Skólanámskrá  Gimli  unnin  út  frá  aðalnámskrá    leikskóla  2011  

Leikskólinn  Gimli  

Grunnþæ:r  menntunar    í  leikskólanum  Gimli  

Leikskólinn  Gimli  

LÆSI  „Læsi  snýst  um  samkomulag  manna  um  málnotkun  og  

merkingu  orða  í  málsamfélagi  og  er  því  félagslegt  í  eðli  sínu.  Það  er  háð  hefð  og  er  því  ekki  færni  sem  einstaklingar  geta  

öðlast  og  bei?  óháð  stað  og  stund,  menningu  og  gildum.  Læsi  krefst  skriffæra,  efnis  Dl  að  skrifa  á  og  miðils,  t.d.  bókar,  Dl  að  

koma  ritsmíðinni  á  framfæri  og  snýst  því  að  hluta  Dl  um  tæknimiðla  og  verkkunná?u“    (Aðalnámskrá  leikskóla,  2011).  

 

Leikskólinn  Gimli  

   Fjórða  meginregla  Hjallastefnunnar:  Efniviður      Hjallastefnunni  er  ætlað  að  bjóða  upp  á  leikefnivið  og  einföld  námsgögn  þar  sem  sköpun  og  ímyndun  er  í  fyrirrúmi  í  MölbreyNri  reynslu  hvers  barns.  Þannig  skapar  sjálQjarga  fólk  eigið  nám  og  leikheim  með  eigin  lausnum  og  raunveruleikatengd  verkefni  eru  í  fyrirrúmi.            

Leikskólinn  Gimli  

 FramSðarsýn  Reykjanesbæjar  

 Leikskólinn  Gimli  hefur  unnið  markvisst  að  eflingu  læsis  og  stærðfræði  s.l.  10  ár,  þá  sérstaklega  með  tvö  elstu  sXgin.  Með  Xlkomu  verkefnisins  „FramGðarsýn  Reykjanesbæjar“  hefur  áherslan  orðið  meiri  á  læsi  á  stærðfræði    frá  tveggja  ára  aldri  eða  frá  því  barnið  byrjar  í  leikskóla.  

Leikskólinn  Gimli  

   Í  framSðarsýn  Reykjanesbæjar  er  lögð  áhersla  á  að  leggja    grunn  að  bæNum  árangri  barna  í  læsi  og  stærðfræði.      

Leikskólinn  Gimli  

Lestrarstund  –  2  ára  

Leikskólinn  Gimli  

Lestrarstund  –  5  ára  

Leikskólinn  Gimli  

 Vel  er  vandað  Xl  þegar  bækur  eru  valdar  og  mikilvægt  er  að    innihald  þeirra  falli  vel  að  hugmyndafræði  Hjallastefnunnar,      einkum  hvað  varðar  jafnré:shugsjónina.    

Leikskólinn  Gimli  

Lesskilningur  þjálfaður  

 Kennarinn  riMa  upp  sögur  e`ir  lestur  með  því  að  spyrja  börnin  spurninga  og  vekja  umræðu  um  söguna.  Þannig  þjálfast  börnin  í  lesskilningi.    

Leikskólinn  Gimli  

Orðaforði  er  þjálfaður    

Orðum  er  safnað  í  Orðakistuna   Orðaspjöld  

Leikskólinn  Gimli  

Orðakubbar  

Leikskólinn  Gimli  

Sögubók  

Leikskólinn  Gimli  

 Unnið  er  með  hljóðkerfisvitundina  í  gegnum  þulur,      hlustunarleiki,  rím,  orð,  samstöfur  og  hljóð.    

     Einn  og  tveir  inn  komu  þeir,  þrír  og  Mórir,    furðustórir,  fimm,  sex,  sjö  og  áNa,  svo  fóru  þeir  að  háNa.  Níu,  Su,  ellefu  og  tólf,    lögðu  plöggin  sín  á  gólf,  svo  fóru  þeir  að  sofa  og  sýna  drauma  lofa.  En  um  miðjan  morgun    hún  mamma  vakX  þá,    þreNán,  Mórtán,  fimmtán,  sextán,  fætur  stukku  þeir  á.  Svo  fóru  þeir  að  smala  suður  fyrir  á,  sautján,  átján  lambærnar  sáu  þeir  þá,  nítján  voru  tvílembdar  torfunum  á,    tuNugu  sauðirnir  suður  við  sel.  Teldu  nú  áfram    og  teldu  nú  vel.    

