Embed Size (px)
Citation preview
BBAATTXXIILLLLEERRAATT
RESPOSTA COMERCIALFD Autorització núm. 0829094/35071B.O.C.
TARGETA POSTAL
Apartat núm. 35071 – FD08080 - BARCELONA
No necessitasegell
Franqueiga destinació
92
44
02
2
EDITORIAL BARCANOVAMallorca, 45, 4a planta
08029 BarcelonaTel. 932 172 054Fax 932 373 469
e-mail: [email protected]
XARXA COMERCIAL
08029 BARCELONAMallorca, 45, pl. baixaTel. 934 948 590. Fax 934 190 297e-mail: [email protected]
17005 GIRONAMontfalgars, 1, local CTel. 972 243 814. Fax 972 400 086e-mail: [email protected]
25006 LLEIDACristòfor de Boleda, 6Tel. 973 273 388. Fax 973 273 388e-mail: [email protected]
07011 PALMAFrancesc Vallduví, 18, local 1Polígon can EnetgistesTel. 971 253 000. Fax 971 253 003e-mail: [email protected]
43203 REUSDomènech i Soberano, 7-9 baixosTel. 977 327 933 / 650 661 014e-mail: [email protected]
Nou llibre per a Batxillerat
Nou currículum LOE
Novetat primavera
2008Autor
José Vidal
www.espaibarcanova.catEl nou espai web per als alumnes, on podran trobar, de manera ordena-da, tots els links suggerits en el llibre. D’aquesta manera podem garantirla validesa dels enllaços i la seva adequació al contingut curricular.També hi ha un apartat complementari on poden descarregar-se diversosmapes muts.
CD per a l’alumne
amb ampliació
de continguts,
propostes de treball
i més textos
filosòfics per
comentar
FILOSOFIAFILOSOFIAPensament i CiutadaniaPensament i Ciutadania
Matèria
comuna
Matèria
comuna
ÍndexBloc I: El saber filosòficUnitat 1: Filosofia, ciència i altres models de coneixement1. La pregunta pel sentit de les coses i els models d’explicació de la
realitat2. El saber filosòfic 3. La ciència
Unitat 2: La filosofia com a racionalitat teòrica: veritati realitat1. La filosofia com a racionalitat teòrica2. Què és la realitat? La metafísica3. Què és conèixer? La teoria del coneixement
Unitat 3: La filosofia com a racionalitat pràctica: ètica ifilosofia política1. La filosofia com a racionalitat pràctica2. Com he d’actuar en la meva relació amb els altres? L’ètica3. Com s’ha d’organitzar i governar la societat: la política
Unitat 4: Les preguntes fonamentals de la filosofia1. En la filosofia antiga2. En la filosofia medieval3. En la filosofia renaixentista4. En la filosofia moderna5. En la filosofia contemporània6. Sobre el sentit de l’existència
Bloc II: L’ésser humàUnitat 5. La dimensió sociocultural: natura i cultura,individu i ésser social1. La dimensió biològica: d’on venim i què som?2. La dimensió cultural: què és cultura?3. La dimensió social: d’on han sorgit les meves idees sobre com he
de viure?
Unitat 6: Relació lingüística i simbòlica del subjecte ambel món1. La dimensió simbòlica i el paper del llenguatge en l’ésser humà2. Les regles de la racionalitat: la lògica formal3. Les regles de la racionalitat: la lògica informal
Unitat 7: Concepcions filosòfiques de l’ésser humà1. L’ésser humà com a objecte de reflexió filosòfica2. L’ésser humà en la filosofia antiga i medieval3. L’ésser humà en la filosofia moderna4. L’ésser humà en la filosofia contemporània
Bloc III: Filosofia moral i políticaUnitat 8: Els fonaments de l’acció moral: llibertat i responsabilitat1. L’acció moral: estructura, característiques i valoració2. La consciència moral: origen, desenvolupament i funció3. La llibertat: condicions i possibilitats de l’acció humana
Unitat 9: Les teories ètiques davant els reptes de lasocietat actual: felicitat i justícia1. La tensió entre la racionalitat i la irracionalitat, la mesura i l’excés2. La recerca de la felicitat en l’hel·lenisme3. La consideració de l’altre i la consecució de la justícia
Unitat 10: La construcció filosòfica de la ciutadania1. Noció i dimensions de la ciutadania2. L’evolució històrica de la noció de ciutadania3. La ciutadania davant els reptes de la societat actual
Bloc IV: Democràcia i ciutadaniaUnitat 11: Origen i legitimitat del poder polític1. Les formes de legitimació del poder polític2. Les formes de legitimació en la filosofia moderna3. Les formes de legitimació en la filosofia contemporània
Unitat 12: Fonaments filosòfics de l’Estat democràtic i de dret1. Fonaments filosòfics i models de democràcia2. Gènesi i constitució de l’Estat democràtic i de dret3. Estat del benestar
Unitat 13: Democràcia mediàtica i ciutadania global1. Els mitjans de comunicació i la democràcia2. La democràcia mediàtica3. La ciutadania en un món global
BBAATTXXIILLLLEERRAATT
RESPOSTA COMERCIALFD Autorització núm. 0829094/35071B.O.C.
