Embed Size (px)
Citation preview
1
NÕLVAKU LASTEAIA
ARENGUKAVA
2013-2016
Laagri 2013
2
SISUKORD
SISSEJUHATUS ................................................................................................................................................................................................................................... 3
1. ÕPPEASUTUSE LÜHIÜLEVAADE ................................................................................................................................................................................................. 4
2. HETKESEIS .................................................................................................................................................................................................................................. 8
2.1 Eestvedamise ja juhtimise valdkonnas on tehtud järgmised tegevused: ......................................................................................................................... 8
2.2 Personalijuhtimise valdkonnas: ......................................................................................................................................................................................... 8
2.3 Huvigruppidega koostöö arendamise valdkonnas: ........................................................................................................................................................... 9
2.4 Ressursside juhtimise valdkonnas: .................................................................................................................................................................................... 9
2.5 Terviseedenduse valdkonnas: ......................................................................................................................................................................................... 10
2.6 Õppe- ja kasvatustegevuse valdkonnas: ......................................................................................................................................................................... 10
3. LASTEAIA MISSIOON, VISIOON JA PÕHIVÄÄRTUSED ............................................................................................................................................................... 11
4. Lasteaia arenduse valdkonnad ja TEGEVUSKAVAD 2013-2015 ............................................................................................................................................... 13
4.1. Võtmeala: Eestvedamine ja juhtimine ............................................................................................................................................................................ 13
4.2. Võtmeala: Personalijuhtimine ......................................................................................................................................................................................... 16
Valdkond: Personalivajadus ........................................................................................................................................................................................................ 16
4.3. Võtmeala: Koostöö huvigruppidega ................................................................................................................................................................................ 20
4.4. Võtmeala: Ressursside juhtimine .................................................................................................................................................................................... 22
4.5. Võtmeala: Õppe- ja kasvatusprotsess ............................................................................................................................................................................ 25
5. ARENGUKAVA UUENDAMISE KORD ........................................................................................................................................................................................ 29
3
SISSEJUHATUS
Nõlvaku Lasteaia arengukava koostamise eesmärk on panna alus lasteaia tegevuse järjepidevale arendamisele sooviga luua kaasaegne õpi-,
kasvu- ja töökeskkond väärtustades elukestvat õpet ja enesetäiendamist.
Nõlvaku Lasteaia arengukava on dokument, mis annab ülevaate lasteaia hetkeolukorrast ning määrab kindlaks lasteaia arenduse põhisuunad ja –
valdkonnad aastateks 2013-2016.
Arengukava lähtub 2012/13 õppeaasta analüüsist, personali arenguvestluste kokkuvõttest, meeskonnatöödest, kus määratleti asutuse väärtused,
missioon, visioon, prioriteedid ja arengusuunad, lastevanemate, meeskonna ja lõpurühma laste rahuloluuuringu tulemustest, Koolieelse
lasteasutuse seadusest, Saue valla arengukavast ja Nõlvaku Lasteaia põhimäärusest.
Arengukava moodustamisega alustati 27.– 31. augustil 2012. aastal toimunud meeskonnakoolituste käigus, kus püstitati esmased
lähteseisukohad. Arengukava valmis koostöös pedagoogide töögrupi, juhtkonna ning hoolekoguga.
4
1. ÕPPEASUTUSE LÜHIÜLEVAADE
Nõlvaku Lasteaed tegutseb Haridus– ja Teadusministeeriumi poolt 7. augustil 2012. aastal välja antud koolitusloa nr 6748 HTM alusel.
Nõlvaku Lasteaia alla kuulub kaks eraldi asuvat hoonet: Nõlvaku Lasteaed aadressiga Kaselaane 1 ja Nõlvaku Lasteaia Tuleviku filiaal
aadressiga Tuleviku 3.
