Osnovna škola Frana Krste Frankopana, Zagreb

Comenius partnerstvo škola My Home- Our Planet – My Choice ( My Hope)

Frankopani u Europi

This project has been funded with support from the European Commission. This publica on [communica on] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the informa on contained therein

Ova publikacija je ostvarena uz financijsku potporu Europske komisije. Ova publikacija odražava isključivo stajalište autora publikacije i Komisija se ne može smatra odgovornom prilikom uporabe informacija koje se u njoj nalaze.

U Zagrebu, veljača 2014.

2

Osnovnoj školi Frana Krste Frankopana iz Za-greba odobreno je Comenius multilateralno partnerstvo škola 2013. - 2015. pod nazivom My Home - Our Planet - My Choice ( My Hope). Nakon niza uspješnih Etwinning projekata os-tvarenih u suradnji s europskim školama, pri-premnog susreta i stručnog usavršavanja, ovo je Školi prvo odobreno Comenius partnerstvo. Comenius je jedan od potprograma Programa za cjeloživotno učenje koji provodi Agencija za mobilnost i programe Europske unije, a otvoren je za nastavnike i stručno osoblje u predškol-skom, osnovnom i općem srednjoškolskom ob-razovanju. Projekt „My Hope“ se financira iz fonda Europske unije na temelju natječa-ja AMPEU u okviru Programa za cjeloživotno učenje uz potporu Europske komisije., a bit će ostvaren u suradnji s partnerskim školama: Collège Simone Signoret (Francuska), Skanse-vejens skole ( Danska), Escola Sant Ramon ( Španjolska), 50. yıl Ortaokulu (Turska) i Ste-inhagener Gymnasium - Europaschule in Nor-drhein-Westfalen ( Njemačka). Cilj projekta je razvijati svijest o važnosti ekološkog promišljanja i utjecaja čovjeka na prirodu, usporedba naše prakse s ostalim državama ( prijevoz, otpad i recikliranje, potrošnja hrane, alternativni oblici energije), sudjelovanje u komunikaciji na stranom jeziku ( engleski), napredovanje u pismenom i usmenom spora-zumijevanju, upotreba IKT-a i alata web 2.0. Projekt će se odvijati u četiri faze: prijevoz – otpad i recikliranje – potrošnja hrane – alterna-tivni oblici energije.

Tijekom dvije školske godine ostvarit će se najmanje 24 mobilnosti učitelja i učenika.

Prvi susret Comenius partnerstva škola održan je u gradu Belfortu u Francuskoj, a školu su predstavljale Suzana Stipković, profesorica bio-logije i kemije, i Dubravka Crnić, koordinatorica projekta. Belfort je grad od 50 000 stanovnika,

smješten u regiji Franche-Compte. Zovu ga „grad lava“ prema velikoj skulpturi lava smješ-tenoj u podnožju citadele, kipara Frederica Bar-tholdija, čije je najpoznatije djelo Kip slobode u New Yorku. U Belfortu su predstavnici šest eu-ropskih škola planirali daljnje aktivnosti partner-

stva, upoznali se s francuskim obrazovnim sus-tavom, radom kolega, ali i družili se kroz zajed-ničke aktivnosti – geocatching i posjet Alzasu. Susret je bio medijski popraćen te je izašao članak i u novinama. Domaćine i goste je pri-mio gradonačelnik Belforta Mr. Etienne Butzbach. Predstavljanju projekta prisustvovali su predstavnici Ministarstva obrazovanja, prije-voznih tvrtki, a posebno iznenađenje domaćini su pripremili Hrvatima – susreli su se s dugogo-dišnjim francuskim konzulom u BIH.

3

U siječnju su prvi put susretu prisustvovali uče-nici. Cijelo prvo polugodište su Hrvati, zajedno s europskim vršnjacima, istraživali prijevoz u gradu – njegov razvoj i današnju prometnu mrežu. U studenom su bili u posjetu ZET-u i, zahvaljujući gospodinu Tomislavu Juriću, saz-nali sve o razvoju ZET-a, današnjoj prometnoj mreži, karakteristikama tramvaja i autobusa, linijama, održavanju vozila, planovima za bu-dućnost i upoznali se sa studijom odakle se predstavnici ZET-a javljaju s aktualnim infor-macijama o prometu i odakle se emitira ZET-ov Youtube kanal. Provedena su dva istraživanja, za učenike i odrasle. Učenici su putem Twin-spacea i Etwinninga komunicirali sa svojim eu-ropskim vršnjacima te su osim znanja engle-skog jezika, proširivali i znanje modernih infor-matičkih tehnologija. Budući da je puno učeni-ka sudjelovalo u radu, bilo je teško izabrati tko će otputovati na susret u Steinhagen. Zaintere-sirani učenici su pisali motivacijska pisma u ko-jima su objašnjavali zašto bi baš oni trebali predstavljati Školu. Izabrano je osmero učeni-ka ( Ivana Kulaš, Mirela Kolak, Anamarija Kučak, Lorena Hlupić, Lea Perasović, Jan Mark Novalija, Marko Nujić i Stipe Marić) koji su otputovali u Njemačku u siječnju u pratnji ravnateljice Jadranke Bjelice i koordinatorice projekta Dubravka Crnić. Učenici su bili smješ-teni u obiteljima s kojima su komunicirali mje-sec dana prije putovanja putem e-maila i Skypa te se tako dobro upoznali prije susreta.

