Upload
others
View
11
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 1
NederlandsOnderwijsHamburg
SCHOOLGIDS2016-2017
.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 2
Inhoudsopgave
INLEIDING1.DESCHOOL:WIE,WAT,WAAR2.PLAATSING3.WAARSTAATDESCHOOLVOOR4.ONDERWIJS5.VOLGENVANDEONTWIKKELINGVANDELEERLINGOPSCHOOL6.PERSONEEL7.OUDERS8.KWALITEITSZORG9.RESULTATENVANHETONDERWIJS10.LESDATA2016-201711.FINANCIËNBIJLAGE1KLACHTENPROCEDUREBIJLAGE2NAMENENADRESSENVANINSTANTIES
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 3
InleidingFunctievandeschoolgids
Dezeschoolgidsisbedoeldomuteinformerenoverhetonderwijsoponzeschool.Deschoolgidslaatzienwatwijuenuwkindtebiedenhebben.Oudersvantoekomstigeleerlingenkunnenindeschoolgidslezenwaaromonzeschooleengoedekeuzeis.Aanoudersdiealleerlingenoponzeschoolhebben,leggenwijverantwoordingafoveronzemaniervanwerkenendebehaalderesultaten.
Deschoolgidsgeeftaanwaaronzeschoolvoorstaatenwatuvanonsmagverwachten.WijkunnensamenmetuwerkenaandekwaliteitvanhetonderwijsopNOH.Deschoolgidsbevatuiteraardookveelpraktischeinformatie.
Hiernaasthebbenweooknogeenschoolplan.Dezeisookvoorubeschikbaar.
Wijhopendatuonzeschoolgidsmetplezierzultlezen.Omdeinformatieindeschoolgidsnogbetertekunnenafstemmenopuwwensen,horenwijgraagwatuvanonzeschoolgidsvindt.Zokunnenwesamenwerkenaaneennogbeterekwaliteitvanonsonderwijs.
Dezeschoolgidsisvastgestelddoorhetschoolbestuurinsamenwerkingmethetleerkrachtenteam.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 4
1.Deschool:wie,wat,waar1.1Evenvoorstellen:hetbestuurbestaatuitdevolgendepersonen:
Voorzitter ElsDuffhues 0172-4222318
Secretaris MarschaBeemsterboer
0160-92596680
Penningmeester: ErnstPeterHovinga
0175-2219950 [email protected]
ICTenalg.lid PaulCammaert [email protected]
Leerlingenadministratie
MarschaBeemsterboer
0160-92596680
VertrouwenspersoonVoordeschool
RensDijkman-Kuhn
0176-26020233
Onsteambestaatuit4leerkrachteneneendirecteur/coördinator:Directeur/Coördinator Imke
Bouwman-Seegers
0157-51698822
Leerkrachtgr.12 SonjaVorsteveld
040-89019551 [email protected]
Leerkrachtgr.34 EllenTimmerman
0178-1103528 [email protected]
Leerkrachtgr.56 RianneJalving 0176-83518025
Leerkrachtgr78 AnneBaude 0176-70026337
Dedirecteur/coördinatorDedirecteur/coördinatorheeftformeeldeleidingoverdeonderwijskundigeaspectenvandeschool.Onderanderehetontwikkelenvandelesplannen,planningvantoetsenenexamens,hetbegeleidenenbeoordelenvandeleerkrachtenbehorentothettakenpakketvandedirecteur/coördinator.Deleerkrachtenendirecteur/coördinatorvandeschoolvergadereneenmaalper4weken.
1.2NOHNOBNederlandsOnderwijsHamburg(NOH)Voorditschooljaarzijn39leerlingenaangemeld,verdeeldover4groepenmet4leerkrachten.AlleleerkrachtenhebbeneenvolledigePOen/ofVObevoegdheidvoorhetgevenvanonderwijsindeNederlandseTaalenCultuurinhetonderwijs.DeschoolheeftdevormvaneenStichtingnaarNederlandsrecht,metstatuten,diezijngedeponeerdbijeenNederlandsenotaris.DeStichtingisaangeslotenbijdeKamervan
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 5
Koophandel.VerderisdeStichtingaangeslotenbijdeStichtingNederlandsOnderwijsinhetBuitenland(NOB)inVoorburg,dievanhetMinisterievanOnderwijs,CultuurenWetenschapdeopdrachtheeft,hetNederlandsonderwijsinhetbuitenlandtebevorderenenteondersteunen.1.3WaarOnzeschoolheetofficieel‘StichtingNederlandsOnderwijsHamburg’eniseenschoolvoorNederlandsetaalencultuur.DeschoolisgevestigdinhetgebouwvandeinternationaleschoolHamburg,aande
Hemmingstedterweg130 22609Hamburg tel.040-8000500DedirecteurencoördinatorvandeschoolisImkeBouwman-Seegers; tel.0157-51698822imkeseegers@nederlands-onderwijs-hamburg.deDeschoolisverdernogtebereikenvia:info@nederlands-onderwijs-hamburg.dewww.nederlands-onderwijs-hamburg.de
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 6
2.Plaatsing2.1Aanwiegevenweonderwijs?Wegevenlesaanleerlingenindebasisschoolleeftijd,van4tot12jaar.Aanmeldingenplaatsing.Wanneereenleerlingaangemeldwordt,vindtmeestaleentelefonischoriënterendgesprekplaatsofervolgteenmailwisselingmetdenodigeinformatie.
2.2Wanneerwordtmijnkindgeplaatst?
Peildatumvoorhetaannamebeleidisdeeerstelesdagvanhetschooljaar.Maarookgedurendehetjaarkunnennieuweleerlingeninstromen,afhankelijkvandefactorenzoalsbenoemdinpunt1-6hieronder.Deinstroomingroep1en2vindt2xperjaarplaats,namelijkinaugustuseninfebruari.Zokaneraaniederenieuwe,jongeleerlingvoldoendeaandachtbesteedworden.
