Norma Hospitales de Segundo Nivel

!"#$%&'(

)*+),+)-./*))-0)+

1/++)1+!*+/+*/),+)1*1")+!***231)*!*+*)1

)41))1*)1/+

!"#$#%!&'!(!!) !#*#*

! !!"+!,!!) !#*#*

!%"(),!!) !#*#*

&"! -!!) !#*#*

!)(!!!!) !#$# ./", !!) !#$#0!1(&!!) !#$#2!%"(),)!!) !#$#

))4+31/*.1+31/*

3 !"#'!(",&!!) !#

%#4!!!) !#)" !!) !#0!1(&!!) !#

! !!"+!,!!) !# !%"(),!!) !#!)(!!4!,!!) !# ./", !!) !#&"! -!!) !#(-!!!) !#(!" ,,"!!) !#0!!) !"

',!"(!&. !"(!

5!2!"(!

)))4 +!)+)1+)1+!

'(!"#!'! 6 '(! !( "(" 6% !" !"# 6% 6 6%&"!" 6%!'! 6" !4('("-"/" !4('(", !4('("! -3'3 !4('(""! !4('("!(!0 !4('("1 !4('("(", !4('(" !4('("!

(("(! !&"!"

56"6! ! (! !"&0! !(0! !% !!&0#3(( ! !(!!&0! !!(!!&0!&!"( !(#((!!&!'!!&!(31!! !! 6!7!4(

1)5*5!! !4 &'!!!4 6( !5*5!! !4 !!8"!&$ "#"( 69*&, 6' "*&, 6""

7!4(,7!4(!7!4(!!7!)7!4(:(;-!7!4(7""7!4("!&"07!4(& ! !7!4("!1

")

5!",!!!) ! '(! !" ! !3!!) ! '(! ! 7"' #!!!) !"!'"(#!, 6! 3(!'/"!, '(! !( "("

!'8"4!!) !#0 (!!(!8"4!!) ! '(! !!-#. -,!!!!# (! 6"1)4!3 '(!#"'(!

**7 !!(6!&!7!4(!!&"3)3(% 6!&!3((7!4(!

**!"%"(! ! (!'6!! 6!&44!3 ( 65# (!7!4(,'!!(07!4(,!/"( (!7!4(!

**"5#&"!%6', 60,#!0&",4!3# ( 65 !'4!3!(!!&00, (!7!4("!&"0 (!.!'./"4 (7!4("!&"0!)5!!"1!%7!4("!&"0:#!3!(6!&!7!4("!&"0

**97="3(4!37!4("!

!!

**'8"(! 6%!,!! 3! 6( 7"(!"4!!! !!) ! "(! (!7!4(& ! !

((#! %(34!((3

**$

+31/)+*+)1+!*

"!'!('&!))/1*+!3

(0("!&!)*))/1*+!3."/11)-

3(!'/"!,)*))/1**))+/+))1+!

*)*/3!3/+!

"3)!/"!!)/*1/2**/+!**/))1*+!3

3:*;*3)+**/))1*+!3.+!)+

"

4(4!3 6!((" 6!0( (!>40(! !(""('? !"#(!"#4!(> !'! 3, (!>(.(31! 64!0( #!' '(>( "( !0( "5'>!'"(( "("@5A !!'!!( 6#&(64( 4(

( !(B(!>"&4(!' (, 67!4(&"!( 6>!" !- !+!>#/"! !(3 !"(/"4'(& ! ! '4 34-3( 6# ! (!" !'(!!(3 '(! " (> #'1! 4 !"( 3 ! 4!3 63!

!'(3 /"!-!4(&"!3 !( ! !4 3. C% !!&0#3(( >(0>"&0> (#(!!&0>4!(!!& B "64( !!(4 /"! !4!4! 4!3 6#44'!6& !,!(

'4!((( /"43! 64(!' (, 67!4(&"!( 6,!(-!4( !!> !4!( -!>((!"3 (!4 !(!'( !>/" (!"'1! " 6

(!"#4!(4/"4 6('.( # 4(!'4'('1! 4 !"(> #&"!(3 '(!"&"!( 6>!(4'(>((!!4!4!(3 '(!"!4 !4('(> !'!( "(6!'4!3"4!6#" !'(!> !!'(3 # ! "(!!'0 # (, 6> # !( !' &(

4:

!""

#$

% &'"()"*("$

%

% &'"()("("$""

%

+%,%

,-.

-%

!

/0"%

/

/"

$$1"2$3$/0%$4.%5

$$-621.7(+%($#5

"$1

% &'"()("("$"""

"

$"

))**1*)1"1/+")3!1

!" !#"$%" %"&

##"#"

!" #

$

%

&'(

)*

+

)*

) &'

)*

, &'-.

)*

) (

)*

,

)*

/ $0"

)*

/ 1""

)

/) 1"

)

/, &""

)

// $#(!

)

#2&!

),

1""!

),

)1"

)

,&""

)3

/$#(!

,

4

,

56

,)

550&+7

,,

$%&

.((8898-.-8.6"8.6 .( 9 (6"(8:(8.9

0.; .8 9(8 ((8(66ED 2> 6+F6+62+"D>+692G+"2

$#'"#'#)#

$ 2 " H !"#D+"26+H2+"DF" 6+ + HD+F2FD 2 H+D+CH

*+

+ > !"# D6+6D">26HD2+2E+D + 2>>

+"?D6+2+DH+2H++D+F>+HED+"2H

+CC+2+626>#

*+*+,

2D2+C6D+"#+C+@

I D 2+>H 2D+6+D22+>D@66+""

I $D+@"6DHD+6@"2DFD2D++H2> D + + 2

ID+F2+C+F+D

ID+++"?2>9+

*+-+

' !"#DC6+>+2+""?D

@ 6D++D+D"+"+ED2+"+?D9""D"69 2>D"E " 2 6F 6+D

62++>C6HD6D+2+

D +

3 " "+"6@+2@+D 9 + 6HD"29>D+++"2.2""

3.+6++"D+"D+D+2""D+C""2"E

3 + " +++DD+2+2"D$!2&

*+.+

'H+6+ ED HD>?"D"2+"D + " 2@D+D+

2HJ>+@$D"92%D"9D94#"9D"92!%D2+2"H

(,/,0 1 (,2&3456/2&('+

-+

C6>> !"#D>D26""996++9"D

-+*+,

+,

,7789:&;

D+>+F"2+F+2.G.+,.D&!+A))-,AA+2F2"F"+

9+,'

+,,, " 6+D>D2F+9 0D2@9 +DDF2+C+ !" # D 22"F@"+

'+!$/2D"+ +C2"+D"H2+D>D2D+.2+F ++ @ 6>

"+ !"#DC+>"+2>H"D+"+&:!G: G!&

.+

+$7 !"#"D>+

.+*+

6D2+ J

+ $ !7D6D""2+D6++D2CH6+6 + 2 " H++

.+-+

+ F " 6 E 2 +"DE+F2++D2HD@D+2"9D>"6 +

++"+#!/%#!3"H

.+.+,%

+ 6 2 " +4D+6D62

+@++"+D@6D+269D62H+D"F @ 2 9 ++++C2 %

.+=+/,&,

'"96+2+/3 HD C + >6+2E9D>+C+F 4"26D"6+2H6+ D + +6 D 6+ 2 +

D+6+H+"DFC96+>++

++6"+

I!+$H/!$%&3I!+6+99/!3I!+#6+!/!#!3I!+6++7/!73D+++"I!+#!+!/!#5!3D + !++'"9$+ + /!'$3 2!+6++'"9/!'3I%+>+$!2&

E6@>6+C!#5!$!&D

'"+H+ ++

D2ED6+F"2+"

I'+4D+ !"#D@6D6+2+

I'+ 2 HD > E 6HD@+6+6+"

I'+ E !"#D666+ ! @ +D6+2+D H 6+ 2 "D2@ +

,&>/,&,

' ++ 2 +26+CC 6 D 9 + 626

!"# DC+D

K+K 7+ + 6+K9+F9D"922+""+K626KK!+K L0 6D 6 26

.+?+'&@ ,

+C6 2 D H 2DC">++C2+"D+2F

++D H ++2+"+"D26+2C+ 7 ! !

D !"#D++7!!>D+ + 2#

&67!!D "C >+FD> !"#D

.+B+

' " H D C6+DD6+2+D>+CH+ 2 +C !"#"9

I@"22C96ID6I M@N"D2EI H+ 6 2++D " 2IF>9D"+C2HD2+F+I+.>D F " "I'"""""I:2

++D+6"+"H

I '+"9D>CD" " ""D"9D"29 H+ + "D+++I 'D>++"++I 'D+"D226 D + 2 6 @ ++"D 26/46+4+3

+"H H+6F>+F"2+2E /GE3D"2+6+"

&+D !"#++>?+/3@+

I !+D>++2+/23 6+

I !+ED>+C+>"+2G"++

=+'

& "&D !"#H6+26+"2"D +66+DCC"6+D+C&+7!!D"?+

6 "2+!+"!/!'!3DH"+"D9D@D+2D+FD2++F"2+" "D"+262""

99"#%

I 9. +@'

I '#+:">+!/!"2#3

I $"26+0>>?"

I $2+26

I $>+D+#2 "#

I $++27D %!'#'&:O$N!5#&%#:'P#D$@$&"0".D,AA;

I $"26D %!'#'&:O$N!5#&%#:'P#D$@$&"0".D,AA;

I #+ "#

I % !4$"

I +!

I $HDM&@"H++D,AA,"

I E+D1J09"D6+6@+@%Q$0

I +00DM9++666ND5!&R9!D?D$D,AAS

I "D$9J:"D7D+'$D+@2D$D%!6G%D,AA,

I C++!"!#!!,AAS4,A*AQ,AAS%,AAS

I '0%%%'#%

T*),Q"+ '

T*)-4+ '

T*)8Q+

I $#!%&!'5&(&%!$,A,,,+,A*A

I #+#+!+

&*A-$#!%&!'5&(&%!G$*A-)#+,AAS

!5$Q

$#!%&!'5&(&%!Q0',AA

I #!!

9@+2$7+

#+&"2+$@$

#+&"2+$@"92%

#+&"2+$@"9

&"2+$@+"$

&"2+$@+"#"9

&"2+$@+""92%@

&"2+$@5#2C

&"2+$@+""9

++""Q>+2+

%!%($#%$U&%&$#!#&

&SS$#5'&:'5%#(&%#&!0'$#%!&!'5&(5%O%#&%7!%#'!!'#!#'!

