Upload
others
View
8
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Durante la lecturaNivel1
de 81
1. Identificadóndeestálamitaddeltextoqueestásleyendo.Cuandohayasllegadoahí,responde:
¿Quéhapasadoenlahistoriayporqué?
2. Antesdefinalizarlalectura,vuelveapreguntarte:
¿Quéhapasadoenlahistoriayporqué?
Durante la lecturaNivel1
de 82
1. Cuandohayasleídovariospárrafosopáginas,pregúntate:
¿Quéheaprendidodeltemaolahistoria?
Escogeenestemomentoelpárrafoopáginaenqueteharásestapregunta.
2. Continúalalecturayantesdefinalizar,nuevamentepregúntate:
¿Quémásheaprendidodeltemaolahistoria?
Durante la lecturaNivel1
de 83
1. Cuandolleguesalamitaddeltextoolibro,responde:
• ¿Quésucederáacontinuación?
• ¿Porquéimaginasqueestosucederá?
2. Continúalalecturayantesdefinalizar,responde:
• ¿Teestágustandoestahistoria?o ¿Teestágustandoestetema?
• ¿Porqué?
Durante la lecturaNivel1
de 84
1. Despuésdehaberleídolosprimerospárrafosdelahistoriaopáginasdellibro,responde:
• ¿Quiéneselpersonajeprincipal?(Recuerdaqueelpersonajeprincipalesaquienlesucedancosas:problemasoaventuras)
• ¿Enquélugarseestádesarrollandolahistoria?
2. Continúalalecturayantesdefinalizar,responde:
• ¿Quéproblematieneelpersonaje?• ¿Cómolosolucionóocómocreesque
losolucionará?
Durante la lecturaNivel1
de 85
1. Identificadóndeestálamitaddeltextoqueestásleyendo.Cuandohayasllegadoahí,responde:¿Estoyentendiendoloqueestoyleyendo?
Siturespuestaes“SI”,explicacontuspropiaspalabrasloqueestásucediendo.Sinoestáscomprendiendo,vuelvealeer.
2. Cuandoleas,sihayunpárrafoopartedelahistoriaquetellamólaatención,cierralosojoseimaginaloqueestápasando.
Estolopuedeshacervariasveces.Silohaces,ademásdequelodisfrutarás,comprenderásmejorlalectura.
Durante la lecturaNivel1
de 86
1. Identificadóndeestálamitaddeltextoqueestásleyendo.Cuandohayasllegadoahí,detenteyrespondeestaspreguntas:
2. Continúaleyendoyantesdefinalizar,responde:
Siellibroesunahistoria
Siellibrotratasobreuntema
¿Qué sucedió primero?
¿De qué se habló primero?
¿Qué está sucediendo ahora?
¿De qué están hablando ahora?
Siellibroesunahistoria
Siellibrotratasobreuntema
¿Cómo crees que terminará?
¿Qué más dirá acerca del tema?
Durante la lecturaNivel1
de 87
1. Cuandohayasllegadoalamitaddelalectura,piensayresponde:
• ¿Dequéhablaloquehasleído?
2. Continúaleyendoyantesdellegaralfinal,respondedenuevo:
• ¿Dequéhablaloquehasleído?
• ¿Habladelomismoodealgodiferente?
Durante la lecturaNivel1
de 88
1. Cuandohayasleídolamitaddeltextoohistoria,responde:
• ¿Quiéneselpersonajeprincipal?
• ¿Cómoes?
2. Cuandohayasllegadoalfinaldelalectura,responde:
• ¿Quépalabrasnuevashasaprendido?
Durante la lecturaNivel2
de 81
• Puedescomprobarsielsignificadoescorrectoono,consultandoeneldiccionario.
2. Cuandolleguesalamitaddelalectura,respondelassiguientespreguntas:
• ¿Teestágustandolalectura?• ¿Porqué?
Palabra Separecea ¿Cuálpodríasersusignificado?