Aangezienwetemakenhebbenmeteenzeergemengdepopulatie(kleuters,PO,expatsISH,expatsniet-ISHenlokalekinderenòfvolgensNOB-categoriseringNTC-R1enNTC-R2kinderen)zaliedergevalapartwordenbekekendoorschoolleidingenbestuur,maarinprincipewordtdevolgendevolgordevaninstroomgehandhaafd:1.ISHkinderen:wordenaltijdaangenomenenkunnenhethelejaardoorgeplaatstworden.2.Niet-ISH-kinderenvanexpat-familiesdiealineenanderestadNederlandshebbengevolgden/ofop(korte)termijnteruggaannaarNL:wordenzosnelmogelijkopgenomen,indienmogelijkquagroepsgrootteookgedurendehetjaar.3.Lokaleniet-ISH-kinderen:kunnenwordenaangenomenindienervoldoendeplaatsisindedesbetreffendegroep,anderswordenzeopdewachtlijstgeplaatst.ErwordtvoorrangverleendaankinderenvanafGroep3.4.Gr1-2versusGr3-8:mochtereenkindwordenaangemelddatopdewachtlijstzoumoetenwordengeplaatstmaarreedsdeleeftijdenniveauheeftbereiktominGroep3testarten,zullenschoolleidingenbestuurbeslissenofditkindvoorrangkrijgtbovenkleutersdieeventueelallangeropdewachtlijststaan.5.Broertjes/zusjes:broertjesenzusjesvanlokalekinderendieopdewachtlijststaanzullennietautomatischkunnenwordenopgenomenindienanderekinderenopdewachtlijsteenhogereprioriteithebben(bv.expat-kinderenofkinderenvanafGroep3).Uiteraardzullenschoolleidingenbestuurerallesaandoen,omverderegezinsleden–zodradaarvooreenmogelijkheidbestaat–optenemen.6.Tijdwachtlijst:eenkindwordtautomatischopgenomenindienhet2jaaropdewachtlijstheeftgestaan;hierbijgeldtdatdedatumvande4everjaardagalsbeginvandezeperiodegeldt.2.3Geplaatst?Endan??Metdeoudersvannieuweleerlingenwordteenintakegesprekgevoerdomhetleerdoel,detaalsituatieeneenindicatievandetaalvaardigheidteverkrijgen.Watbetreftdeleerdoelenkunnendeleerlingenwordenonderverdeeldin2categorieën.Uitgangspunthierbijisdehuidigetaalsituatiewaarindeleerlingzichbevindt.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 7
2.4DefinitieRichting1,2en3primaironderwijsinhetbuitenlandInhetbuitenlandspreektmenbijNederlandsonderwijsvanRichting1,Richting2enRichting3.DitonderscheidisdoorNOBtenbehoevevandescholeningevuld.NTC-onderwijskenmerktzichdooruiteenlopendeleeftijdsgroepenentaalniveaus.Opbasisvanhettaalniveauvandeleerlingen(endaarmeededoelstellingenvanhetonderwijs)wordtinhetprimairNederlandsonderwijsinhetbuitenlandonderscheidgemaaktinRichtingen.HetniveauvandeleerlingbepaaltdeRichtingvandeleerling.Ditniveauwordtineersteinstantiebepaalddoordekwantiteitenkwaliteitvanhettaalaanbod,ende(mogelijkhedenvan)taalproductievanhetkindterugaandeouder/opvoeder/leerkracht.Ditheeftallestemakenmeteenaantalkenmerkenvandeleerlingofsituatieswaarmeedeleerlingtemakenheeft.HetNOHbiedtplaatsvoorR1enR2.(NT1,NT2)Richting1(PO)
• •DeleerlingheefthetniveauvanleeftijdgenoteninNederland.• •Alsdeleerlingzichopdezemanierblijftontwikkelen,zalhijop12-jarigeleeftijd
tenminstehetreferentieniveau1F*beheersen.Richting2(PO)
• •DeleerlingheefteenachterstandvanmaximaaltweejaaropleeftijdgenoteninNederland.
• •Alsdeleerlingzichopdezemanierblijftontwikkelenzalhijopuiterlijk14-jarigeleeftijdhetreferentieniveau1F*beheersen.
Richting3(PO)• •Deleerlingheefteenachterstandvanmeerdantweejaaropleeftijdgenotenin
Nederland.• •Ofenwanneerdeleerlinghetreferentieniveau1F*beheerst,verschiltper
individueleleerling.Hetismogelijkdatbijeenleerlingdegroottevandeachterstandnietvooriedertaaldomeingelijkis.VeelleerlingenbinnenRichting1hebbenenigeachterstandophettaaldomeinwoordenschat.Hetisookmogelijkdateenleerlingvoordetaaldomeinenspelling,technischenbegrijpendlezeneenRichting2leerlingisenvooractievewoordenschateenRichting3leerling.UbepaaltalsschoolzelfinwelkealgemeneRichtingdeleerlingingedeeldwordt.TerminologieinNederlandInNederlandspreektmenvanNT1,NT2enNVT.NT1(Nederlandsalseerstetaal)betekentNederlandsalsmoedertaal.DetermverwijstnaardedidactischeaanpakvanhetschoolvakNederlandsvoorleerlingenvanwiedemoedertaalhetNederlandsis.Tweedetaalonderwijsisonderwijsdatgegevenwordtaananderstaligeninhetlandwaardietaaldevoertaalis.ZohebjeinEngelandonderwijsvanhetEngelsalstweedetaal(EnglishasaSecondLanguage),inDuitslandvanhetDuitsalstweedetaal(DeutschalsZweitsprache)enzoiserdusookNT2,Nederlandsalstweedetaal:taalonderwijsaanallochtoneninVlaanderenenNederland.DetermNT2wordtzowelgebruiktvoorhetonderwijsvanhetNederlandsaananderstaligenieuwkomersinhetbasisonderwijs,hetsecundairofvoortgezetonderwijsenhetvolwassenenonderwijs.DetermNVTwordtmeestalgebruiktvoorhetonderwijsvanhetNederlandsinhetbuitenland,waarhetNederlandsduseenvreemdetaalis.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 8
Plaatsingvanleerlingenmetspecifiekebehoeften
Alstijdensdeintakeblijktdateenleerlingspecifiekeopvangbehoeft,wordtsamenmethetteambekekenofdebenodigdezorgookgebodenkanwordenenkanbeslotenwordentoteenproeftijd,waarinhetteamzijnuiterstebestzaldoenomdeleerlingoptevangen.Alsditnietmogelijkblijkt,wordtnadeproeftijdinoverlegmetdeoudersbesprokenwatvooranderemogelijkhedenerzijn.1F*=“FunctioneleniveauRichting1”.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 9
3.Waarstaatdeschoolvoor3.1Watdoenwe?Watisonzemissie?OnzemissieishetgevenvankwalitatiefgoedonderwijsindeNederlandsetaalencultuuraanleerlingenmeteenNederlandsetaalachtergrond,ineenstimulerendeleeromgevingwaarkinderenzichprettigvoelenenuitgedaagdworden.OpdezewijzewillenweeenwaardevollebijdrageleverenaandetotaalontwikkelingvandeleerlingeneneenoptimaleaansluitingbijhetonderwijsgaranderenbijeventueleterugkeernaarNederland.Visie• Continuïteitinleerkrachtenteamenleslocaties.• HogekwaliteitonderwijsvasthoudenenaansluitingmethetNederlandsonderwijs
waarborgen.3.2Waarstaanwijalsteamvoor?
