NA DOBRY START PORADNIK B_aha! Neu... · podręcznika? ..... 3 Publikacje dla nauczyciela i ucznia ..... 4 Materiały z Klubu ... aha! Neu – kurs podstawowy ... Zakres tematyczny

PORADNIK NAUCZYCIELA

NA DOBRY START

7

Opis cyklu aha! Neu. Klasa 7 ...................1

Co się zmieniło w nowym wydaniu

podręcznika? ....................................... 3

Publikacje dla nauczyciela i ucznia .......... 4

Materiały z Klubu Nauczyciela Uczę.pl

na pierwszy miesiąc nauki ...................... 6

Spis treści

Nowe prawo oświatowe zostało uchwalone.

Przed nami wielka reforma całego systemu

edukacji w Polsce, przed nami wielkie

NOWE…

… nowa sieć szkół,

… nowe podstawy programowe,

… nowe kompetencje kadry nauczycielskiej,

… nowa struktura szkolna i nowe egzaminy,

… nowe podręczniki i materiały edukacyjne.

Wymaga to od nas wszystkich – czujących

odpowiedzialność za edukację – połączenia sił

tak, aby dać nauczycielom i uczniom, szkołom

i dyrektorom możliwość spokojnego przejścia

przez proces transformacji w nową polską

szkołę.

Dlatego w tym roku proponujemy ofertę wy-

dawniczą przygotowaną do nowej podstawy

programowej, czyli: nowe, najwyższej jako-ści podręczniki, nowe materiały ćwiczenio-we, nowe serwisy i zasoby elektroniczne, nową obudowę metodyczną.

WSiP to rzetelny partner edukacji od wielu lat!Zapraszamy więc Państwa do partnerskiego

dialogu z naszymi konsultantami edukacyj-

nymi, do poszerzania wiedzy na spotkaniach

stacjonarnych i e-spotkaniach, do wnikliwej

lektury naszych publikacji i uczestnictwa

w warsztatach ORKE.

Wszystko po to, aby 1 września 2017 roku

ze spokojem zaczęli Państwo swoją pracę,

a na uczniów czekały w bibliotece nowe

podręczniki i ćwiczenia.

Małgorzata SimonidesDyrektor Marketingu

Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne SA

DrodzyNauczyciele

Sprawdzone metody nauczania języka obcego

Dostosowany do umiejętności uczniów – dobry wybór również dla tych, którzy mieli już kontakt z językiem niemieckim.

Przystępnie wyjaśniona gramatyka zachęci uczniów do nauki.

Podręcznik ciekawy i napisany z humorem, dzięki czemu łatwo skupić uwagę uczniów na lekcji.

Zeszyt ćwiczeń zawiera

różnorodne ćwiczenia

leksykalno-gramatyczne

umożliwiające skuteczne

utrwalenie wiedzy.

Suma najlepszych doświadczeń

i sprawdzonych rozwiązań

metodycznych przetestowanych

przez samych nauczycieli.

Podręcznik jest przeznaczony na

2 godziny lekcyjne w tygodniu.

1

Zgodny z nowąpodstawąprogramową

Ciekawy i napisany z humorem

Szeroki wybór ćwiczeń o różnym stopniu trudności ułatwi pracę

w klasach zróżnicowanych pod względem predyspozycji języko-

wych.

Wygodna praca zarówno z uczniami, którzy rozpoczynają naukę,

jak i z tymi, którzy już mieli kontakt z językiem niemieckim.

Dostosowany do umiejętności uczniów

Zabawne obrazki, które polubią uczniowie.

Zgodnie z nową podstawą programową kształci umiejętność rozróżniania oraz stosowania sty-lów formalnego i nieformalnego.

2

Interesujące teksty i ciekawe dla młodzieży propozycje

projektów uprzyjemnią zajęcia.

Humorystyczne obrazki pobudzą do aktywności i pomogą

skupić uwagę na lekcji.

Systematyczne utrwalanie materiału – słownictwa i struktur

gramatycznych.

Każde ćwiczenie można wykorzystać na lekcji lub zadać do

samodzielnej pracy w domu.

