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No se progresa mejorando lo que ya está hecho, sino esforzándose por lograr lo que aún queda por hacer.” Kahil Gibrán La biblioteca generando cultura de paz en el modelo Centro Cívico por la Paz. Master Lovania Garmendia Bonilla Directora Bibliotecas Públicas https://www.facebook.com/dbpsinabi/

No se progresa mejorando lo que ya está hecho, · Kahil Gibrán La biblioteca generando cultura de paz en el modelo Centro Cívico por la Paz. Master Lovania Garmendia Bonilla Directora

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“No se progresa mejorando lo que ya está hecho, sino esforzándose por lograr lo que aún queda por hacer.”

Kahil Gibrán

La biblioteca generando cultura de paz en el modelo Centro Cívico por la Paz.

Master Lovania Garmendia Bonilla Directora Bibliotecas Públicas

https://www.facebook.com/dbpsinabi/

El Estado de Costa Rica suscribió el Contrato de Préstamo N° 2526/OC-CR con el Banco Interamericano de Desarrollo,

aprobado por Ley Nº 9025, publicada en el diario oficial la Gaceta el 29

de marzo del 2012, para el financiamiento del Programa para la Prevención de la Violencia y Promoción de la Inclusión Social

Objetivo general:

Contribuir a la disminución del delito violento en el país. Objetivos específicos:

(i) Incrementar la eficacia de la fuerza policial a nivel nacional; (ii) Reducir la incidencia delictiva de los jóvenes en riesgo en las áreas de

influencia del programa (iii) Reducir la tasa de reincidencia de la población en conflicto con la ley penal

Eje 1 Cuido y autocuidado

Eje 2 Promoción de la Inclusión

Social

Eje 3 Convivencia y cultura

de paz

Violencia intrafamiliar Noviazgo Embarazo Adolescente Violencia entre pares (Bulling) Violencia asociada al tráfico de drogas Robo y daño a la propiedad Explotación sexual comercial Discriminación

Educación Técnicas de estudio Educación remedial

Empleo y autoempleo

Empleabilidad Idiomas Tecnologías

Cultura de emprendedurismo

Asociatividad Guía para acceso a servicios y beneficios

Principios de la democracia

Participación ciudadana

Resolución de conflictos

Mediación Manejo del enojo Expresión de sentimientos Comunicación asertiva

Acción social

Viceministerio

de Paz

Ministerio de

Cultura y Juventud

Municipalidad

Casa de

Justicia

Dirección

de Cultura

Taller Nacional

de Danza

Taller Nacional

de Teatro

Casa del

Artista

Consejo de la

Persona Joven

SINEM

INA

Jóvenes

Consejo Nacional

Comité Técnico

Comité Interinstitucional

Características: Tipo: Político Nivel: Nacional Poder de decisión: Alto

Características: Tipo: Técnico Nivel: Nacional Poder de decisión: Intermedio

Características: Tipo: Ejecutor Nivel: Local Poder de

decisión: Bajo

Secretaria técnica

Comités de Apoyo participación ciudadana

Coordinación Programática

Artículo 14. Integración del Consejo Nacional de CCP. El Consejo Nacional de Centros Cívicos estará conformado por: El ministro (a) o el viceministro (a) de Justicia y Paz, quien lo presidirá. El ministro(a) o el viceministro (a) de Cultura y Juventud. El ministro (a) o el viceministro (a) MICITT. El ministro (a) del Deporte El ministro (a) o el viceministro (a) Ministerio de Desarrollo Humano e Inclusión Social, MDHIS El Director Ejecutivo del Instituto de Alcoholismo y Farmacodependencia, IAFA El Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Aprendizaje, INA

Articulo 18. Integración del Comité Técnico Nacional de CCP. El Comité Técnico Nacional de CCP estará conformado por: Un representante de la , DIGEPAZ, quien lo presidirá. Un representante de la Dirección Nacional de Cultura. Un representante del Consejo de la Persona Joven. Un representante del Museo de Arte Costarricense. Un representante del Sistema Nacional de Educación Musical. Un representante del Teatro Popular Melico Salazar. Un representante del Sistema Nacional de Bibliotecas.

