Некрасовка N E S

Wоктябрь 2018 года детская Газета ГБОУ Школа 2048, Москва, Липчанского 6А Выпуск #2 (02)

ВИДФЕСТ – ФЕСТИВАЛЬВИДЕОБЛОГЕРОВ

ВЫТЕСНИТ ЛИ ИНТЕРНЕТГАЗЕТЫ, РАДИО И ТЕЛЕВИДЕНИЕ?

ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ

ДОБРЫЕ КРЫШЕЧКИ

Когда-то давно людей, ко-торые занимаются наукой,

сжигали на костре, признавая учёных вра-гами народа. Однако люди не сдавались и продолжали познавать мир, что не могло не привести к техническому прогрессу. Приведем простой пример. Если бы не-сколько веков назад были мобильные те-лефоны, то Ромео и Джульетта не погибли бы, а жили долго и счастливо. А сколько свободного времени было у Золушки, если бы у нее была бытовая техника? Жизнь не стоит на месте, и каждый день удивляет нас чем-то новым.Наш второй выпуск школьной газеты по-священ всему новому и интересному, за-хватывающему и волнующему. Обновился и состав школьного пресс-цен-тра. В сентябре к уже опытным школьным журналистам добавились новенькие. Очень скоро они впервые попробуют на-писать статью в газету и снимут дебютные телематериалы. Кроме того, есть теперь и совсем юные корреспонденты в школьном пресс-цен-тре, которые приступили к занятиям в кружке «Сам себе режиссер». О них вы ещё не раз услышите!

Одно из самых долгожданных осенних событий этого года – фестиваль «Видфест». На слёте самых модных и популярных видеоблогеров удалось побывать и представителю пресс-центра школы №2048 Анастасии Голубевой. Она призналась, что это было её мечтой. Насте удалось взять интервью у Антона Лав, который известен своими развлека-тельными роликами по всему миру: «Очень интерес-но пообщаться с журналистом школьного пресс-цен-тра!» – сказал Антон Лав Насте в интервью – «Для меня это первое интервью, когда мой респондент так юн, как ты! Ты спросила меня о том, почему я решил стать

видеоблогером. Мне всегда было интересно работать с видео, было волнительно, как на мои ролики отреагируют люди. Желаю юным журналистам не сдаваться и идти к своей цели!»

Захарова И.В. «Грустно осознавать, но Интернет поглощает другие средства массовой информации. Но всё же радует, что не на 100%. Сегодня мы по-прежнему смотрим телевизор, поку-паем газеты, журналы и слушаем любимые радиостанции. Но факт остается фактом: ау-дитория становится всё меньше и меньше год за годом. Да и согласитесь: проще нажать одну кнопку и узнать свежие новости, чем искать что-то на страницах печати или смо-треть получасовой выпуск новостей…»

Мы продолжаем на занятиях в «Школе журналистики» размышлять на разные темы. В первом нашем выпуске мы рассуждали о том, какой он - журналист? Теперь мы задались вопросом, а вытеснит ли Интернет привычные нам и нашим родителям газеты, радио и телевидение? Вот одно из сочинений на эту тему:

СЛОВОРЕДАКТОРА

А как считаете вы? Согласны или нет? Наш пресс-центр предлагает совмещать просмотр самого интересного на официальном сайте школы и в социальных сетях, но не забывать читать газетные выпуски.

Кружок «Сам себе режиссер»

Настя Голубева и Антон Лав

СМАЙЛИКИ В МОБИЛЬНОМ ТЕЛЕФОНЕ РАС-СКАЖУТ О ЧЕЛОВЕКЕ

Попробуй выполнить наше заданиеСтр. 2

Уже несколько недель в нашей школе идёт сбор пластиковых крышечек. Инициато-ром сбора стал 2 «В» класс. Осенью класс-ный руководитель Ирина Владимировна Константинова, ребята и родители уже самостоятельно сдали несколько контей-неров крышечек. Принимают они участие в этом добром деле не первый год. Мы ре-шили подробнее рассказать об этом.«КРЫШЕЧКИ» – это российский эколо-го-благотворительный волонтёрский про-ект. Он направлен на то, чтобы сделать наш мир чище и помочь детям, которым нужна поддержка. Проект организован совместно Общественным движением

