APLICACIÓN DE LA NORMA APA (AMERICAN PSYCHOLOGICAL

ASSOCIATION) PARA TRABAJOS ESCRITOS

SAMANTHA MARTINEZ RICODOCENTE INVESTIGACIÓN

UNIPANAMERICANA

http://www.apastyle.org/

QUE SON LAS NORMAS APA?

Así como las ICONTEC, MLA o Harvard, las APA son un compendio de normas y lineamientos formales que pretenden brindar uniformidad a la redacción y presentación de trabajos académicos.

• ¿POR QUÉ LAS NORMAS APA?

• Uso sencillo: Producto del esfuerzo por centrarse en la exposición objetiva y pragmática, su aplicación es comparativamente mucho más sencilla.

• Cobertura: Cerca del 75 % de las revistas indexadas en el mundo las exigen.

¿PARA QUÉ LAS NORMAS APA?

•Unificar criterios: La estandarización y unificación facilitan el consenso científico

•Permitir diálogo interdisciplinario: Establecer códigos comunes permite la contribución interdisciplinaria para el desarrollo del conocimiento

Fue diseñado en 1929, para establecer procesos simples, o reglas de estilo las cuales pudieran integrar componentes de escritos científicos para facilitar la lectura.

La edición del Manual APA, 6th ed. 2010, ofrece guías sobre:Ética de la publicaciónEstándares para artículos de revistasReducir el prejuicio en los escritosGráficasAyuda en el estilo de escrituraReferencias Estadísticas

I. SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DEL TEMA

A. Factores al seleccionar el tema

Relevancia e importancia del tema

InterésRelación con el cursoAccesibilidad a la

informaciónSuficiente material

disponible

B. Limitar el tema▫Un aspecto específico

▫Un período del tiempo

▫Un área geográfica▫Un evento

PROPÓSITO DEL TRABAJO

•Decidir cual será la finalidad del trabajo

- Informar - Exponer - Analizar - Hacer recomendaciones

FUENTES DE INFORMACIÓN

Buscar las fuentes de información que ayudaran a desarrollar el trabajo como:

LibrosRevistas profesionalesRevistas popularesPeriódicosTrabajos publicados en InternetAudio visualesOtros (Conferencias, reportes,

citaciones legales, comunicaciones personales, otros)

CONSULTA EL CATÁLOGO

C. En el Catálogo Electrónico Unipanamericanaencontraras los materiales existentes en nuestra biblioteca,

relacionados a tu tema.

CONSULTA BASES DE DATOS

D. Biblioteca Virtual Encontrarás miles de artículos de revistas, noticias y libros con información actualizada.

EVALÚA LAS FUENTES DE INFORMACIÓN

E. Evalúa en libros y revistas

•Autor•Fecha de

publicación•Publicador•Si incluye

bibliografía

En Internet•Dirección•Enfoque de la

página•Enlaces a otra

información

•Hacer lecturas preliminares que ayuden a aclarar y definir el punto de vista sobre el tema.

•Esto nos ayuda a evitar repetición en trabajos.

II. FORMULA LA HIPOTESIS Y PREPARA EL BOSQUEJO

A. La hipótesis es una aseveración que expresa tu punto de vista sobre el tema. Puede ser positiva o negativa.

III. REDACCION DEL TRABAJO

•Usa un estilo formal, lenguaje claro, sencillo y sin errores.

•Utiliza la última edición del Manual APA para desarrollar

su trabajo.

• Incluye las citas y las referencias.

ESTILO AL ESCRIBIR Tono – Debe reflejar su interés en el tema. Expresión – Decir solo lo necesario. Lingüística – Evitar la poesía, las rimas. Sesgo – Reducir el prejuicio, la inclinación o la tendencia

hacia su forma de pensar. Redacción en tercera persona –verbo en infinitivo – En voz activa, sujeto + verbo + complemento. En trabajos bajo modelos cualitativos es común y aceptable la redacción en primera persona.

Evitar el uso de abreviaturas. Los párrafos son cortos, armoniosos, mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12 líneas.

Lenguaje claro, directo, sin redundancias. Use conectores entre los párrafos (entonces, mientras tanto, desde, por lo tanto, etc.)