$8SSG,AASQ$!2&

'$#%%0'%%#!'%#D 0'%#(75#%#$#%&!:%!!75!%#

$8;;G,AA;4$!2&

%5!$%&'%5#%&&%#& %!'! '

",AA*

$#5'%$!'$##$#%&=5%$&%#!5$#'

5#7,AA;

&'%$&%##%#'Q&%#&!:%!&!'5&

I #!!Q!!$V%Q,AA

%$UU#%&'&&Q$!(&4,AA8

#+&"2+"9

#+&"2+"9

#+&"2+$

$#5'&%#OP#(75#%#$#%&'0'%=5=55%

59**

$#5'&=5$#%&5!%!(#%!&!'5&&$#:'(!5#&%#:'

0,AA;

#%$#%#'QO%#D%#OP#(75#%#$#%&!0'$#%!&!'5&&!5#&%#:'%#

,A*AG%+722+

$#5'&:'5%#(&%#&!0'$#%!(&%#&!0'$#%!&!'5&&!5#&%#:'%#

%#!4,AAS

#%#'$51('##&%

#+0!#0$!&A,,AAA

% !Q$#5'&%#OP# %!'

#%$#%#'&O%#& %!'!&!5#&%#:'%#

%5!&O%#&!0'$#%!&!'5&

0G O

O%#&'%!!0'$#%!&$#:'%#

$9:"%

#%$$V#'W&5$(%$05'%

#%$,A!!*,AA,

#%$!&75#%#$#%&'!5#&&!&5$05'%&'!%50'%(:&%

#T-8-4S:

5!&=5!%!Q5%O%#!#0''%#!&5$#%

5!&&!X% %!'%$'#

Q>!**

5':'5%#=55

""9

$#5'&!'O%#(&!#7%#

$!H

$#5'&&!#7%#(!'O%# %!'

$!?

$#5'&%#OP#(75#%#!&'%!!0'$#%!:'%#

&"

#%$#%#'&7#(%#7#

&*A8Q$!2&

#%$%7'$V#Q!0''%!=5!%!$#$%!!55(=5$#%& %!'!(%#!5'%%!%#$&!'O&

#%$*;!!*,AAA

&%5$#%&01%

$%&'%&!%# %!'Q$#!%&!'5&&'5

5$05'%Q%!#%!&5%O%#

'5#(,AA,

#%$#&'%!!:%!&$#& %!'!&'!%!'5&

$#!%&!'5&&'5,AA8

!

"#

$%&'

(")* +,

+!!++!

!"# $% &' ! ( ) *% #+% ,

)) -.

/)0

/

01 #+% ,

/20) *% #3 #+% ,

/20)) *% &'

/)0)0 *%

/00)4 *%

/00)5 *% #(

/40) *% 6

/50)7 8 # +9

/5

4 : '% &' !

/ $% &'

/ 8 #%

#'%;,*

==++*?8&*

==

5 &' #(1 8 (+#@#

==5)+

)22

5))+

)225)03(3

)225)4&' #(3 @:#

)225)5&%1

)2)5)%1

)2)

,>*+

)26*A1B

)2

-,

C "C9%*, *.(, % &6*+ &6+,* ,D' (, ( %,6,- 6, - 02))E02)4- - %-*1 - *% D' (1 - - 3' -+(& - +(*,A *% D' ,A %# D * % *% # * %' *#. ' +1 +1 +6- + ' (6%- + + ' # +&+ + ++ + 3' +-*&A +- A' #+,+ +, 3' ++,8+ +, F + +- +%9-(+8- +%8 - 3

'

8 D-1 ( + D' #3 ##+% , ' !# #D' A % # . !. ( ! # ' % D

!.++!&*&!*)%+!+'&!+/+

+ " (# ! 3 #- !A % (*!%A !! %(* %(##3#'% +&+G #(% '( G(: !"# ! ! !3! #( ' # 3 #05: 47 H ( ( 3 # ' ! 1 ++

01 * +,

0101!23

# #! # "D. !" '

010101%4

# # ' #"3#+% , ' - !A %(*!%A !! %(* % # %9 #

010151%("

%%:#D' ' "# # H!" % #% ( # (#' ##

01016%#! "#

((# " # I !:#D' (% !%# % C'3 ( D' ! 1!,' ! % %! 6 (- 3

01017%

+ ( # %% ( % . "9%! I% :#!3 ( 3 ! ' ( #

010181%

# #D# ' #"3#

010191%:

+ # # 9#"D! ' ! . 3J3 :#! #

0151!,

' 3#% #+% , ' !# &' A % % #( ! 1 !!. ' ( . "# (" :#

+ % D ! J3 8 1 !8 3(8 H D ;&

!

"#

!

$ $

$

$

$#

$#

$

!

%

$&$

$

'$

$

"

#

'

#

$#

$$

$

$

'

$

#

$&$

$$

&

(

&

)(

&*

&('"

"

&%(

+

$

(

(

&

%

$

&'*

$#

',

$-*

(

(

51.* +,"

6*% D' 3 !#% D ! " # # # 3 # ##D' 3 #!3'%(' !## 1 #' #" &K?3!". 'I# (:G!3 (:#D# # 6 % D' 3

L3 " , %9 # ! #(L6 ' & ( !(#D# 3 L& D' 6 % '% % #DLM 3 #D' #D' '% %N J% D' 3 L-I#D' L-J# ' . L ' #L'% D9

5101/ :

51010/ !

"

..% ( 3#&:#J # %!"# +&+! (- #- # 3 :#( & + J 3 %

L.1(#.

L. H D %'

L* %

6J3 $% # ##3# !( %% %

#D #P< # (##' :%. 3 :## J < 3%#% 3 ' I#' #3 # < & #3 #'% 33 # (## ' < &H# #%# ' ( ( 3#3 " % # J< !H!J(3 % #'%"#% ' 3 # # ' ( H#< % #'%" :#

.%++* ! )*/+ ! &!!

< 3!#%!%!J( A' ! # % , ;*,+$'&

5(C

$65*

+9* 0%'0$$*

'

"

.

?

.>- "

$*",""/$"*?>**1,1"&13"&$*/

.

4....

*+/

2/

4/

.4.3

.5%&*

D'&'$

'E*

?$*

5*

6&'

'*

D'($%&($%$

)$'*

$ *

7/

9/

:/

;/

3%*

?&$(*

?D*

?($E?(*

?%-' $ *

?>'$?'*

? $?*

?

/,2',-,'('#,#)#,%+'##%(&/-)'

#)('#,'.3.:.

D(3 .$("$D .*

(3"3)&

""& & "&(*

;4.1

(;AE% 6*

(9AE%

6?"

3)3*

*

'

.4.3

".G2=9:2,222BB9/&> $

&E$& ?*

>"*

( $ "& " .*

1%- *

>-3- *

3-*

31*

3*

?*

.& & & $ - *

0$ .H +=44& " 1 D% ,"1D/ ,29 I +@@=/*

".G2:=;+,2BB2/& (

% " . *

"$.DE?(*

".G2:=;4,2+2BB2/&".J",".#"/*

".' $8 *

0

+/2/4/7/9/:/;/=/@/

..4

3' $1

3

??

..

>5

&*

6$

$*

3&

$*5

& &

5

*"6

>>

*

3

"*

8' 5

,31/$5

6$$*

5

E*

5 '

*

"

,(&

E/*

?$

$5

*

'

..

& & *

'*

3$' &

*

3' &

5 *

"%$

5*

*

"

'$$

*6

&

)

* F

*

$

*

-'

6(&&

E%&'&5

&5

'6*

F

&&

$P*

5 (

*

.

*

'&

%*

0

$)

1>.4.

?5

?

$ &E$&

?

2/ >"

4/ ( $ "

7/ 1%-

9/ >-3-

:/ 3-

;/ 31

=/ ?

@/ .&&&$-

=.4.3

=.4.3

4....

+/ 3$2/ $64/ 57/ >$(

9/ ?6%

;4.1

2AE

(2AE%3)$P3*

= ..4

!

3'

>

3' $1 3

??

?5

?

"#0D1"

D>FI1.L#-31

1>.4. ..

#

? 3/9

#

#

!

"#$%&'(!&(')"#$%&'(!&(')

>&

&'(&E'(&

"(

3'&$ *-"

?65($

*

'

#)('#,'.3.:.

D(3 .

3&(

,/

;4.1

2AE*

(+AE%

)$P

!

3'

3

3' $1

3

??

?5

?

"#0D1"

D>FI1.L#-31

3>1#?D-8-

1>.4. ..

P3 % $ 5*-' ' $ *-'%

*-''%$ *3 & ' 5 *$ ( *> $E*5'' '%%

*' &'

%*> ' *,5(/3#'' *5 6&65 %*

>5%$$ ' 5 ('*

= ..4

2B*B+*6. % A #04 %

6' # (#( (#!.% .#J

< . < 3 K%< . (I# < ' (< 1(#.3< & E %< 3' ;%' % + +7&BB +7&BB86 + +7&BB +7&BB + +=&BB +=&BB" + +:&BB +:&BB + +:&BB +:&BB$6 + 42&BB 42&BBI''( + +=&BB +=&BB"" + +2&BB +2&BB + 2B&BB 2B&BB$$" + 27&BB 27&BB?! + :B&BB :B&BBFA 7 9&BB 2B&BB"!!,A

&$/ + 27&BB 27&BB?1PA + 2B&BB 2B&BB?3($.(PA + +=&BB +=&BB?-!!! + +:&BB +:&BB?!!! + +:&BB +:&BB??(!!! + +:&BB +:&BB?1 + +:&BB +:&BB'3,$$'/ + 27&BB 27&BBFA + :&BB :&BBFA3 2 9&BB +B&BB??F + 2B&BB 2B&BB?

&&

#

#

&

#

" + +2&BB +2&BB + +2&BB +2&BBD + +=&BB +=&BB?( !!!! : @&BB 97&BB' + 27&BB 27&BB"),$$/ + +=&BB +=&BB?( + +2&BB +2&BB? '$' + +:&BB +:&BB" + +2&BB +2&BBFA3 2 4&BB :&BBFA3 2 4&BB :&BBFA + :&BB :&BB

E

*

%FFFF

'

&

(

(

>

"!!!! + +2&BB +2&BB?$6!!!! + ;&BB ;&BB8PA,?$/ 2 +7&BB 2=&BB",?$/ + +2&BB +2&BB8PA,?$/ 2 +7&BB 2=&BBD + 27&BB 27&BB0 + :&BB :&BBL 'U 2 2;&BB 97&BB" + @&BB @&BB" + 42&BB 42&BB '( + +:&BB +:&BB? + +2&BB +2&BB"$ + +2&BB +2&BBN$6$ + =&BB =&BBN + =&BB =&BB> + +B&BB +B&BB 0 + +2&BB +2&BB3 + +:&BB +:&BB + +:&BB +:&BB$ + +:&BB +:&BB$ + =&BB =&BB" + +2&BB +2&BB8$FA 2 ;&BB +7&BB1' + +2&BB +2&BB" + +:&BB +:&BB8 2 ;&BB +7&BB8 2 ;&BB +7&BB + =&BB =&BB"%,9/ + =B&BB =B&BB" + :B&BB :B&BB1'. $ + +2&BB +2&BB + =&BB =&BB? + 9B&BB 9B&BB0 + +2&BB +2&BB? + 4B&BB 4B&BB> + =&BB =&BB$ + +=&BB +=&BB0 + 2B&BB 2B&BB> $ + =&BB =&BB0($,-$$/ + 2B&BB 2B&BB36$ + +:&BB +:&BB + +2&BB +2&BB >" 7 9&BB 2B&BB " + +B&BB +B&BB8$FA 2 +7&BB 2=&BBD' + +7&BB +7&BB + +:&BB +:&BB? + +:&BB +:&BB?E$ + +:&BB +:&BB

$(

>

((

!

