Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
Aardrijkskunde aftekenlijst Bevolking en Ruimte, voor de toets week van 25 maart. klas 4 Naam leerling……………………………………………. klas……………….. cijfer……..
1. Je levert deze aftekenlijst vooraf aan je SE AK in, bij de docent tijdens de toets week van 25 maart. Je nummert de bladzijdes.
2. Je maakt gebruik van je les en werkboek. Je hebt de keuze om in plaats van je werkboek ook om de opdrachten in eDition te maken.
3. Zorg dat je via eDition goed geregistreerd staat, anders kan ik je opdrachten en testen niet in zien 4. V= verplichte opdracht, T= topografie opdracht, B= basis opdracht, H= havo opdracht, iedereen mag de H
opdrachten maken, wel aanbevolen voor de leerlingen die naar de Havo willen. 5. Naast de 8 V (verplichte) opdrachten doe je 8 keuze opdrachten ( De T, B en H opdrachten). Wanneer
je elke week 1,5 opdracht maakt kom je niet in tijdnood! 6. Voor elk goed gemaakte opdracht krijg je 1 punt 7. computertoetsen moeten minimaal 65% zijn!
Nr. Opdracht Af? Blz.
Hoofdstuk 3 Weer & Klimaat
1 B Doe het RTTI nakijkformulier se week 2
2 B Kies uit H3 4 begrippen die iets met elkaar te maken hebben - Maak een woordspin - Schrijf de begrippen uit met vaardigheid 1
3 H Kies uit H3 7 begrippen die iets met elkaar te maken hebben - Maak een woordspin - Werk hierna de 6 begrippen uit met vaardigheid 1 - Leg uit wat ze met elkaar te maken hebben - Geef een titel en zoek er een passende foto op. Deze opdracht
telt voor 2 punten (als je het goed gemaakt hebt)
4 B Maak de uittreksels 3.1+ 3.2+ 3.3+ 3.4
5 B Maak “wat je moet leren” uit je werkboek van Hoofdstuk 3. Doe de punten van het lesboek en werkboek
6 V Maak de eDition zelftoets hst 3
Casus Weer & Klimaat
7 T Maak de topografieopdrachten in je werkboek; C1 Opdracht 3, 6, en 8. C2 opdracht 2,3,4
8 H Op de geosite zie je lesbrieven uit de geokrant, 62, “klimaatverandering”, 76 “winterstormen op de Atlantische oceaan”, 80 “Extreem weer in Europa” Deze opdracht telt voor 2 punten (als je het goed gemaakt hebt)
9 V Bekijk de ak examens van 2018 en 2017 van de eerste periode op examenblad.nl. Kopieer 3 vragen die over weer en klimaat en C1,C2 of C3 gaan en maak deze vragen
10 H Zoek 2 rapnummers die over de orkaan Katrina gaan. Vertaal de teksten en schijf op wat je van deze teksten leert wanneer het gaat over de sociale gevolgen van een orkaan die over een stad trekt
11 V Maak de examentraining van H3 3 en 4
Hoofdstuk 1 Water
12 T Maak opdracht 1.1, 1.5 in het werkboek
13 B Kies uit H1 vijf begrippen die iets met elkaar te maken hebben - Maak een woordspin - Schrijf de begrippen uit met vaardigheid 1
14 B Maak de uittreksels 1.1+ 1.2+ 1.3+ 1.4
15 B Maak “wat je moet leren” uit je werkboek van Hoofdstuk 1. Doe de punten van het lesboek en werkboek
16 V Maak de eDition zelftoets hst 1.
2
Nr. Opdracht Af? Blz.