«ДОБРЫЕ КРЫШЕЧКИ» и Благотворитель-ным фондом «Волонтеры в помощь де-тям-сиротам».А вот как это работает: пластиковые кры-шечки от бутылок и пакетов собираются в различных пунктах приёма, в том числе те-перь и в нашей школе. Затем крупная пар-тия крышечек отправляется на завод по переработке пластика. Завод взвешивает сырье и переводит денежные средства за собранные крышечки на счет Благотвори-тельного фонда «Волонтёры в помощь детям-сиротам».Ирина Владимировна Константинова, классный руководитель 2 «В» класса, сде-лала вместе с ребятами на кружке «Полёт фантазии» красивый контейнер для сбора крышечек. Он установлен в фойе нашей школы на 1 этаже. Любой обучающийся может приносить крышечки и становиться

ШАХМАТЫ -ГИМНАСТИКА ДЛЯ МОЗГОВ Новый предмет, новый учитель,

новые знанияСтр. 3

«ЭФФЕКТИВНЫЕ» ПЕРВОКЛАССНИКИ: КАКИЕ ОНИ?

Участвуем в проекте Департамента обр.Стр. 3

частью этого большого благотворительно-го проекта. И как показали первые неде-ли, результат не заставил себя ждать. Уже сейчас собрано немало крышечек, а будет ещё больше!

Даниэль Мустафин

Алексей Головинов

Голубева Настя

2 Некрасовка N E SW #2 (02) 0ктябрь 2018

ЧТО СМАЙЛЫ В ТЕЛЕФОНЕ ТЕБЕ РАССКАЖУТ

СКУЧАТЬ В ШКОЛЕ НЕ ПРИДЁТСЯ

ОСЕННИЕ ПОДАРКИ

Народная мудрость гласит: «Скажи мне, кто

твой друг, и я скажу, кто ты». Как ещё мож-но судить о человеке? Например, узнать, какие он любит песни. Или спросить, какие

он читает книги? Узнать его знак зодиака, при-вычки, хобби. Но в наше время всё стало намного проще. О характере че-ловека, его увлечениях и

пристрастиях говорят смайлики в его мо-бильном телефоне. Посмотрите на самые популярные, и вы поймёте, какое у вашего друга настроение и какие привычки. Представительницы прекрасного пола предпочитают ставить милые рожицы, цветочки и очаровательных животных. Мужской пол любит смайлы и (би-цепс), предпочитает ставить в сообще-ниях автомобили или купюру «доллар». И вообще, согласно статистике, мужчины реже пользуются смайликами. Оптимисты любят улыбчивые смайлики, пессимисты – грустные. Давайте разберёмся, откуда вообще взял-ся этот термин, это понятие – «смайлик».

О ЧЁМ ГОВОРЯТСМАЙЛИКИ?

Есть несколько теорий. Первая теория: его

придумал смайл-дизайнер Харви Белл. Придумал он его для поднятия настрое-ния. Но зачем? Оказывается, страховые компании решили объединиться и многие люди потеряли работу. В поддержку без-работным компания, в которой работал Харви, решила провести акцию и поднять настроение людям. За работу дизайнер получил 45 долларов, а потратил на это всего пару минут. После этого эскиз рисун-ка был изображён на униформе рабочих. Вторая теория: смайл создал Франклин Луфрейни, он стал рисовать смайл возле

статей в газете, которые пришлись ему по вкусу. Позже этот символ стал товарным знаком, а ещё позже – брендом, которым управлял Франклин. Третья теория: жил-был такой Скотт Фал-ман. Он предложил своему собеседнику использовать вот это «:-)» в качестве радо-сти, а это «:-(» в качестве грусти. Сам автор говорит, что этот знак могли использовать и до него, но он такого еще не видел.А в 1969 году Владимир Набоков в одном из своих интервью упоминал о том, что не-плохо было бы создать специальный знак пунктуации для графического отображе-ния эмоций: «Мне часто приходит на ум, что надо придумать какой-нибудь типо-графический знак, обозначающий улыбку - какую-нибудь закорючку или упавшую навзничь скобку, которой я бы мог сопро-водить ответ на ваш вопрос».Но в любом случае благодарим за то, что смайлики были придуманы!