'

!647897:;?9@A

!647897>B>@A

,$/ + +:&BB +:&BBD + +:&BB +:&BBD> + +:&BB +:&BB? + +:&BB +:&BB% + 74&BB 74&BBF!!!! + 4B&BB 4B&BB 7 +9&BB :B&BB3(&",A/ + 2B&BB 2B&BB$ 2 +:&BB 42&BBR8,"%>/ 9 +7&BB ;B&BB

!6&E5

!!A&$!!! 0 $ $6'$&'$

!!!!6$6,3 &&3 &'$/

0'E' 6*U'+$+&6$'''$5'*UU

+

'%(

+

(

&

&

%>

#

>*

($>(

#

EE+

>

(#

((

&

'

#

(

#

1.

52..1.

G1.

&).$

L AH##.6

L - % D' (3 ""9%

L - ' (' (D' #3 ##

L - "# ! # ' (#% '

L -.- &%' % #' #H!- (1 !# %DT+% , ' !022:

L - % D' (3 !*+6,6&NAW-T+A8,&*,N6&,$,!-.- &%' % #' #H!022

L *+E- % D' #

L -!S&' .%: A' ## A !0220 %

L I!?G%!3' # #3 A. . *R-

L D!SA# #' # 3 3' #3 T!8+&X +!9!-D!022/

L % !-GN%!1 !# 6- #!.(# !- !*+ 3K*!0220

L ,++! +%+022/E02)2

L - &+(

&,O)70R% A #' 6

&,O)74E #' 6

&,O)75R # ' #

L - &+(

&)24,, D' + 022/

+8-R6022

L ,++

A. ' #(- 1

,&% '( -.-

,&% '( -.A %(*

,&% '( -.%

&% '( -.% -

&% ( -.% ,%

&% '( -.% A %(*.

&% '( -. 8 , (

&% '( -.% %

% '%R "# (

&% '( .% #

&//- ' (' (D' #3 ##

L - +(% *%# ' !' Y1 + 3' K022

L 8,1- &,- &"#-. 022

L #8 R' ++)==)

,&% '( %

,&% '( %

,&% '( -

- &*% D' Y1 &"C9%

L *,+E- &' (' (' +&+% , ' 022/

L ,-I #%-(,*-02++)0220

L ,&1 8 %+9(' ,O454E=/N D

L DA&H##.6 R"+ )==)

L ' % %A' "9%

L - +:- D' (& 3' - +&9!- && 3' (D' #E

L - &*% D' Y1 , '

%

L - &+(

&)24,, # !

&)25,, &3 ( 3

L ,-I R"- 3("# #( ' -.#D, )=+)0222

L - &+9-A' #

L . D' %R (0220

L - &+9,. 6+% #++0225

!"

#$%&'

( )

*++&**+&

!" #"$%

&'()*+,-.-*-/0)*,)1.&

$%2

3

4"2

3

5622 5

7)2$%#82 59

9*"225:

92";!?/ 5@

9724>%27A

992BC// 79

9:2D8E 7:

46-27@

6F8;!%2 7G

96BC// 9

:6D8E95

:88-2 95

3!"B4 !" #C-2 97

@B4 !=2 C29:

G#"2 93

"H"B,C93

2%2 93

1%+"$% 9G

1%"H> A

%H""85

A6?-2 5

)I,- 7

;;.,/6J:

;< ;!#)2*.,- *.-;), ;)$%#;) ;#2).)4 .)45A

H5A74 424,6 4,2$%#64 48%4-#* 4-#*",)/ ,2$%)/ 2"$, 2,2", 2%,">; %;-6 -6-.4 -%#.24- -%"-*- -*"-- -8%-4,*/ -4/%+"-)- -)8%--)0- -)K--4 -2=4#-04 -20480 0

'

,-!"( )

."%2$2$%;!"$%" 8? !=2 %

.!%8"" " "2% 2

! $

2#2"?8

!"8% " ""%#8""#8!%8

;! -(4%/)4

)444

4;

=?+

)

=?

=?

=?

=?

-

+"$%-2 !"? "# ? - 2 # . $%2282$%#"%2!!#""

,-=-+)( )

."%2"2 >:" C

+,

54/&) 4)4(4%/)4 44/4

-#./.0.1(.2

!5)

,-=-3- )/@7:

()*

!!"#$%&' &'("#$%&' &'(

+

)$

)+

6>-

" ),1'" 6:,:

:$(

" 7" ''6,

(.0.

26,'

+,

-#./.0.1(.2

#

5) 4(4%/)4 44/4;

!5),,++,,,++267

+/)# (;$)1;"/!)

449;")

))1/;

(.0.

26,'

+,

-#./.0.1(.2

#

(.0.

,+'6H72

5'"#$$%$&$#$$&$

!5)

(.0.

26,'

()*,+

!!"#$%&' &'("#$%&' &'(

+/)# (;+/)# (;+/)# (;$&1"/!-'

+6$","0

>-'')

(

( ,

50

"B*(&

)1

5195;

+,

-#./.0.1(.2

#

,1

* ;

541

)/)1

/));

!5)6'$-!+2$

25(.

! !)!

..

$ (&1; 1 1

(.0.

!6>2'2'/)

../.

')

!325'6!,263>81

24*7)1;

..*9*/)

$

5(

./

)363.3.%35&3B@

.#. .:;.

.$8).P$$Q

5)1;

)**$*.*

;../

'+5;F;F'(;

" #

-

" #

" #

>81

>81

!)/)));$) 1;+%;)4)) ;.P,Q%/4 14;$5)>81%/)/)4P$$Q!4 (4;()))4)&

4 /9);6)5);

B

A

@

C

D

E

3(2 .(./

>81

>81

,

" 77

" #" 77" #" 77

F

G

K

BL

BB

BA

3(2 .(./

//&;5&5')(;7)/);,4;)

;));

(*=6=654;="1=

-'"!"

.%(" #!''5" )" ," 775)

../.

'5

!325'6!,263" #

24*))1;

..*9*/)

$

5(

./=(>./

)363.3.%35&3B@

.#. .:;.

'('(&))

6(;

)**$*.*

;../

3(2 .(./

;B;C54/)

;

'+5;B;!));

" #!);5);'(4)! &;$;$

/);$))$) $) !);;,)#;

44;';6/))%;05;4(;$%

2/*)/*'(2/*#*

.

3(2 .(./

2'(4/()$;/(&4

)44

6/ (;,4/4 4)4#44;2?:@;

'1)5) 4

" )

" )

" )

" )

" )

" )

>81

B

A

@

C

D

E

F

2/*)/*'(2/*#*

.

- "MA.3B

.%(

../.

!325'6!,263(

24*'

..*9*/)

$

5(

(./(5(ABC=D(:

)363.3.%35&3BA

.#. .:;.

,

6;

)**$*.*

;../

3(2 .(./

'+5;A;B;B)(

AC%

'( )%&140;

,)%

B(

A(

@(C(D(

,-.N-;7( )

"-28?"#"

2"BC

2/*)/*'(2/*#*.

*O&(

C;!$$>> 2 $ %>2B\CH

!%8 " "$>> "9C6>>!

>"!""#"""2# ! " !8 ""% # % B?$%CC$2$>!=2%!=2" !$>"":C62!8$>!=2B!?8$#"="%%!=2C3C-!%8!%8@C6"$!%8!"$ !%8 # "$""#!" " 2 %GC6""%!"

8"%!%8#"!%82

AC+;>

-"1)8%>$>!=2""%

""%"#!=2+-)8%> 8 > !=2-+"1)2 !%8 !%8!>>8!%8 "$>>;-"5!%82!%82

&$(++;*&*(/+%$%KH*+%&(0$H;*&(

P(+*($/*%$:#/I&

!$#&("D;+"U@"UC5/95/5/;5/)5/)@L;5/5/5/M5/M5/V5/V%5/V%5/"5/"5/55/5)5/815#$.!#!#"/!#"/!#"/AD;!#%!#%"@;"C;

*O&(

P$:#/I&(%

- ! 2 ! ?"8! 2# " ?2#

"D2##!?2#

!$WBM%5%%WB545/45/5/$5/$5/M5/5/X5/5/2%"/5/

)WAWB5/.45/.5/V%50#"0WB$.%WB%!#WBWB"0!#"/WBAYC;"+)+

P(+*($/*%$:#:*&%H:

P+%:+&

#"&,(%

P(+0$&(&/

#,("

P(+(+&($:#/*&

-!2!?"8 " ?2

#"

P$:#/I&(%

- ! 2 ! ?"8! 2# " ?2#

"D2##!?2#

WBM5%%WB545/45/5/$5/$5/M5/5/X5/5/2%"/5/

)WAWB5/.