Z zeszytem ćwiczeń nauka jest bardziej skuteczna

Co się zmieniło w nowym wydaniu podręcznika?

Podczas pracy nad nowym wydaniem

do klasy 7 wykorzystano najlepsze

doświadczenia w dydaktyce języków

obcych i uwzględniono wszystkie

zmiany w podstawie programowej,

w szczególności nowe wymagania

w obrębie reagowania językowego.

Wprowadzone do podręcznika

udoskonalenia polegają na

przeformułowaniu poleceń do

zadań, tak aby zwiększyć nacisk na

rozwijanie tych umiejętności, które

dodano do podstawy programowej.

3

Przystępnie wyjaśniona gramatyka

Każdy rozdział kończy się przejrzystym podsumowaniem

gramatyki i zestawieniem aktywnego słownictwa, co ułatwia

przygotowanie do sprawdzianu.

Wszystkie wiadomości gramatyczne zebrano w obszernej sekcji

na końcu podręcznika przydatnej podczas powtórek.

FILMY EDUKACYJNE Ab nach Berlin!

25 odcinków filmowego

serialu o nastolatkach:

• zapewnia kontakt

z żywym językiem

• nawiązuje do spraw

bliskich młodzieży

• zachęca do mówienia

po niemiecku

350 materiałów dla klas 7–8 gotowych do pobrania

dokumenty niezbędne w codziennej pracy

pomoce dydaktyczne przydatne w prowadzeniu lekcji

kartkówki, sprawdziany rozdziałowe z kluczem

odpowiedzi z możliwością modyfikacji, gotowe do

wydruku

karty pracy do filmów Ab nach Berlin!

profesjonalne diagnozy do sprawdzania poziomu

wiedzy uczniów

nagrania do zadań na rozumienie ze słuchu

**

PLANSZE INTERAKTYWNE25 tematów zebra-

nych w 4 działach

czyli 120 interak-

tywnych plansz

przedmiotowych

do języka niemiec-

kiego dla klas 4–8

oraz 75 interaktywnych ćwiczeń.

umożliwia stworzenie własnej karty pracy,

kartkówki lub testu z kluczem odpowiedzi

baza ponad 1200 gotowych zadań

łatwe filtrowanie według poziomu (A1, A2, B1)

zagadnień leksykalnych lub gramatycznych

Materiały dla nauczyciela

Materiały dla ucznia

4

GRAMATYKA JĘZYKA NIEMIECKIEGO Z ĆWICZENIAMI

zagadnienia gramatyczne na poziomach biegłości językowej A1 i A2

różnorodne i pomysłowe ćwiczenia gramatyczne

każde ćwiczenie opatrzone piktogramem wskazującym poziom

biegłości językowej

14 testów rozdziałowych, sprawdzających wiedzę na poziomach A1 i A2

tablice gramatyczne na końcu książki z podsumowaniem najważniej-

szych zagadnień

* Dostęp oraz korzystanie z serwisów WSiP wymaga rejestracji oraz akceptacji regulaminu danego serwisu.

Rozkłady materiału. Klasy 7–8 ........................................................ 6

Plan wynikowy. Klasa 7 ................................................................. 18

Przedmiotowy system oceniania. Klasa 7 ....................................... 23

Scenariusz lekcji. Klasa 7. Rozdział 1. Lekcja 1 ................................... 31

Test rozdziałowy 1. Klasa 7. Rozdział 1 ............................................ 32

Test rozdziałowy 2. Klasa 7. Rozdział 1 ........................................... 35

Klucz odpowiedzi do testów rozdziałowych. Klasa 7. Rozdział 1 ........ 39

5

pomysły na lekcje – scenariusze lekcji

ze wskazówkami metodycznymi, które

pomogą w realizacji ciekawych zajęć;

sprawdziany, klasówki, testy – gotowe

do pobrania i drukowania.

programy nauczania – napisane przez

doświadczonych autorów;

wymagane dokumenty – zawsze na czas

i w odpowiedniej formie;

To miejsce, w którym dzielimy się z Tobą wiedzą

Dowiedz się więcej – poznaj materiały metodyczne na pierwszy miesiąc nauki. Te i pozostałe materiały znajdziesz w Klubie Nauczyciela!