TARGETA POSTAL
Apartat núm. 35071 – FD08080 - BARCELONA
No necessitasegell
Franqueiga destinació
92
44
02
2
EDITORIAL BARCANOVAMallorca, 45, 4a planta
08029 BarcelonaTel. 932 172 054Fax 932 373 469
e-mail: [email protected]
XARXA COMERCIAL
08029 BARCELONAMallorca, 45, pl. baixaTel. 934 948 590. Fax 934 190 297e-mail: [email protected]
17005 GIRONAMontfalgars, 1, local CTel. 972 243 814. Fax 972 400 086e-mail: [email protected]
25006 LLEIDACristòfor de Boleda, 6Tel. 973 273 388. Fax 973 273 388e-mail: [email protected]
07011 PALMAFrancesc Vallduví, 18, local 1Polígon can EnetgistesTel. 971 253 000. Fax 971 253 003e-mail: [email protected]
43203 REUSDomènech i Soberano, 7-9 baixosTel. 977 327 933 / 650 661 014e-mail: [email protected]
Nou llibre per a Batxillerat
Nou currículum LOE
Novetat primavera
2008Autor
José Vidal
www.espaibarcanova.catEl nou espai web per als alumnes, on podran trobar, de manera ordena-da, tots els links suggerits en el llibre. D’aquesta manera podem garantirla validesa dels enllaços i la seva adequació al contingut curricular.També hi ha un apartat complementari on poden descarregar-se diversosmapes muts.
CD per a l’alumne
amb ampliació
de continguts,
propostes de treball
i més textos
filosòfics per
comentar
FILOSOFIAFILOSOFIAPensament i CiutadaniaPensament i Ciutadania
Matèria
comuna
Matèria
comuna
ÍndexBloc I: El saber filosòficUnitat 1: Filosofia, ciència i altres models de coneixement1. La pregunta pel sentit de les coses i els models d’explicació de la
realitat2. El saber filosòfic 3. La ciència
Unitat 2: La filosofia com a racionalitat teòrica: veritati realitat1. La filosofia com a racionalitat teòrica2. Què és la realitat? La metafísica3. Què és conèixer? La teoria del coneixement
Unitat 3: La filosofia com a racionalitat pràctica: ètica ifilosofia política1. La filosofia com a racionalitat pràctica2. Com he d’actuar en la meva relació amb els altres? L’ètica3. Com s’ha d’organitzar i governar la societat: la política
Unitat 4: Les preguntes fonamentals de la filosofia1. En la filosofia antiga2. En la filosofia medieval3. En la filosofia renaixentista4. En la filosofia moderna5. En la filosofia contemporània6. Sobre el sentit de l’existència
Bloc II: L’ésser humàUnitat 5. La dimensió sociocultural: natura i cultura,individu i ésser social1. La dimensió biològica: d’on venim i què som?2. La dimensió cultural: què és cultura?3. La dimensió social: d’on han sorgit les meves idees sobre com he
de viure?
