NIRMANA heripurnomo.pdf

Drs. Heri Purnomo.,M.Pd.

Jurusan Pend. Seni Rupa

FBS UNY Yogyakarta

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

(PSR 215)Nirmana Dwimatra

2 SKSSemester 1

(Ganjil)


KOMPETENSI :

• Memahami teori dan konsep Nirmana Dwimatra. • Menerapkan teori dan konsep Nirmana Dwimatra.• Memahami teori dan konsep Nirmana Dwimatra,meliputi aspek sejarah, estetika dan kritik seniNirmana Dwimatra.

• Mengkaji penciptaan dan hasil karya NirmanaDwimatra.

• Berkarya Nirmana Dwimatra dalam berbagai media.• Mempresentasikan hasil karya seni NirmanaDwimatra.


Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang unsur-unsur nirmana dan kaidah seni rupa yang diwujudkan dalam karya dua dimensional. Materi kuliah meliputi prinsip-prinsip nirmana,teori warna, gradasi, prinsip irama, kesatuan serta struktur perancangan komposisi dua dimensional. Kegiatan belajar mengajar meliputi teori dan praktik. Evaluasi pembelajaran dilakukan denganmengerjakan tugas harian dan ujian akhir semester.



ANALISA UNSUR SENI

Suatu bentuk rupa hasil karya seni rupa / disain terdiri dari beberapa elemen / unsur –unsur.

Adapun unsur - unsur seni / desain tsb,

adalah :

- Garis - Arah

- Bentuk - Ukuran

- Tekstur - Value

- Warna



DEFINISI

• Suatu goresan yang diakibatkan karenasebuah titik bergerak lurus sehinggamembentuk jejak.

• Batas limit dari suatu benda, masa, ruang,warna, susunan dari obyek – obyek.

• Kumpulan titik – titik yang lurus.


Andaikata satu titik dapat bergerak dan bisa membekaskan jejaknya, maka akan terjadilah suatu garis. Ini adalah suatu cara yang tepat untuk memikirkan perihal garis dimana kita akan mengerti kwalitasnya yang dinamik.

Terjadinya suatu garis hampir selalu disebabkan karena hasil dari daya gerak.

A. PENGERTIAN TENTANG GARIS


Dari ukuran, bentuk serta gerak yang ditimbulkannya,garis dapat berbentuk :

Lurus Lengkung

Patah-patah Zig-zag


Menurut letaknya pada bidang gambar, garis juga dapat memberi bentuk visual berupa : vertical, horizontal, melintang ataupun diagonal, dsb.

Garis mempunyai peranan yang tidak dapat kita abaikan, baik secara ilusif maupun dalam bentuknya yang essensial yang dapat kita peroleh. Dengan garis saja dapat menyatakan sesuatu tanpa harus menggambarkan apa yang kita maksud.


Contoh garis dalam penerapannya

di atas permukaan bidang, yang memberikan pengaruh optik terhadap mata kita.

Memberi kesan bergerak

Garis-garis horisontal yangsebenarnya sejajar tampaktidak sejajar


Garis diatas permukaan bidang juga dapat menimbul-kan kesan adanya ritme (irama), sehingga dapat dirasakan adanya alur dan gerak yang terangkai disitu.

Garis Lurus yang membentuk ritme


Garis sebagai unsur pokok dalam kesenirupaan sangatbanyak artinya. Ia bergerak dari yang paling sederhanasampai pada bentuk yang rumit.

Kualitas yang khas dan akibat efek ekspresinyatergantung pada tiga faktor pokok :

Sifat orang yang membuat garis, alat dan media untukmembuat garis dan permukaan yang menerimanya.

Ketiga hal itulah yang menentukan suatu garis apakahgaris itu akan mantap, gagah, labil, lurus, berliku – liku,bersudut, melengkung, lemah dsb.

Jadi jelas garis mengekspresikan perasaan dan ide –ide. Maka dapat disimpulkan garis menjadi begitupenting bagi seorang seniman.


Garis NYATA

Garis ini dihasilkan dari goresan dan terjadi karena suatutitik digerakkan sehingga membekaskan jejaknya. Garis bisadigoreskan / dihasilkan dengan goresan benda lunak,sedang maupun keras.

Contoh : garis nyata

a b c

Walaupun karakternya hampir sama, tetapi banyak sekalisebenarnya perbedaanya. Goresan a dan b terasa ringan,sedang c terasa berat.

B. JENIS GARIS


Garis SEMU

Garis semu sebagai batas limit suatu benda, massa,ruang, warna, bahkan susunan obyek .

Contoh : garis semu

Batas warna Batas massa Batas benda


Adanya garis dapat dilihat dari ciptaan – ciptaanmanusia pada pemandangan disekitar kita, seperti pada:kawat – kawat telpon dan listrik, jari – jari sebuah roda,senar alat musik atau menara radio, dan lain-lain.

Garis juga luas penggunaannya. Dalam komunikasisebagaimana digunakan dalam simbol-simbol, kode-kode, juga banyak digunakan dalam pekerjaan -pekerjaan arsitektur atau para ahli ilmu pasti dalambentuk angka-angka.

Dalam bidang seni digunakan sebagai kontur, untukmembentuk dan membuat tekstur untuk memberi efekgerak dan lain-lain.

C. PERAN GARIS


D. MACAM GARIS SEBAGAI SIMBOL

HORIZONTALSingkatan dari kejauhan cakrawala yang mendatar,pohon tumbang, orang tidur, dan segala sesuatuyang sedang dalam keadaan istirahat sepenuhnya.Dengan ini kita asosiasikan dengan ketenangan dankedamaian, bahkan suatu kematian.