Wijwillendekwaliteitvanhetonderwijsopeenhoogniveaubrengenenhoudenmetgoedeleeropbrengsten.Verderwillenwegoedinspelenopdebehoeftesvanleerlingen.Wijwilleneenschoolzijnwaardekinderengraagnaartoegaan,waarruimteisvoordeindividueletalentenvandekindereneneenteamenbestuurdatsteedsnadenktoverhoehetonderwijsnogbeteringerichtkanworden.
Hoedoenwedat?Elkemaandwordenermethodeafhankelijketoetsenafgenomen.Alsblijktdatdestofnietbeheerstwordtneemtdeleerkrachtactied.m.v.herhalingsstof.ElkjaarwordenermethodeonafhankelijkCito-toetsenafgenomen.Degegevenswordenvergelekenmeteerderegegevensvandezelfdeleerling.Wanneerergeenvooruitgangisgeboektwordteenanalysegemaaktnaardeoorzaken.Bijdeplanningvanhetnieuweschooljaarwordtgeprobeerddestagnatieopteheffeninsamenspraakmetdeouders.Ookopschoolniveauvindteenevaluatieplaats.Eenleerkrachtkanopbasisdaarvanbesluitenhetvolgendejaarandereaccententeleggeninhetonderwijs.
Indeschoolgidsvanhetafgelopenjaarhebbenweaangegevenwelkedoelenwewillenrealiseren.Hierondergevenweaanwelkeresultatenwebehaaldhebbenenwatdeactiepuntenzijnvoorschooljaar2016-2017
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 10
Schooljaar2015-2016Actiepunten:
Schooljaar2016-2017Actiepunten:
Lezenenbibliotheek Uitbereidenvanhetassortimentboekenenhetcontinuerenvanvastemomentendathulpouderslangskomenmetdemobielebiebkaromzoalleklassenopgezettetijdentekunnenvoorzienvannieuweboekenom(uit)telenen.
2leerkrachtenzulleninzetvandeI-Padscoördinerenenhetappbestandup-to-datehouden.
I-Pads:1vastecoördinator:1xperjaargroteupdate.Leerkrachtzorgtvoorpassendaanbodindeapps.
Decitogegevensperleerlingenperleerjaarwordensindsjuni2014opgeslagenineenbeterformat(vanhetNOB),waardoorookduidelijkwordthoedevoortgangisvandeleerlingen.Ditjaaruitbreidinghiervanzodatookereenbeterleerlingvolgsysteemontstaat.
ImplementatieParnassys
Opslaanvanleerling-gegevensopmijnschoolkanniet,omdatdanelkdocumentapartmoetwordeningevoerd.Opslagvindtnuplaatsopeenexternehardeschijfbijdecoördinator.
MijnSchoolgaatsysteemaanpassen.Totdietijdblijftcoördinatorverantwoordelijk.
Ditjaarinoktoberenmaartuitvoeren. Brandoefening2xperjaar.
1leerkrachtzorgtdatdezegegevensactueelblijven.
EHBOopnieuwonderaandachtbrengen:wieheeftEHBO?Actualiseren.Aanspreekpersoonvinden
Betreffendeleerkrachtschaftmateriaalaanvoorhaargroepen,metgelddatverkregenisuitdesponsorloop.Gr4/8schaftaanvullingaanopdepiccolowerkbakken.
DMVopbrengstenuit2e-hands-boekverkoopkunnenleerkrachtenmaterialenaanschaffentenvoordelevanhetonderwijs.(Bijv.Geschiedenisboek“Overvroegerennu”)
Getrachtwordtditjaardespellingsmethodiekvanzoleerjekinderenlezenenschrijventeintegrerenindelespraktijk.
Groep3:startnieuwemethode“Lijn3”per01-08-2016.Tussentijdseneindevanhetschooljaarevalueren.
bestuur Regelmatigeevaluatievandekwaliteitenhetbijhoudenvandehandboekenzodatzakennietvergetenwordendoordezepuntenoptenemenindejaarkalender.
Voorlopigblijftdeschoolop1locatiewaarbijrekeninggehoudenwordtmethetfeitdat50%vandeleerlingendeISHbezoekt.