17 H Schrijf een artikel voor de schoolkrant over klimaatverandering met 1 A4 tekst, Gebruik daarvoor informatie uit je boek “water” en Wat een weer
18 H Maak met z’n tweeën een vlog over 1.5. Leg elkaar de begrippen uit. Gebruik de foto’s van 1.5 voor je uitleg. Stuur de vlog per mail als een bijlage naar ost
Hoofdstuk 2 Water
19 T Maak opdracht 1
20 B Kies uit H2 vijf begrippen die iets met elkaar te maken hebben - Maak een woordspin - Schrijf de begrippen uit met vaardigheid 1
21 T Bekijk de ak examens van 2017 en 2018 op examenblad.nl. Kopieer 3 vragen die over Water in China gaan waar je topografische kennis voor nodig hebt en maak deze vragen
22 B Maak de uittreksels 2.1+ 2.2+ 2.3+ 2.4
23 B Maak “wat je moet leren” uit je werkboek van Hoofdstuk 2. Doe de punten van het lesboek en werkboek
24 H Maak met z’n tweeën een vlog over 1.5. Leg elkaar de begrippen uit. Gebruik de foto’s van 1.5 voor je uitleg. Stuur de vlog per mail als een bijlage naar ost
25 V Maak de eDition zelftoets hst 2
26 B Maak de eDition examentraining van H1-2
Hoofdstuk 3 Water
27 B Kies uit H3 vijf begrippen die iets met elkaar te maken hebben - Maak een woordspin - Schrijf de begrippen uit met vaardigheid 1
28 B Maak de uittreksels 3.1+ 3.2+ 3.3+ 3.4
29 B Maak “wat je moet leren” uit je werkboek van Hoofdstuk 2. Doe de punten van het lesboek en werkboek
30 H Kies van elke paragraaf een foto. Schrijf de titel van de paragraaf erbij en leg uit wat de foto met de titel van de paragraaf te maken heeft. Doe dit in word, of maak een PPT en stuur deze op naar ost
31 V Maak de eDition zelftoets hst 2
Casus Water
32 T Maak de topografieopdrachten in je werkboek; C1 Opdracht 2, 3, en 8. C2 opdracht 1,3,4
33 H Op de geosite zie je lesbrieven. Kies 1 lesbrief over de volgende onderwerpen. De geosite, “natte voeten in VK”, “Help, de kop verzuipt”.” Deze opdracht telt voor 2 punten (als je het goed gemaakt hebt)
34 V Bekijk de ak examens van 2018 en 2017 van de tweede periode op examenblad.nl. Kopieer 3 vragen die over water en C1,C2 of C3 gaan en maak deze vragen
35 V Maak de examentraining van H3 3 en 4
3
HOE ‘LEER” JE AARDRIJKSUNDE Bij aardrijkskunde leer je door te doen! Je leert aardrijkskunde op een andere manier dan bijvoorbeeld een taal! Wanneer je 6 keer met een bepaald onderwerp bezig bent weet je het meestal wel.
1. Wanneer je de tekst leest in het tekstboek, de titel, de tussenkopjes en de foto’s en figuren
bekijkt en bedenkt wat je er van af weet en wat het een en ander met elkaar te maken heeft. Je hersenen zijn druk bezig om verbanden te leggen
2. Wanneer je de vraag leest in je werkboek. Niet zo maar wat opschrijven, denk er goed over na! 3. Je schrijft daarna je antwoord in een goede zin op. 4. Je kijkt je werkboek na. Niet klakkeloos het goed antwoord over schrijven, maar kijk goed wat
jij bedoeld hebt met je antwoord en wat de bedoeling is van het antwoord uit het antwoordenboek. Je kan iets op een andere manier opschrijven, maar het zelfde bedoelen. Laat dan je antwoord gewoon staan. Alleen verbeteren als het echt fout is