Leikskólinn  Gimli  

 Kynning  á  hljóðum  stafanna  

Unn ið   e r   e` i r   námskrá  Hjallastefnunnar   í   íslensku   en  hún   byggir   á   Lestrarkennslu  Helgu   SigurjónsdóNur   og  hugmyndum  Maire  Mullarney  í  bókinni   „Early   Reading“.     Öll  íslensku   málhljóðin   eru   lögð  inn   í   gegnum   leikinn.   Þá   æfa  börnin   ritun   undir   leiðsögn  kennara   en   einnig   þjálfast  börnin  í  ritun  í  gegnum  frjálsan  leik  t.d.  í  föndurkrók.    

Leikskólinn  Gimli  

 Börnin  æfa  ritun  við  MölbreyNar  aðstæður,      hér  er  bæði  verið  að  vinna  með  bók-­‐  og  tölustafi.  

Leikskólinn  Gimli  

         Ritmálið  er  hvarvetna  sýnilegt  

Leikskólinn  Gimli  

 Sönglög  með  kreMandi  textum  

 Vikivaki  

 Sunnan  yfir  sæinn  breiða    sumarylinn  vindar  leiða    

draumalandið  himinn  heiða    hlær  og  opnar  skauXð  siN.    

Vorið  kemur,  heimur  hlýnar,  hjartað  miN!    

Aa  aa  aa  aaa  Vorið  kemur  heimur  hlýnar  hjartað  miN!  

Leikskólinn  Gimli  

   Dæmi  um  efnivið  sem  nýNur  er  við  þjálfun  læsis    

Leikskólinn  Gimli  

   Dæmi  um  efnivið  sem  nýNur  er  við  þjálfun  læsis    

Leikskólinn  Gimli  

Tölulæsi  -­‐  Stærðfræði  

Leikskólinn  Gimli  

Markmiðið  er  að  vinna  stærðfræðina  í  gegnum  leikinn  þannig  að    börnin  öðlist  jákvæða  upplifun  af  stærðfræðilegum  viðfangsefnum.    

Leikskólinn  Gimli  

Daglega  er  unnið  með  tölur  og  form  

Leikskólinn  Gimli  

Stafrænt  læsi  

 Kennarar  nálgast  ýmis  námsgögn  í  íslensku  og  stærðfræði  í  gegnum  neXð  og  börnin  hafa  aðgang  að  því  efni  í  gegnum  spjaldtölvur.  

Leikskólinn  Gimli  

 Samstarf  milli  skólasXga  

Leikskólinn  Gimli  

Samstarf  milli  skólasXga  

Leikskólinn  Gimli  

Gaman  saman  er  samstarfsverkefni  Gimlis  og  eldri  borgara  á  Nesvöllum.  Einn  liður  í  samstarfinu  er  sá  að  eldri  borgarar    lesa  fyrir  börnin  og/eða  segja  þeim  sögur  frá  fyrri  Smum.    