Oudercommissieopzettenomuittelatenzoekenvoorsentegensvanextralocatie.Endaarnaastkijkennaarmogelijkhedenbiedenvoor2-en3-jarigen.Ontwikkelingvaneenalternatiefplanvooreentweedelocatiemetaccentoplokalefamilies,metnadrukopvolgendeaspecten:-kwaliteitsniveauvastleggen(zoalsISHofmeernadrukopspreekvaardigheid?)-eventueelaangepasttariefvastleggen
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 11
-aantalengroottevandegroepenvastleggen-leerkracht(en)zoeken
3.3 Absentiebeleid
Wijgaanervanuitdatkinderenoponzeschool,netalsinNederland,leerplichtigzijn.Erwordteenabsentieregistratiebijgehoudeneninhetrapportwordthetaantalverzuimurenvermeld.Hetisverderdebedoelingdatallekinderenmeedoenaandeprojecten(zoalsschoolreisenzaterdagen),ookalsdienietopeenlesdagvallen.Wanneeruwzoonofdochterechteenkeernietkankomen,informeertudandeleerkrachtalstubliefttijdig.Deleerkrachtkandanzijnlesplanninghieropaanpassen.Perleswordtveelstofbehandeld.Probeeruwzoonofdochterzoveelmogelijkaanwezigtelatenzijn;uwkindheeftsneleenachterstandopgelopen.Probeerdeeigenvakantieszoveelmogelijkovereentelatenkomenmetdevakantiesvanonzeschool.Allevakantiesstaanvermeldinhetroostermetlesdagen.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 12
4.Onderwijs
OnsNTConderwijswerkttoenaardekerndoelenzoalszevanuithetministerievanonderwijsinNederlandvastgesteldzijn.4.1Groep1en2
Leerlijn Leidraadishetideeënboekvan‘DeLeessleutel’
Sprekenenluisteren “
Woordenschat “
Technischlezen “
Begrijpendlezen “
Spelling “
Taalbeschouwing “
Cultuur Actualiteit
Groep1,2werktvanuitthema’s(leidraadishetideeënboekvan‘DeLeessleutel’).Centraalstaatdeuitbreidingvandewoordenschatendemondelingetaalvaardigheid.Erwordtgebruikgemaaktvanprentenboeken,smartboard,liedjes,spelletjesentalvanandereverwerkingsvormen.Ingroep2werkenweookaandebeginnendegeletterdheid.Erwordendanopspeelsewijzeookeenaantallettersaangeboden.4.2Groep3
Leerlijn Lijn3
Sprekenenluisteren “
Woordenschat “
Technischlezen “
Begrijpendlezen “
Spelling “
Taalbeschouwing “
Cultuur Actualiteit
Groep3werktmetdeLijn3methode.Dekinderengaanmetbuslijn3eenjaarlangopreisdoorLeesstad.DevrolijkebuschauffeurBenBusvertrektvanafhetschoolpleinenbrengtdekinderenlangs12haltes(12thema’s).Bijiederehaltemakendekinderenkennismetdelettersenwoordenrondomhetthema.Bovendienontdekkenenlerenzeervanallesoverdewereldomhenheen.Lijn3isdeallerleuksteschoolreisooit!
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 13
Doordeaantrekkelijkematerialen,develefilmpjesenleuketekstenislerenlezeningroep3eenfeest.Dezetaal-leesmethodebidetallesomkinderenmaximaaltemotiveren.Échtsamenlerenlezenbijvoorbeeld,achtleerdomeinenperthema,instructieopniveauennogveelmeer.Lijn3stimuleert,isefficiëntendoelgericht.Zohaaltuhetbesteuitiederkind!
4.3Groep4t/m8
Leerlijn TaalActief
Sprekenenluisteren “
Woordenschat “
Technischlezen “
Begrijpendlezen “,Nieuwsbegrip
Stellen
Spelling “,TaalActief
Taalbeschouwing “
Cultuur Nieuwsbegrip
Taal:
InTaalActiefwordenbinnenhettaalgedeeltedevolgendetaalaspecteninafzonderlijkelessenbehandeld:Luisteren,spreken,gesprek–Stellen–Taalbeschouwing–Woordenschat–Informatiemiddelen.Naelkthemavolgteentoets.
Spelling:
De61spellingcategorieënzijnhetuitgangspuntvandespellinglessen.Bijwerkwoordspelling(vanafgroep7)zijndatdeveranderlijkewoorden.Inhetankerverhaalinhettaalboekzijndezewoordenverwerkt.DaarmeebiedtTaalActiefSpellingdewoordenineenherkenbareenbetekenisvollecontextaan.Despellingstrategieënwordenalsvolgtaangeboden:Hetluisterennaareenwoord-Hetwoordbeeldinprenten-Eenanalogieredeneringopzetten-Eenspellingregeltoepassen.Aanheteindvanelkthemavolgteendictee.
Woordenschat:
DaarnaastheeftTaalactiefTaaldeextraleerlijnTaalactiefWoordenschat.
Demethodestimuleerthetsamen-enzelfstandigwerken.Deverschillendeopdrachteninhettaalboekgevenaanofeenopdrachtklassikaal,zelfstandigdanwelsamengemaaktmoetworden.
4.4Cultuuronderwijs(NTC)NaasthetbevorderenvanhettaalgebruikwordtdoorgenoemdeactiviteitenzoalshetzingenvanNederlandseliedjes,hetspelenvantendeletypischNederlandsespelletjes,tegelijkertijdookhetgevoelvoorendekennisvandeNederlandsecultuurbevorderd.Nederlandsetradities,gewoontes,geschiedenisenaardrijkskundewordenaanschouwelijk
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 14
gemaaktdoorbeeldmateriaal,datondersteundwordtdoor(voor)leesmateriaal,muziekcassettesencd’s.Ookwordternatuurlijkgebruikgemaaktvandecomputer(Internet,Cd-roms).ErwordenzoveelmogelijkNederlandsetraditionelefeestengeorganiseerd.Ookditjaardoeneenaantalcultureleprojecten:
1. Stuifesin,kennismaken,informatieverstrekkenensamenspelen2. Schoolreisje(inseptember)3. Kinderboekenweek4. Sinterklaasviering5. Koningsdag6. Stuifesuit:presentatiesvandeleerlingenaanelkaarmeteenNederlandsthema
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 15
5.Volgenvandeontwikkelingvandeleerlingopschool5.1Watgebeurtermetderesultatenvanhetonderwijs?
Elkjaarwordendebehaaldecitoscoresvandeleerlingenineenoverzichtverwerkt.Wemakeneenanalysevandegegevensenpassenonsonderwijshieropaanalshieraanleidingvooris,bijvoorbeeldalseenhelejaargroepzwakpresteertopeenbepaaldetoets.TotnutoezijnderesultatendiebehaaldzijnopdeCITOtoetsenbevredigendtenoemen.WehanterenhetCityleerlingvolgsysteem.Tijdenshetschooljaar2016-2017gaanwijdevolgendetoetsenafnemen.Deafnamemomentenzullenvariëren.ToetsoverzichtCITOenmethodegebondentoetsenvoorNTC-richting1en2
Leerstofgebied ToetspakketCITO Groep
Taal -Taalvoorkleutersnieuw
------------------------
-Methodegebondentoetsen(Taalactief)
-Groep1+2:E1,M2,E2.Bijeenscoreopdemiddenschooljaartoetsvangroep1lagerdanhetfunctioneringsniveauM1wordtookdeeindtoetsafgenomen.
