Neden Mesleki ve Teknik Eğitim Okulları?cankaya.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2017_03/31153910... · 2017-03-31 · Bu kapsamda, Çankaya ilçesinde 19 Meslek lisesi 33 alan-40 dal

2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM

MÜDÜRLÜĞÜ

MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM

ALAN-DAL TANITIMI

MESLEK LİSESİ

MEZUNU ÜNLÜLERİ

BİLİYOR MUSUNUZ?

CEM YILMAZ

TURİZM MEZUNU

EMRE AŞIK

ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ

Bilim, sanayi ve teknolojinin sürekli geliştiği bir

dünyada bireylerin hayal ettikleri meslekte çalışmaları için;

yeniliğe açık, girişimci ve yaratıcı olmaları beklenmektedir.

Bu yolda amaçlarına ulaşıp, mesleklerinde yetkin bireyler

olabilmeleri için öğrencilerimize mesleki ve teknik eğitim

okullarında tercih ettikleri alan ve dalda eğitim alma şansı

sağlanmaktadır.

NEDEN MESLEKİ VE TEKNİK

EĞİTİM OKULLARI?

Bu kapsamda, Çankaya ilçesinde 19 Meslek lisesi 33 alan-40 dal

ile eğitim öğretim faaliyetinde bulunmaktadır. Meslek

liselerinin adı Mesleki ve Teknik Anadolu lisesi olarak tek isimde

birleştirilmiştir.

İsimleri aynı olmakla beraber türlerinde farklılık vardır.

İlçemizde bu türlere göre okul sayıları aşağıda belirtilmiştir.

OKUL TÜRÜ SAYISI

Kız Meslek Lisesi 5

Endüstri Meslek 4

Ticaret Meslek 4

Sağlık Meslek 3

Tarım Meslek 1

Turizm Meslek 1

Tapu Meslek

1

ÇANKAYA İLÇESİ MESLEK LİSELERİ

S.N. OKUL ADI TÜRÜ

1 ALİ-HASAN ÇOŞKUN MTAL KIZ MESLEK

2 DİKMEN NEVZAT AYAZ MTAL KIZ MESLEK

3 GAZİOSMANPAŞA MTAL KIZ MESLEK

4 BAHÇELİEVLER YÜZÜNCÜ YIL MTAL KIZ MESLEK

5 BALGAT ALİYE YAHŞİ MTAL KIZ MESLEK

6 BALGAT MTAL ENDÜSTRİ MESLEK

7 DİKMEN MTAL ENDÜSTRİ MESLEK

8 KARAKUSUNLAR İMKB MTAL ENDÜSTRİ MESLEK

9 TÜRK TELEKOM MTAL

ENDÜSTRİ MESLEK

ÇANKAYA İLÇESİ MESLEK LİSELERİ

S.N. OKUL ADI TÜRÜ

10 AYRANCI MTAL TİCARET MESLEK

11 CUMHURİYET MTAL TİCARET MESLEK

12 FATMA YAŞAR ÖNEN MTAL TİCARET MESLEK

13 AZİZ ALTINPINAR MTAL TİCARET MESLEK

14 ÇANKAYA LOKMAN HEKİM MTAL SAĞLIK MESLEK

15 ŞEHİT UHUD KADİR IŞIK MTAL SAĞLIK MESLEK

16 KILIÇARSLAN MTAL SAĞLIK MESLEK

17 ÇANKAYA İMKB MTAL TURİZM MESLEK

18 ÇANKAYA MEHMET AKİF ERSOY MTAL TARIM MESLEK

19 TAPU KADASTRO MTAL TAPU MESLEK

S.N. OKUL ADI ALAN ADI

1 ALİ-HASAN ÇOŞKUN MTAL

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ

GRAFİK VE FOTOĞRAF

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ

2 DİKMEN NEVZAT AYAZ MTAL

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ




GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

GÜZELLİK HİZMETLERİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

3 GAZİOSMANPAŞA MTAL YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ




4 BAHÇELİEVLER YÜZÜNCÜ YIL MTAL

AİLE TÜKETİCİ HİZMETLERİİ


BÜRO YÖNETİMİ




GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM


CAM VE SERAMİK TEKNOLOJİSİ

S.N. OKUL ADI ALAN ADI

5 BALGAT ALİYE YAHŞİ

MTAL





GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

GİYİM ÜRETİMİ TEKNOLOJİSİ

6 BALGAT MTAL BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

BİYOMEDİKAL CİHAZ TEKNOLOJİLERİ

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ

ENDÜSTRİYEL OTOMASYON

MAKİNE TEKNOLOJİSİ

7 DİKMEN MTAL BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ


ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ

METAL TEKNOILOJİSİ

MOBİLYA VE İÇ MEKAN TASARIMI

MOTORLU ARAÇ TEKNOLOJİSİ

S.N. OKUL ADI ALAN

8 KARAKUSUNLAR İMKB MTAL BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ


ELEKTRİK-ELEKTRONİK

TEKNOLOJİSİ

9 TÜRK TELEKOM MTAL BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

RADYO VE TELEVİZYON TEK.


TEKNOLOJİSİ

10 AYRANCI MTAL


BÜRO YÖNETİMİ

PAZARLAMA VE PERAKENDE

MUHASEBE VE FİNANSMAN

SİVİİL HAVACILIK

11 CUMHURİYET MTAL



S.N. OKUL ADI ALAN

12 FATMA YAŞAR ÖNEN MTAL

ADALET


BÜRO YÖNETİMİ


ULAŞTIRMA

13 AZİZ ALTINPINAR MTAL MUHASEBE VE FİNANSMAN


14 ÇANKAYA LOKMAN HEKİM MTAL

SAĞLIK HİZMETLERİ

15 ŞEHİT UHUD KADİR IŞIK MTAL SAĞLIK HİZMETLERİ

16 KILIÇARSLAN MTAL

SAĞLIK HİZMETLERİ

S.N. OKUL ADI ALAN

17 ÇANKAYA İMKB MTAL KONAKLAMA VE SEYAHAT

HİZMETLERİ


18 ÇANKAYA MEHMET AKİF

ERSOY MTAL

GIDA TEKNOLOJİSİ

LABORATUVAR HİZMETLERİ

TARIM

19 TAPU KADASTRO MTAL

HARİTA TAPU KADASTRO

MESLEK LİSESİNDE EĞİTİM ÖĞRETİM 9.sınıfta bütün lise türlerinde (ANADOLU–FEN-SOSYAL

BİLİMLER-MESLEK LİSESİ) ortak programda eğitim

verilir.

Mesleki ve teknik eğitim okulları TEOG puanına göre öğrenci alır.

Meslek liselerinde Anadolu Teknik ve Anadolu Meslek

Programları bulunur.

9.sınıfın sonunda öğrenciler, Anadolu Teknik ve Anadolu Meslek

programlarında yer alan alanlara ayrılırlar.

Endüstri, sanat, sağlık, turizm, tarım ve inşaat gibi hizmet ve üretim

sektörlerine ara elemanlar yetiştirmek üzere meslek liseleri

bünyesinde bulunan her bir eğitim programıdır (Meslek lisesi

öğrencisi tarafından 9. sınıftan 10. sınıfa geçerken seçilir).

Örnek: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanı

Bilişim Teknolojileri Alanı

PEKİ ALAN NEDİR?

Meslek liselerindeki her bir alanın bünyesindeki alt alanlardır (10.

sınıfta alan öğrencisi tarafından 11. sınıfa geçerken seçilir).