Wciąż się zastanawiasz? A wiesz, że tylko w 2016 r. nauczyciele pobrali 2,5 miliona materiałów?

TEN KLUB JEST DLA CIEBIE! TU ZNAJDZIESZ:

W naszym Klubie Nauczyciela Uczę.pl

znajdziesz wszystko, czego potrzebujesz!

Od materiałów dla przedszkoli i klas 1–3

przez opracowania przedmiotowe

dla starszych klas szkół podstawowych

aż po propozycje lekcji dla młodzieży

w szkołach ponadpodstawowych.

Przygotowywanie ciekawych lekcji, opraco-

wywanie klasówek, ocenianie umiejętności

uczniów, dokumentacja… Twoja praca wykra-

cza daleko poza szkolną salę. Obowiązków Ci

nie odejmiemy, ale możemy sprawić, że staną

się łatwiejsze i mniej czasochłonne.

Język niemiecki | aha! Neu – kurs podstawowy | Klasa 7 Szkoła podstawowa

AUTORZY: Anna Potapowicz, Krzysztof Tkaczyk

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 20176

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Temat lekcjiLiczbagodzin

Zakres tematycznyUmiejętności /

Funkcje językoweGramatyka

Rozdział 1. Hallo! Wie geht’s?

Deutsch ist einfach! 1

1

-

1

Ich heiße Susanne 1 -

-

ich

1

----

wie, wo,

woher, was

1-

1-

-

-

1

1







Rozdział 2. Familie und Verwandte

1-

-

-

-

er sie, es, sie

PI.

sein

1

-

-

mein,

meine

-

sein

1 dein, deine

1-

--

von

-

-

sein, seine

i ihr, ihre







-

-

unser,

unsere

1

1

Rozdział 3. Schule

1 -

1 -

-

-

haben

1 -

-

euer, eure

1 -

eine Sechs in Deutsch

1

-

1 -

1-

kein -

kein

haben i brauchen

1

1







Rozdział 4. Hobby und Freizeit

1-

- fah-

ren, schlafen, essen, sprechen,

lesen, sehen

-ta

--

-

gern

1-

-

-fernsehen, mitnehmen, aufste-

hen, aufräumen, mithaben

in den Zoo / in die

Oper / ins Theater gehen)

-

--

wissen

1-

-geben,

braten, backen

-

1

1







Rozdział 5. Rund um die Uhr

-

1

-

denn

1

1

Rozdział 6. Essen und Trinken

1-

- essen, trinken

1 - - Lieblings-

1-

denn

1 -







-

-

1

1 -

1

1




ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Temat lekcjiLiczba

godzinZakres tematyczny

Umiejętności / Funkcje językowe

Gramatyka

Rozdział 1. Ich lade dich ein!

-

-

-man

1 -für

-

--

-

-

-

-

1

1




Temat lekcjiLiczba



Gramatyka

Rozdział 2. Wohnen

-

-

wo

-

1

1

-

-

-

-

-

-

an auf in hinter

neben über unter vor zwischen

sein stehen sitzen

liegen hängen

-

-

-

-

1

1




Temat lekcjiLiczba



Gramatyka

Rozdział 3. Ferien, Freizeit, Urlaub

1 - man muss i man

kann

-wohin? zu

nach in an auf

- mit

1 - von ... bis ... i vom ... bis zum ...

1

-

-

-

nach i in

1 mit

deshalb

zwar ... aber ...

1

1

1

Rozdział 4. In der Stadt

i




Temat lekcjiLiczba



Gramatyka

-

müssen

zu

1 --

dürfen

i müssen

1

1

-

1

1

Rozdział 5. Große und kleine Geschichten

-

-

-

wollen

Präteritum -sein i haben

1 - Perfekt -




Temat lekcjiLiczba



Gramatyka

--

Das hat Geschichte - -

Perfekt -

-

--

Perfekt -sein

1

1

Rozdział 6. Bleib gesund!