IV. PARTES DE LA MONOGRAFIA

• Página del título o portada• Resumen (Abstract)• Texto - Introducción - Método - Resultados - Discusión• Referencias• Notas al calce (Footnotes)• Tablas• Figuras• Apéndices

TÍTULO

•Es el resumen de la idea principal .

•De forma simple y con estilo.•No debe exeder 12 palabras

NOMBRE DEL AUTOR

•Debe aparecer el nombre, inicial y luego el apellido. Esto evita problemas de identidad.

•Identificar la institución a la cual pertenece.

•Omitir títulos y grados: Ejemplo: Dr. Profesor, PHD, EdD

Pagina del título o portadilla: incluye los siguientes elementos

Cornisa: Encabezado en cada una de las paginas del artículo, debe ser de un máximo de 50 caracteres y en

mayúscula sostenida. Se repite en cada pagina del escrito.

Titulo completo

Nombre del autor (es)

Afiliación institucional

Nota del autor

EFECTOS DE LA EDAD EN LA DETENCCIÓN DE MOCIONES 1.

Efectos de la edad en la detección de información emocional

Christina M. Leclerc A.Kensinger

Boston Collage

Nota del autor

Ponga la nota de autor en la portadilla, debajo del

título, del pie de autor y de la afiliación. Centre la leyenda

Nota de Autor. Use sangría al comienzo de cada párrafo de

la nota y escriba en párrafos separados el nombre del

autor y sus afiliaciones actuales, la nota de autor no se

numera ni se cita en el texto.

Página de título

VI. PRESENTACION Y ORGANIZACION DEL TRABAJO

•Resumen

▫Debe ser corto y conciso.

▫Permite al lector conocer el contenido de una forma rápida.

▫Refleja el propósito y contenido.

▫Debe tener entre 150 a 250 palabras en un solo párrafo.

EFECTOS DE LA EDAD EN LA DETENCCIÓN DE MOCIONES 2 .

Resumen

Se examinaron las diferencias de edad en el procesamiento

afectivo en el contexto de una tarea de búsqueda visual.

Los adultos jóvenes y de mayor edad mostraron mayor

rapidez para detectar imágenes de alto estimulo en

comparación con imágenes de bajo estímulo o imágenes

neutras. Los adultos más jóvenes mostraron mayor rapidez

para detectar objetivos positivos de alto estímulo en

comparación de otras categorías. En cambio, los adultos de

mayor edad presentaron una ventaja de detección general

ante las imágenes emocionales en comparación colas

imágenes neutras. En cambio los adultos de mayor edad

presentaron una ventaja de detección general ante las

imágenes emocionales.

Palabras claves: envejecimiento, atención,

procesamiento de la información, búsqueda visual

Manuscrito a doble

espacio, tipo de letra

Times Roman, márgenes

de una pulgada (2,54 cm.)

Resumen: Síntesis breve o global del contenido de un articulo, debe ser: preciso, no evaluativo, coherente y legible, conciso.

INTRODUCCIÓN El contenido de un artículo

comienza con la introducción

que presenta el problema

específico de estudio y

describe la estrategia de

investigación.

Puesto que la introducción se

identifica claramente por su

posición en el manuscrito, no

lleva un encabezado que

indique que es la

introducción.

¿Por qué es importante el problema?

¿Cómo se relaciona el estudio de la obra anterior del área?, Sí otros aspectos de este estudio ya se reportaron antes, ¿qué aporta este informe al anterior?

¿Cuáles son las hipótesis y los objetivos primarios y secundarios del estudio y cuáles son, si los hay los vínculos con la teoría?

¿Cuáles son la implicaciones teóricas y prácticas del estudio?

MÉTODO

•Describe en detalle la forma como se hizo el trabajo.

RESULTADOS

•Resume y analiza los datos obtenidos.

DISCUSIÓN

•Interpretación de los resultados con respecto a la hipótesis.

•Expone sus ideas para llegar a una conclusión.

REFERENCIAS

Es una lista de materiales utilizados:LibrosRevistasPeriódicosPelículasDocumentosEntrevistasOtros

NOTAS AL PIE DE LA PÁGINA“FOOTNOTES”

• Provee información adicional.• Se utiliza para reforzar el

texto.• Se escriben en una página

aparte después de las referencias.