5. Je maakt de samenvatting van de paragraaf 6. Je maakt de adviestoets de zelftoets en na elke 2 hoofdstukken de examentraining
Je ziet dus dat je 6 keer met een bepaald begrip bezig geweest, zonder dat je het uit je hoofd leert! Leer begrippen ook niet zo maar. Leer ze per paragraaf en probeer te ontdekken wat ze met elkaar te maken hebben. De titel van de paragraaf kan je daarbij helpen. Bekijk wat de overeenkomsten en de verschillen zijn. EXAMENPROGRAMMA AARDRIJKSKUNDE De onderwerpen van leerjaar 3 zijn alleen in het Schoolexamen afgetoetst. De onderwerpen die je dit jaar krijgt worden afgetoetst op het school examen en op het centraal examen op 15 mei. Dit zijn de onderwerpen:
Bevolking en ruimte
Weer en klimaat
Water Hieronder zie je de officiële topografie lijst voor het examen. Dat lijkt veel, maar veel namen zal je al weten. Ga er als volgt mee om: 1. Zet een vinkje achter elk naam die je weet te liggen op de kaart. Controleer dit met de atlas of
google maps. Bekijk altijd de naam ten opzichte van een land of werelddeel. Bijvoorbeeld ligt de plaats in oosten van China. Hoe ziet het landschap er daar uit? Zijn er rivieren? Is het in de buurt van de zee. Doe dit een paar keer per jaar
2. In de aftekenlijst zie je Topografie opdrachten staan uit het werkboek. Deze kan je maken ter voorbereiding van je SE en CE.
3. Let op! Je krijgt nooit vragen over topografie zoals je die tot nu toe gehad hebt, namelijk met een nummer op een kaart. Vragen waar topografische namen staan vermeld gaan altijd over andere onderwerpen, maar omdat je weet waar de plaats ligt kan je de vraag beter beantwoorden.
4. Een voorbeeld. Vraag; Zelfs in de zomer kunnen de nachten in Madrid redelijk koel zijn. Hoe verklaar je dit? Antwoord; Madrid ligt ver van zee, dit betekent dat het land snel opwarmt overdag en ’s avonds ook weer behoorlijk afkoelt. Madrid ligt op 1000 meter. Door deze hoogteligging wordt het vooral ’s nachts minder warm. Dus als je weet dat Madrid in het midden van Spanje ligt op 100 meter hoogte kan je de vraag beter beantwoorden
5. In de aftekenlijst staan een aantal vraagvoorbeelden
4
aardrijkskunde vmbo | Syllabus centraal examen 2019 Versie 2, juli 2017 Basislijst topografie: NEDERLAND
's-Hertogenbosch Emmen Meppel Veendam
Afsluitdijk Enkhuizen Middelburg Veluwe
Alkmaar Enschede Neder-Rijn Venlo
Almelo Flevoland Nieuwe Waterweg Vlieland
Almere Fryslân (Friesland) Nijmegen Vlissingen
Alphen a.d. Rijn Gelderland Noord-Brabant Waal
Ameland Gouda Noord-Holland Waddenzee
Amersfoort Groningen (prov.) Noordzeekanaal Wageningen
Amstelveen Groningen (stad) Oosterschelde Westerschelde
Amsterdam Haarlem Oss Zaandam
Amsterdam-Rijnkanaal Haarlemmermeer Overijssel Zeeland
Apeldoorn Heerenveen Purmerend Zeeuws-Vlaanderen
Arnhem Heerlen Randstad Zoetermeer
Assen Helmond Rijnmond Zuid-Holland
Bergen op Zoom Hengelo Roermond Zutphen
Biesbos Hilversum Roosendaal Zwolle
Breda Hoogeveen Rotterdam
Delft IJssel Schiermonnikoog
Delfzijl IJsselmeer Schiphol
Den Haag Kampen Sneek
Den Helder Leeuwarden Terneuzen
Deventer Leiden Terschelling
Doetinchem Lek Texel
Dordrecht Lelystad Tilburg
Drachten Limburg Twente
Drenthe Maas Utrecht (prov.)