1-

--

weil

-

-

-

-

sollen

-

-




Temat lekcjiLiczba



Gramatyka

-

1 -

-

1 -

--

-

weil

1

1




PLAN WYNIKOWY

Wymagania programowe

Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe

Uczeń:


-

ich du er sie

nein i nicht

wie wer wo woher was

e

o


von Beruf sein Architekt Schauspielerin sein

-






Uczeń:

er sie es sie Pl

sein

mein meine dein deine sein seine ihr ihre unser unsere

Rozdział 3. Schule

-

-

kein

-

-






Uczeń:

haben

euer eure


ins Theater / in die Oper / in den Zoo gehen

kochen, mischen,

schneiden, braten, backen

fahren, schlafen, essen, sprechen,

lesen, sehen, geben, braten, backen

gern

fernsehen, mitnehmen,

aufstehen, aufräumen, mithaben

wissen

-

fahren, schlafen, essen,

sprechen, lesen, sehen, geben, braten, backen







Uczeń:

-

-

ich glaube

denn

-

denn


-

-

-

-

-nienie






Uczeń:

Lieblings-




PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (WYMAGANIA EDUKACYJNE)

Ocena:

dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący

Uczeń potrafi:


- -- -

-

--

-

- -

- --

-

-

- -

- --

--

- -

sein i




Ocena:


Uczeń potrafi:

-nein i nicht nein i nicht nein i nicht nein i nich nein i nicht

-

-wie, wer,

wo, woher, was

--

-

--

-

--


- -

--

-

- -

-

-

- --

-




Ocena:


Uczeń potrafi:

-

-

-

- - --

--

- --

-- -

-

--

---

--

--

Rozdział 3. Schule

- --

-

-

--

-




Ocena:


Uczeń potrafi:

--

-

-

--

-

- -

-

-

-

-kein kein kein - kein i nicht kein i nicht

--

-

- -

--

-

---

--

--




Ocena:


Uczeń potrafi:


---

-

-

--

--

-

--

- --

-

--

--

-




Ocena:


Uczeń potrafi:

--

- -- -

-

--

---

--

-- -


- --

--

--

--

-




Ocena:


Uczeń potrafi:

- -

-

--

-- -

--

-

---

--

--


-

- - - -

---

-

-

--

--




Ocena:


Uczeń potrafi:

denn -

denn

-denn,

denn

denn

-

--

-

-

--

-

--

--

--




SCE NA RIU SZ LEK CJIROZDZIAŁ 1: HALLO! WIE GEHT’S?LEK CJA 1: DEUTSCH IST EIN FACH

Ce le:

Materiał leksykalny:rzeczowniki:

Pomoce dydaktyczne:

Formy socjalne:praca indywidualna i z

Przebieg lekcji

Wprowadzeniez z z uczniami na

w

Prezentacja nowego materiału i praca nad nim i o których mowa w -

i

Utrwalenie nowego materiału-

i

Podsumowanie lekcji i objaśnienie pracy domowejz w

-w

z i




Imię i nazwisko Klasa Data

TEST ROZDZIAŁOWY (bez podziału na grupy)ROZDZIAŁ 1: HALLO! WIE GEHT’S?

1. Bilde Sätze.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

2. Beschreibe Frank und Anke.

Frank

München

Anke

Bremen

Er

Er in Er

und und

Sie Anke Sie in

und

Sie und

_____

_____




3. Bilde Fragen aus dem angegebenen Wortschatz.

1. ?

2. ?

3. ?

4. ?

5. ?

4. Ergänze den Dialog.

Karl: du?

Petra: Karl: du?

Petra: ?

Karl: Ich Petra: jetzt in Berlin?

Karl: jetzt Petra: Ich Karl: Petra:

5. Bilde Fragen zu den unterstrichenen Satzteilen.

1. – Martin

2. – in Berlin

3. – ? – Ich komme

4. – 5. – 6. – 7. – ? – Anton kommt

8. – 9. – ? –

10. – ? – Ich bin vierzehn

_____

_____

_____




6. Markiere die richtige Antwort.

1.

A.