Unitat 6: Relació lingüística i simbòlica del subjecte ambel món1. La dimensió simbòlica i el paper del llenguatge en l’ésser humà2. Les regles de la racionalitat: la lògica formal3. Les regles de la racionalitat: la lògica informal
Unitat 7: Concepcions filosòfiques de l’ésser humà1. L’ésser humà com a objecte de reflexió filosòfica2. L’ésser humà en la filosofia antiga i medieval3. L’ésser humà en la filosofia moderna4. L’ésser humà en la filosofia contemporània
Bloc III: Filosofia moral i políticaUnitat 8: Els fonaments de l’acció moral: llibertat i responsabilitat1. L’acció moral: estructura, característiques i valoració2. La consciència moral: origen, desenvolupament i funció3. La llibertat: condicions i possibilitats de l’acció humana
Unitat 9: Les teories ètiques davant els reptes de lasocietat actual: felicitat i justícia1. La tensió entre la racionalitat i la irracionalitat, la mesura i l’excés2. La recerca de la felicitat en l’hel·lenisme3. La consideració de l’altre i la consecució de la justícia
Unitat 10: La construcció filosòfica de la ciutadania1. Noció i dimensions de la ciutadania2. L’evolució històrica de la noció de ciutadania3. La ciutadania davant els reptes de la societat actual
Bloc IV: Democràcia i ciutadaniaUnitat 11: Origen i legitimitat del poder polític1. Les formes de legitimació del poder polític2. Les formes de legitimació en la filosofia moderna3. Les formes de legitimació en la filosofia contemporània
Unitat 12: Fonaments filosòfics de l’Estat democràtic i de dret1. Fonaments filosòfics i models de democràcia2. Gènesi i constitució de l’Estat democràtic i de dret3. Estat del benestar
Unitat 13: Democràcia mediàtica i ciutadania global1. Els mitjans de comunicació i la democràcia2. La democràcia mediàtica3. La ciutadania en un món global
FILOSOFIA - PENSAMENT I CIUTADANIA BATXILLERAT
Sol·licitud de mostra d’aquest llibre
Si ompliu aquesta butlleta de sol·licitud de mostra, farem arribar al vostre centre, de formagratuïta, un exemplar del llibre perquè pugueu avaluar l’oportunitat d’utilitzar-los durant el pròxim curs.
Nom de la persona que fa la sol·licitud:Centre educatiu on hem de fer arribar la mostra:Nom Adreça Població DP Telèfon de contacte Data de la sol·licitud
Utilitzeu llibres d’Editorial Barcanova en el vostre seminari? ___ Actualment, SÍ ___ Actualment, NO ____ N’hem utilitzat, però ara no ho fem.
Signatura de la persona que fa la sol·licitud
Text legal: seguint les normes de la Llei de Protecció de Dades, informem que no es farà cap ús de les dades que feu arribar al’editorial i no formaran part de cap base de dades, sent destruïdes un cop finalitzada la campanya de promoció. La petició demostres ha de ser prèviament acceptada pel Departament de Promoció Escolar d’Editorial Barcanova. El lliurament de les mostreses farà per ordre d’arribada.
Si voleu, també podeu fer arribar per fax aquesta butlleta: 934 190 297
RECURSOS PER AL PROFESSORATCARPETA DE RECURSOS DIDÀCTICS
Amb un complet recull d’eines i recursos quepermeten una gran flexibilitat d’ús a l’aula i que faciliten la gestió i preparació de lesclasses als docents. La carpeta de cada cursconté:
• Prop de 200 pàgines impreses ambuna temporització indicativa, la programaciód’aula, el desenvolupament de les unitatsdidàctiques, el solucionari d’activitats...
• També en CD.
CERCLE D’EDUCADORS
El Cercle d’educadors és un espai virtual de comunicació i de relació entre els professionals de la docència que són usuaris dels nostres llibres i la mateixa Editorial,un espai on es poden trobar tots els elements que oferim com a suport dels nostres textos educatius o de les nostres lectures literàries. De la mateixa manera, elsmembres del Cercle d’educadors podran gaudir d’un tracte especial en la compra deproductes de l’Editorial o participar en els cursos on line de formació.
Més de 15.000 docents ja són usuaris del Cercle d’educadors.Formar-ne part és gratuït i solament cal formalitzar la inscripció através del nostre web.
FILOSOFIA - PENSAMENT I CIUTADANIA BATXILLERAT
Sol·licitud de mostra d’aquest llibre
Si ompliu aquesta butlleta de sol·licitud de mostra, farem arribar al vostre centre, de formagratuïta, un exemplar del llibre perquè pugueu avaluar l’oportunitat d’utilitzar-los durant el pròxim curs.
Nom de la persona que fa la sol·licitud:Centre educatiu on hem de fer arribar la mostra:Nom Adreça Població DP Telèfon de contacte Data de la sol·licitud
Utilitzeu llibres d’Editorial Barcanova en el vostre seminari? ___ Actualment, SÍ ___ Actualment, NO ____ N’hem utilitzat, però ara no ho fem.