Nõlvaku Lasteaed aadressiga Kaselaane 1 on Saue ja Saku valla koostöös juulis 2012 valminud lasteaed Laagri alevikus. Nõlvaku Lasteaed avati
29.augustil 2012. aastal ning esimesed lapsed alustasid lasteaiateed 3.septembril 2012. Nõlvaku Lasteaia netopind on ca 1600 m2. Hoone on
kahekorruseline, lasteaeda on projekteeritud muusikasaal, spordisaal, loovustuba, ujumisbassein, köök toidu valmistamiseks ja personaliruumid.
Kuus rühmaruumide kompleksi paiknevad kahel korrusel maja lõunapoolsel küljel. Hoones kasutatakse tervisesõbralikke ja toksiliste ainete vabu
ehitusmaterjale: puitu, kivi, naturaalset linoleumi ning looduslikke värve. Lasteaed on kompaktne ja energiasäästlik, parima võimaliku sisekliima
ja kaasaegseima tehnoloogiaga. Kütteks kasutatakse maasoojuspumpa, päikesekollektoreid, pelletiahju ja elektrit.
Nõlvaku Lasteaia teeb eriliseks fakt, et tegemist on Eesti esimese liginullenergia kuluga hoonega. Liginullenergia hoone energiatõhusus on väga
suur. Nullilähedane või väga väike nõutav energia kogus pärineb olulisel määral taastuvatest energiaallikatest. Lasteaia siseruumid on ehituslike
eripäradega muudetud mürasummutavateks akustiliste plaatidega laes. Laste ja personali jaoks muudab see keskkonna vaiksemaks, vähem
väsitavamaks.
Lasteaia mänguplats on lasteaia maja ümber aiaga piiratud alal, atraktsioonide alune pind on kaetud tartaankattega. Õuealal asuvad õppepeenrad
ja aktiivse õuesõppe läbiviimiseks vajalikud hoovipaviljonid.
Nõlvaku Lasteaial on oma logo, lipp ja kirjablankett.
Lasteaias on 6 rühma lastele vanuses 3-7 aastat. Rühmad jagunevad vastavalt 3-4-aastastele, 4-5-aastastele, 5-6-aastastele ja 6-7-aastastele
lastele.
5
Rühmade nimed tulenevad lasteaia nimest:
Naerulinnud;
Õnneseened;
Liblikad;
Vikerkaar;
Allikalapsed;
Karu-Sellid.
Nõlvaku Lasteaia Tuleviku filiaal asub 2013 aastal renoveeritud vanas, 1975. aastal valminud hoones Tuleviku tn 3. Maja netopind on 1276 m2.
Sisustuses on kasutatud kaasaegseid viimistlusmaterjale. Hoone on kahekorruseline, lasteaeda on projekteeritud muusikasaal, spordisaal ja
personaliruumid. Kuus rühmaruumide kompleksi paiknevad kahel korrusel osaliselt maja lõunapoolsel küljel. Lasteaia mänguväljak asub
hoonekompleksist eraldi kogukondliku mänguplatsi kõrval Urva tänaval aiaga piiratud alal.
Nõlvaku Lasteaia Tuleviku filiaalil on oma logo ja lipp.
Lasteaias on 6 rühma lastele vanuses 2-7 aastat.
Rühmade nimed tulenevad lasteaia nimest:
Tähetargad
Unistajad
Leiutajad
Ehakiired
6
Virmalised
Imelised
Kosmos - saal
Nõlvaku Lasteaia keskkonna kujundamisel on suurt rõhku pööratud looduslähedusele ja keskkonnahoiule. Nõlvaku Lasteaias väärtustatakse
lapsekesksust, mängulisust, keskkonnasäästlikkust, turvalisust, tervislikkust, omanäolisust, loovust, mitmekülgsust, koostööd, uuenduslikkust,
hoolivust ning lugupidamist nii enda kui teiste suhtes. Lasteaia hooned asuvad looduskaunis ning rohelises piirkonnas, Pääsküla jõe vahetus
läheduses. See võimaldab lasteaia lähiümbruses käia õppekäikudel ning loodust tundma õppida.
Nõlvaku Lasteaia tunnuslause, mis kõlab „Naerul näoga Nõlvakule!“.
Lasteaias on loodud ametikohad 49le töötajale.