Örnek

Alan: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi

Dallar: 1. Erken Çocukluk Eğitimi

2. Özel Eğitim

Alan :Bilişim Teknolojileri

Dallar: 1.Web Programcılığı

2.Veri Tabanı Programcılığı

MESLEK LİSESİNDE «DAL» NE

DEMEKTİR?

9.Sınıf Sonunda Öğrenciler Anadolu Teknik veya

Anadolu Meslek Programlarına Ayırılırlar

9.SINIF (ORTAK EĞİTİM)

ANADOLU MESLEK

PROGRAMI

ANADOLU TEKNİK

PROGRAMI

Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarının

ANADOLU TEKNİK PROGRAMI(ATP) veya

ANADOLU MESLEK PROGRAMLARINA (AMP)

geçiş işlemleri Anadolu Teknik / Anadolu Meslek

Programlarında Alana Geçiş, Tercih Ve Yerleştirme

E-kılavuzundaki esaslara göre 9 uncu sınıfın sonunda

Mayıs ayında yapılır.

MESLEK LİSELERİNDE ALAN

SEÇİMİ NASIL YAPILIR

Mesleki ve teknik Anadolu liselerinin Anadolu teknik programlarına

geçiş için ortaöğretim kurumlarının 9 uncu sınıfını doğrudan geçen

ve yılsonu başarı puanı en az 70 olan öğrenciler başvurabilir.

Öğrenciler, 9 uncu sınıf Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Türk

Dili ve Edebiyatı (Bakanlığımız Talim ve Terbiye Kurulu

Başkanlığının 29/07/2015 tarihli ve 59 ile 63 sayılı Kararı Gereği

“Dil ve Anlatım” ile “Türk Edebiyatı” derslerinin “Türk Dili ve

Edebiyatı” adıyla birleştirilmesi) derslerinin yılsonu başarı

puanları toplamının aritmetik ortalamasına göre sıralanırlar ve

oluşan puanlarına göre yerleştirilirler.

ANADOLU TEKNİK PROGRAMI

(ATP)

Alana yerleştirme puanı, öğrencinin ortaokul sınıflarının yılsonu

başarı puanlarının aritmetik ortalamasının %40’ı ile 9 uncu

sınıf yılsonu başarı puanının %60’ı toplanarak belirlenir.

Anadolu Meslek Programı (AMP) meslek alanlarını seçmek

isteyen öğrenciler, kendi okulları dışındaki diğer okullarda

bulunan alanları da tercih edebileceklerdir.

ANADOLU MESLEK PROGRAMI

9 uncu sınıf öğrencileri mutlaka Anadolu Meslek Programı

(AMP) için tercih yapacaktır. Şartları tutan öğrenciler

istemeleri halinde ATP için tercih yapabilirler.

AMP ve ATP için tercih yapılırken ayrı ayrı tercih

formlarında en fazla 15 tercih yapılabilecek olup öğrenciler

öğrenim gördükleri okulun dışındaki okul ve alanları tercih

edebileceklerdir.

TERCİH İŞLEMLERİ

TERCİH İŞLEMLERİ Tercih başvurusunda bulunan öğrencilerin, puan

üstünlüğü ve tercih sıraları dikkate alınarak

yerleştirme işlemi Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü

tarafından yapılacaktır.

Öğrenci Anadolu Teknik Programı tercihlerinden

herhangi birisine yerleşmiş ise Anadolu Meslek

Programı (AMP) tercihleri dikkate alınmayacaktır.

ATP tercihlerine yerleşememesi durumunda ise AMP

tercihleri puan üstünlüğü ve tercih sırasına göre

değerlendirilecektir.

Anadolu Meslek programında, bir mesleğe yönelik bilgi ve becerilerin yanında genel bilgi dersleri de yer almaktadır.

Anadolu Teknik programında ise bir mesleğe yönelik bilgi ve becerilerin yanında matematik, fizik, kimya ve biyoloji dersleri 4 yıl boyunca ağırlıklı olarak verilmektedir.

Haftada 45 saat ders verilmektedir.

Anadolu lisesi ders programı ile aynıdır.

Her iki programda da 10.sınıfta mesleki alan eğitimi, 11 ve 12. sınıfta meslek alanına bağlı olarak dal eğitimi verilir.

İşletmelerde mesleki eğitim; Anadolu meslek

programı öğrencilerinin mesleki bilgi, görgü

ve becerilerini artırmak amacıyla 12.sınıfta 3

gün işletmede öğrenim gördüğü bir

uygulamadır.

Staj ise Anadolu teknik program

öğrencileri 40 iş günü işletmelerde

uygulama eğitimi gördüğü mesleki eğitimdir.

İŞLETMELERDE MESLEKİ EĞİTİM

VE STAJ

Staj uygulamaları okul türlerine göre farklılık

göstermektedir.

Staj gören öğrenciler sigortalanırlar ve asgari ücretin

%30’un dan az olmamak kaydıyla ücret ödenir.

İŞLETMELERDE MESLEKİ

EĞİTİM VE STAJ

Mesleki ve teknik eğitim okullarından okuyan ve mezun

olan öğrenciler diğer liselerdeki öğrencilerle eşit

düzeyde olup isterlerse yükseköğretime devam hakkına

sahiptirler. Meslek lisesi öğrencileri mezun oldukları

alanla ilgili ön lisans (2 yıllık) ya da lisans(4 yıllık)

programlarını tercih edebilirler. Alanları devamı

niteliğinde 2 yıllık ön lisans bölümleri tercih

edildiğinde ek puan alırlar.

Mezunlarımız yükseköğretime geçerken hiçbir hak

kaybına uğramazlar.

YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ

Mesleki ve teknik eğitim okullarında öğrenim

gören bir öğrenci, meslek eğitimine 10.sınıfta

başlar, meslek derslerinin yanında genel kültür

derslerini de almaya devam eder.

Lisedeyken mesleki eğitim uygulamalarını yapar,

meslek hastalıkları ve iş kazalarına karşı Millî

Eğitim Bakanlığı tarafından sigortalanır.

MESLEK LİSESİ

Diplomaya

İşyeri açma belgesine

EUROPASS Sertifika Eklerine

Teknisyenlik unvanına sahip olur.

Böylece okullarımızda öğrenimini tamamlayan bireyler;

işverenlerin aradığı özelliklere sahip, nitelikli “ ana “

eleman olarak kendi ve ailesinin geleceğine yön veren ve

ülke kalkınmasında rol alan öncü bir nesil olma şansına

sahiptirler.

MESLEK LİSESİ MEZUNLARI

ENDÜSTRİ

MESLEK LİSESİ

ALANLARI

MAKİNE

TEKNOLOJİSİ ALANI

Teknolojinin gelişmesi insanın ve insanlığın yaşam kalitesini

yükseltmek, insanın kendisine ve çevresine daha fazla zaman

ayırmasını hedeflemiştir. Makineler, insanların hayatını

kolaylaştıran, yaşam kalitesini yükselten en önemli unsurlardan

biridir. Makine teknolojisi alanı ekonomik kalkınmanın temelidir.

Alan, ülkemizde ve dünyada hızla ilerlemektedir, getirisi ve katma

değeri de ekonominin lokomotifidir.

ALANIN MEVCUT DURUMU VE

GELECEĞİ

Endüstriyel Kalıpçılık

Bilgisayar Destekli Endüstriyel Modelleme

Bilgisayar Destekli Makine Ressamlığı

Makine Bakım Onarımı

Bilgisayarlı Makine İmalatı

Mermer İşleme

ALANIN ALTINDA YER ALAN

MESLEKLER


TEKNOLOJİSİ ALANI

ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ

Elektrik-Elektronik teknolojisi alanı bugün diğer tüm alanları geliştiren, temel ve üretken bir sanayiye dönüşmüş durumdadır.