VERTIKALAdalah singkatan untuk benda-benda yang berdiritegak , serta dalam keadaan seimbang sepenuhnya,orang yang berdiri, pokok pohon, dinding gedungatau bahkan batu karang. Dengan ini semua kitaasosiasikan sesuatu yang diam tak bergerak,kestabilan bahkan kemegahan dan kekuatan.


DIAGONAL

Diagonal adalah seperti bentuk yang tidak dalamkeadaan seimbang, oleh karena itu menunjukkangerakan. Kita teringat pada bentuk-bentuk yangbergerak seperti orang lari, kuda melonjak, pucuk-pucuk pepohonan yang condong karena tertiupangin yang kencang. Biasa digunakan dalammenggambarkan karakter kaca, tulisan pada bis-bisdsb.

GARIS BENGKOK SGaris bengkok S disebut juga ‘Line Of Beauty’, Karena garis ini adalah garis yang dominan yang selalu kita lihat pada gerak ombak yang penuh tenaga dan indah mengalun ketika mendekati pantai, atau gerak lemas, lincah, jenaka dari anak hewan dan bocah cilik, mengingatkan dan mengasosiasikan kepada energi yang indah meliuk seperti bengkokan S.


UPPER HEMISPHERESelalu dikenal oleh kwalitasnya yang mengapungseperti pelampung, dan untuk berabad-abad arsitek-arsitek mempergunakan dalam bentuk kubah untukmeringankan masa kubus yang berat dalam strukturbangunan-bangunan yang besar, gumpalan awan,busa sabun adalah obyek-obyek hemisphere yangumum kita kenal yang mengingatkan lengkung yangmengapung.

ZIG-ZAGAdalah salah satu dari garis-garis yang karenakecepatan gerak naik turunnya akan memberisugesti semangat dan gairah tanpa suatu asosiasiatau kenangan apapun. Merupakan pola dari kilat.Kesan : Semangat, gairah dan bahaya.


E. EKSPRESI GARIS SEBAGAI SIMBOL (EXPRETION LINES SYMBOL)

BENDING UPRIGHT LINE

Garis tegak yang bengkok, memberi sugesti kesedihan, kelesuan dan kedukaan

UPWARD SWIRLS

Olakan-olakan ke atas memberi sugesti semangat yang menyala-nyala dan berkobar-kobar


RHITMIC HORIZONTALS

Horisontal-horisontal berirama memberisugesti kemalangan, “SLEEPINESS”ketenangan yang menyenangkan

UPWARD SPRAY

Pancaran ke atas memberi sugestipertumbuhan, idealisme dan spontanitas


DIMINISHING PERSPECTIVEPersepektif yang melenyap yang memberi sugesti adanya jarak, kejauhan dan kerinduan.

INVERTED PERSPECTIVEPerspective yang membalik mengesankan perluasan tak terbatas, pelebaran ruang yang tak terhalang dan kebebasan


WATTERFALLAir terjun memberi sugesti gaya berat,penurunan yang berirama

CONSENTRICS ARCSBusur-busur yang memusat, memberisugesti perluasan ke atas, gerakan yangmengembang dan kegembiraan


HORIZONTAL LINEGaris horizontal memberi sugesti ketenangan “REPOSE” hal yang tidak bergerak

VERTICALS LINEVertikal-vertikal memberi sugesti stabilitas, kekuatan dan kemegahan


ROUNDED ARCHSLengkung-lengkung yang membulat memberi sugesti kekuatan, kekukuhan

DIAGONALSDiagonal-diagonal memberi sugesti ketidakadilan, ketidakstabilan atau sesuatu yang sedang bergerak


PIRAMIDPiramid memberi sugesti kestabilan, kemegahan, kekuatan yang pasif

GOTHIC ARCHLengkung GOTHIC memberi sugesti “spiritual up lift” kepercayaan dan harapan religius


RHYTMIC CURVESBengkokan-bengkokan yang berirama memberi sugesti lemah gemulai dan keriangan, kepercayaan dan harapan religius

SPIRAL LINEGaris spiral memberi sugesti kelahiran (genesis), generative forces.


EXPANDING SPHERESGelembung yang mengembang memberi sugesti kegembiraan yang ringan, jiwa yang baik

CONFLICTING DIAGONALSDiagonal-diagonal yang saling membentur, memberi sugesti peperangan, konflik, kebencian dan kebingungan


ZIG ZAG LINEGaris zig-zag memberi sugesti kegairahan, jagged animation (seperti gerak kilat atau listrik)

RADIATION LINESGaris-garis yang memancar, memberi sugesti pemusatan, peletupan, letusan yang tiba-tiba


• Garis mempunyai daya komunikatif seperti padagrafis, peta, huruf, dsb.

• Garis mempunyai ekspresif, ekspresi garisdengan karakter : tebal, tipis, panjang, pendek,lengkung, berombak, lurus, seperti kaligrafi yangdibuat spontan.

• Garis menunjukkan emosi, seperti : takut, marah,ragu, lemah, kuat

• Garis menunjukkan irama

F. POTENSI GARIS


1. Menciptakan bentuk garis yang indah, karena tiap-tiap garis mempunyai keindahan tersendiri atauyang disebut garis seni, digunakan sebagaipengungkapan rasa / ekspresi. Tidak menggambar-kan dengan nyata suatu benda / wujud nyata,hanya merupakan kesan lemah, kuat, dsb. Atautanpa mewujudkan sesuatu sudah menyatakansuatu maksud dan nilai tertentu untuk kepentinganekspresi.