U Steinhagenu je svaka država predstavljala svoju brošuru koju su napravili na temu prijevo-

za te prezentirala rezultate istraživanja.

Osim toga, učili su jedni od drugih o obrazov-nim sustavima pojedinih država i pokazali pre-zentacije o svojim školama. Rezultate istraživa-nja o prijevozu su učenici i učitelji analizirali na radionicama i uspoređivali praksu Danske, Hr-vatske, Njemačke, Francuske, Turske i Špa-njolske te našli puno sličnosti, ali i razlika među državama.

4

Učenici su prisustvali i nastavi te su odlučili usporediti njemačke i hrvatske udžbenike i po-moću plakata prikazati učenicima svoje škole. Njemačka škola je „stara“ samo 10 godina i vrlo je moderna te su naši učenici s oduševlje-njem koristili blagodati sobe za igre, sobe za odmor, multifunkcionalne dvorane za nastavu tjelesnog te se oduševili opremljenošću učioni-ca kemije i fizike.

Sve učenike i učitelje je primio gradonačelnik Steinhagena Klaus Besser i iznenadio ih po-klonima - vrećicama s brošurama i razgledni-cama Steinhagena. O susretu je izašao članak u novinama Haller Kreisblatt sa slikom hrvat-skih predstavnika. Gradonačelnik je dobio po-klone iz svih država, a iz Hrvatske su ga izne-nadili majicom, ručno oslikanom kravatom ( radom Učeničke zadruge Fran), brošurama i suvenirima iz Zagreba i Hrvatske.

Domaćini su organizirali posjet muzeju Heinz – Nixdorf, najvećem svjetskom muzeju kom-pjutera u Paderbornu te vidjeli 5 000 godina povijesti, sadašnjosti i budućnosti informacij-ske tehnologije.

Organiziran je i izlet u Bielefeld, gradu pozna-tom po tvornici Dr. Oetker. Nalazi se u srcu pokrajine Eastern Westphalia, a ove godine slavi 800. godina postojanja. Comenius ekipe su obišle dvorac Sparrenburg koji potječe iz 13. stoljeća te prošetali starom gradskom jezgrom.

Domaćini su na završnom „Eco Party 2.0“ iznenadili goste programom koji je vodio Ben, popularan voditelj s Kike. Bili smo po-nosni na našu učenicu Ivanu koja je na tečnom njemačkom razgovarala s Benom na pozornici. Razveselili smo se kad je hrvatski logo izabran za logo cijelog projekta. Preds-tavljeni su i završni rezultati i zaključci istra-živanja. Večer je završila veličanstvenim va-trometom i koncertom školskog benda.

Njemačke obitelji i hrvatski učenici su se u suzama rastali nakon tjedan dana boravka u Steinhagenu. Hrvati su još posjetili prekra-san stadion Borussije Signal Iduna Park u Dortmundu.

5

Od susreta naši učenici svakodnevno ko-municiraju s novim europskim prijateljima i nestrpljivo iščekuju svibanj kada će svi doći u Zagreb. Još na samom susretu naučili su nove prijatelje hrvatske riječi, a sami poku-šali zapamtiti nešto od jezika partnerskih škola. U završnoj evaluaciji susreta vidljivo je da su stekli samopouzdanje u komunika-ciji na engleskom i njemačkom jeziku, nau-čili puno novih web 2.0 alata, osvijestili va-žnost ekološkog promišljanja i stekli isku-stvo koje će pamtiti cijeli život.

Svoje dojmove prenose drugim učenicima i

vidljivo je porast motivacije za učenje jezi-ka, informatike i izvannastavnih aktivnosti te radu na samom projektu.

Učitelji su dobili priliku uspoređivati svoj rad s radom europskih kolega, razmjenjivati pri-mjere dobre prakse i unijeti novosti i prom-jene u samu nastavu i u rad Škole.

Škola je dobila europska dimenziju i priliku da daljnji napredak i usavršavanje i uspo-ređivanje s različitim europskim obrazovnim sustavima.

