participantes: Não há limite de participantes.
Material a ser utilizado: Vídeos indicados no item Referências desse texto; Kit Maio Amarelo (Educadores).
Desenvolvimento (passo a passo):
Selecionar e apresentar um ou mais vídeos de sensibilização e conscientização que constam no item referências;
Roda de conversa com intuito em explorar o comportamento perante as situações expostas nos vídeos.
Sugestão: Confecção de kits com: saco de lixo para autos, adesivo e fitinha amarela para prender na camisa.
Avaliação: Observação da elaboração das atividades pelos alunos.
Atividade 3: Maio Amarelo
Orientações (continuação):
Vídeos sugeridos:
Já checou seu Zap Zap?
https://www.youtube.com/watch?v=ZsFwVJMl5NY&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9
A vida é muito curta pra ficar no trânsito
https://www.youtube.com/watch?v=Sxus9C0aL2Q&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9&index=6
Procurando por adrenalina?
https://www.youtube.com/watch?v=lxoaoqcHCZw&index=9&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9
Estatística Motociclista
https://www.youtube.com/watch?v=uf1i2wnWxLQ&index=12&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9
Como ser o rei das pistas
https://www.youtube.com/watch?v=a_iNu7Lqesw&index=13&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9
O melhor tratamento contra a preguiça
https://www.youtube.com/watch?v=1NPyxr0QBNE&index=14&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9
Vermelho Fatal
https://www.youtube.com/watch?v=JXmMKhaDIFg&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9&index=2
Atividade 4: Dia do Amarelo
Movimento: Maio Amarelo
Atividade 4: Dia do Amarelo
Objetivos: Trabalhar a conscientização, comportamento e sensibilização. Intenções da Dinâmica: Estimular as Inteligências Múltiplas: Linguística ou Verbal, Visual Espacial e Interpessoal.Público-alvo: A partir de 7 anos.Número de participantes: Não há limite de participantes.Material a ser utilizado: Fitinha amarela para o pulso, 1 Peça de roupa amarela ou adesivo.Desenvolvimento (passo a passo):Combinar 1 dia do mês de Maio para ser o Dia do Amarelo;Orientador deverá explicar o movimento para conhecimento de todos;Expor informações que movimento fornece: http://maioamarelo.com/;Neste dia o orientador deverá expor o maior numero de pontos a serem enfatizados para a segurança no trânsito;Avaliação: Observação da realização das atividades pelos alunos.
Atividade 5: Balões Mensageiros
Movimento: Maio Amarelo
Atividade 5: Balões Mensageiros
Orientações:
Objetivos:
- Proporcionar ao educador reflexões sobre a proposta da Campanha “Maio Amarelo”;
- Sensibilizar o educador a desenvolver ações de reflexão sobre a proposta da Campanha com os alunos, equipe escolar e comunidade;
- Potencializar a inteligência linguística ou verbal;
Intenções da Dinâmica: Contribuir com a reflexão pedagógica do educador, no processo de elaboração de atividade complementar com os alunos.
Público-alvo: Educadores das turmas do 4. Ano.
Número de participantes: Os participantes presentes no encontro temático.
Material a ser utilizado: Papel amarelo no formato de um balão (tamanho um pouco maior que a palma da mão).
Desenvolvimento (passo a passo):
1 – Socializar com os educadores a Campanha 2017 “Maio Amarelo”;
2 – Entregar um balão para cada educador;
3 – Solicitar que cada educador escreva uma mensagem de conscientização para os pedestres e motoristas;
4 – Montar um mural com os balões mensageiros.
Avaliação: Que os educadores se apropriem da importância temática para um trânsito seguro.