G. TUGAS GARIS


2. Membatasi / membagi ruang / luas suatu bidang.Disini sudah terdapat adanya suatu penerapan.

3. Menciptakan suatu bentuk dengan garis tepi /memberi kontur.


4. Memberi warna dengan arsiran-arsiran sehingga terdapat efek abu-abu atau gradasi warna. Bisa digunakan oleh orang-orang tehnik, misal : untuk memberikan gambaran tentang lingkaran


5. Menciptakan suatu rencana / persiapan gambar

6. Menciptakan suatu pikiran / lambang, misal ; huruf,angka.

A B C + 1 2 3


7. Sebagai penangkap / pembimbing pandangan ke suatu arah untuk menangkap atau membimbing pandangan



Bila kedudukan suatu bentuk (shape) mencakupgerakan / perubahan (menuju suatu arah) maka bentuktersebut diperkirakan menuju ke suatu arah.

Arah gerakan dapat : keatas, kebawah, dari sisi,kemiringan, menuju ke, beruntun, ke dalam, keluar dsb.

Gb. Arah Pemusatan


Pada garis-garis juga bisa berjalan ke setiap arah. Di bawah ini adalah berbagai macam kemungkinan arah garis

Vertikal

Diagonal

Horisontal


Arah yang berdekatan yaitu garis V dan DV, DV dan D, D dan HD, HD dan H adalah garis yang harmonis.

Arah yang berjauhan yaitu garis V dan H adalah garis yang kontras

VDV

D

HD

H


Garis yang berdekatan seperti no 1 dan no 2 atau no 5 dan no 6 adalah harmonis.

Garis no 1 dan no 6 adalah garis yang kontras atau oposisi

1 2 3 4 5 6


Pada perulangan yang amat ritmis arah berfungsimenghindarkan kebosanan. Sehingga menjadiperulangan yang variatif

Gb. Perulangan dengan perubahan arah


Arah sangat dibutuhkan keberadaanya dalam bahasagambar. Misalnya pada poster, layout, iklan dsb. Arahdipakai untuk membuat hasil karya menjadi bervariasidan komunikatif, sehingga gambar dapat berbicarasesuai dengan tendensi seniman atau para kreator.

Arah juga dapat dijadikan sumber kreatif kita untukmenciptakan berbagai macam sosok/bentuk.Misalnya garis-garis yang tersusun dengan arah yangberbeda-beda, dengan penataan arah yang harmonisakan tercipta bentuk yang menarik.



A. DEFINISI

Suatu dimensi yang menyangkut ukuran, bidang,ruang atau volume. Garis-garis yang akhirnyamemotong atau berlawanan dan akhirnya menyentuhdirinya sendiri akan mengakibatkan suatu “BENTUK”.

Dan bentuk-bentuk tersebut mempunyai ukuran yaitubesar dan kecil


Bentuk yang berdekatan (no 1 dan no 2) adalah bentuk yang harmonis.

Bentuk seperti no 1 dan no 6 adalah bentuk yang tidak harmonis / kontras

1

2

3

4

5

6

2A

3A

4A

5A


A B C D E

Ukuran yang berdekatan (A dan B) adalahukuran yang harmonis.Ukuran yang berjauhan (A dan E) adalahukuran yang kontras


1. Bentuk Bidang : mempunyai lingkungan bentuk misalnya,

B. MACAM BENTUK

a.

b.

c.


Beberapa jenis bidang :

a. Datar d. Bersudut tajam

b. Lengkung e. Melebar

c. Bulat

d. e.


2. Bentuk Ruang : mempunyai ruang / dimensi. Misalnya,

Membentuk ruang perspektif


Dimensi dicapai dengan cara tumpang (overlaping)


Ruang dua dimensi, terbagi lagi atas :

1. Ruang Negatif

2. Ruang Positif

Kosong Bervolume

+

-

+ + + + +

-

+ +

-

-

+


Jadi ruang dapat dibagi atas dua ruang kosong danruang isi. Ruang kosong menimbulkan kesanlorong dan ruang isi mengesankan tiga dimensi,yang juga seolah-olah berada pada ruang kosongpula.

Bentuk datarpun bisa disebut ruang bilamengesankan tiga dimensi. Bentuk yang dianggappipih jika tidak memiliki ketebalan yang jelas.Bentuk yang datar / pipih dalam ruang maya takubahnya seperti bentuk lembaran kertas, logamdsb.


Berikut adalah cara menggunakan bentuk datardalam ruang maya :

a. Penumpangan, suatu bentuk yang menumpangpada bentuk lain yang akan tampak beradadidepan atau diatas bentuk lain


b. Pergantian warna seperti yang kita lihat di alambahwa semakin jauh suatu benda akan tampakmemudar atau warna panas akan berkesanmendekat dan warna dingin berkesan menjauh.

c. Pergantian bentuk / ukuran – pertambahan ukuranbentuk menunjukan bentuk itu makin mendekat.


d. Pergantian tekstur / barik-barik yang kasarbiasanya nampak lebih dekat di banding teksturyang halus

e. Pergantian tampak – sebuah bentukmenampilkan tampak muka sepenuhnya jikasejajar dengan bidang gambar. Jika tidaksejajar kita hanya dapat melihatnya dari sudutmiring


e. Pergantian tampak – sebuah bentukmenampilkan tampak muka sepenuhnya jikasejajar dengan bidang gambar. Jika tidaksejajar kita hanya dapat melihatnya dari sudutmiring


f. Melengkungkan atau menekuk – pelengkunganatau penekukan ini menukar kedudukanbentuk untuk membangkitkan ruang maya.


g. Penambahan bayang – bayang pada bentuk dibelakang / depan



Suatu bentuk terjadi karena adanya garis yangmemotong dirinya sendiri. Sedangkan garis terjadikarena adanya ‘SPOT’ yang berbaris danberhimpitan: jadi SPOT merupakan inti semuabentuk.