Ametikoht Ametikoha
koormus
Ametikohtade arv
Nõlvakus
Ametikohtade arv
Tulevikus
Direktor 1,0 1
Õppealajuhataja 1,0 1 1
Eripedagoog-
tervisenõustaja 0,5
1 1
7
Logopeed 1,0 1 1
Muusikaõpetaja 1,0 1 1
Liikumisõpetaja 0,5 1 1
Ujumisõpetaja 0,5 1 1
Õpetaja 1,0 12 12
Õpetaja abi 1,0 6 6
KOKKU 25 24
8
2. HETKESEIS
Hetkeseis arenduse valdkondades ja tegevused 2012/2013 õppeaastal.
2.1 Eestvedamise ja juhtimise valdkonnas on tehtud järgmised tegevused:
välja töötatud lasteaia kodukord;
välja töötatud leping lapsevanema ja lasteaia vahel;
välja töötatud lasteaia missioon, visioon ja tunnuslause;
toimiv kodulehekülg;
välja töötatud lasteaia sisehindamise kord, töösisekorraeeskiri, palgajuhend ja teostatud lasteaia töökeskkonna riskianalüüs;
läbi viidud personali ja lapsevanemate rahulolu-uuring;
personali hulgas läbi viidud SWOT analüüs.
2.2 Personalijuhtimise valdkonnas:
loodud töögrupid arengukava, õppekava, motivatsiooni- ja tunnustussüsteemi, pedagoogide värbamise ja atesteerimise korra,
koolivalmiduskaardi, terviseedendusese suundade, õppeaasta analüüsi , töökaitse, arengutabelite väljatöötamiseks ja keskkonnaprojekti
kirjutamiseks;
läbi viidud koolitused kogu Nõlvaku Lasteaia personalile: esmaabi; esmaabitarvete kasutamine; tuletõrje; koristus-, puhastusvahendite
kasutamine; vasakukäeliste laste abistamine ja arendamine; muutuv aeg, muutuv laps, muutuv õpetaja; meeskonnatöö tulemuslik
edendamine; lauamängude koolitus, käeline tegevus lasteaias;
9
läbi viidud koolitused õpetaja abidele: Hea Alguse Koolituskeskuse koolitus lapsekesksest metoodikast, toiduhügieen;
läbi viidud koolitused pedagoogidele: lauamängude ja kunstitarvete kasutamise koolitus;
2.3 Huvigruppidega koostöö arendamise valdkonnas:
koostatud lapsevanematele „Tere tulemast“ ankeet;
läbi viidud igakuised hoolekogu koosolekud;
toimivad erinevad huviringid;
lapsevanemate kaasamine lasteaia ühissündmustesse: mihklilaat, isadepäev, kadri- ja mardipäev, jõulud, sõbrapäevakohvik, lumelinna
ehitamine, emadepäev, tantsupäev.
läbi viidud lapsevanemate algatusel ühissündmusi: sõbrapäevakohvik, lumelinna ehitus, liiklusväljaku rajamine, koristustalgud.
lapsevanemad on andnud tagasisidet lasteaia tegemistele Sõbrapäeva kohviku raames korraldatud küsitluse kaudu.
2.4 Ressursside juhtimise valdkonnas:
suurt rõhku on pööratud lasteaia majandamisel säästlikkusele ja keskkonnahoiule;
kasutusel IT-vahendid: arvutid, internet, mobiiltelefonid, kontorikombain, projektor, televiisor, fotoaparaadid;
loodud kaasaegne õpi- ja töökeskkond;
tagatud õppe- ja mänguvahendite olemasolu;
lasteaias on olemas bassein ning vajalikud vahendid arendavate ujumistegevuste läbiviimiseks;
lasteaias on suusakomplektid talviste liikumistegevuste läbiviimiseks;
10
paigaldatud taimekastid õuesõppeks;
tagatud pedagoogide töökoormus 1,0.