Leikskólinn  Gimli  

Leikur  að  læra  Þróunarverkefni  

Leikskólinn  Gimli  

 Veturinn  2014-­‐15  munum  við  á  Gimli  taka  þáN  í  þróunarverkefninu  „Leikur  að  læra“,  verkefnið  stuðlar  að  eflingu  læsis  og  stærðfræði.  Kennsluefnið  byggir  á  leikjum   og   æfingum   þar   sem   samþæ:ng   hreyfingar   við   stærðfræði-­‐,  bókstafa-­‐,  hljóða-­‐,  lita-­‐  og  formakennslu  er  höfð  að  leiðarljósi.  Kennarar  miða  framkvæmdina   að   þroska,   getu   og   úthaldi   hvers   aldurshóps   fyrir   sig   og   er  kennt   í   gegnum   söngva,   leiki   og   hreyfingu.   Einnig   er   lögð   áhersla   á   að   hver  nemandi   þjálfist   í   að   koma   fram   og   tjá   sig   fyrir   framan   hóp.  Kennsluaðferðirnar   virka   mjög   vel   fyrir   börn   á   leikskólaaldri   þar   sem  hreyfiþörf  þeirra  er  mjög  mikil,  en  rannsóknir  hafa  sýnt  að  hreyfing  hefur  áhrif  á  hæfileikann  Xl  að  varðveita  nýja  þekkingu.  Verkefnið  vinnum  við  í  samstarfi  við   KrisSnu   EinarsdóNur   íþróNa-­‐   og   grunnskólakennara   en   hún   er   höfundur  „Leikur  að  læra“.    

SjálQærni    

„Menntun  Xl  sjálQærni  miðar  að  því  að  gera  fólki  klei`  að  takast  á  við  viðfangsefni  sem  lúta  að  samspili  umhverfis,  félagslegra  þáNa  og  efnahags  í  þróun  samfélags“  (Aðalnámskrá  leikskóla,  2011).    

 

Leikskólinn  Gimli  

   Fimmta  meginregla  Hjallastefnunnar:  Ná?úra      Hjallastefnunni  er  ætlað  að  kenna  börnum  að  skynja  og  njóta  náNúrulegs   umhverfis   og   virða   náNúruna   með   nýtni,  nægjusemi  og  hófsemi  svo  og  með  umhirðu  og  endurvinnslu.          

Leikskólinn  Gimli  

Gimli  er  Grænfánaskóli    Aðalmarkmiðið  er  að  flokka  allt  rusl  sem  Xlfellur  frá  skólanum  

Endurvinnsla   Sorpið  flokkað  

Leikskólinn  Gimli  

Grænfánanum  flaggað  

Leikskólinn  Gimli  

 Börnin  taka  þáN  í  umhverfisvernd  af  ýmsu  tagi      t.d.  með  því  að  Sna  rusl  í  veNvangferðum.  

Leikskólinn  Gimli  

„Rusl“  er  verðmæN  

Leikskólinn  Gimli  

 Alltaf  er  náNúrulegur  efniviður  fyrir  valinu      ef  því  er  við  komið.  

Leikskólinn  Gimli  

   Leirinn  er  heimagerður        og  umhverfisvænn  

Leikskólinn  Gimli  

 Jógalundur  

 Á  úXsvæðinu  við  Gimli  er  Jógalundur,  þar  hefur  foreldrafélag  Gimlis  seN  niður  trjáplöntur,  runna  og  blóm.  Börnin  eru  mjög  meðvituð  um  að  hlúa  þarf  að  plöntunum  og  skiptast  á  að  vökva  lundinn.    

Leikskólinn  Gimli  

 Barnalundur  

 Gimli  og  Njarðvíkurskóli  tóku  Barnalund  í  fóstur  árið  2012,  í  þessu  sameiginlega  verkefni  er  markmiðið  að  efla  úXkennslu  og  umhverfis-­‐mennt  og  auka  virðingu  fyrir  náNúrunni.      

Leikskólinn  Gimli  

               ÚXkennsla  í  Barnalundi  

Leikskólinn  Gimli  

Grænir  dagar  á  Gimli  

Verið  að  flokka  rusl  sem  Snt  var  í  veNvangsferð.  

Leikskólinn  Gimli  

 Markmið   verkefnisins   er  að  auka  vitund  foreldra  og  skerpa   á   þekkingu   barna  og   kennara   á   hvernig  unnið   er   að   umhverfis-­‐málum  í  leikskólanum.  

Lýðræði  og  mannré:ndi  

„Forsenda  lýðræðis  er  samábyrgð,  meðvitund  og  virkni  borgaranna  sem  gerir  þá  færa  um  að  taka  þá?  í  að  móta  samfélag  si?  og  hafa  áhrif  nær  og  Kær.  Virðing  fyrir  manngildi  og  heilbrigði  barna  og  ungmenna  felur  bæði  í  sér  virðingu  fyrir  mannréMndum  þeirra  og  viðurkenningu  á  

hæfileikum  þeirra  og  þroskamöguleikum“  (Aðalnámskrá  leikskóla,  2011).    

