NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB TANBIHUL ...e- FIX.pdf · perbuatan terpuji maupun tercela

  • View
    236

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB TANBIHUL ...e- FIX.pdf · perbuatan terpuji maupun...

i

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK

DALAM KITAB TANBIHUL GHAFILIN

KARYA AL-IMAM ABU LAITS AS-SAMARQANDI

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Kewajiban dan Syarat Guna Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan

Oleh

ZULFA ALI MAKHRUS

NIM 114 13 012

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SALATIGA

2018

ii

iii

iv

v

MOTTO

Sesungguhnya tidaklah aku diutus kecuali untuk menyempurnakan kemuliaan

akhlak.

(HR.Ahmad, 1991: 323)

Sungguh, Kami telah menyucikan mereka dengan (menganugerahkan) akhlak

yang tinggi kepadanya yaitu selalu mengingatkan (manusia) kepada negeri

akhirat. (Departemen Agama RI, 1999: QS. Shaad: 46)

vi

vii

KATA PENGANTAR

Atas nama Allah yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang, puji dan

syukur senantiasa penulis haturkan kepada Allah SWT. Karena dengan segala

limpahan taufik, hidayah serta inayah-Nya, sehingga penulis diberi kemudahan

dan kelapangan hati dalam menyelesaikan skripsi ini, shalawat serta salam

semoga senantiasa tercurah kepada junjungan Nabi besar kita Muhammad SAW.

keluarga, sahabat dan pengikut setianya.

Penyusunan skripsi ini bertujuan guna memenuhi persyaratan untuk

memperoleh gelar kesarjanaan dalam ilmu Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri

(IAIN) Salatiga. Terselesainya skripsi ini tidaklah semata-mata hasil dari jerih

payah penulis sendiri, melainkan banyak pihak terkait yang telah membantu baik

moril maupun spiritual, oleh karena itu, penulis tidak lupa mengucapkan terima

kasih kepada:

1. Bapak Dr. Rahmat Hariyadi, M.Pd. selaku Rektor IAIN Salatiga, beserta staf-

stafnya, yang telah menyediakan tempat serta fasilitas gedung kuliah yang

nyaman dan kondusif.

2. Bapak Suwardi, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

IAIN Salatiga.

3. Ibu Siti Rukhayati, M.Ag. selaku Kajur PAI IAIN Salatiga

4. Ibu Dra. Urifatun Anis, M.Pd.I sebagai dosen pembimbing yang telah tulus,

ikhlas dan menyempatkan waktunya untuk membimbing penulis dalam

menyelesaikan penulisan skripsi ini.

5. Seluruh dosen dan akademika yang telah membantu terselesainya skripsi ini.

viii

6. Bapak (M. Abadi) dan Ibu tercinta (Saamah), Kakak dan Adik-adik saya

(Zulfigar Dimas Ulinnuha, Muhammad Kafabihi dan Muhammad Bahrul

Ulum).

7. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu dalam

menyelesaikan sekripsi ini.

Akhirnya penulis hanya bisa berdoa semoga Allah SWT senantiasa

memberikan balasan kebaikan yang berlipat ganda kepada semua pihak.

Jazakumullahu ahsanal jaza. Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari

sempurna, untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan

untuk kajian yang akan datang. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat

bagi kita semua. Amin.

Salatiga, 26 Februari 2018

Penulis

Zulfa Ali Makhrus

NIM. 114 13 012

ix

ABSTRAK

Makhrus, Zulfa Ali. 2017. Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Tanbihul

Ghafilin Karya Al Imam Al Faqih Abu Laits As Samarqandi. Fakultas

Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Jurusan Pendidikan Agama Islam.

Institut Agama Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Dra. Urifatun

Anis, M.Pd.I

Kata Kunci: Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak, Kitab Tanbihul Ghafilin

Pendidikan akhlak merupakan bagian terpenting dalam pendidikan Islam.

Kitab Tanbihul Ghafilin merupakan sebuah kitab karya Abu Laits As Samarqandi.