'##34%4

44%4;44;

V4$$..5%%5/

)5/"5/5/M5/

)5/V%450#"0!#"4!#"!#"/

5/.45/.5/V%50#"0WB$.%WB%!#WBWB"0!#"/WBAYC;"+)+

1*!*!)*>D

BL

$0&$.$

&+&&&&P&+%%P&P/:*(

$2>#"

2>

=8%!"8"%!28"

)B

BDL

)DLL

)B

)L;FD;)4;BL

+/)BL

+%)ADL;;+)ALL;'BL

.)ALCL;7&DLR;7)BLR;)BLLLDLLLBLLDLL

+(A

5%; ; BG; BK;5/BC;5/BF;5/BG;5/BK;;$);>D4BL4ALDL;#% ;';";

$3E;D4F;L4F;D4G;L4G;D4K;L4K;DBL;L;65;7&;Z;&73@4C4D";#3@4C4D;#3@4C4D;7;!%;

);"3A4@;'()(;5;"0+;!(;$)B4LLL;$)(B4LLL;$)L;KRADL;$)DRADL;"ADL;BLLL;

!')5/1ADB/5/)ADB/;5#ACB/5/V4%&C/BD;5/ADA/6*;$"

0$&&(

(B5/.B!#"0

66%&:;#

M /N+"">.M .)12!""-B-2#)

%CM 42$%#8;!!=2M 4%#%#$%"8""

M 4!" ")%#+"2

)%M 4#6 +,-.).*1/'4^

-/0)*,)1.*)() 4>4*2%;2"%"N 5AA3

M 42$%#8 +,-.).*1/'4^-/0)*,)1.* )() 4> 4 *2% ; 2 "% "N 5AA3

M )$%+"2)%M ,+-H42$%+"M "$%-M 4 ]*%>2/%""

/ 5AA52M D FL;2 8%""8/>>,U4

;M +;;$ ]/""%"88%

"8^ 0-*_- = 4$ 5AA@M 2 4L12 6 ".4" >#"

4 ,-8E, 5AA5M -2-)--5AA@H5AAU5AA@,

5AA@M .;,,,.), *)X:5U2/"+%. *)X:7H"+%. *)X:9U"%"M 4)-,*-.0*`*,-45A555$5AAM ))$%- * A7 4)-, * -.0* ` *,- E 4 A7: ) 5AA@ -04U 4)-,*-.0*`*,-U;.5AAM )-- />%"#46 )*2%#4>4 )*2%#4>/2#,

)*2%#4>2 *2%#4>24 *2%#4>2)2 *2%#4>2/2#,> *2% # 4> 0 ) # *2%#4>22 2 %2 U !" # */),-, ` 4), 4a*, * 4/)- ) * *@@4)0.*1.0,)`*,)*-;.4),-*-.0*

` 0 , ' , ) * , 6 - , ) . - - . ) - ) . -49@@E5AA@U4-#*"/.4),,;./,,)-.,) +;.,)`60),)4),

*-1,-*)-60-,)4933E5AA3H4-#*" ,0- 4,*., 0), * *,) * +,-.- +.25AA4)0.*),4-.4))4),*

169

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

Capitulo VI

Servicio de Pediatria

y Neonatologia

Norma Nacional

de Caracterizacin de Hospitales de Segundo Nivel

PARTE IIICaractersticas Bsicas de los Recursos Humanos, Equipos, Instrumental, Insumos y Medicamentos de los Servicios Asistenciales de Hospitalizacin

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

170

171

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

BQ Bloque QuirrgicoCONE Cuidados Obsttricos y Neonatales de EmergenciaDILOS Directorio Local de SaludIBNORCA Instituto Boliviano de Normalizacin y CalidadIBTEN Instituto Boliviano de Ciencias y Tecnologa NuclearLINAME Lista Nacional de Medicamentos Esenciales. 2011- 2013MC Manual de CargosMOF Manual de Organizacin y FuncionesMPP Manual de Procesos de Planifi cacinMSyD NACS Ministerio de Salud y Deportes Norma Nacionales de Atencin Clnica en saludONG Organizacin No GubernamentalesPAI Programa Ampliado de InmunizacionesPIOCs Pueblos Indgenas Originarios CampesinosPOT Programacin Operativa TcnicaRBC Realimentacin Basada en la ComunidadSAFCI Salud Familiar Comunitaria InterculturalSALMI Sistema de Administracin y Logstica de Medicamentos e InsumosSAP Sistema de Administracin de personalSEDES Servicios Departamentales de SaludSICE Sistema de Informacin Clnico EstadsticoSIMODEGE Sistema de Monitoreo de la Gestin HospitalariaSNIS Sistema Nacional de Informacin en SaludSNUS Sistema Nacional nico de SuministrosSPAM Seguro Pblico del Adulto MayorSUMI Seguro Universal Materno Infantil

ABREVIATURAS

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

172

173

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

INDICE DE CONTENIDO

Abreviaturas ......................................................................................................................................................... 171PARTE III: Caractersticas Bsicas de los recursos humanos, equipos, instrumental,

insumos y medicamentos de los servicios Asistenciales de Hospitalizacin6. Caracterizacin del Servicio de Pediatra y Neonatologa .................................................................1756.1. Marco Conceptual del Servicio de Pediatra y Neonatologa ...........................................................1756.2. Funciones generales del Servicio de Pediatra y Neonatologa ........................................................1756.3. Cartera de servicios de Pediatra y Neonatologa ...............................................................................175A. Cartera de Pediatra .................................................................................................................................176B. Cartera de Neonatologa ........................................................................................................................1816.4. Normas de organizacin y funcionamiento del Servicio de Pediatra y Neonatologa ................184A. Normas de organizacin y funcionamiento del Servicio ..................................................................184B. Estructura de organizacin del Servicio ..............................................................................................185C. Recursos Humanos esenciales del Servicio de Pediatra y Neonatologa .......................................1856.5. Descriptores de Cargos del Servicio de Pediatra y Neonatologa ..................................................1856.5.1. Responsable del Servicio de Pediatria y Neonatologa .....................................................................186

6.5.2. Cargo: Mdico Especialista en Pediatra y Neonatologa .................................................................188

6.5.3. Cargo: Licenciada en Enfermera ........................................................................................................190

6.5.4. Cargo: Auxiliar en Enfermera o Tcnico Medio ..............................................................................192

6.6. Manual de Funciones del Servicio de Pediatra y Neonatologa ......................................................1946.6.1. Funciones: Responsable del Servicio de Pediatra y Neonatologa .................................................194

6.6.2. Funciones: Mdico Pediatra / Neonatlogo ......................................................................................196

6.6.3. Funciones: Licenciada en Enfernera ...................................................................................................197

6.6.4. Funciones: Auxiliar de Enfermera o Tcnico Medio en Enfermera ............................................198

6.7. Infraestructura funcional del Servicio de Pediatra y Neonatologa ................................................1996.8. Equipamiento (Mobiliario, equipos y herramientas) del Servicio de Pediatra y Neonatologa ..2006.9. Insumos del servicio de Pediatra y Neonatologa .............................................................................2036.10. Procesos de Consulta en el Servicio de Pediatra y Neonatologa ..................................................203

6.11. Flujo del Servicio de Pediatra y Neonatologa ..................................................................................206

ANEXOS ..............................................................................................................................................................207

BIBLIOGRAFA .................................................................................................................................................209

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

174

175

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

d) Proponer, ejecutar y evaluar protocolos y procedimientos de atencin mdica en pediatra y neonatologa, orientados a proporcionar un servicio eficiente y eficaz.

e) Disear y ejecutar programas y cursos de capacitacin, enseanza y especializacin de personal profesional, tcnico y auxiliar en su mbito de responsabilidad.

f) Estimular, orientar y monitorear la investigacin, en el campo de su competencia, as como apoyar la docencia, en el marco de los convenios correspondientes.

g) Apoyar la ejecucin los programas sectoriales de salud en el mbito de sus funciones y Servicios.

h) Asegurar el cumplimiento de las Normas de Bioseguridad.

i) Programar y evaluar la atencin peditrica y neonatologa, para el cumplimiento de los objetivos del Hospital.

6.3. Cartera de servicios de Pediatra y Neonatologa

La cartera de servicios de pediatra/neonatologa se presta en las siguientes Unidades:

- Atencin en la Unidad de Consulta Externa. - Atencin en la Unidad de Hospitalizacin. - Atencin en la Unidad de Emergencias/Urgencias- Atencin en la Unidad de Cuidados Intermedios- Atencin de tratamiento sustitutivo renal en la Unidad de Hemodilisis. (Si se ameritare la habilitacin de la misma en la unidad de hemodilisis)

6. Caracterizacin del Servicio de Pediatra y Neonatologa

El Servicio de Pediatra y Neonatologa debe tener una configuracin tal que permita cumplir con los objetivos y metas para la cual ha sido creada para el nivel correspondiente de complejidad. Debe cumplir con el requerimiento mnimo de equipamiento y disminuir riesgo de infecciones nosocomiales, accidentes y permitir el flujo expedito y estancia de usuarios, equipo de salud y familiares. Debe disponerse de espacio para asistencia, equipos, almacenaje, capacitacin y espacios administrativos y de gestin.

6.1 Marco Conceptual del Servicio de Pediatra y Neonatologa

La descripcin de la organizacin del Servicio de Pediatra y Neonatologa comprende todas aquellas actividades asistenciales y de apoyo encaminadas a lograr la prestacin de la cartera de servicios desde el momento en que el usuario ingresa al servicio hasta la recuperacin inmediata y mediata.

6.2 Funciones generales del Servicio de Pediatra y Neonatologa

a) Organizar y brindar atencin integral a los usuarios peditricos, a travs de medios clnicos, con la participacin coordinada de los rganos competentes.

b) Promover la salud, prevenir riesgos y daos, proteger y recuperar la salud y rehabilitar las capacidades del recin nacido y del usuario peditrico en el mbito de su competencia, para lograr su desarrollo y crecimiento normal en la familia y la comunidad.

c) Promover la lactancia materna e incentivar la relacin madre-recin nacido.

Captulo VI

Pediatra y Neonatologa

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

176

A. Cartera de Servicio de Pediatra

CARTERA DE SERVICIOS DE PEDIATRIAMedicina General Peditrica Ciruga Peditrica Promocional PreventivoTRAUMATISMO Y ENVENENAMIENTO DE EMERENCIAS Y URGENCIAS Politraumatismo Crecimiento y desarrollo

Paro cardiorrespiratorio - reanimacin cardiopulmonar

Choque anafi lctico

Traumatismo craneoenceflico

Trauma abdomino-pelviano

Politraumatismo

Politraumatismo, Fracturas, quemaduras, heridas.

Intoxicacin aguda por paracetamol

Intoxicacin aguda por cido acetilsaliclico

Intoxicacin aguda por etanol

Mordedura de viuda negra

Enfermedades infecciosas y parasitarias

Amebiasis

Clera

Cisticercosis neurolgica

Diarrea y gastroenteritis de presunto origen infecciosoDisentera bacilar/ shighellosis

Encefalitis viral

Enfermedad crnica de Chagas

Erisipela

Fiebre tifoidea y paratifoidea

Gingivoestomatitis por herpes simple

Choque

Hemoptisis

Trauma torcico

Quemaduras

Heridas

Intoxicaciones agudas

Intoxicacin aguda por paracetamol

Intoxicacin aguda por benzodiacepinas

Mordedura de serpiente

Enfermedades infecciosas y parasitarias

Ascariasis

Cisticercosis

Dengue

Diarrea persistente

Distomatosis heptica o fasciolasis

Enfermedad congnita de ChagasEnfermedad de Chagas: manejo de las reacciones adversas al tratamiento etiolgico

Estrongiloidiasi

Giardiasis

Hanta virus - sindrome cardiopulmonar

Trauma abdomino-pelviano

Trauma torcico

Traumat. craneoenceflico

Quemaduras

Heridas

Fracturas

Abdomen agudo quirrgico

Hernia umbilical y paraumbilical

Luxacin acromioclavicular

Fimosis y parafi mosis

Sndrome escrotal agudo

Ua encarnada

Control del nio sano

Seguimiento del nio de alto riesgoAtencin de la violencia y sus efectosSndrome del nio maltratado violencia en la familia / domstica (intrafamiliar VIF)Maltrato al nio/nia o adolescenteViolencia sexual

Prevencin de estilos de vida no saludables

177

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el


Hepatitis aguda tipo a complicada

Infl uenza

Leishmaniasis

Malaria

Miasis

Parasitosis intestinal

Pediculosis

Rabia humana

Salmonellosis

Sarcoptosis escabiosis

Trichuriasis

Reacciones adversas a farmacos antituberculosos

Uncinariasis

Verruga vulgar

Enfermedades de la sangre

Anemia por defi ciencia de hierro - anemia ferropnica

Trastornos endocrinos

Hipertiroidismo

Hipotiroidsmo congnito

Talla baja

Obesidad

Alimentacin y Nutricin

Alimentacin del nio o nia pre-escolar

Micronutrientes

Hymenolepsiasis

Larva migrans

Lepra

Meningoencefalitis bacteriana agudaOxiuriasis enterobiasis

Parotiditis

Quiste hidatdico

Rubola

Sarampin

Teniasis

Tuberculosis

Toxoplasmosis

Varicela

Enfermedades de la sangre

Trastornos endocrinos

Diabetes mellitus tipo 1

Diabetes mellitus tipo e2

Hipotiroidismo

Alimentacin complementaria y suplementacin con micronutrientes en nios y nias de 6 meses de edad a 23 meses de edad

Alimentacion de los nios o nias de 2 a 5 aos por grupo de edad.