Signatura de la persona que fa la sol·licitud
Text legal: seguint les normes de la Llei de Protecció de Dades, informem que no es farà cap ús de les dades que feu arribar al’editorial i no formaran part de cap base de dades, sent destruïdes un cop finalitzada la campanya de promoció. La petició demostres ha de ser prèviament acceptada pel Departament de Promoció Escolar d’Editorial Barcanova. El lliurament de les mostreses farà per ordre d’arribada.
Si voleu, també podeu fer arribar per fax aquesta butlleta: 934 190 297
RECURSOS PER AL PROFESSORATCARPETA DE RECURSOS DIDÀCTICS
Amb un complet recull d’eines i recursos quepermeten una gran flexibilitat d’ús a l’aula i que faciliten la gestió i preparació de lesclasses als docents. La carpeta de cada cursconté:
• Prop de 200 pàgines impreses ambuna temporització indicativa, la programaciód’aula, el desenvolupament de les unitatsdidàctiques, el solucionari d’activitats...
• També en CD.
CERCLE D’EDUCADORS
El Cercle d’educadors és un espai virtual de comunicació i de relació entre els professionals de la docència que són usuaris dels nostres llibres i la mateixa Editorial,un espai on es poden trobar tots els elements que oferim com a suport dels nostres textos educatius o de les nostres lectures literàries. De la mateixa manera, elsmembres del Cercle d’educadors podran gaudir d’un tracte especial en la compra deproductes de l’Editorial o participar en els cursos on line de formació.
Més de 15.000 docents ja són usuaris del Cercle d’educadors.Formar-ne part és gratuït i solament cal formalitzar la inscripció através del nostre web.
FILOSOFIA - PENSAMENT I CIUTADANIA BATXILLERAT
Sol·licitud de mostra d’aquest llibre
Si ompliu aquesta butlleta de sol·licitud de mostra, farem arribar al vostre centre, de formagratuïta, un exemplar del llibre perquè pugueu avaluar l’oportunitat d’utilitzar-los durant el pròxim curs.
Nom de la persona que fa la sol·licitud:Centre educatiu on hem de fer arribar la mostra:Nom Adreça Població DP Telèfon de contacte Data de la sol·licitud
Utilitzeu llibres d’Editorial Barcanova en el vostre seminari? ___ Actualment, SÍ ___ Actualment, NO ____ N’hem utilitzat, però ara no ho fem.
Signatura de la persona que fa la sol·licitud
Text legal: seguint les normes de la Llei de Protecció de Dades, informem que no es farà cap ús de les dades que feu arribar al’editorial i no formaran part de cap base de dades, sent destruïdes un cop finalitzada la campanya de promoció. La petició demostres ha de ser prèviament acceptada pel Departament de Promoció Escolar d’Editorial Barcanova. El lliurament de les mostreses farà per ordre d’arribada.
Si voleu, també podeu fer arribar per fax aquesta butlleta: 934 190 297
RECURSOS PER AL PROFESSORATCARPETA DE RECURSOS DIDÀCTICS
Amb un complet recull d’eines i recursos quepermeten una gran flexibilitat d’ús a l’aula i que faciliten la gestió i preparació de lesclasses als docents. La carpeta de cada cursconté:
• Prop de 200 pàgines impreses ambuna temporització indicativa, la programaciód’aula, el desenvolupament de les unitatsdidàctiques, el solucionari d’activitats...
• També en CD.
CERCLE D’EDUCADORS
El Cercle d’educadors és un espai virtual de comunicació i de relació entre els professionals de la docència que són usuaris dels nostres llibres i la mateixa Editorial,un espai on es poden trobar tots els elements que oferim com a suport dels nostres textos educatius o de les nostres lectures literàries. De la mateixa manera, elsmembres del Cercle d’educadors podran gaudir d’un tracte especial en la compra deproductes de l’Editorial o participar en els cursos on line de formació.
Més de 15.000 docents ja són usuaris del Cercle d’educadors.Formar-ne part és gratuït i solament cal formalitzar la inscripció através del nostre web.
BBAATTXXIILLLLEERRAATT
RESPOSTA COMERCIALFD Autorització núm. 0829094/35071B.O.C.