Alan, bugün kendi tasarım ve teknolojilerini geliştirecek güce

ulaşmıştır. Elektrik- Elektronik alanı birçok alanı etkilerken,

ekonomiye kendi üretimi, ihracatı ve istihdamıyla yaptığı birinci

derece katkının yanında, diğer sektörlere olan etkileriyle ikinci derece

katkılarda da bulunmaktadır

MOBİLYA VE İÇ MEKAN

TASARIMI

Ahşap Teknolojisi işlevsel değerleri ile mekânların

kullanışlılığını, estetik değeriyle de yaşadığımız ve

çalıştığımız mekânların sıcak, sevimli ve renkli bir ortam

hâline gelmesini sağlar. Alanda ahşap ve ahşap ürünleriyle

birlikte boya, vernik, renk, cam, plastik, çelik ve metal

gibi gereçler de kullanılmaktadır. Ahşap tekne imalatıyla

da çok geniş bir alana hitap eder. Ülkemizde küçük ve orta

ölçekli işletmeler giderek şirketleşmekte ve bu alanda

ciddi miktarda elemana ihtiyaç duyulmaktadır.


GELECEĞİ

Bu mesleklerdeki elemanlar fabrikalarda,

atölyelerde ve tersanelerde çalışırlar. Üretimi

çalışanlarla iş birliği içerisinde yürütürler. Yat,

tekne ile hareketli ve sabit mobilyaları

tasarlayarak imal eder ve ürettiklerinden

mutluluk duyabilirler. Ağacın kokusunu, rengini,

desenini ve sıcaklığını sevebilirler.

ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Mobilya İmalatı

Ahşap Doğrama İmalatı

Ahşap Üst Yüzey İşlemleri

Mobilya Döşeme İmalatı

Ahşap Süsleme

Ahşap İskelet İmalatı

Ahşap Tekne İmalatı


MESLEKLER

MOTORLU ARAÇLAR

TEKNOLOJİSİ ALANI


GELECEĞİ

Motorun mekanik aksamlarının ayar, bakım ve onarımlarını

yapmak.

Güç aktarma organlarının ayar, bakım ve onarımlarını yapmak.

Hareket kontrol sistemlerinin ayar, bakım ve onarımlarını yapmak.

Aracın elektrikli ve elektronik aksamlarının ayar, bakım ve

onarımlarını yapmak.

Güvenlik ve konfor sistemlerinin ayar, bakım ve onarımlarını

yapmak.

METAL TEKNOLOJİSİ ALANI

Metal teknolojisi alanı, küresel düzeyde hızla değişen pazar ve rekabet

koşulları nedeniyle sürekli ve dinamik bir gelişim içindedir. Bu özelliğinden

dolayı ülkeler metal teknolojisi alanının geliştirilmesi için özel politikalar

uygulamaktadırlar.

Metal teknolojisi; metal ve metal alaşımlarının sıcak ve soğuk olarak

şekillendirildiği, çeşitli metallere ısıl işlemlerin uygulandığı, metallere değişik

konumlarda kaynak, perçin ve civata ile birleştirmelerin yapıldığı, metal

mobilya ve doğrama, metal süsleme ve çelik konstrüksiyon işlerinin yapıldığı

bir alandır.


GELECEĞİ

Meslek elemanlarının çalışma alanları genelde küçük ve orta ölçekli

işletmelerdir. Kamu ve özel kuruluşlara ait atölye ve fabrikalarda iş

bulma imkânlarına sahiptirler. Ayrıca bu elemanlardan özellikle

kaynakçı ve metal doğramacı, çok sayıda makineye ve büyük

sermayeye ihtiyaç duymadan küçük bir yerleşim yerinde bile kendi

işletmelerini kurabilirler. Metal teknolojisi alanı altındaki kaynakçı,

sanayide kaynak işlerinin yapıldığı her türlü işletmelerde çalışabilir.

İŞ BULMA İMKÂNLARI

RADYO – TELEVİZYON

TEKNOLOJİLERİ

Radyo-Televizyon, proje çerçevesinde, sanal ve gerçek nesnelerin

tasarımını yapma, tasarımları üç boyutlu olarak canlandırma ve

canlandırmayı izlenebilir gösteri olarak hazırlama, kuruluşlar ve

yapım şirketlerinde program yapım öncesi, çekim aşaması ve çekim

sonrasında içerikle ilgili işleri ve idari işleri yürütme, temel düzeyde

teknik cihazları kullanma, araç gereçleri kullanarak stüdyo, çekim

platosu ve çekim yapılabilecek her yerde ekip çalışması içinde

görüntüleri kamera ile kaydetme, radyo-televizyon ve prodüksiyon

kuruluşları ile organizasyonlarda kurgu yapma, ses ve ışık cihazlarını

kullanma, yönetmenin talimatlarına göre teknik işleri yürütme

yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen

alandır.


GELECEĞİ

Radyo-Televizyon Yayıncılığı alanı, kamu sektörü ve özel sektör

kurum ve kuruluşlarının iletişim faaliyetlerinde hizmet ürettiği bir

alandır. Bu alanda radyo, televizyon, sinema ve prodüksiyon

(yapım) şirketleri, reklam ajansları, haber ajansları vb. faaliyet

göstermektedir

Alanın Altında Yer Alan Dallar

Grafik-Animasyon,

Kameramanlık,

Teknik Yapım-Yayın dallarında eğitim verilmektedir

Bilişim Teknolojileri alanı, bilgisayar sistemlerinin yazılım ve

donanım kurulumu yanında alanın altında yer alan Ağ İşletmenliği,

Bilgisayar Teknik Servisi, Veri tabanı Programcılığı ve Web

Programcılığı dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik

eğitim ve öğretim verilen alandır.

Teknoloji hızla ilerledikçe Bilişim Teknolojileri alanına olan

ihtiyaç daha da artmaya başlamıştır. Bu sebepten Bilişim

Teknolojileri alanında bilgi sahibi olan bireylere ihtiyaç

duyulmaktadır


GELECEĞİ

Ağ İşletmenliği,

Bilgisayar Teknik Servisi,

Web Programcılığı,

Veri Tabanı Programcılığı dallarında eğitim verilmektedir.


DALLAR

Ağ işletmenleri, bilgisayar satış ve teknik destek firmaları, bankalar, sigorta şirketleri, ticari kuruluşlar, internet servis sağlayıcıları, internet yayıncılık şirketleri, radyo televizyon şirketleri, araştırma şirketleri, borsalar, ulaştırma, lojistik firmaları ve hizmet sektöründe yer alan kamu kuruluşlarında geniş iş imkânlarına sahiptir.

Web programcıları ve veri tabanı programcıları, kamu kuruluşları, bankalar ile özel sektöre ait iş yerleri, internet üzerinden ticaret (e – ticaret) yapan firmalarda çalışabilirler.

Bilgisayar teknik servisi, bilgisayar toplama ve satış işlemi yapan firmalarda, bünyesinde bilgisayar bulunduran iş yerlerinde, şirketlerde ve özel sektöre ait firmalarda çalışabilirler.

EĞİTİM VE KARİYER

İMKÂNLARI

BİYOMEDİKAL CİHAZ

TEKNOLOJİLERİ

Biyomedikal Cihaz Teknolojileri alanı, altında yer alan Tıbbi Görüntüleme Sistemleri, Tıbbi Laboratuvar ve Hasta Dışı Uygulama Cihazları, Yaşam Destek ve Tedavi Cihazları, Fizyolojik Sinyal İzleme Teşhis ve Kayıt Cihazları dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Tıp alanındaki hızlı gelişmelere paralel olarak biyomedikal cihaz teknolojilerinin gelişmesi, bu alanı dünyada çok önemli noktalara getirmiştir.