Cara membuat SPOT adalah sangat mudah dansederhana, yaitu hanya dengan menyentuhkan ujungsebuah pensil ke permukaan selembar kertas putih,maka bekas itulah yang kita sebut dengan SPOT.

C. SPOT


SPOT mempunyai peranan yang penting padasebuah bidang, yaitu :

a. Pada pusat halaman / bidang, SPOT tampak tenang dan statis

b. Apabila lebih ke bawah dari bidang itu, ia tampak menurun


c. Agak ke atas dari pusat bidang ia tampak bergerak naik.

d. bila dekat kegaris tepi, ia tampak lebih menonjol dibandingkan dengan yang agak ditengah, sehingga kelihatan tidak seimbang.


Penentuan jarak dari SPOT menentu-kan rupa yang berjejal-jejal dari disainkita.

Tidak ada peraturan untuk menentu-kan jawaban mengenai jarak / ruangantara spot-spot. Kita sendiri yangakan menentukan baik atau buruknyasusunan itu.

Posisi bersinggungan misalnya,ataupun bersentuhan akan menimbul-kan aspek-aspek berupa perasaantegang / pertentangan.


Susunan spot ini belum berkesan ruang sepenuhnya.Apabila spot itu saling menutupi sebagian spot yanglain, maka hal itu akan tampak sebagai ruang.Demikian pula bila dalam keadaan transparan.


Jika spot-spot itu diletakkan secara menyebar dengan jarakyang agak berjauhan, akan menimbulkan kesan longgar

Bila agak ketengah men-jadikannya agak imbang

Bila spot itu besar ia tampak bergerak mendekat, kecil tampak melayang menjauhi kita


Beberapa spot bila penempatannya baikakan dapat menciptakan suatu pola yangmenarik.


Keterangan:

1. Spot yang tersusun rapi dan rapat kelihatan kaku,statis, monoton dan mencekam.

2. Apabila spot-spot itu sedikit digeser maka akankelihatan tidak menjemukan.

3. Pengelompokan spot yang menunjukkanperubahan dalam arah.

4. Spot-spot yang lebih menarik dan sempurnadengan variasi dalam ukuran dan telah diubahbentuknya.


Dengan menganekaragamkan ukurannya, penempatan-nyamenjadi lebih menarik lagi. Suatu susunan dari beberapaspot akan lebih menarik apabila disusun sedemikian rupahingga membentuk garis semu yang baik.

Susunan spot yang menimbulkan kesan longgar

Demikian juga dengan sebaliknya, apabila spot-spot itu ditempatkan pada jarak yang berdekatan akan timbul kesan adanya kesatuan.



Tekstur adalah nilai raba pada suatupermukaan baik nyata maupun semu.Suatu permukaan mungkin kasar atauhalus, keras atau lunak, licin atau kasar dll.Tekstur nyata ialah apabila diraba secarafisik betul-betul berbeda seperti ampelas,wool, goni, kaca dllSedangkan tekstur semu hanya kelihatan-nya saja berbeda, tetapi apabila dirabasama saja.

A. DEFINISI


Ada 4 variasi tekstur, yaitu :

- Kasar / suram - Kasar mengkilat

- Halus suram - Halus mengkilat

Nilai suatu tekstur sesuai dengan wujudnya. Tekstur kasarjuga menunjukkan suatu kekerasan dan kekuatan. Teksturhalus mempunyai kelembutan, kehalusan dan kewanitaan.

Sebagai bentuk itu sendiri tekstur bukanlah suatu yangasasi, akan tetapi diakibatkan karena unsur-unsur seni yanglain disebabkan karena penggunaan kontras dan variasi darigaris, variasi dari tone, suatu media atau tehnik tertentuakan menciptakan teksturnya sendiri-sendiri.


Kita dapat meniru tekstur dari suatu obyek atau kitadapat juga menciptakan tekstur yang berbeda-bedasebagai bagian dari perencanaan, sebagaimanaunsur-unsur seni yang lain.

Tekstur mempunyai kekuatan untuk menetralkandalam suatu karya seni rupa, artinya denganpertolongan tekstur segalanya akan tampakharmonis terutama pada tekstur nyata, karenatekstur itu mempunyai nilai plastis yang ditimbulkanoleh bayang-bayang permukaannya. Tekstur selainmempunyai kualitas plastis dan ekspresif juga nilaidekoratif. Dalam suatu iklan produk, tekstur dapatmengungkapkan suatu keindahan dan kekuatan


Contoh Tekstur


1. Tekstur mempunyai nilai karakter yang berbeda –beda, sesuai dengan rasa / penglihatan yang ada,misal ;

- Wol dengan goni

- Batu dengan pasir

- Kulit wanita dengan pria

2. Tekstur mempunyai nilai artistik, dalam hal initekstur sangat membantu seorang desainer,karena tekstur memungkinkan untuk lebihmemperoleh harmoni.

