Upload
jon
View
201
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Fem 3101: PSIKOLOGI PERKEMBANGAN: KANAK-KANAK DAN REMAJA (Developmental Psychology: Children and Adolescents). Nama pensyarah :Dr. Mariani Mansor Kursus:Psikologi Perkembangan Kanak-kanak & Remaja Kod Kursus:FEM 3101 Jam Kredit:3 (2+1) - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Nama pensyarah : Dr. Mariani Mansor
Kursus : Psikologi Perkembangan Kanak-kanak & Remaja
Kod Kursus : FEM 3101Jam Kredit : 3 (2+1)
Alamat : Jabatan Pembangunan Manusia & Pengajian Keluarga, FEM
No. Telefon : 03-89467129
No. Faks : 03-89467093
E-mail [email protected] 2
Kursus ini meliputi proses pertumbuhan dan perkembangan fizikal, kognitif, sosial dan emosi dari persenyawaan sehingga remaja. Aspek utama setiap peringkat perkembangan termasuk proses dan kesan interaksi kanak-kanak dan remaja dengan persekitaran juga diberi penekanan.
(This course covers the processes of physical, cognitive, social and emotional growth and development from conception through adolescence. Major aspects of each stage of development including the processes and outcomes of interaction between the child and adolescent and the environment are also emphasized).
3
Pecahan aktiviti dan agihan markah adalah seperti berikut:
Kerja Kursus 70% Pecahan kerja kursus:
Ujian Pertengahan semester (30%) Tugasan (Amali) (40%)
Peperiksaan Akhir 30%_________________________________________________ Jumlah
100%_________________________________________________
5
A. Fokus Ujian Pertengahan Tahun: Tajuk 1 – Tajuk 7
B. Fokus Ujian Akhir: Tajuk 8-11
C. Tugasan Tarikh penghantaran Minggu ke 12
6
1. Pengenalan
2. Perkembangan pranatal
3. Perkembangan bayi
4. Perkembangan fizikal kanak-kanak
5. Perkembangan intelektual kanak-kanak
6. Perkembangan pencapaian bahasa kanak-kanak
7. Perkembangan sosioemosi dan nilai kanak-kanak
8. Perkembangan remaja (definisi & perkembangan fizikal)
9. Perkembangan kognitif remaja
10. Perkembangan sosioemosi remaja
11. Perkembangan vokasional dan kerjaya
7
1. Pengenalan
2. Perkembangan pranatal
3. Perkembangan bayi
4. Perkembangan fizikal kanak-kanak
5. Perkembangan intelektual kanak-kanak
6. Perkembangan pencapaian bahasa kanak-kanak
7. Perkembangan sosioemosi dan nilai kanak-kanak
Dalam Module – BAB/UNIT 5
8. Perkembangan remaja (definisi & perkembangan fizikal)
9. Perkembangan kognitif remaja
10. Perkembangan sosioemosi remaja
11. Perkembangan vokasional dan kerjaya
8
Pengenalan keremajaan Perkembangan fizikal
◦ Kematangan fizikal dan seksual◦ Kematangan, tren sekular, impak psikologi
baligh◦ Masalah dalam perkembangan fizikal
9
Perkembangan personaliti remaja Teori personaliti dan ciri personaliti yang sihat Identiti, penghargaan kendiri/konsep kendiri Tren perkembangan identiti dan konsep kendiri Perkembangan moral
11
1. Di peringkat remaja, hormon ____ memainkan peranan penting dalam menaikkan emosi marah dan ketidakpuasan mereka.
A. estrogenB. noradrenalinC. adrenalinD. progesterone
During adolescence, ________
hormon plays a significant role in influencing anger and dissatisfaction.
A. estrogenB. noradrenalinC. adrenalinD. progesterone
2. Ahli-ahli Psikologi di Barat melihat tahap perkembangan remaja berdasarkan kriteria-kriteria berikut, kecuali
A. KronologikalB. PsikologikalC. Tanggung jawab sosialD. Kecerdasan mental
Psychologists in the West viewed
adolescents development stages based on the following criteria, except
A. ChronologicalB. PsychologicalC. Social ResponsibilitiesD. Mental Alertness
15
3. Lonjakan pertumbuhan yang dialami oleh remaja akan __________
A. Mempengaruhi semua otot-otot, tetapi
hanya tulang/rangka tertentu sahaja.B. Mempengaruhi semua tulang/rangka,
tapi hanya otot-otot tertentu sahaja.C. Mempengaruhi semua otot-otot dan
tulang-tulang/ rangka dalam tubuh.D. Tidak mempengaruhi mana-mana
otot atau rangka dalam tubuh.
Growth Spurt experienced by teenagers will _________
A. Influence all muscles, except for certain skeleton only
B. Influence all skeleton, except for certain muscles only
C. Influence all muscles and skeleton in the body
D. Did not influence any muscles or skeleton in the body
16
Pilih dan jawab DUA (2) sahaja daripada soalan berikut.
1. Apakah yang dimaksudkan dengan proses sosialisasi? Sejauhmanakah ianya penting dalam menerapkan nilai-nilai sosial supaya kanak-kanak dan remaja mampu membuat penyesuaian sosial mengikut harapan masyarakat. (10% markah)
2. Menurut Stanley Hall, peringkat remaja merupakan peringkat ‘ribut dan taufan’. Mengapa? Berikan jawapan anda berserta dengan contoh-contoh yang sesuai. (10% markah)
3. Huraikan maksud orientasi dendaan-taat dan orientasi ganjaran peribadi (Hidonisme Instrumental) di tahap Prakonvensional, mengikut Teori Penaakulan Moral oleh Kohlberg. (10% markah)
17
Sekiranya terdapat kumpulan yang meniru, makan kedua-dua kumpulan akan dianugerahkan dengan markah 0. (Anda adalah tertakluk kepada Garis Panduan Tatatertib Pelajar, UPM dan Akta Kolej dan Universiti).
Tugasan perlu dihantar pada atau sebelum Minggu ke 12
Setiap tugasan dihantar kepada pensyarah melalui pihak PUSAT PEMBELAJARAN / PPL
Sekiranya ada sebab-sebab yang munasabah bagi anda menangguhkan penghantaran tugasan, anda perlu memaklumkan kepada pensyarah melalui e-mail [email protected] (03-89467129).
19
Setiap ahli kumpulan WAJIB menyemak tugasan yang hendak dihantar terlebih dahulu.
Sebarang masalah berhubung isu kecuaian tidak akan dilayan.
Sebarang rayuan untuk semakan atau pertukaran gred tidak akan dilayan selepas satu semester.
20