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

178


Trastornos mentales y del comportamientoTrastornos de la conducta en la infancia y adolescenciaTranstorno por dfi cit de atencin e hiperactividad

Enfermedades del sistema nervioso

Epilepsia

Convulsiones febriles

Migraa

Parlisis facial perifrica

Enfermedades del ojo y sus anexos

Blefaritis

Celulitis Preseptal o periorbitaria

Conjuntivitis alrgica

Cuerpo extrao

Dacriocistitis aguda y crnica / congnita y adquirida

Entropin y ectropin

Estrabismo no especifi cado

Glaucoma

Ptosis palpebral congnita

Retinopata de la prematuridad

AmbliopaEnfermedades del oido y apofi sis mastoidesMastoidistis

Monitoreo del crecimiento a nios y nias menores de 5 aosTrastornos mentales y del comportamientoTrastornos de la conducta alimentaria

Enfermedades del sistema nervioso

Estado epileptico

Polineuropata motora aguda (sndrome de guillin barr)

Cefalea tensional

Enfermedades del ojo y sus anexos

Catarata

Conjuntivitis aguda bacteriana o viral

Conjuntivitis hiperplsica pigmentariaChalazin

Desprendimiento de retina

Erosin o abrasin corneal

Orzuelo

Pingucula

Quemaduras o causticaciones ocularesTrauma ocular abierxto y cerrado

Ulcera cornealEnfermedades del oido y apofi sis mastoidesOtitis media (aguda y crnica)Cuerpos extraos en oido externo y tapon de cera

179

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el


Enfermedades del sistema circulatorio

Resfrio comn rinofaringitis agudaLaringitis - laringo traqueitis

Rinosinusitis aguda y rinosinusitis crnicaAsma bronquial en nios/as

Neumona, neumona grave y neumona muy grave en menores de 5 aosotras neumonasBronconeumonia-neumonia grave- otras neumonias

Enfermedades medicas del sitema digestivo

Enfermedad por refl ujo gastroesofgicoFalla heptica aguda insufi ciencia heptica no clasifi cada

Enfermedades de la piel y tejido celular subcutaneo

Dermatitis del paal

imptigo

Fascitis necrotisante

Enfermedades del sistema osteoarticular y tejido conjuntivo

Osteoartritis tuberculosa

Enfermedades del sistema circulatorio

Fiebre reumtica sin mencin de complicacin cardiaca y fi ebre reumtica con complicacin cardiaca

Enfermedades del sistema respiratorio

Bronquitis aguda

Faringoamigdalitis estreptoccica

Epiglotitis- croup

Bronquiolitis

Neumona neumona bacteriana (nac)

Edema agudo de pulmn de altura edema pulmonar

Enfermedades medicas del sitema digestivo

Estreimiento crnico

Impactacin fecal o fecaloma

Obstruccin intestinal

Enfermedades de la piel y tejido celular subcutaneo

Dermatitis atpica

Hemangioma infantil

Urticaria y angioedema

Enfermedades del sistema osteoarticular y tejido conjuntivo

displasia del desarrollo de la cadera (ddc)

Osteomielitis aguda

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

180


Enfermedades del sistema genitourinario

Balanoposttis

Infeccin urinaria

Insufi ciencia renal crnica

Enfermedades del sistema genitourinario

Falla renal aguda

Sndrome urmico hemoltico

Sndrome nefrtico: glomerulonefritis aguda postestreptoccica

Sindrome nefrotico con lesion de cambios minimos

Sindrome de fl ujo vaginal (vulvovaginitis)

181

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

B. Cartera de Neonatologa

CARTERA DE SERVICIOS DE NEONATOLOGIA

Medicina General Neonatolgica Ciruga neonatolgica Promocional Preventivo

Retinopata de la prematuridad Obstruccin intestinal Obstruccin intestinal

Reanimacin cardiopulmonar en el recin nacido ligadura tarda de cordn

Cuidados y valoracin del recin nacido

Apnea del recin nacido Depresin neonatal leve y moderadaPatologias quirrgicas del recin nacido

Asfi xia neonatal grave o depresin neonatal severa

Asfi xia: complicaciones agudas policitemia neonatal

Cconjuntivitis: infeccin local en el recin nacido

Crisis convulsivas neonatales Persistencia del conducto arterioso

Displasia broncopulmonar neonatal originada en el periodo perinatal

Enfermedad de membrana hialina - sndrome de difi cultad respiratoria del recin nacido

Retinopata de la prematuridad

Enterocolitis necrosante del feto y del recin nacido

Fungemia debida a cndida albicans

Sepsis neonatal( los casos graves requieren de la instalacin de catteres centrales, tanto venoso como arterial. Pueden requerirse otro procedimientos quirrgico de acuerdo a la evolucin del usuario)

Hidropesia debida a incompatibilidad rh - abo

Hemorragia intracraneal no traumtica del recin nacido - hemorragias intracraneanas- intraventriculares

Sepsis nosocomial - infecciones nosocomiales (los casos graves requieren de la instalacin de catteres centrales, tanto venoso como arterial.

Pueden requerirse procedimientos invasivos (ej., catter central, drenaje de abscesos ) . algunas patologas quirrgicas pueden estar complicadas)

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

182

Hiperbilirrubinemia neonatal - ictericia neonatal Hipertensin pulmonar

Sindrome de aspiracin meconial (sndrome de broncoaspiracin meconial salam)- otros sindromes de broncoaspiracin (los casos graves requieren de la instalacin de catteres centrales, tanto venosa como arterial)- pueden requerirse otros procedimientos quirrgicos como drenaje pleural de neumotrax

Insufi ciencia cardiaca congestiva en recien nacidos

Insufi ciencia renal aguda en recien nacidos

Sndromes de escape areoNeumotrax originado en el perodo perinatalNeumopericardio originado en el perodo perinatalNeumomediastino originado en el perodo perinatal (manejo del neumotrax a tensin mediante una toracostoma, sello de agua.)

Intoxicaciones en el recien nacido

Lesiones nerviosas producidas durante el nacimiento traumatismo del sistema nervioso perifrico

Ttanos neonatal (manejo quirrgico del cordn umbilical y de la herida no est indicada una escisin amplia de la base del ombligo) . - Limpieza quirrgica en la fascitis necrosante.

Lesiones viscerales leves (no quirrgicas)

Moniliasis oral (candidiasis oral)

Neumona en el recien nacido neumonia neonatal

Onfalitis: infeccin local en el recin nacido

Osteomielitis y artritis sptica

Otros sndromes de difi cultad respiratoria

183

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

Policitemia neonatal Persistencia del conducto arterioso

Prematuridad Retinopata de la prematuridad

Sepsis neonatalSepsis nosocomial - infecciones nosocomiales

Sfi lis congnita

Sindrome de aspiracin meconial (sndrome de broncoaspiracin meconial salam)- otros sindromes de broncoaspiracin

Sndromes de escape areoNeumotrax originado en el perodo perinatalNeumopericardio originado en el perodo perinatalNeumomediastino originado en el perodo perinatal

Taquipnea transitoria del recin nacido

Sndrome hemorrgico en el recin nacido - enfermedad hemorrgica del feto y recin nacido

Ttanos neonatal

Transmisin vertical del vih/sida

Trastornos metablicos, equilibiro cido basey electrolticos

Trombocitopenia VIH/SIDA

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

184

A. Normas de organizacin y funcionamiento del Servicio

NORMAS DE ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO

GENERAL ESPECIFICAS

Reglamento general de Hospitales Estatuto orgnico Reglamento especfi co interno de Recursos

Humanos Manual de organizacin y funciones Norma de Caracterizacin de Establecimientos

del Segundo Nivel de Atencin Manual de procesos y procedimientos Proyecto Nacional de Calidad en Salud

(PRONACS) Normas del Seguro Universal Materno Infantil Programa Operativo Anual Manual de Calidad Norma de Red Municipal y Red de Servicios Norma de Referencia y contrareferencia Norma de Ambulancias Norma de Urgencias y Emergencia Medicas

Norma Nacional de Atencin Clnica Guas y protocolos de atencin de Pediatra y

Neonatologa vigentes. Manual de procesos y procedimientos Normas de bioseguridad Protocolo de atencin de usuario de

emergencia

6.4. Normas de organizacin y funcionamiento del servicio de pediatra y neonatologa

El Descriptor de Cargos, el Manual de Funciones y de procedimientos son instrumentos normativos que describe los cargos, las funciones especfi cas a nivel de cargo o puesto de trabajo, desarrolladas a partir de la estructura orgnica y funciones generales establecidas en el Reglamento de Organizacin y Funciones de cada institucin, as como en base a los requerimientos de cargos considerados en el Reglamento General de Hospitales.

La planifi cacin del Servicio de Pediatra y Neonatologa debe ser un proceso integral donde participen todos los implicados tanto tcnicos, personal del rea de ciencia sociales como administrativos. Este proceso

deber identifi car las prioridades, actuar y evaluar los resultados obtenidos. Se deber tener siempre presente los objetivos inmediatos y a largo plazo.

La descripcin de la organizacin del Servicio de Pediatra y Neonatologa comprende todas aquellas actividades asistenciales y de apoyo encaminadas a lograr la prestacin de la cartera de servicios desde el momento en que el usuario ingresa al servicio hasta la recuperacin inmediata y mediata.

Las funciones que se sealan en la presente norma de caracterizacin de Hospitales de Segundo nivel de Atencion son enunciativas pero no limitativas.