Leikskólinn  Gimli  

 Sjö?a  meginregla  Hjallastefnunnar:  Samfélag    Hjallastefnunni   er   ætlað   að   þjálfa   aga   og   hegðun   á   jákvæðan   og  hlýlegan  en  um  leið  ákveðin  og  hreinskipXnn  háN.  Með  nákvæmni  og  festu  verður  taminn  vilji  leiðin  Xl  öryggis  og  frelsis  fyrir  alla  í  rósemd  og  friði   innan   skólasamfélagsins   og   síðar   Xl   ábyrgrar   þáNtöku   í  lýðræðisþjóðfélagi.  

Leikskólinn  Gimli  

 Jafnré:    RéNlæX    Lýðræði    JafnréE,  ré?læG  og  lýðræði  eru  grunnstef  Hjallastefnunnar.  Gimli  eins  og  aðrir  Hjallastefnu-­‐skólar  vinnur  e`ir  handbók  sem  inniheldur  hugmyndafræði  og  starfshæ:  Hjallastefnunnar.  Meginreglur  Hjallastefnunnar  svo  og  kynjanámskrá  segja  Xl  um  grundvallargildi  og  viðhorf  innan  leikskólans  og  skapa  menningu  skólans.        

Leikskólinn  Gimli  

ValMmi  er  3  sinnum  á  dag  og  hefst  með  valfundi,  á  valfundum    fá  börnin  tækifæri  Xl  að  velja  á  lýðræðislegan  háN  um  viðfangsefni  í  valkrókum  um  leið  og  þau  æfa  sig  í  að  standa  með  sínu  vali.    

Leikskólinn  Gimli  

Á  Gimli  er  borin  virðing  fyrir  misjöfnum  bakgrunni    fólks,  menningu,  trú  og  minnihlutahópum.    

 Sem   dæmi   má   nefna   að   á  afmælisdögum   barnanna   er  þjóðfáni   þeirra   dreginn   fram,   ef  fáninn   er   ekki   Xl   í   skólanum   þá  biðja   kennarar   erlenda   foreldra  að   útvega   fána   lands   síns   eða  eiNhvað  sem  er  einkennandi  fyrir  landið.   Umræður   spinnast   og  börnin   læra   að   virða   ólíka  menningu,  siði  og  venjur.    

Leikskólinn  Gimli  

 Umhyggja  er  hluX  af  lýðræðismenntun  

Á  Gimli  er  alla  daga  unnið  með  umhyggju,  að  við  verðum  að  bera  umhyggju  fyrir  vinum  okkar,  öðru  fólki,  dýrunum  og  náNúrunni.  Sem  dæmi  má  taka  þegar  einhver  úr  barnahópnum  er  veikur  heima  þá  senda  börnin  henni/honum  hlýjar  hugsanir  og  fingurkossa.  Eins  hafa  börnin  Xleinkað  sér  mikla  umhyggju  fyrir  blómunum  í  Jógalundinum  og  passa  að  vökva  þau  vel  og  fylgjast  vel  með  að  enginn  gleymi  sér  og  slíX  upp  blómin.    

Leikskólinn  Gimli  

SkólaföGn  koma  í  veg  fyrir  samkeppni.  SkólaföXn  auka  liðsheild.    Einstaklingurinn  er  meXnn  e`ir  innihaldinu  en  ekki  umbúðunum.    

Leikskólinn  Gimli  

 Í  lýðræðis-­‐  og  mannré:ndamenntun  þarf  að      gera  ráð  fyrir  virku  samstarfi  við  heimili  barnanna.  

Til  þess  að  börnin  Xleinki  sér  grunngildi  samfélagsins  þurfa  skólinn,  heimilin  og  grenndarsamfélagið  að  vinna  vel  saman.  Sem  dæmi  má  taka  grunngildið  að  bera  umhyggju  fyrir  náNúrunni.  Á  Gimli  eru  árlega  haldnir  Grænir  dagar,  markmið  verkefnisins  er  að  auka  vitund  foreldra  og  skerpa  á  þekkingu  barna  og  kennara  á  hvernig  unnið  er  að  umhverfismálum  í  leikskólanum.  Barnið  getur  síðan  ígrundað  gildi  umhyggjunnar  og  þjálfað  gagnrýna  hugsun  bæði  með  Mölskyldu  sinni  og  í  skólanum  með  kennurum  og  börnum.    