TARGETA POSTAL
Apartat núm. 35071 – FD08080 - BARCELONA
No necessitasegell
Franqueiga destinació
92
44
02
2
EDITORIAL BARCANOVAMallorca, 45, 4a planta
08029 BarcelonaTel. 932 172 054Fax 932 373 469
e-mail: [email protected]
XARXA COMERCIAL
08029 BARCELONAMallorca, 45, pl. baixaTel. 934 948 590. Fax 934 190 297e-mail: [email protected]
17005 GIRONAMontfalgars, 1, local CTel. 972 243 814. Fax 972 400 086e-mail: [email protected]
25006 LLEIDACristòfor de Boleda, 6Tel. 973 273 388. Fax 973 273 388e-mail: [email protected]
07011 PALMAFrancesc Vallduví, 18, local 1Polígon can EnetgistesTel. 971 253 000. Fax 971 253 003e-mail: [email protected]
43203 REUSDomènech i Soberano, 7-9 baixosTel. 977 327 933 / 650 661 014e-mail: [email protected]
Nou llibre per a Batxillerat
Nou currículum LOE
Novetat primavera
2008Autor
José Vidal
www.espaibarcanova.catEl nou espai web per als alumnes, on podran trobar, de manera ordena-da, tots els links suggerits en el llibre. D’aquesta manera podem garantirla validesa dels enllaços i la seva adequació al contingut curricular.També hi ha un apartat complementari on poden descarregar-se diversosmapes muts.
CD per a l’alumne
amb ampliació
de continguts,
propostes de treball
i més textos
filosòfics per
comentar
FILOSOFIAFILOSOFIAPensament i CiutadaniaPensament i Ciutadania
Matèria
comuna
Matèria
comuna
ÍndexBloc I: El saber filosòficUnitat 1: Filosofia, ciència i altres models de coneixement1. La pregunta pel sentit de les coses i els models d’explicació de la
realitat2. El saber filosòfic 3. La ciència
Unitat 2: La filosofia com a racionalitat teòrica: veritati realitat1. La filosofia com a racionalitat teòrica2. Què és la realitat? La metafísica3. Què és conèixer? La teoria del coneixement
Unitat 3: La filosofia com a racionalitat pràctica: ètica ifilosofia política1. La filosofia com a racionalitat pràctica2. Com he d’actuar en la meva relació amb els altres? L’ètica3. Com s’ha d’organitzar i governar la societat: la política
Unitat 4: Les preguntes fonamentals de la filosofia1. En la filosofia antiga2. En la filosofia medieval3. En la filosofia renaixentista4. En la filosofia moderna5. En la filosofia contemporània6. Sobre el sentit de l’existència
Bloc II: L’ésser humàUnitat 5. La dimensió sociocultural: natura i cultura,individu i ésser social1. La dimensió biològica: d’on venim i què som?2. La dimensió cultural: què és cultura?3. La dimensió social: d’on han sorgit les meves idees sobre com he
de viure?
Unitat 6: Relació lingüística i simbòlica del subjecte ambel món1. La dimensió simbòlica i el paper del llenguatge en l’ésser humà2. Les regles de la racionalitat: la lògica formal3. Les regles de la racionalitat: la lògica informal
Unitat 7: Concepcions filosòfiques de l’ésser humà1. L’ésser humà com a objecte de reflexió filosòfica2. L’ésser humà en la filosofia antiga i medieval3. L’ésser humà en la filosofia moderna4. L’ésser humà en la filosofia contemporània
Bloc III: Filosofia moral i políticaUnitat 8: Els fonaments de l’acció moral: llibertat i responsabilitat1. L’acció moral: estructura, característiques i valoració2. La consciència moral: origen, desenvolupament i funció3. La llibertat: condicions i possibilitats de l’acció humana
Unitat 9: Les teories ètiques davant els reptes de lasocietat actual: felicitat i justícia1. La tensió entre la racionalitat i la irracionalitat, la mesura i l’excés2. La recerca de la felicitat en l’hel·lenisme3. La consideració de l’altre i la consecució de la justícia
Unitat 10: La construcció filosòfica de la ciutadania1. Noció i dimensions de la ciutadania2. L’evolució històrica de la noció de ciutadania3. La ciutadania davant els reptes de la societat actual
Bloc IV: Democràcia i ciutadaniaUnitat 11: Origen i legitimitat del poder polític1. Les formes de legitimació del poder polític2. Les formes de legitimació en la filosofia moderna3. Les formes de legitimació en la filosofia contemporània
Unitat 12: Fonaments filosòfics de l’Estat democràtic i de dret1. Fonaments filosòfics i models de democràcia2. Gènesi i constitució de l’Estat democràtic i de dret3. Estat del benestar
Unitat 13: Democràcia mediàtica i ciutadania global1. Els mitjans de comunicació i la democràcia2. La democràcia mediàtica3. La ciutadania en un món global