APÉNDICES

• Información que apoya el texto.• Incluye: - Tablas - Figuras - Otros• Van en páginas separadas con su título.

PRESENTACIÓN

1. Papel tamaño 8 ½ x 11, sin líneas.2. Letra Time New Roman, 12 3. Margen superior, inferior y derecha: 3 cm; para izquierdo: 4 cm4. Página de inicio de cada capítulo, con margen superior de 5 cm.5. A doble espacio.6. Sangría a 5 a 7 espacios en todos los párrafos.7. Presentarlo en computadora.8. Utilizar un lado del papel.9. Márgenes de 1” y alineamiento a la izquierda.10. Paginación arábigo.

Página del título

Colegio Universitario de San Juan

Departamento de Arte

Título

Nombre

Fecha

1 1/2 ”

1”

1”

1”

Encabezados un manuscrito estilo APA

NIVEL FORMATO1 Centrado, Negrita, Mayúscula Inicial en cada Palabra

2 Alineado a la izquierda, Negrita, Mayúscula Inicial en cada Palabra

3 Sangría izquierda, negrita, mayúscula inicial sólo en la primera palabra, termina con punto.

4 Sangría izquierda, negrita, cursiva, mayúscula inicial sólo en la primera palabra, termina con punto.

5 Sangría izquierda, cursiva, mayúscula inicial sólo en la primera palabra, termina con punto.

• La introducción del manuscrito no lleva un encabezamiento que lo identifique como tal, se asume que la primera parte es una introducción.

• No identifique los encabezados con números o letras

• Los temas de igual importancia tienen encabezados del mismo nivel.El estilo APA utiliza 5 niveles de encabezados.

TIPO DE PUBLICACION

ES

Los artículos científicos se dividen fundamentalmente en empíricos, teóricos, metodológicos y de revisión, y reflejan el interés de sus autores por socializar los resultados de una investigación realizada, un planteamiento teórico, un planteamiento metodológico y una revisión del estado del arte en un tema específico, respectivamente.

TIPO PUBLICACIONES

Son informes de investigación originales.Incluyen análisis de hipótesis, con análisis secundarios que no se consideraron en informes previos.

Consta de cuatro partes esenciales:Introducción, desarrollo del problema, objeto de la investigación, incluir antecedentes históricos, exposición del propósito; método, descripción del procedimiento empleado para conducir la investigación resultados, reporte del descubrimiento y análisis Comentarios: Síntesis, interpretación e implicación de los resultados.

ESTUDIOS EMPIRICOS

incluyen la síntesis y los meta análisis de las investigaciones, son evaluaciones ríticas del material que ya ha sido publicado.Incluye:Definición del problema, síntesis de investigaciones previas, identifica relaciones, contradicciones, diferencias, inconsistenciasSugiere los pasos a seguir para resolver el problema.El autor es libre de organizar el material del cuerpo de trabajo.

RESEÑAS DE LITERATURA

Se analiza la literatura sobre el tema existente para promover avances en la teoría su estructura es similar a la reseña de literatura.

Se examina la consistencia interna y la validez externa.

Los autores son autónomos en la organización del cuerpo del trabajo.

ARTICULOS TEÓRICOS

ARTICULOS METODOLÓGICOS

Se presentan nuevas aproximaciones metodológicas, modificación de métodos existentes o aproximaciones cuantitativas y de análisis de datos.

Los autores son autónomos en la organización de este tipo de trabajos

Son publicaciones empíricas en las que se reportan los resultados obtenidos en un caso interesante y excepcional.

Ilustran el problema, los medios empleados, y señalan nuevas líneas de investigación requeridas, aplicaciones clínicas o cuestiones teóricas.

ESTUDIOS DE CASOS.

OTROS ARTÍCULOS

Son informes breves, comentarios, réplicas sobre artículos previos, reseñas de libros, obituarios, cartas al editor, monografías.

CITAS Y REFERENCIAS

Durante la elaboración de un texto se deben realizar referencias a escritos de otros autores para introducir argumentos, proporcionándole mayor contundencia. Pero además de tomarlos como referencia es necesario ayudar al lector a ubicar esos autores que han servido de sustento.