Leikskólinn  Gimli  

Börnin  taka  þáN  í  samfélagsverkefnum  af  ýmsu  tagi,  en  þau  eru  Xlvalinn  veNvangur  Xl  þess  að  skapa  umræðu  með  börnunum    um  grunngildi  í  lýðræðissamfélagi.    

Gaman  saman  er  samstarf  við  eldri  borgara  sem  eflir  virðingu  milli  kynslóða.  

Grænfáninn  er  verkefni  sem  eykur  virðingu  barnanna  fyrir  náNúrunni.  

Leikskólinn  Gimli  

Heilbrigði  og  velferð  „Allt  skólastarf  þarf  að  efla  heilbrigði  og  stuðla  markvisst  að  velferð  og  vellíðan  enda  verja  börn  og  ungmenni  stórum  hluta  

dagsins  í  skóla“  (Aðalnámskrá  leikskóla,  2011).    

Leikskólinn  Gimli  

     Fyrsta  meginregla  Hjallastefnunnar:  Börn    Hjallastefnunni  er  ætlað  að  mæta  hverju  barni  eins  og  það  er  og  virða  og   viðurkenna   ólíkar   þarfir   aldurshópa,   kynja   og   einstaklinga.  Skólanum  ber  einnig  að  virða  valfrelsi  og  ólíkan  áhuga  barna  og  hlúa  á  víðfeman  háN  að  velgengni  allra.            

Leikskólinn  Gimli  

Einkunnarorð  Gimlis  eru  „Kærleikur  og  agi  haldast  hönd  í  hönd“  

 Allt  starf  leikskólans  einkennist  af  þessum  orðum.    Góð  samskipX  og  umhyggja  skapa  vellíðan  og  eru  lykilatriði  í  leikskólastarfinu.    

Leikskólinn  Gimli  

Jóga  

Leikskólinn  Gimli  

Vikulega  stundar  hver  barnahópur  jóga  með  hópstjóra  sínum  og  jógakennara  sem  hefur  sérhæ`  sig  í  jógakennslu  með  börnum.    

 Jóga  er  stundað  inni  og  úX  

Leikskólinn  Gimli  

Jógalundurinn  er  vel  nýNur    þegar  vel  viðrar  

Leikskólinn  Gimli  

 Staðsetning  leikskólans  býður  upp  á  ýmsa  krö`uga    hreyfingu,  stuN  er  í  móa,  kleNa  og  Möru.  

Leikskólinn  Gimli  

Viná?a  -­‐  Börnin  eru  hvöN  Xl  kærleiksríkra  samskipta.  Orð  eins  og  „kæra  vinkona“  eða  „kæri  vinur“  eru  notuð  í    samskiptum  og  grunnur  lagður  að  heilbrigðri  og  fallegri  vináNu.  

Leikskólinn  Gimli  

 Í  stærðfræði  og  íslensku  eru  nýNar  kennsluaðferðir    sem  vinna  á  móX  kyrrsetu  og  stuðla  að  hreyfingu.    

Leikskólinn  Gimli  

Hollusta  

Leikskólinn  Gimli  

Á  Gimli  er  mikil  áhersla  lögð  á  að  maturinn  sé  hollur  og  næringarríkur,  úr  góðu  hráefni  og  að  unnin  matvara  og  sykur  séu  í  algjöru  lágmarki.    Sem  dæmi  má  taka  að  þrisvar  í  viku  er  boðið  upp  á  fisk  matreiddan  á  MölbreyNan  máta.  

HreinlæX  

Leikskólinn  Gimli  

Lagðar  eru  inn  mikilvægar  hreinlæXsvenjur  eins  og  að  þvo  hendur  fyrir  málSðir  og  e`ir  úXveru.    FáN  eiN  finnst  börnunum  skemmXlegra  en  raunveruleikatengd  verkefni  eins  og  að  fá  tusku  í  hönd  og  þrífa  kjarnann  sinn.      