2.5 Terviseedenduse valdkonnas:
moodustatud terviseedenduse meeskond;
läbi viidud veepäev, tervisenädal, leivanädal, südamenädal;
töötajad osalevad SEB Maijooksul ja SEB sügisjooksul;
personal on edukalt läbinud töötervishoiukontrolli;
koostatud terviseõpetuse tegevuskava
2.6 Õppe- ja kasvatustegevuse valdkonnas:
koostatud ja töösse rakendatud õppekava;
loodud lasteaia laul;
välja töötatud lasteaia õppekava, ühtsed arengu jälgimise tabelid, nädalaplaani põhi ja koostatud rühmade tegevuskavad;
loodud mängude ja raamatute kataloogisüsteem;
kirjutatud projekt Keskkonnainvesteeringute Keskusesse keskkonnateadlikkust tõstva õpikeskkonna kujundamiseks;
planeeritud sündmuste ajakava 2012/2013 ja 2013/2014 õppeaastal
koostöö teiste Saue valla lasteaedadega: käsitöö- ja kunstiprojekt, luulekonkurss, spordivõistlused, koolitused
11
3. LASTEAIA MISSIOON, VISIOON JA PÕHIVÄÄRTUSED
MISSIOON
Koostöös koduga toetame lapse arengut läbi mängu loovas ning turvalises keskkonnas.
VISIOON
Õnnelikust lapsest kasvab õnnelik inimene!
TUNNUSLAUSE
„Naerul näoga Nõlvakule!“
PÕHIVÄÄRTUSED
TERVIS - Pöörame laste ja töötajate seas tähelepanu nii vaimse, füüsilise kui ka sotsiaalse tervise hoidmisele ning edendamisele. Aitame kaasa
eakohaste tervisehoiakute kujunemisele lasteaias ja kodus. Lasteaias käivad terved lapsed, et kasutada maksimaalselt ära siin pakutavaid
võimalusi. Tervis = värske õhk, täisväärtuslik toit, tasakaalustatud päevakava.
SÕBRALIK KOOSTÖÖ – Lasteaed teeb perega koostööd lapse arengu toetamisel. Ühise eesmärgi saavutamiseks kaasame erinevad huvigrupid
(lapsed, lapsevanemad, töötajad, hoolekogu, teised lasteaiad, kohalik omavalitsus jm) planeerimisprotsessi, ühistesse tegevustesse, otsuste
langetamisse ja lasteaia arendamisse. Kaasame pere lasteaia igapäevastesse tegevustesse väärtustades nii lasteaia kui ka pere traditsioone ning
kultuurilist eripära. Arvestame osapoolte soovide ja vajadustega ning säilitame avatud, sõbraliku ja viisaka suhtlusstiili nii majasiseselt kui -
väliselt.
LOOVUS – Loome toetava keskkonna lapse uudishimu ja huvi hoidmiseks avastamise ja rõõmu kaudu.
12
KESKKONNAHOID- Õuesõppe rakendamine lõimituna igapäevase õppe- ja kasvatustegevusega. Jääkmaterjalide taaskasutamine, prügi
sorteerimine, automatiseeritud ja kaasaegne valgustussüsteem- elektrienergia kokkuhoid (lamp ei põle selles ruumis, kus keegi ei viibi), vee
säästlikuks majandamiseks on kõigis rühmades nõudepesumasinad.
13
4. LASTEAIA ARENDUSE VALDKONNAD JA TEGEVUSKAVAD 2013-2016
4.1.Võtmeala: Eestvedamine ja juhtimine
Valdkond: Eestvedamine ja juhtimine
Moodustatud on erinevad töögrupid.
Valdkond: Strateegiline juhtimine
Loodud on lasteaia traditsioonid.
Valdkond: Sisehindamine
Loodud on toimiv sisehindamissüsteem.
Välja on töötatud eneseanalüüsi dokumendid, ühildatud sisehindamisüsteemi ja aruande koostamisega.
Valdkond: Avalikud suhted ja sümboolika
Lasteaia tegevused on kajastatud meedias.
On loodud ja täiendatud lasteaia sümboolikat.