-Groep3-8:niet
------------------------------------------------------
-Groep4t/m8
Spelling -LOVSSpelling:nietwerkwoorden
------------------------
-Methodegebondentoetsen(Taalactief)
-Methodegebondentoetsen(Lijn3)-
-Groep3:M
-Groep4t/m6:MenE
-Groep7en8*:M
-----------------------------------------------------
-Groep4-8
-Groep3
Spelling* -LOVSSpelling:werkwoorden
-Groep7:Deeindschooljaartoetswordtafgenomenbijdezegroep.
-Groep8:Demiddenschooljaartoetswordtafgenomen
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 16
Woordenschat -LOVSWoordenschat
------------------------
-Methodegebondentoetsen(Taalactief)
-Groep3t/m8M
Bijeenlaagfunctioneringsniveauopdemiddenschooljaartoetswordtookdeeindtoetsafgenomen.
------------------------------------------------------
-Groep4-8
Technischlezen -AVI(nieuw)inzettenalssignaleringsinstrument
-Groep3:E
-Groep4t/m8:MenE.
Begrijpendlezen
-LOVSBegrijpendlezen
-Groep3:E
-Groep4:M.Alseropdemiddenschool-jaartoetseenfunctioneringsniveaubehaaldwordtlagerdanM4,wordtookdeeindtoetsafgenomen.
-Groep5t/m8:M
Eenmethodeonafhankelijketoetsbrengtdeopbrengstenvanhetonderwijsinbeeld.Daarommoeteenleerlingwordengetoetstophetniveauwaarophijleskrijgt.RichtingNT-1leerlingenzijndaarinvergelijkbaarmetdeNederlandsesituatie.VoorNT-2leerlingenkangeldendateentoetsvanéénoftweejaarlagerwordtafgenomen.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 17
6.Personeel6.1Wijzevanvervangingbijziekteofscholing Erkunnenredenenzijndatdeleerkrachtnietaanwezigis,zoalsziekteofhetvolgenvaneencursus.Inderegelishetmogelijkditinternoptelossenofmetbehulpvanexterneleerkrachten.Deafgelopenjareniserheelweinigverzuimvandekinderengeweestalsgevolgvanafwezigheidvandeleerkracht.6.2Scholingvanleerkrachten
BelangrijkisdatdeontwikkelingenbinnenhetonderwijsinNederlandwordengevolgdendatdeleerkrachtwerktaandevergrotingvanzijndeskundigheid.Hiertoewordeno.a.dejaarlijksebijscholingscursussenvanhetNOBinNederlandgevolgd.DaarnaastbiedthetNOBdiverseWebinarsaangedurendehethelejaar,voorzoweldeleerkrachten,dedirectiealsvoorhetbestuur.6.3PersoneelsbeleidOpditmomentwerkener4leerkrachtenvoorNOH,allenbevoegdeleerkrachten.Daarnaasthebbenweeendirecteur/coördinator,zijisookeenbevoegdleerkracht.
Dedirecteur/coördinatorheeftdeonderwijskundigeleidingoverdeschool.Zijisverantwoordelijkvoorhetrealiserenvanhetonderwijskundigbeleid.Zijontwikkeltdelesplannen,besteltmateriaal,planttoetsenenexamensinenbegeleidtdeoverigeleerkrachtenenisdebrugtussenleerkrachtenenhetbestuur.
Tevensiszijverantwoordelijkvoorhetbegeleidenvandeleerkrachtenenhetcoördinerenvandewerkzaamheden.
Deleerkrachtennemenelktweegroepenvoorhunrekening.Zijwerkeninnauwoverlegmetelkaarenmethetbestuur.Deleerkrachtenbereidenhunlessenzelfstandigvoorengevenzelfstandigles.Dedirecteur/coördinatorkanteallentijdebenaderdwordenvoorbegeleiding.
Hetwerkklimaatendewerksfeerisvooralgoedtenoemen,zowelleerkrachtenalsbestuursledenkunnengoedenconstructiefmetelkaarsamenwerken.
Hetbestuurisverantwoordelijkvoorhetontwikkelenenuitvoerenvanhetpersoneelsbeleid.
.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 18
7.Ouders7.1Hetbelangvandebetrokkenheidvanouders: Vanoudersenleerkracht(en)magwordenverwachtdatzijhandeleninhetbelangvanhetkindenbegripenrespectvolnaarelkaarzijn.Vandeouderswordtverwachtdatzijvertrouwenhebbeninhetonderwijzendpersoneel.JuistinhetkadervanhetNTC-onderwijsishetnoodzakelijkdatoudersenschooldezelfdedoelenstellentenaanzienvanhettebereikenniveauvanNederlandsetaalbeheersing.DematewaarinthuisNederlandswordtgesprokenismedebepalendvoorhetsuccesvolvolgenvandelessen.Wijadviserendeoudersconsequenthunmoedertaalmethunkinderentespreken,zozuivermogelijk,duszonderanglicismenen/ofgermanismen,enhenteverbeterenbijfouten(vooralwerkwoordsvormen!).Ookwijzenwijdeoudersophetbelangvanveellezen,omdeleesvaardigheidzogrootmogelijktemaken.Delessenzijnookdeplaatswaargewerktwordtaanhetplezierkrijgenenbehoudeninhetlezen.Verderbestaanermogelijkheden,ookhierinDuitsland,alleNederlandsetelevisieprogramma’steontvangenpersatelliet.OokhetafspelenvanDvd’senCd’sisheelleerzaam.Enniettevergeten:internet.Wijprobereneengoedesamenwerkingtecreërendoordeschooltoegankelijktemakenvoordeouders.Ouderskrijgenzoveelmogelijkinformatie.Indienvoordeoudersdeinformatieonvoldoendeblijkttezijn,isdezezowelmondelingalspermailaltijdverkrijgbaar.Metuitzonderingvanpersoonlijkedossiersvanleerkrachtenenleerlingenenspecifiekevertrouwelijkestukkenzijnallegegevensterinzage,bijvoorbeeldhetschoolplan,leerlingvolgsysteem,enzovoorts.7.2Informatievoorzieningaanoudersoverhetonderwijsendeschool
Aanhetbeginvanhetschooljaarwordteenbijeenkomstgeorganiseerdvoorleerlingenenoudersineenongedwongensfeer.Ditjaarisdestuif-es-inkortvanduuromdatermeteendiezelfdedaglesgegevengaatworden.Ditjaariserookeeninformatieavond.Tijdensdezeavondwordendeoudersenleerlingeningelichtoverdepraktischekantvandelessen,zoalsschoolregels,hetgebruikvanleermiddelen,huiswerk,enzovoorts.Daarnaastverstrektdeschooleenjaarverslagwaarinverslagwordtuitgebrachtoverhetafgelopenschooljaar(jaaroverzichtvanbestuurendirectie,financieeloverzicht).Verderisonzesiteactueel.Hieropstaanfoto'svandeverschillendeactiviteitenenallebelangrijkedata:www.nederlands-onderwijs-hamburg.de.