Tıp alanında gelişmelerle teşhis ve tedavide cihazların kullanımı ve gerekliliği artmış, doğal olarak da bu durum, cihazların kullanımlarının dünya çapında yaygınlaştırılması taleplerini de artırmıştır. Artan cihaz kullanımı ve yaygınlaşma talebi, cihazlar için üretim ve satıştan sonra çok önemli bir yere sahip (servis desteği) iş alanını oluşturmuştur. Bu iş alanında çalışan teknik servis elemanları da aldıkları eğitim, sertifikalandırılmış görev ve işleriyle kaliteli servis destek hizmeti vererek insan sağlığı ve yaşam kalitesi için çalışmaktadır.


GELECEĞİ

ALANIN ALTINDA YER ALAN DALLAR

*Tıbbi Görüntüleme Sistemleri,

Tıbbi Laboratuvar ve Hasta Dışı Uygulama

Cihazları,

Yaşam Destek ve Tedavi Cihazları,

Fizyolojik Sinyal İzleme Teşhis ve Kayıt Cihazları

dallarında eğitim verilmektedir.

ENDÜSTRİYEL OTOMASYON

TEKNOLOJİLERİ

Endüstride otomatik üretim yapan makinelerin bakımı, onarımı, programlanması ve temel olarak imalatı, otomasyon sistemlerinin ağ yapılarını kullanarak üretimin ölçümü, izlenmesi ve denetlenmesi için donanım ve yazılım işlemlerini yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Endüstriyel otomasyon; robot teknolojisinin her alanında yaygın şekilde kullanılmaktadır. Günümüzde teknolojinin bir gereği hatta zorunluluğu olmuştur. Ürün tasarımı, sistem dinamiği ve akıllı kontrol, üretim süreçlerinin gözlenmesi, modellenmesi ve kontrolü, kuvvet elektroniği, mikrosistem tasarımı ve uygulamaları, endüstriyel kontrol tasarımı, algılayıcılar ve robot sistemleri, görüntü işleme, sistemler arası iletişim ağları, yapay zekâ ve sanal gerçeklik gibi konuları içermesi nedeni ile savunma sanayii, otomotiv ve tekstil sektörleri için önemli meslek dallarının başında gelir.


GELECEĞİ


Endüstriyel Kontrol,

Mekatronik dallarında eğitim verilmektedir.

İkili meslekî eğitim programları, ilköğretimi bitirmiş, orta öğretim kurumlarından ayrılmış veya bitirmiş, işletme ile meslek eğitimi sözleşmesi imzalamış gençlere, meslekî ve teknik alanlarda meslekî eğitim yoluyla bir meslek kazandıran, mesleğinde yükselmek isteyenlerin mevcut bilgi ve becerilerini geliştiren ve yeni teknolojilere uyumlarını ve mesleklerinde ilerlemelerini sağlayan programlardır.”.

İşletmeler sözleşme yaptıkları öğrenciye 3 yıl süre ile uygulama eğitimi verirler. Öğrenci 3 yıl süre ile haftanın 2 günü okulda teorik eğitim alır, diğer 3 gün ise işletmelerde uygulamalı eğitim görürler.

Öğrenciler her yıl 3. dönemin sonunda (2.sınıflar) okullarında ara sınavlarına girerler. Ara sınava giren bu öğrenciler 6. dönem sonunda (3.sınıflar) “Kalfalık” sınavına girmeye hak kazanırlar. Başarılı olan öğrenciler “Kalfalık Belgesi” almaya hak kazanırlar. Bitirme sınavında başarısız olan öğrenciler için Ağustos ayının son haftasında “Tekrar Sınavları” yapılmaktadır.

İKİLİ MESLEKİ EĞİTİM

Dikmen Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesinde ikili mesleki

eğitimde öğrenciler eğitim görmektedirler.

Eğitim Verilen Alanlar ve Dallar

Elektrik Elektronik Teknolojisi Alanı

(Elektrik Tesisatları ve Pano Montorlüğü ile Görüntü ve Ses

Sistemleri Dallarında);

Metal Teknolojisi Alanı – Kaynakçılık Dalında;

Motorlu Araçlar Teknolojisi Alanı (Otomotiv Elektromekanik

ve Otomotiv Boya Dallarında;

İKİLİ MESLEKİ EĞİTİM

TİCARET MESLEK

LİSESİ BÖLÜMLERİ

BÜRO YÖNETİMİ

Büro yönetimi, günlük işler, dava hizmetleri, ofis yönetimi, iletişim, bildirimler ve ödemeler, ofis makineleri, sunum, toplantı

ve seyahat hizmetleri ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaya

yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.


GELECEĞİ

Çağımızda bilgisayarın ve bilgi teknolojilerinin gelişmesi, büro

otomasyonunu da beraberinde getirmektedir. Büro otomasyonu,

büro hizmetlerinde işlerin elektronik makineler ve

bilgisayarlarla yapılması ve yine sonuçlarının bilgisayarlarla

denetlenmesi olarak tanımlanmaktadır. Büro otomasyon

araçları, başta bilgisayar olmak üzere telefon, faks, teleks gibi

iletişim araçlarıyla birlikte daktilo, fotokopi gibi araçlardır.

Hukuk Sekreterliği,

Ticaret Sekreterliği,

Yönetici Sekreterliği dallarında eğitim verilmektedir


DALLAR

Bilişim Teknolojileri alanı, bilgisayar sistemlerinin yazılım ve

donanım kurulumu yanında alanın altında yer alan Ağ İşletmenliği,

Bilgisayar Teknik Servisi, Veri tabanı Programcılığı ve Web

Programcılığı dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim

ve öğretim verilen alandır.

Teknoloji hızla ilerledikçe Bilişim Teknolojileri alanına olan

ihtiyaç daha da artmaya başlamıştır. Bu sebepten Bilişim

Teknolojileri alanında bilgi sahibi olan bireylere ihtiyaç

duyulmaktadır.


GELECEĞİ

*Ağ İşletmenliği,

Bilgisayar Teknik Servisi,

Web Programcılığı,

Veri Tabanı Programcılığı dallarında eğitim

verilmektedir.


DALLAR

Muhasebe ve finansman, işletmelerin kuruluşu, faaliyetlerine ait

belgelerin tasnifi, kayıt işlemleri, dosyalama ve arşivleme

işlemleri, raporlama, analiz etme, dış ticaret mevzuatı, gümrük

işlemleri, muhasebe kayıtları, finans ve borsa hizmetleri


alandır. Muhasebe, finans ve borsa hizmetleri tüm sektörlerin

vazgeçilmez bir parçasıdır. Teknolojik gelişmelere paralel olarak

bu meslek de aynı hızla gelişmeye ve değişmeye devam

etmektedir. Muhasebe ve finansman hizmetleri bilgisayar

ortamında yapılmaktadır


GELECEĞİ

Bilgisayarlı Muhasebe,

Dış Ticaret Ofis Hizmetleri,

Finans ve Borsa Hizmetleri dallarında eğitim

verilmektedir.