Eindhoven Maastricht Utrecht (stad)
Emmeloord Markermeer Vaalserberg
5
Basislijst topografie: EUROPA
Albanië Griekenland München Slowakije
Alpen Hamburg Nederland Spanje
Antwerpen Helsinki Noordzee Stockholm
Ardennen Het Kanaal Noorwegen Straat van Gibraltar
Athene Hongarije Oekraïne Theems
Barcelona Ierland Oostenrijk Tsjechië
België IJsland Oostzee Ural (Oeral)
Belgrado Istanbul Oslo Verenigd Koninkrijk
Berlijn Italië Parijs Vlaanderen
Bern Kaspische Zee Po Volga (Wolga)
Boekarest Kaukasus Polen Wallonië
Bordeaux Keulen Portugal Warschau
Bosnië-Hercegovina Kopenhagen Praag Wenen
Bratislava Kroatië Pyreneeën Zwarte Zee
Brussel Letland Rhône Zweden
Budapest Lissabon Rijn Zwitserland
Bulgarije Litouwen Roemenië
Cyprus Liverpool Rome
Denemarken Londen Ruhrgebied
Donau Luxemburg (land) Rusland
Dublin Luxemburg (stad) Scandinavië
Duitsland Lyon Schelde
Engeland Madrid Schotland
Estland Malta Seine
Finland Marseille Servië
Frankrijk Middellandse Zee Sicilië
Genève Milaan Sint Petersburg
Glasgow Moskou Slovenië
6
Basislijst topografie: WERELD
Afghanistan China Los Angeles Shanghai
Afrika Colombia Marokko Siberië
Alaska Curaçao Mekka Singapore
Amazone Delhi Mexico Sudan (Noord- en Zuid- Sudan)
Amerika Egypte Mexico-Stad Suezkanaal
Andes Ethiopië Midden-Oosten Suriname
Ankara Europa Mississippi Sydney
Antarctica Filipijnen Molukken Taiwan
Argentinië Ganges Montréal Teheran
Atlantische Oceaan Groenland Mumbai (Bombay) Thailand
Australië Grote (of Stille) Oceaan Nederlandse Antillen Tokyo
Azië Hawaii New York Turkije
Bagdad Himalaya Nieuw-Zeeland Venezuela
Bangkok India Nigeria Verenigde Staten
Bangladesh Indische Oceaan Nijl Vietnam
Beijing (Peking) Indonesië Noordelijke IJszee Washington
Brasilia Irak Pakistan Xianggang (Hongkong)
Brazilië Iran Panamakanaal Zuid-Afrika (rep.)
Buenos Aires Israël Paramaribo Zuid-Korea
Cairo Jakarta Perzische Golf
Californië Japan Rio de Janeiro
Canada Java Rocky Mountains
Caribische Zee Jeruzalem Rode Zee
Casablanca Kaapstad Sahara
Chang Jiang (Jangtsekiang)
Kolkata (Calcutta) Santiago
Chicago Kongo (Dem. Rep.) Saudi-Arabië
Chili Lagos Seoul
7
De onderstaande lijsten komen uit de syllabus over het aardrijkskunde examen 1019. Het is handig te
voorbereiding van je schoolonderzoek om deze lijst door te nemen om te bekijken wat je al wel en wat je
nog niet weet van de onderwerpen. Je kan deze lijst ook gebruiken wanneer je elkaar overhoort.
8
9
10
11
12
Jaarplanning klas 4 aardrijkskunde opmerking
27-aug intro AK, BR start Start aftekenopdrachten
3-sep BR 1.1-1.2
10-sep BR 1.3-1.4-1.5
17-sep BR 2.1-2.2-2.3
24-sep BR 2.4-2.5-2.6
1-okt toetsvoorbereiding
8-okt Toetsweek SE BR 1+2, Topo. Aftekenlijst inleveren
15-okt BR 3.1-3.2 bespreking Toets, 19-10 Doe dag
22-okt herstvakantie
29-okt BR 3.3-3.4-3.5 ma herkansingsbrief inleveren, di herkansing
5-nov BR C1-C2-C3 Cijferlijst, tafeltjesavond (di-wo)
12-nov WK start, 1.1-1.2 13-11 LMC dag
19-nov WK 1.3-1.4-1.5
26-nov WK 2.1-2.2-2.3
3-dec WR 2.4-2.5-2.6 5-12 st-kl
10-dec Toetsweek SE BR + WK 1+2 + Topo. Aftekenlijst inleveren.
