Upload
others
View
10
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
KURIKULUM ČINI :
Jezgrovni dio strukovnoga kurikuluma obuhvaća ukupnost njegova općeobrazovnoga i obveznoga strukovnoga plana i programa.
Diferencirani dio strukovnoga kurikuluma čini skup izbornih općeobrazovnih i strukovnih nastavnih predmeta koji se učenicima nude na nacionalnoj i/ili školskoj razini. Diferencirani dio za sve je učenike obvezan, ocjenjuje se brojčanom ocjenom i unosi u školsku svjedodžbu.
Školski kurikulum se odnosi na ponudu fakultativnih nastavnih predmeta i/ili modula i drugih odgojno-obrazovnih programa, realizaciju dodatne i/ili dopunske nastave, projekata škole, razrednoga odjela ili, skupine učenika, realizaciju ekskurzija, izleta, izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti. Programi školskoga kurikuluma nisu obvezni.
Školski kurikulum određuju :
fakultativna nastava dodatna nastave dopunska nastave slobodne aktivnosti projekti izleti i ekskurzije izvannastavne aktivnosti izvanškolske aktivnosti druge odgojno – obrazovne aktivnosti prema smjernicama Hrvatskog nacionalnog
obrazovnog standarda
Školskim kurikulumom utvrđuje se:
program, aktivnost, i /ili projekt ciljevi i zadaci aktivnosti, programa i /ili projekta namjena aktivnosti, programa i/ili projekta subjekti (učenici,nositelj) aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova
odgovornost način ( strategije, metode, postupci i oblici) realizacije aktivnosti, programa
i/ili projekta vremenik aktivnosti, programa i /ili projekta detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta način vrednovanja način korištenja rezultata vrednovanja i aktualizacija rezultata
2
SREDNJA STRUKOVNA ŠKOLA ANTUNA HORVATA ĐAKOVO
Školska godina 2016./2017.
Naš moto: Non scholae, sed vitae discimus. / Ne učimo za školu, nego za život.
(Seneka Mlađi, epist. 106)
Umjesto uvoda
U novu školsku 2016./2017. godinu ulazimo s ukupno 33 razredna odjela i 687
učenika upisanih u 20 zanimanja. Na posljednjoj 14. sjednici Nastavničkog Vijeća u prošloj
školskoj godini, održane 26. kolovoza 2016. godine, zaključeno je da se do 23. rujna 2016.
pripreme i dostave potrebni pisani materijali za Školski kurikulum, na temelju kojega će
Škola ostvarivati svoje planirane ciljeve i zadaće – izbornu i dodatnu nastavu, određene
projekte/programe, izvannastavne aktivnosti, stručne i maturalne ekskurzije, izlete) u školskoj
godini 2016./2017. Ove školske godine u trogodišnjim zanimanjima upisali smo 3 nova
razredna odjela koja se obrazuju po klasičnom modelu obrazovanja u ukupno 8 zanimanja;
1.D/G/SL (zidar, stolar, ličilac-soboslikar), 1. EL (autoelektričar, elektroinstalater), 1.
M/P/MPM (mesar, pekar, mehaničar poljoprivredne mehanizacije). U drugim razredima
imamo 4 razredna odjela u ukupno 12 zanimanja koji se obrazuju po klasičnom modelu
obrazovanja u zanimanjima mesar, pekar, stolar (2. D/M/P), zidar, ličilac-soboslikar, fotograf
(2. G/SL/FOT), elektroinstalater, elektroničar-mehaničar, autoelektričar (2. EL)
automehaničar i strojobravar (2. ST) tako da ukupno imamo 7 razrednih odjela koji se
obrazuju po klasičnom modelu obrazovanja i 11 razrednih odjela koji se obrazuju po
jedinstvenom modelu obrazovanja. U četverogodišnjim zanimanjima ove školske godine
imamo ukupno 15 razrednih odjela u kojima obrazujemo učenike u 5 zanimanja; računalni
tehničar za strojarstvo, tehničar za mehatroniku, poljoprivredni tehničar opći smjer,
agroturistički tehničar i poljoprivredni tehničar fitofarmaceut.
U ovome Školskom kurikulumu navode se odgovarajući sadržaji koje bi učenici i
nastavnici Škole trebali kontinuirano ostvarivati tijekom cijele tekuće školske godine. Može
se primijetiti da su neki od njih isti kao i prošlogodišnji i da se neki čak ponavljaju iz godine u
godinu čime se održava tradicija i pokazuje uspješnost određenih projekata i aktivnosti. U
kreiranju ovoga dokumenta vodilo se računa da se u njemu planiraju slične i provjerene, ali i
sve nove aktivnosti koje bi Školu potvrdile i još više afirmirale u užem i širem okruženju.
Zbog toga se i ove školske godine planira daljnja međunarodna suradnja sa srednjim školama
3
u Crvenki i Subotici te sa školom iz Pečuha. Uspostavili smo i suradnju s Osnovnom školom
Bijači iz Kaštela Novog s kojom imamo zajednički projekt započet prošle školske godine
Susret riči; Riči šokačke i Čakavska rič koji su nas početkom školske godine posjetili u
Đakovu, tako da ćemo suradnju nastaviti uzvratnim posjetom. Nastavnici i učenici svih struka
mogu izraditi svoje projekte, programe ili aktivnosti, ali i aktivno se uključiti u nove i stare
projekte, aktivnosti i demonstrirati svoja umijeća i sposobnosti u pojedinim zanimanjima, a
možemo očekivati da će sve te i druge manifestacije, u Školi i izvan nje, uspješno pratiti i naši
novi školski tamburaši i drugi manje ili više afirmirani glazbeni, plesni i pjevački talenti –
učenici i nastavnici Škole.
Pedagog Ante Bubreg, mag. ped.
SADRŽAJ
4
1. Opći podaci o školi …………………………………………………..… 6
2. Dodatna i izborna nastava u školskoj 2016./2017. godini …... 7
3. Državna matura …………………………………………………………….. 17
4. Izvannastavne aktivnosti ……………………………………………….... 21
5. Projekti i programi ……………………………………………………….... 33
6. Izleti, stručne ekskurzije i maturalne zabave ………………….... 129
7. Plan aktivnosti aktiva strojarstva …………………………………….. 162
8. Plan aktivnosti aktiva prehrane ………………………………............... 165
9. Plan aktivnosti aktiva elektrotehnike……………………………………………… 167
1. OPĆI PODACI O ŠKOLI 5
NAZIV Srednja strukovna škola Antuna Horvata
ADRESA Vijenac kardinala Alojzija Stepinca 11, Đakovo
TELEFON
FAX
031 / 812 – 317
031 / 496 – 739
E-MAIL [email protected]
WEB ADRESA www.strukovna.com
ŠIFRA ŠKOLE 14-022-503
PROGRAMI KOJE OBRAZUJEMO U 2016./2017. GODINI
ČETVEROGODIŠNJITehničar za mehatroniku, računalni tehničar za strojarstvo, poljoprivredni tehničar opći, agroturistički tehničar, poljoprivredni tehničar – fitofarmaceut, fotograf
TROGODIŠNJI
Jedinstveni model obrazovanja: Mehaničar poljoprivredne mehanizacije, automehaničar, automehatroničar, frizer, soboslikar-ličilac, elektroinstalater, elektroničar-mehaničar, mesar, pekar, stolar, kuhar, fotograf
Klasični model obrazovanja: stolar, mesar, pekar, zidar, ličilac-soboslikar, fotograf, elektroinstalater, elektroničar-mehaničar, autoelektričar, automehaničar, strojobravar
UKUPAN BROJ RAZREDNIH ODJELA 33
UKUPAN BROJ UČENIKA 687
RAVNATELJ Mirko Ćurić, prof.
PEDAGOG Ante Bubreg, mag. ped.
TAJNICA Marija Lazarov, dipl. pravnik
DEFEKTOLOGINJA Antonija Božić, mag. def.
VODITELJ SMJENE Sanja Malević, dipl. ing.
SATNIČAR Ljiljana Ćališ, prof.
VODITELJ PRAKTIČNE
NASTAVEBlagica Divald, prof. PTO
2. DODATNA I IZBORNA NASTAVA U ŠKOLSKOJ 2016./2017. GODINI
6
2.1 Dodatna nastava iz engleskog jezika
NAZIV
1. AktivnostDodatna nastava iz engleskog jezika - priprema
za Državnu maturu.
2. Ciljevi aktivnosti Pripremiti učenike za Državnu maturu.
3. Namjena aktivnostiPripremiti učenike za postizanje što boljih
rezultata na Državnoj maturi.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Filip Bekavac, prof., učenici 4.PT razreda.
5. Način realizacije aktivnosti Realizacija u školi, jedan sat tjedno.
6. Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiEventualni troškovi umnožavanja radnih
materijala.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Postignuti rezultati na Državnoj maturi.
Izradio: Filip Bekavac, prof.
NAZIV
7
1. AktivnostDodatna nastava iz engleskog jezika (priprema
za Državnu maturu).
2. Ciljevi aktivnosti Priprema učenika za Državnu maturu.
3. Namjena aktivnosti
Pripremiti učenike za stjecanje znanja i
postizanje što boljih rezultata na Državnoj
maturi.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Iva Grubišić, mag. philol. angl. et germ. i
učenici 4. TM, 3. PT1 i 3. PT2 razredni odjel.
5. Način realizacije aktivnosti Realizacija u školi, jedan sat tjedno.
6. Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Eventualni troškovi kopiranja probnih ispita s
prijašnjih rokova Državne mature i ostalih
materijala.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Postignuti dobri rezultati na Državnoj maturi.
Izradila: Iva Grubišić, mag. philol. angl. et germ.
NAZIV
8
1. AktivnostDodatna nastava iz engleskog jezika – priprema
za Državnu maturu.
2. Ciljevi aktivnostiUsvajanje gradiva potrebnog za polaganje
Države mature.
3. Namjena aktivnostiPripremiti učenike za postizanje što boljih
rezultata na Državnoj maturi.
4. Nositelji aktivnosti i njihovaodgovornost
Tamara Jakšić, prof. i učenici 4. RT razrednog
odjela.
5. Način realizacije aktivnosti Dodatna nastava realizira se jedan sat tjedno.
6. Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTroškovi fotokopiranja materijala za svakog
pojedinog učenika.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Rezultati probnih ispita, a najveći pokazatelj
stečenih znanja bit će rezultat Državne mature.
Izradila: Tamara Jakšić, prof.
2.2 Dodatna nastava iz hrvatskog jezika
NAZIV
9
1. Aktivnost Dodatna nastava iz hrvatskog jezika –
priprema za Državnu maturu.
2. Ciljevi aktivnosti Usvajanje gradiva potrebnog za polaganje
Države mature.
3. Namjena aktivnosti Pripremiti učenike za postizanje što boljih
rezultata na Državnoj maturi.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost Marija Pataran, prof. i učenici 3. PT1, 3. PT2 i
4. TM, 4. RT razreda.
5. Način realizacije aktivnostiDodatna se nastava realizira jedan sat tjedno s
4. TM i 4. RT i jedan sat tjedno s dva razreda
3. PT1 i 3.PT2.
6. Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTroškovi fotokopiranja materijala za svakog
pojedinog učenika.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Rezultati probnih ispita, a najveći pokazatelj
stečenih znanja bit će rezultat Državne mature.
Izradila: Marija Pataran, prof.
10
NAZIV
1. AktivnostDodatna nastava iz hrvatskog jezika – priprema
za Državnu maturu
2. Ciljevi aktivnostiUsvajanje gradiva potrebnog za polaganje
Države mature.
3. Namjena aktivnosti
Pripremiti učenike za stjecanje znanja i
postizanje što boljih rezultata na Državnoj
maturi
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Darija Lazarov, mag. educ. i učenici 3.RT, 3.
TM i 4. PT razreda.
5. Način realizacije aktivnosti Dodatna nastava realizira se jedan sat tjedno.
6. Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTroškovi fotokopiranja materijala za svakog
pojedinog učenika.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Rezultati probnih ispita, a najveći pokazatelj
stečenih znanja bit će rezultat Državne mature.
Izradila: Darija Lazarov, mag. educ.
11
2.3 Dodatna nastava iz njemačkog jezika
NAZIV
1. AktivnostDodatna nastava iz njemačkog jezika – priprema
za Državnu maturu.
2. Ciljevi aktivnostiUsvajanje gradiva potrebnog za polaganje
Države mature.
3. Namjena aktivnostiPripremiti učenike za postizanje što boljih
rezultata na Državnoj maturi.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Larisa Adrić, prof. i učenici 3.PT1, 3.PT2, 3. RT
i 3.TM razreda.
5. Način realizacije aktivnosti Dodatna nastava realizira se jedan sat tjedno.
6. Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTroškovi fotokopiranja materijala za svakog
pojedinog učenika.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Rezultati probnih ispita, a najveći pokazatelj
stečenih znanja bit će rezultat Državne mature.
Izradila: Larisa Adrić, prof.
12
2.4 Dodatna nastava iz matematike
NAZIV
1. AktivnostDodatna nastava iz matematike – priprema za
Državnu maturu.
2. Ciljevi aktivnosti
Usvajanje gradiva potrebnog za polaganje države
mature. Nadoknaditi gubitke u znanju
(individualni pristup učenika u skladu s njegovim
potrebama i interesima).
3. Namjena aktivnosti
Rad s učenicima koji žele produbiti svoje znanje
radi što bolje pripreme za polaganje ispita
Državne mature.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
a) Katica Doko, prof. i učenici 3. PT1, 3. PT2, 3.
TM i 4. TM razreda
b) Jasna Duvnjak, prof. i učenici 4. PT i 4. RT
razreda
5. Način realizacije aktivnostiDodatna nastava realizira se jedan sat tjedno sa
svakim navedenim razredom.
6. Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTroškovi fotokopiranja materijala za svakog
pojedinog učenika.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Praćenje rada i postignuća učenika usmenim i
pismenim putem s ciljem utvrđivanja kvalitete i
opsega usvojenog znanja te povratne informacije
jesu li učenici zadovoljili svoje interese kroz
različite nastavne sadržaje i metode.
Izradile: Katica Doko, prof. i Jasna Duvnjak, prof
2.5 Dodatna nastava iz povijesti
13
NAZIV
1. Aktivnost Dodatna nastava iz povijesti.
2. Ciljevi aktivnosti
Ponavljanje i uvježbavanje gradiva sa
natjecanja radi priprema za Državnu maturu,
natjecanja iz povijesti i klasifikacijske ispite.
3. Namjena aktivnosti
Omogućiti učenicima stjecanje dodatnih znanja
iz povijesti potrebnih za ispite Državne mature;
pripreme za školsko, županijsko i državno
natjecanje iz povijesti.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Dubravka Bradić, prof. povijesti; zainteresirani
učenici svih razreda
5. Način realizacije aktivnostiDodatna nastava će se realizirati u dogovoru s
učenicima (1. sat tjedno).
6. Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTroškovi vezani za kopiranje ispita koji će se
koristiti za vježbanje i rješavanje zadataka.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Pisanje i vrednovanje probnih ispita, rezultati
natjecanja.
Izradila: Dubravka Bradić, prof.
2.6 Izborna nastava u školskoj 2016./2017. godini
14
Redni
broj
Nastavnik Predmet RazredTjedni fond
sati
1. Larisa Adrić Njemački jezik-2.strani jezik(I) 3. K 1
2. Njemački jezik-2.strani jezik (I) 1. K 1
3. Iva Grubišić Njemački jezik-2.strani jezik (I) 3.M/P/K 1
4. Ljiljana Ćališ Matematika u struci (I)3. SL/FOT-
fot1
5. Božena Lukić Matematika u struci (I) 3. ST-am 1
6. Božena Lukić Matematika u struci (I) 3. EL/ST-el 2
7. Božena Lukić Matematika u struci (I)3. EL/ST-
mpm1
8. Božena Lukić Matematika u struci (I) 3. SL/FOT-sl 1
9. Božena Lukić Matematika u struci (I) 1. ST 1
10. Nikolina Rimac Knjigovodstvo 3. PT-agro 3
11. Tržništvo 2. PT-agro 2
12. Drago Smoljo Fitofarmacija 3. PT-opći 1
13. Fitofarmacija 4. PT-opći 2
14. Krunoslav Biberović Gljivarstvo 4. PT-agro 2
15. Ishrana bilja 2. PT1-opći 1
16. Stjepan Hanulak Ljekovito bilje 1. PT2-agro 2
17. Ivan Krišto Zaštita čovjekova okoliša 1. PT1 2
18.Ivana - Drobina
TruntićNauka o čovjeku 1. F 2
19. Ljekovito bilje 2. F 2
20. Ksenija Spajić Manikiranje 2. F 2
21. Vlasuljarstvo 3. F 2
22. Silvija Radnić Tradicijske frizure 3. F 2
15
23. Ivanka Smajo Zlatovezzainteresirani
učenici2
24. Slaven KokorićNekonvencionalni postupci
obrade4. RT 1
25. Termodinamika 3. TM 3
26. Tehnologija održavanja vozila3. EL/ST-
mpm1
27. Josip Zablocki Mehanika fluida 4. TM 1
28. Željko Vukadin Roboti i manipulatori 4. RT 3
29.Složene mehatroničke
konstrukcije3. TM 3
30. Božidar Raguž Lučić Obnovljivi izvori energije 3. RT 2
31. Obnovljivi izvori energije 4. RT 1
32. Dragan MarićDizajniranje proizvoda pomoću
računala3. RT 4
33.Roland Kolarević
Obnovljivi izvori energije 4. TM 4.5
34.Tehnologija solarnih
fotonaponskih sustava3. EL/ST-ei 2
35. Krešimir Mikuš PlC i mikroupravljači 4. TM 4.5
36. Stjepko Delić Mikro i nano mehatronika 4. TM 1
37. Marija Katilović Etnopekarska proizvodnja 3. M/P/K 1
38. Nevenka Kokalović Osnove kulinarstva 3. M/P/K 1
39. Zlatko Mesić Praktična nastava3. SL/FOT-
fot2
40.Patricija
DrenjančevićStilovi i razdoblja 3. SL/FOT-sl 1
UKUPNO 74
3. DRŽAVNA MATURA16
1. Aktivnost
Državna matura u 4. razredima u poljoprivrednim zanimanjima,
tehničarima za mehatroniku i računalnim tehničarima za
strojarstvo.
2. Ciljevi aktivnosti
Upoznati nastavnike s načinom provođenja Državne mature,
podijeliti zadatke za voditelje učionica i dežurne profesore,
informirati ih o svim detaljima vezanim za probne mature i
nacionalne ispite ( vremenik, učionice, obveze ...).
3. Namjena
aktivnostiProvedba Državne mature.
4. Nositelji aktivnosti
i njihova
odgovornost
Školsko ispitno povjerenstvo
Sanja Malević, ispitni koordinator: organizacija i priprema
učenika i profesora za provedbu ispita.
5. Način realizacije
aktivnosti
Prezentacije, online prijave učenika, izrada materijala i
priprema za uspješno provođenje ispita.
6. Vremenik
aktivnosti
Prijava učenika listopad, siječanj
ožujak(priprema), travanj i svibanj i lipanj (provedba)
ljetni, jesenski i zimski rok.
7. Detaljan
troškovnik
aktivnosti
Nema materijalnih troškova, sve troškove pripreme podnosi
Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja.
8. Način vrednovanja i
Navedena aktivnost namijenjena je svim profesorima škole, te
uspješna provedba i organizacija državne mature služi ugledu
17
način korištenja
rezultata vrednovanja
škole i cijelog kolektiva. Rezultate vrednuje NCVVO i
ravnatelj u suradnji s predmetnim profesorima, prema
postignutim rezultatima.
Izradila: Sanja Malević, dipl. ing., ispitni koordinator
3.1 Vremenik ispita Državne mature
18
KALENDAR DRŽAVNE MATURE U ŠKOLSKOJ GODINI 2016./2017. LJETNI ROK
DATUM ISPIT VRIJEME POČETKA ISPITA
6. lipnjaPSIHOLOGIJA 9.00INFORMATIKA 14.00
7. lipnjaKEMIJA 9.00SOCIOLOGIJA 14.00
8. lipnjaPOLITIKA I GOSPODARSTVO 9.00LOGIKA 14.00
9. lipnjaBIOLOGIJA 9.00FRANCUSKI JEZIK A I B 14.00
12. lipnjaLIKOVNA UMJETNOST 9.00ŠPANJOLSKI JEZIK A I B 14.00
13. lipnjaFIZIKA 9.00POVIJEST 14.00
14. lipnjaNJEMAČKI JEZIK A I B 9.00FILOZOFIJA 14.00
16. lipnja ENGLESKI JEZIK A I B 9.0019. lipnja HRVATSKI JEZIK A I B (esej) 9.00
20. lipnjaHRVATSKI JEZIK A I B (test) 9.00ETIKA 14.00
21. lipnjaGEOGRAFIJA 9.00TALIJANSKI JEZIK A I B 14.00
23. lipnjaGLAZBENA UMJETNOST 9.00VJERONAUK 14.00
26. lipnja MATEMATIKA A I B 9.00
27. lipnja Materinski jezici nacionalnih manjina (esej)ČEŠKI JEZIK 9.00MAĐARSKI JEZIK 9.00SRPSKI JEZIK 9.00TALIJANSKI JEZIK A I B 9.00
27. lipnja GRČKI JEZIK 14.00
28. lipnjaMaterinski jezici nacionalnih manjina (test)ČEŠKI JEZIK 9.00MAĐARSKI JEZIK 9.00SRPSKI JEZIK 9.00TALIJANSKI JEZIK A I B 9.00
28. lipnja LATINSKI JEZIK A I B 14.00
OBJAVA REZULTATA: 12. 07. 2017.ROK ZA PRIGOVORE: 14. 07. 2017.KONAČNA OBJAVA REZULTATA: 17. 07. 2017.PODJELA SVJEDODŽBA: 20. 07. 2017.
KALENDAR DRŽAVNE MATURE U ŠKOLSKOJ GODINI 2016./2017. JESENSKI ROK
DATUM ISPIT VRIJEME POČETKA ISPITA
19
OBJAVA REZULTATA: 13. 09. 2017.ROK ZA PRIGOVORE: 15. 09. 2017.KONAČNA OBJAVA REZULTATA: 19. 09. 2017.PODJELA SVJEDODŽBA: 21. 09. 2017.
4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
4.1 Eko-etno proizvodi
1. Aktivnost Eko-etno proizvodi
2. Ciljevi rada
Poticati učenike na kreativno stvaralaštva, razvijanje
mašte.