Sebuah kitab yang membahas seputar peringatan orang-orang yang lalai,

pendidikan akhlak dan religiusitas. Berisikan renungan dan nasehat yang

diarahkan kepada pembentukan akhlak terpuji. Penelitian ini memiliki rumusan

masalah sebagai berikut: Bagaimana nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kitab

Tanbihul Ghafilin?. Bagaimana relevansi nilai-nilai pendidikan akhlak dalam

kitab Tanbihul Ghafilin?.

Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka (library research),

yaitu meneliti secara mendalam mengenai Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam

Kitab Tanbihul Ghafilin. Sumber data penelitian di sini berasal dari sumber data

primer dan sumber data sekunder, sedangkan untuk menganalisis data yang ada

penulis mengorganisir, memilih dan memilah untuk disintesiskan kemudian

menemukan pola dan menyimpulkannya. Adapun metode analisis ini

menggunakan metode content analysis.

Setelah dilakukan penelitian dengan pendekatan tersebut dapat diketahui

bahwa Imam Nasr bin Muhammad As-Samarqandi bernama lengkap Abul Laits Nashr bin Muhammad bin Ibrahim as-Samarqandi al-Hanafi, dikenal dengan Abu Laits,

seorang Ulama Tabiut Tabiin, hidup pada awal abad ke-4 Hijriah dan Wafat 373 H.

Beliau juga dikenal dengan julukan Imamul Huda. Konsep pendidikan akhlak dalam

kitab Tanbihul Ghafilin adalah keseimbangan dalam hubungan vertikal

(hablumminallah) selaku hamba Allah, dan dalam hubungan horisontal

(hablumminannas) selaku makhluk individu dan makhluk sosial untuk mencapai

derajat takwa. Kitab Tanbihul ghafilin ini dapat dijadikan sebagai rujukan dan

referensi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya pada mata

pelajaran akhlak, dan juga diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, agar menjadi

manusia yang berakhlak serta berkepribadian mulia.

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iii

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ iv

HALAMAN MOTTO .......................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vi

KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii

ABSTRAK ....................................................................................................... viii

DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang Masalah ................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................ 6

C. Tujuan Penelitian ............................................................. 7

D. Manfaat Penelitian ........................................................... 7

E. Penegasan Istilah .............................................................. 8

F. Metode Penelitian .......................................................... 12

G. Sistematika Penulisan .................................................... 16

BAB II BIOGRAFI ABU LAITS AS SAMARQANDI

A. Riwayat Hidup Abu Laits As Samarqandi ..................... 18

B. Latar Belakang Penulisan Kitab Tanbihul Ghafilin ....... 20

C. Sistematika penulisan Kitab Tanbihul Ghafilin ............. 23

D. Pendidikan Abu Laits As Samarqandi ........................... 31

E. Karya-karya Abu Laits As Samarqandi ......................... 32

xi

BAB III PEMIKIRAN ABU LAITS AS-SAMARQANDI TENTANG

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB

TANBIHUL GHAFILIN

A. Nilai-nilai pendidikan ....................................................... 34

1. Pengertian Nilai dan Sumber Nilai ............................... 34

2. Pengertian Pendidikan .................................................. 36

3. Tujuan Pendidikan ........................................................ 36

B. Pengertian Akhlak ............................................................ 38

1. Etika .............................................................................. 40

2. Moral ............................................................................ 40

C. Pemikiran Abu Laits As-Samarqandi Tentang

Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab

Tanbihul Ghafilin .............................................................. 42

BAB IV ANALISIS RELEVANSI NILAI-NILAI PENDIDIKAN

AKHLAK DALAM KITAB TANBIHUL GHAFILIN

A. Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab

Tanbihul Ghafilin Karya Al-Imam Al-Faqih Abu Laits

As-Samarqandi ................................................................. 54

B. Relevansi Materi Akhlak pada Kitab Tanbihul Ghafilin

dengan Pendidikan Agama Islam ..................................... 98

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ..................................................................... 104

B. Saran ............................................................................... 105

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Manusia diciptakan oleh Allah SWT dengan sifat dan tabiat resah

gelisah lagi bak