3. Tekstur mempunyai nilai kekuatan

B. NILAI PLASTIS TEKSTUR



1. Warna menurut ilmu fisika adalah kesan yang diterimaoleh mata (selaput jala / retina ) karena adanya pantulandari sesuatu pantulan sinar / cadangan yang tampak.

2. Warna menurut ilmu bahan adalah berupa pigmen

A. DEFINISI

Warna merupakan fenomena getaran / gelombang ataugetaran tertentu dari pancaran sinar suatu benda.

Beberapa getaran dapat dilihat oleh mata kita dalambentuk warna tertentu, tetapi terdapat pula getaran yangtidak dapat diterima oleh mata kita ( wujudnya warna )


Getaran-getaran itu tidak sama sehingga kita dapatmembedakan warna. Bila orang sudah tidak dapatmembedakan warna berarti retina tidak dapat menerimagetaran warna dan orang itu terkena buta warna.Getaran atau gelombang mempunyai getaran 4000 –7000 ( angstrom ) istilah A N G S T R O M diambil darinama ilmuwan yang telah berhasil membuktikannya.

Untuk gelombang yang dapat dilihat / ditangkap olehmata manusia adalah 4000-7000 Angstrom . Dibawah4000 Angstrom disebut ultra violet. Gelombang diatas7000 Amstrom disebut gelombang infra merah.


Kekuatan gelombang masing-masing warnadapat dibedakan menurut urutan spektrum.

Spektrum adalah pancaran warna dari sinarmatahari yang melewati prisma kaca.

Dimana sinar matahari yang bening(transparan) bila melewati / menembusprisma kaca tersebut akan dipancarkanberupa tujuh warna pelangi.


4000

4500 5000 5500 6000 6500

7000

Violet Nila Biru Hijau Kuning Jingga Merah

UltraViolet

Infra Merah

A B C D E F G H I J

SKALA ANGSTROM


Keterangan :

A : Sinar Cosmic

B : Sinar Gamma

C : Sinar X

D : Gelombang Ultra Violet

E : Gelombang Pendamping Ultra Violet

F : Cahaya yang terlihat, yaitu tujuh warna Pelangi

G : Gelombang Pendamping Infra Merah

H : Infra Merah

I : Gelombang Radio Pendek

J : Gelombang Radio Panjang


Menurut kejadiannya warna dibagi menjadi :

1. Warna ADDITIVE yaitu warna yang berasal daricahaya (spektrum / warna pelangi)

2. Warna SUBSTRACTIVE yaitu warna yang berasaldari bahan (pigmen)

B. WARNA MENURUT KEJADIANNYA

Perbedaannya walaupun dalam teori warna pokok substractive adalah warna kedua dari warna additif ( warna komplemen )


Additive Substractive


Sinar Matahari

PRISMA KACA

SPECTRUM


Warna pokok additive adalah merah hijau dan biru.Hasil campurannya adalah jernih / putih. Warna pokoksubstraktive yang menurut teori adalah magenta,kuning dan biru kobalt. Karena hal ini sulit didapat,maka orang menggunakan merah, biru dan kuning.

Dalam tube :

- Magenta = Cadmium Red Light

- Kuning = Cadmium Yellow Pale

- Biru Kobalt = Cobalt Blue

campuran ketiganya akan membentuk hitam coklat

Warna pokok additive adalah merah hijau dan biru.Hasil campurannya adalah jernih / putih. Warna pokoksubstraktive yang menurut teori adalah magenta,kuning dan biru kobalt. Karena hal ini sulit didapat,maka orang menggunakan merah, biru dan kuning.

Dalam tube :

- Magenta = Cadmium Red Light

- Kuning = Cadmium Yellow Pale

- Biru Kobalt = Cobalt Blue

campuran ketiganya akan membentuk hitam coklat


Kuning + Merah = Jingga

Merah + Biru = Ungu

Kuning + Biru = Hijau

Jingga + Hijau = Coklat Kuning ( siena mentah )

Hijau + Ungu = Coklat Biru ( siena Sepia )

Ungu + Jingga = Coklat Merah ( siena bakar )

Suatu usaha yang sungguh – sungguh untukmerumuskan nama-nama yang tepat untuk warna, dibuatoleh ahli foto bangsa Amerika yaitu Albert Munselldalam tahun 1915. Diciptakannya sebuah sistem warnaTrimatra dalam bentuk sebuah pohon.

Kuning + Merah = Jingga

Merah + Biru = Ungu

Kuning + Biru = Hijau

Jingga + Hijau = Coklat Kuning ( siena mentah )

Hijau + Ungu = Coklat Biru ( siena Sepia )

Ungu + Jingga = Coklat Merah ( siena bakar )

Suatu usaha yang sungguh – sungguh untukmerumuskan nama-nama yang tepat untuk warna, dibuatoleh ahli foto bangsa Amerika yaitu Albert Munselldalam tahun 1915. Diciptakannya sebuah sistem warnaTrimatra dalam bentuk sebuah pohon.


Sistem ini mengklasifikasikan sumber-sumber menurutmutu yang dapat diserap : Rona, Nilai dan Chroma

-RONA adalah apa yang ditafsirkan sebagai warnaartinya bahwa sebuah benda merah apabila berRONA

merah.

- NILAI adalah yang menunjukkan tingkat kecerahansuatu warna.

- KROMA atau jenuhan warna menunjukkan kekayaansempel warna, apakah suram atau hidup.

Sistem Munsell diterima baik oleh dunia luas, setelahbahasa warna dibakukan pada sekitar 1930.