DALLAR

ULAŞTIRMA

Lojistik, taşıma, depolama, gümrük ve diğer tedarik zinciri prosedür

işlemlerini yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve

öğretim verilen alandır. Ulaştırma hizmetleriyle, ürün veya

hizmetler hedef pazarlara daha ekonomik ve hızlı bir şekilde

ulaştırılmaktadır. Ulaştırma hizmetleri, lojistik faaliyetlerin özünü

içermektedir. Lojistik, günümüzde tüm organizasyon ve kaynakları

amaca ulaşmak için en uyumlu şekilde hareket ettirebilme yeteneği

olarak iş dünyasının gündemine girmiştir.

ALANIN ALTINDA YER ALAN DAL

Lojistik dalında eğitim verilmektedir.


GELECEĞİ

Pazarlama ve perakende, satış işlemlerini yürütme, stok

faaliyetlerini yapma ve bunlarla ilgili belgeleri düzenleme, mal,

can ve diğer sigorta edilebilir riskleri belirleme, sigorta poliçesi

satma, hasar takip işlemleri yapma, alım, satım, kiralama ve emlak

ile ilgili aracılık işleri yapma, satış işlemlerini yürütme, stok

kontrolleri, reyon düzeni, gıda hijyeni uygulayarak müşteri

beklentilerini karşılama ve bunlarla ilgili belgeleri düzenleme


alandır.


GELECEĞİ


*Satış Elemanlığı,

*Sigortacılık,

*Emlak Komisyonculuğu,

*Gıda Satış Elemanlığı dallarında eğitim verilmektedir.

SİVİL HAVACILIK

Küresel ekonominin lokomotifi, dinamik, rekabetin yoğun olduğu

ve değişimlerin sıkça yaşandığı, pahalı ve kapsamlı yatırımlar

gerektiren Sivil Havacılık sektörü dünyada ve Türkiye’de

olağanüstü bir şekilde büyümeye devam ederken, sektörün eleman

ihtiyacı da artmaktadır. Rekabetin yoğunlaştığı havacılık

sektöründe çabuk karar verebilen, kavramsal düşünebilen ve aynı

zamanda operasyonel düzeydeki faaliyetlere hâkim bireylere

ihtiyaç vardır. Bu ihtiyacın karşılanmasına yönelik olarak Sivil

Havacılık Alanı Yer Hizmetleri Programı hazırlanarak eğitimli

bireyler yetiştirmek amaçlanmıştır.


GELECEĞİ

Yer Hizmetleri dalında eğitim verilmektedir.


DAL

ADALET ALANI


GELECEĞİ

Adalet alanı altında yer alan Zabıt Kâtipliği ile İnfaz ve

Koruma dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik

Adalet Bakanlığı merkez teşkilatı ile adli ve idari yargı

sistemi içerisinde yer alan tüm mahkemelerdeki yazı

işlemleri, ceza infaz kurumları ve tutukevlerinde

güvenliği sağlama, tutuklu ve hükümlüler ile ilgili

işlemleri yapmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen

alandır

ZABIT KÂTİPLİĞİ

Zabıt Kâtipliği dalından mezun olanlar; ilk derece (hukuk, ceza, idare ve vergi) mahkemeleri, bölge (adliye ve idare) mahkemeleri, yüksek mahkemeler, Adalet Bakanlığı (merkez ve taşra) teşkilatı, cumhuriyet başsavcılıkları, ceza infaz (cezaevi ve tutukevleri) kurumlarında istihdam edilirken yüksek seçim ve seçim kurulları ile noterlikler, hukuk ve avukatlık büroları, bankalar ve sigorta şirketleri ile kamu ve özel kurumların hukuk ile ilgili birimlerinde de iş bulabilmektedirler

İNFAZ VE KORUMA

İnfaz ve Koruma dalından mezun olanlar; Adalet Bakanlığı (merkez ve taşra) teşkilatı, cumhuriyet başsavcılıkları, ceza infaz (cezaevi ve tutukevleri) kurumlarında istihdam edilirken özel güvenlik şirketleri ile kamu ve özel kurumların güvenlik ile ilgili birimlerinde de iş bulabilmektedirler.

Eğitim ve Kariyer İmkânları

Meslek lisesinden sonra “Yükseköğretime Geçiş Sınavı”nda başarılı olanlar lisans programlarına ya da meslek yüksekokullarının ilgili bölümlerine devam edebilirler

ALANIN ALTINDA BULUNAN

DALLAR

TURİZM OTELCİLİK

MESLEK LİSESİ ALANLARI

KONAKLAMA VE SEYAHAT

HİZMETLERİ

Konaklama ve seyahat hizmetleri, konaklama tesisleri, konukların

karşılanması, konuk ihtiyaçları ve kayıtları, konaklama tesisleri, kat

hizmetleri, konuk hizmetleri, departmanın temizlik ve düzeni, tur

programları, transfer işlemleri ve konukların karşılanması, yer ayırtma,

konaklama işletmeleri ve rezervasyon ile ilgili yeterlikleri kazandırmaya

yönelik eğitim ve öğretim verildiği alandır.

Ülkemizde turizm sektörü; konaklama tesisleri, seyahat acenteleri ve

diğer turizm firmalarının verdikleri hizmetler ile ülke ekonomisine maddi

gelir ve istihdam açısından önemli katkılar sağlamaktadır. Bilimsel ve

teknolojik gelişmeler doğrultusunda mesleki yeterlikleri kazanmış,

nitelikli meslek elemanları hizmet sektörü içerisinde yer alır. Bu alan,

sektörün eğitimli iş gücü ihtiyacını karşılar.


GELECEĞİ

Turizm işletmeciliğinin temelini oluşturan konaklama ve seyahat

işletmeciliğinde insan unsuru daima ön plandadır. Ayrıca

konaklama hizmetlerine yönelik reklam ve sigorta hizmetleri, oto

kiralama şirketleri, otopark hizmetleri, konaklama destek

hizmetleri, satış ve satış sonrası hizmetlere paralel hizmetler de

düşünüldüğünde iş kolunun geniş boyutta dolaylı istihdama yol

açtığı da bir gerçektir.


DALLAR Ön Büro,

Kat Hizmetleri,

Rezervasyon,

Operasyon,

dallarında eğitim verilmektedir

YİYECEK VE İÇECEK

HİZMETLERİ

Yiyecek ve içecek hizmetleri otel, restoran, kafeterya,

pastane, toplu beslenme kurumları, ulaştırma araçlarının

(gemi, uçak, tren gibi) mutfakları ve servis hizmetleri vb.

yerlerde hijyen ve sanitasyon kurallarına uygun yiyecek ve

içeceklerin servise hazır hâle getirilip konuklara sunulduğu

hizmet alanıdır.


GELECEĞİ

BU ALANA YÖNELECEK BİREYLERİN Yiyecek-içecekle ilgili konulara ilgi duyan,

Tat ve koku alma duyuları gelişmiş,

Temiz, titiz, dikkatli çalışan,

Sorumluluk sahibi,

Hızlı hareket edebilen ve enerjik,

Planlama ve uygulama yeteneğine sahip,

İş güvenliğine dikkat eden,

Araştırmacı ve yaratıcı,

İnsanlarla iyi iletişim kurabilen,

Uygun bir fiziksel yapı ve istenen boy ve kiloya sahip olan kişiler

olması gerekir.

ALANIN ALTINDA YER ALAN DALLAR Mutfak

Pastacılık

Servis

Bar

Host/ Hosteslik

Yiyecek ve içecek hizmetleri alanından mezun olanlar,

konaklama işletmelerinin yiyecek içecek ünitelerinde,

Pastanelerde, özel ve kamu kuruluşlarının (hastane, okul, işyeri,

fabrika, ordu vb.) mutfaklarında, yemek fabrikalarında, ulaşım

araçlarının yiyecek içecek ünitelerinde vb. yerlerde çalışabilirler.

