NADIANI E ANA PAULA R.

2º ANO LETRAS

Informática aplicada ao ensino

2º bimestre

Esta revista tem como objetivo mostrar que podem ser

usados vários meios para tornar a aula mais interessante

e estimulante para os educando. Esses meios são: as

tecnologias dependentes e independentes, de que vamos

falar agora.

Editorial:

Este é um tipo de tecnologia que não

depende da eletricidade para ser

trabalhado em sala de aula.

1- Jornal

Quando trabalhamos com o jornal estamos

desenvolvendo uma atividade informativa e reflexiva,

pois os alunos podem realizar uma leitura crítica da

realidade. Esse tipo de leitura leva o aluno a entender

que o contato com o jornal representa uma relação com

a realidade social e suas interpretações.

Uma maneira de

trabalhar com o jornal é

pedir que os alunos

selecionem reportagens

retiradas de jornais e

analisem –as. Depois

que apresentem

possíveis soluções para

os problemas tratados

nas reportagens através

de um debate com a

turma.

2- Histórias em quadrinhos

Trabalhar com histórias

em quadrinhos é uma

maneira de estimularmos

a leitura, pois este tipo

de gênero textual

envolve figuras, cores,

diálogos etc e também

por ele fazer parte da

realidade.

Podemos também trabalhar com a pontuação, interjeição, figuras de linguagem etc. Através da criação de uma história em quadrinhos o aluno pode desenvolver sua criatividade.

Através das histórias em quadrinhos pode ser trabalhada a conscientização, por exemplo – podemos propor que os alunos façam uma pesquisa sobre a preservação do meio ambiente. A partir desta pesquisa pode ser desenvolvido uma história em quadrinhos explorando ao máximo a criatividade do aluno.

3- Ilustração/Gravura

As ilustrações fazem parte da vida cotidiana e são utilizadas como meios de comunicação visual. Por isso é muito importante ensinar o aluno a lê-las e interpretá – las.

As ilustrações podem ser utilizadas em:

Murais didáticos

Cartazes

Jornais escolares

Quadros -de-giz

É uma importante fonte de pesquisa, pois através dela podemos introduzir novos conceitos, fazer discussões em grupo, recapitular um assunto já estudado. Enfim as ilustrações facilitam a compreensão de textos, além de estimular a imaginação.

4- MURAL

Um mural é uma tecnologia independente que tem

como objetivo transmitir uma informação, despertar

o interesse por um assunto etc.

Para construir um mural é preciso que apareça os

seguintes elementos:

Título: é uma frase que deve chamar a

atenção ;

Material ilustrativo: que podem ser gravuras,

fotografias, tabelas, gráficos, pequenos textos etc.

Esses tem a função de impressionar e transmitir

idéias.

Textos e legendas: tem a função de detalhar a

mensagem, contendo neles informações

complementares.

Quando um aluno constrói um mural ele está desenvolvendo sua criatividade e capacidade de auto-expressão.Professores e alunos podem planejá-lo e organizá-lo juntos, discutindo o título, dispondo de figuras, enfim, desenvolvendo um trabalho em equipe.

O planejamento e execução de um trabalho em conjunto é

muito importante no processo de aprendizagem, pois

estimula a criatividade e a habilidade de trabalhar em grupo.

O mural pode ser usado como um produto final de

um trabalho, por exemplo, pode ser feita uma

pesquisa pelos alunos e depois discutido o assunto

em sala e para fechar com chave de ouro a pesquisa,

pode ser montado um mural sobre o assunto

abordado, tendo como objetivo também informar os

demais alunos da escola sobre o que pesquisaram.

Tecnologia Dependente

1. Esta é um tipo de tecnologia quedepende do uso da eletricidade paraser utilizada em sala de aula.

1- O computador

Esta tecnologia dependente é fundamental que esteja presente na educação,

pode ser utilizado na administração da escola, no ensino e em pesquisa.

Na administração pode ser usado como arquivo, onde são armazenados

Informações e alunos e funcionários e também armazenar exemplos de trabalhos

E avaliações a serem aplicadas aos alunos.

No ensino pode ser utilizado como instrutor, que auxilia no ensino de determinado

conteúdo, orientador, ao corrigir e analisar trabalhos dos alunos e no meio de

comunicação, através da utilização da internet.

Já na pesquisa pode ser utilizado como um banco de dados, processador de

Dados e ferramenta de busca de informações através da internet e softwares.

Para o computador ser bem utilizado é importante saber

que diferentes programas devem ser utilizados de diferentes

maneiras.

O professor pode incentivar o aluno a utilizar alguns

programas oferecidos pelo computador. Por exemplo, com as

ferramentas oferecidas pelos softwares o aluno pode

produzir textos e ilustrá-los, criar cartazes etc.

1- SLIDE

É feito de filme fotográfico especial para slide, que deve ser utilizado juntamente com um aparelho que projeta imagens fixas de forma ampliada.Pode ser utilizado no desenvolvimento de um assunto em sala de aula, ao utilizá-lo o professor deve:Fazer comentários sobre cada um, projetá-lo seguindo uma seqüência, permitindoque o aluno discuta sobre o assunto abordado.Com a utilização dos slides a aula se torna mais motivadora, fazendo com que os alunos se interessem mais pelo assunto e participem da aula.

2- TELEVISÃO EDUCATIVA

Tem como objetivo transmitir programas educativos. Através dela pode ser

exibida

tele-aulas de várias modalidades como, exposição-demonstração, entrevistas,

representações (dramatização) etc.

Esta tecnologia dependente veicula também diversos programas culturais como,

eventos esportivos, debates, shows etc.

Cabe ao professor selecionar os programas que serão assistidos e trabalhados

pedagogicamente em sala de aula.

Enfim, a televisão educativa não deve ser utilizada apenas para a transmissão do

conhecimento, mas também para que os alunos desenvolvam:

O gosto pela cultura;

O senso crítico;

A formação de opiniões e valores.

É um processo educacional que acontece quando o professor e aluno

Estão separados fisicamente.

Esse processo pode ser realizado com a utilização de variadas

tecnologias:

Material impresso (como por exemplo, módulos instrucionais); rádio;

tv; computador; satélite etc.

Para que o ensino aconteça de maneira eficaz é preciso:

Habilidades tanto da parte do professor quanto do aluno que garantam a interação.

Compreensão de ambos, de que uma sala de aula não se restringe a um espaço físico, mas pode abrangir vários ambientes onde o ensino possa serdesenvolvido.

Utilização de novas tecnologias.

Auxílio dos professores aos alunos que estão se adaptando a esse novo método.

Domínio da metodologia utilizada.

Este método de

ensino ainda

gera polêmica,

até porque o

aluno não precisa

sair de casa para

assistir aulas.

Mas,o que

precisa ficar

claro é que o

aluno encontrará

nestes cursos um

professor-

mediador e

dependerá

também do aluno

o seu sucesso.

No bimestre passado Ana Paula e Nadiani

produziram um jornal onde foi utilizado para essa

tecnologia dependentes e independente.

Como tecnologia dependente utilizamos a internet

como fonte de pesquisa,e ao realizarmos a

entrevista estavámos trabalhando com tecnologia

independente.

Enfim, para nós foi uma excelente experiência.Esse

é um tipo de trabalho que pode ser aplicado em

sala de aula pois nele envolve os dois tipos de

tecnologias que relatamos na revista.