14
EESTVEDAMINE JA JUHTIMINE
Tegevused 2013 2014 2015 2016 Vastutaja Märkused
Eestvedamine ja juhtimine
Töögruppide moodustamine, selle toimimine, töögrupi töö analüüs ja tulemi tagasisidestamine huvigruppidele
arengukava koostamise ja parendamise töögrupp
X x
Direktor
Õppekava parendamise töögrupp x x x x
motivatsiooni- ja tunnustamissüsteemi väljatöötamise töögrupp
x x
tervisedenduse töögrupp x x x x
õppeaasta analüüsi töögrupp x x x x
töökaitse töögrupp x x x x
arengutabelite koostamise töögrupp x
sisehindamise aruande koostamise töögrupp
x
koolivalmiduskaardi koostamise töögrupp
x
keskkonnaprojekti kirjutamise töögrupp
x x x x
personali värbamise töögrupp x x x x
Strateegiline juhtimine
Laste ja personali traditsioonide loomine, juurutamine ja kajastamine lasteaias X x x x
Direktor, õppealajuhataja,
hoolekogu esimees
15
Üleriigilistest ja rahvusvahelistest konkurssidetest, projektidest jms osavõtt
Comenius x Direktor,
õppealajuhataja
erinevad joonistusvõistlused X x x x
Sisehindamise aruande esitamine HTM-le x Direktor
Sisehindamine
Eneseanalüüsi dokumentide väljatöötamine ja täiendamine X x x x Õppealajuhataja
Eneseanalüüsi dokumentide ühitamine sisehindamisüsteemi ja aruande koostamine X x x x Õppealajuhataja
Avalikud suhted ja sümboolika
Lasteaia tegevuste kajastamine meedias erinevad meedia väljaanded X x x X
Direktor, õppealajuhataja,
pedagoogiline personal
Lasteaia sümboolika loomine ja täiendamine
lasteaia logo (Nõlvaku ja Tuleviku filiaal)
X
Direktor
lipp (Nõlvaku ja Tuleviku filiaal) X
Laul X x
rühmade nimed ja logod X
16
4.2.Võtmeala: Personalijuhtimine
Valdkond: Personalivajadus
Loodud on tugivõrgustik; teostatud tugisüsteemi tõhususe analüüs.
Valdkond: Personali kaasamine
Personal on motiveeritud osalema konkurssidel, konverentsidel, projektitöös jms.
Loodud on mentorlussüsteem.
Noorempedagoogid on läbinud kutseaasta.
Personal on osalenud keskkonnaprojekti koostamises ja läbiviimises.
On sisse viidud pedagoogide atesteerimise kord.
Valdkond: Personali arendamine
Loodud on enesetäiendamise võimalused pidades silmas huvisid, vajadusi ja võimalusi.
Loodud on kogemuste jagamise süsteem.
Koolituste mõjususe hindamise süsteem on välja töötatud, rakendatud.
On laiendatud õuesõppe võimalusi ja kujundatud keskkonnasõbralik kasvukeskkond.
Abipersonal on omandanud pedagoogilised algteadmised.
Personal on pädev kasutama erinevaid pedagoogilisi võtteid ja meetodeid õppetegevuste planeerimisel ja läbiviimisel.
Valdkond: Personali hindamine
Läbi on viidud rühmapõhised meeskonnavestlused ja personaalsed arenguvestlused töötajatega.
On loodud ja täiendatud motivatsioonisüsteem.
17
PERSONALIJUHTIMINE
Tegevused 2013 2014 2015 2016 Vastutaja Märkused
Personali vajadus
Tugivõrgustiku loomine
logopeedi teenuse võimaldamine
X x x x
Direktor
tugiisik erivajadustega lapsele
X x x x
psühholoogi teenuse võimaldamine
X x x x
Tugisüsteemi tõhususe analüüsimine X x x x
Personali kaasamine
Mentorlussüsteemi loomine X
Õppealajuhataja, direktor
Mentorlussüsteemi rakendamine noorempedagoogile X x x x
uutele töötajatele X x x x
Kutseaasta programmi rakendamine Noorempedagoogid X x x x
Keskkonnaprojekti "Aastaringmäng Päikesepliksiga tarkuseradadel" elluviimine
X x x Projektijuht,
direktor KIK finantseerimise korral rakendub täismahus.