Razvijanje suradnje i odgovornosti pri radu.
Stjecanje kritičnosti i discipline u radu.
Razvijanje samopouzdanja i samovrednovanja.
Korisno provesti slobodno vrijeme.
Podizanje svijesti o potrebi humanitarnog djelovanja
radi pomoći socijalno ugroženima u našoj lokalnoj
zajednici.
3. Namjena aktivnosti
Kreativno provođenje slobodnog vremena.
Informiranje javnosti o događajima u školi.
Promicanje eko kuhinje, zdrave prehrane i zdravlja.
Očuvanje kulturne baštine našeg kraja.
Nastupi povodom blagdana i školskih manifestacija,
smotri i sajmova.
4. Nositelj aktivnostiMaja Breulj, dipl. ing. prehrambene tehnologije i
učenici prehrambene struke, zanimanje pekar i kuhar.
5. Način realizacije Aktivnost se provodi izvan nastave u prostorijama
20
škole.
Sudjelovanje u radu dobrovoljno.
Grupa okuplja učenike svih razreda prema njihovim
interesima.
Grupa se sastaje jednom tjedno dok su učenici na
nastavi (2 sata tjedno).
Planirani broj sati godišnje: 35 sati.
Priprema nastavnika godišnje: 16 sati
6. Vremenik aktivnosti
Aktivnost se odvija tijekom nastavne godine kada su
učenici u školi. Ako je nastup, smotra ili
predstavljanje Škole, učenici se pozivaju u školu i
kada su na praktičnoj nastavi.Planira se aktivnost
poslije nastave, a po potrebi i subotom.
7. Troškovnik aktivnosti
Sirovine koje su potrebne za rad većinom donose
dobrovoljno učenici, a dio financira škola (planira se
oko 200 kn). Potreban pribor za rad koristit će se iz
školskog pekarskog praktikuma.
8. Temeljna načela aktivnosti
Dobrovoljnost, sloboda, stvaralačko izražavanje,
kreativnost, otvorenost prema novim spoznajama,
humanitarni rad.
9. Zadaci slobodne aktivnosti Naučiti izraditi neobične vrste jela, slastica i napitaka
od povrća i voća. Upoznati i naučiti nešto novo o
namirnicama koje nisu svakodnevno na našem
jelovniku.
Upoznati stare zanate đakovštine-LICITARI,
izrađivati različite kreativne predmete po vlastitom
izboru.
21
Predavanja: 5 sati
Radionice: 35 sati
1. Eko-kuhinja: ...................... 10 sati
1.1 Izrada juhe od bundevinih koštica
1.2. Neobično povrće na našem tržištu
1.3.Kopriva kao sastojak jela i napitaka:
Izrada kruha, savijače od kopriva, juhe, čaja i dr.
1.4. Izrada ušećerene narančine korice
1.5. Izrada ukrasa od šećera
1.6. Izrada ukrasa od slatkog tijesta za bor
2. Stari zanati -Licitari i medičari ........... 10 sati
2.1. Izrada licitarskih srca
2.2. Izrada ušećerenih jabuka
2.3. Izrada paprenjaka
3. Humanost na djelu- izrada različitih predmeta za
prodaju ………. 15 sati
Izrada kolačića za Božić ili Uskrs i donacija onima
koji su u potrebi u našem gradu. Podržavanje
programa “Marijini obroci” rikupljanjem pvc
ambalaže u školskom holu, te prikupljanje novca
prodajom izrađenih pekarskih proizvoda i drugih
predmeta.
Sudjelovanje u projektu “Dani kruha - dani
zahvalnosti za plodove zemlje.’’
10. Način vrednovanja i korištenje rezultata
Vrednovanje aktivnosti provodit će se kroz rad
22
vrednovanja
Stručnog vijeća i posredno kroz sjednice
Nastavničkog vijeća.
Pohvale učenicima i poticajne ocjene iz praktične
nastave.
Rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za
daljnje istraživanje novih autohtonih jela i područja
vezanih za zdravu eko-prehranu, te poticanje učenika
na dobrovoljni rad s ciljem senzibilizacije svih nas u
zajednici prema onima koji su lošijeg socijalnog
statusa, koji su bolesni i stariji.
Program izradila: Maja Breulj, dipl. ing., profesor savjetnik
23
4.2 Gastro - kreativa
Gastro - kreativa
1. Aktivnost I. – u školi
1. Pripreme za sudjelovanje učenika na sajmovima (Eko-etno)
2. Suradnja sa školskim novinama „Zlatovez“
3. Organizacija dočeka Sv. Nikole i podjela poklona djeci djelatnika škole
4. Sudjelovanje u organizaciji proslave Dana škole
5. Radionice u praktikumu kuharstva i pekarstva:
- Izrada ukrasa za Božić i Uskrs
- Organiziranje radionica: izrada rezanaca na brdo i pravljenje sira
- Pečenje domaćih kolača
II. – u gradu
1. Pripreme za sudjelovanje učenika na sajmovima: Obruč, Jabučini dani, Božićni i
Uskrsni gastro fest, Zlatne ruke i sl.
2. Sudjelovanje u povorci „Đakovački bušari“
3. Pripremanje domaćih kolača za Međužupanijska stručna vijeća u organizaciji
naše škole i za druge školske projekte i aktivnosti
- salenjaci, proja, pogačice sa čvarcima i slično
4. Pripremanje scenske slike za:
- Svome gradu za blagdane
- Međunarodni dan zdravlja
24
2. Ciljevi aktivnosti
Učenicima pokazati kako povezati tradiciju, poeziju, agroturizam i obrtnička zanimanja
Predstaviti učenicima kako povezati ekologiju i zaštitu na radu s tradicijom.
Učenicima usaditi osjećaj za očuvanje običaja.
Učenicima otkriti načine praćenja povijesti i tradiciju kraja te sve povezati s turističkom promocijom.
Razviti kod učenika samostalnost u kreiraju slobodnog vremena.
3. Namjena aktivnosti
Stečena teorijska znanja i vještine iz različitih zanimanja primijeniti u praksi na točno određenim zadacima.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nastavnice Mirjana Klepo i Dubravka
Scharmitzer i zainteresirani učenici.
5. Način realizacije aktivnostiU dogovoru s učenicima planirati aktivnost i
vrijeme.
6. Vremenik aktivnostiTijekom cijele školske godine, ovisno o
aktivnosti.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Samofinanciranje kroz prodaju proizvoda ili iz
troškova za nabavku namirnica u kuharskom i
pekarskom praktikumu.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici će u pisanom obliku opisati aktivnosti,
utiske i stečena vještine. Najbolji pismeni radovi
će biti objavljeni u školskim novinama
„Zlatovez“.
Izradile: Dubravka Scharmitzer, dipl.ing.,
Mirjana Klepo, dipl. ing.
25
4.3 Novinarska sekcija
NAZIV
1. Aktivnost Novinarska sekcija
2. Ciljevi aktivnostiUpoznati učenike s novinarstvom.
Priprema i izdavanje školskog časopisa, ili
objava članka u novinama i na internetu.
3. Namjena aktivnosti
Uočiti važnost tiskovnih i elektronskih medija
u društvu.
Savladati osnovni novinarski način jezičnog
izražavanja.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
A. Šakota, prof., M. Pataran, prof. i A. Bešlić,
prof. i zainteresirani učenici.
Održavanje sastanaka novinarske sekcije,
izdavanje školskog lista „Zlatovez“.
5. Način realizacije aktivnostiPutem novinarske sekcije, okupljanjem
učenika zainteresiranih za ovu vrstu
izvannastavne aktivnosti.
6. Vremenik aktivnosti U dogovoru s učenicima i prema potrebi škole.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTroškovi izdavanja školskog lista ovise o
broju primjeraka.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Zalaganje učenika, poticanje na dodatni rad i
trud.
Izradila: Anita Šakota, prof.
26
4.4 Školski tamburaški sastav
NAZIV
1. Aktivnost Glazbena izvedba.
2. Ciljevi aktivnosti
Usavršavanje glazbenih sposobnosti učenika.
Produbljivanje znanja o tamburaškom
muziciranju. Očuvanje slavonske tradicijske
glazbe.
3. Namjena aktivnosti
Praćenje školskih nastupa, predstavljanja škole
povodom blagdana, gostovanja škole i drugih
školskih predstavljanja.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Dario Kustura; odgovornost voditelja jest da se
aktivnost odvija redovito/prigodno – po potrebi
(uoči nastupa) te da vodi brigu o školskim
instrumentima; članovi školskog tamburaškog
sastava.
5. Način realizacije aktivnosti
Probe će se odvijati u vremenu predviđenom za
izvannastane aktivnosti u radnom tjednu
(srijeda), a u pripremama za nastupe probe će
se odvijati učestalije.
6. Vremenik aktivnosti
Razne prigode grada Đakova (npr.: Dani
jabuka; Predadventski sajam; popularizacija
obrtničkih i proizvodnih zanimanja „Hoću biti
majstor“...)
Razne aktivnosti i projekti Škole (npr.: proslava
i obilježavanje Dana škole – Svečana
akademija; „Pokaži što znaš“; Dan zdrave
hrane, Crvenka; nastup i natjecanje školskih
zadruga, Donji Miholjac...).
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Održavanje instrumenata; eventualni popravci
27
(troškovnik će se detaljizirati tijekom školske
godine).
8. Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Zadovoljstvo publike i samih sudionika
prezentiranim.
Izradio: Dario Kustura, prof.
4.5 Učenička zadruga
28
NAZIV
1. Aktivnost
S učenicima i voditeljima slobodnih aktivnosti
kroz slobodne aktivnosti i redovitu nastavu raditi
na projektu proizvodnje različitih proizvoda uz
njegovanje tradicije i očuvanju starih običaja.
2. Ciljevi i namjene aktivnosti
predstaviti učenicima važnost
učeničke zadruge
učenicima pokazati kako povezati
kreativan rad i slobodne aktivnosti
pokazati učenicima kako povezati
ekologiju i zaštitu na radu s
tradicijom
učenicima usaditi osjećaj za očuvanje
običaja i njegovanje narodne baštine
učenicima otkriti načine praćenja
povijesti i tradiciju kraja te sve
povezati s turističkom promocijom i
prodajom proizvoda
razviti kod učenika samostalnost u
kreiranju i stvaranju proizvoda koji
mogu poslužiti kao suvenir
stečena teorijska znanja i vještine
primijeniti u praksi na točno
određenim zadacima
pokazati učenicima važnost
sudjelovanja na školskim i gradskim
manifestacijama
3. Nositelji aktivnosti i njihova
odgovornost
Voditelji slobodnih aktivnosti:
Josip Huđek, Josip Molnar, Dubravka
Scharmitzer, Mirjana Klepo, Marija Katilović,
Sanja Hajduković, Nevenka Kokalović, Henrieta
Matković, Zvjezdana Bogdan, Mirjana Zubak,
Mara Brdar, Ivana Drobina Truntić, Nikolina
29
Rimac, Sanja Malević, Drago Smoljo, Silvija
Radnić, Ksenija Spajić, Darko Rajković, Kruno
Biberović, Dario Kustura i Ivanka Raguž,
učenici
Voditeljica UZ: Zvjezdana Bogdan
Tajnica UZ: Dubravka Scharmitzer
Vanjski suradnici:
Marija Gačić, Muzej Đakovštine,
Marija Burek, Turistička zajednica, Đakovo
Zdenka Papac, Grad Đakovo, Đakovo
Katica Maras, Poljoprivredno-savjetodavna
služba, Đakovo
Goran Prebeg, KUD Sklad, Đakovo
Tomislav Vuković, SAKUD, Đakovo
Antun Hostić, Udruženje obrtnika, Đakovo
Mato Ručević, KUD Tena, Đakovo
Ankica Miler, Dječji vrtić „Zvrk“, Đakovo
4. Način realizacije aktivnosti Pripremanje proizvoda i eksponata
tijekom cijele školske godine za različite
izložbe i manifestacije u školi te
prezentacija kreativnih radionica.
Sudjelovanje na županijskoj smotri UZ
kao i na gradskim manifestacijama:
Jabučini dani, Obruč, Zlatne ruke,
Božićni-gastro fest, Uskrsni-gastro fest,
Dobro je činiti dobro, Đakovački vezovi
i dr.
Sudjelovanje na smotrama stvaralaštva,
kreativnosti i obrtništva u Zagrebu,
Osijeku, Požegi, Subotici, Crvenki,
Ernestinovu i sl.
Proizvode učeničke zadruge prodavati na
manifestacijama prodajnog tipa u gradu,
30
kao i u prostoru škole (plastenik).
Sudjelovati na kulturno-zabavnim
manifestacijama kroz pjesmu, ples i
recital.
Dani otvorenih vrata škole i
predstavljanje zanimanja u osnovnim
školama Đakovštine.
5. Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine.
6. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi koji nastaju kod kupovine namirnica će
biti podmireni iz školske blagajne za kupovinu
namirnica. Aktivnosti koje su uključene u
predstavljanje škole u gradu će biti financirane
iz donacija ili samofinanciranje kroz prodaju
proizvoda iz Učeničke zadruge.
7. Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Učenici će na kraju prvog polugodišta te na
kraju školske godine u pisanom obliku opisati
aktivnosti, utiske i stečena znanja u dnevnik
praktične nastave. Dobivena ocjena će se upisati
u Razrednu knjigu kod predmeta „Praktična
nastava“. Najbolji pismeni radovi će biti
objavljeni u školskim novinama „Zlatovez“.
Svoj uradak i scensku sliku uključiti u program
proslave Dana škole u siječnju 2017. Aktivnosti
predstaviti u medijima (Glas Slavonije i Radio
Đakovo).
Izradila: Zvjezdana Bogdan, ing., stručni učitelj-mentor
5. PROJEKTI I PROGRAMI5.1 Obilježavanje 130. Dana Škole
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
31
Suradnici u projektu: pedagog, voditelji, voditelji stručnih vijeća u školi, nastavnici koji prijave projekte unutar školskog kurikuluma vezane uz obilježavanje Dana Škole, voditelji izvannastavnih aktivnosti, ostali zainteresirani nastavnici
AKTIVNOSTOBILJEŽAVANJE 130. DANA ŠKOLE
1887.-2017.
1. Ciljevi aktivnosti
Prezentirati rad i postignuća Škole, podsjetiti na
bogatu prošlost, ali i na uspješan rad u
sadašnjosti. Okupiti sadašnje i bivše djelatnike
škole te goste. Produbljivanje međunarodne
suradnje. Informiranje nastavnika o novim
trendovima u strukovnom obrazovanju.
2. Namjena aktivnosti
Potaknuti učenike i nastavnike na kulturno-
umjetničke aktivnosti, na kreativno izražavanje.
Poticanje timskog rada među djelatnicima i
učenicima škole. Podsjećanje na uspjehe i
aktivnosti između dva Dana Škole.
Informiranje nastavnika o novim trendovima u
strukovnom obrazovanju.
Jačanje timskog duha u školi i usmjeravanje na
međusobnu suradnju. Poticanje boljih
međuljudskih odnosa.
3. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
Suradnici u projektu: pedagog, voditelji,
voditelji stručnih vijeća u školi, nastavnici koji
prijave projekte unutar školskog kurikuluma
vezane uz obilježavanje Dana Škole, voditelji
izvannastavnih aktivnosti, ostali zainteresirani
nastavnici.
Formirat će se Organizacijski odbor sastavljen
od ravnatelja i zainteresiranih nastavnika koji će
u skladu s aktivnostima prijavljenima u
32
Školskom kurikulumu utvrditi program
obilježavanja Dana škole.
4. Način realizacije aktivnosti
Formiranje Organizacijskog odbora.
Obavijest nastavnicima na NV o planiranju
aktivnosti na obilježavanju Dana Škole.
Utvrđivanje točnog datuma održavanja
aktivnosti.
Dodjeljivanje zaduženja za provođenje
aktivnosti.
Sastanak sa učenicima zaduženih za kulturnu
promociju škole ( školski tamburaški sastav,
glumci i recitatori, folklor, ples itd.)
Izrada konačnog programa aktivnosti (vremenik
svih aktivnosti)
Izrada promotivnog materijala
Distribucija promotivnog materijala, obavijest
medijima o održavanju aktivnosti (2 tjedna prije
održavanja aktivnosti)
Generalna proba (dan uoči aktivnosti)
Realizacija aktivnosti
Analiza uspjeha organizacije i provedbe
aktivnosti.
5. Vremenik aktivnosti
Pripreme od listopada 2016. do početka siječnja
2017.
Proslava Dana Škole
19. siječnja 2017.
18.00
Predstavljanje projekta sa Srednjom školom
Tomislavgrad
19.00
Prigodni koncert u Hrvatskom domu povodom
33
130. godina Škole
20. siječnja 2017.
10.00 – prijem gostiju i uzvanika
10.30 – prigodni program u holu Škole
11.00 – Izložba učeničkih radova
12.00 – Predstavljanje monografije
Svečana akademija u Hrvatskom domu u
povodu 130. Dana Škole – Dodjela Nagrada
najboljim učenicima i najboljim razredima
6. Detaljan troškovnik aktivnosti
Izrada i distribucija pozivnica: 1.000,00
Potrošni materijal: 1.000,00
Tiskani materijali u povodu Dana škole –
1.000,00
Iznajmljivanje Hrvatskog doma: 500,00
Nagrade i priznanja: 3.000,00
Monografija – 12.000,00
Prehrana i smještaj gostiju: 10.000,00
7. Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Izvori prihoda: Grad Đakovo, HOK, Udruženja
obrtnika Đakovo, Županija osječko-baranjska,
vlastiti prihodi.
Organizacijski odbor podnosi izvješće
nastavničkom vijeću. Nakon rasprave,
Nastavničko vijeće donosi zaključak o dosezima
i uspješnosti obilježavanja Dana Škole.
Izradio: Mirko Ćurić., prof., ravnatelj
34
5.2 Međunarodna suradnja: Dan zdrave Hrane Crvenka 2016.
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
Suradnici u projektu: zainteresirani nastavnici iz područja prehrane, ugostiteljstva i
poljoprivrede, voditelji izvannastavnih aktivnosti, ostali zainteresirani nastavnici.
NAZIV
1. Aktivnost Dan zdrave hrane.
2. Ciljevi aktivnosti
Prezentirati rad i postignuća učenika i djelatnika
Škole na području ugostiteljstva, prehrane i
poljoprivrede. Predstaviti Đakovo i kulturu
našega zavičaja.
Razmjena iskustava u provedbi kurikuluma.
3. Namjena aktivnosti
Nastavak suradnje između dvije škole. Razmjena
iskustava na području poljoprivredne struke i
prehrane.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
(koordinacija aktivnosti, prikupljanje donacija i
35
osiguranje materijalnih sredstava za nastupe)
Suradnici u projektu: zainteresirani profesori i
stručni suradnici, voditelji izvannastavnih
aktivnosti, ostali zainteresirani nastavnici.
5. Način realizacije aktivnosti
Obavijest nastavnicima na NV o planiranju
aktivnosti i utvrđivanje točnog datuma
održavanja aktivnosti.
Sastanak s nastavnicima zainteresiranima za
nastup te odabranim učenicima, dodjela
zaduženja, priprema sredstava potrebnih za
izložbe i nastup, uvježbavanje programa.
Izrada konačnog programa aktivnosti (vremenik
svih aktivnosti).
Više proba i jedna Generalna proba (dan uoči
polaska u Crvenku).
Realizacija aktivnosti u listopadu 2016..
Analiza uspjeha organizacije i provedbe
aktivnosti.
6. Vremenik aktivnosti Listopad 2016.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi prijevoza učenika i nastavnika –
2.000,00 kuna
Prehrana i smještaj gostiju kod uzvratnog
posjeta– 1.500,00
Ukupno 3.500,00 kuna
Sredstava će se prikupiti od Grada Đakova i
Županije te potencijalnih sponzora.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrjednovanje će izvršiti školsko Povjerenstvo za
kvalitetu. Ravnatelj će imenovati odbor za
provedbu programa.
Održat će se potom sastanak tima nakon
provedene aktivnosti i analiza se predočiti svim
dionicima projekta.
36
Program izradio: Mirko Ćurić, prof. – ravnatelj
5.3 Međunarodna suradnja s Kemijsko-tehnološkom školom
iz Subotice
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
Suradnici u projektu: voditelj IPA projekata na razini škole, zainteresirani nastavnici iz
područja rada koja su komplementarna s programima Kemijsko-tehnološke škole u Subotici
(tekstil, prehrana, kemija…), voditelji izvannastavnih aktivnosti iz područja kulture i
umjetnosti, ostali zainteresirani nastavnici.
NAZIV
1. AktivnostMeđunarodna suradnja s Kemijsko-tehnološkom
školom iz Subotice.
2. Ciljevi aktivnosti
Prezentirati rad i postignuća učenika i djelatnika
Škole. Razmjena učenika i nastavnika. Kreiranje
zajedničkih projekata. Razmjena iskustava.
Predstaviti Đakovo i kulturu našega zavičaja,
upoznati Suboticu i tamošnju kulturu.
3. Namjena aktivnosti Aktivnost će se odvijati tijekom godine, a
nastojat će se uključiti što više nastavnika i
učenika. Za sada su dogovorena dva programa: u
siječnju 2017. gostovanje učenika i nastavnika
37
Kemijsko tehnološke škole u Đakovu, u
programima obilježavanja Dana Škole u siječnju
2017. te uzvrati posjet i sudjelovanje u
programima dana Kemijsko-tehnološke škole iz
Subotice 21. ožujka 2017. Također, planiran je
zajednički sastanak na kojem bi se dogovorila i
dodatna suradnja, napose u zajedničkom nastupu
u IPA projektima prekogranične suradnje – u
području tekstila ili prehrane.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
(koordinacija aktivnosti, prikupljanje donacija i
osiguranje materijalnih sredstava za nastupe).
Suradnici u projektu: voditelj IPA projekata na
razini škole, zainteresirani nastavnici iz područja
rada koja su komplementarna s programima
Kemijsko-tehnološke škole u Subotici (tekstil,
prehrana, kemija…), voditelji izvannastavnih
aktivnosti iz područja kulture i umjetnosti, ostali
zainteresirani nastavnici.
5. Način realizacije aktivnosti Obavijest nastavnicima na NV o planiranju
aktivnosti.
Utvrđivanje točnog datuma održavanja
aktivnosti i opsega aktivnosti.
Sastanak s nastavnicima zainteresiranima za
nastup te odabranim učenicima, dodjela
zaduženja, priprema sredstava potrebnih za
izložbe i nastup, uvježbavanje programa.
