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Nível II (8º ano) Ciências
Sistema de Recuperação
RECUPERAÇÃO PERIÓDICA – 1º e 2º períodos - 2012
Orientações de Estudos
Para os estudos de recuperação espera-se que algumas tarefas sejam cumpridas.
Antes de entrar em férias verifique se seu material está em ordem. Caso esteja faltando
algum item procure organizá-lo.
Organize seu estudo em um caderno específico para que tenha registros de todos os
exercícios feitos.
Verifique quais os conteúdos que serão cobrados na recuperação e sua localização no
livro didático, fichas e caderno. (tabela a seguir)
Leia tudo com atenção
Refaça as provas parcial e unificada, anote suas dúvidas para que sejam solucionadas
com o professor.
Conteúdo CAPÍTULO MÓDULO INÍCIO - PÁGINA FICHAS
Corpo Humano 1 2
3
Pág. 16
Pág. 20 1
Alimentos e sistema digestório 2 2
4
Pág. 40
Pág. 46 3
Sistema respiratório 3 1
2
Pág. 68
Pág. 74
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Guia de estudos Guia de estudos -- 8º ano8º ano
CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICASCIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS
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CÉLULAS
Guia de Estudos
Corpo Humano
Defina célula, usando seu livro didático ou um dicionário.
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Complete a frase abaixo para resumir as ideias iniciais sobre os seres vivos.
Antes das células terem sido observadas pelo Cientista britânico ________ _________ usando um __________________, as
pessoas nem imaginavam que todos os seres vivos eram constituídos por _____________________.
Defina organismo, usando seu livro ou um dicionário.
_______________________________________________________________________________________________________
Desenhe uma célula, e indique as seguintes estruturas: membrana celular, citoplasma, ribossomos, núcleo, mitocôndria, com-
plexo golgiense e retículo endoplasmático.
Organize as informações sobre as funções celulares das organelas.
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NUTRIÇÃO
Guia de Estudos
Sistemas do Corpo Humano
Antes de ler
Liste nas linhas abaixo de cinco alimentos que você acha que são bons para você, ou são nutritivos. Explique o que os torna
nutritivos.
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Por que você come?
Seu corpo precisa de energia para cada atividade que executa.
Você precisa de energia para funcionar, piscar os olhos e levantar sua mochila. Essa energia vem dos alimentos que você co-
me. Os alimentos que você come também dão ao seu organismo os nutrientes de que necessita.
Nutrientes são substâncias encontradas nos alimentos que fornecem as células a energia e materiais que elas precisam para se
desenvolver, crescer e dividir.
Como a energia dos alimentos é medida?
A quantidade de energia que você precisa depende de sua massa corporal, idade e quão ativo você é. A quantidade de energia
nos alimentos é medida em calorias. Uma caloria (cal) é a quantidade de calor necessária para elevar a temperatura de 1g de
água, 1 °C. O número de calorias de um alimento depende dos tipos de nutrientes que o alimento contém. É comum utilizar o
termo caloria de forma errada, querendo dizer na verdade quilocaloria (Kcal); Uma quilocaloria equivale a mil calorias.
Tipos de nutrientes
Seis tipos de nutrientes são encontrados nos alimentos. Os seis nutrientes são: proteínas, carboidratos, lipídios, vitaminas, sais
minerais e água. Proteínas, carboidratos, vitaminas e lipídios são nutrientes orgânicos, pois eles contêm carbono. Minerais e
água são nutrientes inorgânicos (eles não contêm carbono). [OBS: Nem tudo que contém carbono é orgânico, mas se há car-
bono existe uma grande chance do composto ser orgânico]
Identifique três nutrientes encontrados nos alimentos.
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____________________________________________
____________________________________________
Absorção de nutrientes
Alimentos com carboidratos, gorduras e proteínas têm de ser
digeridos ou decompostos antes que o corpo possa usá-los.
Água, vitaminas e minerais são absorvidos diretamente na cor-
rente sanguínea.
Como o corpo a usar as proteínas?