TIPOS DE CITAS

TEXTUALES

Fragmentos extraídos de una obra,

cualquiera sea su naturaleza, tal y como los escribió el autor,

respetando redacción, estilo e, incluso,

errores.

PARAFRASEO

Resumen sustancial de la idea de otro autor, según las

propias palabras. Es necesario citar en este caso pues, aunque parezca

elaboración propia, es idea de otro.

CITAS TEXTUALES

MÁS DE 40 PALABRAS

En párrafo aparte, con sangría de 1/2

pulgada, escrito en bloque, sin comillas y marcación de punto

antes de los paréntesis.

MENOS DE 40 PALABRAS

En la misma línea, con comillas y marcación de punto después

del paréntesis.

TIPOS DE CITAS :

Cita directa textual breve

Si tiene menos de 40 palabras, se incorpora entre comillas y se cita la fuente al final con todos los datos (López, 2005, p.40)

Cuando se cita en medio de la oración y el nombre hace parte de la exposición.

•“Cuando las conversaciones de Manuel con Belisario ya era otra vida y ya habíamos salido del atasco” (Molano, 2009, p. 59)

•Al interpretar estos resultados Robbins…et al. (2003) sugirieron que los “terapeutas en casos de deserción pudieron haber validado, sin darse cuenta, la negatividad de los padres…………..”(p.541), contribuyendo con un clima de absoluta negatividad

Cita directa textual extensa

Si tiene más de 40 palabras, se omiten las comillas y se deja como un texto independiente, con una margen izquierda mas extensa que el resto del texto. Se cita al final del texto.

Las buenas crónicas viven una extraña transformación con el paso del tiempo. Mientras las noticias languidecen, aquellas se acomodan en el papel y adquieren un poder especial del cual es difícil sustraerse. Cuando digo crónica no hago distinción entre ésta y el reportaje….. (Aricapa, 1998, p.1)

Parafraseo o citas indirectas

Es la que hace mención de las ideas de un autor, con las palabras de quien realiza el trabajo, no se usan las comillas. (López, 2005, p. 45), Además, de acuerdo con el estilo de escritura, se puede definir cómo hacer la citación.

•Según Sánchez (1991) el cemento es uno de los materiales…• En 1998 Stemberg formuló una nueva aproximación a la.. • El principio de una constancia lógica del principio…(Jung, 1993, p. 34)

Para citar dentro del texto, proporcione siempre el apellido del autor( es), año y la página especifica de la obra citada, entre paréntesis.

FORMAS DE CITACIÓN EN EL TEXTO (APA)

CITAS TEXTUALES FORMAS DE CITACIÓN

Cita de cita

El condicionamiento clásico tiene muchas aplicaciones prácticas(Watson, 1940, citado en Lazarus, 1982)

Meza (citado en Martínez, 1982) sostiene la versatilidad deaplicaciones del condicionamiento clásico

FORMAS DE CITACIÓN EN EL TEXTO (APA) Para citar dentro del texto, proporcione siempre el apellido del autor( es), año y la

página especifica de la obra citada, entre paréntesis.

TIPOS DE CITAS :

TIPO DE CITA PRIMERA CITA EN EL TEXTO

SEGUNDA VEZ EN ADELANTE

Dos autores Walker y Allen (2004) Walker y Allen (2004)

Tres autores Bradley, Ramírez y Soo (1999)

Bradley et al. (1999)

Cuatro autores Bradley, Ramírez, Soo y Walsh (2006)

Bradley et al. (2006)

Cinco autores (Bradley, Ramírez, Soo, Walker & Walsh, 2008)

(Bradley, et al., 2008)

Seis autores (Bradley et al., 2008) (Bradley et al., 2008)

Nombres corporativos

identificados , fácilmente a través

de abreviaturas

(Universidad Pontificia Bolivariana, 2005)

(UPB, 2005)

DATOS PARA LA LISTA DE REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

LIBRO ARTICULO DE REVISTA TESIS DOCUMENTO DE

INTERNETAutor Autor Autor AutorTítulo Título del artículo Título Título

Subtítulo Subtítulo Subtítulo Subtítulo

No. Edición Título de revista Grado al que opta Ciudad

Ciudad Mes y añoCiudad (de la institución)

Editorial

Editorial VolumenNombre de la

institución, en orden jerárquico

Fecha

Fecha (año)Número

Institución Dirección electrónica

No. de pag., para cita en el texto.