Izrada konačnog programa aktivnosti (vremenik
svih aktivnosti) .
Realizacija aktivnosti:
38
IPA projekt – prema raspisanim natječajima
Razmjena učenika i međusobni posjeti: u
siječnju 2017. te u ožujku 2017.
Provedba naknadno dogovorenih aktivnosti.
Analiza uspjeha organizacije i provedbe
aktivnosti.
6. Vremenik aktivnostiOd listopada 2016. do ožujka 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi pripreme programa – 1.000,00
Troškovi prijevoza učenika i nastavnika u
Suboticu – 2.000,00 kuna
Prehrana i smještaj snosi gostiju – 2.000,00
Izrada materijala – 1.000,00
Ukupno 6.000,00 kuna
Sredstava će se prikupiti od Grada Đakova i
Županije te potencijalnih sponzora, kao i
vlastitim sredstvima.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrednovanje nastupa će izvršiti Nastavničko
vijeće.
Održat će se potom sastanak tima nakon
provedene aktivnosti i analiza se predočiti svim
dionicima projekta.
Program izradio: Mirko Ćurić, prof. – ravnatelj
39
5.4 Međunarodna suradnja s partnerskom školom Angster Joszef iz Pečuha
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
Suradnici u projektu: zainteresirani profesori strojarstva i elektrotehnike, voditelji
izvannastavnih aktivnosti iz područja kulture i umjetnosti, ostali zainteresirani nastavnici.
NAZIV
1. AktivnostSuradnja s partnerskom školom Angster Joszef
iz Pečuha.
2. Ciljevi aktivnosti
Razmjena iskustava učenika i nastavnika na
polju strojarstva i elektrotehnike. Prezentirati
rad i postignuća učenika i djelatnika Škole na
području kulture i umjetnosti. Predstaviti
Đakovo i kulturu našega zavičaja.
Upoznati Pečuh i mađarsku kulturu. Razmjena
iskustava u provedbi kurikuluma.
3. Namjena aktivnosti
Nastavak dugogodišnje kulturne i druge
suradnje između dvije škole. Međusobni posjeti
– našoj školi u siječnju 2017., a naš posjet u
ožujku ili travnju 2017.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
(koordinacija aktivnosti, prikupljanje donacija i
osiguranje materijalnih sredstava za nastupe).
Suradnici u projektu: zainteresirani profesori i
stručni suradnici, voditelji izvannastavnih
40
aktivnosti iz područja kulture i umjetnosti, ostali
zainteresirani nastavnici.
5. Način realizacije aktivnosti
Obavijest nastavnicima na NV o planiranju
aktivnosti.
Utvrđivanje točnog datuma održavanja
aktivnosti .
Sastanak s nastavnicima zainteresiranima za
nastup te odabranim učenicima, dodjela
zaduženja, priprema sredstava potrebnih za
izložbe i nastup, uvježbavanje programa.
Izrada konačnog programa aktivnosti (vremenik
svih aktivnosti).
Realizacija aktivnosti od siječnja 2017. do
travnja 2017.
Analiza uspjeha organizacije i provedbe
aktivnosti.
6. Vremenik aktivnosti Od siječnja 2017. do travnja 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi prijevoza učenika i nastavnika u
Pečuh– 5.000,00 kuna.
Prehrana i smještaj gostiju – 3.000,00
Ukupno - 8.000,00 kuna
Sredstava će se prikupiti od Grada Đakova i
Županije te potencijalnih sponzora.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrjednovanje će izvršiti školsko Povjerenstvo
za kvalitetu.
Ravnatelj će imenovati odbor za provedbu
programa.
Održat će se potom sastanak tima nakon
provedene aktivnosti i analiza se predočiti svim
dionicima projekta.
Program sastavio: Mirko Ćurić, prof. – ravnatelj
41
5.5 e-Škola: uspostava sustava razvoja digitalno
zrelih škola (pilot projekt)
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
Suradnici u projektu: nastavnici STEM predmeta, nastavnici članovi e-Learning tima, stručni
suradnici, voditelji stručnih vijeća u školi, ostali zainteresirani nastavnici.
1. AKTIVNOST PILOT PROJEKT “E-ŠKOLE”
2. Ciljevi aktivnosti
Cilj projekta je cjelovita informatizacija škole kao dijela odgojno-obrazovne zajednice Republike Hrvatske s općim ciljem doprinosa spremnosti učenika za tržište rada ili daljnje školovanje kroz poticanje škola za razvoj digitalne zrelosti.Digitalna zrelost je spremnost škole i cijelog obrazovnog sustava na prihvaćanje i iskorištavanje potencijala informacijske i komunikacijske tehnologije (IKT) u podršci unaprjeđenju nastavnih i poslovnih procesa u školama i školskom sustavu.
3. Namjena aktivnosti
Projektom se razvija nekoliko bitnih komponenata uključujući spajanje škola na brzi i ultrabrzi Internet, izgradnju lokalnih mreža u školama, razvoj e-usluga za poslovne i nastavne procese, primjenu IKT-a u nastavi, digitalizaciju obrazovnih sadržaja, nabavu potrebne IKT opreme za škole i nastavnike, te obrazovanje i podršku svim sudionicima uključenima u proces informatizacije škola.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.Voditelj školskog projekta: Ljubomir Tomić, mag. ing. mech., prof. mentorE-learning Team, kojeg čine:
42
nastavnici STEM predmeta, nastavnici članovi e-Learning tima, stručni suradnici,Suradnici u projektu: voditelji stručnih vijeća u školi, ostali zainteresirani nastavnici.
5. Način realizacije aktivnosti
Stvaranje digitalno zrele škole, spojene na ultra-brzi Internet, visoko opremljene informacijsko-komunikacijskim.tehnologijama (IKT), s informatiziranim procesima poslovanja te učenja i poučavanja. U e-Školi digitalno kompetentni nastavnici i učenici u svom svakodnevnom radu koriste računalnu i mobilnu opremu, te obrazovne aplikacije i digitalne nastavne materijale.Učinkovito i transparentno upravljanje škole, smanjenim ukupnim sredstvima za (objedinjenu) javnu nabavu, jednostavnim praćenjem kadrovske politike te brzom i jednostavnom komunikacijom i razmjenom e-dokumenata između škole, njenih dionika i osnivača.Digitalno kompetentni učenici, s povećanom motivacijom za učenjem i nastavkom školovanja, boljim ukupnim rezultatima, te konkurentnijima na tržištu radne snage nakon završetka školovanja;Digitalno kompetentni nastavnici osposobljeni pratiti napredak vlastite struke kroz sve oblike stručnog e-obrazovanja i usavršavanja, koji će pružati podršku samostalnom učenju i razvoju kritičkih vještina kod učenika koji su u središtu nastavnog procesa, te biti u korak s digitalnim svijetom u kojemu učenici velikim dijelom već žive.
6. Vremenik aktivnosti Siječanj 2015. – Javni poziv školama za sudjelovanje u pilot projektu (700 prijava)
Od 150 odabranih, 20 škola u 1. Fazi potpisale ugovor u travnju 2015
Preostalih 130, među kojima I naša škola, potpisale ugovor u studenom 2015
Do kraja školske godine 2016./2017. planirano je uspostavljanje lokalne žične i bežične mreže, opremanje dvaju učionica suvremenom opremom za rad, te opremanje nastavnog osoblja računalima (hibridi, tableti, te PC računala)
43
Prilagodba internih sustava za potrebe projekta (mrežna infrastruktura)
Uspostava i širenje društvene mreže Yammer (od travnja 2015 na dalje)
Sudjelovanje na CARnet korisničkoj konferenciji CUC 2016. u Rovinju, od 8.11. do 10. 11. 2016..)
Edukacija od strane Algebre, od listopada 2016. do rujna 2017.
Izrada digitalnih scenarija učenja (ISE)
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Ukupna vrijednost pilot projekta je 306.853.186 kn, - EU financiranje193.690.148 kn – Europski fond za regionalni razvoj67.135.059 kn – Europski socijalni fond46.027.977 – nacionalno financiranje
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Sve aktivnosti diseminacije i samovrednovanja, kako bi se podigla svijest o projektu.Evaluacija od strane CARNeta, radi praćenja provođenja projekta, prema potpisanm Ugovoru.Izrada i korištenje digitalnih scenarija učenjaMOOC – otvoreni obrazovni online tečajevi.
Program izradio:
Ljubomir Tomić, mag. ing. mech - prof. mentor
(voditelj školskog projekta)
44
5.6 „Darujmo osmijeh“Volontiranje za udrugu Crveni Nosovi- klaunovidoktori
1. Aktivnost„ Darujmo osmijeh “ - volontiranje za Crvene
Nosove - klaunovedoktore
2. Ciljevi aktivnosti
Pomoći CRVENIM NOSOVIMA -
klaunovidoktorima u prikupljanju potrebnih donacija
za realizaciju svoje misije-donijeti osmijeh i životnu
radost tamo gdje su prisutni tuga, strah i bol.
CRVENI NOSOVI pružaju psihosocijalnu podršku
ljudima koji su bolesni, nemoćni i pate,
prvenstveno djeci na liječenju u bolnicama,
pomoću humora i životne radosti.
Cilj aktivnosti je podizanje svijesti o potrebi
humanitarnog rada i volontiranja, te razvijanje
empatije prema drugim osobama, pogotovo onima
koji su nemoćni i bolesni.
3. Namjena aktivnosti Djeca u bolnici nalazi se u izuzetno teškom položaju
s obzirom na oboljenje i fizičke teškoće koje dolaze s
time, a dodatno i zbog bolničkog okruženja koje kod
djeteta može izazvati strah, nepovjerenje, nemoć te
potrebu za blizinom poznate osobe i aktivnostima
koje će mu zaokupiti pažnju i probuditi maštu.
Sama pojava klauna, čovjeka u šarenoj odjeći,
prevelikim cipelama i nataknutim crvenim nosom,
najavljuje vladavinu smijeha, neozbiljnosti,
pomicanja svih granica i rušenja uobičajenih pravila.
Ono što je do njegovog dolaska bilo neočekivano i
45
potpuno nezamislivo, sada postaje ugodna stvarnost.
A smijeh je i zarazan - njegova učinkovitost je veća
kada se smijemo u društvu nego kada smo “sami sa
sobom”.
Kako je igra najbolji način komunikacije, posebice u
stresnim situacijama, klaunovidoktori svojim
gegovima unose u bolničko okruženje novi način
komunikacije s djecom bolesnicima i pokušavaju im
otkloniti pažnju od bolesti i straha, donoseći im svijet
igre, smijeha i radosti. Kada se smijemo, ne možemo
istovremeno osjećati tugu, uznemirenost ili ljutnju -
smijeh potiskuje negativne i uznemirujuće emocije.
Uloga klaunova doktora i smijeha može se pratiti na
4 različite razine utjecaja na stanje pacijenta:
1. FIZIOLOŠKA RAZINA
- smijeh stimulira i modificira imunološki
odgovor organizma zbog oslobađanja
hormona endorfina (popularno nazvanog
"hormona sreće")
2. EMOCIONALNA RAZINA
- pomoću smijeha negativne emocije
zamjenjujemo pozitivnima
3. KOGNITIVNA RAZINA
- klaunov performans odvlači pažnju pacijenta
sa njegove trenutne situacije i probuđuje
maštu
4. SOCIJALNA RAZINA
Klaunovi u bolnicama žele bolesnoj djeci
pružiti radost te im ujedno omogućiti da
usprkos bolesti kroz igru izraze svoju
kreativnost. Njihova je osnovna intencija
stimulirati zdravi dio djetetove osobnosti te
46
ublažiti učinke koje na dijete ostavlja
hospitalizacija.
Koordinaciju programa udruge provodi međunarodna
organizacija „RED N O SES International" sa
sjedištem u Beču, tako da se primjenjuju standardi
provedbe programa i upravljanja projektima kao i u
ostalih 9 partnerskih organizacija u Austriji,
Njemačkoj, Češkoj, Slovačkoj, Mađarskoj, Sloveniji,
Poljskoj, Litvi i Palestini.
U šest godina djelovanja klaunovidoktori donijeli su
osmijeh na lica više od 67.000 bolesne djece,
nemoćnih i zaboravljenih.
4. Nositelj aktivnostiMaja Breulj, dipl.ing. prehrambene tehnologije i
učenici prehrambene struke, zanimanje pekar i kuhar
5. Način realizacije
U pekarskom praktikumu izradit ćemo pekarske
proizvode koje ćemo prodavati na korzu i prikupljen
novac donirati Crvenim Nosovima. Plakatima i
letcima upoznat ćemo građane našeg grada tko su
Crveni Nosovi i koja je njihova misija. Pokušat ćemo
dogovoriti posjet Crvenih Nosova Domu za starije i
nemoćne u Đakovu i Osječkoj pedijatriji i donijeti
osmjeh na lica djece i starijih osoba uz pomoć
Crvenih Nosova.
6. Vremenik aktivnosti
Aktivnost će se odvija tijekom nastavne godine kada
su učenici u školi i kada su slobodni, a posjet Crvenih
Nosova našem gradu prilagodit ćemo njihovom
slobodnom rasporedu.
7. Troškovnik aktivnosti
Sirovine koje su potrebne za rad većinom donose
dobrovoljno učenici, a dio financira škola (planira se
oko 200 kn). Potreban pribor za rad koristit će se iz
školskog pekarskog praktikuma.
47
8. Temeljna načela aktivnosti
Dobrovoljnost, sloboda, stvaralačko izražavanje,
kreativnost u izradi proizvoda, otvorenost prema
novim spoznajama, humanitarni rad, volontiranje,
suosjećanje s onima kojima je teško i koji su bolesni.
Osmijeh ne košta ništa,a djeluje čudesno!
Obogaćuje onoga kome je namijenjen,
a ne osiromašuje onoga koji ga poklanja.
9. Način vrednovanja i
korištenje rezultata
vrednovanja
Vrednovanje aktivnosti provodit će se kroz rad
Stručnog vijeća i posredno kroz sjednice
Nastavničkog vijeća.
Poticanje učenika na dobrovoljni rad i volontiranje s
ciljem senzibilizacije svih nas u zajednici prema
onima koji su bolesni i stariji.
Pohvale učenicima i poticajne ocjene iz praktične
nastave za one učenike koji su izrađivali proizvode za
prodaju i svim učenicima koji se priključe ovom
projektu
Program izradila: Maja Breulj, dipl. ing., profesor savjetnik
48
5. 7 Dobro je činiti dobro
1. Aktivnost
S učenicima određenu količinu voća i povrća sa školskog dobra
Ivandvor ubrati i preraditi u proizvode te ih donirati
đakovačkom Crvenom križu i udruzi „Neven“ .
Sudjelovati u prikupljanju financijskih sredstava za učenike
naše škole koji su u potrebi.
Sudjelovati u gradu Đakovu na manifestaciji „Dobro je činiti
dobro“ s prodajom proizvoda učeničke zadruge Strossmayer.
2. Ciljevi aktivnosti
Upoznati učenike s dobrovoljnim i humanitarnim radom.
Učenicima usaditi osjećaj za pomaganje i dijeljenje.
Suradnja učenika i korisnika Crvenog križa.
Upoznati učenike s osobama s posebnim potrebama kroz
posjete i druženja.
Navesti učenike da se samostalno i odgovorno uključe u rad
drugih humanitarnih udruga u gradu i šire.
Pokazati učenicima način prodaje proizvoda.
Upoznati učenike s ekologijom i zaštitom na radu.
U projekt uključiti učenike različitih struka i zanimanja.
3. Namjena aktivnosti
Stečena teorijska znanja i vještine iz različitih zanimanja
primijeniti u praksi na točno određenim zadacima.
Sudjelovanje u promociji škole.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nastavnice Mirjana Klepo i Dubravka Scharmitzer, učenici
različitih struka
5. Način realizacije aktivnosti
U kuharskom, mesarskom i pekarskom praktikumu
gotoviti zimnicu i kolače te dobivene proizvode odnijeti
za Božić, Uskrs te u Udrugu Neven i Crveni križ
U svibnju 2017. godine uključiti se u gradsku
manifestaciju „Dobro je činiti dobro“ i prodajom
proizvoda učeničke zadruge sudjelovati u humanitarnom
49
radu.
6. Vremenik aktivnostiPriprema: tijekom cijele školske godine
Realizacija: Gradska manifestacija - svibanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Samofinanciranje kroz prodaju proizvoda ili školska materijalna
sredstva.
8. Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Učenici će u pisanom obliku opisati aktivnosti, utiske i stečena
vještine. Najbolji pismeni radovi će biti objavljeni u školskim
novinama „Zlatovez“.
Učenici će na kraju prvog polugodišta te na kraju školske
godine u pisanom obliku opisati aktivnosti, utiske i stečena
znanja u dnevnik praktične nastave. Dobivena ocjena će se
upisati u Razrednu knjigu kod predmeta „Praktična nastava“.
Izradile: Mirjana Klepo, dipl. ing,
Dubravka Scharmitzer, dipl. ing.
5.8 Jabučini dani
50
a)
NAZIV
1. Aktivnost
Sudjelovanje učenika i nastavnika na 7
međunarodnoj izložbi jabuka pod nazivom
Jabučni dani
2. Ciljevi aktivnosti
Predstavljanje eko proizvoda i njihovih
prerađevina koje su učenici uzgojili i preradili
za vrijeme praktične nastave iz poljoprivrede i
prehrane.
Doprinijeti razvoju eko voćarstva
povezivanjem ekologije i zaštite na radu s
tradicijom.
Isticati važnost zdrave prehrane .
Predstavljanje kreativnih učeničkih radova pod
nazivom mini začinski vrtovi.
Učenicima otkriti načine praćenja povijesti i
tradicije našeg kraja te sve povezati s
turističkom promocijom.
Spojiti tradiciju, običaje, agroturizam s
obrtničkim zanimanjima.
Učenicima usaditi osjećaj za očuvanje običaja i
kulturne baštine.
3. Namjena aktivnosti
Razvijanje ekološke svijesti učenika i
nastavnika.
Potaknuti učenike i nastavnike na ekološke
aktivnosti, na kreativno izražavanje i primjenu
stečenih znanja.
Poticanje timskog rada među učenicima i
djelatnicima škole.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Koordinator, Zvjezdana Bogdan.
Poljoprivredni i ugostiteljsko-prehrambeni
51
aktiv, zainteresirani učenici i nastavnici.
5. Način realizacije aktivnosti
Dogovor prehrambenog i poljoprivrednog
aktiva.
Podjela zaduženja za postavljanje izložbe i
dežurstava za vrijeme trajanja izložbe.
Dogovor s učenicima i podjela zaduženja.
6. Vremenik aktivnosti Listopad 2016.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Samofinanciranje kroz prodaju proizvoda ili
troškovi koji nastaju kod kupovine namirnica
će biti podmireni iz školske blagajne.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Praćenje rada učenika i vrednovanje prema
učinjenom radu.
Učenika nagraditi s ocjenom odličan iz odnosa
prema radu ili zalaganju na praktičnoj nastavi.
Izradili program:. Zvjezdana Bogdan, ing., Sanja Malević, dipl. ing.
i Nikolina Rimac, dipl. ing
b)
52
NAZIV
1. Aktivnost Jabučini dani
2. Ciljevi aktivnosti
Poboljšati jezične i govorne vještine te proširiti
vokabular upotrebljavajući kulinarske recepte
iz različitih zemalja.
3. Namjena aktivnostiProširiti stručni vokabular i znanje učenika o
receptima sa specifičnim namirnicama.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Tamara Jakšić, prof. i učenici
5. Način realizacije aktivnostiUmnoženi materijali, fotografije, PPT
prezentacije
6. Vremenik aktivnosti Rujan ili listopad 2016.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi uredskog materijala za provedbu
radionica (papiri, flomasteri, tinta za pisač).
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici popunjavaju anketu o poznavanju
vokabulara i izraza iz različitih recepata.
Izradila: Tamara Jakšić, prof.
5. 9 Obruč 2016.
53
Obruč 2016.
1. Aktivnost
Sajam obrtnika Đakovo.
Učenicima i voditeljima slobodnih aktivnosti
kroz slobodne aktivnosti i redovitu nastavu
raditi na proizvodnji različitih proizvoda uz
tradiciju njegovanja i razvijanja obrta.
2. Ciljevi aktivnosti
Predstaviti učenicima postojanje i važnost
obrta u Đakovu i okolici.
Prezentirati rad i postignuća učenika i
djelatnika.
Usaditi osjećaj za očuvanje običaja i njegovanje
baštine.
Učenicima otkriti načine praćenja povijesti i
tradiciju kraja, te povezati s turističkom
promocijom.
Razviti kod učenika samostalnost u kreiranju i
stvaranju različitih proizvoda.
3. Namjena aktivnosti
Promovirati proizvode koje su izradili učenici
različitih struka.
Promovirati proizvode koje su proizveli učenici
na školskom poljoprivrednom gospodarstvu.
Pokazati učenicima način prodaje proizvoda.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Srednja strukovna škola Antuna Horvata, svi
zainteresirani nastavnici.
5. Način realizacije aktivnosti Obavijest nastavnicima na NV o planiranju
aktivnosti.
Utvrđivanje točnog datuma održavanja
aktivnosti.
Sastanak s voditeljima stručnih vijeća i ostalim
nastavnicima zainteresiranima za nastup.
54
Dodjeljivanje zaduženja za provođenje
radionica i utvrđivanje programa.
6. Vremenik aktivnosti
Pripremanje proizvoda i eksponata za sajam
počinju u rujnu.
Datum održavanja 24. rujna 2016. u Đakovu.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Aktivnosti koje su uključene u predstavljanje
škole na sajmu će biti financirane kroz
samofinanciranje prodajom proizvoda.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Škola će analizirati promotivne rezultate i
rezultate prodaje proizvoda na NV.
Održat će se potom sastanak tima nakon
provedene aktivnosti i utvrdit će se smjernice
za sljedeću godinu.
Izradio nastavnik: Krunoslav Biberović, dipl. ing.
5.10 Dani kruha
1. Aktivnost PROJEKT- Dani kruha – dani zahvalnosti za plodove
zemlje smotra je učenika i učenica osnovnih i srednjih
55
škola, te učeničkih domova i dječjih vrtića.
2. Organizator, suorganizator i potpora projekta-smotre
Organizator:
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa,
Agencija za odgoj i obrazovanje,
Udruga Lijepa naša.
3. Intelektualni vlasnik projektaIntelektualni vlasnik projekta Dani kruha – dani
zahvalnosti za plodove zemlje je Udruga Lijepa naša.