Ответы будут напечатаны в нашем следу-ющем номере. А о том, кто какие смайлики предпочитает, и помогают ли они в учёбе, мы обещаем сделать телевизионный материал в одном из ближайших выпусков нашей телепро-граммы. Следите за анонсами.

Милена БеркутоваДанил Хамитов

5 октября в Большом актовом зале нашей школы был настоящий аншлаг: школьники, педагоги, родители пришли поддержать участников ультраюмористического шоу « С у п е р П р е -под», посвя-щенного Дню учителя. Мы решили узнать, что еще инте-ресного будет в этом учебном году в нашей школе: какие мероприятия, выставки, шоу и концерты.Педагоги-организаторы уверяют, что год будет очень насыщенный! Мероприятий запланировано много, и все они новые, интересные и необычные. Про каждое не

расскажешь, так что упомянем только о нескольких.Этой осенью стартовал фестиваль уче-нического самоуправления начальной школы «Территория детства». Он будет продолжаться весь учебный год. Юные участники из начальной школы попробу-ют свои силы в квестах, командных играх, танцевальных шоу и проектной деятель-ности.К новогодним праздникам самые творче-ские школьники и наши юные дошкольни-ки будут делать поделки и фантазировать на тему «Валенки». Они украсят нашу школу в преддверии главного и самого волшебного праздника в году.Каждый месяц у нас в школе будут про-

ходить не только раз-влекательные мероприятия. Так в сентя-бре мы нача-ли собирать

батарейки, в октябре школа запускает проект в рамках волонтерского движе-ния «Помогать легко!», на этот раз мы будем помогать Дому малютки. Зимой мы узнаем, какой класс в нашей школе самый экономный и меньше расходует мировые запасы пресной воды. А весной нашу шко-лу ожидает экомарафон и парад благо-дарности.Кроме того, организаторы упомянули о спортивных праздниках, фотобиеннале, заинтриговали мероприятием под назва-нием «Новогодний вечер легенд» и по-обещали, что сделают всё возможное, что-бы в нашей школе скучать не пришлось!

Ксения МарининаКсения Свижевская

КТО ПРИДУМАЛ СМАЙЛИК?

Наша небольшая игра.Отгадай фильмы и мульт-

фильмы по смайликам.

ВНИМАНИЕ! ИГРА!

Этой осенью открылись два дошкольных отделения – «Zабава на Покровской» и «Zабава на Недорубова». Самые юные представители нашей школы пошли в дет-ский сад. Это сейчас они маленькие, но уже самые настоящие обучающиеся до-школьных отделений, которые очень ско-ро придут к нам в школу в первый класс.В осенние дни ребята не только привыка-ют к новому коллективу и воспитателям, но и участвуют в первой выставке под н а з в а н и е м « О с е н н е е д е р е в о » . Десятки по-делок укра-сили фойе главного вхо-да: здесь и красивые ап-пликации, и поделки из листьев, и милые ёжики из сосновых шишек. Чего только нет! А прямо в эти дни в наших дошколь-ных отделениях проходят первые празд-ники осени.

Мы же, в свою оче-редь, берём шефство над самыми юными представителями на-шей школы и будем рассказывать о них на страницах школьной газеты и в телеэфирах нашей программы. В добрый путь!

Арсений Малыхин

1) 2)

3) 4)

5) 6) 7)

8)

3Некрасовка N E SW#2 (02) 0ктябрь 2018

ШАХМАТЫ - ЭТО КОСМОС

ЧТО ЗАЧУДО-ЮДО-МЭШ?