185

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

B. Estructura de organizacin del Servicio de Pediatra Debe responder al planeamiento hospitalario, capacidad, dimensionamiento y organizacin del hospital de segundo nivel

ESTRUCTURA DE ORGANIZACIN RGANOS CARGOS

rgano de Direccin Director del Hospitalrgano de Control Auditor

Los rganos establecidos en la estructura orgnicargano de Asesoramiento Comits tcnicos

Asesor Jurdicorgano de Apoyo Sub director del departamento Administrativo

Jefe de unidades de administracin y fi nanzas, estadstica e informtica y de Unidad de enseanza e investigacin

rgano de Lnea Sub director del departamento de Mdico Asistencial Jefe de la unidad e enseanza e investigacin Jefe de Unidad de consulta externa, hospitalizacin,

Diagnstico y tratamiento, emergencias, enfermera, apoyo al usuario, odontologa.

Unidades del departamento administrativo (administracin y fi nanzas y estadstica e informtica)

C. Recursos Humanos esenciales del Servicio de Pediatra y Neonatologa*RECURSOS HUMANOS

CARGOS Responsable del servicio de Pediatra y Neonatologa (debe ser uno de los especialistas del servicio) Mdico Especialista en Pediatra y Neonatologa Enfermera Auxiliar de Enfermera

1 Este es un enfoque integral, para la administracin, direccin y desarrollo de las personas de una organizacin, que se basa en la identifi cacin y desarrollo de las conductas necesarias para el desempeo efi caz en los puestos de trabajo.2 Es la enumeracin detallada de las atribuciones o tareas del cargo (qu hace el ocupante), la periodicidad de la ejecucin (cundo lo hace), los mtodos aplicados para la ejecucin de las atribuciones o tareas (cmo lo hace) y los objetivos del cargo (por qu lo hace).

(*) El clculo de personal se realizar tomando en cuenta los siguientes cuatro criterios: Cantidad (N) de camas/Capacidad instalada Demanda/poblacin Produccin de los servicios del Hospital de Segundo Nivel Perfi l epidemiolgico.

En hospitalizacin del servicio de Pediatra y Neonatologia, en cualquiera de sus niveles de complejidad, debe contar con el apoyo de Trabajo Social, Psicologa, Nutricin, Fisioterapia y de los servicios de Laboratorio, Esterilizacin e Imagenologa; con el fi n de garantizar una atencin y recuperacin integral del usuario que as lo requiera y en el menor tiempo posible.

6.5. Descriptores de Cargos del Servicio de Pediatra y Neonatologa

La descripcin de los cargos responde a la metodologa de "Gestin por competencias en Recursos Humanos"1

El Manual de Cargos por Competencias2 enumera las tareas o atribuciones que conforman los diferentes cargos y que lo diferencian de otros cargos existentes en el Hospital.

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

186

TTULO DEL CARGO:Mdico Especialista en Pediatra y/o

Neonatologa Responsable del Servicio de Pediatra

Cdigo:

CATEGORA/NIVEL: LNEA

UBICACIN ORGANIZACIONAL:

Operativa; Consulta Externa Urgencias y Emergencias Hospitalizacin

rgano: Lnea

UBICACIN GEOGRFICA: Departamento que corresponda

RANGO SALARIAL: (*)

*La escala salarial ser establecida de acuerdo a la normativa vigenteDEPENDENCIA SUPERVISIN

Jerrquica Funcional Jerrquica FuncionalDireccin del HospitalSub direccin Departamento medico asistencial

Sub direccin Departamento medico asistencial

Medico pediatraMedico generalMdicos Residentes *Internos*

Medico pediatraMedico generalResidentesInternosEnfermera

*Si existiese

OBJETIVO DEL CARGO

Planifi car, organizar y controlar el servicio de pediatra en sus diferentes unidades adems de prestar atencin mdica en la especialidad que corresponda, ya sea en consulta externa, hospitalizacin, interconsultas y guardia mdica, con calidad, calidez y efi ciencia, a los usuarios

PERFIL DEL CARGO

Formacin Acadmica Experiencia LaboralTtulo en Provisin Nacional de Mdico Cirujano Mnimo 2 ao de experiencia laboral general en el

rea mdica Ttulo de Especialidad en Pediatra/neonatologa (3 aos de residencia)

Mnimo 1 aos experiencia especifi ca en la especialidad.

No Conocimientos adicionales para ejercer el cargo1) Conocimiento de la Poltica SAFCI2) Conocimiento de leyes y normas en salud3) Instrumentos Normativos de la Atencin Hospitalaria 4) Protocolos de atencin mdica 5) Conocimiento bsico en ofi mtica

6.5.1. Cargo: Mdico Especialista en Pediatra y Neonatologa Responsable del servicio de pediatra

187

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

6) Manejo de Internet7) Conocimiento de la Ley 3131 del ejercicio profesional medico8) Conocimiento del idioma originario de la regin donde trabaje (deseable)

PERFIL DEL CARGO POR COMPETENCIAS

Competencia Genricas Sub-competencias Conducta Asociada

LIDERAZGO

Desarrollo Profesional Reconoce la necesidad de mejora del personal a su cargo.

Gestin de Personas

Debe ser una persona lder que pueda coadyuvar en la organizacin de actividades de acuerdo a requerimientos de la institucin y Usuarios.

PENSAMIENTO ESTRATGICO

Planifi cacin y OrganizacinCumplimiento de la programacin de consulta externa, y actividades de hospitalizacin; as como atencin de urgencias/emergencias

Gestin de Prioridades

Establece la atencin de casos especiales segn criterio medico de acuerdo al estado del usuario Manejo de la emergencias (aplica metodologa TRIAGE) para atender usuarios cuando hay ms de una emergencia.

AGILIDAD INTERPERSONAL

Capacidad de Comunicacin

Capacidad de Aprendizaje Participa de seminarios, cursos, Y otros de actualizacin profesional.

HABILIDAD ORGANIZACIONAL

Gestin de CambiosFacilita la adaptacin al cambio, teniendo la oportunidad de aportar con directrices.

Enfoque en el usuario

Lograr la satisfaccin del cliente mediante la resolucin de sus problemas y el trato con calidezRespeta los usos y costumbres de los usuarios, su familia y comunidad Incorpora la medicina tradicional si es requerido por el usuario


Sabe comunicarse adecuadamente con el personal para coordinar el trabajo y seguimiento de los usuarios.

Puede impartir conocimiento para benefi cio del usuario y los mdicos de guardia.

Interacta adecuadamente con el usuario, su familia y comunidad

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

188

ORIENTACIN A LOS RESULTADOS

Orientacin a la AccinActa ante las emergencias que se presentan. Responde a las demandas urgentes del servicio de manera oportuna.

Solucin de ProblemasActa Confi ando en su criterio mdico con prudencia y en base a su actualizacin constante.

Capacidad Tcnica Funcional Atencin de usuarios con calidad y calidez

Gestin de SistemasGestin de informacin de historias clnicas, laboratorios, exmenes de gabinete, informes, juntas, bajas mdicas.

TRABAJO EN EQUIPO

Creatividad Buscar opciones de estrategias de intervencin conseguir material, actividades, y/o espacios cuando no cuenta con ellos.

Equilibrio Emocional Mantiene la objetividad en momentos de presin para mantener la calidad de atencin.

Negociacin Negocia oportunamente atenciones o servicios para el usuario y otros segn corresponda.

6.5.2. Cargo: Mdico Especialista en Pediatra y Neonatologa

TTULO DEL CARGO: Mdico Especialista en Pediatra y/o Neonatologa

Cdigo:

CATEGORA/NIVEL: Lnea


Operativa: Consulta Externa Urgencias y Emergencias Hospitalizacin

rgano: Lnea


RANGO SALARIAL: (*)

DEPENDENCIA SUPERVISINJerrquica Funcional Jerrquica Funcional

Direccin del HospitalSub direccin Departamento medico asistencial

Responsable de servicioJefes de unidades

Mdicos Residentes *Internos*

ResidentesInternosEnfermera

*Si existiesen

OBJETIVO DEL CARGO

PERFIL DEL CARGO

Formacin Acadmica Experiencia LaboralTtulo en Provisin Nacional de Mdico Cirujano Mnimo 2 ao de experiencia laboral general en el

rea mdica

Ttulo de Especialidad en Pediatra/neonatologa (3 aos de residencia)

Mnimo 1 aos experiencia especifi ca en la especialidad.

189

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

N Conocimientos adicionales para ejercer el cargo1 Conocimiento de la Poltica SAFCI2 Conocimiento de leyes y normas en salud3 Instrumentos Normativos de la Atencin Hospitalaria 4 Protocolos de atencin mdica 5 Conocimiento bsico de ofi mtica6 Manejo de Internet.7 Conocimiento de la Ley 3131 del ejercicio profesional medico8 Conocimiento del idioma originario de la regin donde trabaje (deseable)



LIDERAZGO


Gestin de Personas Debe ser una persona lder que pueda organizar reuniones o representar ante autoridades para conocer requerimientos de la institucin o Clientes.


Planifi cacin y Organizacin Prepara acciones de contingencia cuando se reciben instrucciones de la Jefatura de Hospitalizacin.

Gestin de Prioridades Manejo de la emergencias (aplica metodologa TRIAGE) para atender usuarios cuando hay ms de una emergencia.


Capacidad de Comunicacin Sabe dar instrucciones al personal de pediatra para coordinar el trabajo y seguimiento de los usuarios.

Capacidad de Aprendizaje Asiste a seminarios, cursos y otros de actualizacin profesional.


Gestin de Cambios Dirige la adaptacin al cambio, Enfoque en el usuario Lograr la satisfaccin del cliente mediante la

resolucin de sus problemas y el trato con calidez.



Orientacin a la Accin Ante las emergencias que se presentan debe responder oportunamente.

Solucin de Problemas Confi ando en su criterio mdico con prudencia y su actualizacion constante

Capacidad Tcnica Funcional

Atencin de usuarios con calidad y calidez

Gestin de Sistemas Gestin de informacin de historias clnicas, laboratorios, exmenes de gabinete, informes, juntas, bajas mdicas y otros.

TRABAJO EN EQUIPO

Creatividad Busca estrategias de intervencin para conseguir material, actividades, y/o espacios cuando no cuenta con ellos.


Negociacin Debe negociar atencin oportuna s en los servicios externos.

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

190

6.5.3. Cargo: Licenciada en enfermera

TTULO DEL CARGO: Licenciada en Enfermera Cdigo:



Operativa: Consulta externa Urgencias y emergencias Hospitalizacin

rgano: Lnea


RANGO SALARIAL: **La escala salarial ser establecida de acuerdo a la normativa vigente

DEPENDENCIA PERSONAL A SU CARGOJerrquica Funcional Jerrquica Funcional

Director del HospitalSub director del departamento mdico asistencialJefe de Unidad de Enfermera

Director del HospitalResponsable del Servicio de PediatraMedico PediatraJefe de Unidad de EnfermeraEnfermera supervisora optimo o sea funcin delegada a enfermera de servicio

Auxiliar o tcnico de enfermera

Auxiliar o tcnico de enfermera InternosPasantesEstudiantes

OBJETIVO DEL CARGO

Planifi car, conducir y controlar la realizacin de los procesos, procedimientos, protocolos, acciones, actividades y tareas de atencin de Enfermera en consulta externa, urgencias y emergencias e internacin del Servicio de Pediatra y Neonatologa, en forma Integral con calidad y calidez de acuerdo a lo establecido en los Protocolos de Enfermera.