Artículo 23. Integración del Comité Interinstitucional. Estará conformado por: a)Coordinación Programática quien lo presidirá b)Administrador que designe de la Municipalidad. c)Dos funcionarios de la Dirección de Cultura d)Dos funcionarios del Consejo de la Persona Joven. Podrá sesionar de manera ampliada integrando a los funcionarios de las diversos entes participantes cuando los temas a tratar así lo ameriten.

Masas críticas de adolescentes con conocimientos, actitudes y prácticas que: 1. les fortalecen para reconocer y enfrentar

asertivamente las violencias prevalentes en sus contextos de convivencia

2. les habilitan para identificar y aprovechar las oportunidades de progreso social existentes en sus entornos mediatos e inmediatos de convivencia

3. les potencian como agentes promotores de una convivencia democrática sustentada en los valores que hacen a una cultura de paz, en la relación con sus familias y sus grupos de referencia.

GARABITO SANTA CRUZ AGUAS ZARCAS GUARARI

CARTAGO (Desamparados, Pococí)

Alajuela Cartago Guanacaste Heredia Limón Puntarenas San José

12

5

2 3

1

3

11

3

1

8

4

2 2

4

Cantidad de bibliotecas del SINABI por Provincia

Oficial

Semioficial

Fuente: Dirección de Bibliotecas Públicas 2017

Arcoíris de

lectura

Democratizar el acceso a la información y el conocimiento por medio de

actividades que estimulan el hábito y placer por la lectura dirigidas a niños y

niñas desde la biblioteca pública utilizando recursos lúdicos, tecnológicos,

documentales y audiovisuales

¡Pura vida!:

Jóvenes a leer

Impulsar el desarrollo integral de la juventud por medio de actividades de

extensión bibliotecaria y cultural para atender las necesidades de información,

formación y cultura desde las bibliotecas públicas de Costa Rica integrando la

lectura, la recreación y la inversión sana de tiempo libre

La biblioteca

pública de la

mano con la

persona adulta

Apoyar el desarrollo integral de la comunidad nacional por medio de actividades

de extensión bibliotecaria y cultural con enfoque de género, equidad, derechos

humanos y ambiente en las bibliotecas públicas de Costa Rica

Huellas de oro

Favorecer la incorporación de la persona adulta mayor por medio de actividades

de extensión bibliotecaria y cultural en las bibliotecas públicas del Sistema

Nacional de bibliotecas dirigidas al reconocimiento y atención de esa población

Bibliobús:

viajemos con

la lectura

Apoyar el desarrollo integral de las comunidades con menos oportunidades de

acceso a servicios bibliotecarios y de información por medio de las actividades

de extensión bibliotecaria y cultural realizadas en las visitas del bibliobús.

Soy bebé y me

gusta leer

Apoyar el desarrollo sociocultural de niños y niñas entre 0 a 5 años por medio

del estímulo del hábito y el gusto por la lectura realizando actividades proactivas

utilizando recursos lúdicos, tecnológicos, documentales y audiovisuales.

Biblioteca de

puertas

abiertas

Promover la cultura de la interacción social e interpersonal de forma equitativa e

igualitaria al estimular el hábito y placer por la lectura en comunidades que no

cuentan con biblioteca por medio de actividades de extensión bibliotecaria y

cultural proactivas utilizando recursos lúdicos, tecnológicos, documentales y

audiovisuales.

“No se progresa mejorando lo que ya está hecho,

sino esforzándose por lograr lo que aún queda por hacer.”

Kahil Gibrán

La biblioteca generando cultura de paz en el modelo Centro Cívico por la Paz.

Master Lovania Garmendia Bonilla Directora Bibliotecas Públicas

https://www.facebook.com/dbpsinabi/