4. Metodologija provedbe
Dani kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje
obilježavaju se svake godine tijekom listopada u dječjim
vrtićima, osnovnim i srednjim školama, učeničkim
domovima, ustanovama za odgoj i obrazovanje djece s
teškoćama u razvoju.
5. Ciljevi aktivnosti-projekta
Svečanostima Dana kruha, uz molitvu, blagoslov i
simbolično blagovanje kruha zahvaljujemo Bogu na svim
plodovima, radostima, uspjesima i darovima kojima smo
tijekom godine kao narod i kao pojedinci bili podareni.
Cilj aktivnosti: Upoznati učenike s nastajanjem kruha.
Približiti im blagovanje kruha i narodne običaje.
Poučiti mlade o kruhu kao izrazu životne i duhovne snage.
Upoznati učenike sa žetvenim i ostalim
običajima.Upoznati učenike s autohtonim i/ili starim
vrstama voća i drugim plodovima zemlje (povrće, žitarice,
gljive, ljekovito i začinsko bilje). Ukazati na važnost
zdrave prehrane i prednosti ekološke poljoprivrede.
6. Namjena projekta Obilježavanje Dana kruha u srednjim školama pridonosi
potpunijem odgoju i obrazovanju učenika,
zaštiti okoliša, upoznavanju i očuvanju biološke
raznolikosti Hrvatske, podizanju svijesti o ekološkoj
poljoprivredi i zdravoj prehrani i očuvanju kulturne baštine
56
našeg kraja.
7. Nositelji aktivnosti-projekta
Srednja strukovna škola Antuna Horvata Đakovo,
nastavnici Stručnog vijeća prehrane i ugostiteljstva i
učenici prehrambene struke-pekari
8. Voditelj projekta Maja Breulj, dipl.ing. prehrambene tehnologije
9. Način realizacije projekta
Učenici uključeni u slobodnu aktivnost Eko-etno kuhinja
prikupit će različite recepte o autohtonim jelima, stare alate
i dr. i ukrasiti pano i stol u školskom holu.
- Posjetit ćemo gospođu Anicu iz Budrovaca koja ima
krušnu peć i koja će nam pokazati kako se kruh nekada
pekao u krušnoj peći.
10. Vremenik
Školska svečanost: Dani kruha – dani zahvalnosti za
plodove zemlje obilježit će se u našoj Školi u drugoj
polovici listopada 2016. godine u školskom holu.
Dogovorit će se posjet gospođi Anici koja ima krušnu peć
u Budrovcima i održati radionicu pod nazivom „Kruh iz
krušne peći“.
11. Troškovnik projekta
Troškove za realizaciju projekta Dani kruha – dani
zahvalnosti za plodove zemlje snosit će škola. Potrebno je
kupiti sirovine za izradu različitih vrsta kruha i peciva koji
će se izložiti u školi, trošak bi iznosio oko 50 kn.
12. Temeljna načela projekta
Izgradnja pozitivnog stava prema kulturnoj raznolikosti u
Republici Hrvatskoj.Očuvanje kulturne baštine svoga kraja
(običaji, jela i dr.). Stvaranje pravilnog emocionalnog
odnosa učenik- priroda. Otvorenost novim spoznajama.
13. Zadaci projekta
U školi:
Razgovor s učenicima na temu “Od zrna do pogače” i
“Plodovi našeg zavičaja". Upoznati učenike s kulturom
57
ophođenja prema kruhu i zbrinjavanju njegovih ostataka.
Istražiti etnografsku baštinu svog zavičaja u svezi s
obradom zemlje i pripravom kruha. Prirediti izložbu na
temu Dani kruha - dani zahvalnosti za plodove zemlje-
fotografije, plakati, gotovi pekarski proizvodi.
14. Način vrednovanja i korištenje rezultata
vrednovanja
Vrednovanje aktivnosti provodit će se kroz rad Stručnog
vijeća i posredno kroz sjednice Nastavničkog vijeća.
Učenici koji budu sudjelovali u izradi pekarskih proizvoda
bit će pohvaljeni i nagrađeni odličnom ocjenom iz
praktične nastave. Rezultati vrednovanja mogu se koristiti
kao poticaj za daljnje istraživanje novih autohtonih jela i
područja vezanih za zdravu prehranu, te motivirati druge
učenike da se priključe Projektu iduće godine.
Projekt izradila: Maja Breulj, dipl. ing.
5.11 Suradnja s Hrvatskim crvenim križem
Suradnja s Hrvatskim crvenim križem
58
1. AktivnostPromicanje načela, ideje, uloge i aktivnosti
Crvenog križa.
2. Ciljevi aktivnosti
Učenike upoznati s humanitarnim radom.
Ukazati na potrebu pomaganja osobama
kojima je pomoć potrebna.
Uključiti učenike u projekte borbe protiv
ovisnosti, nasilja.
Promovirati i poticati solidarnost i
darivanje.
3. Namjena aktivnosti
Informacije o potrebi pomaganja i pružanja
pomoći primijeniti kroz sudjelovanje u
humanitarnim akcijama.
Sudjelovanje u edukacijama i projektima
Crvenog križa.
Promocija zanimanja za koje se učenici
školuju.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nastavnici prehrambene struke i učenici
prehrambenih zanimanja.
Koordinator: Mirjana Klepo, dipl. ing.
5. Način realizacije aktivnosti
Pripremanje, prikupljanje i donacija
proizvoda školskog voćnjaka, zimnice,
kolača
Sudjelovanje u projektima prevencije
nasilja u školi i izvan škole.
Sudjelovanje u projektima i humanitarnim
akcijama Crvenog križa.
6. Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiSamofinanciranje pomoću školskih
materijalnih sredstava i dobrovoljni rad.
59
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici će u pisanom obliku opisati
aktivnosti, utiske i stečena vještine.
Izraditi prezentacije i prikazati ostalim
učenicima na satima obrazovnih grupa.
Pohvale i priznanja za doprinos školi
promocije škole i zanimanja.
Izradila:. Mirjana Klepo, dipl. ing.
5. 12 The Crocus Project – Projekt ''Šafran''
NAZIV
1. AktivnostThe Crocus Project – Projekt ''Šafran''
2. Ciljevi aktivnosti međunarodni projekt koji upoznaje mlade
ljude s temom Holokausta
podiže svijest o opasnostima
diskriminacije, predrasudama, bilo rasnim
60
ili vjerskim
3. Namjena aktivnosti
namijenjen je učenicima u dobi od 11 do
18 godina
zorno povezivanje gradiva po nastavnom
planu i programu povijesti i vjeronauka
preko integrirane nastave učenici uče
samostalno uočavati unutarpredmetne i
međupredmetne tematske, stilske i druge
veze
poticanje timskog rada
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Profesori Dubravka Bradić i Dario Kustura
i učenici
organizacija nabave sadnica šafrana,
organizacija posjeta lokalitetima vezanim
uz Židovsku zajednicu, mjesta stradanja
priprema zadataka za učenike iz povijesti i
vjeronauka koji odgovaraju nastavnom
planu i programu
5. Način realizacije aktivnosti
dogovor s učenicima i njihovo
upoznavanje s projektom
odabir lokacije za sadnju šafrana
razrada i podjela zadataka za učenike iz
povijesti i vjeronauka
realizacija posjeta dogovorenom mjestu te
sadnja šafrana
analiza i provjera izvršenih zadataka
priprema plakata, prezentacija i fotografija
za Međunarodni dan sjećanja na Holokaust
6. Vremenik aktivnosti studeni 2016. – sadnja šafrana
šafrani u cvatu – krajem siječnja ili
početak veljače 2017.
27. siječnja 2017. godine – Međunarodni
61
dan sjećanja na Holokaust
7. Detaljan troškovnik aktivnosti troškove kompostne zemlje snosi škola
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
razgovor na satovima povijesti i
vjeronauka, ali i kroz druge nastavne
predmete i aktivnosti o dotičnoj temi
Program izradili: Dubravka Bradić, prof. i Dario Kustura, prof.
5.13 Uređenje biovrta
NAZIV
1. Aktivnost
S učenicima i nastavnicima poljoprivredne struke
kroz redovitu i praktičnu nastavu raditi na projektu
uređenja biovrta i uzgoju bilja u njemu.
2. Ciljevi aktivnosti Predstaviti učenicima važnost i isplativost
ekološkog uzgoja bilja.
Pokazati učenicima kako povezati ekologiju i
zaštitu čovjekovog okoliša.
62
Razviti kod učenika samostalnost u uzgoju
ekoloških proizvoda.
3. Namjena aktivnosti
Učenicima usaditi osjećaj i svijest za ekološku
proizvodnju i „zdravu“ prehranu.
Stečena teorijska znanja i vještine primijeniti u
praksi na točno određenim zadacima.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost Poljoprivredni aktiv i zainteresirani nastavnici.
5. Način realizacije aktivnosti
Edukacija učenika o ekološkoj proizvodnji i načinu
organiziranja biovrta.
Tijekom školske godine će se ovisno o vremenskim
uvjetima raditi na uređenju školskog biovrta.
6. Vremenik aktivnosti Školska godina 2016./2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Vlastita sredstva i sredstva škole.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici će na kraju prvog polugodišta te na kraju
školske godine u pisanom obliku opisati aktivnosti,
utiske i stečena znanja u dnevnik praktične nastave.
Dobivena ocjena upisat će se u Razrednu knjigu
kod predmeta „Praktična nastava“.
Izradio nastavnik: Krunoslav Biberović, dipl. ing.
5.14 Suradnja s osnovnim školama u biovrtu
NAZIV
1. AktivnostSuradnja s osnovnim školama grada Đakova i
okolice u biovrtu.
2. Ciljevi aktivnosti
Razvijanje svijesti o ekologiji i ekološkom
uzgoju hrane i razrada akcijskih planova za
efikasno djelovanje u okruženju.
63
3. Namjena aktivnosti
Razvijanje ekološke svijesti kod učenika i
nastavnika.
Potaknuti učenike i nastavnike na svijest o
ekološkom uzgoju hrane i tzv. „zdravoj“ hrani
Poticanje timskog rada među učenicima
srednjih i osnovnih škola.
Poticanje boljih međuljudskih odnosa.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Poljoprivredni aktiv i ostali zainteresirani
nastavnici.
5. Način realizacije aktivnosti
Obavijest nastavnicima na NV o planiranju
suradnje s osnovnim školama u biovrtu
Utvrđivanje točnog datuma održavanja
aktivnosti.
Odjeljivanje zaduženja.
Izrada konačnog plana održavanja (vremenik)
Realizacija aktivnosti.
Analiza uspjeha organizacije i provedbe.
6. Vremenik aktivnosti
Pripreme: od rujna 2016.
Provedba: tijekom školske godine. (datum će
biti utvrđen na sastanku nositelja aktivnosti i
suradnika).
7. Detaljan troškovnik aktivnostiPotrošni materijal: 200 kn
Izvori prihoda: vlastiti
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrednovanje će izvršiti Nastavničko
vijeće.
Izradio nastavnik: Krunoslav Biberović, dipl. ing.
64
5.15 Dan engleskog jezika
NAZIV
1. Aktivnost Dan engleskog jezika.
2. Ciljevi aktivnosti
Upoznati učenike s različitim varijantama
engleskog jezika, ali se bazirati isključivo na
razlici između britanskog i američko-
engleskog.
3. Namjena aktivnostiProširenje vokabulara te podizanje svijesti o
različitostima.
65
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Tamara Jakšić, prof. i učenici
5. Način realizacije aktivnosti Izložba, PPT prezentacija, igre i kvizovi.
6. Vremenik aktivnosti Travanj – svibanj 2017. godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi uredskog materijala za provedbu
radionica (papiri, flomasteri, tinta za pisač).
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici rješavaju kviz na temu različitosti
britanskog i američkog jezika.
Izradila: Tamara Jakšić, prof.
5. 16 Europski dan jezika
NAZIV
1. Aktivnost Europski dan jezika
2. Ciljevi aktivnostiPoboljšati jezične vještine, proširiti vokabular te podići svijest učenika o bogatoj jezičnoj raznolikosti Europe.
3. Namjena aktivnosti Proširiti vokabular učenika te upoznati učenike s jezicima Europe.
66
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost Tamara Jakšić, prof., učenici
5. Način realizacije aktivnosti PPT prezentacije, igre i kvizovi
6. Vremenik aktivnosti Rujan 2016. godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Troškovi uredskog materijala za provedbu radionica (papiri, flomasteri, tinta za pisač).
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Povratne informacije dobit će se kroz razumijevanje igara, PPT prezentacija i kvizova.
Izradila: Tamara Jakšić, prof.
5. 17 Klokan bez granica
NAZIV
1. Aktivnost
Slobodna aktivnost natjecanje iz matematike.
Organizacija međunarodnog natjecanja „Klokan bez
granica“.
2. Ciljevi aktivnosti Raznolikim zadacima potaknuti učenike sklonije
matematici na dodatno zanimanje za proučavanjem
matematike i matematičkog načina razmišljanja.
Dokazati korisnost i jednostavnost matematike kroz
zadatke zabavne matematike. Različitim oblicima
rada razvijati sposobnosti za praćenje savladavanje i
usvajanje matematičkih znanja potrebnih za
rješavanje složenijih zadataka.
67
Naučiti učenika kako se koristiti matematičkom
simbolikom, kako domišljato uz pomoć već
usvojenih znanja pronalaziti različite putove za
rješavanje zadataka.
Učenici trebaju osjetiti zadovoljstvo otkrivanja
nečeg zanimljivog i neobičnog.
3. Namjena aktivnosti
Kod nadarenih učenika njegovati i razvijati ljubav
prema matematici , tehnici i svim izazovima za
novim otkrićima.
Probuditi novu radoznalost za neke matematičke
zadatke.
4. Nositelji aktivnosti i njihova
odgovornostVoditelj Ljiljana Ćališ s učenicima.
5. Način realizacije aktivnosti
Postavljanje, analiziranje i rješavanje zadataka ,
matematičkih kvizova i raznih ilustracija.
Postavljati matematici svojstvena pitanja (Postoji
li...? Koliko ima...? Što je poznato? Što trebamo
odrediti? Kako ćemo odrediti? Zbog čega? Ima li
rješenje smisla? Postoji li više
rješenja? i slična) te stvarati i istraživati
pretpostavke o matematičkim objektima,
pravilnostima i odnosima.
Obrazložiti odabir matematičkih postupaka i
utvrditi smislenost dobivenoga rezultata.
Učenici će postaviti i analizirati jednostavniji
problem, isplanirati njegovo rješavanje odabirom
odgovarajućih matematičkih pojmova i postupaka,
riješiti ga te protumačiti i vrjednovati rješenje i
postupak primijeniti.
Učenici će zadatke rješavati samostalno i u
skupinama, u školi i kod kuće. Međusobno se
pomagati ,razmjenjivati ideje za rješavanje
zadataka, analizirati riješene zadatke.
6. Vremenik aktivnosti 1 sat tjedno (ili drugačije po dogovoru) , ukupno 35
68
sati godišnje.
Siječanj i ožujak 2017. – organizacija i provedba
natjecanja „Klokan bez granica“,
7. Detaljan troškovnik aktivnosti /
8. Način vrednovanja i način korištenja
rezultata vrednovanja
Ocjenjivati projekte i ideje za rad, natjecati se
unutar skupine u vještinama izrade zadataka i
otkrivanja novih načina rješavanja.Rezultati
natjecanja „Klokan bez granica“.
Primijeniti matematičke pojmove i postupke u
svakodnevnomu osobnomu,profesionalnomu i
društvenomu životu te u drugim odgojno-
obrazovnim područjima. Učenici će se upisati na
željene studije, te steći sigurnost i samostalnost u
radu . Moći pratiti nastavu matematike na budućem
studiju.
Izradila: Ljiljana Ćališ, prof.
5.18 „Ej, kad su stari svinje žirovali…“
Svome gradu za blagdane…
„Ej, kad su stari svinje žirovali…“
1. Aktivnost S učenicima, profesorima i vanjskim
suradnicima organizirati edukativne radionice u
studenom 2016. i predstaviti tradicijski uzgoj
svinja, svinjokolju, proizvode i slavonski
bećarac.
Odraditi temu svinjogojstvo i prehrana svinja
kao i edukativne činjenice o prase-srećonoša i
69
kasica-prasica
Rezultate radionica prikazati na velikom odmoru
i za Dan škole u siječnju 2017.
2. Ciljevi aktivnosti
Predstaviti učenicima tradicijski uzgoj svinja i
slavonsku svinjokolju, proizvode i običaje.
Učenicima pokazati kako povezati tradiciju,
poeziju, agroturizam i obrtnička zanimanja.
Pokazati učenicima kako povezati ekologiju i
zaštitu na radu s tradicijom.
Učenicima usaditi osjećaj za očuvanje običaja i
starih zanata.
Učenicima otkriti načine praćenja povijesti i
tradiciju kraja te sve povezati s turističkom
promocijom i poduzetničkim duhom.
Razviti kod učenika samostalnost u kreiranju
suvenira kao i budućeg samozapošljavanja.
Povezati učenike različitih struka i zanimanja.
3. Namjena aktivnosti
Stečena teorijska znanja i vještine iz različitih
zanimanja primijeniti u praksi na točno
određenim zadacima.
Povezati obrtnike, tradicijsku prehranu kao i
srodna zanimanja u školi s nematerijalnom
kulturnom baštinom RH.
Sudjelovanje u obilježavanju gradske
manifestacije: „Svome gradu za blagdane“.
Napraviti katalog-čestitku za Božić i Novu
godinu.
Povezati međužupanijske strukovne škole kroz
ista zanimanja i projekte.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
UZ Strossmayer, Eko-škola i Stručno vijeće
Prehrana i ugostiteljstvo
Koordinator: Dubravka Scharmitzer
5. Način realizacije aktivnosti U dogovoru s učenicima, profesorima i vanjskim
70
suradnicima dogovoriti edukativne radionice te
isplanirati aktivnosti.
6. Vremenik aktivnosti- pripreme: rujan, listopad i studeni
- realizacija: sredina studenog 2016.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
- katalog-čestitka: 2000 kn
- sirovine: materijalni troškovi za vježbe
- vanjski suradnici:
Mesnica Vrhovac
Udruga Kulenari Đakova
Srednja strukovna škola – Vinkovci
Muzej Đakovštine
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici će u pisanom obliku opisati aktivnosti,
utiske i stečena vještine. Najbolji pismeni radovi
će biti objavljeni u školskim novinama
„Zlatovez“.
Radionice predstaviti u medije (Hrvatska radio
televizija, Glas Slavonije, Đakovački portal i
Radio Đakovo).
Katalog će poslužiti u promotivne svrhe škole.
Izradila: Dubravka Scharmitzer, dipl. ing.
71
5.19 Preventivno predavanje za učenike trećih razreda;
Štetne posljedice upotrebe psihoaktivnih droga
NAZIV
1. Aktivnost
Preventivno predavanje za učenike trećih
razreda „Štetne posljedice upotrebe
psihoaktivnih droga“.
2. Ciljevi aktivnosti
Predavači udruge „Ne-ovisnost“ održat će
radionicu u trajanju od jednog školskog sata.
Radionica se sastoji od razgovora s učenicima.
3. Namjena aktivnostiUpoznati učenike s posljedicama konzumiranja
psihoaktivnih droga.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Stručni predavači udruge „Ne-ovisnost“.
5. Način realizacije aktivnosti Predavači u dogovoru s pedagogom škole
72
održavaju predavanje u svim razredima treće
godine.
6. Vremenik aktivnosti Studeni 2016.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Evaluaciju vrše predavači prema povratnim
aktivnostima učenika.
Izradio nastavnik:. Marijan Horvat, ing.
5.20 Što nas povezuje i spaja
NAZIV
1. Aktivnost
izvršavanje projektnih zadataka
predavanja
radionice
2. Ciljevi aktivnostiUpoznavanje hrvatske i mađarske kulture i
povijesti.
3. Namjena aktivnosti namijenjen je učenicima u dobi od 15 do
18 godina
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Marija Pataran, prof.
Dubravka Bradić, prof.
Mirko Ćurić, ravnatelj
odgovornost nositelja aktivnosti:
praćenje učenika u izvršavanju zadataka
projekta, organizacija i koordinacija
putovanja i gostovanja škola uključenih
u projekt.
73
5. Način realizacije aktivnosti
odabir učenika koji će biti uključeni u
projekt
dogovor s učenicima i njihovo
upoznavanje s projektom
komunikacija s ostalim partnerskim
školama
raspodjela dužnosti
realizacija posjeta drugim školama
planiranje i realizacija posjeta drugih
škola našoj školi
izvršavanje prijavljenih projektnih
zadataka.
6. Vremenik aktivnostiTijekom cijele školske godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
10 000 kuna.
Projekt se financira sredstvima MZOS-a
dobivenim na javnom natječaju.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Upitnici, analiza rezultata i završno izvješće za
dokazivanje utroška sredstava.
Izradila: Marija Pataran, prof.
74
5. 21 Dani hrvatskog jezika
NAZIV
1. Aktivnost Dani hrvatskoga jezika
2. Ciljevi aktivnosti
Razvijati i učvršćivati brigu i ljubav za
hrvatski jezik te steći spoznaje o hrvatskom
jeziku kao jednoj od glavnih značajki
hrvatskog nacionalnog identiteta.
3. Namjena aktivnosti Obilježavanje tjedna hrvatskoga jezika.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Učenici 2.PT2 razreda i nastavnica Marija
Pataran u suradnji s Odjelom za hrvatski jezik
Matice hrvatske.
5. Način realizacije aktivnosti Članci, pjesme, plakati i predavanje „Na satu s
Maticom hrvatskom“.
6. Vremenik aktivnosti 11. 3. – 17. 3. 2017.
75
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troška.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici će pripremiti plakate koji će ostati
izloženi u učionici.
Izradila: Marija Pataran, prof.
5. 22 Promocija zanimanja
NAZIV
1. AktivnostPromocija zanimanja.
2. Ciljevi aktivnosti
Upoznavanje učenika osnovnih škola s radom
Srednje strukovne škole Antuna Horvata,
Đakovo.
3. Namjena aktivnosti
Upoznati način rada i moguća zanimanja.
Razviti svijest o važnosti odabira zanimanja s
naglaskom na tradicijska i deficitarna zanimanja,
te mogućnost cjeloživotnog obrazovanja.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Ravnatelj, Stručna vijeća i učenici.
5. Način realizacije aktivnosti
Prezentacijom zanimanja i radionicama
organiziranim u praktikumima SSŠ A. Horvata,
osnovnim školama i posredovanjem medija.