Proteínas ajudam na substituição e reparação (regeneração) das células do corpo. Também são elas que permitem o cresci-
mento do nosso organismo, uma vez são as proteínas os tijolinhos fundamentais para produzir novas células (por isso são cha-
madas de nutrientes construtores). Proteínas são moléculas grandes que contêm carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio e,
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NUTRIÇÃO
Guia de Estudos
Sistemas do Corpo Humano
às vezes, enxofre . Uma molécula de proteína é feita de muitas unidades menores chamadas aminoácidos. Alimentos diferen-
tes têm diferentes quantidades de proteína, como mostrado na tabela abaixo:
Determine Qual dos alimentos na tabela é o mais calórico? ______________________________________________________
Identifique Qual unidade de medida é utilizada para medir a quantidade de proteína? ________________________________
O que são aminoácidos essenciais?
Seu corpo precisa de 20 aminoácidos para fazer as milhares de proteínas que as células utilizam. A maioria dos aminoácidos
podem ser feitas pelas células do nosso corpo. Oito dos aminoácidos, no entanto, não podem ser feitos pelo nosso corpo. Es-
tes oito são chamados de aminoácidos essenciais. Você tem que consegui-los a partir dos alimentos que você come.
Alimentos que fornecem todos os oito aminoácidos essenciais são chamados de proteínas completas. As proteínas completas
são encontradas em ovos, leite, queijo e carne. Nas proteínas incompletas estão ausentes um ou mais dos aminoácidos essen-
ciais. Os vegetarianos precisam comer uma grande variedade legumes ricos em proteínas, além de frutas e grãos para obter
todos os oito aminoácidos essenciais.
Por que os carboidratos são importantes?
Carboidratos são as principais fontes de energia para seu corpo. Uma molécula de hidrato de carbono é constituída por carbo-
no, hidrogénio, e os átomos de oxigênio. Energia mantém esses átomos juntos. Quando as moléculas de carboidratos se que-
bram nas células, a energia é liberada para o seu organismo a usar.
Quais são os três tipos de carboidratos?
Os três tipos de carboidratos são o açúcar, amido, e as fibras. Os açúcares são carboidratos simples. O açúcar de mesa é um
destes açúcares. Frutas, mel e leite também contêm formas de açúcar. Suas células quebram a glicose, que é um açúcar sim-
ples para conseguir energia, num processo chamado respiração celular.
Qual é a diferença entre o amido e fibras?
Amido e fibras são hidratos de carbono (carboidratos) complexos. O amido é encontrado na batata e em alimentos feitos a
partir de grãos, como o macarrão. Amidos são feitos de açúcares simples organizados em cadeias longas. A fibra é encontrada
nas paredes celulares das células vegetais.
Alimentos como pães integrais, cereais, feijões e vegetais e as frutas são boas fontes de fibras. Você não pode digerir a fibra,
mas ela é necessária para manter o seu sistema digestório funcionando sem problemas.
Pesquisar Por que as fibras são importantes para o bom funcionamento do sistema digestório?
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NUTRIÇÃO
Guia de Estudos
Sistemas do Corpo Humano
Como o corpo a utiliza os lipídios?
Gorduras, também chamadas de lipídios, fornecem energia ao corpo e o ajuda a absorver vitaminas. O tecido adiposo protege
órgãos internos do corpo. A maior parte da membrana celular é composta de lipídios. Gorduras liberam mais energia do que
os carboidratos. Quando o alimento está sendo digerido, a gordura é quebrada em moléculas menores, chamados ácidos gra-
xos e glicerol. A gordura é uma unidade de armazenamento excelente para a energia.
Seu corpo transforma o excesso de energia que você adquire a partir da sua alimentação e a armazenada para uso posterior
em forma de gordura.
Explique por que os lipídios são uma parte importante de uma dieta saudável.
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Pesquise em seu livro didático e responda o que são vitaminas e para que servem.
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Organizar Complete o diagrama abaixo:
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SISTEMA DIGESTÓRIO
Guia de Estudos
Sistemas do Corpo Humano
Explique o que é digestão mecânica e digestão química.