RelacionesFormacin Acadmica Experiencia Laboral

Ttulo en Provisin Nacional de Licenciatura en Enfermera

Mnimo 2 aos de experiencia laboral general en el rea de enfermera en el rea asistencial hospitalaria.

Post grado en Salud pblica y/o Cursos relacionados a Pediatra (Deseable)

Experiencia especfi ca mnimo de 1 ao en el rea hospitalaria y/o emergencias

No Conocimientos adicionales para ejercer el cargo1 Conocimiento de la Poltica SAFCI2 Conocimiento de leyes y normas en salud3 Instrumentos Normativos de la Atencin Hospitalaria 4 Protocolos de atencin de enfermera 5 Conocimiento bsico en ofi mtica 6 Manejo de Internet.7 Conocimiento del idioma originario de la regin donde trabaje (deseable)

191

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el



LIDERAZGO


Gestin de Personas Debe ser una persona lder que pueda coadyuvar en la organizacin de actividades de acuerdo a requerimientos de la institucin y Usuarios.


Planifi cacin y OrganizacinCumplimiento de la programacin de consulta externa, y actividades de hospitalizacin; asi como atencin de urgencias/emergencias

Gestin de Prioridades Establece la atencin de casos especiales segn criterio de enfermera de acuerdo al estado del usuario


Capacidad de ComunicacinSe comunica adecuadamente con el personal para coordinar el trabajo y seguimiento de los usuarios.Puede impartir conocimiento para benefi cio del usuario y los mdicos de guardia.Interacta adecuadamente con el usuario, su familia y comunidad

Capacidad de Aprendizaje Participa de seminarios, cursos, Y otros de actualizacin profesional.

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

192


Gestin de Cambios Facilita la adaptacin al cambio, teniendo la oportunidad de aportar con directrices.

Enfoque en el usuario Lograr la satisfaccin del cliente mediante la resolucin de sus problemas y el trato con calidez.Respeta los usos y costumbres de los usuarios, su familia y comunidad

Incorpora la medicina tradicional si es requerido por el usuario

Sub-competencias Conducta AsociadaOrientacin a la Accin

Acta ante las emergencias que se presentan. Responde a las demandas urgentes del servicio de manera oportuna.

Solucin de Problemas Acta Confi ando en su criterio tcnico con prudencia y en base a su actualizacin constante.

Capacidad Tcnica Funcional Atencin de usuarios con calidad y calidez

Gestin de Sistemas Gestin de informacin de historias clnicas, laboratorios, exmenes de gabinete, informes, juntas, bajas mdicas.

Creatividad Buscar opciones de estrategias de intervencin conseguir material, actividades, y/o espacios cuando no cuenta con ellos.


NegociacinNegocia oportunamente atenciones o servicios para el usuario y otros segn corresponda.

Nota: De acuerdo al recurso humano disponible deber considerarse a una Enfermera Supervisora de Servicio, en el caso de no existir el RR.HH. la Licenciada de Enfermera de Servicio debe cumplir adems funciones de Gestin y Administracin.

6.5.4. Cargo: Auxiliar de Enferemera o Tcnico Medio en Enfermera

TTULO DEL CARGO: Auxiliar de Enfermera o tcnico medio en enfermera

Cdigo:



Operativa: Consulta externa Urgencias y emergencias Hospitalizacin

rgano: Lnea

UBICACIN GEOGRFICA:

Departamento que corresponda

RANGO SALARIAL: *

*La escala salarial ser establecida de acuerdo a la normativa vigente

193

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

DEPENDENCIA PERSONAL A SU CARGO Jerrquica Funcional Jerrquica Funcional

Director del HospitalSub director del departamento medico asistencialJefe de Unidad de Enfermera

Responsable del Servicio de PediatriaMedico pediatraJefe de Unidad de EnfermeraEnfermera supervisoraLic. En enfermera del servicio

Auxiliar o tcnico de enfermera

Auxiliar o tcnico de enfermera InternosPasantesEstudiantes

OBJETIVO DEL CARGO

Brindar apoyo asistencial de enfermera de acuerdo al reglamento del ejercicio de la practica en enfermera y el manual de normas y procedimientos en enfermera vigentes y otra normativa vigente, en consulta externa, hospitalizacin, emergencia y otros servicios usuario

PERFIL DEL CARGO

Formacin Acadmica Experiencia LaboralTtulo en provisin Nacional de Auxiliar en Enfermera o Tcnico medio en Enfermera

Mnimo 2 aos de experiencia laboral general en el rea de enfermera.

Cursos de capacitacin en pediatra (deseable) Mnimo 1 aos de experiencia especfi ca en el rea hospitalaria y/o emergencias

No Conocimientos adicionales para ejercer el cargo1 Conocimiento de la poltica de salud en SAFCI2 Conocimiento de reglamento del ejercicio de la practica en enfermera 3 Conocimiento de la norma nacional de procedimientos de enfermera4 Conocimiento bsico de funcionamiento de equipos e instrumental mdico.5 Conocimiento bsico en ofi mtica.6 Conocimiento del Cdigo de Seguridad Social, su reglamento, disposiciones conexas y

complementarias (cuando corresponda)7 Conocimiento del idioma originario del lugar donde se encuentre trabajando (deseable)



PRACTICA CLINICA Desarrollo profesional

Apoyar y desarrollar las ordenes mdicas y acciones de enfermera y registro correspondiente en los diferentes instrumentos de acuerdo a su competencia.Brindar atencin al usuario en tratamiento, confort movilizacin y otros con calidad y calidez

Cumple con el plan de cuidados de enfermera a usuarios


Planifi cacin y Organizacin

Verifi ca que el usuario cumple con todo los registros del expediente clnico,Prepara de manera adecuada al usuario. Realiza indicaciones de enfermera

Gestin de PrioridadesPrestar atencin a cualquier intercurrencia en el servicio coadyuvando a su mejora

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

194

HABILIDAD INTERPERSONAL

Capacidad de Comunicacin

Capaz de tener una facilidad en las habilidades de la comunicacin usuario personal de salud, comunicacin a usuarios y familiares los aspectos claves para un mejor cuidado

Capacidad de AprendizajeDisposicin para asistir a seminarios o cursos de actualizacin profesional y otros de actualizacin.


Gestin de Cambios N/A Enfocado en el usuario

Logra la satisfaccin de los usuarios con el personal de enfermera de manera directa mediante una buena atencin.


Orientacin a la AccinDebe estar pronta a responder a las demandas cuando las mismas requieren de su mayor experiencia.

Solucin de Problemas

Debe ser capaz de apoyar en la solucin de problemas de toda naturaleza independientemente del tipo de problema generado (asistencial, administrativo, social y otros).

Capacidad Tcnica Funcional

Cumple adecuadamente funciones administrativas y asistenciales.

Gestin de Sistemas Maneja todo el registro de informacin de enfermera con facilidad.

TRABAJO EN EQUIPO

CreatividadGenerar un ambiente agradable y de confi anza.

Equilibrio EmocionalCapacidad para mantener la calma en situaciones crticas y coordinar lo que requiera el equipo multidisciplinario

NegociacinCapacidad de gestionar actividades para brindar atencin de manera adecuada al usuario, habilidad conciliatoria para coadyuvar a la resolucin de problemas

6.6. Manual de Funciones del Servicio de Pediatra y Neonatologa

Las funciones sealadas a continuacin son enunciativas y no limitativas.

6.6.1. Funciones: Responsable del Servicio de Pediatra y Neonatologa

TTULO DEL CARGO: Jefe del Servicios de Pediatra y Neonatologa

Cdigo:

OBJETIVO DEL CARGOPlanifi car, organizar y controlar el servicio de pediatra y neonatologa en sus diferentes unidades adems de prestar atencin mdica en la especialidad que corresponda, ya sea en consulta externa, hospitalizacin, interconsultas y guardia mdica, con calidad, calidez y efi ciencia, a las usuarias

FUNCIONES

N Descripcin

1)Planifi car en forma conjunta con el equipo hospitalario y la coordinacin de red a la que pertenece su hospital, la interaccin con los establecimientos de salud de la red funcional, mediante la incorporacin de actividades en su POA

195

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

2)Dirigir y coordinar el trabajo del servicio de pediatra en sus diferentes unidades mediante mecanismos de planeacin y control que garanticen el cumplimiento de las metas previamente establecidas

3)Controlar mediante procesos adecuados de seguimiento, monitoreo, supervisin y evaluacin, y de acuerdo a normativa establecida, la ejecucin de los procesos, procedimientos, protocolos, actividades y tareas que, de acuerdo a planifi cacin, se realizan en el Servicio de Pediatra

4)Elevar informes a la Jefatura Asistencial del Hospital, informes peridicos de los procesos de control realizados, procedimientos, protocolos, actividades y tareas que se realizan en el Servicio de Pediatra

5)Velar por que se cumpla a cabalidad con los programas y normas de salud vinculados a la salud sexual y reproductiva y salud materno infantil

6) Velar por que se cumpla a cabalidad lo establecido en la Norma de Referencia y Contrareferencia

7)

Promover y participa en la elaboracin de Protocolos de Atencin Clnica Pediatra de su Hospital en casos de patologas no contempladas en las Normas Nacionales de Atencin Clnica, ni en Protocolos establecidos y aprobados mediante resolucin administrativa de los SEDES, basndose siempre en la evidencia cientfi ca y lo comnmente aceptado por la Lex Artis Medicae de acuerdo al perfi l epidemiolgico

8)Realizar actividades de promocin, prevencin, recuperacin y rehabilitacin de la salud del usuario y el seguimiento coordinado en casos de alto riesgo.

9) Supervisar la programacin de las Intervenciones Quirrgicas a realizarse

10)Realizar seguimiento estrecho a las existencias de vacunas, medicamentos e insumos de uso comn en el Servicio de Pediatra.

11)Velar por que se cumpla a cabalidad la prevencin y manejo adecuado de las infecciones asociadas a las atenciones de salud mediante el cumplimiento de las normas de bioseguridad en Consulta Externa, Urgencias y Emergencias e Internacin del Servicio de Pediatra.

