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Neue Perspektiven im Neue Perspektiven im Neue Perspektiven im Neue Perspektiven im EEEE----LearningLearningLearningLearning
Waldner FlorianUniversity of ViennaFaculty of Computer ScienceDept. Of Knowledge and Business EngineeringBrünner Straße 721210 ViennaT: +43-(0)1-4277-39585F: +43-(0)1-4277-39584E: [email protected]: http://www.eduweaver.netW: http://www.dke.univie.ac.at
4. International 4. International 4. International 4. International AustrianAustrianAustrianAustrianMoodleMoodleMoodleMoodle ConferenceConferenceConferenceConference
13th/14th September, Graz13th/14th September, Graz13th/14th September, Graz13th/14th September, Graz
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Perspektivenerweiterung im E-Learning
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Aufgabe
inhaltsorientierte Sicht didaktische/pädagogische Sicht
Erstellung u. Wiederverwendbarkeitvon Lernobjekten
Didaktische ProzesseFOKUS:FOKUS:FOKUS:FOKUS:
Lern Lern Lern Lern –––– „„„„ObjektObjektObjektObjekt““““ Lern Lern Lern Lern –––– „„„„AktivitAktivitAktivitAktivitäääätttt““““
WASWASWASWAS WIEWIEWIEWIE
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eduWeaver
� ist im Zuge einer Initiative des BM für Wissenschaft und Forschung zur Förderung von E-Learning Strategien entstanden
� unterstützt Lehrende bei der Planung, Erstellung und weiteren Organisation von Lehrveranstaltungen
� Modellierungswerkzeug für Lernprozesse
http://http://http://http://www.eduweaver.netwww.eduweaver.netwww.eduweaver.netwww.eduweaver.net
Kostenfreier Zugang:[email protected]
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Kurslandkarte
Kurs
Lessons
Learning Object Pool
eduWeavereduWeavereduWeavereduWeaver –––– ModellierungModellierungModellierungModellierung
Modul
Lektion
Lernobjektpool
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Lernobjektpool Lernobjektpool Lernobjektpool Lernobjektpool
Lernobjektpool:Lernobjektpool:Lernobjektpool:Lernobjektpool:
� zentraler Speicher für Lerninhalte („Plattform-neutral“) � Bestandteil von eduWeaver� Lernobjekte sind wieder verwendbar und können unter Lehrenden
ausgetauscht werden
EXCEL FILESEXCEL FILES
POWERPOINT FILES
POWERPOINT FILES
WORD FILESWORD FILES
PDF FilesPDF Files
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Export als SCORM
Package
Modell in eduWeaver
Lernplattform (Bsp. Moodle)
Export Export Export Export derderderder LernprozesseLernprozesseLernprozesseLernprozesse
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Advanced Distributed Learning(ADL/DoD) - SCORM
Quelle: Advanced Distributed Learning (ADL), Sharable Content Reference Model (SCORM®) 2004 3rd Edition Overview, 2006.
SCORM (Sharable Content ObjectReference Model) ist eine Sammlung und Harmonisierung von Standards und Spezifikationen zur Erstellung von E-Learning Inhalten.
Ziel: Austauschbarkeit und Wiederverwendung von Lerninhalten in unterschiedlichen web-basierten Lernumgebungen.
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SCORM (Sharable Content Object Reference Model)
SCORM 1.2� Oktober 2001
� Wird von den meisten Lernplattformen unterstützt (z.B Moodle, Ilias, WebCT, Learn eXact)
SCORM 2004� SCORM 2004 3rd Edition (Oktober 2006)
� IMS Simple Sequencing
� Moodle: Unterstützung wurde auf 1.9 anvisiert; 2.0?
� viele SCORM 2004 Packages funktionieren schon in Moodle
Quelle: Moodle Tracker
http://tracker.moodle.org/browse/MDL-7068;
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SCORM Content Aggregation Model SCORM Content Aggregation Model SCORM Content Aggregation Model SCORM Content Aggregation Model ((((abgeleitetabgeleitetabgeleitetabgeleitet von von von von derderderder IMS Content Packaging Specification)IMS Content Packaging Specification)IMS Content Packaging Specification)IMS Content Packaging Specification)
Manifest (beschreibt den Inhalt, die Organisation der Inhalte und listet die beinhalteten Ressourcen auf)
Physische Dateien(die eigentlichen Lerninhalte)
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IMS Learning Design
� Standard für das Erstellen von E-Learning Inhalten
� IMS Global Learning Consortium (Februar 2003)
� Formalisierung und Modellierung von
didaktischen Prozessen
� kein vorgegebener Ablauf, sondern
ein genereller Fall
� unabhängig einer bestimmten
Art von Pädagogik
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IMS Learning Design
� Theaterstück Metapher
Moodle 2.0 soll („hopefully“) IMS LD unterstützen. Quelle: Roadmap-Moodledocs http://docs.moodle.org/en/Roadmap
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Perspektivenerweiterung im E-Learning
� Formalisierung und Modellierung von didaktischen Prozessen
� pädagogische Aspekte mit den Vorteilen der Wiederverwendbarkeit und Interoperabilität von Lernobjekten kombinieren
� diese Entwicklung spiegelt sich besonders im IMS Learning Design (IMS LD) wieder
Neue pädagogische Zugänge werden damit nicht geschaffen – aber Raum um pädagogische Konzepte im E-Learning umsetzen zu können.
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Florian Waldner
Faculty of Computer Science
Department of Knowledge
and Business Engineering
A-1210 Vienna, Brünner Straße 72
T +43 (1) 4277-39585
F +43 (1) 4277-39584
[email protected] http://http://http://http://www.eduweaver.netwww.eduweaver.netwww.eduweaver.netwww.eduweaver.net