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THE GOVERNMENT OF THE REPUBLIC OF TRINIDAD AND TOBAGO
MINISTRY OF EDUCATION
NATIONAL CERTIFICATE OF SECONDARY
EDUCATION 2011 (Level 1)
SPANISH
PAPER 3
TIME: 1 Hour 30 Minutes
Student’s Name :________________________________________________________________
School’s Name:_________________________________________________
School Code:
Student's Number:
FOR OFFICIAL USE ONLY
TABLE
NUMBER
EXAMINER’S
INITIALS
MARKER’S
INITIALS
QUESTION
NUMBER
TOTAL
SECTION 3
1,2,3,4,5,6
SECTION 4
7
INSTRUCTIONS
1. This paper consists of four sections:
Section 1 Grammar/Vocabulary/Culture 20 Multiple Choice questions
Section 2 Reading Comprehension 10 Multiple Choice questions
Section 3 Situational Responses 6 Written responses
Section 4 Written Expression 1 Written response
2. You are required to answer all questions.
3. All Multiple Choice questions in sections 1 and 2 are to be answered on the
answer sheet provided.
4. Fill in the following information on your Multiple Choice answer sheet using a
2 HB pencil only (if it has not already been completed):
a. Name
b. School’s Name and Number
c. Student’s Number
d. Date of Birth
e. Subject
5. If you must change your answer, erase your first answer completely and then
shade your new answer.
6. Do not:
- write anything at the top and sides of these sheets
- staple
- punch holes
- bend the corners
- tear
- make stray marks on the answer sheets
7. Questions in sections 3 and 4 should be answered in the spaces provided in this
question booklet.
SECTION 1 – MULTIPLE CHOICE
Read the following sentences and select the best answer from the four options A, B, C
and D provided. Shade the letter to the corresponding question on the answer sheet
provided.
1. Unos países hispanohablantes son
___________________________.
A. México, Panamá, Haití y Argentina.
B. Brasil, Colombia, Perú y Ecuador.
C. Puerto Rico, Chile, Santo Domingo y
Cuba.
D. Uruguay, Aruba, Paraguay,
Honduras.
2. La comida trinitobaguense de origen
español incluye ____________.
A. pelau
B. paime
C. roti
D. pizza
3. Compro leche en_________.
A. la zapatería
B. el parque
C. el supermercado
D. la carnicería
4. Toco _________ en la clase de música.
A. un refresco
B. un hombre
C. la guitarra
D. la arepa
5. Los chicos van a nadar en _________.
A. el carro
B. la piscina
C. el coche
D. la llamada
6. Mi __________ favorito es el
baloncesto.
A. deporte
B. asignatura
C. día
D. persona
7. La ____________ con queso y fríjoles
negros es un desayuno venezolano
típico.
A. paella
B. torta
C. arepa
D. pera
8. Acabo de almorzar y me siento cansado.
Voy a tomar una ______________.
A. siesta
B. bebida
C. comida
D. cama
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1
9. Celebramos el A o Nuevo en el mes
de _________.
A. marzo
B. mayo
C. enero
D. febrero
Questions 10 – 12 are based on the
following picture.
10. ¿Qué celebra la chica?
A. El Día de San Valentín
B. La Navidad
C. Su boda
D. Su quinceaños
11. ¿Qué lleva?
A. Un traje de baño
B. Un camisón de seda
C. Un pantalón blanco
D. Un vestido largo
12. A mi hermano________ gusta fregar
los platos.
A. el
B. la
C. le
D. lo
13. Mi colegio ________ situado cerca de
una playa.
A. es
B. está
C. esto
D. esté
14. ________ miércoles, toco el violín en
la orquesta.
A. Sobre
B. Encima de
C. En
D. Los
15. Voy a descansar porque _______
sueño.
A. soy
B. estoy
C. vengo
D. tengo
16. Normalmente ___________ acuesto a
las nueve cada noche.
A. me
B. te
C. se
D. nos
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2
Facebook [35%]
Enviar mensajes de texto [20%]
Hablar por tele´fono [20%]
Comunicar por email [10%]
Salir juntos [5%]
Chatear por Internet [10 %]
Preferencias de los jóvenes para comunicar con los amigos
17. Ayer, mi hermanito __________ su
bolígrafo. Hoy, no lo tiene.
A. tiene
B. tener
C. tuvo
D. temo
Questions 18 - 20 are based on the following diagram.
18. ¿Cuál es la forma de comunicación
más popular?
A. Mensajes de texto
B. Comunicar por email
C. Salir juntos
D. Facebook
19.¿Cuál es la forma de comunicación
menos popular?
A. Hablar por teléfono
B. Comunicar por email
C. Salir juntos
D. Facebook
20. ¿Qué porcentaje de personas
prefieren usar el Internet para
comunicar?
A. 10 %
B. 25 %
C. 40 %
D. 55 %
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3
SECTION 2 - READING COMPREHENSION
Questions 21 - 25 are based on the following:
Introduciendo el B2010 El teléfono celular universal Blingular, el más reciente de teléfonos celulares.