Informatieoverdevorderingenvanuwkindontvangtuvanonsviadeleerkrachten,tijdensde10minutenoudergesprekkenenhalfjaarlijkserapporten.
WanneerdeInspectievanhetOnderwijsonzeschoolheeftbezocht,gevenwijuinzichtindeconclusiesvandeinspectie.ConclusiesvaneerderebezoekenkuntudownloadenvanafdesitevandeInspectievanhetOnderwijswww.onderwijsinspectie.nlDaarnaastkuntuhetookopvragenbijdevoorzittervanhetbestuur.
7.3Inspraakdoordeouders
Deouderswordenvertegenwoordigddoorhetbestuur,datbestaatuitoudersvanleerlingen.Detakenenbevoegdhedenvanhetbestuurzijno.m.:
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 19
• hetsturinggevenaanentoezichthoudenopdewijze,waaropdeschoolzijnmaatschappelijketaakvervult;
• hetvoerenvanfinancieel,personeels-enoverkoepelendonderwijskundigbeleid.Erwordtgetracht,ouderszoveelmogelijkinspraakmogelijkhedentebieden.
7.4Ouderactiviteiten
Eenkleineschoolalsdeonzekanalleengoedfunctionerenalsiedereenopzijnofhaarmaniereensteentjebijdraagt.Wewillenouderszoveelmogelijkbijdeactiviteitenbetrekkenomtelatenzienwatergebeurtopschool,maarwehebbenoudersooknodigomdingentelatengebeuren.Elkjaarvindtereenaantalactiviteitenplaats,waarbijdeoudersommedewerkingwordtgevraagd.Deenekeergaathetomeenincidenteleactiviteit,maarerzijnookactiviteitendieregelmatigterugkomenzoalsdebibliotheek.Ditjaarmoetenweminimaal3personenhebbendieeenkascommissiewillenvormen.Alsumeewilthelpen,neemdancontactopmethetbestuurofdeleerkracht.Wijzullenoudersookpersoonlijkbenaderenomtevragenofzemeekunnenhelpen,zodatwemetonsallenereengoedeenleukeschoolvankunnenmakenwaardekinderenmetplezierkomen.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 20
8.Kwaliteitszorg
8.1Preventievezorg:hetonderwijskomttegemoetaanverschillentussenkinderenDoordatwijwerkenmetkleinegroepenishetdooreengoedklassenmanagementendoorhetvroegtijdigbevorderenvanzelfstandigwerkenmogelijk,iederkindnaastklassikaalookindividueelteinstrueren.Vooralindegemengdejaargroepenstaatdeinstructieinkleinegroepjesvoorop.8.2Wevolgendeleerlingeninhunontwikkelingd.m.v.Observatie Observatieenevaluatievindeneigenlijkvoortdurendplaatsdoordatdeleerkrachtletopdeontwikkelingenprestatiesvaniederkinddooro.a.hetnakijkenvanhethuiswerkenhetafnemenvandicteesenoverhoringen.Toetsing
Viatoetsenenobservatieswordendevorderingenvandeleerlingenbijgehouden.NaastmethodegebondentoetsenmakenwegebruikvanCito-toetsen,waarmeedeleerlingentweemaalperjaarophunontwikkelingsniveauophetgebiedvanspelling,woordenschat,taal-enleesvaardigheidingeschaaldworden.Verslaggevingvandebeoordelings-entoetsgegevensVaniedereleerlingwordendetoets-enrapportgegevensvandeverschillendejarenengegevensoverdeleerlingenbesprekingen,gesprekkenmetouders,eventuelespecialeonderzoekenenhandelingsplannenbijgehoudeninhetleerlingendossier.Vandeleerlingenvanallegroepenwordter2xperjaareenschriftelijkrapportuitgebracht,enwelinfebruarieninjuni.Hierinopgenomenzijn:-deresultatenvandeCito-toetsen-deresultatenvandebeoordelingenobservatievandeleerkracht8.3Contactmetdeoudersoverdevorderingen,prestatiesenwelbevindenRegelmatigwordendeouders,diedekinderenkomenhalenenbrengen,voorofnadelessenopdehoogtegebrachtvandeprestatiesenhetwelbevindenvanhunkind.Wekelijkswordteene-mailgestuurdnaardeoudersmetdaarineenlesverslagendehuiswerkopgave.Deouderswordtgevraagdhethalfjaarlijkserapportineentien-minuten-gesprekmetdeleerkrachttebespreken.Indiendaartoeaanleidingis,wordendeouderstussentijdsuitgenodigdvooreengesprek.Alsouderszelfbehoeftehebbenaaneengesprekzijnzealtijdwelkom.
8.4Wanneererproblemenzijnmethetlerenofsociaal-emotioneleproblemen
Alseenkindernstigeleerproblemenheeftwordtditinhetteamenmetdeoudersbesproken.Samenmetdeouderswordtnaareenoplossinggezocht.Erwordteenindividueelhandelingsplanopgesteld.Indienmogelijkwordtexternehulpingeschakeld.Dezekinderenwordenbinnenhetteambesprokenomzezogoedmogelijktebegeleiden.OokbijkinderendiehetNederlandsmindergoedbeheersen,wordtregelmatigvastgesteldofdeleerdoelenvoldoenaandevoorafvastgesteldeverwachtingen.Zittenblijvenwordtzoveelmogelijkvermeden.Hetgebeurtdoorgaansalleenwanneerdeleerresultatenendeontwikkelingvaneenkindopvallendachterblijvenbijdievandemeesteklasgenotenendeschoolhiervoorgeenandereoplossinggevondenheeft.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 21
Eengroepoverslaangebeurtalleenwanneerderesultatenvanhetkindopvallendbovendenormuitsteken.