6. Vremenik aktivnostiSiječanj-svibanj 2017.
76
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTroškovi radionica i promocije zanimanja
sastavni su dio Nastavnog plana i programa .
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Analiza promotivnih aktivnosti na NV te
usporedba planiranog i realiziranog nakon upisa.
Izradio: Mirko Ćurić, prof. - ravnatelj
5. 23 Samovrednovanje škole
NAZIV
1. Aktivnost
Provesti samovrednovanje škole pomoću
mrežnoga alata e-Kvaliteta
(http://e-kvaliteta.asoo.hr/)
2. Ciljevi aktivnostiUnaprijediti kvalitetu obrazovanja u našoj
školi.
3. Namjena aktivnostiDobiti komparativne informacije o kvaliteti
obrazovanja u našoj školi.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Članovi Povjerenstva za kvalitetu:
Henrieta Matković (koordinatorica za
samovrednovanje), Zvjezdana Bogdan
(koordinatorica za kvalitetu), Marija Katilović,
Slavko Tadić, Ivan Balen (vanjski član), Mira
Petričević (predstavnik Vijeća roditelja), Matej
Funarić (predstavnik Vijeća učenika)
5. Način realizacije aktivnosti
Praćenje svih aktivnosti u školi. Prikupljanje
izvješća stručnih vijeća.
Sastanci Povjerenstva za kvalitetu.
Unos podataka u aplikaciju e-Kvaliteta.
6. Vremenik aktivnostiTijekom školske godine praćenje aktivnosti u
školi, prikupljanje izvješća i dokaza potrebnih
77
za unos u računalnu aplikaciju.
Unos podataka: kontinuirano tijekom školske
godine, a završni dio u srpnju i kolovozu 2016.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti /
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Završno izvješće, tablice i grafikoni iz
aplikacije – analiza i usporedba s prethodnim
godinama.
Izradila: Henrieta Matković, prof.
5. 24 Valentinovo
NAZIV
1. Aktivnost Valentinovo – dan zaljubljenih.
2. Ciljevi aktivnosti Poboljšati jezične vještine i proširiti vokabular.
3. Namjena aktivnosti
Proširiti vokabular te upoznati učenike s različitim načinima proslave Valentinova putem speed-datinga, izrade panoa i PPT prezentacije.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost Tamara Jakšić, prof., učenici
5. Način realizacije aktivnosti Speed-dating, PPT prezentacija, izrada panoa
6. Vremenik aktivnosti 14. veljače 2017.
78
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTroškovi uredskog materijala za provedbu radionica (papiri, flomasteri, tinta za pisač).
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici ispunjavaju anketu te će se tako dobiti povratna informacija.
Izradila: Tamara Jakšić, prof.
5. 25 Topiari Đakovačke katedrale u školskom dvorištu
(nastavak projekta)
NAZIV
1. Aktivnost
1. Projektiranje
2.Izrada potporne konstrukcije i njeno
temeljenje
3. Sadnja sadnica kaline ( živice)
4. Njega i oblikovanje topiaria
2. Ciljevi aktivnosti
1. Povećati prepoznatljivost škole u gradu,
županiji i
državi.
2. Uređenje dvorišta škole
3. Namjena aktivnosti
1.Osposobiti učenike različitih struka za
suradnju pri izradi budućih projekata i na
budućem radnom mjestu.
2.Steći potrebna iskustva za izradu budućih
topiaria.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
1. Drago Smoljo, voditelj projekta
2. Dragan Marić i učenici računalni tehničari-
79
računalno projektiranje konstrukcije katedrale
3.Darko Rajković i učenici metalske struke -
izrada i bojanje metalne konstrukcije katedrale
4. Krunoslav Biberović , Drago Smoljo i
učenici
poljoprivredne struke - sadnja, njega i
oblikovanje sadnica kaline ( živice )
5. Način realizacije aktivnostiKroz praktičnu nastavu, vježbe i maturalne
radove.
6. Vremenik aktivnosti
1. projektiranje - listopad 2014. – ožujak 2015.
2. sadnja sadnica - lipanj 2015.
3. temeljenje - ožujak 2016.
4. izrada konstrukcije - listopad 2016.- listopad
2017.
5. njega i oblikovanje - od 2015. do 2022.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Metalne cijevi = 4.000,00 kn,
betoniranje temelja = 300,00 kn
uređaji za orezivanje = 1.200,00 kn
UKUPNO = 5.500.00 kn
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Anketiranje učenika o njihovim iskustvima u
radu na projektu i na osnovu rezultata
prilagoditi im nove projekte za izradu topiaria u
školskom dvorištu.
Anketirati građane o stupnju prepoznatljivosti
škole nakon izrade topiaria đakovačke katedrale
u dvorištu škole.
Izradio nastavnik:. Drago Smoljo, dipl.ing.
80
5. 26 PLAN DJELOVANJA EKO-ŠKOLE 2016./2017.
TEMA: KULTURNA BAŠTINA; ŠKOLSKI OKOLIŠ
CILJ ZADATAKVRIJEME
REALIZACIJE
NOSITELJI
ZADATKA
KULTURNA BAŠTINA
- provedba međuškolskog projekta Susret riči
Cilj:
- promicati svijest o potrebi očuvanja nematerijalne baštine – dijalektalnih govora u Hrvatskoj: šokačkog govora našega kraja i čakavice (u suradnji s OŠ Bijaći iz Kaštel Novog)
- slušati, sakupljati i zapisati arhaične riječi i izraze
- izraditi pano- pripremiti nastup za
Dan škole
- ostvariti suradnju sa sudionicima projekta Čakavska rič iz Kaštel Novog
- (povezivanje naših Riči šokačkih i Čakavske rič)
rujan 2016. – travanj 2017.
prosinac 2016. i siječanj 2017.
tijekom školske godine
Henrieta Matković, Dubravka Bradić,
svi zainteresirani profesori i učenici
ravnatelj
KULTURNA BAŠTINA
- uključivanje u gradsku manifestaciju Svome gradu za blagdane
- izraditi pano- predstaviti se štandom
na gradskom korzu
studeni i prosinac 2016. Dubravka Scharmitzer, svi zainteresirani profesori i učenici
81
Cilj:
- predstaviti tradicijsko obilježavanje božićnih blagdana
KULTURNA BAŠTINA
- Đakovačka katedrala - provedba školskoga projekta
Cilj:
- predstaviti đakovačku katedralu kao dio hrvatske kulturne baštine
- pripremiti i održati niz radionica (kroz projektni dan) u kojima će se upoznavati đakovačka katedrala kao naša kulturna baština
studeni i prosinac 2016. Ravnatelj, Henrieta Matković, svi profesori i učenici
BIORAZNOLIKOST
- briga za Školski arboretum
Cilj:
- uljepšati okoliš Škole i učiniti ga edukativnijim
- povećati svijest o potrebi čuvanja biološke raznolikosti
- osnažiti stručna znanja kroz determiniranje biljnih vrsta
- upoznati učenike prvih razreda sa školskim arboretumom
- dopunjavati digitalnu zbirku na školskim mrežnim stranicama
jesen 2016.
tijekom školske godine
školski eko-koordinatori, stručno vijeće poljoprivrede
školski eko-koordinatori
BIORAZNOLIKOST, ZDRAV ŽIVOT
- sudjelovanje u ekološkoj akciji Zelena čistka
- očistiti i urediti okoliš škole
- postaviti prigodne panoe i plakate
- travanj 2017.- školski eko-koordinatori, učenici, svi djelatnici
82
Cilj:
- osvijestiti pravo na zdravi okoliš i održivi razvoj zajednice kod učenika i djelatnika
ZDRAV ŽIVOT
- provedba školskoga projekta Tradicijom do zdravlja
Cilj:
- osvijestiti pravo na zdravi život, zdravu prehranu i održivi razvoj zajednice kod učenika i djelatnika
- pripremiti i provesti radionice o povezanosti zdravoga života i tradicije
- postaviti prigodne panoe i plakate
- travanj 2017.
Dubravka Scharmitzer, školski eko-koordinatori, učenici, svi zainteresirani djelatnici
5. 27 Kviz znanja
83
EKO-ODBOR SREDNJE STRUKOVNE ŠKOLE
ANTUNA HORVATA, ĐAKOVO
NAZIV
1. Aktivnost Kviz znanja – područje elektrotehnike.
2. Ciljevi aktivnostiStjecanje znanja , kao i utvrđivanje postojećeg
znanja učenika.
3. Namjena aktivnostiPodizanje razine teorijskih znanja učenika za
primjenu u budućnosti.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nastavnici aktiva elektrotehnike , učenici 3.
EL/ST razreda (zanimanje elektroinstalater i
elektroničar-mehaničar).
5. Način realizacije aktivnosti
Organizacija kviza u školskom holu , kartice s
pitanjima , pitanja izložena pomoću projektora i
PowerPoint prezentacije.
6. Vremenik aktivnosti Travanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiNovčane nagrade za prva tri učenika – 300
kuna.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Analiza kviza na nastavi , frontalno ili kroz
grupni rad učenika.
Izradio nastavnik: Danijel Slačanac, ing.
5.28 Hoću biti majstor / Dani otvorenih vrata
84
NAZIV
1. Aktivnost Sudjelovanje u akciji hoću biti majstor / dani otvorenih vrata.
2. Ciljevi aktivnosti Prezentirati zanimanja iz područja djelovanja aktiva tj. elektrotehnike.
3. Namjena aktivnosti Animirati učenike osmih razreda za upis u naše područje obrazovanja.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost Roland Kolarević, članovi aktiva.
5. Način realizacije aktivnosti Izrada štanda za prikaz rada sa učenicima i demonstracija zanimanja.
6. Vremenik aktivnosti Školska godina 2016./2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Troškovi ne postoje.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Evaluacija se vrši na temelju broja upisanih učenika u prve razrede šk. god. 2017. / 2018.
Izradio nastavnik: Roland Kolarević, dipl. ing.
5. 29 Energetska učinkovitost zgrade
85
NAZIV
1. AktivnostRad na poboljšanju energetske učinkovitosti
zgrade.
2. Ciljevi aktivnostiPoboljšati energetsku učinkovitost na temelju
preporuka certifikatora.
3. Namjena aktivnostiZahvatima na zgradi poboljšati učinkovitost
utroška energije i vode.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Roland Kolarević, komunikacija s
ponuditeljima i izvođačima radova.
5. Način realizacije aktivnostiIzrada projekata za sufinanciranje građevinskih
zahvata.
6. Vremenik aktivnosti Školska godina 2016./2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTroškovnici će se izrađivati u ovisnosti o
zahvatu.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
/
Izradio nastavnik: Roland Kolarević, dipl. ing.
5. 30 Pokaži što znaš
86
NAZIV
1. Aktivnost Školska priredba „Pokaži što znaš“.
2. Ciljevi aktivnostiOmogućiti učenicima da javno pokažu svoje
aktivnosti u svoje slobodno vrijeme.
3. Namjena aktivnostiŠkolska priredba povodom Božića i Nove
godine.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Marijan Horvat i učenici izvođači-sudionici.
5. Način realizacije aktivnostiMarijan Horvat u dogovoru sa ravnateljem
dogovara točno vrijeme realizacije.
6. Vremenik aktivnosti Prosinac 2016.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTrošak iznajmljivanja razglasne opreme – 700
kn.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Evaluaciju vrši organizator prema povratnim
informacijama učenika.
Izradio nastavnik:. Marijan Horvat, ing
5. 31 Priprema i natjecanje učenika elektroinstalatera
87
NAZIV
1. Aktivnost Školska natjecanje Elektroinstalatera
2. Ciljevi aktivnostiPostići natjecateljski duh kod učenika i želju za
napredovanjem u struci.
3. Namjena aktivnostiSelektirati dvojicu učenika za međužupanijsko
natjecanje.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Roland Kolarević, dipl. ing.
5. Način realizacije aktivnosti
U suradnji s Međužupanijskim aktivom
elektrotehnike prikupiti zadatke i pitanja za
teorijski i praktični dio natjecanja, te izvedba u
skladu s pravilima u kabinetu.
6. Vremenik aktivnosti Siječanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTroškovi ne postoje. Radi se s postojećom
opremom.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Način vrednovanja je prema pravilniku o
natjecanjima a rezultati se koriste za
iznalaženje kandidata za međužupanijsko
natjecanje.
Izradio nastavnik:. Roland Kolarević, dipl. ing.
88
NAZIV
1. Aktivnost Priprema za natjecanje elektrointalatera.
2. Ciljevi aktivnostiPostići što bolji rezultat na županijskom
natjecanju instalatera.
3. Namjena aktivnostiObrazovanje učenika, testiranje vlastitog znanja
i sposobnosti.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Roland Kolarević, mentor
Tomislav Rupčić, mentor
Pripremiti učenike za natjecanje s ciljem
postizanja što boljeg uspjeha.
5. Način realizacije aktivnosti
Rad s učenicima koji će sudjelovati na
natjecanju, priprema za teorijski i praktični dio
ispita.
6. Vremenik aktivnosti Proljeće 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiPutni troškovi (ovisno o mjestu održavanja),
dnevnice(ovisno o trajanju natjecanja).
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici koji sudjeluju na natjecanju će biti
nagrađeni ocjenama(odličnim) za postignute
rezultate.
Izradio nastavnik: Tomislav Rupčić, dipl. ing.
89
5. 32 Međužupanijsko natjecanje učenika frizerske struke
NAZIV
1. AktivnostMeđužupanijsko natjecanje učenika frizerske
struke.
2. Ciljevi aktivnostiRazvoj i unapređenje znanja i vještina te
dodatna edukacija.
3. Namjena aktivnostiMotiviranje i promicanje najboljih učenika u
frizerskom zanimanju.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Aktiv usluge. Dogovor, priprema i organizacija.
5. Način realizacije aktivnosti
Vježbe, pismeni i upotpuniti praktični rad te
povezati sadržaje.
6. Vremenik aktivnosti Veljača – svibanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti3,000 kn (muška i ženska lutka + potrošni
materijal).
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Bodovanje pismenog i praktičnog rada te zbroj
ocjena, učenici i nastavnici sudionici projekta,
primijenit će stečena znanja u daljnjem
školovanju.
Izradio nastavnici: Ksenija Spajić, Silvija Radnić
5. 33 Etno frizure
90
NAZIV
1. AktivnostEtno frizure.
Seminar i natjecanje učenika.
2. Ciljevi aktivnostiCilj ovog natjecanja je omogućiti učenicima
dodatnu edukaciju o praktičnom radu.
3. Namjena aktivnosti Proširivanje znanja učenicima.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Aktiv usluge. Dogovor, priprema i organizacija.
5. Način realizacije aktivnosti Odlazak učenika u Vinkovce.
6. Vremenik aktivnosti Ožujak – lipanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiCijena seminara i kotizacija za natjecanje
700 kn.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Zapažanje detalja, materijala, vrednovanje kroz
nastavni proces.
Izradio nastavnik: Ksenija Spajić, Silvija Radnić
5. 34 Školska sportsko društvo „Obrtnik“
91
1. Aktivnost, program i/ili projekt Školsko sportsko društvo „Obrtnik“
2. Nositelji aktivnosti, programa i/ili
projekta Aktiv TZK
3. Planirani broj učenika 70 - 90
4. Ciljevi aktivnosti, programa i/ili
projekta
utjecati na pozitivnu transformaciju osnovnih antropoloških
obilježja
utjecati na razvoj aerobnih sposobnosti te podići razinu
razvijenosti svih motoričkih sposobnosti
utjecati na upoznavanje i usvajanje elemenata tehnike i
taktike iz stolnog tenisa, badmintona, odbojke, rukometa,
nogometa, košarke i atletike (krosa)
stvoriti kod učenika naviku svakodnevnog vježbanja što će
pridonijeti podizanju kvalitete življenja u budućnosti
5. Namjena aktivnosti, programa i/ili
projekta
učenici od 1. do 4. razreda
razvijati pozitivan odnos prema sportu i sportskim
aktivnostima
razvijati pozitivne osobine ličnosti kroz primjereno sportsko
ponašanje
razvijati kod učenika osjećaj pripadnosti kolektivu i
natjecateljski duh te poštivanje pravila igre
organizirati slobodno vrijeme učenika
6. Način realizacije aktivnosti, programa
i/ili projekta različitim metodičko-organizacijskim oblicima rada
7. Vremenik aktivnosti, programa i/ili
projekta tijekom školske godine
92
8. Detaljan troškovnik aktivnosti, programa
i/ili projekta
sportski rekviziti i oprema, papir, boja, troškovi natjecanja:
prijevoz i prehrana (~4000 kn)
9. Način vrjednovanja analizom nastupa na natjecanjima te usporedbom s prethodnom školskom godinom
Izradio: Branimir Popović, prof.
1. Aktivnost, program i/ili projekt
Međurazredno natjecanje u malom nogometu
93
2. Nositelji aktivnosti, programa i/ili
projekta
Aktiv TZK
3. Planirani broj učenika
50 - 70
4. Ciljevi aktivnosti, programa i/ili
projekta
utjecati na pozitivnu transformaciju osnovnih antropoloških
obilježja
utjecati na razvoj aerobnih sposobnosti te podići razinu
razvijenosti svih motoričkih sposobnosti
utjecati na upoznavanje i usvajanje elemenata tehnike i
taktike iz nogometa
stvoriti kod učenika naviku svakodnevnog vježbanja što će
pridonijeti podizanju kvalitete življenja u budućnosti
5. Namjena aktivnosti, programa i/ili
projekta
učenici od 1. do 4. razreda
razvijati pozitivan odnos prema sportu i sportskim
aktivnostima
razvijati pozitivne osobine ličnosti kroz primjereno sportsko
ponašanje
razvijati kod učenika osjećaj pripadnosti kolektivu i
natjecateljski duh te poštivanje pravila igre
organizirati slobodno vrijeme učenika
6. Način realizacije aktivnosti, programa
i/ili projekta
Različitim metodičko-organizacijskim oblicima rada
7. Vremenik aktivnosti, programa i/ili
projekta
Tijekom školske godine
8. Detaljan troškovnik aktivnosti, programa
i/ili projekta
Sportski rekviziti i oprema, troškovi natjecanja: izrada
(nabava) pehara kao nagrade razredima za osvojena prva 3
mjesta (~1000 kn)
9. Način vrjednovanjaAnalizom nastupa na natjecanjima te dojmovima i osjećajem
(ne)zadovoljstva svih sudionika
94
Izradio: Branimir Popović, prof
5. 35 Rezidba vinove loze
NAZIV
95
1. Aktivnost Rezidba vinove loze.
2. Ciljevi aktivnosti Demonstracija rezidbe vinove loze.
3. Namjena aktivnostiRealizacija vježbi iz predmeta vinogradarstvo,
vinarstvo i bilinogojstvo.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Ivan Išasegi, učenici 4.PT, 3. PT1, 3. PT2.
5. Način realizacije aktivnosti Kombijem, u grupama.
6. Vremenik aktivnosti Zima - proljeće 2017. godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Troškove putovanja snosi škola.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Primjena stečenih iskustava u nastavi i praksi.
Izradio: Ivan Išasegi, dipl. ing.
5. 36 Haloween
1. Aktivnost Radionica Haloween
2. Cilj aktivnosti Poboljšati jezične vještine učenika. Proširiti
96
znanje vokabulara o običaju američke kulture
i civilizacije koji se obilježava 31. listopada.
3. Namjena aktivnosti
Učenici će sudjelovati u komunikacijskim
aktivnostima kako bi bolje upoznali kulturu i
civilizaciju zemalja engleskog govornog
područja.
4. Nositelj aktivnosti
Tamara Jakšić, prof., Zlata Hrženjak, prof.,
učenici Ekonomske škole braće Radića,
učenici Srednje strukovne škole Antuna
Horvata (dvadesetak učenika)
5. Različite realizacije aktivnosti
Radionica će uključivati različite aktivnosti iz
područja jezika, ali i praktične dijelove kako
bi sadržaj učinili zanimljivijim. Učenici će
izrađivati prehrambene i ukrasne proizvode
od bundeve, maskirati se, izrađivati plakate i
postaviti izložbu. Sudjelovat će učenici
fotografskog usmjerenja i učenici novinarskih
skupina, kako bi se pripremili materijali za
školske novine obiju škola.
6. Vremenik aktivnosti Zadnji tjedan u listopadu 2016.
7. Troškovi aktivnosti
Troškovi uredskog materijala za provedbu
radionica (papiri u narančastoj i zelenoj boji,
flomasteri, tinta za pisač), sastojci za prhke
kolačiće/ slane keksiće, kartonski tuljci…
Okvirno 500 kuna.
8. Način vrednovanja i korištenje rezultata vrednovanja
Učenici će popunjavati evaluacijske listiće za
procjenu uspješnosti radionice, a sudionici će
popunjavati nastavne listiće za provjeru
usvojenosti vokabulara.
. Izradila: Tamara Jakšić, prof.
97
5.37 Božić
NAZIV
98
1. Aktivnost Božić
2. Ciljevi aktivnosti Poboljšati jezične vještine i proširiti vokabular.
3. Namjena aktivnosti
Proširiti vokabular te upoznati učenike s
različitim načinima proslave Božića kroz
prigodne aktivnosti.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Tamara Jakšić, prof.
5. Način realizacije aktivnostiPPT prezentacija, izrada panoa i čestitki, rad na
tekstu
6. Vremenik aktivnosti Prosinac 2016.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi uredskog materijala za provedbu
radionica (papiri, flomasteri, tinta za pisač).
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici ispunjavaju anketu s A, B, C
odgovorima te ćemo tako dobiti povratnu
informaciju.
Izradila: Tamara Jakšić, prof.
5.38 Dani polja
99
NAZIV
1. AktivnostDani polja (raznih sjemenskih kuća na području
slavonskih županija)
2. Ciljevi aktivnosti
Upoznati učenike s najnovijim dostignućima
sjemenskih kuća u realnim uvijetima
proizvodnje.
3. Namjena aktivnosti
Povećati motivaciju i mobilnost učenika u
potrazi za najnovijim saznanjima. Sticanje
novih saznanja u interakciji sa stručnjacima i
proizvođačima - poljoprivredicima na terenu.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Svi profesori poljoprivredne struke.
5. Način realizacije aktivnosti
Kroz praktičnu nastavu i vježbe. Uspoređujući
različite hibride i sorte u terenskim uvijetima
( razlike u prinosima i otpornosti na štetnike i
bolesti te nepovoljne vremenske uvijete).