SAĞLIK MESLEK

LİSESİ ALANLARI

SAĞLIK HİZMETLERİ ALANI

Hastanın beslenmesini sağlama, bilgisayar ofis programlarını

kullanma, sağlık hizmetlerinde etkili iletişim kurma, insan vücudunun

anatomi ve fizyolojisini tanıma, mesleki hak ve sorumluluklar

doğrultusunda çalışma, hastanın tıbbi bakımını destekleme, hastanın

kişisel bakımını yapma, hasta/yaralıya ilk yardım uygulama, aseptik

tekniklere uygun çalışma, enfeksiyon hastalıklarına karşı önlem

alma, doğum öncesi izlem ve doğuma yardımcı olma, kadın

hastalıkları ve aile planlaması hizmetlerinde yardımcı olma, yeni

doğan ve çocuk sağlığını koruma, özel bakım uygulamaları

yapma, mesleki temel uygulamaları yürütme ile ilgili bilgi,

becerileri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.


GELECEĞİ

• Ebe Yardımcılığı

• Hemşire Yardımcılığı

• Sağlık Bakım Teknisyenliği

SAĞLIK HİZMETLERİ ALANI

ALT DALLARI

Meslek liselerinin Sağlık Hizmetleri alanından mezun olanlar,

“Yükseköğretime Geçiş Sınavı’nda başarılı ise lisans programlarına ya da

meslek yüksekokullarının ilgili programlarına devam edebilirler veya bu

alana en yakın programların uygulandığı meslek yüksekokulunda

okuyabilirler.

Kamu-özel ayrımı olmaksızın hastaların bulunduğu ve sağlık hizmeti

veren, tüm işletmelerde, huzurevlerinde, fizik tedavi ve rehabilitasyon

merkezlerinde, evde bakım hizmetleri veren işletmelerde,

görüntüleme ve tıbbi laboratuvar merkezlerinde çalışabilirler.

EĞİTİM VE KARİYER

İMKÂNLARI

Ebe olmak isteyenlerin; Biyolojiye ilgili ve bu alanda başarılı,

insanlara yardım etmekten hoşlanan, Sorumluluk duygusu yüksek,

çabuk ve doğru karar verebilen, temiz, dikkatli, titiz, tedbirli, tertipli,

şefkatli, sevecen, bedence sağlıklı, dayanıklı ve soğukkanlı kimseler

olmaları gerekir. Ebelik mesleği yalnızca bayanlara açık bir

meslektir.

EBE YARDIMCILIĞININ

MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ

ÖZELLİKLER

• Biyolojiye ilgili ve bu alanda başarılı,

• İnsanlara yardım etmekten hoşlanan,

• Hemşireliğin dayandığı bilimler hakkında yeterli bilgiye sahip,

• Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını ve davranışlarını anlayabilen,

• Sorumluluk duygusu yüksek,

• Çabuk ve doğru karar verebilen,

• Sağlık personeline ilişkin uygulama eğitimine katılabilme yeteneğine ve bu personelle çalışma deneyimine sahip olmaları,

• Tedbirli, tertipli,

• Şefkatli, sevecen,

• Bedence sağlıklı, dayanıklı ve soğukkanlı

kimseler olmaları gerekir.

HEMŞİRE YARDIMCILIĞININ

GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Mesleki etiğe sahip, • İnsanlara yardım etmekten hoşlanan,

• Ekip çalışmasına uygun, • İş disiplinine sahip, •

Sorumluluk sahibi, • Dikkatli ve temiz, • Titiz, soğukkanlı

ve sabırlı, • Planlı ve organize olabilen, • Zamanı iyi

kullanan, • İnsanlarla rahat iletişim kurabilen, • Fen

bilimlerine ilgili • Yeniliklere ve teknolojik gelişmelere

açık, • Acil durumlarda hızlı ve doğru karar verebilen, •

Bedenen ve ruhen sağlıklı, • Kapalı ve açık ortamlarda

çalışabilecek.

SAĞLIK BAKIM

TEKNİSYENLİĞİNİN

GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

TAPU KADASTRO

MESLEK LİSESİ

ALANLARI

HARİTA-TAPU-KADASTRO

ALANI


GELECEĞİ

Harita-Tapu-Kadastro alanı; arazi ölçümü, harita çizimi ve

hesaplamaları yapma, tapu siciline konu olan her türlü işlemi

yapma, taşınmaz malların sınırlarını arazi ve harita üzerinde

belirleme, hukuki durumlarını tespit etme ve yapılan kadastroyu

yenileme yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim

verilen alandır.

Yeryüzündeki arazi, ev, arsa, orman, maden gibi hareket edemeyen,

bir yerden başka bir yere taşınamayan doğal ve yapay tesislere

“taşınmaz mal” denir. İşte bu doğal ve yapay tesislerin haritacılık

ölçüm cihazlarıyla ölçülmesi, belirli oranlarda küçülterek bir altlığa

çizilmesi işlemini yapan meslek elemanlarına haritacı denir.

Taşınmaz mallara, özel kişiler sahip olabildiği gibi şirketler,

vakıflar veya devlet de sahip olabilir. Bu sahiplik durumuna ise

mülkiyet hakkı denir. Haritacıların ölçtüğü taşınmaz malların

sınırlarını, geometrik şekillerini ve sahibini (mülkiyet bilgilerini)

belirleme işlemlerinin tümünü yapan meslek elemanlarına

kadastrocu denir.

Taşınmaz mallara ait bilgilerin devlet güvencesi altındaki bir

kayıt sistemine alınmasına ise tapuculuk denir.


GELECEĞİ

HARİTACILIK

Haritacının sahip olması gereken arazi ölçümü, harita çizimi ve

hesaplamaları yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve

öğretimin verildiği daldır

TAPUCULUK

Tapucunun sahip olması gereken tapu siciline konu olan her türlü işlemi

yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır

KADASTROCULUK (AKTİF DEĞİL)

Tapulama işlemleriyle ilgili hukuksal ve teknik işlemlerin anlatıldığı daldır

ALANIN ALTINDA BULUNAN

DALLAR

Harita ve inşaat sektöründe harita teknisyeni olarak görev

yapan elemanlar şantiye şefliği görevine terfi edebilirler. İki

yıllık yüksek öğrenimini tamamladıktan sonra kamu

kurumlarında ve özel sektörde harita teknikeri, topoğraf

olarak büro ve arazi işlerinde çalışırlar. Dört yıllık öğrenim

programından (Harita Mühendisliği) mezun olduklarında

çalıştıkları kurumlarda harita mühendisi unvanıyla yönetim

kademelerinde üst görevlere atanabilirler. Kendi bürolarını

da açabilirler.

Tapu ve kadastro teknisyenleri iki yıllık yükseköğrenimden mezun oldukları takdirde kendi kurumlarında hizmet sürelerine bağlı olarak müdür yardımcılığı, kadastro şefi, şef, kadastro üyesi, kontrol memuru kadrolarına atanabilirler. İşletme müdürü, kadastro müdürü, tapu sicil müdürü, kurs müdürü, bilgi işlem müdürü, şube müdürü, tapu sicil müdür yardımcısı, kadastro müdür yardımcısı, hukuk müşaviri, APK uzmanı, uzman, eğitim uzmanı, araştırmacı ve çözümleyici kadrolarına atanabilmek için en az dört yıllık yükseköğrenimden mezun olmaları gerekmektedir.