Cuenta con las siguientes características:
8.5 mega píxeles
cámara de color
marcación por voz
tonos personalizados
capacitado para el Internet
Cómpralo con un plan de dos años, y vas a recibir:
- Llamadas ilimitadas locales
- Un auricular Bluetooth
- Un crédito de 100 minutos en llamadas internacionales
¡No te arrepentirás!
Para más información llama al 900-8196 o visítanos en cualquier B-tienda.
21. The B2010 cell phone is described as
__________
A. the most attractive
B. the most expensive
C. the cheapest
D. the latest
22. Which feature is offered?
A. Internet connection
B. 8,500 music files
C. Voice dialing
D. A colour of your choice
23. What is unlimited with the purchase of
the phone?
A. Music downloads
B. Local calls
C. International calls
D. Internet connection
24. The contract offered lasts for
____________.
A. ten years
B. five years
C. two years
D. one year
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25. What is free with the plan?
A. All international calls
B. A digital camera
C. Attractive accessories
D. A headset
Questions 26-30 are based on the following passage.
An Unexpected Surprise
Soy Emiliano Sánchez y vivo en la aldea de San Pedro. Mi vecina, Señora Lenora, es una mujer
extraordinaria. Tiene sesenta y cinco años pero tiene muy buena salud y energía inagotable. Pasa
mucho tiempo en su jardín, cocina muy bien, sale frecuentemente con los amigos y tiene muchos
animales domésticos. La semana que viene, será el cumpleaños de Señora Lenora. Como no
tiene hijos, mi familia, la familia Sánchez, decidió tener una sorpresa para ella. Mi mamá preparó
la comida y una torta, mis hermanos mayores compraron las bebidas y mi primo viene a tocar la
música. Buscó discos de música latina porque a Señora Lenora le encanta la música latina. Todo
está listo.
El día de su cumpleaños se levantó temprano, se puso un traje bonito, hizo una maleta pequeña y
bajó la escalera. Estaba a punto de salir cuando yo la vi en el patio y fui de prisa a hablar con
ella. Le pregunté: “¿Adónde vas tan temprano, Señora Lenora?”
Me respondió: “Voy a pasar mi cumpleaños en la playa a Tobago. Saluda a tu familia de mi
parte. Adiós.”
26. ¿Quién es Señora Lenora?
A. Es una profesora muy buena
B. Es la abuela de Emiliano
C. Es una mujer latina
D. Es una mujer vieja sino activa
27. ¿Cuántos años va a tener Señora Lenora?
A. 65
B. 66
C. 75
D. 76
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5
28. Normalmente, ¿cómo es Señora Lenora?
A. Es vivaz
B. Es agotada
C. Es perezosa
D. Es antipática
29. ¿Qué intenta hacer la familia Sánchez
para el cumpleaños de Señora Lenora?
A. Comprarle unos discos de música
latina
B. Comprarle un traje nuevo y una
maleta
C. Sorprenderle con una fiestecita
D. Salir con ella a bailar
30. ¿Qué pasó el día de su cumpleaños?
A. No le gustó la fiesta
B. No quería hablar con nadie
C. Descubrió los planes para la fiesta
D. Tuvo planes para pasar todo el día
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SECTION 3 – SITUATIONAL RESPONSES
Write one sentence in Spanish that you would say in each of the following situations.
1. An important visitor comes to your class. Welcome her.
____________________________________________________________________________
2. Your friend gives you a sandwich. Tell her that it is delicious.
____________________________________________________________________________
3. It is a rainy day and you get to school late. How do you apologise and explain to your teacher?
____________________________________________________________________________
4. You and your friends are on a vacation in Mexico. How do you ask for a map from the
tour guide
____________________________________________________________________________
5. The phone rings and someone asks to speak to your brother who is not at home. What
do you say?
____________________________________________________________________________
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6. There is a holiday work programme selling Spanish reading material for a Mexican
company. Complete the application form below in Spanish.
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Solicitud de trabajo
NOMBRE: ………………………… APELLIDO: …………………………
SEXO: □ MASCULINO □ FEMENINO
FECHA DE NACIMIENTO: …………………………………………………
DIRECCIÓN: ……….………………………………………………………..
NÚMERO DE TELÉFONO: ……………........................................................
NOMBRE DE TU ESCUELA:...……….…………………………………….
3 artículos para leer que te gustaría vender: ………………………………….
………………………………………..………………………………………..
Me gustaría hacer este trabajo porque ………………………………………
………………………………………..……………………………………….
FIRMA: ……………………………………………………………………….
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SECTION 4 – WRITTEN EXPRESSION
7. Your class is planning to spend the holidays in a Spanish-speaking country. Write in Spanish
either a COMPOSITION or a DIALOGUE between you and your friend Ramón (between
80 – 100 words) including the following details:
where you have decided to go and why
the preparations for the trip
some activities you want to do there
how you feel about the trip
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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STOP! END OF TEST
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