Pag. Total para la Bibliografía

Pag., de inicio yFinal (pp. ) Año de presentación

SerieNo. de pag., para cita en el texto.

Pag. Total para la Bibliografía

LISTA DE REFERENCIAS, APA

TIPO DE FUENTE ESQUEMA

LIBRO Apellido, Inicial nombre. (año). Título : Subtítulo. (Edición). Ciudad: Editorial.

EJEMPLOS

Correa, P. (1986). Psicología del adolescente. (2do. Ed.) México: Thompson.

Galindo, C., Galindo M. y Torres Michúa, A. (1997). Manual de redacción e investigación. México: Grijalbo.

Pequeño Larousse ilustrado. (2009). México: Larousse.

Carpio, L. (1996). Materiales didácticos. En García, A. Educación sistemática (229- 250), Madrid: Narcea.

LISTA DE REFERENCIA , APA

TIPO DE FUENTE ESQUEMA

ARTÍCULO DE REVISTA

Apellido, Inicial nombre. (año). Título : subtítulo del Artículo. Nombre de la Revista, vol. (No.) página inicial - página final.

EJEMPLOS

Marín Agudelo, R. y Fernández, M. (1978). Adaptación, interacción y comunicación en el recién nacido. Psicología Evolutiva, 12(2), 9-22.

González Rodríguez, H. (19 de abril de 2011). Las promesas de la tecnología. El Colombiano, p. 3C.

LISTA DE REFERENCIA , APA

TIPO DE FUENTE ESQUEMA

TESIS Apellido, Inicial nombre. (año). Título del trabajo. Título al que se opta, Facultad, Universidad, Ciudad, País.

EJEMPLO

Hoyos, E. (1992). Desarrollo evolutivo del hombre. (Tesis inédita para optar al Título de Psicólogo), Universidad Pontificia Bolivariana. Escuela de Ciencias Sociales. Facultad de Psicología. Medellín, Colombia.

LISTA DE REFERENCIA , APA

TIPO DE FUENTE ESQUEMA

NORMAS JURÍDICAS Nombre de la norma, no. (año)

EJEMPLO

Decreto reglamentario sobre impuesto predial unificado, 3496 (1993).

Colombia. Congreso de la República. Ley 100. (23, diciembre, 1993). Por la cual se crea el Sistema de Seguridad Social Integral y se dictan otras disposiciones. Diario Oficial. Bogotá, pp. 1-168.

LISTA DE REFERENCIA , APA

TIPO DE FUENTEDOCUMENTOS EN

LÍNEA Y/O ELECTRÓNICOS

EJEMPLOS

LIBROS

Ramsay, S. y Lozano-Hemmer, R. (2001). Ciber-léxico comparativo. Recuperado de

http://www.fundacion.telefonica.com/at/elex.html

Ramsay, S. y Lozano-Hemmer, R. (2001). Ciber-léxico comparativo. doi:10.1036/5768909812

ARTÍCULOS DE REVISTA

Geach G., J. (2001). Las galaxias lost. Scientific American, 2(2), 37- 40. Recuperado de

http://www.scientificamerican.com/sciammag/

TESIS

Hoyos, E. (1992). Desarrollo evolutivo del hombre. (Tesis

inédita para optar al Título de Psicólogo).

Disponible en http://www.

Science Direct.

ProQuest Dissertation and theses

LISTA DE REFERENCIA , APA

TIPO DE FUENTEDOCUMENTOS EN

LÍNEA Y/O ELECTRÓNICOS

EJEMPLOS

MEDIOS AUDIOVISUALES

American Psychological Association. (Productor). (2000).

Responding therapeutically to patient expressions of

sexual attraction [DVD]. Disponible en http://www.apa.org/videos

Greenhut, R. (Productor) & Allen, W. (Director). (2002). Otra

mujer [película]. Brasil: Deuxe