Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ФЕВРАЛЬ
ПЛАН-ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ОПЕРАТИВНОГО КОНТРОЛЯ
№
п/п Вопросы оперативного контроля
Возрастные группы / Дата посещения
Группа
№ 1, 2
Группа
№ 10, 7
Группа
№ 3, 8
Группа
№ 11, 6
Группа
№ 9, 12
Группа
№ 5, 4
1 Санитарное состояние помещений группы 01.02.18
19.02.18
06.02.18
20.02.18
08.02.18
21.02.18
12.02.18
26.02.18
14.02.18
27.02.18
16.02.18
28.02.18
2 Охрана жизни и здоровья дошкольников 01.02.18
19.02.18
06.02.18
20.02.18
08.02.18
21.02.18
12.02.18
26.02.18
14.02.18
27.02.18
16.02.18
28.02.18
3 Выполнение режима прогулки 01.02.18
19.02.18
06.02.18
20.02.18
08.02.18
21.02.18
12.02.18
26.02.18
14.02.18
27.02.18
16.02.18
28.02.18
4 Организация совместной деятельности
по воспитанию КГН и культуры поведения
01.02.18
19.02.18
06.02.18
20.02.18
08.02.18
21.02.18
12.02.18
26.02.18
14.02.18
27.02.18
16.02.18
28.02.18
5 Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми 01.02.18
19.02.18
06.02.18
20.02.18
08.02.18
21.02.18
12.02.18
26.02.18
14.02.18
27.02.18
16.02.18
28.02.18
6 Материалы и оборудование для реализации
образовательной области «Речевое развитие»
(знакомство с книжной литературой, детской литературой,
восприятие и понимание текстов различных жанров детской
литературы)
01.02.18
19.02.18
06.02.18
20.02.18
08.02.18
21.02.18
12.02.18
26.02.18
14.02.18
27.02.18
16.02.18
28.02.18
7 Материалы и оборудование для реализации образовательной
области «Речевое развитие»
01.02.18
19.02.18
06.02.18
20.02.18
08.02.18
21.02.18
12.02.18
26.02.18
14.02.18
27.02.18
16.02.18
28.02.18
О т з ы в ы и р е к о м е н д а ц и и : ________________________________________________________________
Старший воспитатель ___________________ / ________________________________
Критерии
оценки:
3 балла – высокий уровень (полное соответствие современным стандартам, требованиям, программам, технологиям);
2 балла – допустимый уровень (частичное соответствие современным стандартам, требованиям, программам,
технологиям);
1 балл – низкий уровень (несоответствие современным стандартам, требованиям, программам, технологиям).
Вопрос на контроле № 1
САНИТАРНОЕ СОСТОЯНИЕ ПОМЕЩЕНИЙ ГРУППЫ
№
п/п
Вопросы
оперативного контроля
Возрастные группы / Недели месяца / Баллы
Группа № __
____________
Группа № __
____________
Группа № __
____________
Группа № __
____________
Группа № __
____________
Группа № __
____________
I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV
1 Соблюдение
температурного режима
в помещении
2 Соответствие одежды
детей
и взрослых принятым
нормам
3 Соблюдение режима
проветривания в
помещении
4 Соблюдение личной
гигиены
педагогом
5 Чистота и порядок в
помещении
ИТОГО (средний балл)
О т з ы в ы и р е к о м е н д а ц и и : ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Вопрос на контроле № 2
ОХРАНА ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
№
п/п
Вопросы
оперативного контроля
Возрастные группы / Недели месяца / Баллы
Группа №__
____________
Группа №__
____________
Группа №__
____________
Группа №__
____________
Группа №__
____________
Группа №__
____________
I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV
1 Закрепление мебели в
помещении
2 Целостность мебели и
оборудования
3 Состояние полов,
потолка, окон, фрамуг
4 Освещенность
помещений,
состояние
электропроводки
5 Состояние пособий для
занятий (ножницы, кисти
и т. п.)
6 Отсутствие
травмоопасных игрушек
7 Состояние игрового
материала
ИТОГО (средний балл)
О т з ы в ы и р е к о м е н д а ц и и : ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Вопрос на контроле № 3
ВЫПОЛНЕНИЕ РЕЖИМА ПРОГУЛКИ
№
п/п
Вопросы
оперативного контроля
Возрастные группы / Недели месяца / Баллы
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV
1 Порядок одевания детей.