Atesteerimiskorra sisseviimine x Direktor
Personali arendamine
Enesetäiendamisvõimaluste pakkumine koolitusplaani ja kogemuste jagamise alusel
X x x x Direktor,
õppealajuhataja
Kogemuse jagamine õpetajalt õpetajale ja õpetajalt õpetaja abile.
18
Iseseisev enesetäiendamine elukestva õppe põhimõttel X x x x Pedagoogiline
personal Väljundiks avatud tegevus vähemalt 1x õppeaastas
Koolituste mõjususe hindamise süsteemi välja töötamine ja rakendamine X x x x Direktor,
õppealajuhataja
Õuesõppe võimaluste laiendamine
Keskkonna Investeeringute Keskuse projektide abil
X x Direktor, õppeala-juhataja,
projektijuht
Eelarveliste vahendite toel
X x x x
Koostöös huvigruppidega X x x x
Erinevates keskkonda väärtustavates ettevõtmistes osalemine X x x x
Direktor, õppealajuhataja,
pedagoogiline personal
Nt: "Prügihunt ja superjänes"; Muraste looduskooli programmid; Vabaõhumuuseumide haridusprogrammid; joonistusvõistlused jm.
Pedagoogiline personal kasutab erinevaid pedagoogilisi suundi õppetegevuste planeerimisel ja läbiviimisel
X x x x Õppealajuhataja Nt (Hea Alguse lasteaia programm) lapsest lähtuv metoodika jt.
Personali hindamine
Arenguvestluste läbiviimine Meeskonnavestlused X x
Direktor Vastavalt vajadusele Personaalsed vestlused X x x X
Motivatsioonisüsteem
Motivatsioonisüsteemi loomine
x
Direktor
Motivatsioonisüsteemi täiendamine
x X
19
20
4.3.Võtmeala: Koostöö huvigruppidega
Valdkond: Huvigruppide kaasamine
Lapsed, lapsevanemad ja hoolekogu on kaasatud lasteaia tegevuste planeerimisse ja organiseerimisse.
Koostatud on tutvustav infovoldik lapsevanematele lapse arengu eeldatavatest tulemustest vanusegruppide kaupa.
Lasteaia kodulehte on täiendatud viidetega kasulikele internetilinkidele, raamatutele, artiklitele.
Loodud on koostöövõimalus Saue valla ja Saue linna lasteaiaõpetajate ja algklassiõpetajate vahel lapse sujuvaks üleminekuks lasteaiast
kooli.
On tehtud koostööd teiste valla lasteaedadega: ühissündmused, näitused, vastastikused külaskäigud jm.
Rühmades on loodud lapsevanemate ja õpetajate vahel toimiv meililist info edastamiseks ja kooskõlastamiseks.
Valdkond: Koostöö hindamine
Läbi on viidud lapsevanemate ja personali hulgas lasteaia psühhosotsiaalse keskkonna rahulolu uuring.
Lasteaia direktor on tunnustanud aktiivsemaid lapsevanemaid tänukirjaga lapse lasteaia lõpetamisel.
21
KOOSTÖÖ HUVIGRUPPIDEGA
Tegevused 2013 2014 2015 2016 Vastutaja Märkused
Huvigruppide kaasamine
Lapsevanemate ja hoolekogu kaasamine lasteaia igapäevatöö planeerimisse ja organiseerimisse
X x x x Direktor
Kodulehe haldamine ja täiendamine
viited vajalikele ja huvipakkuvatele linkidele
X x x x Õppealajuhataja
Haridusministeerium, Saue vald, konkursid jms
igapäevase info uuendamine X x x x
Koostöövõimaluste loomine Saue valla ja Saue linna lasteaia- ja algklassiõpetajate vahel
X x x x Õppealajuhataja Lapse sujuv üleminek lasteaiast kooli
Mitmekülgne koostöö teiste valla lasteaedadega X x x x Õppealajuhataja
Direktor
Meililisti loomine X Direktor sauevald.ee
Koostöö hindamine
Rahulolu uuring
Psühhosotsiaalse keskkonna rahulolu
X x Direktor koostöös TAI-ga
Laste, lapsevanemate ja meeskonna rahulolu hindamise küsimustiku väljatöötamine
X x
Direktor
Laste, lapsevanemate ja meeskonna rahulolu hindamise küsimustiku rakendamine
x x x
Lapsevanemate tunnustamine tänukirjaga X x x x Direktor
22
4.4.Võtmeala: Ressursside juhtimine
Valdkond: Eelarveliste ressursside juhtimine
Rahaliste vahendite kasutamisel on jälgitud õpikeskkonna parendamise eesmärki.