Haritacılık ve kadastroculukta çalışmalar çoğunlukla açık havada

ve değişik iklim koşullarında yapılır. Bu meslek elemanları harita

mühendisleri, kamu kurumlarında kontrol mühendisleri ve

birbirleri ile iletişimde bulunur.

Tapuculukta ise çalışma ortamı tapu daireleridir. Tapuda çalışanlar

tapu sicil müdürleri, şube müdürleri ve hukukçularla iletişimde

bulunur.

Haritacılık ve kadastroculuk mesleğini seçenlerin seyahat

engellerinin bulunmaması gerekir. Arazi çalışmaları genellikle gün

ışığının olduğu saatlerde yapılır. Şehir dışı çalışmalarda,

şantiyelerde ve otellerde konaklamak gerekebilir.

TARIM MESLEK LİSESİ

ALANLARI

GIDA TEKNOLOJİSİ

Gıda analizleri için gerekli temel fiziksel-kimyasal işlemler,

ham maddelerde ve işlenmiş gıdalarda duyusal, fiziksel,

kimyasal ve mikrobiyolojik kalite kontrol analizleri, üretim

süreci kontrolleri, gıda ambalajları, etiketleri ve kontrolleri,

Süt ve süt ürünleri, taze meyve sebzeler ve ürünleri, et ve et

ürünleri, hububat ve hububat ürünleri, bitkisel yağ, alkollü ve

alkolsüz içecekler, çay, özel gıdalar işleme ile ilgili bilgi,

becerileri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen

alandır.


GELECEĞİ


*Gıda Kalite Kontrol

Gıda İşleme dallarında eğitim verilmektedir.

Gıda, tarım ve hayvan sağlığı laboratuvarlarında geçerli yöntem ve

teknikleri kullanarak toprak, su, gübre, yem, bitkisel ve hayvansal

kaynaklı gıda analizlerini yapma ve laboratuvar çalışmalarını

yürütme ile ilgili bilgi, becerileri kazandırmaya yönelik eğitim ve

öğretim verilen alandır.

Alanın Altında Yer Alan Dal

Gıda, Tarım ve Hayvan Sağlığı Laboratuvarı dalı yer almaktadır.

LABORATUVAR HİZMETLERİ

Meyve ve sebzelerin üretimi, yetiştiriciliği, hasadı ve pazara

hazırlanma, Tarlada üretimi yapılan tahıllar, baklagiller,

endüstri bitkileri; çayır, mera, yem bitkileri ile tıbbi ve

aromatik bitkilerin yetiştiriciliği, bakımı, hasadı ve pazara

hazırlanması.


GELECEĞİ

İç mekân süs bitkileri, dış mekân süs bitkileri ve kesme

çiçeklerin üretim, bakım ve kültürel işlemleri çiçekçilik

organizasyonlarını yürütme, el ve masa düzenlemeleri, sepet-

çelenk, sabit, hareketli, açık ve kapalı mekânların

süslemelerini yapma, Peyzaj projesi okuma ve

ölçeklendirmeleri, dış mekân süs bitkileri, inşai ve mimari

yapı elemanları, projeyi araziye uygulama, çim alan tesisi,

özel bahçe tanzimleri ve bahçe bakımı yapma, Tarım alet-

makinelerinin bakımı, onarımı ve kullanımı ile ilgili bilgi,

becerileri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen

alandır.


DALLAR

Bahçe Bitkileri

Tarla Bitkileri

Süs Bitkileri

Peyzaj

Tarım Alet ve Makineleri dallarında eğitim

verilmektedir.

KIZ MESLEK LİSESİ

ALANLARI

Çocuğun fiziksel, psiko-motor, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal

gelişimlerini destekleyen,

Özel eğitim gerektiren çocukların gelişimlerine ve uyumlarına

yardımcı olan,

Drama, basit beden eğitimi hareketleri, müzik çalışmaları, sanat

ve ana dili etkinliklerini kullanan,

Çocuk sağlığı ve hastalıklarını da konu alan ve

Tüm bu çalışmaları hazırlanan plan ve program çerçevesinde

uygulayan bir alandır.


GELECEĞİ

BU ALANA YÖNELECEK BİREYLERİN;

Türkçeyi doğru kullanan,

Fiziksel ve ruhsal yönden sağlıklı,

El ve parmaklarını ustalıkla kullanabilen,

Yaratıcı, araştırıcı, gelişime açık,

İletişim becerisine sahip, ekip çalışmasına uygun, iş

disiplinine sahip, planlı, organizasyon yapabilen,

Pratik ve problem çözme becerisine sahip

Enerjik, hoşgörülü ve sabırlı kişiler olması gerekir.


Erken Çocukluk Eğitimi

Özel Eğitim

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanı mezunları, kreş, yuva,

anaokulu, ana sınıfı, rehabilitasyon merkezleri ve çocuk

kulüplerinde öğretmen yardımcısı olarak görev

yapmaktadırlar.

GRAFİK VE FOTOĞRAFÇILIK

Grafik ve Fotoğraf sanatının temel işlevi bir mesajı

iletmek, bir ürün ya da hizmeti tanıtmaktır.

Görsel ve işitsel teknikler ve medya yapımcılığı

sektöründe yaşanan hızlı ve teknolojik gelişmeler Grafik

ve Fotoğraf alanını doğrudan etkilemektedir.

İnsanlar arası iletişimi sağlayan araçlardan biri olan

Grafik ve Fotoğraf sanatı, bu anlamda kültürel, sanatsal,

tanıtım ve reklâm alanlarında önemli bir yere sahiptir.


GELECEĞİ

BU ALANA YÖNELECEK BİREYLERİN

Teknoloji gelişmeleri takip eden;,

Tasarım ve görsel yeterliliğine sahip,

Kendini yenileyebilen, araştırmacı ve yaratıcı,

Sayılar ve şekiller arasındaki ilişkileri doğru ve çabuk

algılayabilen,

Gördüklerini zihninde canlandırabilen ve çizebilen

El ve gözlerini eş güdümlü kullanabilen,

Estetik görüş sahibi ve yenilikçi,

Renk ve şekilleri ayrıntılı algılayabilen,

Ekip halinde çalışmaya yatkın kişiler olması gerekmektedir


Grafik

Fotoğraf

Grafik dalı mezunları matbaa ve yayın kuruluşlarında, grafik

tasarım stüdyolarında, reklâm ajanslarında, medya sektöründe,

bünyesinde tanıtım birimi bulunan kurum ve kuruluşlarda

çalışabilirler.

Fotoğraf dalı mezunları ise fotoğraf laboratuvar hizmeti

veren işletmeler, fotoğraf stüdyoları, fotoğraf ile ilgili yayıncılık

yapan kuruluşlar, reklam ajanslarında ve basın kuruluşlarında

çalışabilirler.

YİYECEK VE İÇECEK

HİZMETLERİ

Yiyecek ve içecek hizmetleri otel, restoran, kafeterya,

pastane, toplu beslenme kurumları, ulaştırma araçlarının

(gemi, uçak, tren gibi) mutfakları ve servis hizmetleri

vb. yerlerde hijyen ve sanitasyon kurallarına uygun

yiyecek ve içeceklerin servise hazır hâle getirilip

konuklara sunulduğu hizmet alanıdır.


GELECEĞİ


Yiyecek-içecekle ilgili konulara ilgi duyan,

Tat ve koku alma duyuları gelişmiş,

Temiz, titiz, dikkatli çalışan,

Sorumluluk sahibi,

Hızlı hareket edebilen ve enerjik,

Planlama ve uygulama yeteneğine sahip,

İş güvenliğine dikkat eden,

Araştırmacı ve yaratıcı,

İnsanlarla iyi iletişim kurabilen,

Uygun bir fiziksel yapı ve istenen boy ve kiloya sahip olan

kişiler olması gerekir.