 Hvíld  er  einn  af  meginþáNum  þess  að  upplifa      vellíðan  í  leik  og  starfi.  Börnin  hvílast  öll  e`ir      hádegisverð,  þau  yngri  sofa  en  eldri  börnin    slaka  á    og  hlusta  á  sögur  eða  slökunartónlist.  

Leikskólinn  Gimli  

   Gimli  tekur  þáN  í  ýmsum  samfélagslegum  verkefnum  

Gimli  tekur  þáN  í  ýmsum  verkefnum  er  tengjast  heilbrigði  og  vellíðan  sem  fram  fara  á  vegum  sveitafélagsins  eða  á  landsvísu,  má  m.a.  nefna:  •  Gleðivikuna  á  vegum  

Hjallastefnunnar  •  ListaháSð  barna  •  Heilsu-­‐  og  forvarnarviku  

Reykjanesbæjar  •  Tannverndarvikuna    •  EinelXsdaginn    •  Lögregluheimsóknir  og  

brunaæfingar  slökkviliðsins.    

Leikskólinn  Gimli  

Samstarf  við  foreldra    

Leikskólinn  Gimli  leggur  mikla  áherslu  á  samvinnu  við  foreldra  og  Mölskyldur  hvers  barns  Xl  að  skapa  traust  milli  heimilis  og  skóla.      Saman  vinna  leikskólinn  og  foreldrar  að  heilbrigði  og  velferð  barnsins.  

Leikskólinn  Gimli  

Foreldrafélag  Gimlis    Foreldrafélag  Gimlis  stendur  fyrir  margvíslegum  uppákomum  sem  gleðja  og  fræða  börn  og  foreldra.    

•  Jólagleði  •  Páskagleði  •  Sveitaferð  •  Fjölskyldu-­‐og  sumarháXð  •  Leikhúsferð  •  Fræðlufundir/fyrirlestrar  

 

Leikskólinn  Gimli  

 Foreldraráð  hluX  af  stjórnkerfi  skólans  

Leikskólinn  Gimli  

 •  Foreldraráð  er  starfandi  við   skólann   og   er   hluX  af   stjórnkerfi   hans.  Ráðið   hefur   samþykkt  þessa  skólanámskrá.  

Sköpun    

„Í  sköpun  felst  að  móta  viðfangsefni  og  miðla  þeim,  búa  Dl,  gera  ei?hvað  ný?  eða  öðruvísi  en  viðkomandi  kann  eða  hefur  gert  áður.  Sköpun  er  að  uppgötva,  njóta,  örva  forvitni  og  áhuga,  virkja  ímyndunarafl  og  leika  sér  

með  möguleika“  (Aðalnámskrá  leikskóla,  2011).    

Leikskólinn  Gimli  

     Fjórða  meginregla  Hjallastefnunnar:  Efniviður    Hjallastefnunni   er   ætlað   að   bjóða   upp   á   leikefnivið   og   einföld  námsgögn   þar   sem   sköpun   og   ímyndun   er   í   fyrirrúmi   í   MölbreyNri  reynslu   hvers   barns.   Þannig   skapar   sjálfsbjarga   fólk   eigið   nám   og  leikheim   með   eigin   lausnum   og   raunveruleikatengd   verkefni   eru   í  fyrirrúmi.          

Leikskólinn  Gimli  

Opinn  efniviður  eflir  skapandi  hugsun  barnanna.  

 EiN  af  markmiðum  Hjallastefnunnar  er  að  efla  skapandi  hugsun  barnanna  og  Xl  þess  er  notaður  opinn  efniviður,  nám  barnanna  verður  MölbreyNara  og  hugmyndaauðgi  þeirra  og  sköpun  fær  að  njóta  sín.    Það  sem  flokkast  undir  að  vera  opinn  efniviður  er  efniviður  sem  býður  upp  á  margar  lausnir  í  stað  einnar  fyrirfram  gefinnar  eins  og  o`ast  á  við  um  hefðbundin  leikföng.  