Eelarve on kavandatud ja täidetud kuude lõikes määratletud summade piires.
Täiendatud on õuesõppe võimalusi.
Valdkond: Materiaal-tehnilise baasi ja inforessursside juhtimine.
Interaktiivsed infotehnoloogia vahendeid on rakendatud õppe- ja kasvatustöösse.
Inforessursse on kasutatud lasteasutuse töö korraldamisel.
Materiaal-tehnilise baasi arendamine.
Valdkond: Säästlik majandamine ja keskkonnahoid
Õppetegevustes on kasutatud jääkmaterjale ja looduslikke vahendeid, et kujundada säästlikku mõtteviisi.
Kogu personal on kasutanud säästlikult eelarvelisi vahendeid.
Lasteaia majandamisel on suurt rõhku pööratud säästlikkusele ja keskkonnahoiule.
23
RESSURSSIDE JUHTIMINE
Tegevused 2013 2014 2015 2016 Vastutaja Märkused
Eelarveliste ressursside juhtimine
Eelarveliste vahendite kasutamise jälgimine õpikeskkonna parendamise eesmärgil
x X x x Direktor
Koostöös Saue vallaga eelarve koostamine x X x x Direktor
Eelarve kavandamine ja täitmine kuude lõikes määratletud summade piires x X x x Direktor
Töö- ja kasvukeskkonna riskianalüüside teostamine x X x x Direktor
Materiaal-tehnilise baasi ja inforessursside juhtimine
Inforessursside kasutamine lasteaia töö korraldamisel x X x x Direktor
Interaktiivsete infotehnoloogia vahendite rakendamine õppe- ja kasvatustöösse
x X x x Direktor
Andmebaaside loomine ja täiendamine x X Direktor
Andmebaaside rakendamine x X x x Direktor
Materiaal -tehnilise baasi arendamine
Tuleviku filiaali ruumidesse akustiliste laeplaatide paigaldamine
x Direktor
Tuleviku filiaali õueala korrastamine
X Direktor liiklusväljak, peenrakast õuesõppeks
Nõlvaku Lasteaia hooviala täiendamine õuesõppeks
x
Paviljoni infotahvlid
Nõlvaku Lasteaia hooviala valgustuse tõhustamine
X X
Tuleviku filiaali ventilatsioonisüsteemide täiustamine
X x
Säästlik majandamine ja keskkonnahoid
24
Jääkmaterjalide ja looduslike vahendite kasutamine õppetegevustes x X X x Pedagoogiline
personal, õppealajuhataja
Lasteaia majandamine on säästlik ja keskkonnahoidlik x X X x Kogu personal
Eelarveliste vahendite säästlik kasutamine x X X x Direktor
25
4.5.Võtmeala: Õppe- ja kasvatusprotsess
Valdkond: Õppekava ja selle arendamine
Õppekava on koostatud ja täiendatud.
Tervisenõustaja on osalenud õppe ja- kasvatustöö planeerimisel ja läbiviimisel.
Valdkond: Lapse individuaalne areng
Koostatud on koolivalmiduskaardi vorm.
Igale lapsele lasteaias on koostatud arengumapp.
Vajadusel on koostatud erivajadusega lapsele individuaalne arenduskava.
Valdkond: Väärtused ja eetika
Välja on töötatud ja täiendatud lasteaia põhiväärtused.