Mutfak

Pastacılık

Servis

Bar

Host/ Hosteslik

Yiyecek ve içecek hizmetleri alanından mezun

olanlar, konaklama işletmelerinin yiyecek içecek

ünitelerinde, Pastanelerde, özel ve kamu kuruluşlarının

(hastane, okul, işyeri, fabrika, ordu vb.) mutfaklarında,

yemek fabrikalarında, ulaşım araçlarının yiyecek içecek

ünitelerinde vb. yerlerde çalışabilirler.

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM

HİZMETLERİ


Duyu organlarının işlevlerini tam olarak yerine getirir durumda,

El ve parmaklarını ustalıkla, göz ve ellerini eş güdümlü

kullanabilme yeteneğine sahip,

İş organizasyonunu yapabilen,

Estetik görüşü gelişmiş,

İletişimi kuvvetli, girişimci ve enerjik

Hijyene önem veren,

Kişisel bakıma özen gösteren, tam sağlıklı, koku ve kimyasal

maddelere karşı alerjik ve bulaşıcı rahatsızlığı bulunmayan kişiler

olması gerekir.

Güzellik ve saç bakım hizmetleri alanı altında yer alan saç bakımı, cilt bakımı, vücut bakımı ve makyaj dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.


Saç Bakımı

Cilt Bakımı

Vücut Bakımı

Makyaj

Bu alan mezunları, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı olan Halk Eğitim Merkezlerinde, Mesleki Eğitim Merkezlerinde, meslek liselerinde, ustalık ve usta eğiticilik belgelerini almak şartıyla sözleşmeli usta eğitici olarak öğretmen gözetimde görev alabilirler.

Özel kurum ve kuruluşların kuaför salonlarında, tiyatro ve TV stüdyolarında ve kendilerine ait iş yerlerinde çalışabilirler.

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

El Sanatları Teknolojisi alanı dokuyacağı halının

iplerini boyama, desenini çizme, geleneksel ve yöresel

ürünler hazırlama, tekniğine uygun olarak elde ve

makinede nakış işleme, desen programını kullanma ve

sanayi makinesinde tekniğine uygun işleme, tekstil ve

çeyiz ürünleri hazırlama gibi yeterliklere yönelik

eğitim ve öğretim verilen alandır.


GELECEĞİ






Gördüklerini zihninde canlandırabilen kişiler olması gerekir.


El Dokuma

Halı Desinatörlüğü

Dekoratif El Sanatları

El ve Makine Nakışı

Sanayi Nakışı

Dekoratif Ev Tekstili

Bu alan mezunları, nakış yapan işletmelerde, moda evlerinde,

el nakışı ve makine nakışı üretimi yapan atölyelerde, desen çizimi

yapan firmalarda veya kendi işyerinde çalışma imkanları vardır.

Mefruşat, tekstil fabrikalarında, alanı ile ilgili büyük ve

küçük ölçekli işletmelerde iş bulma imkanı vardır.

Kadın Giyim Modelistliği,

Erkek Giyim Modelistliği,

Çocuk Giyim Modelistliği,

İç Giyim Modelistliği,

Hazır Giyim Model Makineciliği,

Deri Giyim, Kadın Terziliği, Erkek Terziliği,

Kesim ve Konfeksiyon Makineleri Bakım Onarımı dallarının


alandır.


GELECEĞİ





Bir dereceye kadar mekanik alet ve araçlara karşı ilgi ve

yeteneği olan

Renk ve şekilleri ayrıntılı algılayabilen kişiler olması

gerekir.

ALANIN ALTINDA YER ALAN DALLAR Kadın Giyim Modelistliği

Erkek Giyim Modelistliği

Çocuk Giyim Modelistliği

İç Giyim Modelistliği

Hazır Giyim Model Makineciliği

Deri Giyim

Kadın Terziliği

Erkek Terziliği

Kesim

Konfeksiyon Makineleri Bakım Onarım

Giyim Üretim Teknolojisi alanında çalışmak isteyenler, özel

sektörlerdeki tekstil üretim işletmelerinde, makine teknik servis

hizmeti veren sektörlerde, makine imalatı yapan sektörlerde

çalışabilecekleri gibi kendi atölyelerini de açabilirler.

SERAMİK VE CAM

TEKNOLOJİSİ

Çinicilik, alçı model kalıp, tornada form şekillendirme, sır üstü

dekorlama, serbest seramik şekillendirme, dekoratif cam ve

endüstriyel cam dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim

veren alandır.


Çinicilik

Alçı model kalıp

Tornada form şekillendirme

Sır üstü dekorlama

Serbest seramik şekillendirme

Dekoratif cam

Endüstriyel cam

Cam fabrikaları ve atölyeleri, seramik fabrika ve atölyelerinde

çalışırlar


Tasarım ve görsel yeterliliğine sahip,

Gördüklerini zihninde canlandırabilen ve çizebilen

El ve gözlerini eş güdümlü kullanabilen,

Estetik görüş sahibi ve yenilikçi,


AİLE VE TÜKETİCİ

HİZMETLERİ

Ev ve kurum hizmetleri elemanının sahip olması

gereken aile kaynaklarını planlama, konut edinme,

düzenleme işlemlerini yürütme, değişen toplum ve

aile yapısını inceleme, yemek ve servis yapma

yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim veren

alandır.


GELECEĞİ


*İletişim becerileri güçlü

*Hak ve sorumlulukları bilen ve uygulayabilen

*Toplumsal değişimlere açık kişiler olması gerekir.

Ev ve Kurum Hizmetleri

Tüketici Hizmetleri

Sosyal Destek Hizmetleri

Çevre Hizmetleri

Sosyal yaşamı iyileştirmeye yönelik çalışma yapan kurum

ve kuruluşlarda, yerel yönetimlerde, çocuk ve yaşlı bakım

merkezlerinde çalışırlar.


DALLAR

Hayalleriniz gerçeklerinizin arkasında,

Gerçekleriniz ise hayallerinizin hep önünde olsun…

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ TANITIM YÖNELTME KOMİSYONU MESLEK LİSESİ ALAN –DAL

HAZIRLAMA KOMİSYONU

ŞERAFETTİN DELİALİOĞLU -ÇANKAYA İLÇE

TANITIM YÖNELTME KOMİSYON BAŞKANI

FAZİLET ŞAHİN- ÇANKAYA İLÇE TANITIM YÖNELTME KOMİSYON ÜYESİ

HİLAL BOZDEMİR-ÇANKAYA İLÇE TANITIM YÖNELTME KOMİSYON ÜYESİ

AYŞE KAYA

CAN DOĞAN

CEYLAN ETÇİ

DEMET KUTACUN YILMAZ

FİLİZ TORUN

GÜLAY AYDINSOY

GÜLNUR TAN

MUKADDER TÜRKOĞLU

TUĞRUL ANDAÇ

Yararlanılan Kaynaklar

Mbs.meb.gov.tr

Megep.meb.gov.tr

Anadolu Teknik / Anadolu Meslek Programlarında Alana

Geçiş ,Tercih ve Yerleştirme e-kılavuzu (2017)

Documents

Neden Mesleki ve Teknik Eğitim Okulları?cankaya.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2017_03/31153910... · 2017-03-31 · Bu kapsamda, Çankaya ilçesinde 19 Meslek lisesi 33 alan-40 dal