6. Vremenik aktivnosti Rujan, listopad 2016. I svibanj i lipanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Trošak prijevoza školskim kombijem u iznosu
od 100,00 kn po kombiju, odnosno na 8
učenika.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrednuju se seminarski radovi o spoznajama
usvojenim na „ Danima polja“.
5.39 Domaćinstvo i karijera
100
NAZIV
1. Aktivnost
S učenicima kuharima, profesorima i vanjskim
suradnicima organizirati edukativne radionice u
listopadu 2016. i u travnju 2017. godine.
Pozvati vanjske suradnice iz muzeja, turističke
zajednice, porezne uprave, banke, vrtića i sl..
Predstaviti tkanje i oblikovanje rezanaca na
brdo.
Predstaviti domaći kravlji sir i kiseljenje
mlijeka.
2. Ciljevi aktivnosti
Spojiti učeničku kreativnost i znanje s vanjskim
suradnicama te sve povezati kroz poduzetnički
duh.
Učenicima pokazati kako povezati tradiciju,
poeziju, agroturizam i obrtnička zanimanja sa
zanimanjima koja zahtijevaju puno radnih sati i
pojavu stresa kao što su rad u banci, vrtiću,
turističkoj zajednici i sl.
Predstaviti učenicima povezivanje ekologije i
zaštite na radu s tradicijom.
Učenicima usaditi osjećaj za očuvanje običaja i
potaknuti učeničku inovativnost.
Učenicima otkriti načine praćenja povijesti i
tradiciju kraja te sve povezati s turističkom
promocijom.
Razviti kod učenika samostalnost u kreiraju
slobodnog vremena.
3. Namjena aktivnosti
Stečena teorijska znanja i vještine iz različitih
područja kuharstva primijeniti u praksi na točno
određenim zadacima te pokazati ih gostima.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost Dubravka Scharmitzer i Mirjana Klepo s
101
učenicima kuharskog smjera
5. Način realizacije aktivnosti
Utvrđivanje točnog datuma održavanja
aktivnosti i opsega aktivnosti.
Pozvati vanjske suradnice na unaprijed
dogovoren datum.
Pripremiti prezentaciju i materijal za radionice.
6. Vremenik aktivnosti listopad 2016. i travanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiNamirnice potrebne za sate praktične nastave u
kuharskom praktikumu..
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici će pripremiti plakate koji će ostati
izloženi u učionici.
Učenici će na kraju prvog polugodišta te na
kraju školske godine u pisanom obliku opisati
aktivnosti, utiske i stečena znanja u dnevnik
praktične nastave. Dobivena ocjena će se upisati
u Razrednu knjigu kod predmeta „Praktična
nastava“.
Izradila nastavnice: Dubravka Scharmitzer, dipl. ing.
Mirjana Klepo, dipl. ing.
5.40 Hrvatsko srednjovjekovlje
102
NAZIV
1. Aktivnost izvršavanje projektnih zadataka
uporaba novih i poznatih računalnih
programa
scensko izražavanje
radionice
predavanja
2. Ciljevi aktivnosti Namjera nam je proučiti srednjovjekovlje u
Đakovu i Hrvatskoj te Parizu i Francuskoj, kao
temelje pismenosti i kulture europskih naroda.
Partner nam je škola iz Lyona.
3. Namjena aktivnosti Namijenjen je učenicima u dobi od 15 do 18
godina.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Marija Pataran, prof.
Dubravka Bradić, prof.
Mirko Ćurić, ravnatelj
odgovornost nositelja aktivnosti:
organizacija projektnih aktivnosti i
praćenje učenika u izvršavanju zadataka
projekta.
5. Način realizacije aktivnosti odabir učenika koji će biti uključeni u
projekt
dogovor s učenicima i njihovo
upoznavanje s projektom
raspodjela dužnosti
realizacija posjeta drugim školama
planiranje i realizacija posjeta drugih
škola našoj školi
izvršavanje propisanih projektnih
zadataka
6. Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine.
103
7. Detaljan troškovnik aktivnosti 10 000 kuna.
Projekt se financira sredstvima MZOS-a.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Upitnici, analiza rezultata i završno izvješće za
dokazivanje utroška sredstava.
Izradila: Marija Pataran, prof.
5.41 Noć knjige
NAZIV
1. Aktivnost Obilježivanje Noći knjige
2. Ciljevi aktivnostiPromicanje knjige, kulture čitanja, prevođenja,
izdavaštva, knjižnica, autora i čitatelja
Poticanje učenika na sudjelovanje i druženje
104
izvan redovitog školskog programa.
Stvaranje ugodnog okruženja u školi.
3. Namjena aktivnosti
Razvijati ljubav prema knjizi.
Poticati sudjelovanje u kulturnim aktivnostima
u školi i izvan nje.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Knjižničarka Henrieta Matković, zainteresirane
profesorice hrvatskoga jezika.
5. Način realizacije aktivnosti
U Noći knjige koja se u travnju tradicionalno
održava u brojnim knjižnicama, knjižarama i
drugim kulturnim institucijama diljem
Hrvatske, u školskoj će se knjižnici organizirati
druženje učenika i profesora, čitanje ulomaka iz
knjiga, susret s piscem.
6. Vremenik aktivnosti Travanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti -
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Pisani osvrt s fotografijama na školskim
mrežnim stranicama.
Izradila: Henrieta Matković, prof.
105
5.42 Riči šokačke
NAZIV
1. Aktivnost
S učenicima i zainteresiranim nastavnicima
raditi na projektu očuvanja šokačkoga govora
uz njegovanje tradicije i očuvanja starih
običaja.
2. Ciljevi aktivnosti
Očuvanje nematerijalne baštine – dijalektalnih
govora u Hrvatskoj (šokačkog govora našega
kraja).
3. Namjena aktivnosti Promicanje važnosti očuvanja autohtonog
šokačkoga govora.
106
Poticanje timskog rada među učenicima i
djelatnicima škole.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Voditeljice projekta: Dubravka Bradić i
Henrieta Matković
Suradnici u projektu: svi zainteresirani
profesori i učenici, stručni suradnici i voditelji
izvannastavnih aktivnosti.
5. Način realizacije aktivnosti
- slušati, sakupljati i zapisati arhaične riječi i
izraze
- izraditi pano
- pripremiti scensku sliku za Dan škole
- u suradnji sa stručnim vijećem prehrane
pronaći stare recepte za šokačka jela i
kolače te ih pripravljati u školskim
praktikumima
- ostvariti suradnju sa sudionicima projekta
Čakavska rič iz Kaštel Novog (povezivanje
naših Riči šokačkih i Čakavske riči)
6. Vremenik aktivnosti
Priprema: tijekom cijele školske godine
Realizacija: Dan škole 2017.,
Realizacija suradnje s OŠ Bijaći, Kaštel Novi:
rujan 2016. i travanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Potrošni materijal: 800 kn
Troškovi prijevoza učenika i nastavnika: 4.000
kn (izvori prihoda: Grad Đakovo, Županija,
potencijalni sponzori, vlastiti prihodi)
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Uključiti scensku sliku u program proslave
Dana škole u siječnju 2016. Aktivnosti
predstaviti u lokalnim medijima i na školskim
mrežnim stranicama.
Izradila: Henrieta Matković, prof.
107
5.43 Uskrs
NAZIV
1. Aktivnost Uskrs
2. Ciljevi aktivnosti Poboljšati jezične vještine i proširiti vokabular.
3. Namjena aktivnosti
Proširiti vokabular te upoznati učenike s
različitim načinima proslave Božića kroz
prigodne aktivnosti.
108
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Tamara Jakšić, prof.
5. Način realizacije aktivnostiPPT prezentacija, izrada panoa i čestitki, rad na
tekstu.
6. Vremenik aktivnosti Prosinac 2016.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi uredskog materijala za provedbu
radionica (papiri, flomasteri, tinta za pisač).
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici ispunjavaju anketu s A, B, C
odgovorima te ćemo tako dobiti povratnu
informaciju.
Izradio nastavnik: Tamara Jakšić, prof.
5.44 Međunarodni dan zdravlja – 7. travnja
Tradicijom do zdravlja
1. Aktivnost
S učenicima, profesorima i vanjskim
suradnicima organizirati edukativne radionice u
travnju 2017. i predstaviti kamen, kukuruz i lan
kroz obilježavanje Međunarodnog dana zdravlja.
Odraditi temu Tradicijska prehrana – predavanje
dr. medicine.
Rezultate radionica prikazati na velikom
odmoru.
2. Ciljevi aktivnosti Upoznati učenike s tradicijskom prehranom.
109
U učenicima na jednostavnim zadacima
probuditi poduzetnički duh i inovatinost.
- Navesti učenike da se samostalno i odgovorno
uključe u kreativne i edukativne radionice .
Pokazati učenicima način proizvodnje
kukuruznog brašna pomoću kamena,
oblikovanje drvenih žlica, oštrenje noža i sličnih
radnji iz slavonske tradicije.
Upoznati učenike s ekologijom i zaštitom na
radu.
U projekt uključiti učenike različitih struka i
zanimanja: mesari, pekari, frizeri, poljoprivredni
i agroturistički tehničari, kuhari, stolari, strojari,
eko-škola, učenička zadruga „Strossmayer“ i dr.
3. Namjena aktivnosti
Stečena teorijska znanja i vještine iz različitih
zanimanja primijeniti u praksi na točno
određenim zadacima.
Sudjelovanje u promociji škole.
Povezati međužupanijske strukovne škole kroz
ista zanimanja i projekte - Vinkovci i Đakovo.
Upoznati učenike s tradicijskom prehranom na
predavanju dr. medicine te ih uvesti u zdravu
prehranu.
Obilježiti Međunarodni dan zdravlja.
Izrada kataloga.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Dubravka Scharmitzer, dipl. ing.
5. Način realizacije aktivnosti Učenici će u pisanom obliku opisati aktivnosti,
utiske i stečena vještine. Najbolji pismeni radovi
će biti objavljeni u školskim novinama
„Zlatovez“.
Radionice predstaviti u medije (Hrvatska radio
televizija, Glas Slavonije, Đakovački portal i
110
Radio Đakovo).
Katalog će poslužiti u promotivne svrhe škole
6. Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Katalog, materijal i namirnice: oko 2000 kn
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Učenici će na kraju školske godine u pisanom
obliku opisati aktivnosti, utiske i stečena znanja
u dnevnik praktične nastave. Dobivena ocjena će
se upisati u Razrednu knjigu kod predmeta
„Praktična nastava“.
Izradila nastavnica: Dubravka Scharmitzer, dipl. ing.
5.45 Natjecanje učenika frizerske struke
NAZIV
1. AktivnostMeđužupanijsko natjecanje učenika frizerske
struke.
2. Ciljevi aktivnostiRazvoj i unapređenje znanja i vještina te
dodatna edukacija.
3. Namjena aktivnostiMotiviranje i promicanje najboljih učenika u
frizerskom zanimanju.
111
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Aktiv usluge. Dogovor, priprema i organizacija.
5. Način realizacije aktivnostiVježbe, pismeni i upotpuniti praktični rad te
povezati sadržaje.
6. Vremenik aktivnosti Veljača – svibanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti3,000 kn (muška i ženska lutka + potrošni
materijal).
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Bodovanje pismenog i praktičnog rada te zbroj
ocjena, učenici i nastavnici sudionici projekta,
primijenit će stečena znanja u daljnjem
školovanju.
Izradio nastavnik:.Ksenija Spajić, Silvija Radnić
5.46 Dani mode i ljepote
NAZIV
1. AktivnostDani mode i ljepote.
Jednodnevni izlet u Zagreb. Natjecanje učenika.
2. Ciljevi aktivnostiCilj ovog posjeta je omogućiti učenicima
dodatnu edukaciju o praktičnom radu.
3. Namjena aktivnosti Proširivanje znanja učenicima.
112
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Aktiv usluge. Dogovor, priprema i organizacija.
5. Način realizacije aktivnosti Odlazak učenika u Zagreb.
6. Vremenik aktivnosti Veljača – svibanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiCijena ulaznice i prijevoz.
Ekskurzija 1,2 i 3 razreda.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Zapažanje detalja, materijala, vrednovanje kroz
nastavni proces.
Izradile nastavnice: Ksenija Spajić, Silvija Radnić
5.47 Etno frizure
NAZIV
1. AktivnostEtno frizure.
Seminar i natjecanje učenika.
2. Ciljevi aktivnostiCilj ovog natjecanja je omogućiti učenicima
dodatnu edukaciju o praktičnom radu.
3. Namjena aktivnosti Proširivanje znanja učenicima.
113
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Aktiv usluge. Dogovor, priprema i organizacija.
5. Način realizacije aktivnosti Odlazak učenika u Vinkovce.
6. Vremenik aktivnosti Ožujak –lipanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiCijena seminara i kotizacija za natjecanje
700 kn.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Zapažanje detalja, materijala, vrednovanje kroz
nastavni proces.
Izradile nastavnice: Ksenija Spajić, Silvija Radnić
5. 48 Sudjelovanje u 12. Noći muzeja
Glazba i glazbeni velikani i njihov utjecaj na društvo
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
Suradnici u projektu: Voditelji kulturnih aktivnosti u školi, zainteresirani učenici i profesori
uključeni u kulturne programe i projekte, zaintersirana stručna vijeća i nastavnici strukovnih
predmeta, Školska zadruga Strossmayer
Mjesto aktivnosti: Spomen-muzej biskupa Strossmayera
Vrijeme aktivnosti: 27. sječnja 2017. od 18.-01. sati iza ponoći
114
NAZIV
1. Aktivnost
Glazba i glazbeni velikani – Đakovački
glazbeni velikani i njihov utjecaj na lokalnu
sredinu.
2. Ciljevi aktivnosti
Cilj uključenja Škole je da se potakne daljnje
prepoznavanje muzeja kao dinamičnih institucija,
koje potiču istraživanje, inovativnost, kreativnost, a
promoviranjem baštine i njenog utjecaja na
suvremene tendencije, promiču važnost interakcije
muzeja s okruženjem, stvaranje nove publike i
održivi razvoj muzeja i zajednice.
3. Namjena aktivnosti
Dvanaestu Noć muzeja koja će se održati 27.
sječnja 2017. od 18.-01. sati iza ponoći, obilježit će
tema Glazba i glazbeni velikani i njihov utjecaj na
društvo, kojom se želi ukazati na važnost
prikupljanja, očuvanja i prezentiranja najširoj
javnosti, materijalne i nematerijalne kulturne
baštine, koju brojni muzeji i druge ustanove baštine
u svojim zbirkama, ali i iznimnog utjecaja koji je
imala glazba i glazbeni stvaraoci kroz povijest do
najsuvremenijeg doba. Škola je radila sličan projekt
baštine i ostavštine Jakoba i Sofije Haibel u Đakovu
pa će se na tom projektu graditi sudjelovanje u Noći
muzeja.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
(koordinacija aktivnosti, prikupljanje donacija i
osiguranje materijalnih sredstava za nastupe)
Suradnici u projektu: zainteresirani nastavnici i
učenici.
5. Način realizacije aktivnosti Obavijest nastavnicima na NV o planiranju aktivnosti. Sastanak s partnerom – Spomen muzejom biskupa Strossmayera oko planiranja aktivnosti.
Utvrđivanje točnog programa održavanja
115
aktivnosti i opsega aktivnosti.
Sastanak s nastavnicima zainteresiranima za nastup te odabranim učenicima, dodjela zaduženja, priprema sredstava potrebnih za izložbe i nastup, uvježbavanje programa.
Izrada konačnog programa aktivnosti (vremenik svih aktivnosti) .
Realizacija aktivnosti:
Pripreme – rujan 2016.
Provedba programa – 27. siječanj 2017.
Provedba naknadno dogovorenih aktivnosti.
Analiza uspjeha organizacije i provedbe aktivnosti
6. Vremenik aktivnosti 27. siječnja 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi pripreme programa – 1.000,00
Materijal i sirovine – 2000,00
Promidžbeni materijali – 2000,00
Sredstava će se prikupiti od Županije,
Ministarstva, Spomen-muzeja biskupa
Strossmayera te potencijalnih sponzora, kao i
vlastitim sredstvima.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrednovanje nastupa će izvršiti Nastavničko
vijeće i Spomen-muzej biskupa Strossmayera,
te organizator manifestacije na državnoj razini
Hrvatsko muzejsko društvo.
Održat će se potom sastanak tima nakon
provedene aktivnosti i analiza se predočiti svim
dionicima projekta.
116
Program sastavio: Mirko Ćurić, prof. – ravnatelj
5.49 Europski tjedan vještina stečenih u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju
NAZIV
1. AktivnostEuropski tjedan vještina stečenih u strukovnom
obrazovanju i osposobljavanju.
2. Ciljevi aktivnosti Cilj je inspirirati i potaknuti sve na otkrivanje i
upotrebu vlastitog talenta kroz visokokvalitetne
programe strukovnog obrazovanja i
osposobljavanja, koji su odskočna daska za
117
uspješne karijere.
3. Namjena aktivnosti
Kroz čitav niz događaja, koji će se od 5. do 9.
prosinca održavati diljem Europe, tako i u
Đakovu, promovirat će se strukovno
obrazovanje kao prvi izbor u obrazovanju te
široj publici (roditeljima, učenicima, tvrtkama i
zainteresiranoj javnosti) predstaviti pozitivna
iskustva i mogućnosti u sklopu istog.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof., voditelji
stručnih vijeća (koordinacija aktivnosti,
prikupljanje donacija i osiguranje materijalnih
sredstava za nastupe).
Suradnici u projektu: zainteresirani nastavnici i
učenici.
5. Način realizacije aktivnosti
Obavijest nastavnicima na NV o planiranju aktivnosti . sastanak s predstavnicima Udruženja obrtnika Đakovo radi zajedničkog planiranja aktivnosti.
Utvrđivanje točnog datuma održavanja aktivnosti i opsega aktivnosti
Sastanak s nastavnicima zainteresiranima za nastup te odabranim učenicima, dodjela zaduženja, priprema sredstava potrebnih za izložbe i nastup, uvježbavanje programa.
Izrada konačnog programa aktivnosti (vremenik svih aktivnosti).
Realizacija aktivnosti:
Pripreme – rujan 2016.
Provedba programa – 05. - 09. prosinca 2016.
Analiza uspjeha organizacije i provedbe aktivnosti
118
6. Vremenik aktivnosti 05. - 09. prosinca 2016.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi pripreme programa – 1.000,00
Materijal i sitovine – 3000,00
Promidžbeni materijali – 2000,00
Sredstava će se prikupiti od Udruženja obrtnika
Đakovo, i Županije, Ministarstva, te
potencijalnih sponzora, kao i vlastitim
sredstvima.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrednovanje nastupa će izvršiti Nastavničko
vijeće, a vanjsko vrednovanje će provesti
Udruženje obrtnika Đakovo kao suradnik u
projketu.
Održat će se potom sastanak tima nakon
provedene aktivnosti i analiza se predočiti svim
dionicima projekta.
Program sastavio: Mirko Ćurić, prof. – ravnatelj
5.50 Obilježavanje 450. obljetnice bitke kod Sigeta
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
Suradnici u projektu: zainteresirani profesori hrvatskog jezika, povijesti i prehrane, voditelji
izvannastavnih aktivnosti iz područja kulture i umjetnosti, ostali zainteresirani nastavnici,
Hrvatski kulturni klub Augusta Šenoe, Pečuh
NAZIV
1. AktivnostInterdisciplinarni i interpredmetni projekt
povezivanja književnosti, povijesti i gastronomije.
119
2. Ciljevi aktivnosti
Povezivanje povijesti, književnosti i gastronomije.
Istraživanje doba u kojem su živjeli Zrinski s više
aspekata s naglaskom na Sigetsku bitku.
Predstavljanje vrijedne knjige o gastronomiji
Zrinskih. Izrada jela prema receptima koje su
koristili Zrinski. Povezivanje sa školama iz
Međimurja, Mađarske i Slovenije na ovom
projektu.
3. Namjena aktivnosti
Upoznavanje s hrvatskom povijesnom i
kulturnom baštinom. Revalorizacija baštine.
Posjet mjestima na kojima se održala Sigetska
bitka.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof. (koordinacija aktivnosti, prikupljanje donacija i osiguranje materijalnih sredstava za nastupe).
Suradnici u projektu: zainteresirani profesori i stručni suradnici, voditelji izvannastavnih aktivnosti iz područja kulture i umjetnosti, ostali zainteresirani nastavnici.
5. Način realizacije aktivnosti
Obavijest nastavnicima na NV o planiranju aktivnosti .
Utvrđivanje točnog datuma održavanja aktivnosti.
Sastanak s nastavnicima zainteresiranima za nastup te odabranim učenicima, dodjela zaduženja, priprema sredstava potrebnih za izložbe i nastup, uvježbavanje programa.
Izrada konačnog programa aktivnosti (vremenik svih aktivnosti).
Realizacija aktivnosti od listopada 2016. do siječnja 2017.
Analiza uspjeha organizacije i provedbe aktivnosti.
120
6. Vremenik aktivnosti Od listopada 2016. do siječnja 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi prijevoza učenika i nastavnika u Siget – 3.000,00 kuna .
Troškovi putovanja u pečuh – 1000,00
Prehrana i smještaj gostiju – 2.000,00
Materijal i sirovine – 2000,00
Sredstava će se prikupiti od Grada Đakova i
Županije, potencijalnih sponzora i vlastitih
sredstava.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrjednovanje će izvršiti školsko Povjerenstvo za kvalitetu.
Ravnatelj će imenovati odbor za provedbu programa.
Održat će se potom sastanak tima nakon provedene aktivnosti i analiza se predočiti svim dionicima projekta.
Program sastavio: Mirko Ćurić, prof. – ravnatelj
5.51 Tragovima Mijata Tomića po Hrvatskoj i Bosni i Hercegovini
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
Suradnici u projektu: Voditelji kulturnih aktivnosti u školi, zainteresirani učenici i profesori
uključeni u kulturne programe i projekte, suradnici iz Srednje strukovne škole Tomislavgrad
Mjesto aktivnosti: Đakovo, Tomislavgrad, Kreševo, Fojnica,
Vrijeme aktivnosti: listopad 2016. - svibanj 2017.
121
NAZIV
1. AktivnostTragovima Mijata Tomića po Hrvatskoj i Bosni
i Hercegovini.
2. Ciljevi aktivnosti
Upoznavanje sa zajedničkom književno-usmenom
tradicijom i njena implementacija u nastavu
hrvatskog jezika, povijesti i drugih predmeta.