ExtraverwerkingvandelesstofdoorhetgevenvanhuiswerkDeleerlingenvanafgroep3krijgeniedereweekhuiswerkmee,voorhetmakenwaarvanzeongeveer1uurperweeknodighebben.
• HuiswerkvormteennoodzakelijkeaanvullingopNTC-onderwijs,datinaantalurenbeperktis;
• Hetiseenbelangrijkemogelijkheiddeleerlingentebrengentoteenpersoonlijkeenzelfstandigeverwerkingvandelesstof;
• Verderwordtervanzeverwacht,datzepermaandminstenséénNederlandsboeklezen(tijdenshetaanvankelijkleesproceselkeweekeenboekjedatbijhetleesniveaupast.).
BegeleidingvandeovergangvankinderennaarhetonderwijsinNederlandLeerlingendietussentijdsverhuizenkrijgenbehalvehunrapportendedossiergegevensmeedierelevantzijnvoordenieuweschool.Opverzoekvandenieuweschoolwordteenonderwijskundigrapportgemaakt(nietallescholenstellenhiermeerprijsop).Leerlingendienagroep8vanschoolgaanengeenvoortgezetNederlandsonderwijsvolgenkrijgenhunrapportmeeendesgewenstdedossiergegevens.Leerlingendienagroep8naarNederlandverhuizenkrijgenhunrapportmeeendesgewensteenonderwijskundigrapport.Scholingvanleerkrachten
BelangrijkisdatdeontwikkelingenbinnenhetonderwijsinNederlandwordengevolgdendatdeleerkrachtwerktaandevergrotingvanzijndeskundigheid.Hiertoewordeno.a.dejaarlijksebijscholingscursussenvanhetNOBinNederlandgevolgd.Klachtenprocedure: Ziebijlage1
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 22
9.Resultatenvanhetonderwijs
Elkjaarwordendebehaaldecitoscoresvandeleerlingenineenoverzichtverwerkt.Wemakeneenanalysevandegegevensenpassenonsonderwijshieropaanalshieraanleidingvooris,bijvoorbeeldalseenhelejaargroepzwakpresteertopeenbepaaldetoets.TotnutoezijnderesultatendiebehaaldzijnopdeCITOtoetsenbevredigendtenoemen.WehanterenhetCityleerlingvolgsysteem.Tijdenshetschooljaar2016-2017gaanwijdevolgendetoetsenafnemen.Deafnamemomentenzullenvariëren.ToetsoverzichtCITOenmethodegebondentoetsenvoorNTC-richting1en2
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 23
10.Lesdata2016-2017ROOSTER NOH SCHOOLJAAR 2016-2017
0
Les Data Vakanties/evenementen vakLanden Verg
0 16-aug ISH teamvergadering HH,SH team
1 23-aug Stuifesin les1 HHSH
2 30-aug HH,SH
3 06-sep ouderavond
4 13-sep
18-sep schooluitje
5 20-sep
6 27-sep team
7 04-okt Kinderboekenweek NS
8 11-okt Kinderboekenweek NS
18-okt ISHvak HHSH,
25-okt ISHvak HHSH
9 01-nov Kinderboekenweek
10 08-nov
11 15-nov team
zo20-11 Sint feest Ned Club?
12 22-nov
13 29-nov Sint feest NOH
14 06-dec
15 13-dec
20-dec ISH
27-dec ISH HH,NSSH
03-jan ISH HHNSSH
16 10-jan team
17 17-jan toetsen
21-jan 10-12u toetsen
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 24
18 24-jan toetsen
19 31-jan rapporten
20 07-feb
11-feb Elfstedentocht
21 14-feb team
21-feb ISH
22 28-feb
23 7mrt HH
24 14mrt HH,
25 21mrt team
26 28mrt
27 04-apr
28 11-apr NSSH
18-apr ISH NSSH
25-apr ISH
29 02-mei team
30 09-mei
31 16-mei
32 23-mei HH
27-mei 1012uur toetsen
33 30-mei toetsen Team
34 06-jun toetsen NS
35 13-jun
36 20-jun
37 27-jun rapporten,stuifesuit SH25/7
0 23-aug ISH HH20/7;NS22/6;SH23/7 Les0
Teamvergaderinginprincipevan13:00-14.30uur
Lessenopdinsdagvan15:15-17:45uur
LessenopZaterdagvan10:00-12uur
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 25
11.FinanciënVoorhethuidigeschooljaarligtdeouderbijdrageietshogerdanvorigjaar,genoodzaaktdoorhetvolledigevervalvandesubsidieperschooljaar2016/2017:Privékinderen:650eurovoorhetschooljaar.Bedrijfskinderen:1075eurovoorhetschooljaar.Ondanksverhogingvanhetschoolgeldkunnenhiermedeuitsluitenddevastekosten(salarissen)wordengedekt.Wijzijnalsschoolverderafhankelijkvandonatiesenoverigeinkomstenbronnenzodatookindekwaliteitvanhetonderwijskanwordengeïnvesteerdmiddelsaanschafvannieuwelesmethodes,hetcultuurprogrammaalsmededeprofessionaliseringvanonzeleerkrachten.DoordeoprichtingvandeFördervereinStichtingNederlandsOnderwijsHamburge.V.hebbenoudersenanderefinanciersalsdonateursvanhetNOHvoordeeldoorbelastingaftrekenhopenwijopdezewijzevoldoendemiddelentegenererenomdealgehelekwaliteitvanhetNOHoppeiltehouden.Hiervoorhebbenwenaasthetreguliereschoolgeldca200Europerleerlingnodig.OmdeFördervereinmetleventevullenisiedereleerling(vertegenwoordigddoorzijnouders)verplichtlidtewordenenhiervoorlidmaatschapskostenvan50Europerjaartebetalen.Dezezijntevensaftrekbaarvandebelasting.Hetisvangrootbelangdateronderscheidwordtgemaaktindebetalingenvanhetschoolgeld(naarStichtingNOH)enlidmaatschapendonaties(naarFördervereine.V.)Daarnaastwordtvoornieuwekinderennogeenmalig25€perkindadministratiekosteninrekeninggebracht.InhetkomendejaarwillenwedeNederlandseschoolinHamburgondersteunenmetbelangrijkeactiviteitenopeducatiefgebied.GraagvragenwijuwondersteuningmiddelseendonatieaandeFördervereine.V.
