Movimiento Eco-Conalep“Por un Conalep mas verde”

Eje TemáticoCiencias Sociales y Humanidades

Nombre de los postulantes:• Lic. Karina Rivero Euán• Mtra. Bertha Aldana Guillermo• Dr. Luis Catalino Loeza Dorantes

Plantel Mérida 3 31DPT0005Z

Mérida, Yucatán, MéxicoDiciembre 2015

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ANTECEDENTES • La construcción del plantel en 2010, generó una deforestación

extrema.• La realización de la etapa final produce una pérdida de 18

árboles.• El incremento de la matrícula el presente ciclo con la inclusión

de enfermería.• La necesidad de atención con la misma carga administrativa.• Se retomó la iniciativa de la primera generación:

“POR UN CONALEP MAS VERDE”

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PROPÓSITO GENERALGenerar entre los miembros de la comunidadeducativa del plantel escolar valores universalespara la cultura del desarrollo sustentable, cuidandoel medio ambiente, separación de residuos (basura)y cuidando de las áreas verdes para desarrollarhábitos y valores que se transmitan a la comunidaden las que se encuentran y sus futuras áreas detrabajo, fomentar el trabajo colaborativo, trabajoen equipo y desarrollar a mediano y largo plazo lacreación de entornos agradables y de convivenciacon la naturaleza.

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DESCRIPCIÓN• Establecer campañas de reforestación de las instalaciones del

plantel mediante la creación del árbol de la generación.• Durante el presente ciclo escolar complementar el Programa de

reforestación continúa, cuidando y decorando las áreas verdesdel plantel Mérida III “CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE”

• Durante el ciclo escolar promover "MI ÁRBOL DE GENERACIÓN”,lo riego, lo cuido de plagas y lo etiqueto para que lo conozcan.

• Establecer proyectos de desarrollo sustentable de maneraconjunta en los módulos de formación básica y laboral.

• Crear la cultura “Si yo cuido el medio ambiente, se beneficiantodos”, aportando ideas, recursos y tiempo al mejoramiento delentorno.

• Fomentar la cultura de la separación de residuos sólidos(basura), mediante el concurso de reciclaje por salón ymantenimiento de áreas aledañas a los salones limpias.

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DESCRIPCIÓN

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METAS INDICADORESRecuperación de árboles yplantas de ornato, que seperdieron durante las obrasde construcción del plantel.

Lograr reforestar los 18 árboles quefueron talados para las obras deampliación (tercera etapa) ycomplementación física del plantel.

Incremento en un 5% lasplantas de ornato y árbolespor semestre.

Aumentar la supervivencia y áreasverdes del plantel en base a lareforestación semestral.

Creación de equipospermanentes del cuidado ydecoración de áreas verdes.

Asistencia de alumnos a riegomatutino y decoración de losjardines, etiquetado de árboles yadopción permanente por el grupode una zona de cuidado.

Implementación de laseparación de residuos paragenerar material de reciclaje yreutilización interna.

Lograr la utilización de botes debasura en diferentes colores segúndisposición final.

• Durante el presente semestre se han logrado reforestar y mantener vivos 46 plantas, 250% más de lo programado, con la donación de alumnos, comunidad académica. Con el lema “Si yo lo traigo, lo quiero más”.

• Se han creado los jardines particulares de diseño, los nonis, los ciricotes y los girasoles.

• Se han decorado y colocado arriates a  los accesos y anexos de primeros y terceros grados.

• Se mantienen las áreas verdes escolares y anexos, sin tener un equipo de mantenimiento e intendencia dedicado a estas tareas de forma permanente.

• Se tienen contemplado concurso de recolección de metal y pet, para adquirir recurso para material de jardinería y abono.

IMPACTO

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¿Qué planes futuros se tienen?• Para los semestres par siguientes continuar el cuidado.• Reponer los árboles circundantes a la cancha techada.• Señalizar la calzada de las anonas, pasillo de los cítricos, jardín

de los nonis, calzada de los ciricotes, jardín de girasoles.I) Docentes Involucrados: Se ha logrado la involucración de los oncePSP que fungen como tutores: David Serrano de Regil, Herbert MenaArgaez, Francisco Amado Franco Pérez, Thania Flores, Pablo Gámez,Ileana Pacheco Bracamontes, Karina Rivero Euán, Bertha AldanaGuillermo, Miguel Canche, Luis Loeza Dorantes, Marisol Palma Lozada ylos jefes de grupos, algunos padres de familia y los compañeros del áreade administración.J) Estudiantes beneficiados: 336 alumnos de los primeros y tercerossemestres (8 salones involucrados).

RETOS PRINCIPALES

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