3. Namjena aktivnosti
Aktivnost će se odvijati tijekom godine, a nastojat
će se uključiti što više nastavnika i učenika iz obje
partnerske škole.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof., Dubravka Bradić (koordinacija aktivnosti, osiguranje materijalnih sredstava za nastupe, terensko istraživanje u Đakovu, osijeku, Tomislavgradu, Kreševu…)
Suradnici u projektu: zainteresirani nastavnici i učenici.
5. Način realizacije aktivnosti Obavijest nastavnicima na NV o planiranju aktivnosti.
Utvrđivanje točnog datuma održavanja aktivnosti i opsega aktivnosti.
Sastanak s nastavnicima zainteresiranima za nastup te odabranim učenicima, dodjela zaduženja, priprema sredstava potrebnih za izložbe i nastup, uvježbavanje programa.
Izrada konačnog programa aktivnosti (vremenik svih aktivnosti).
Realizacija aktivnosti:
Pripreme – rujan 2016.
Provedba programa – od listopada 2016., najkasnije do kraja svibnja 2017.
122
Provedba naknadno dogovorenih aktivnosti.
Analiza uspjeha organizacije i provedbe aktivnosti.
6. Vremenik aktivnosti Listopad 2016. - svibanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi pripreme programa – 1.000,00
Troškovi prijevoza učenika i nastavnika u Tomislavgrad školskim kombijima– 2.000,00 kuna
Dnevnice – 1000,00
Ukupno 4.000,00 kuna
Sredstava će se prikupiti od Grada Đakova i Županije, Ministarstva, te potencijalnih sponzora, kao i vlastitim sredstvima.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrednovanje nastupa će izvršiti Nastavničko vijeće
Održat će se potom sastanak tima nakon provedene aktivnosti i analiza se predočiti svim dionicima projekta.
Program sastavio: Mirko Ćurić, prof. – ravnatelj
5.52 Prezentacija kulturnih i umjetničkih aktivnosti i realiziranih školskih projekata od nastavnika i učenika škole
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
Suradnici u projektu: Voditelji kulturnih aktivnosti u školi, zainteresirani učenici i profesori
uključeni u kulturne programe i projekte
Mjesto aktivnosti: Zagreb, Osijek, Pečuh, Kiseljak, Požega, Slavonski Brod
Vrijeme aktivnosti: listopad 2016. - svibanj 2017.
123
NAZIV
1. Aktivnost
Prezentacija kulturnih i umjetničkih aktivnosti i
realiziranih školskih projekata od nastavnika i
učenika škole.
2. Ciljevi aktivnostiPrezentirati rad i postignuća učenika i djelatnika
Škole u kulturi i umjetnosti.
3. Namjena aktivnosti
Aktivnost će se odvijati tijekom godine, a nastojat
će se uključiti što više nastavnika i učenika. Za sada
su dogovorena dva programa: u listopadu 2016.
gostovanje učenika i nastavnika uključenih u
kulturne programe u Zagrebu, u Knjižnici Bogdan
Ogrizović, Svačanoj dvorani DHK ili u Matici
hrvatskoj.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nositelj: ravnatelj Mirko Ćurić, prof.
(koordinacija aktivnosti, prikupljanje donacija i
osiguranje materijalnih sredstava za nastupe).
Suradnici u projektu: zainteresirani nastavnici i
učenici.
5. Način realizacije aktivnosti Obavijest nastavnicima na NV o planiranju aktivnosti.
Utvrđivanje točnog datuma održavanja aktivnosti i opsega aktivnosti.
Sastanak s nastavnicima zainteresiranima za nastup te odabranim učenicima, dodjela zaduženja, priprema sredstava potrebnih za izložbe i nastup, uvježbavanje programa.
Izrada konačnog programa aktivnosti (vremenik svih aktivnosti).
Realizacija aktivnosti:
Pripreme – rujan 2016.
124
Provedba programa – listopad 2016., najkasnije do kraja svibnja 2017.
Provedba naknadno dogovorenih aktivnosti.
Analiza uspjeha organizacije i provedbe aktivnosti.
6. Vremenik aktivnosti Listopad 2016. - svibanj 2017
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi pripreme programa – 1.000,00
Troškovi prijevoza učenika i nastavnika u Zagreb školskim kombijima– 2.000,00 kuna
Dnevnice – 1000,00
Ukupno 4.000,00 kuna
Sredstava će se prikupiti od Grada Đakova i Županije, Ministarstva, te potencijalnih sponzora, kao i vlastitim sredstvima.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrednovanje nastupa će izvršiti Nastavničko vijeće.
Održat će se potom sastanak tima nakon provedene aktivnosti i analiza se predočiti svim dionicima projekta.
Program sastavio: Mirko Ćurić, prof. – ravnatelj
6. IZLETI, STRUČNE EKSKURZIJE i MATURALNE ZABAVE
6.1 Posjet Bratislavi
1. AktivnostPosjet Bratislavi
2. Cilj aktivnosti
Posjeta gradu Bratislava radi proširenja
kulturnih, povijesnih i geografskih vidika.
Posjeta tvornici automobila u blizini grada.
125
3. Namjena aktivnosti
Posjetiti tvornicu automobila i vidjeti kako
praktično izgleda proces proizvodnje
automobila.
Na mjestu događaja upoznati se sa
povijesnim značenjem nama u poviesti
bliskog grada Bratislave.
4. Nositelj aktivnostiIvan Haršanji, prof., Anita Šakota, prof.,
učenici 3. RT i 3. TM razrednih odjela
5. Način realizacije aktivnosti Dvodnevna ekskurzija.
5. Vremenik aktivnostiProljeće 2017. (travanj ili svibanj).
6. Troškovi aktivnostiOko 800 – 900 kuna po učeniku.
7. Način vrednovanja i korištenje rezultata vrednovanja
Na satovima stručne nastave koristiti
dobivena iskustva iz posjete tvornici
Na satovima povijesti, geografije pokazati
razumijevanje povijesnih činjenica,
zemljopisnog položaja i kulture nama u
povijesti značajnog grada.
. Izradili: Ivan Haršanji, prof., Katica Doko, prof.
6.2 Jednodnevni izlet Vukovar-Ilača
NAZIV
1. Aktivnost
Jednodnevni izlet – Vukovar – Vučedol – Ilok –
Ilača / Aljmaš
2. Ciljevi aktivnosti upoznavanje istočne Slavonije, istaknuti
njezinu važnost u povijesnom,
gospodarskom razvoju Hrvatske, te
126
bogatu kulturnu baštinu.
upućivanje na značenje uloge u
Domovinskom ratu i stvaranju naše
samostalnosti.
obilazak vukovarske bolnice;
upoznavanje grada Vukovara; Ovčara
(memorijalni muzej i groblje); muzej
Vučedolske kulture; Ilok (trg sv. Ivana
kapistrana; crkva; muzej); Ilača (svetište
Gospe Ilačke) ili Aljmaš (svetište Gospe
Aljmaške).
osuvremeniti nastavu istraživačkim
radom i interdisciplinarnim pristupom u
obradi tema planiranim godišnjim
planom i programom iz predmeta
povijest, vjeronauk i hrvatski jezik.
3. Namjena aktivnosti namijenjen učenicima 1. razreda
trogodišnjih zanimanja te 2. razreda
četverogodišnjih zanimanja.
izvođenje terenske nastave, povezivanje
gradiva po nastavnim planovima i
programima.
učenici uče samostalno uočavati
unutarpredmetne i međupredmetne
tematske, logičke i druge veze.
razvijanje ekološke svijesti, spoznaja
vrijednosti prirodne i kulturne baštine
Hrvatske.
poticanje timskog rada, novinarskog,
127
likovnog i filmskog stvaralaštva.
pripremanje učenika za samostalno
istraživanje.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
profesori povijesti, vjeronauka i
hrvatskog jezika.
prvi razredi trogodišnji i drugi razredi
četverogodišnji i razrednici.
voditelji projekta, profesor povijesti
(Dubravka Bradić), vjeroučitelj (Dario
Kustura), i profesori hrvatskog jezika
koji predaju u navedenim odjelima.
dužnosti određene Pravilnikom o
stručnim posjetama i ekskurzijama
(planiranje, objavljivanje natječaja za
turističke agencije, odabir agencije,
sudjelovanje na roditeljskom sastanku).
zadati učenicima zadatke koji odgovaraju
nastavnom planu i programu pojedinog
predmeta.
poticanje domoljublja i kulturnog
ponašanja.
razvijati međusobnu suradnju učenika.
sazivanje roditeljskih sastanaka i
upoznavanje roditelja s planom i
programom stručne jednodnevne
ekskurzije – razrednici.
biranje najboljeg ponuditelja.
briga o ponašanju učenika tijekom puta i
128
vođenje računa o tome da se obiđu svi
predviđeni lokalitete.
5. Način realizacije aktivnosti
razrednici obavještavaju roditelje o
planiranju izleta na prvom roditeljskom
sastanku.
obavijest roditeljima o detaljima posjeta
(vrijeme i cijena).
razrada i podjela zadataka za učenike iz
povijesti, vjeronauka i hrvatskog jezika.
realizacija posjeta, podjele u grupe.
analiza i provjera izvršenih zadataka.
6. Vremenik aktivnosti
do četvrtog mjeseca pripreme za
ekskurziju po predmetima.
roditeljski sastanci na početku školske
godine uz objašnjenje o putovanju.
treći mjesec odabir agencije i ugovor.
provođenje ekskurzije od 4. do 6.
mjeseca ovisno o kalendaru školskih,
županijskih natjecanja i ostalih aktivnosti
u školi, da ne dođe do korelacije sa
strukovnim sadržajima.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
cijena aranžmana po učeniku za sada od
110 kuna.
u cijenu aranžmana uključen prijevoz
autobusom te ulaznice za bolnicu u
Vukovaru, muzej.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
vrednovanje ekskurzije od strane učenika
i profesora.
129
način ocjenjivanja: provjeravanje znanja,
prezentacije, plakati, fotografije.
dio građe pohraniti u knjižnici, plakate
iskoristiti za određene svrhe u školi.
Izradili: Dubravka Bradić, prof.,
Dario Kustura, prof.
6.3 Krapina - Trakošćan
NAZIV
1. AktivnostJednodnevni izlet – Posjet Krapini, dvorcu
Trakošćan te „baroknom gradu“ Varaždinu
130
2. Ciljevi aktivnosti
upoznavanje gradom Krapinom –
obilazak Krapine – stari grad, rodna kuća
Ljudevita Gaja, galerija grada Krapine te
Nalazišta pračovjeka i Muzeja krapinskih
neandertalaca
posjet dvorcu Trakošćan, obitelj
Drašković, stalna muzejska postava
dvorca
Varaždin – upoznavanje s bogatom
poviješću grada, osobito uspon grada u
vrijeme baroka (17. i 18. stoljeće),
obilazak – starog grada, gradske
vijećnice, palača: Prassinsky-Sermage,
Drašković, Patačić; obilazak Katedrale
Uznesenja Blažene Djevice Marije (bivše
isusovačke crkve) te župne crkve sv.
Nikole; gradskog groblja
3. Namjena aktivnosti
namijenjen učenicima 1. razreda
trogodišnjih zanimanja te 2. razreda
četverogodišnjih zanimanja
zorno povezivanje gradiva po nastavnom
planu i programu povijesti, vjeronauka i
hrvatskog jezika
preko integrirane nastave učenici uče
samostalno uočavati unutarpredmetne i
međupredmetne tematske, stilske i druge
veze
poticanje timskog rada
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Dubravka Bradić, Dario Kustura i
profesori hrvatskog jezika – dužnosti
određene Pravilnikom o stručnim
posjetama i ekskurzijama (planiranje,
131
objavljivanje natječaja za turističke
agencije, odabir agencije, sudjelovanje
na roditeljskom sastanku), priprema
zadataka za učenike iz povijesti,
vjeronauka i hrvatskog jezika koji
odgovaraju nastavnom planu i programu
razrednici prvih četverogodišnjih i
drugih trogodišnjih obrazovnih programa
—sazivanje roditeljskih sastanaka i
upoznavanje roditelja s planiranim
stručnim izletom, briga o ponašanju
učenika tijekom stručnog izleta
5. Način realizacije aktivnosti
razrednici obavještavaju roditelje o
planiranju izleta na prvom roditeljskom
sastanku
dogovor prijevoza učenika do Zagreba i
utvrđivanje cijene po učeniku
obavijest roditeljima o detaljima posjeta
(vrijeme i cijena)
razrada i podjela zadataka za učenike iz
povijesti, vjeronauka i hrvatskog jezika
realizacija posjeta, podjele u grupe
analiza i provjera izvršenih zadataka
6. Vremenik aktivnosti
listopad ili studeni 2016. ili proljeće
2017. (zavisi od kalendara ostalih
aktivnosti), roditelji će biti
pravovremeno obaviješteni
7. Detaljan troškovnik aktivnosti cijena autobusne karte po učeniku oko
230 kuna (zavisi o ponudama turističkih
132
agencija)
ulaznica za Muzej krapinskih
neandertalaca – 25 kuna (po učeniku) –
uključeno u cijenu
ulaznica za Dvorac Trakošćan – 10 kuna
(po učeniku) – uključeno u cijenu
vodič za grad Varaždin
ostale ulaznice i posjeti po dogovoru i
mogućnostima
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
vrednovanje ekskurzije od strane učenika
i profesora
način ocjenjivanja: provjeravanje znanja,
prezentacije, plakati, fotografije
Izradili: Dubravka Bradić, prof., Dario Kustura, prof.
6.4 Jankomir (Končar)
NAZIV
1. AktivnostCjelodnevna stručna ekskurzija - posjet
postrojenju Končar, Jankomir
133
2. Ciljevi aktivnostiUpoznati učenike sa s postupcima dizajniranja,
proizvodnje i testiranja električnih uređaja .
3. Namjena aktivnostiZa sve učenike elektrotehničke i strojarske
struke
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Stjepko Delić, dipl. ing, učenici električne
struke
5. Način realizacije aktivnostiObilazak postrojenja uz prisustvo stručnih
osoba i profesora.
6. Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2016./2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti 50 kuna po učeniku.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Razgovor s učenicima, osvrti na web stranici
škole
Izradio nastavnik: Stjepko Delić, dipl. ing.
6.5 Dani ljepote
NAZIV
1. AktivnostDani mode i ljepote.
Jednodnevni izlet u Zagreb. Natjecanje učenika.
134
2. Ciljevi aktivnostiCilj ovog posjeta je omogućiti učenicima
dodatnu edukaciju o praktičnom radu.
3. Namjena aktivnosti Proširivanje znanja učenicima.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Aktiv usluge. Dogovor, priprema i organizacija.
5. Način realizacije aktivnosti Odlazak učenika u Zagreb.
6. Vremenik aktivnosti Veljača – svibanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiCijena ulaznice i prijevoz.
Ekskurzija 1., 2. i 3. razreda.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Zapažanje detalja, materijala, vrednovanje kroz
nastavni proces.
Izradili nastavnici: Ksenija Spajić, Silvija Radnić
6.6 Obilazak vinskih cesta Baranje
NAZIV
1. Aktivnost Obilazak vinskih cesta Baranje
135
2. Ciljevi aktivnostiUpoznavanje funkcioniranja agroturizma i
OPG-a
3. Namjena aktivnostiRazvijati svijest o turizmu, bilježenje dojmova,
druženje učenika
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Ivan Išasegi,
Sanja Malević
Drago Smoljo
Krunoslav Biberović
učenici 4. PT, 3. PT1, 3. PT2 razrednih odjela
5. Način realizacije aktivnostiPutovanje autobusom, posjeta vinskim
podrumima, stručna degustacija
6. Vremenik aktivnosti Proljeće 2017. godine
7. Detaljan troškovnik aktivnostiUčenici snose troškove putovanja, troškovnik
će se naknadno znati ( cca100-150 kn)
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Praćenje, zapažanje detalja i materijala,
primjena stečenih iskustava u nastavi i praksi
Izradio: Ivan Išasegi, dipl. ing.
6.7 Obilazak vinskih cesta lstre
NAZIV
136
1. Aktivnost Obilazak vinskih cesta Istre.
2. Ciljevi aktivnostiUpoznavanje funkcioniranja agroturizma i
OPG-a.
3. Namjena aktivnostiRazvijati svijest o agroturizmu, posjet
kulturnim znamenitostima, druženje .
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Ivan Išasegi, učenici 3. PT1 razrednog odjela.
5. Način realizacije aktivnosti
Putovanje autobusom, organizirano preko
turističke organizacije s uključenim stručnim
vodičem.
6. Vremenik aktivnosti Proljeće / ljeto 2017. godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Troškove snose učenici.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Edukacija i primjena stečenog znanja .
Izradio: Ivan Išasegi, dipl. ing.
6.8 Posjet parku prirode Kopačkom ritu
NAZIV
137
1. Aktivnost Posjet parku prirode Kopački rit
2. Ciljevi aktivnosti
Upoznati učenike s prirodnim ljepotama i
biološkim raznolikostima parka prirode
Kopački rit.
3. Namjena aktivnosti
Razvijanje ekološke svijesti o prirodnim
ljepotama, biološkim raznolikostima,
očuvanju prirodne baštine te važnosti razvoja
ekološkog turizma.
Potaknuti učenike i nastavnike na ekološke
aktivnosti, na kreativno izražavanje i primjenu
stečenih znanja.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Srednja strukovna škola Antuna Horvata i svi
zainteresirani učenici i nastavnici.
5. Način realizacije aktivnosti
Obavijest nastavnicima na NV o planiranju
aktivnosti .
Utvrđivanje točnog datuma održavanja
aktivnosti.
Sastanak s voditeljima stručnih vijeća i
ostalim zainteresiranim nastavnicima.
6. Vremenik aktivnosti Listopad 2016.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Vlastita sredstva i sredstva škole.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrednovanje će izvršiti Nastavničko vijeće
Izradili nastavnici: Nikolina Rimac, Drago Smoljo i Krunoslav Biberović
138
6.9 Posjet botaničkom i zoološkom vrtu u Zagrebu
NAZIV
139
1. AktivnostPosjet botaničkom i zoološkom vrtu u Zagrebu.
2. Ciljevi aktivnosti
Uočiti važnost očuvanja biljnih i životinjskih
vrsta i biološke raznolikosti za buduće
naraštaje,.
Razvijati sposobnost prepoznavanja biljnih i
životinjskih vrsta.
Usvojiti znanja o raznovrsnosti biljnog i
životinjskog svijeta.
Razvijati ljubav prema biljnom i životinjskom
svijetu.
3. Namjena aktivnosti
Uočavanje raznolikosti biljnih vrsta.
Uočavanje raznolikosti i osobitosti raznih vrsta
životinja.
Potaknuti kod učenika svijest da i čovjek može
doprinijeti očuvanju različitih biljnih i
životinjskih vrsta.
Potaknuti kod učenika važnost očuvanja
domaćih,izvornih autohtonih biljnih i
životinjskih vrsta.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Sanja Malević i Jadranka Mergeduš, učenici
poljoprivredne struke.
5. Način realizacije aktivnosti Putovanje autobusom.
6. Vremenik aktivnosti Tijekom školske 2016/2017 godine
7. Detaljan troškovnik aktivnostiUčenici snose troškove putovanja, troškovnik
će se naknadno utvrditi.
140
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Primjena stečenih iskustava i znanja u nastavi i
praksi.
Determinacija biljnih vrsta i prepoznavanje
vrsta i pasmina životinja.
Izradili nastavnici: Sanja Malević, dipl. ing. i Jadranka Mergeduš, dipl. ing
6.10 Posjet Mirogoju
NAZIV
1. Aktivnost Zagreb – posjet groblju Mirogoj, muzeju
Alojzija Stepinca, Arheološkom muzeju i
Klovićevim dvorima / prigodna izložba u nekim
141
od muzeja grada Zagreba.
2. Ciljevi aktivnosti
Upoznavanje s grobljem Mirogoj
obilazak arkada, počivališta hrvatskih
velikana, grob prvog predsjednika F.
Tuđmana
obilazak krematorija
Muzej Alojzija Stepinca – upoznavanje
sa životom i radom biskupa Stepinca
upoznavanje stalnog postava
arheološkog muzeja u Zagrebu
Klovićevi dvori – izložba koja bude tog
trenutka aktuelna ili neka druga izložba
u nekim od muzeja grada Zagreba
razgledanjem zbirke u muzeju pobuditi
kod učenika interes za povijest starog
vijeka
posjetom Mirogoja upoznati učenike sa
vječnim počivalištem velikana hrvatske
povijesti kako novije tako i starije
3. Namjena aktivnosti Namijenjen učenicima 1. razreda
četverogodišnjih zanimanja
zorno povezivanje gradiva po
nastavnom planu i programu povijesti,
vjeronauka i hrvatskog jezika
preko integrirane nastave učenici uče
samostalno uočavati unutarpredmetne i
međupredmetne tematske, stilske i
druge veze
142
poticanje timskog rada
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Dubravka Bradić, Dario Kustura i
profesori hrvatskog jezika
dužnosti određene Pravilnikom o
stručnim posjetama i ekskurzijama
(planiranje, objavljivanje natječaja za
turističke agencije, odabir agencije,
sudjelovanje na roditeljskom sastanku)
priprema zadataka za učenike i
povijesti, vjeronauka i hrvatskog jezika
koji odgovaraju nastavnom planu i
programu
razrednici prvih četverogodišnjih i
drugih trogodišnjih
sazivanje roditeljskih sastanaka i
upoznavanje roditelja s planiranim
stručnim izletom
briga o ponašanju učenika tijekom
stručnog izleta
5. Način realizacije aktivnosti razrednici obavještavaju roditelje o
planiranju izleta na prvom roditeljskom
sastanku
obavijest roditeljima o detaljima posjeta
(vrijeme i cijena)
razrada i podjela zadataka za učenike iz
povijesti, vjeronauka i hrvatskog jezika
realizacija posjeta, podjele u grupe
143
analiza i provjera izvršenih zadataka
6. Vremenik aktivnosti
listopad ili studeni 2016. ili proljeće
2017. (zavisi od kalendara ostalih
aktivnosti), roditelji će biti
pravovremeno obaviješteni
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
cijena autobusne karte po učeniku oko
170 kuna (zavisi o ponudama turističkih
agencija)
ulaznice za Arheološki muzej 10 kuna
po učeniku + 50 kuna za stručno
vodstvo (uključeno u cijenu)
ulaznica za izložbu u Klovićevim
dvorima 15 kuna (ovisi o kakvoj se
izložbi radi) – uključeno u cijenu
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrednovanje puta i viđenog od strane
učenika i profesora
način ocjenjivanja: provjeravanje
znanja, prezentacije, plakati, fotografije
Izradili: Dubravka Bradić, prof., Dario Kustura, prof.