«ДВИЖЕНИЕ ВВЕРХ»

Даниил Дошин

Мы продолжаем вас знакомить с кружками и секциями, которые работают в систе-ме дополнительного образования школы №2048. Спортивная копилка в этом году значительно пополнилась. К футболу, легкой атлетике, волейболу и гимнастике добавился еще один популярный вид спор-та.

Как говорил один из героев нашу-мевшего фильма 2017 года «Дви-жение вверх» (режиссер Антон Мегердичев): «По-лет – естествен-ное состояние баскетболиста».

Теперь в нашей школе тоже играют в ба-скетбол.

В сентябре этого года секция баскетбола открылась в школе №2048. Занимается с начинающими спортсменами учитель физкультуры, баскетболист с большим стажем, кандидат в мастера спорта по баскетболу Сергей Алексеевич Суслов. Много лет он работал в детской спортив-ной школе. Очень рад, что зарождение этого вида спорта в новой московской школе начинает именно он. По его словам, баскетбол – это целая жизнь, интересный и захватывающий вид спорта, командная игра, где неважно насколько хорош игрок, один он игру всё равно не выиграет. Успех игры в баскетбол зависит от командной сыгранности.

В о с п и т а н н и к и Сергея Алек-сеевича очень стараются на тренировках, не пропускают за-нятия и все силы отдают новым зна-ниям и умениям. Попадать мячом в кольцо, делать спортивные трю-

ки, ловко отбирать мяч у соперника – это-му нужно научиться. Впереди тренировки и участие в соревнованиях. Пожелаем удачи тренеру и нашим ребятам, чтобы их «движение вверх» всегда заканчивалось победой над собой и над соперниками!

В этом году в начальной школе появил-ся новый учебный предмет «Шахматы». С первых уроков в шахматный мир влю-бились все обучающиеся без исключения. Причина этой симпатии – педагог, ко-торый ведет шахматные уроки в школе №2048. Его зовут Асадулин Ринат Тимер-галиевич.

«Ура-а-а-а-а-а! У нас следующий урок шах-маты!» - слышим мы из кабинета на первом этаже. Второклассники строятся и идут на долгожданный урок.

Ринат Тимергалиевич встречает ребят и начинает. Он щелкает пальцами и тут же в классе становится тихо. Вот это дисципли-на! Многие учителя бы позавидовали. Как у него так получается? Наверное, годы ра-боты офицером-воспитателем Кадетского корпуса авиации и космонавтики дают о себе знать. Ринат Тимергалиевич - кандидат в масте-ра спорта по шахматам. Много лет назад он участвовал в Первенстве Воздушной армии по шахматному виду спорта и стал победителем. Он говорит, что шахматы – это чрезвычайно интересно, сравнивает их с космосом. Свою увлеченность и без-граничный интерес к шахматным фигурам он передает детям с легкостью, заворажи-

Глеб ШишеловЗейнейдин Мирзаев

вает их и влюбляет своих воспитанников в эту интеллектуальную игру.

«Хочешь быть умным - играй в шахматы, хочешь быть сильным - играй в шахма-ты!» - говорит нам Ринат Тимергалиевич, а мы тихо завидуем обучающимся началь-ной школы, что у них есть такие уроки.

В нашу жизнь вошли тысячи новых слов и понятий. Мы пользуемся мессенджера-ми, вместо советов раздаем лайфхаки, любимые игрушки у малышей отнюдь не погремушки, а планшеты и телефо-ны… Продолжаем список: хайп, дедлайн, гироскутер и прочее-прочее-прочее. А уж сколько новых аббревиатур вошло в нашу жизнь. Ну, например, ЕГЭ, БАД, ЧП и другие. Одна из новейших аббревиатур, которой всего-навсего 2 года – МЭШ («Московская электронная школа»), но уже сегодня можно сказать, что она на слуху у любого московского школьника. А уж для педагогов МЭШ стала как родная. Пилотный проект «Московская электрон-ная школа» (МЭШ) стартовал в столице в 2016 году и очень быстро получил высо-кое признание. МЭШ - это очень большой и информатив-ный ресурс для учителей, учеников и ро-дителей. Сегодня в библиотеке проекта несколько десятков тысяч электронных сценариев уроков, которые составили