Dubravka Crnić

6

IZ TISKA

7

„So eine coole Schule” Geschrieben von Carolin Hlawatsch

Haller Kreisblatt, 25.01.2014 KiKA-Star Ben auf der Eco-Party 2.0: "So eine coole Schule" Party mit internationalen Gästen am Gymnasium

Live-Musik in der Eingangshalle: Die Schülerband »Unlabled« überzeugte mit Rock-Coverversionen. FOTO: C. HLA-WATSCH Eine internationale Öko-Fete mit dem Motto »Time to move in Europe« stieg am Donnerstagabend im Gymnasium. International, weil Austauschschüler aus Frankreich, Dänemark, Spanien, Kroatien und der Türkei mitfeierten. Und öko, weil die Präsentation naturwissenschaftlich-ökologischer Schülerprojekte an diesem Abend mit in das Party-Programm ein-floss. „Was habt ihr ein Glück, dass ihr auf so eine coole Schule gehen könnt”, meinte Fernsehmoderator Ben vom Kika, der durch das Show-Programm führte. Schüler plus Lehrer und Eltern saßen nicht nur in den Stuhlreihen vor ihm, son-dern tummelten sich auch auf Balkonen, Treppen und Gängen des modernen Schulgebäudes, von wo aus sie die bunte Show ebenfalls beobachten konnten. Auftakt zur Party-Nacht: Vor dem Schul-gebäude betrachten Schüler, Lehrer und ihre internationalen Gäste das Feu-erwerk. Bevor es später mit Live-Bands rockig zuging, wurde das Bühnenprogramm mit klassischer Musik umrahmt: Axel Weh-

ning machte mit virtuosem Gitarrenspiel den Anfang, Marlon Räker strich und zupfte sein Cello. Dazwischen zog sich wie ein roter Faden das Thema Ökologie und Nachhaltigkeit durch alle Darbietun-gen.

Mit ausgefallenen Kostümen trat der Physik-Leistungskurs der Jahrgangsstufe 12 ins Rampenlicht, um bei einem Sketch über den Planeten Erde und dessen Überlebenschance zu diskutieren. Scha-uspielerisches Talent war auch beim Theaterstück »City of Future« gefragt, welches Schüler der achten Klasse selbst geschrieben haben und nun präsentier-ten. Ivana aus Kroatien, Lea aus Steinhagen und Alexander aus Dänemark berichteten zusammen mit Englischlehrer Reinhard Lauströer vom europaweiten Schulpart-nerschaftsprogramm Comenius, das in Steinhagen durchgeführt wurde. In län-derübergreifenden Workshops hatten sich die Schüler mit ökologischen Fragen beschäftigt. Schwerpunkt war das Thema Mobilität und Transport. Die Auswertung von Fragebogen, die in allen Ländern der teilnehmenden Austa-uschschüler ausgefüllt wurden, zeigte interessante Ergebnisse. Zum Beispiel, dass die Deutschen ganz hinten liegen beim Gebrauch des öffentlichen Nahver-kehrs, wohingegen Kroatien und die Tür-kei dort Spitzenreiter sind. „Im Mai fahren wir im Rahmen von Comenius nach Za-

greb, wo sich die Schüler dann mit der Thematik »Müll - reduce, reuse, recycle« auseinandersetzen”, kündigte Reinhard Lauströer an. Um Mobilität ging es auch beim Sofa-Talk. Bürgermeister Klaus Besser, Physi-klehrer Andreas Frerkes und die Schüle-rinnen Kathrin, Linda und Zoe fanden sich auf dem großen, knallroten Sitzmöbel unter den Scheinwerfern ein, um sich von Moderator Ben über die Nutzung von Bus, Bahn und Rad inter-viewen zu lassen. „Elektro-Autos sind im Moment leider noch viel zu teuer”, mein-te der Bürgermeister. Sofa-Talk: Lehrer Andreas Frerkes (von links), Klima-AG Mitglied Kathrin, Bür-germeister Klaus Besser, die Schülerin-nen Zoe und Linda sowie Moderator Ben diskutieren über die Zukunft der Mobi-

lität. Sicherlich ein Höhepunkt der Eco-Party-Show war die Filmpremiere

von »Steingy Stratos«. Im Juli ließen Nicole Baeumer, David Märtins und Jonas Wi-linski einen selbstgebauten Wetterballon mit befestigter Kamera vom Gymnasium aus steigen. Er ge-langte bis in 35 Kilometer Höhe, also bis in die Stratosphäre. Mit diesem Projekt hoffen die Schüler nun auf einen Preis beim Wettbewerb »Jugend forscht«. Der anhand von GPS-Daten verfolgte Ballon landete in den Kasseler Bergen, wo die drei ihn mit Mühe und Pfeil und Bogen aus den Bäumen holten. Die beein-druckenden Luftaufnahmen sind Hauptbestandteil des Films.

IZ TISKA

8

IZ TISKA