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Complete o esquema abaixo:
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Defina Peristaltismo
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Enzimas
Enzimas fazem a digestão química. Uma enzima é um tipo de proteína que acelera a velocidade de uma reação química em
seu corpo. As enzimas reduzem a energia necessária para uma reação química começar.
Como enzimas ajudam a digestão?
As enzimas ajudam a digerir os diferentes nutrientes . A amilase salivar (Ptialina) é uma enzima produzida por glândulas na
boca. Ela ajuda a acelerar a decomposição química de carboidratos complexos, como o amido, em carboidratos simples
(açúcares). A pepsina, enzima que age no estômago, quebra as proteínas, assim como enzimas do intestino delgado que tam-
bém ajudam a quebrar as proteínas em aminoácidos e também a digerir lipídios.
O pâncreas, um órgão do atrás do estômago, libera enzimas para o intestino delgado. Algumas dessas enzimas continuam a
quebra do amido, que começou na boca. Os açúcares a partir desta quebra são transformados em glicose e são utilizados pe-
las células do corpo. Algumas enzimas do pâncreas ajudam a quebrar as gorduras em ácidos graxos. Outras enzimas do pân-
creas auxiliam a degradação de proteínas.
Explique O que a amilase faz?
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Dica de estudo
Faça um livrinho (uma folha de papel dobrada e cortada) de seis guias, como mostrado abaixo, para identificar como o alimen-
to se move através do sistema digestório. Na parte de dentro coloque a principal função do órgão.
SISTEMA DIGESTÓRIO
Guia de Estudos
Sistemas do Corpo Humano
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Explique porque a solução ácida do estômago ajuda a digestão.
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Como é alimento absorvido no intestino delgado?
O alimento é absorvido no intestino delgado para a corrente sanguínea. A parede do intestino delgado tem muitos cumes e
dobras que são cobertas com projeções digitiformes chamadas vilosidades. As vilosidades, mostrados na figura abaixo, au-
mentam a área da superfície do intestino delgado, melhorando a eficiência de absorção de nutrientes pelo nosso organismo.
Descreva Por que as vilosidades e micro vilosidades são importantes para o processo digestivo?
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Inferir Na figura B nota-se diversos vasos sanguíneos passando pelas micro vilosidades, qual o motivo deste fato?
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SISTEMA DIGESTÓRIO
Guia de Estudos
Sistemas do Corpo Humano
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Escolha dois órgãos do sistema respiratório e escreva uma frase que descreva o órgão e explique a sua função.
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2-
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Determinar Porque muda o seu ritmo respiratório?
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Descreva a finalidade dos pelos nasais e do muco.
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O que é respirar pulmonar?
Respiração (ou ventilação) pulmonar é o movimento do peito que traz o ar para os pulmões e remove gases residuais. Quan-
do você inspira, o ar que entra nos pulmões contém oxigênio. O oxigénio passa dos pulmões para o sistema circulatório. O
sangue transporta o oxigênio para as células individuais no corpo que realizam a respiração celular (produzem energia). A res-
piração celular produz dióxido de carbono, um gás tóxico que deve ser eliminado de nosso corpo. O sangue então transporta o
dióxido de carbono para os pulmões para que esse seja eliminado na expiração.
Diferencie respiração pulmonar de respiração celular.
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Pesquise e explique o que é difusão e onde ela ocorre durante a respiração.
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Relacione pressão com a inspiração e a expiração. ______________________________________________________________
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SISTEMA RESPIRATÓRIO
Guia de Estudos
Sistemas do Corpo Humano
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Observe a imagem abaixo e justifique a legenda explicando o processo que ali ocorre.
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Complete o esquema abaixo nomeando as partes indicadas e responda ao que se pede.
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SISTEMA RESPIRATÓRIO
Guia de Estudos
Sistemas do Corpo Humano
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SISTEMA RESPIRATÓRIO
Guia de Estudos
Sistemas do Corpo Humano
Este material foi desenvolvido pela equipe de Ciências do
colégio Visconde de Porto Seguro, unidade I - Morumbi.
Edição e Design - Professor Tiago Naves Brígido
Revisão - Sandra Gruenwald Peres, professora e
coordenadora da equipe de Ciências da unidade Morumbi.
CRÉDITOS