DeoudersmoeteninSeptemberaangevenvoorwelkebetalingsoptiegekozenwordt.DerekeningenvoordeFördervereinlidmaatschap,administratiekostenenSchoolgeld(indiendaarvoorwordtgekozen)wordeninoktoberverstuurdaandeouders.Schoolgeld(uitsluitendaandeStichtingNOH)enDonaties(uitsluitendaandeFörderverrein)moetenuiterlijk11december2016betaaldzijn.Bijeendonatieontvangendeoudersnaderhandeenbewijsvanstorting(‘Spendenquitung’)Devolgenderestitutiegeldtbijvertrekbinneneenschooljaar:Maandvanvertrek:%restitutieNovember 60%December 50%Januari 40%Februari 30%Maartenlater 0%Overgemaaktedonatieskunnennietdeelswordenterugbetaaldindienhetkindvertrektbinnenhetschooljaar.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 26
Ouderbijdrage(SchoolgeldenofDonatie)bijbinnenkomstinlopendschooljaar:Startmaand%bijdrageOktober90%November80%December70%Januari60%Februari50%Maart40%Aprilenlater30%Voorverdervragenkuntuzichhetbestemeldenbijhetbestuur.11.2 SchoolverzekeringvoorleerlingenScholen(leerlingenen/ofleerkrachten)kunnenaansprakelijkgesteldwordenvoorschadeaanderden,veroorzaakttijdensdeuitvoeringvandewerkzaamheden.Onderhetbegripschadevaltzowelzaak-alsletselschade.DeStichtingNOBheefttenbehoevevandebijhaaraangeslotenscholenbijdeAON-GroepNederlandBVeencollectievebedrijfsaansprakelijkheidsverzekeringafgesloten,diedezeschadedekt.Dezeschadevervangtnietdeaansprakelijkheidsverzekeringvanleerkrachtenenleerlingenenhungezinsledenvoorschadediezijalsparticulierveroorzaken.DeleerlingenzijncentraalverzekerdviadeStichtingNOB:- tijdensverblijfinhetschoolgebouwenopdeterreinenvandeschool;- tijdensschoolreisjesenexcursies,dieinschoolverbandplaatsvinden,voorzoverzijonder
leidingentoezichtstaanvanonderwijzendpersoneelofanderetoezichthoudendepersonenendeaansprakelijkheidnietwordtgedektdooreenandereverzekering.
- VerderegegevensoverdecentraleverzekeringzijntevindenopdewebsitevanhetNOBTevensheeftdeschoolsindsditjaareenongevallenverzekeringafgesloten,diehoudtindatdeleerlingenzijnverzekerdingevalvaneenongevalopwegnaarschool,tijdensdelessenenandereactiviteiten,enopwegnaarhuis.DezeongevallenverzekeringisafgeslotenhierinDuitslandbijdeAachenMünchenerverzekering.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 27
Bijlage1: KlachtenprocedureUitgangspuntopditgebiedisdatklachten,problemen,vragenenz.ineersteinstantierechtstreekswordenaangekaartbijdegenediedirectmetdekwestietemakenheeft.Eenoudermetbijvoorbeeldeenklachtover(hetlesgevenvan)eenonderwijsgevendekandusnietbijhetschoolbestuurterecht,voordatdeoudersmetdebetreffendeonderwijsgevendehieroverhebbengesproken.Hiermeewordtvoorkomendatdepositievandeonderwijsgevende(ofteweldiensgezagindeklas)wordtondermijnd,maarhetscheptookduidelijkheidoverderolendepositievanhetschoolbestuur.Eriseenbepaaldestapsgewijzeaanspreekbaarheidc.q.bemoeienisbijklachtenvanoudersover(hetlesgevenvan)eenonderwijsgevende.Dezezieteralsvolgtuit.Niveau1 Deoudersnemendeklachtrechtstreeksopmetdeonderwijsgevende.Niveau2 Vindendeoudersen/ofdeonderwijsgevendegeenbevredigendeoplossing
voorhetprobleemdanwordtdecoördinatorvandeschoolingeschakeld.Dezekanoverigensookalopheteersteniveaubijdekwestiewordenbetrokken,maardanslechtsmetinstemmingvanéénvanbeidepartijen.
Niveau3 Indienooknahetoverlegmetdecoördinatorendekwestienietbevredigendkanwordenopgelost,danwordtdezaakvoorgelegdaanhetschoolbestuur.Dezezalinvoortdurendoverlegmetdecoördinatordekwestiebezienenhopelijktoteenoplossingkunnenbrengen.Ookkanwordenbeslotenomdeaandeschoolverbondenvertrouwenspersooninteschakelen.Dezezalinoverlegmetallebetrokkenennagaanofdoorbemiddelingdeklachtbevredigendkanwordenopgelost.
Mochtdeaardvandeafhandelingvandeklachtinonderlingoverlegnietmogelijkzijnofalsdeafhandelingnietnaartevredenheidheeftplaatsgevondendanwordteenberoepgedaanopde‘KlachtenregelingNederlandsonderwijsinhetBuitenland’.
NTC NOH Hamburg Schoolgids 2016-2017 28
Bijlage2:Namenenadressenvaninstanties: InspectievanhetOnderwijsInspecteurbasisonderwijsBuitenlandPostbus7447,NL-4800GKBredaE-mail:[email protected](NOB)Parkweg20a,NL-2271AJVoorburgE-mail:[email protected]:www.stichtingnob.nlTelefoon:+31-(70)-3866646/Fax+31-(0)70-703873154Vertrouwensinspecteurvandeonderwijsinspectie::+31(0)306706001.BibliotheekRotterdamvoorExpatsHoogstraat110,NL-3011PVRotterdamTel.+31–(0)10–4112389/Fax+31–(0)10-4047317www.bibliotheek.rotterdam.nlE-Mail:mobielecollecties@bibliotheek.rotterdam.nlNederlandseVerenigingvoorHamburge.o.Secretariaat.MwJeanneGeurts,Masenkamp55,22419HamburgTel.040–5311775E-mail:[email protected]