Сформированность у детей
навыков самообслуживания
2 Соответствие одежды сезону
3 Наличие выносного материала
по сезону
4 Организация двигательного
режима детей на прогулке
5 Организация наблюдения за
природой
и состоянием погоды
6 Обучающие, дидактические
игры на про-
гулке
7 Сюжетно-ролевые игры на
прогулке
8 Организация трудовой
деятельности детей на прогулке
9 Процедура раздевания. Порядок
в шкафчиках и раздевалке
10 Гигиенические процедуры после
прогулки
ИТОГО (средний балл)
Вопрос на контроле № 4
ОРГАНИЗАЦИЯ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ВОСПИТАНИЮ
КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСИХ НАВЫКОВ И КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ
№
п/п
Вопросы
оперативного контроля
Возрастные группы / Недели месяца / Баллы
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV
1 Готовность и желание детей
включаться в данные
режимные моменты
2 Использование игровых
методических приемов
воспитателем
3 Формирование культурно-
гигиенических навыков у
детей при одевании
4 Формирование культурно-
гигиенических навыков в
умывальной комнате
5 Наличие носового платка у
дошкольников и
использование его по
назначению
6 Соблюдение
дошкольниками
элементарных правил
поведения в группе
7 Обращение воспитанников к
взрослому по имени-
отчеству
8 Использование в речи
вежливых слов
ИТОГО (средний балл)
Вопрос на контроле № 5
ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
№
п/п
Вопросы
оперативного контроля
Возрастные группы / Недели месяца / Баллы
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV
1 Своевременность написания
плана
2 Эстетичность оформления
плана
3 Вариативность и
актуальность выбора форм
взаимодействия взрослых и
детей при планировании
НОД
4 Вариативность выбора форм
взаимодействия взрослых и
детей при планировании
образовательной
деятельности
в ходе режимных моментов
5 Полнота раскрытия темы
(проекта)
месяца
6 Реализация принципа
интеграции при
планировании
7 Творческий подход в выборе
формы проведения
итогового мероприятия
№
п/п
Вопросы
оперативного контроля
Возрастные группы / Недели месяца / Баллы
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV
8 Планирование организации
среды
для самостоятельной
деятельности
9 Планирование
индивидуальной работы с
детьми
10 Планирование работы с
родителями
ИТОГО (средний балл)
О т з ы в ы и р е к о м е н д а ц и и : ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Вопрос на контроле № 6
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ
«РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ», «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» (знакомство с книжной литературой,
детской литературой, восприятие и понимание текстов различных жанров детской литературы)
№
п/п
Вопросы
оперативного контроля
Возрастные группы / Недели месяца / Баллы
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV
1 Библиотека: книжки-
малышки, рассказы
в картинках, книги писателей
2 Портреты писателей
3 Организация тематических
выставок писателей и поэтов
4 Тематические выставки
художественной
литературы разных авторов
по сезонам, праздникам
5 Книги, знакомящие с
культурой и историей
русского народа
6 Издания тех произведений, с
которыми в данное время
детей знакомят на занятиях
7 Книги, которые дети
приносят из дома
8 Справочная и познавательная
литература, детские журналы
9 Книжки-раскраски, книжки-
№
п/п
Вопросы
оперативного контроля
Возрастные группы / Недели месяца / Баллы
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV
самоделки
10 Аудио- и CD-диски для
прослушивания
ИТОГО (средний балл)
О т з ы в ы и р е к о м е н д а ц и и : ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Вопрос на контроле № 7
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
«РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»
№
п/п
Вопросы
оперативного контроля
Возрастные группы / Недели месяца / Баллы
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV
1 Картотека предметных
картинок для автоматизации и
дифференциации звуков
2 Материалы для звукового,
слогового анализа слов,
анализа предложений
3 Дидактические и настольно-
печатные игры по речевому
развитию
4 Пособия для развития мелкой
моторики: прописи,
шнуровки, пальчиковые игры
5 Картинки-путаницы,
картинки-загадки, картинки-
перевертыши
6 Модели, схемы, пиктограммы
7 Большая и маленькая ширмы
8 Костюмы, маски, атрибуты
для постановки сказок
9 Куклы и игрушки для
различных видов
театра
№
п/п
Вопросы
оперативного контроля
Возрастные группы / Недели месяца / Баллы
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
Группа №__
___________
I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV I–II III IV
10 Артикуляционная гимнастика
в картинках
11 Иллюстрации к
скороговоркам, поговоркам,
пословицам, загадкам,
стихотворениям
ИТОГО (средний балл)
О т з ы в ы и р е к о м е н д а ц и и : ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________