сами учителя. Каждый педагог может раз-рабатывать свои сценарии проведения того или иного урока, находить необходи-мые материалы для его организации. На уроках с помощью МЭШ можно работать со всем классом, индивидуально, устно и письменно. Ограничений практически нет. К тому же МЭШ – это электронный журнал и дневник. Они представляют собой еди-ную систему с разными интерфейсами для учителя, родителя и ученика. Преподава-тель заполняет журнал, в котором отра-жено расписание и рабочие программы, выставляет в нём оценки и даёт домашние задания. Ученики и их родители видят вто-рую часть системы - дневник. Это очень удобно!Мы поговорили с учителями нашей шко-лы и узнали, активно ли они используют МЭШ?

Черкасова Наталья Анатольевна: «Это прекрасная программа для учителей. Я чаще всего использую разработки МЭШ на уроках русского языка. Мои ребята обожа-ют разные презентации и фильмы, а в сце-нариях уроков МЭШ отобраны самые луч-шие и актуальные по той или иной теме!».

Усанова Ольга Александровна: «Мы ис-пользуем МЭШ почти на всех уроках, даже на уроках изобразительного искусства. Дети очень охотно усваивают информа-цию в такой форме! Я сама недавно соста-вила сценарий урока «Русский язык», тема «Непроизносимая согласная». Сейчас он на модерации. Если всё будет хорошо, моим уроком будут пользоваться столичные

педагоги!»

Дарья Жарая

4 Некрасовка N E SW #2 (02) октябрь 2018

НАЗАД В БУДУЩЕЕ:«ЭФФЕКТИВНЫЙ» 1«Э»

УЛЫБНИТЕСЬ!

ЗВЁЗДЫ СРЕДИ НАС

Газета НЕКРАСОВКА NEWSУчредитель: ГБОУ Школа №2048 г. МосквыГлавный редактор: Захарова И.В.Редактор: Беркутова М.Фото: Филитарина М. М., Захарова И.В.Верстка, дизайн: Филитарина М. М.

Корректор: Ким М. Н. Адрес редакции, издателя: 111674, Москва, ул. Лип-чанского, 6А.Отпечатано в типографии ГБОУ Школа №2048, Мо-сква, ул. Липчанского, 6А.Газета №2 (02) 2018. Издается с апреля 2018 г.

Подписано в печать - 26.04.2018 г. По графику - 15:00; фактически - 15:00. Выход в свет - 31.10.2018 г.Тираж: 50 шт. Заказ №2. Цена свободная. Сайт Школы 2048

Решила купить телефон по-проще, чтобы не умнее меня был. Вышла из магазина в шоке! Они все умнее меня!

«Я за тобой слежу!» - сказал мне GPS и разрядил аккумулятор телефона…

- Сынок, иди поиграй во двор с ребятами.- Мам, там ребят нет - они все сей-час в киберпространстве сидят.

- У меня компьютер не видит прин-тер, я уже монитор на него повернула, а он все равно пишет, что не видит... Что мне делать? - Пальцем покажи.

Звонок в службу техпод-держки: - Я не могу войти в Интернет. - Вы знаете, какая у вас операционная система? - Конечно, знаю: Фейсбук.

В этом году в нашей школе появился 1 «Э» класс. Многие недоумевают: неужели первоклассников набрали так много, что буквы в алфавите закончились? Нет! 1 «Э» - это необычный класс, где обучающиеся смогут освоить программу начального общего образования за три года. То есть Программу первого и второго класса они освоят за один год.А ведь когда-то так уже было. Наши мамы и папы так учились, многие из них из третьего класса «прыгали» в пятый. Но в начале 2000-х официально ввели 11-лет-нее школьное образование, и все «прыж-ки» прекратились.

В настоящее время Департаментом обра-зования города Москвы утвержден про-ект «Эффективная начальная школа», в котором приняла участие и школа №2048. В 2018 году был набран 1 «Э» (от слова «эф-фективный»). Мы поговорили с классным руководителем «эффективных» перво-классников Ольгой Викторовной Савчук:

- Ольга Викторовна, с какой програм-мой легче работать?

