GiỚI THIỆU KỊCH BẢN DẠY HỌCBài 5: Ngôn ngữ lập trình

GVHD: Thầy Lê Đức Long

SVTH: Phạm Thị Tuyết

MSSV: K34.103.061

04/12/23 1

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH LỚP 10

04/12/23 2

Chương I: Một số khái niệm cơ bản của tin học

Chương II: Hệ điều hành

Chương III: Soạn thảo văn bản

Chương IV: Mạng máy tính và Internet

Bài 5Ngôn ngữ lập

trình

Mục tiêu• Về kiến thức: Biết được khái niệm ngôn ngữ máy, hợp ngữ và ngôn ngữ bậc cao

• Về thái độ Tinh thần hợp tác, sẵn sàng làm việc nhóm, tuân thủ theo yêu cầu

về công việc chung.

• Về kĩ năng Học sinh biết cách tìm kiếm tài liệu trên Internet, đăng kí và post

bài trên wordpress cũng như trên một diễn đàn.

04/12/23 3

Điểm cần lưu ý

04/12/23 4

Nội dung trọng tâm

Học sinh phải biết được thế nào là ngôn ngữ máy, hợp ngữ, ngôn ngữ bậc cao và ưu điểm cũng như nhược điểm của nó.Học sinh thấy được máy tính hoạt động theo chương trình. Chương trình mà máy tính hiểu được là ngôn ngữ máy.

Nội dung khó

Giải thích cho học sinh : trong chương trình hợp ngữ để cộng giá trị trong 2 thanh ghi: AX và BX dùng lệnh: ADD AX, BX,…

Kiến thức liên quan

Học sinh đã biết về khái niệm bài toán, thuật toánBiết về cách diễn tả thuật toán: cách diễn tả cho con người (liệt kê các thao tác, sơ đồ khối), và cách diễn tả cho máy tính (chương trình).

Giả định• Học sinh biết sử dụng máy tính và Internet.

• Phòng học có máy chiếu.

• Giáo viên có laptop nối mạng.

• Học sinh biết sử dụng wordpress, biết cách post bài lên wordpress.

• Sĩ số lớp: 30 học sinh, được chia thành 3 nhóm: mỗi nhóm 10 học sinh.

04/12/23 5

Kịch bản

• Trước buổi dạy 1 tuầnYêu cầu lớp chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm có

một nhóm trưởng, nộp danh sách cho giáo viên.Giáo viên đã chuẩn bị sẵn trang wordpress: trong đó

có yêu cầu công việc các nhóm phải thực hiện.

http://diendanhoctap.wordpress.com

• Trong buổi dạyGiáo viên cho lần lượt các nhóm lên báo cáo: có thể

là bằng ppt, các hình ảnh, video,…Giáo viên sẽ tổng kết đánh giá

04/12/23 6

Hoạt động dự kiến

04/12/23 7

NGÔN NGỮ LẬP

TRÌNH

HĐ 1: Giới thiệu bài mới (5 phút)

HĐ 2: Các nhóm lên báo cáo (30 phút)

HĐ 3: Giáo viên tổng kết, đánh giá Giáo viên giới thiệu về nghề lập trình

(10 phút)

Kịch bản• Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới (10 phút) GV: Để bắt đầu bài mới cô mời các em xem một đoạn video

clip:

Các em có biết doạn video vừa rồi giới thiệu về gì không? Dẫn dắt vào bài mới: Với cách diễn tả thuật toán bằng cách

liệt kê hoặc sơ đồ khối, máy tính vẫn chưa trực tiếp thực hiện thuật toán? Vì vậy chúng ta cần phải đi diễn tả thuật toán bằng một ngôn ngữ mà máy tính có thể hiểu và thực hiện được. Ngôn ngữ đó gọi là ngôn ngữ lập trình.

04/12/23 8

Kịch bản

• Hoạt động 2: Các nhóm lên báo cáo (30 phút)Giáo viên sẽ cho mỗi nhóm tối đa 10 phút để lên báo cáo.Hình thức báo cáo của các nhóm: do các nhóm tự chọn.Các nhóm khác được hỏi, phản biện nội dung của nhóm báo cáo.Giáo viên sẽ tổng kết đánh giá bài báo cáo của từng nhóm.

04/12/23 9

Kịch bản• Hoạt động 3: Giáo viên tổng kết, đánh giá và giới thiệu về nghề

lập trình (10 phút)GV: Tổng kết lại nội dung bài học, so sánh các loại ngôn ngữ

với nhau, nhấn mạnh chương trình viết bằng các ngôn ngữ khác đều phải được dịch sang ngôn ngữ máy. Khi đó máy tính mới thực sự hiểu và thực hiện được.

Nhấn mạnh: việc phát triển các ngôn ngữ bậc cao là tạo ra môi trường làm việc dễ dàng hơn cho con người, nhờ đó mới phát triển nhanh nguồn nhân lực lập trình và ứng dụng tin học.

Giới thiệu về nghề lập trình: cho học sinh xem một số hình ảnh minh họa.

04/12/23 10