17-dec WR 3.1-3.2 bespreking toets
24-dec
kerstvakantie
31-dec
7-jan WK 3.3-3.4 ma herkansingsbrief inleveren, di herkansing
14-jan WK 3.5-C1-C2-C3
21-jan WA 1.1-1.2-1.3
28-jan WA 1.4-1.5-1.6
4-feb WA 2.1-2.2-2.3
11-feb WA 2.4-3.1-3.2
18-feb Londen- Parijs
25-feb voorjaarsvakantie
4-mrt WA 3.3-3.4-3.5
11-mrt WA 3.6-C1-C2
18-mrt WA C3- toetsvoorbereiding
25-mrt Toetsweek SE WK en WA+ Topo. Aftekenlijst inleveren
1-apr examenvoorbereiding
8-apr examenvoorbereiding herkansing SE, alle cijfers compleet
15-apr Punten op de i lessen
22-apr
meivakantie
29-apr woensdag 15 mei 9.00- 11.00 examen aardrijkskunde
13
HOE LEER JE BEGRIPPEN BIJ ? DOOR TE DOEN!
INLEIDING
Wanneer je begrippen beter begrijpt kan je ook beter nadenken! De onderstaande manier helpt je om
begrippen beter te begrijpen en te gebruiken. Gebruik je aantekenschrift.
A. De begrippen ga je uitleggen in eigen woorden (de uitleg die in je boek staat lees je door en je “vertaalt”
deze dan in je eigen woorden en schrijft deze op).
B. Van deze woorden moet ook een voorbeeld gegeven worden. Dit voorbeeld is een simpel verhaaltje
waarin het begrip wordt gebruikt. Je moet in dit voorbeeld ook een geografische naam gebruiken
C. Je gaat naar google afbeeldingen en je tikt het begrip in dat je wilt uitleggen (bv mechanisatie):
1. Je kijkt naar de verschillende plaatjes en je kiest nu de afbeelding die het beste bij je begrip past. Dit kopieer je in je “ word” bestand
2. Je schrijft nu onder de afbeelding een uitleg. Je schrijft daar wat je in de afbeelding ziet en wat dat te maken heeft met het begrip. Schrijf in je uitleg ook het begrip op.
Een voorbeeld:
Mechanisatie: A. Wanneer je iets maakt en je gebruikt daarvoor machines, noem je dat mechanisatie. B. Ik zag in Zeeland veel boeren die op een tractor reden met een maaimachine om het gras te maaien,
omdat de boeren een maaimachine gebruikten noem je dit mechanisatie. C. Hier zie je dat een oogstmachine de oogst uit de grond haalt en je ziet dat de oogst in een kar wordt
“gegooid”. Machines nemen dus veel werk over van mensen, dit gebeurt bij mechanisatie.
14
RTTI Nakijkformulier AK SE WEEK 2
redenen waarom je de vraag fout gedaan kan hebben
vr max score RTTI Waarom fout
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
1 Dit onderdeel heb ik niet goed geleerd
2 Dit onderdeel heb ik niet voldoende geoefend
3 Ik begrijp dit deel van de stof niet
4 Ik heb de vraag niet goed gelezen
5 Ik heb de vraag niet goed begrepen
6 Ik had mijn rekenmachine niet bij me
7 Ik had geen liniaal/potlood bij me
8 Andere reden, schrijf die dan goed op
Zet voor iedere vraag die je niet goed hebt, in het goede vakje een streepje. Dan zie je of je uitvalt
op R, T1, T2 of I
Naam:
Klas
I
T1
T2
R