12) Cumplir y hace cumplir anualmente el programa mdico sanitario de seguridad e higiene laboral para el personal de salud del Servicio de Pediatra

13) Asistir a las presentaciones de casos de Pediatra y Neonatologa en las reuniones clnicas cientfi cas del hospital

14)Ejercer docencia en servicio de pre-grado y post-grado en la especialidad, as como actividades de capacitacin continua, tanto al personal permanente y eventual de su hospital como al personal del primer nivel de la red a que corresponde

15) Conformar el tribunal de evaluacin de pre y post grado y ejerce su presidencia16) Coordinar actividades con las unidades de apoyo al diagnstico y tratamiento y las unidades de servicios

generales17) Coordinar actividades con el primer y tercer nivel de atencin

18)Participar en las situaciones de desastre, emergencias o epidemias como parte de las brigadas correspondientes, para dar respuesta inmediata a las necesidades de salud de la poblacin del rea de infl uencia del Hospital

19) Participar en las diferentes actividades y reuniones programadas por la Coordinacin de la Red a que pertenece

20) Otras funciones que le asigne la Direccin del Hospital inherentes al servicio

Otros roles que puede cumplirFormar parte de algunos comits hospitalarios Apoyar en la realizacin de auditorias medicas Formar parte de los rganos hospitalarios funcionales (estructura orgnica) a requerimiento de la direccinCumplir con otras funciones que le sean designadas

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

196

6.6.2. Funciones: Mdico Pediatra/Neonatologo

TTULO DEL CARGO: Mdico Pediatra/Neonatlogo Cdigo:

OBJETIVO DEL CARGO

Prestar atencin mdica en la especialidad que corresponda, ya sea en consulta externa, hospitalizacin, guardia mdica, con calidad, calidez y efi ciencia, a los usuarios.

FUNCIONESN Descripcin

1) Planifi car en forma conjunta con el equipo hospitalario y la coordinacin de red a la que pertenece su hospital, la interaccin con los establecimientos de salud de la red funcional, mediante la incorporacin de actividades en su POA

2) Dirigir y coordinar el trabajo del servicio de neonatologa en sus diferentes Unidades mediante mecanismos de planeacin y control que garanticen el cumplimiento de las metas previamente establecidas

3) Controlar mediante procesos adecuados de seguimiento, monitoreo, supervisin y evaluacin, y de acuerdo a normativa establecida, la ejecucin de los procesos, procedimientos, protocolos, actividades y tareas que, de acuerdo a planifi cacin, se realizan en el Servicio de Neonatologa

4) Elevar informes a la Jefatura Asistencial del Hospital, informes peridicos de los procesos de control realizados, procedimientos, protocolos, actividades y tareas que se realizan en el Servicio de neonatologa

5) Velar por que se cumpla a cabalidad con los programas y normas de salud vinculados a la salud sexual y reproductiva y salud materno infantil

6) Velar por que se cumpla a cabalidad lo establecido en la Norma de Referencia y Contrareferencia7) Promuever y participa en la elaboracin de Protocolos de Atencin Clnica Neonatolgico de su

Hospital en casos de patologas no contempladas en las Normas Nacionales de Atencin Clnica, ni en Protocolos establecidos y aprobados mediante resolucin administrativa de los SEDES, basndose siempre en la evidencia cientfi ca y lo comnmente aceptado por la Lex Artis Medicae de acuerdo al perfi l epidemiolgico

8) Realizar actividades de promocin, prevencin, recuperacin y rehabilitacin de la salud del usuario y el seguimiento coordinado en casos de alto riesgo.

9) Supervisar la programacin de las Intervenciones Quirrgicas a realizarse10) Realizar seguimiento estrecho a las existencias de vacunas, medicamentos e insumos de uso comn

en el Servicio de Neonatologa.11) Velar por que se cumpla a cabalidad la prevencin y manejo adecuado de las infecciones asociadas a

las atenciones de salud mediante el cumplimiento de las normas de bioseguridad en Consulta Externa, Urgencias y Emergencias e Internacin del Servicio de Pediatra.

12) Cumplir y hace cumplir anualmente el programa mdico sanitario de seguridad e higiene laboral para el personal de salud del Servicio de Neonatologa

13) Asistir a las presentaciones de casos de Neonatologa y Pediatra en las reuniones clnicas cientfi cas del hospital

14) Ejercer docencia en servicio de pre-grado y post-grado en la especialidad, as como actividades de capacitacin continua, tanto al personal permanente y eventual de su hospital como al personal del primer nivel de la red a que corresponde

15) Conformar el tribunal de evaluacin de pre y post grado y ejerce su presidencia16) Coordinar actividades con las unidades de apoyo al diagnstico y tratamiento y las unidades de servicios

generales17) Coordinar actividades con el primer y tercer nivel de atencin18) Participar en las situaciones de desastre, emergencias o epidemias como parte de las brigadas

correspondientes, para dar respuesta inmediata a las necesidades de salud de la poblacin del rea de infl uencia del Hospital

19) Participar en las diferentes actividades y reuniones programadas por la Coordinacin de la Red a que pertenece

197

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

20) Otras funciones que le asigne la Direccin del Hospital inherentes al servicio

Otros roles que puede cumplirForma parte activa de algunos comits hospitalarios Apoya en la realizacin de auditorias medicas Forma parte de los rganos hospitalarios funcionales (estructura orgnica) a requerimiento de la direccinCumplir con otras funciones que le sean designadas

6.6.3 Funciones: Licenciada en Enfermera

TTULO DEL CARGO: Licenciada en Enfermera Cdigo:OBJETIVO DEL CARGO

Conducir los procesos de atencin de Enfermera consulta externa, urgencias y emergencias e internacin del Servicio de Pediatra y Neonatologa, en forma Integral con calidad y calidez de acuerdo a lo establecido en los Protocolos de Enfermera para Pediatra, Neonatologa y Ginecologa, Obstetricia

FUNCIONES

1)Brindar atencin de enfermera en consulta externa, urgencias y emergencias e internacin, de acuerdo a los Protocolos de Enfermera para Pediatra y Neonatologa, segn programacin de Jefatura del Servicio.

2) Acompaar las visitas mdicas en los horarios establecidos para tal fi n.3) Realizar la preparacin de los usuarias y usuarios que van a ser intervenidas quirrgicamente.4) Acompaar a las usuarios y usuarias que van a ser operadas a quirfano.

5) Tranquilizar a las usuarias y usuarios que se encuentran en pre operatorio y post operatorio ya en sala.6) Realizar un adecuado seguimiento post operatorio de enfermera a todas las usuarias y usuarios

operados.7) Acompaar las visitas mdicas conjuntas con todos los especialistas del servicio una vez por semana.8) Realizar acciones de rehabilitacin .9) Controlar y dispone de material e insumos mdicos necesarios para la atencin de las usuarias.10) Velar por el cumplimiento de normas de bioseguridad en consulta externa,urgencias y emergencias e

internacin del servicio de ginecologa y obstetricia.11) Velar por el cumplimiento de la norma de lactancia materna.12) Cumplir anualmente el programa mdico sanitario de seguridad e higiene laboral.13) Participar activamente en la organizacin y funcionamiento de los ciclos de mejoramiento continuo de

la calidad.14) Mantener la confi dencialidad de la documentacin e informacin referente a los usuarias y usuarios del

Hospital.15) Cumplir con la programacin de guardias, licencias, vacaciones y otros del servicio.16) Participar activamente en las reuniones clnicas cientfi cas del hospital.17) Realizar presentaciones de caso en las reuniones clnicas cientfi cas del hospital.18) Ejercer docencia de enfermera en servicio de pre-grado y post-grado en la especialidad, as como

actividades de capacitacin continua, tanto al personal de enfermera permanente y eventual de su hospital como al personal de enfermera del primer nivel de la red a que corresponde.

19) Coordinar actividades de enfermera con las unidades de apoyo al diagnstico y tratamiento y las unidades de servicios generales.

20) Coordinar actividades de enfermera con el primer y tercer nivel de atencin.21) Coordinar actividades con los mdicos y parteras tradicionales.22) Establecer relaciones con instituciones externas que brindan apoyo al hospital en la especialidad.23) Participar en las situaciones de desastre, emergencias o epidemias como parte de las brigadas

correspondientes, para dar respuesta inmediata a las necesidades de salud de la poblacin del rea de infl uencia del Hospital.

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

el

198

24) Participar en las diferentes actividades y reuniones programadas por la coordinacin de la Red a que pertenece, la Direccin del Hospital y las Jefaturas de Unidades o Servicios a las que se les cite.

25) Otras funciones que le asigne la Direccin del Hospital, la Jefatura del servicio o la responsable de enfermera, inherentes al servicio.

Otros roles que puede cumplirFormar parte de algunos comits hospitalarios Apoyar en la realizacin de auditorias medicas Formar parte de los rganos hospitalarios funcionales (estructura orgnica) a requerimiento de la direccin

Cumplir con otras funciones que le sean designadas

6.6.4. Funciones: Auxiliar de Enfermera o tcnico medio en enfermera

TTULO DEL CARGO: Auxiliar de Enfermera o tcnico medio en enfermera

Cdigo:

OBJETIVO DEL CARGO

Dar apoyo asistencial a mdicos, a las enfermeras, usuarias, usuarios y familiares, de acuerdo a normas y protocolos de enfermera y de auxiliares de enfermera

FUNCIONES

N Descripcin1) Brindar atencin en consulta externa, urgencias y emergencias e internacin

2)Cumplir a cabalidad con los programas y normas de salud vinculados a la salud sexual y reproductiva y salud materno infantil.

3)Brindar atencin especializada de promocin de salud del recin nacido, del menor de cinco aos, del escolar y del adolescente principalmente orientacin sobre la prevencin de enfermedades prevalentes.

4) Realizar acciones dirigidas a la satisfaccin del usuario en cuanto a comodidad, cambio de vestimenta, ropera, higiene, movilizacin y otros .

5) Realizar la limpieza de los carros de curaciones y de su material.6) Apoyar en la recepcin de los carros de comida y la distribucin de la misma.7) Apoyar en la distribucin de las comidas a los usuarios internados.8) Apoyar en la alimentacin a los usuarios internados que no puedan hacerlo por s mismos, salvo en

aquellos casos que requieran cuidados especiales a cargo de la licenciada de enfermera .

9)Clasifi car y ordena las lenceras de la unidad a efectos de reposicin de ropas y de vestuario, relacionndose con los servicios de lavandera y planta , presenciando la clasifi cacin y recuento de las mismas, que se realizarn por el personal del lavandera.

10)Por indicacin del personal de enfermera colaborar en la administracin de medicamentos de acuerdo a su competencias.,

11)Colaborar con el Personal de enfermera y bajo su supervisin en la toma de signos vitales y otros que hayan llamado su atencin, que transmitir a la licenciada en enfermera y/o al mdico en forma oportuna.

12)En general, todas aquellas actividades que, sin tener un carcter profesional sanitario, vienen a facilitar las funciones del Mdico y de la Enfermera.

Otros roles que debe cumplirFormar parte activa de algunos de los Comits de Apoyo del HospitalApoyar la realizacin de Auditoras de Salud Internas Cumplir con otras funciones que le sean designadas

199

Ca

rac

teriz

ac

in

de

Ho

spita

les

de

Se

gun

do

Niv

Documents

Norma Hospitales de Segundo Nivel