Dari sekian banyak warna, berupa pigmen duadiantaranya yang pada umumnya dipakai, yaitu:“PRANG System” dan “MUNSELL System”

Menurut “The PRANG System” warna dibagi menjadi tiga dimensi, yaitu :

– HUE / nama warna : panas/dinginnya warna

– VALUE : terang/gelap

– INTENSITY : cerah/suram

C. TEORI WARNA


HUE adalah istilah yang digunakan untuk menunjukan nama dari warna, seperti merah, biru, hijau, dll. Perbedaan antara biru dan hijau adalah perbedaan dalam hue.

Begitulah apabila hijau berubah kebiru-biruan, makadapat dikatakan telah berubah hue-nya. Dan dapatdisebut hijau biru dan bukan lagi hijau.

HUE


Kemudian lebih jauh, Prang penambahan bahwa nama-nama warna atau hue dibagi lagi menjadi lima kelas,yaitu :

• PRIMARYatau warna pokok, yaitu warna tersebut tidakbisa dicari dari pencampuran warna lain, bahkanwarna lain dapat dicampur darinya yaitu : Merah, birudan kuning/

• SECUNDERY / BINARY, adalah warna kedua, yangmerupakan pencampuran warna pokok, yaitu : ungu,jingga,dan hijau.

• INTERMEDIATE atau warna perantara, merupakancampuran antara warna primer dengan warnasecondary yaitu : jingga merah, kuning jingga, hijaukuning, biru hijau, ungu biru.


4. TERTIERY adalah warna ketiga yang terdiri daricampuran dua warna sekunder, yaitu jingga hijau(siena mentah), hijau ungu (siena sepia) dan ungujingga (siena bakar).

Merah Tertier = Old red/brick

Biru Tertier = Slate blue

Kuning Tertier = Smuky yellow

5. QUATENERY adalah dua warna tertier atau jugadisebut sebagai warna keempat, yaitu :

Orange hijau + hijau violet

Hijau violet + violet orange

Violet orange + orange hijau


Dalam pigmen ada 3 primary : merah, kuning, biru “THESIX STANDART COLOURS” yaitu 3 primary dan binary,warna-warna yang berhadapan disebut complementer.

PANAS DINGINNYA WARNA

Merah dan jingga adalah warna-warna yang paling panasdari segala warna. Biru dan ungu adalah warna – warnayang paling dingin, hijau adalah diantara panas dandingin, akan menjadi panas apabila berubah agakkekuning-kuningan, dan menjadi dingin apabila berubahagak kebiru-biruan.


PENGARUH DARI BERBAGAI HUE

Mata kita akan cepat letih dengan six standartcolours daripada warna-warna intermidiate. Warnapanas memberikan rasa gembira dan menggugahhati, daripada warna dingin yang memberikan rasakalem dan tenang. Terlalu banyak warna panas akansangat merangsang dan ‘menjerit’, warna dinginakan kelihatan seperti menjauh dan obyek nampakagak mengecil.


KESIMPULAN :

1. Berilah warna dengan nama-nama yang tepat

2. Kenalilah warna-warna yang berdekatan/berhubungandan yang berlawanan atau kontras

3. Kenalilah warna-warna yang kedepan dan kebelakang

4. Tempatkan suatu warna diantara 3 kelompok ini :

- Dalam kelompok panas berarti gembira, agresif,merangsang

- Dalam kelompok dingin berarti sejuk, kalem dantenang

- Dalam kelompok pembatasan berarti adakegembiraannya tapi juga agak tenang.


VALUE dimensi kedua, yaitu mengenai teranggelapnya warna. Ada banyak tingkatan dari terangke gelap, mulai dari putih hingga ke hitam. Tapidemi mudahnya untuk penggunaan, Dr. Denman W.Ross membagi menjadi 9, masing – masing diberinama dan simbol ;

VALUE


9 White = W = White = White

8 Hight Light = HL = Yellow = Yellow

7 Light = L = Yellow Orange = Yellow Green

6 Low Light = LL = Orange = Green

5 Midlle = M = Red Orange = Blue Green

4 High Dark = HD = Red = Blue

3 Dark = D = Red Violet = Blue Violet

2 Low Dark = LD = Violet = Violet

1 Black = B = Black = Black

No 1 – 3 disebut : DARK VALUE No 4 – 6 disebut : MIDDLE VALUE

No 7 – 9 disebut : LIGHT VALUE


Jika tebal warna prang dibandingkan dengan tingkatan value makaakan dapat terlihat warna hue berubah secara berangsur dalamvaluenya dengan yang paling terang dipuncak dan yang paling gelapdi dasar.

9

8

7

6

5

4

3

2

1

M

1

9

1 1 1 1

9 9 9 9


1. Bagaimana mengubah Value

Value dapat dirubah dengan menambah putihatau mempercair untuk memperterang dandengan menambah pigmen atau hitam untukmempergelap. Value yang berada diatas middledisebut low value.

2. TINT dan SHADE

Value yang lebih terang daripada warna normaldisebut TINT, sedangkan yang lebih gelapdisebut SHADE.


3. Efek dari berbagai ValueSuatu warna akan kelihatan lebih tua dihadapan putih,lebih pucat dihadapan hitam, sedangkan jikadihadapan abu-abu dengan Value hampir bersamaanakan bercampur dan akan menjadi kabur. Light valuekelihatan menambah ukuran suatu obyek dan akanmempertua warna suatu obyek yang beradadihadapannya.