- Конечно с обычной программой «1/4», т.к. после окончания начальной школы мы с одинаковым багажом знаний перешли бы в среднее звено. А с 1 «Э» мы должны будем

всё выучить за более короткий срок. А это сложно…. Но лично меня сложности

не пугают!- Хороший ли у Вас класс?

- Класс сложный, но интересный. Каждый ребёнок в 1 «Э» классе лидер. Все

хотят быть первыми, но не всегда это получается…

- Что вы посоветуете тем родителям, которые бы хотели

отдать детей в такой класс?- Чтобы дети успешно учились в таком

классе, нужно, чтобы они были хорошо подготовлены: хорошее поведение и

воспитание, грамотная речь, начитан-ность. Для этого родители должны быть

заинтересованы в успехе своего ребенка. А сам ребенок должен быть мотивирован на обучение. Подготовка такого ребенка

– это совместная работа родителей и педагога.

- Вы любите свою работу?

- Работу свою люблю. Было время, когда не

работала в школе, но всё равно вернулась.

Работаю уже 22 года учителем и вне шко-лы себя не представ-

ляю. Даже во сне вижу уроки!

Олеся Герасименко

Анна Кузнецова

Школьные перемены у Камиллы и Насти из 3 класса проходят очень активно. Нужно успеть подготовиться к уроку, а потом несколько раз прорепетировать яркий за-жигательный танец. Его девочки готовят специально для конкурса «Звезды среди нас». В нашей газете мы уже рассказали о мно-жестве интереснейших мероприятий, в которых может участвовать каждый желающий. Но эта шоу-программа стоит того, чтобы её упомянуть отдельно.В ноябре стартует отборочный тур гран-диозного конкурса под названием «Звёз-ды среди нас…», где любой ученик может показать свои таланты. А лучших из луч-ших увидит и узнает вся школа!Ученики нашей школы очень талантливы, и каждая номинация, заявленная органи-заторами, будет востребована участника-ми отбора. А представить на конкурсе себя можно как Камилла и Настя танцорами и хореографами, можно исполнить песню или сыграть на музыкальном инструмен-те или подготовить акробатический но-мер. Автор конкурса, педагог-организатор Александр Николаевич Денисов, уверяет,

что никто не останется незамеченным. Мы решили задать ему несколько вопросов:

- Александр Николаевич, как появилась идея проведения этого конкурса?

- Идея провести конкурс «Звёзды среди нас…» появилась не случайно. С каждым

годом количество обучающихся в нашей школе растёт, а это значит, что к нам приходят новые девчонки и мальчишки,

среди которых многие обладают та-лантом. И, поэтому, где, как не в школе,

ребята могут проявить себя, продемон-стрировать свои способности, показать

одноклассникам, учителям и родителям умение делать то, что могут делать

не все. В нашем конкурсе могут принять участие все желающие с 1 по 11 класс, а в

связи с тем, что в этом году у нас откры-лись дошкольные отделения, в конкурсе

«Звёзды среди нас…» принимают участие и воспитанники детского сада.

- А кто будет оценивать конкурсан-тов?

- Конечно же, жюри, в состав которого войдут ребята из команды самоуправле-

ния, педагоги нашей школы, и, я надеюсь, что в составе жюри мы сможем увидеть

родителей, которым не безразлична жизнь нашей школы.

- Это очень интересно! Александр Ни-колаевич, а какие перспективы у этого конкурса?

- Я надеюсь, что конкурс «Звёзды среди нас…» станет в нашей школе традици-онным, и в следующем году мы «зажжём»

ещё больше новых звёзд, которые учатся и живут среди нас.

Каждый из нас талантлив, только не каж-дый открыл в себе этот талант. Нужно про-бовать себя в разных сферах и может быть в одном из таких конкурсов именно ты за-ймешь первое место! Действуй! Удачи!

Полина Копцева