B.

C.

2.

A.

B.

C.

3.

A.

B.

C.

4.

A.

B.

C.

5.

A.

B.

C.

7. Stell dich vor. Schreibe mindestens 5 Sätze.

_____

_____

_____





TEST ROZDZIAŁOWY (z podziałem na grupy)ROZDZIAŁ 1: HALLO! WIE GEHT’S?

1. Was ist richtig und was ist falsch? Lies den kurzen Text über Andreas und kreuze an.

Andreas Ich wohne in Köln, in Deutschland. Ich reise viel und gern. Ich mag Fremdsprachen. Computer ist etwas langweilig. richtig falsch1. ö

2. Er m

3.

4.

5. Er wohnt ni

2. Verbinde die zusammenpassenden Ausdrücke.

1. A.

2. B.

3. C.

4. D.

3. Streiche das Wort oder den Ausdruck durch, die nicht zu den anderen passen.

1.

2.

3.

4.

5.

Grupa A

_____

_____

1. 2. 3. 4.

_____




4. Trage die entsprechenden Verbformen ein.

bin bist ist magst mag

1. Monika 2. 3. Ich 4. 5.

5. Ergänze Fragen oder Antworten.

1. – 2. – 3. 4. 5. –

6. Bilde Sätze aus dem angegebenen Wortmaterial.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. Übersetze die Sätze ins Deutsche.

1. 2. 3. 4. 5.

_____

_____

_____

_____

_____





TEST ROZDZIAŁOWY (z podziałem na grupy)ROZDZIAŁ 1: HALLO! WIE GEHT’S?

1. Was ist richtig und was ist falsch? Lies den kurzen Text über Julia und kreuze an.

Julia

richtig falsch

1.

2.

3.

4.

5.

2. Verbinde die zusammenpassenden Ausdrücke.

1. A.

2. B.

3. C.

4. D.

3. Streiche das Wort oder den Ausdruck durch, die nicht zu den anderen passen.

1.

2.

3.

4.

5.

Grupa B

_____

_____

1. 2. 3. 4.

_____




4. Trage die entsprechenden Verbformen ein.

bin bist ist mag magst

1. 2. Ich 3. Marcel 4. 5.

5. Ergänze Fragen oder Antworten.

1. 2. – 3. – 4. – 5.

6. Bilde Sätze aus dem angegebenen Wortmaterial.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. Übersetze die Sätze ins Deutsche.

1. 2. 3. 4. Ile on ma lat? 5.

_____

_____

_____

_____

_____




KLUCZ ODPOWIEDZI DO TESTÓW ROZDZIAŁOWYCHROZDZIAŁ 1: HALLO! WIE GEHT’S?

TEST ROZDZIAŁOWY (bez podziału na grupy)1. 1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

2.

3. 1. 2. 3. 4. 5.4. Karl: Petra: Karl: Petra: Ich komme

Karl: Petra: Karl:Petra: Karl:

Petra:5. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. Woher kommt Anton? 8. 9. 10.6.

TEST ROZDZIAŁOWY (z podziałem na grupy)

Grupa A1.

2.

3. 1. 2. 3. 4. 5.4. 1. 2. 3. bin 4. 5. 5. 1. 2. 3. 4. 5.6. 1. 2. 3. 4. 5.

6.7. 1. 2. 3. 4. 5.

Grupa B1.

2.

3. 1. 2. 3. 4. dick 5.4. 1. 2. bin 3. 4. 5.5. 1. 2. 3. 4. 5.6. 1. 2. 3. 4.

5. 6.7. 1. 2. 3. 4. 5.

Źródła fotografii

I str. okładki i I str. bloku: (rolkarz) Nils-Johan Norenlind/age fotostock/East News; II str. okładki: Piotr Ratajski/Overline/WSiP.

Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne oświadczają, że podjęły starania mające na celu dotarcie do właścicieli i dysponentów praw autorskich wszystkich zamieszczonych utworów. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, przytaczając w celach dydaktycznych utwory lub fragmenty, postępują zgodnie z art. 29 ustawy o prawie autorskim. Jednocześnie Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne oświadczają, że są jedynym podmiotem właściwym do kontaktu autorów tych utworów lub innych podmiotów uprawnionych w wypadkach, w których twórcy przysługuje prawo do wynagrodzenia.