Hitam dan dark blue kelihatan mengurangi ukuran darisuatu obyek yang berada dihadapannya. Hitammempunyai daya untuk menyatukan warna-warna dandapat memberikan keselarasan dalam suatu komposisi,apabila banyak warna cerah digunakan bersama-sama.Close Value, adalah value yang berdekatan atau yanghampir bersamaan, akan berkesan lembut dan tenang.


Sedangkan apabila berlatar belakang gelap, makawarna-warnanya juga agak kegelapan, demikian jugaapabila berlatar belakang middle value, tapi jangan sampaiketerlaluan, sebab akan menjadi monoton.

Kontras yang baik, terang dihadapan gelap ataugelap dihadapan terang akan lebih mencolok daripadakontras hue.

Obyek-obyek dengan kontras value yang tajamdengan latar belakannya akan terjadi silhuete dan akanmengalihkan perhatian pada segi bentuknya. Karena closevalue mengesankan ketenangan, sedangkan kontras tajammengesankan sebaliknya, maka jika suatu susunanmenggunakan banyak obyek bersama-sama akan lebihselaras jika, menggunakan kontras value.


KESIMPULAN

a. Putih kelihatannya menambah warna danmemperbesar ukuran karena merefleksikancahaya.

b. Hitam kelihatannya mengurangi warna danmemperkecil ukuran karena menyerapcahaya.

c. Abu-abu kelihatannya menetralisir, dansemakin berdekatan value dari abu-abudengan value suatu warna yang berhadapandengannya, semakin kuat dayapenetralisirnya.


d. Putih diatas hitam adalah kurang menonjoldaripada hitam diatas putih, karena putihmerefleksi warna sedangkan hitammenyerapnya.

e. Kontras value yang tajam mempunyai daya tarikyang luar biasa dan jika penggunaannya tidakbijaksana akan mengakibatkan efek yang kacaudan menggelisahkan.

f. Close value adalah tenang.

g. Kontras value yang tajam akan mengalihkanperhatian kepada siluete suatu obyek.


INTENSITY atau CHROMA adalah dimensi yang mengenaicerah suramnya warna, yaitu kualitas dari suatu warnayang memungkinkan suatu hue (merah misalnya) untukdibuat berbisik, menjerit atau dibuat bicaranya bernadasopan.

Warna-warna dalam intensity yang penuh adalah sangatmenyolok dan menimbulkan efek yang brilian dan sangatmenarik apabla dapat menggunakannya secara tepat.

Warna-warna yang dalam intensitynya lebih rendah adalahlebih lembut , dapat menyenangkan apabila digunakandalam area yang luas dengan warna-warna denganintensity yang penuh digunakan sebagai aksen.

INTENSITY


Perubahan dalam intensity dapat dibuat denganmelalui pencampuran dengan komplemennya.Apabila warna-warna komplemen bercampurmereka akan saling menetralisir, dan apabiladicampur dengan perbandingan tertentumereka akan saling melebur dirinya dan akanmenghasilkan abu-abu atau disebut ‘‘Neutrality‘. Tentu saja banyak tingkatan padasetiap intensity dalam tiap-tiap hue, antaraintensity penuh atau spektrum dan ‘neutrality’.


Tekstur memainkan peranan yang pentingtidaklah dapat disangkal . Permukaan yangkasar atau agak kasar akan merefleksi cahayadengan aksen yang kecil, dan melontarkansedikit bayangan yang akan menimbulkan efekmenyuramkan intensity warna. Adalah sangatbaik untuk diperhatikan bagaimana tekstur daripermukaan yang kasar kelihatan seolah-olahmencampur warna yang digunakan secarabersama-sama dan memberikan penglihatanseolah warna tersebut jadi bergetar, sedangkanpermukaan yang licin warna terlihat jernih danterang.


KESIMPULAN1. Beberapa warna mempunyai kekuatan lebih dari

yang lainnya.2. Tiap warna yang tampak dalam spektrum adalah

yang terkuat.3. Warna-warna dapat diperlemah atau dibuat kuat

kurang intensitynya dengan dicampuri warnakomplemennya.

4. Warna-warna dapat dibuat lebih intense denganmenempatkan disampingnya warnakomplemennya.

5. Warna yang cerah akan menciptakan suatu “After Image” dari komplemennya, dan akan mempengaruhi warna yang ada didekatnya.


Agar supaya dapat sukses dalam menggunakanwarna adalah merupakan masalah yang sangatkompleks.

Tiap-tiap individu dan tiap peradaban, terlihaatpada mulanya seolah-olah menggunakan standartyang sama sekali bertentangan dan berbeda-beda.Namun jika kita telah mengadakan study bagaimanaskema-skema warna yang telah mereka ciptakanyang berhasil dengan baik, dengan berbagai variasikombinasinya maka ternyata bahwa merekamempunyai faktor-faktor yang sama. Yaitu :

D. CARA MENGGUNAKAN WARNA


• pertama : bahwa warna-warna adalah INDAH untuksuatu maksud yang tertentu untuk mana mereka telahdipilih.

• Kedua : bahwa warna-warna tersebut begitudikombinasikan demi mempertinggi warna-warna lain.

Dari semula hendaklah sudah disadari, bahwa tiap-tiapwarna adalah indah jika digunakan pada tempatnya yangtepat dan dalam jumlah yang tepat pula.

Picasso mengatakan“Dalam kenyataan seseorang hanya memakai sedikitwarna. Apa yang memberi ilusi seakan-akan banyakadalah bahwa ia ditempatkan pada tempatnya yangtepat”.


Obyek pen-studi-an warna adalah begitu pekaterhadap hubungan antar warna, Sehinggapengetahuan tentang ‘mana tempat yang tepat’menjadi intuitif.