1. Mientraslees,intentadescubrirelsignificadodelaspalabrasquenoconoces.Paraeso:
• Piensaenlapalabraybuscaalgoen
ellaqueteseafamiliaroconocido.Luego,piensa:¿Cuálpodríasersusignificado?
• Realizaesteejercicioenuncuadrocomoelsiguienteycomplétaloconformevasleyendo.
Durante la lecturaNivel2
de 82
1. Despuésdeleercadapáginadelibroresponde:¿Dequéhablaestapágina?
Realizaesteejercicioenuncuadrocomoelsiguiente:
Silalecturaesdeunasolapágina,realizaestapreguntadespuésdecadapárrafo.
Página/Párrafo ¿Dequéhabla?
1
2
3
Durante la lecturaNivel2
de 83
1. Despuésdehaberleídoalgunospárrafosopáginasdellibro,pregúntate:¿Estoyentendiendoloqueleo?
• Siturespuestaes“SÍ”,explicacontuspropiaspalabrasloquedicenlospárrafosqueleíste.
• Siturespuestaes“NO”,debesvolveraleer,paraentendermejor.
2. Señalaenquépartesdelalectura,teharásestapregunta.
3. Cuandohayasllegadoalfinaldelalecturaresponde:
• ¿Quépalabrasnuevasheaprendido?
Durante la lecturaNivel2
de 84
1. Revisaeltextoolibroqueleerás.Dividelalecturaentrespartesmásomenosiguales.Identificadóndeterminacadauna.
Porejemplo:
PrimeraParte
SegundaParte
TerceraParte
2.Alfinalizarcadaparte,responde:• ¿Quéhapasadoenlahistoria?• ¿Porqué?
Durante la lecturaNivel2
de 85
Sieltextoquevasaleeresdetiponarrativo,esdecir,quecuentaunahistoria,realizaelsiguienteejercicio:
Copiaentucuadernoelsiguienteesquema.Complétalomientraslees,conformevasencontrandolosdatosquesepiden:
Personajesdelahistoria
Ambiente(lugarolugaresdonde
sedesarrolla)
Problema Sucesosenlahistoria(loquevasucediendo)
Solución del problema:
Durante la lecturaNivel2
de 86
1. Piensa¿Quéesfantasíayquéesrealidad?
En las historias suceden cosas que pueden ser fantasía o realidad. Es fantasía si lo que sucede solo existe en la imaginación. Es realidad, si lo que sucede puede pasar de verdad.
Ejemplo:“El sapo Samuel salió del estanque, brincó sobre la grama. Estaba triste y lamentándose porque no podía volar como el gorrión”.
Realidad: El sapo sale del estanque y brinca sobre la grama.Fantasía: El sapo estaba triste y lamentándose.
2. Realizalossiguientesejerciciosconellibroqueestásleyendo:
• Cuandolleguesalamitaddelahistoria,responde:¿Quédeloquehasleídoesfantasíayquéesrealidad?
• Continúaleyendoyantesdequefinalicelahistoria,respondedenuevo:¿Quédeloquehasleídoesfantasíayquéesrealidad?
Durante la lecturaNivel2
de 87
1. Cuandohayasllegadoalamitaddeltextoopáginasdellibro,hazunaltoalalectura.Recuerdalosucedidoycompletalassiguientesoraciones:
• Al principio sucedió que…• Luego pasó que…
2. Continúaleyendoyantesdequefinalicelalectura,completalassiguientesoraciones:
• Y ahora está pasando que…• Creo que la historia o el libro
terminará con…
Durante la lecturaNivel2
de 88
1. Antesdeleercadapáginaopárrafodellibrorealizaprediccionesdeloquevaasuceder:¿Quécreesquepasará?o¿Dequéhablará?
Continúaleyendoycompruebasisucedióloquepensaste.
2. Mientraslees,relacionaloquediceeltextoconalgoqueconocesohasvivido.Piensa:
• ¿Quéterecuerdaloqueestásleyendo?
• ¿Enquéseparecealoquehasvivido?