Leikskólinn  Gimli  

Tónlist  

Leikskólinn  Gimli  

Söngur  Söngur  er  í  hávegum  hafður  í  öllum  Hjallastefnuskólum  

og  MölbreyXleg  ljóð  og  vísur  á  góðri  íslensku  eru  í  fyrirrúmi.  

Leikskólinn  Gimli  

Myndlist  

Leikskólinn  Gimli  

 Það  er  ferli  sköpunarinnar  sem  er  mikilvægast            en  ekki  útkoman.  

Leikskólinn  Gimli  

   Efniviðurinn  á  sér  engin  takmörk  

Leikskólinn  Gimli  

Sköpun  í  íslensku  

Leikskólinn  Gimli  

   Sköpun  í  stærðfræði  sem  spannst  út  frá        Xlraun  um  hvort  hluXr  sökkvi  eða  fljóX.    

Leikskólinn  Gimli  

   Sköpun  í  frjálsum  leik  í  leikstofu  

Leikskólinn  Gimli  

Sköpun  í  leirkrók  

Leikskólinn  Gimli  

Sköpun  í  úXveru  

Leikskólinn  Gimli  

Sköpun  er  að  uppgötva,  njóta,  örva  forvitni  og  áhuga,  virkja  ímyndunarafl  og  leika  sér  með  möguleika.  

Leikskólinn  Gimli  

ListaháSð  barna  

Leikskólinn  Gimli  

ListaháSð  barna  

ListaháSð  barna  er  árlegur  viðburður.  HáSðin  er  samstarfsverkefni  Listasafns  Reykjanesbæjar,  allra  Su  leikskóla  bæjarins  ásamt    grunnskólunum  sex.  Markmið  háSðarinnar  er  m.a.  að  leyfa  bæjarbúum  að  upplifa  þá  sköpunargleði  og  þann  sköpunarkra`  sem  býr  í  yngstu  kynslóð  bæjarins.    

Leikskólinn  Gimli  

 Sumarsýning  á  Bókasafninu  

Leikskólinn  Gimli  

 

Árlega  er  haldin  sumarsýning  leikskólanna  á  Bókasafni  Reykjanesbæjar.    

Jafnré:    

„Markmið  jafnréMsmenntunar  er  að  skapa  tækifæri  fyrir  alla  Dl  að  þroskast  á  eigin  forsendum,  rækta  hæfileika  sína  og  lifa  ábyrgu  lífi  í  frjálsu  samfélagi  í  anda  skilnings,  friðar,  umburðarlyndis,  víðsýnis  og  jafnréMs.  Í  skólastarfi  

skulu  allir  taka  virkan  þá?  í  að  skapa  samfélag  jafnréMs  og  ré?læDs“  (Aðalnámskrá  leikskóla,  2011).  

 

Leikskólinn  Gimli  

 Kynjanámskrá  Hjallastefnunnar    Kynjanámskráin  litar  allt  starf  leikskólans.  Kynjanámskráin    er  birXngarmynd  á  hugsjónum  Hjallastefnunnar  um  jafnréE  stúlkna  og  drengja.            

Leikskólinn  Gimli  

 Kynjanámskráin  er  unnin  í  6  lotum  yfir      skólaárið  og  litar  allt  starf  leikskólans.  

Leikskólinn  Gimli  

 Lota  1.  AGI  Lota  2.  SJÁLFSTÆÐI  Lota  3.  SAMSKIPTI  Lota  4.  JÁKVÆÐNI  Lota  5.  VINÁTTA  Lota  6.  ÁRÆÐNI  

     Loturnar  sex  styrkja  annars  vegar  félagslega  færni  og  hins    vegar  einstaklingsfærni  beggja  kynja.  Í  Hjallastefnunni  er  talað  um  hugtak  sem  kallast  uppbótarvinna  en  í  því  felst  að  stúlkur  þarfnist   meiri   styrkingar   í   einstaklingsþáNum,   má   þar   nefna  sjálfstæði,  jákvæðni,  kjark  og  frumkvæði  á  meðan  félagsfærni  þeirra  er  styrkt  af  samfélaginu  öllu.  Síðan  þarfnast  drengir  meiri  styrkingar  en   þeir   venjulega   fá   á   sviði   félagslegrar   hæfni   og   ber   þar   hæst  þjálfunar  í    hegðunarkennslu,  samstöðuæfingum  t.d.  gegn  einelX  og  þjálfun  í  vináNu  og  nálægð.                