6.11 Posjet vinariji
NAZIV
144
1. Aktivnost Posjet vinariji u Mandićevcu i Trnavi.
2. Ciljevi aktivnostiUpoznavanje funkcioniranja i način rada
vinarija.
3. Namjena aktivnostiUpoznavanje s radom vinarije i tehnološkim
procesima, druženje učenika
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nastavnici Ivan Išasegi i Sanja Malević te
učenici 4.PT , 3. PT1 i 3PT2 razrednih odjela.
5. Način realizacije aktivnostiPutovanje autobusom, posjeta vinskim
podrumima, stručna degustacija.
6. Vremenik aktivnosti Zima / proljeće 2017. godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiUčenici snose troškove putovanja, troškovnik
će se naknadno znati.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Praćenje, zapažanje detalja i materijala,
primjena stečenih iskustava u nastavi i praksi.
Izradio: Ivan Išasegi, dipl. ing.
6.12 Posjet radarskoj postaji Papuk
NAZIV
145
1. AktivnostStručna ekskurzija (cjelodnevna) – posjet
radarskoj postaji Papuk
2. Ciljevi aktivnosti
Upoznavanje učenika s temeljnim znanjima i
primjenama iz radarske tehnike , znati navesti
osnovne elemente (blokove) radarskog sustava i
njihovu namjenu , upoznati način povezivanja
između elemenata radarskog sustava
(instalacija)
3. Namjena aktivnostiUvodna osposobljenost učenika za rad na
radiokomunikacijskim uređajima/sustavima.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Nastavnici aktiva elektrotehnike , učenici 3.
EL/ST razreda (zanimanje elektroinstalater i
elektroničar-mehaničar).
5. Način realizacije aktivnostiIzlaganje stručnih osoba (zaposlenika),
promatranje, opažanje, uspoređivanje
6. Vremenik aktivnosti Svibanj 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Prijevoz autobusom – oko 50 kn.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Seminarski rad , usmeno izlaganje učenika.
Izradio nastavnik: Danijel Slačanac, ing.
6.13 Posjet Osječkoj pivovari
146
NAZIV
1. AktivnostCjelodnevna stručna ekskurzija-posjet
postrojenju, Osječka pivovara d.d. Osijek
2. Ciljevi aktivnostiUpoznati učenike sa postupcima proizvodnje i
automatizacije postrojenja
3. Namjena aktivnostiZa sve učenike elektrotehničke i strojarske
struke
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Stjepko Delić, dipl. ing., učenici
elektrotehničke struke.
5. Način realizacije aktivnostiObilazak postrojenja uz prisutnost stručnih
osoba i profesora.
6. Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2016./2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti 50 kuna po učeniku.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Razgovor s učenicima, osvrti na web stranici
škole
Izradio nastavnik: Stjepko Delić
6.14 Posjet Muzeju za umjetnost i obrt
NAZIV
147
1. AktivnostStručna ekskurzija u Zagreb; posjet Muzeju za
umjetnost i obrt.
2. Ciljevi aktivnosti Unapređivanje znanja i vještina.
3. Namjena aktivnostiPosjet Muzeju za umjetnost i obrt, obilazak
grada, materijali i stilovi gradnje.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Aktiv usluge i graditeljstva, učenici navedene
struke.
5. Način realizacije aktivnostiUpotpuniti i povezati sadržaje, materijale i
povijesna razdoblja.
6. Vremenik aktivnosti Veljača – svibanj 2017. godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti 150 – 200 kuna po učeniku.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Praćenje, zapažanje detalja i materijala,
vrednovanje kroz nastavni proces.
Izradila: Mirjana Zubak, dipl. ing.
6.15 Stručna posjeta ugostiteljskim objektima u Zagorju
148
1. Aktivnost
Jednodnevni ili dvodnevni izlet uz stručnu
posjetu ugostiteljskim objektima – moguće
destinacije: Zagreb i okolica, Varaždin,
Krapinske toplice, Tuheljske toplice, Lonjsko
polje i slično.
2. Ciljevi aktivnosti
Upoznavanje kulturno povijesne baštine naše
domovine i njihovih prirodno- geografskih
obilježja.
Socijaliacija – jačanje osjećaja pripadnosti
razredu i poboljšanje kvalitete odnosa na
svim razinama unutar razreda.
3. Namjena aktivnosti
Upoznati povijesni razvoj izabranih
destinacija te kulturu i običaje i tradicionalna
jela i ugostiteljsku ponudu drugih krajeva
Hrvatske.
Razvijati svijest o potrebi zaštite i očuvanja
tradicije te usvojiti načine ponude
ugostiteljstva.
Bilježiti dojmove, fotografirati, a po povratku
izraditi prigodne panoe i power point
prezentacije, te ih prezentirati mlađim
generacijama.
4. Nositelj aktivnosti: Profesori stručnih predmeta:
Mirjana Klepo, dipl. ing.
Dubravka Scharmitzer, dipl. ing.
Nevenka Kokalović, dipl. ing.
Marija Katilović, dipl. ing.
149
Sanja Hajduković, dipl. ing.
i učenici ugostiteljske struke: 1. K, 2. K, 3. K
i 3. M/P/K razrednog odjela.
5. Način realizacije aktivnosti
Putovanje agencijskim autobusom,
panoramsko razgledavanje, posjete kulturno-
povijesnim znamenitostima i ostali sadržaji
predviđeni planom.
6. Vremenik aktivnostiTravanj ili svibanj 2017. (proljetni praznici)
Trajanje 1-2 dana.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti
Troškovi putovanja po učeniku
250 do 450 kn, ovisno o izabranoj
destinaciji.
8. Način vrednovanja i korištenja rezultata
Na početku nastavne godine analiza i plan
putovanja na satima stručnih predmeta.
( kuharstvo s vježbana) razredne zajednice,
roditeljskom sastanku te usporedba
planiranog i realiziranog prema ciljevima.
Izradila: Mirjana Klepo, dipl. ing.
6.16 Stručni posjet hotelu The Westin
NAZIV
150
1. Aktivnost Stručni posjet hotelu THE WESTIN – Zagreb.
2. Ciljevi aktivnosti Razvoj i unaperđenje znanja i vještina te
dodatna edukacija.
3. Namjena aktivnostiProširivanje znanja učenicima.
Upoznati se s poslovanjem velikih hotelskih
lanaca.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Alen Marković i ostali zainteresirani
nastavnici aktiva prehrane i ugostiteljstva.
Učenici: 1. K, 2. K, 3. K, 3. M/P/K, 4. PT, 1.
M/P//MPM- (mesar/pekar), 2.
D/M/P-(mesar/pekar)
5. Način realizacije aktivnostiPutovanje agencijskim autobusom.
Obilazak hotela.
6. Vremenik aktivnosti Tijekom prvog polugodišta.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Trošak snosi sam učenik, ovisno o iznosu
autobusbne karte (do 100 kn).
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Analiza posjeta na satovima struke te stečena
iskustava i znanja učenici i nastavnici će moći
primjeniti u daljnjem obrazovanju i poslu.
Izradio: Alen Marković, stručni učitelj
6.17 Posjeta predavanjima fitofarmaceutskih tvrki
151
NAZIV
1. AktivnostPosjeta predavanjima fitofarmaceutskih tvrtki u
Đakovu i okolici.
2. Ciljevi aktivnostiOdržavati korak s novostima u području zaštite
bilja.
3. Namjena aktivnosti
Stvarati navike kod učenika da prisustvuju
događajima na kojima mogu doći do najnovijih
spoznaja u određenim područjima poljop.
proizvodnje, kako bi u budućnosti mogli
zadržati konkurentnost svojih OPG-ova na
tržištu.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Svi profesori poljoprivredne struke.
5. Način realizacije aktivnosti
Kroz praćenje predavanja i interakciju s
stručnjacima farmaceutskih tvrtki za vrijeme
predavanja ( postavljanje pitanja )
6. Vremenik aktivnosti Studeni, prosinac 2016. i siječanj, veljača 2017.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Nema troškova.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrednuju se seminarski radovi o spoznajama
usvojenim na predavanjima.
Izradio nastavnik: Drago Smoljo, dipl. ing.
6.18 Interliber
152
NAZIV
1. Aktivnost
Jednodnevni izlet – posjet sajmu knjige
Interliber u Zagrebu,
poslet izložbi radova Leonarda da
Vincija na Zagrebačkom velesajmu
2. Ciljevi aktivnosti
upoznavanje s novim naslovima hrvatske
i svjetske književnosti, prisustvovanje
predstavljanju knjiga, neposredni
razgovori s književnicima, sudjelovanje
na književnim radionicama, okruglim
stolovima, te obilazak izložbenih prostora
svih nakladnika
posjet izložbi Leonardo da Vinci- genij i
njegovi izumi, gdje će posjetitelji biti u
mogućnosti upoznati rad Leonarda da
Vincija kao izumitelja, inženjera,
znanstvenika, anatomista, arhitekta,
kipara, filozofa i renesansnog umjetnika.
3. Namjena aktivnosti
namijenjen učenicima svih tehničkih
četverogodišnjih zanimanja
zorno povezivanje gradiva po nastavnom
planu i programu povijesti, stručnih
predmeta i hrvatskog jezika
preko integrirane nastave učenici uče
samostalno uočavati unutarpredmetne i
međupredmetne tematske, stilske i druge
veze
poticanje timskog rada
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Profesori hrvatskog jezika, povijesti i
stručnih predmeta koji rade u tehničkim
zanimanjima—organizacija prijevoza
153
učenika, organizacija posjeta gore
navedenim događajima, priprema
zadataka za učenike iz povijesti,
hrvatskog jezika i stručnih predmeta koji
odgovaraju nastavnom planu i programu
razrednici razreda četverogodišnjih
tehničkih zanimanja -sazivanje
roditeljskih sastanaka i upoznavanje
roditelja s planiranim stručnim izletom,
briga o ponašanju učenika tijekom
stručnog izleta
5. Način realizacije aktivnosti
razrednici obavještavaju roditelje o
planiranju izleta na prvom roditeljskom
sastanku
dogovor prijevoza učenika do Zagreba i
utvrđivanje cijene po učeniku
obavijest roditeljima o detaljima posjeta
(vrijeme i cijena)
razrada i podjela zadataka za učenike iz
povijesti, hrvatskog jezika i stručnih
predmeta
realizacija posjeta, podjele u grupe
analiza i provjera izvršenih zadataka
6. Vremenik aktivnosti studeni 2015., roditelji će biti
pravovremeno obaviješteni
7. Detaljan troškovnik aktivnosti cijena autobusne karte po učeniku do
Zagreba (cijena ovisi o cijeni benzina te
cijenama turističkih agencija)
ulaznica za izložbu radova Leonarda da
154
Vincija – 35 kn.
ostale ulaznice i posjeti po dogovoru i
mogućnostima
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
vrednovanje ekskurzije od strane učenika
i profesora
način ocjenjivanja: provjeravanje znanja,
prezentacije, plakati, fotografije
Izradila: Anita Šakota, prof.
6. 19 Posjet Poljoprivrednom sajmu Gudovac
155
NAZIV
1. Aktivnost Posjeta Poljoprivrednom sajmu Gudovac.
2. Ciljevi aktivnostiUpoznati učenike s najnovijim dostignućima,
repromaterijalima i strojevima u poljoprivrednoj proizvodnji.
3. Namjena aktivnostiPotaknuti učenike da prate i primjenjuju
novitete u poljoprivredi te ih primjenjuju na svojim OPG-ima.
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Razrednici svih razreda poljoprivredne struke koji budu sudjelovali. Vođenje i provedba plana
ekskurzije.
5. Način realizacije aktivnosti Jednodnevna stručna ekskurzija
6. Vremenik aktivnosti Ožujak 2016.
7. Detaljan troškovnik aktivnosti Prema ponudi natječajem odabrane putničke agencije. Troškove snose roditelji učenika.
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Vrednuje se primjenjivost novih spoznaja i iskustava na školskom i učeničkim
gospodarstvima kroz vježbe raznih stručnih predmeta
Izradio nastavnik: Drago Smoljo, dipl. ing.
6. 20 Maturalne zabave
156
NAZIV
1. Aktivnost Maturalna zabava
2. Ciljevi aktivnosti
Razvijanje samopoštovanja i pripadnosti školi
kao zajednici.
Zajedničko druženje učenika na kraju
srednjoškolskog obrazovanja.
3. Namjena aktivnosti
Učenicima završnih četverogodišnjih i
trogodišnjih razreda; 4. PT, 4. TM, 4. RT,
3. EL/ST, 3. ST, 3.K, 3. F, 3. M/P/K, 3.
SL/FOT
4. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost
Maturalni odbor, Ravnatelj, razrednici Zlatko
Filaković, Marija Pataran, Dragan Marić,
Božena Lukić, Blagica Divald, Marija
Katilović, Antonia Barišić-Jaman, Sanja
Hajduković, Mirjana Zubak, učenici završnih
razreda
5. Način realizacije aktivnosti
Suradnja svih nositelja i rad na zajedničkim
pripremama.
Maturalnu zabavu svaki razred može
organizirati zasebno, a mogu i zajedno u
dogovoru s nekim drugim razrednim odjelom.
6. Vremenik aktivnosti
Pripreme tijekom prvog polugodišta, a ples bi
se trebao održati tijekom siječnja ili veljače
2017.godine.
7. Detaljan troškovnik aktivnostiTroškove snose roditelji učenika, a dio će se
pribaviti od sponzora.
157
8. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Zadovoljstvo učenika i roditelja
Izradili nastavnici; Sanja Hajduković, dipl. ing.
Dragan Marić, dipl. ing.
7. Plan stručnih ekskurzija, stručnih posjeta, projekata i slobodnih aktivnosti stručnog vijeća strojarstva za
školsku godinu 2016./2017.
158
A) PLAN STRUČNIH EKSKURZIJA1. Slavonski Brod
Planirano vrijeme ekskurzije: druga polovina listopada 2015. godine
a) Đuro Đaković Trade d.o.o. – Ljevaonica
b) Đuro Đaković Termoenergetska postrojenja d.o.o.
c) Đuro Đaković Centar za istraživanje i razvoj
d) Saint Jean Industries d.o.o.
Učenici drugog razreda strojarskih zanimanja (1.ST- automehaničari, mehaničar
poljoprivredne mehanizacije, 1. RT – računalni tehničar u strojarstvu) i učenici prvog
razreda tehničari za mehatroniku (1. TM).
2. Županja – Tvornica poljoprivrednih strojeva i uređaja – Same Deutz Fahr
Planirano vrijeme ekskurzije: druga polovina ožujka 2017. godine
Učenici drugih razreda strojarske struke (2. ST- automehaničari, strojobravari, 2.RT-
računalni tehničar u strojarstvu) i učenici drugog razreda tehničari za mehatroniku (3.TM).
3. Njemačka, Munchen; Tvornica automobila BMW i druga odredišta prema mogućnostima
Planirano vrijeme ekskurzije: ožujak 2017. godine
Učenici drugih, trećih i četvrtih razreda strojarske struke (računalni tehničari u strojarstvu,
tehničari za mehatroniku i trogodišnji strojarski razredi). Ovisno o prijavama.
Voditelji stručnih ekskurzija: nastavnici Stručnog vijeća strojarstva
4. Županja – Tvornica poljoprivrednih strojeva i uređaja – Same Deutz Fahr
Planirano vrijeme ekskurzije: druga polovina ožujka 2016. godine
Učenici drugih razreda strojarske struke (2 ST- automehatroničari, 2EL/ST-mehaničari
poljoprivredne mehanizacije, 2 RT- računalni tehničar u strojarstvu) i učenici drugog razreda
tehničari za mehatroniku (3TM).
159
B) STRUČNE POSJETE
Učenici drugog razreda (2. ST) zanimanja strojobravar u sklopu predmeta Praktična nastava
strojobravarije posjećuju Tokarski obrt Brataljenović, a u sklopu istog predmeta posjećuju
Strojarsku tehničku školu Osijek.
Učenici trećeg razreda zanimanja tehničar za mehatroniku (3. TM) u sklopu predmeta
Upravljanje i regulacija i predmeta Pneumatika i učenici četvrtog razreda tehničar za
mehatroniku (4TM) u sklopu predmeta Hidraulika i predmeta Numerički upravljani strojevi
idu u stručne posjete u pojedine pogone Tvornice Đuro Đaković u Slavonski Brod, Tondach
Hrvatska d.d. P.J. Đakovo u Đakovu, Hrast Strizivojna d.o.o. u Strizivojnu, kao i u druge
firme u Đakovu i okolici te u Strojarsku tehničku školu Osijek.
Učenici prvog razreda zanimanja računalni tehničar u strojarstvu (1. RT) u sklopu predmeta
Tehnologija obrade i sastavljanja posjećuju firmu Tobral d.o.o., a učenici četvrtog razreda
zanimanja računalni tehničar u strojarstvu (4. RT) u sklopu predmeta Industrijska
automatizacija i predmeta Hidraulika i pneumatika strojevi i uređaji posjećuju Strojarsku
tehničku školu Osijek. U sklopu obaveznog programa zaštite na radu učenici prvog razreda (1.
ST) idu u posjet DVD-u Đakovo.
Voditelji stručnih posjeta: predmetni nastavnici.
C) MATURALNE ZABAVE I MATURALNE EKSKURZIJE: 4. RT
MATURALNA EKSKURZIJA: 3. RT
160
MATURALNA ZABAVA: 3. ST
D) SLOBODNE AKTIVNOSTINastavnik Slobodna aktivnost
Bunjevac Vjekoslav Zavarivanje plastike, presanje, lemljenje
Divald Blagica Eko patrola
Marić Dragan Dizajniranje računalom
Tadić Slavko
Rajković Darko
Priprema voća za fermentaciju
Tomić Ljubomir Autodesk Inventor
Zablocki Josip Nacrtna geometrija
Šestak Goran Tehnička mehanika
8. Plan aktivnosti aktiva prehrane u školskoj
godini 2016./2017.
1. Stručne posjete učenika zanimanja pekar
161
1. godina: planiraju se tri stručne posjete: pogonu Pan-Pek Đakova d.o.o., mlinskom
laboratoriju i mlinu Žito d.o.o. Cilj posjeta je pokazati učenicima opremljenost mlinskog
laboratorija, skladišta sirovina, mlina, te strojeve i uređaje potrebne za pripremu sirovina za
izradu tijesta za kruh u pekarskom pogonu.
2.godina: planira se posjet pogonu Pan-Pek Đakovo d.o.o. Cilj posjeta je pokazati učenicima
opremljenost modernog pekarskog pogona, strojeva i uređaja i tehnološki proces proizvodnje
kruha i peciva.
3. godina: planira se posjet medičaru Gvozdanoviću u Đakovu kako bi se učenici upoznali s
proizvodnjom medenjaka i ovim obrtom koji je naša kulturna baština koja polako izumire.
2. Natjecanja
Organizacija školskog natjecanja učenika trećih razreda zanimanja pekar i izbor učenika koji
će ići na državno natjecanje.
Svrha natjecanja:
Prezentacija učeničkih znanja, vještina i sposobnosti, poticanje i motiviranje učenika/ca na
prezentaciju svojih znanja, vještina i sposobnosti, prezentacija zanimanja, profesionalno
usmjeravanje učenika/ca osnovnih i srednjih škola.
3. Skupovi Međužupanijsko Stručno vijeće za sektor Poljoprivreda, prehrana i veterina, područje rada prehrana:
1. Stručni skup MŽSV-planira se krajem studenog 2016.god
2. Stručni skup MŽSV-planira se u ožujku ili travnju 2017.god
Teme stručnih skupova navedene su u Plan i program rada MŽSV za 2016./2017. godinu.
4. Stručno usavršavanje nastavnika prehrambene struke
Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih organizira stručne skupove
162
za voditelje Međužupanijskih stručnih vijeća koji su diseminatori nastavnicima iz svog
stručnog vijeća i stručne skupove za nastavnike, a vremenik stručnih skupova
objavljen je na stranicama ASOO-a.
.
Nastavnici se stručno usavršavaju i na Stručnim skupovima Međužupanijskog
stručnog vijeća, sektor Poljoprivreda, prehrana i veterina za područje rada prehrana
5. Projekti Dani kruha-dani zahvalnosti za plodove zemlje
Darujmo osmjeh-volontiranje za udrugu Crveni Nosovi- klaunovidoktori
Marijini obroci
6. Slobodne aktivnosti
Eko-etno kuhinja
7. Školske manifestacije
Obilježavanje različitih blagdana i manifestacija u školi:
Božić u školi
Valentinovo
Uskrsa
Projektni dan
Dana kruha
Izradila : Maja Breulj, dipl.ing., prof. savjetnik
9. Plan aktivnosti aktiva elektrotehnike u školskoj godini 2016./2017.
Planirane aktivnosti bi se trebale okvirno izvoditi prema sljedećem rasporedu:
163
1. Posjet i predavanje 2. razredima udruge «Ne- ovisnost» - po dogovoru
2. Stručna ekskurzija (cjelodnevna) – posjet TE-TO 'Zagreb' – (II. pol.)
3. Cjelodnevna stručna ekskurzija-posjet postrojenju Končar, Jankomir (II. pol.)
4. Stručna ekskurzija (cjelodnevna) – posjet radarskoj postaji Papuk (Svibanj 2017.)
5. Stručna ekskurzija (cjelodnevna) – posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu- ( II polugodište)
6. Cjelodnevna stručna ekskurzija-posjet postrojenju, Osječka pivovara d.d. Osijek
7. Višednevni posjet Obrtničkom sajmu u Muenchenu, te nekoj od tvornica iz automobilske
branše ( AUDI ili BMW) ( ovo bi se realiziralo u suradnji sa aktivom strojarstva)
8. Organizacija multimedijalne predstave na temu «Nikola Tesla» ( za učenike elektrostruke)
9. Provedba kontrolnih i pomoćničkih ispita
10. Kviz znanja – područje elektrotehnike (Travanj 2017.)
11. Pripreme za natjecanje učenika
12. Održavanje i opremanje postojećeg elektrokabineta, te novog kabineta elektronike u
gradskoj sportskoj dvorani, opremanje učionice I2 sa računalima i njihovo održavanje
13. Održavanje instalacija i opreme drugih aktiva
14. Sudjelovanje u svim aktivnostima koje škola provodi i u kojima sudjeluje
Voditelj aktiva elektrotehnike:
Krešimir Mikuš, dipl. ing.
164
165