Dalam kehidupan sehari-hari orang-orangharus mengetahui sesuatu warna untuk dipilih dandigunakannya , dan untuk itulah maka tiap-tiaporang harus mengetahui suatu tentang efek warnadan kombinasinya.

Janganlah ada orang yang tergesa-gesamengatakan bahwa ada warna-warna tertentu yangtidak dapat digunakan bersama-sama.


Area warna yang luas seharusnya efeknyatenang. Sedangkan area yang kecil hendaknyamewujudkan kontras yang kuat, semakin luasarea yang digunakan semakin tenang warna-warna yang seharusnya digunakan. Sedangkansemakin kecil areanya semakin menyolokwarnanya (kontrasnya). Kontras-kontras inidisebabkan oleh perbedaan tertentu dari hue,value dan intensity.

LAW AREA


Warna-warna atau value-value dapatdiseimbang-kan dengan pengulangan daribeberapa warna dan vallue yang sama dalamberbagai susunan, dari ada susunan, danpengulangan ini kadang disebut ‘CROSING’mempunyai tujuan untuk memberikan rasaseimbang

BALANCE THROUGH ‘CROSSING’ OR REPETITION


Kombinasi dari berbagai warnadikatakan dikunci apabila tiap-tiap warnamempunyai sesuatu yang sama dengan tiap– tiap warna yang lain. Seseorang yang ahlidalam pewarnaan suka mengatakan bahwapenguncian-penguncian warna ini adalahrahasia dari pada suksesnya.

KEYED COLOUR


Warna-warna dapat dikatakan kunci terhadap yang satupada yang lain dalam cara-cara sebagai berikut :

• Dengan menetralisir

• Dengan mencampur satu dengan yang lain sehinggawarna-warna itu mempunyai kesamaan cara inidisebut mixing

• Dengan mengglatsir dan memberi cadar ( Glazsing /pengkacaan )

• Netralizing, yaitu dengan mengikat warna yang netral.

• Texturing, yaitu menggunakan tekstur kasar.

• Greying, yaitu percampuran dengan abu-abu.


KOMBINASI WARNA

• MONOCROMATIC : Mendekatkan dengan warnamudanya ( merah dengan pink )

• POLYCROMATIC : Berbagai warna dicampur-kan dengan cara penetralan


PADUAN WARNA

Paduan Kuat Paduan lemah


Warna-Warna Positif

Warna-Warna Negatif

Warna-Warna Pastel


E. PSHICOLOGI WARNA

KESAN WARNA

• Panas : kuning, orange dan merah, sedikit

merah muda

• Dingin : violet, biru, hijau

• Berat : hitam, ungu, biru dan sedikit biru hijau

• Ringan : Putih, orange, kuning dan kuning hijau

• Jauh : violet, biru, biru hijau

• Dekat : merah, orange, kuning


ARTI SIMBOLIK WARNA ( IBARAT)

• Ungu : biasanya untuk kemuliaan / kebesaran

• Endigo : biasanya untuk ilmu pengetahuan

• Biru : kebenaran

• Hijau : pertumbuhan / penelitian

• Kuning : ciptaan-ciptaan atau kreasi baru

• Orange : kemajuan dan perkembangan

• Merah : Puisi dan persajakan


1. Merah : diasosiasikan pada darah melambangkankesegaran, kesehatan, keberanian, kekuatan,kemarahan, perang, kekejaman, bahaya dll. Warnaenergik dan warna kuat, warna yang positif, agresifdan merangsang

2. Biru : Dingin dan menjauh, tenang melankolis.Tempat tinggal dewa / tuhan. Keyakinan, keteguhan,kesetiaan, kemurahan hati, kecerdasan dankebenaran. Keadaan tak salah. Lambang aristrokrasi( Eropa ) dan warna untuk raja.


3. Kuning : Simbolik dengan sinar matahari,kehangatan, panas, kegembiraan, kemeriahan,cemerlang, kilauan, kuning emas, menggambarkan :kemuliaan, kemegahan dan kejayaan. Keramahan,supel dan riang, warna paling terang tapi kurangpopuler (khususnya kuning tua) biasanya dipakaioleh gereja-gereja di Eropa. Kemenangan, marah(kuning sutra), sakit, iri, penakut, cemburu, taksenonoh.

4. Ungu : Angkuh, kebesaran, kejayaan (gabungansifat merah + biru ) jantan dan ningrat.


5. Putih : Suci, kemurnian, perdamaian,ketentraman, kebenaran, keadaan tak salah, simbolkehalusan, kelembutan dan kewanitaan.

6. Hitam : Sengsara, bencana, berkabung,kemuraman, kegelapan, kebodohan, misteri,ketiadaan, keputusasaan. Aspek-aspek simbolhitam : teror, horor, kejahatan, ilmu sihir, kesalahan,kematian. Digunakan dengan putih mempunyaimakna : resolusi, tenang dan sopan, keadaan yangmendalam dan kebijaksanaan.


7. Hijau : Diasosiasikan tentang alam dankehidupan. Pertumbuhan dan kesuburan.Mempunyai arti simbolik : kemudaan,keremajaan, keyakinan, kepercayaan,pengharapan, kesanggupan, kebangkitan. Bisaaktif ( berdekatan dengan biru ), bisa pasif(berdekatan dengan kuning), emosinya netral (lambang istirahat ) untuk upacara pembaptisan/ kebangkitan



Documents

NIRMANA heripurnomo.pdf