Leikskólinn  Gimli  

 Uppbótarvinna    Stúlkur  fá  þjálfun  í  einstaklingsfærni  eins  og    sjálfstæði,  jákvæðni,  kjark  og  frumkvæði      

   

Leikskólinn  Gimli  

 Uppbótarvinna  Drengir  fá  þjálfun  í  félagsfærni  eins  og    hegðunarkennslu,  vináNu  og  nálægð.    

Leikskólinn  Gimli  

 Áhersla  er  lögð  á  að  stúlkur  og  drengir  fái  að  njóta  sín      á  sínum  eigin  forsendum  og  hafi  sem  jafnasta  og      víðtækasta  möguleika  Xl  að  geta/gera  sömu  hluX.    

Leikskólinn  Gimli  

Í  Hjallastefnuskólum  er  kynjaskipGng  notuð  Xl  að  tryggja  jafnræði    stúlkna  og  drengja  og  gefa  báðum  kynjum  uppbót  á  þeim  sviðum    sem  ekki  Xlheyra  hefðbundnum  kynhlutverkum.    

Leikskólinn  Gimli  

Kynjablandaður  hópaSmi  

 Kynjanámskránni   fylgja  daglegar   samskiptaæfingar  kynjanna   eða   svonefnd  kynjablöndun   þar   sem  samvinna,  samvera  og  síðan  en   ekki   síst,   gagnkvæm  virðing   á   milli     kynjanna   er  þjálfuð.    

Leikskólinn  Gimli  

 Í  vali  er  sami  efniviður  í  boði  fyrir  stúlkur  og  drengi.            Þannig  eru  allir  jafnir.    

Leikskólinn  Gimli  

                 Kynjagleraugun  -­‐  bækur  

Kennarar   setja   markvisst  upp  kynjagleraugun  og  eru  mjög   meðvitaðir   um   þær  bækur,  sögur,  söngva,  ljóð  og   þulur   sem   nýNar   eru   í  starfinu.   Efnið   skal   vera  vandað  og  á  ekki   að  ala   á  staðalímyndum   og   for-­‐dómum   gagnvart   kynjum,  kynþáNum,   fötlun,   aldri,  stöðu  eða  stéN.      

Leikskólinn  Gimli  

Orðanotkun  -­‐  Virðing  

 Drengjakennarar  vekja  athygli  drengjanna  á  því  hversu  kjarkaðar  vinkonur  þeirra  eru  og  tala  um  þær  sem  miklar  kjarnakonur.    

Leikskólinn  Gimli  

Orðanotkun  -­‐  Virðing  

 Stúlknakennarar  vekja  athygli  stúlknanna  á  því  hversu  vinsamlegir  og  hjálpsamir  drengirnir  eru.    

Leikskólinn  Gimli  

 Kennarar  eru  fyrirmyndir    

Leikskólinn  Gimli  

 Kennarar  eru  fyrirmyndir  í  orðum  og  athöfnum.  Þannig  takast  kennarar  á  við  verkefni  sem  ögra  staðalímyndum  kynjanna  ásamt  því  að  vera  meðvitaðir  um  orð  sín  með  XlliX  Xl  kynjajafnré:s.            

 Kennarar  eru  fyrirmyndir    

Leikskólinn  Gimli  

 Kennarar  sýna  börnunum  fordæmi  og  taka  þáN  í  öllu  starfi.  Þannig  skríða  kennarar  um  gólfið,  dýfa  fæX  í  kalt  vatn,  hlaupa  berfæ:r  úX  og  taka  þáN  í  hveiXdansi.    

 Kennarar  eru  fyrirmyndir    

Leikskólinn  Gimli  

 Kennarar  eru  fyrirmyndir    

Leikskólinn  Gimli