caído varias veces, porque (continúa en la nunca se rinden. Son un do­ página siguiente) lordecabeza parasuscompe­ tidóres. CONTENIDO

ELABORADO EN EXCLUSIVA

3.Aprendizaje constan­ PARA APTITUS te. Buscan oportunidades

inicio de sus carreras, pro­ ducen más y mejores resul­ tados que sus compañeros. Noaceptan un no como res­ puesta, cuestionan el status quoyrompen paradigmas. Persisten, aunque se hayan

2. Altamente competi­ tivos. Todo lo hacen me­ jor que los demás. Desde el

l. Gran visión estratégi­ ca. Desde muy jóvenes, los profesionales exitosos esta­ blecen metas de corto, me­ diano y largo plazo y cómo lograrlas, definíendoquées­ tudiarán, lasactividadesque realizarán y los distractores a evitar. Investigan alas em­ presas donde quieren traba­ jar para agregar el máximo valora sus carreras.

Aunqueamenudopodemos estar muy ocupados con las tareas de nuestro trabajo diario, es necesario que nos demos un tiempo paraana­ lizarnuestra situación Iabo­ ralactual, conmirasacrecer yavanzarennuestracarrera profesional Enese sentido, una pregunta medular que debemoshacernoses:¿qué habilidades o competencias debería desarrollar para ser exitoso profesionalmente? Gracias amis40 años de ex­ periencia como consultor, he descubierto 15 habilida­ des que tienen los profesio­ nales exitosos.

PoRMANUELCUBAS PREsIDENTE DE CAltEER PARTNERS PERÚ

iNo te duermas! r tu carrera en el 2016 . .

1 i tdades qu deberías en r cue ta para desarr

13 DEDICIE

APT FORME

1 <tomerclo 1

Independientemente dela edad o profesión, todospode­ mosrealizarnuestrossueños, solo hay que dar el prírnerpa­ soque, generalmente, consis­ te en investigar o averiguar. Siempre es un buen momen­ to para reinventar nuestras carreras, solo necesitamos una mente abierta.

15. Cuidan su imagen. isten correctamente, usan

accesorios conveniente­ mente, de acuerdo a uno o dos niveles superiores al que ocupan. Esto influye en sus promociones.

14. Manejo político apropiado. Evitan errores porque conocen el compor­ tamiento aceptado y cele­ brado por sus organizacio­ nes y las actividades donde la empresa o sus altos direc­ tivos participan.

13.1ienenmentores.Los acompañan a lo largo de sus trayectorias, proporcionán­ doles retroalimentación so­ bre las áreas de oportunidad paramejorarsudesempeñoo comportamiento.

nales, vivos o fallecidos, los ejemplos que siguen poseen las características y desem­ peño que admiran, emulan y quieren superar.

10. Buscan ser promo­ vídos, ' eben hacer para empeño qué .L.14L.l.J . .L..U. ......... ~

desarrollar. s .... ir ilJ a.iu <O..>"­"

den, serecolocaaeaemn ....... sas que ofrezcan más '­'""""'"

8. Delegan. Crecen con su tunidades. equipo.Aldelegarresponsabi­ lidades importantes, sus cola­ 11. Balance ........ ~f""

boradoresdesarrollanyapren­ da. Al saber delesar dennuevascompetencias. . · nistran bien el tieraoooa

ellos, sus familiasvamísos 9. Contratan talento. Sa­ benque serántan buenos co­ 12. Siguen modelos. mola gente que trabaje para Sean locales o ínrerr ío­

7. Apertura. Aceptan las críticas constructivas porque entienden que estas son úti­ lesparareconocer lasáreasde desempeñoocomportamien­ toquedebenmejorar.

Buscan apoyo profesional pa­ ellos. Saben definir perfiles ra desarrollar su inteligencia y hacer entrevistas de selec­ emocional. ción porcompetenoas

"Escoge un trabajo que te guste y

nunca tendrás que trabajar ni un

solo día de tu vida". Confucio

6. Alta inteligencia emocional. Son toleran­ tes,entiendenyaceptanalos demás, no maltratan a sus colaboradores y gestionan adecuadamente el estrés.

S. Sociables. Tienen muy clara la importancia de la red de contactos, organizan o asisten a eventos donde conocen personas de otros ámbitosyprocuranhacerse conocidos.

4. Innovadores y creati­ vos. Ante cualquier obstá­ culo, prueban diversas alter­ nativas y, sifracasan, buscan nuevas ideas hasta solucio­ nar el problema. Para ellos, los obstáculos son oportuni­ dades para desarrollar nue­ vas habilidades.

para aprender, desarrollar más habilidades y enfrentar nuevos retos. Seinteresanen variadas actividades.

"Los profesionales exitosos aceptan las críticas construdivas porque entienden que éstas son útiles para reconocer las áreas que deben mejorar"

APTiNFORME: ¡NO TE DUERMAS! (continúa de la página anterior)