KROK 1.

KROK 2.

KROK 3.

KROK 4.

* Jeśli masz już konto w innym serwisie WSiP, np. Uczę.pl, klasowki.pl lub starej wersji WSiPnet.pl, wystarczy, że się zalogujesz. Jeśli nie pamiętasz hasła, skorzystaj z opcji Przypomnij hasło.

Zapraszamy, dołącz do Klubu Nauczyciela już teraz!

Zarejestruj się i załóż konto. W tym celu wejdź na stronę Uczę.pl, kliknij przycisk Dołącz do Klubu,

a następnie wypełnij formularz rejestracyjny*.

Zaloguj się. Jeśli proces rejestracji zakończył się pomyślnie, wybierz przycisk Zaloguj się. Następnie

wpisz login (adres e-mail użyty w trakcie rejestracji) oraz hasło.

Wyszukaj zasoby edukacyjne. W Klubie Nauczyciela możesz wyszukiwać materiały na wiele sposo-

bów, np. wybierać je z rozwijanego menu w górnej części strony głównej.

Pobieraj materiały w ramach posiadanego dostępu do zasobów. Kiedy znajdziesz interesujący Cię

materiał, przejdź na jego stronę i kliknij przycisk Pobierz.

Wszystko w jednym wyjątkowym miejscu

DokumentacjaKomplet dokumentów

niezbędnych w pracy:

program nauczania

z opiniami, rozkład materiału, plan

wynikowy, przedmiotowy system

oceniania.

OcenianieGotowe sprawdziany,

klasówki, testy

z kluczami odpowiedzi

pomogą Ci oceniać wiedzę

i umiejętności uczniów.

LekcjePomoce, dzięki którym

poprowadzisz świetne

zajęcia, scenariusze

lekcji i karty pracy.

DiagnostykaBieżące monitorowanie

postępów w nauce,

stały kontakt z uczniem

i szybka reakcja na jego potrzeby –

wszystko dzięki rzetelnym narzę-

dziom diagnostyki edukacyjnej.

PomoceDodatkowe pomoce

metodyczne, np. mate-

riały potrzebne podczas

realizacji projektów, gry edukacyj-

ne, karty do pracy z filmami oraz

mapy konturowe.

MultimediaInteraktywne materiały

dydaktyczne pomagają

skupić uwagę uczniów,

włączyć ich do pracy na lekcji i spra-

wić, że nauka jest efektywniejsza.

• 120 plansz interaktywnych

• 15 interaktywnych map

• 10 filmów

• 200 kolorowych zdjęć

• 75 interaktywnych ćwiczeń

Plansze w liczbach

Weź na lekcje multimedia!PLANSZE INTERAKTYWNE to doskonały sposób na zainteresowanie uczniów tematem lekcji. Idealne narzędzie do wprowadzania nowego materiału i wyjaśniania trudniejszych treści, a także znakomite wsparcie przy powtórkach.

Materiały audio i wideo, ilustra-

cje, tabele, tekst w interaktyw-

nej formie.

Plansze rozszerzają i pogłębiają

zagadnienia prezentowane

w podręczniku, a także wprowa-

dzają nowe, atrakcyjne treści.

Każdy temat kończą ćwiczenia

interaktywne sprawdzające

wiedzę uczniów.

Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna z siedzibą w Warszawie przy Al. Jerozolimskich 96, 00-807 Warszawa, wpisana do rejestru przedsiębiorców prowadzonego przez Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy w Warszawie, XII Wydział Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego pod nr KRS: 0000595068, NIP 5272605292, kapitał zakładowy: 17.050.400 złotych (wpłacony w całości).

Documents

NA DOBRY START PORADNIK B_aha! Neu... · podręcznika? ..... 3 Publikacje dla nauczyciela i ucznia ..... 4 Materiały z Klubu ... aha! Neu – kurs podstawowy ... Zakres tematyczny