On väärtustatud Eesti kultuuritraditsioone ja arvestatud teiste kultuuride eripäraga.
On väärtustatud elukestvat õpet ja enesetäiendamist.
Arengumappidel on väljatöötatud koodide süsteem
26
Valdkond : Terviseedendus
On moodustatud terviseedendamise töögrupp.
Võimalusel on liitutud TEL-võrgustikuga.
On koostatud sobiv menüü toidutalumatuse ja allergiatega lastele.
Lapsevanemaid on suunatud lapsi riietama ohutult ja ilmale vastavalt.
On koostatud terviseõpetuse tegevuskava ja eesmärgid.
Lastele on loodud võimalus kasutada basseini ujumistegevuste läbiviimiseks.
Lastele on loodud võimalus loovustoas ohutus- ja hügieeninõudeid arvestades tervislikku toitu valmistada õppevaldkondi omavahel
lõimides.
Läbi on viidud terviseedenduslikke sündmusi.
ÕPPE- JA KASVATUSPROTSESS
Tegevused 2013 2014 2015 2016 Vastutaja Märkused
Õppekava ja selle arendamine
Õppekava täiendamine x x Direktor,
õppealajuhataja
Tervisenõustaja osalemine õppe- ja kasvatustöö planeerimisel x x x x Direktor,
õppealajuhataja, tervisenõustaja
Lapse individuaalne areng
27
Koolivalmiduskaardi vormi koostamine x Direktor, õppeala-juhataja, töögrupp
Lapse arengumapi koostamine x x x x Õppealajuhataja
Vajadusel IAK koostamine erivajadusega lapsele x x x x Õppealajuhataja
Väärtused ja eetika
Lasteaia põhiväärtuste väljatöötamine ja täiendamine x x x x Direktor,
õppealajuhataja
Eesti kultuuritraditsioonide väärtustamine ja teiste kultuuride eripäraga arvestamine x x x x Kogu personal
Elukestva õppe ja enestäiendamise väärtustamine x x x x Kogu personal
Tervisedendus
Tervisedenduse töögrupi moodustamine x Direktor, töögrupp
Liitumine TEL-võrgustikuga x Direktor, töögrupp
Toidutalumatuse ja allergiatega lastele sobiva menüü koostamine x x x x Direktor
Lapsevanemate suunamine riietada lapsi ohutult ja ilmale vastavalt x x x x Kogu personal
Terviseõpetuse tegevuskava koostamine x Direktor,
tervisenõustaja
Ujumistegevuste võimaldamine lastele x x x x Direktor
28
Lastele võimaluste loomine loovustoas ohutus- ja hügieeninõudeid arvestades tervisliku toidu valmistamiseks õppevaldkondi omavahel lõimides.
x x x x Direktor,
õppealajuhataja
Tervisedenduslike sündmuste läbiviimine x x x x Direktor,
õppealajuhataja, tervisnõustaja
29
5. ARENGUKAVA UUENDAMISE KORD
Arengukava elluviimist analüüsitakse ning uuendatakse vastavalt vajadusele.
Arengukava uuendamisel lähtub lasteaed:
sisehindamise tulemustest,
muutustest õigusaktides,
pedagoogilise nõukogu, lasteaia hoolekogu või direktori, Saue Vallavalitsuse ettepanekutest,
arengukava kehtivusaja möödumisest.
Arengukava kooskõlastatakse pedagoogilise nõukogu ja lasteaia hoolekogu poolt ning selle kinnitab Saue Vallavalitsus.
Nõlvaku Lasteaia arengukava aastani 2016 (k.a) on koostatud eelarveaasta põhiselt ja kooskõlastatud:
lasteaia pedagoogilise nõukogu poolt 16. aprill 2013 protokoll nr 10/2013 otsus nr 3.
lasteaia pedagoogilise nõukogu poolt 12. november 2013 protokoll T-nr1/13-14 otsus nr 2 ja 13.november 2013 protokoll N-nr 2/13-14 otsus nr
2.
lasteaia hoolekogu poolt 21.november 2013 protokoll nr 3-13/14 otsus nr 2.
30
